岳池縣職業(yè)技術學校開設了哪些專業(yè)？該學校開設的專業(yè)大多數都是適合初中應屆往屆畢業(yè)生就讀。每個專業(yè)的招生要求也是不一樣的，一起了解下哪些專業(yè)適合自己吧。
岳池縣職業(yè)技術學校開設的專業(yè)
計算機應用、學前教育、數控技術應用、汽車應用與維修、電子技術應用、服裝制作與營銷、酒店服務與管理、鐵路運輸管理。
岳池縣職業(yè)技術學校推薦專業(yè)計算機應用
一、培養(yǎng)目標與業(yè)務范圍
(一) 培養(yǎng)目標
本專業(yè)培養(yǎng)與我國社會主義現(xiàn)代化建設要求相適應的，德、智、體、美等方面全面發(fā)展的，掌握必需的科學文化知識的，具有扎實的計算機專業(yè)基礎知識和基本技能的，在生產、服務和管理第一線工作的計算機系統(tǒng)管理、維護和應用操作人員。
(二) 業(yè)務范圍
本專業(yè)畢業(yè)生主要面向計算機產業(yè)(公司) 、制造業(yè)(企業(yè)) 和國家機關等企事業(yè)單位的計算機房、計算機室及辦公計算機崗位，主要從事計算機設備、計算機網絡的管理與維護，從事計算機的操作、計算機產品銷售及售前、售后服務等工作。
二、知識結構、能力結構及要求
(一) 知識結構與要求
計算機及應用專業(yè)的知識結構為本專業(yè)學生必須具備的知識要素，可分為文化基礎知識、專業(yè)知識和專業(yè)互補性知識。
1.文化基礎知識
具有必備的文化基礎知識。主要包括德育、數學、語文、英語、計算機應用、體育、美育等基礎知識。
2.專業(yè)知識
掌握電工、計算機電路、計算機原理、匯編語言、高級語言的基礎知識；
掌握計算機軟硬件安裝、調試、維護、銷售的基本知識；
掌握計算機網絡、多媒體技術、數據庫系統(tǒng)及常用應用軟件的基礎知識。
(二) 能力結構與要求
1. 專業(yè)能力
能熟練使用常用辦公軟件；
能使用與維護計算機及常用外部設備；
具有網絡操作系統(tǒng)與應用程序的安裝、設置與操作技能；
學會使用與管理數據庫系統(tǒng)；
初步具備開發(fā)、設計多媒體軟件、網頁的能力；
具有一定的計算機英文資料的閱讀能力。
2. 關鍵能力
培養(yǎng)學生良好的思想品德，并使其具備學習的能力、與人合作的能力、較強的心理承受能力和一定的自我管理能力。
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