摘要：學生假如有自己的理想就要為了理想而努力，學校里是有很多的專業(yè)能夠供你選擇的，學生最好選擇一個自己比較中意的專業(yè)，學校也要再三思索好，你將在這里渡過三年或者四年，一
學生假如有自己的理想就要為了理想而努力，學校里是有很多的專業(yè)能夠供你選擇的，學生最好選擇一個自己比較中意的專業(yè)，學校也要再三思索好，你將在這里渡過三年或者四年，一定要好好學習，未來的工作都是 和往常的學習有很大的關系的。那么，下面教員就為大家引見一下南充電子計算機工業(yè)學校的招生專業(yè)。以供大家參考。
南充電子計算機工業(yè)學校招生專業(yè)：電子技術應用、計算機網(wǎng)絡技術、計算機及應用、計算機信息管理、電子與信息技術。
電子技術應用專業(yè)培育目的
以現(xiàn)代數(shù)字電子技術的基本學問、基本理論為主線，將數(shù)字電子技術的基本理論與各種新技術有機地分離在一同;以應用為目的，在保證科學性的前提下，從工程觀念思索，刪繁就簡，使理論剖析重點突出、概念分明、適用性強。在內(nèi)容布置上，以培育讀者的工作才干為目的，將理論學問的講授與技藝鍛煉有機分離，將才干培育貫串于整個教學過程中。
電子技術應用專業(yè)基礎課程
應用電子技術專業(yè)是電子技術、通訊技術與計算機應用技術相分離的復合型專業(yè)。本專業(yè)職業(yè)基礎課程有電工技術、模仿電子技術、數(shù)字電子技術、電子線路CAD、電子丈量與傳感器技術和C言語程序設計等。中心職業(yè)技藝課程有單片機及嵌入式微機應用、可編程控制器(PLC)應用、工業(yè)計算機及工控組態(tài)應用技術、電子產(chǎn)品消費組織與管理、現(xiàn)代電子消費線設備(貼片機、波峰焊、回流焊、AOI等)維修維護技術。
電子技術應用專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)的學生一部分考入碩士研討生繼續(xù)進修學習，一部分去國外攻讀碩士研討生學位，其他在社會就業(yè)，就業(yè)的渠道主要有：網(wǎng)絡軟件的開發(fā)與設計，網(wǎng)絡設計的研發(fā)，電子信息產(chǎn)品的設計，通訊網(wǎng)絡的維護與管理，信息系統(tǒng)集成等。學生畢業(yè)后能夠從事電子設備和信息系統(tǒng)的設計、應用開發(fā)以及技術管理等。比如，做電子工程師，設計開發(fā)一些電子、通訊器件;做軟件工程師，設計開發(fā)與硬件相關的各種軟件;做項目主管，謀劃一些大的系統(tǒng)，這對閱歷、學問請求很高;還能夠繼續(xù)進修成為教員，從事科研工作等。
南充電子計算機工業(yè)學校簡介南充電子工業(yè)學校是南充大成職業(yè)教育集團所屬川東北校區(qū)，也是南充市重點職業(yè)學校，校區(qū)占空中積680畝，在校學生6000余人，分為全日制中專、全日制大專、成教大專和本科四個辦學層次，本校具有價值3000余萬元的教學及消費實驗設備。
學校管理完善：實行封鎖式管理，校園內(nèi)24小時電子網(wǎng)絡監(jiān)控，生活效勞設備完善，實行公寓式住宿，宿舍內(nèi)均裝置有空調，同時我校先后被上級主管部門授予“教育部、中央財政支持樹立實訓基地”、“全國英語等級考試考點”“國度特種行業(yè)技藝審定站”、“省重點專業(yè)學校”、“市重點職業(yè)學校”等多個榮譽稱號，中央、省市指導多次親臨我校及我校實訓基地視察并指導工作。
學習5任何的學問都是需求時間累積的，所以學生不要由于一時的不如意就放棄了學習，由于未來的行業(yè)趨向我們是無法預測的，只需往常堅持住了，未來才能夠有更多的選擇機遇。