摘要：學(xué)習(xí)之前明白自己的目的或讓你省很多的事情，你在學(xué)習(xí)的過程中也更有方向性，更能夠體會學(xué)習(xí)的快樂。選擇學(xué)校也是一樣的，一年只需一兩次，珍惜機(jī)遇你會少留下遺憾。那么，下
學(xué)習(xí)之前明白自己的目的或讓你省很多的事情，你在學(xué)習(xí)的過程中也更有方向性，更能夠體會學(xué)習(xí)的快樂。選擇學(xué)校也是一樣的，一年只需一兩次，珍惜機(jī)遇你會少留下遺憾。那么，下面教員就給大家引見下四川資陽雁江區(qū)計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校的專業(yè)信息，希望能夠幫到有意愿的學(xué)生。
四川資陽雁江區(qū)計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校招生專業(yè)：電子電器應(yīng)用與維修、計算機(jī)應(yīng)用、電子商務(wù)等。
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)培育目的
本專業(yè)培育順應(yīng)計算機(jī)技術(shù)在企事業(yè)單位中展開、應(yīng)用的需求，具有扎實(shí)的計算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問、計算機(jī)專業(yè)學(xué)問和較強(qiáng)的計算機(jī)辦公自動化、數(shù)據(jù)庫等常用軟件應(yīng)用才干、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)基本應(yīng)用才干，能夠在企事業(yè)單位相關(guān)部門從事計算機(jī)辦公自動化和計算機(jī)軟件應(yīng)用等計算機(jī)相關(guān)應(yīng)用工作，德、智、體、美全面展開的計算機(jī)專業(yè)高等應(yīng)用型人才，完成“一張文憑，多種證書，一無所長，一專多能，德才兼?zhèn)?rdquo;的培育目的。
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)主要課程
計算機(jī)軟硬件技術(shù)基礎(chǔ)、Linux操作系統(tǒng)、數(shù)據(jù)庫系統(tǒng)SQL、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與C程序設(shè)計、單片機(jī)原理與技術(shù)、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)原理、工程經(jīng)濟(jì)、高級言語匯編、VB. net程序設(shè)計、多媒體軟件應(yīng)用、計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與網(wǎng)站樹立、Delphi程序設(shè)計、Java言語程序設(shè)計、圖形圖像應(yīng)用處置(PhotoShop)、Flash動畫制造、微型計算機(jī)裝置調(diào)試維修、辦公室軟件應(yīng)用操作、計算機(jī)輔助設(shè)計。本專業(yè)主要開設(shè)微機(jī)原理與接口技術(shù)、C言語、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、操作系統(tǒng)、平面設(shè)計、VB程序設(shè)計言語、SQL SERVER數(shù)據(jù)庫應(yīng)用、3DS軟件應(yīng)用、網(wǎng)頁制造、Visual FoxPro應(yīng)用基礎(chǔ)、工具軟件等課程。
計算機(jī)應(yīng)用專業(yè)就業(yè)方向
畢業(yè)生主要面向交通系統(tǒng)各單位、交通訊息化與電子政務(wù)樹立與應(yīng)用部門、各類計算機(jī)專業(yè)化公司、廣告設(shè)計制造公司、汽車營銷技術(shù)效勞等從事IT行業(yè)工作。
四川資陽雁江區(qū)計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校簡介四川資陽雁江區(qū)計算機(jī)職業(yè)技術(shù)學(xué)校興辦于1988年，是資陽市首批重點(diǎn)公辦職業(yè)技術(shù)學(xué)校。2009年12月，學(xué)校在位于城東新區(qū)希望大道中段征地119畝并投入樹立，總投資5200余萬元，建筑面積24545m2，于2011年4月建成投入運(yùn)用，2011年7月，原臨江職中與原區(qū)職中兼并，2012年5月，學(xué)校更名為“雁江區(qū)職業(yè)技術(shù)學(xué)校”。
學(xué)校搬入新校區(qū)后，能容納學(xué)生2000人，教員辦公條件，學(xué)生學(xué)習(xí)、實(shí)訓(xùn)、生活條件等均得到改善。學(xué)校有在籍學(xué)生5221人，在校學(xué)生1680人，教職工150人，其中，研討生學(xué)歷2人，本科學(xué)歷101人，高級教員37人，中級教員66人，雙師型教員47人，市級學(xué)科帶頭人、主干教員17人。
每一個人都會面臨學(xué)業(yè)的選擇，選擇的重要性大家都是知道的。因而學(xué)生還是要對自己的學(xué)習(xí)擔(dān)任，最好提早能夠找到學(xué)習(xí)的歸宿感。