廣西公務(wù)員考試c類(廣西公務(wù)員考試c類考什么)


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廣西公務(wù)員考試c類(廣西公務(wù)員考試c類考什么)

本文目錄

廣西公務(wù)員考試c類(廣西公務(wù)員考試c類考什么)

  1. 公務(wù)員考試分A、B、C、類是什么意思
  2. 公務(wù)員考試職位類別C類是什么意思呀
  3. 公務(wù)員考試c類是啥意思
  4. 廣西公務(wù)員考試c類考什么
  5. 廣西公務(wù)員c類考試考什么

公務(wù)員考試分A、B、C、類是什么意思

公務(wù)員考試A,B,C類也就是就是三個不同的選拔模式,A類主要針對縣級以上單位,考三門;B類面向省垂直單位的,考兩門,C類面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)的。

廣西公務(wù)員考試c類(廣西公務(wù)員考試c類考什么)

職位范圍的區(qū)別:

A類職位主要包括:國家機關(guān)和相關(guān)機構(gòu)中,從事政策、法律法規(guī)、規(guī)劃等的研究起草工作和政策、法律法規(guī)、規(guī)劃實施的指導(dǎo)、監(jiān)督檢查工作,以及從事機關(guān)內(nèi)部綜合性管理工作的職位。

B類職位主要包括:國家機關(guān)和相關(guān)機構(gòu)中,從事機關(guān)內(nèi)的專業(yè)技術(shù)工作,對機關(guān)的業(yè)務(wù)工作提供專業(yè)技術(shù)支持的職位;直接將各項具體規(guī)定施于公民、法人和其他組織的行政執(zhí)法職位。

C類職位是江蘇省錄用考試中劃分的專門針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的職位。選調(diào)生公共科目筆試同A類。

報考全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位,加試法律專業(yè)科目。全部采取閉卷考試方式。

二:A、B、C類職位筆試異同點

1.公共科目相同

公務(wù)員考試筆試科目有重大變革,取消了公共基礎(chǔ)知識這一單獨科目,BC類考生同A類考生均需考查《行測》和《申論》,這就要求考生們在復(fù)習(xí)時更加注重申論,備戰(zhàn)2017年江蘇省考。

2.題量不同,題目有差異

由于A、B、C類職位性質(zhì)和工作內(nèi)容有差別,因此要求考生具備不同的能力。A類試卷側(cè)重考查考生的綜合分析能力,B、C類試卷則側(cè)重考查考生的實際操作能力。

公務(wù)員考試行測科目三類試卷的題量分別為A類135道、B類135道、C類130道,A類和B類試卷相比C類試卷多出5道資料分析題。除此之外,三類行測試卷中有不少題目是不相同的。

而從申論科目來看,公務(wù)員考試A、B、C類試卷所給的申論材料和大作文相同,但是小題目有差別。

三個小題目除了第一題外,第二題、第三題設(shè)問都不同。A類試卷申論的第二小題和第三小題分別是要求考生對材料中人物觀點進行分析以及擬定一份工作方案,而B類和C類申論試卷的第三題分別是要求考生針對具體工作提出工作思路和對特定問題提出對策。這也體現(xiàn)了A類試卷和B、C類試卷對考生能力考察的側(cè)重點不同。

3.筆試難度比較

從歷年三類職位試卷的綜合難度來看,A類試卷的難度整體是最高的,B類試卷難度次之,C類試卷相對簡單。尤其是在行測科目上,三類行測試卷有不少題目是不相同的,這三類考試的難度也就從這些題目上上體現(xiàn)出來。

公務(wù)員考試職位類別C類是什么意思呀

公務(wù)員考試職位類別C類

是面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員招聘考試。

公務(wù)員考試A,B,C類也就是就是三個不同的選拔模式,A類主要針對縣級以上單位,考三門;B類面向省垂直單位的,考兩門,C類面向鄉(xiāng)鎮(zhèn)機關(guān)的。

職位范圍的區(qū)別:

A類職位主要包括:國家機關(guān)和相關(guān)機構(gòu)中,從事政策、法律法規(guī)、規(guī)劃等的研究起草工作和政策、法律法規(guī)、規(guī)劃實施的指導(dǎo)、監(jiān)督檢查工作,以及從事機關(guān)內(nèi)部綜合性管理工作的職位。

B類職位主要包括:國家機關(guān)和相關(guān)機構(gòu)中,從事機關(guān)內(nèi)的專業(yè)技術(shù)工作,對機關(guān)的業(yè)務(wù)工作提供專業(yè)技術(shù)支持的職位;直接將各項具體規(guī)定施于公民、法人和其他組織的行政執(zhí)法職位。

C類職位是江蘇省錄用考試中劃分的專門針對鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級的職位。選調(diào)生公共科目筆試同A類。

報考全省法院、檢察院系統(tǒng)法律專業(yè)職位,加試法律專業(yè)科目。全部采取閉卷考試方式。

A、B、C類職位筆試異同點

1.公共科目相同

公務(wù)員考試筆試科目有重大變革,取消了公共基礎(chǔ)知識這一單獨科目,BC類考生同A類考生均需考查《行測》和《申論》,這就要求考生們在復(fù)習(xí)時更加注重申論,備戰(zhàn)2017年江蘇省考。

2.題量不同,題目有差異

由于A、B、C類職位性質(zhì)和工作內(nèi)容有差別,因此要求考生具備不同的能力。A類試卷側(cè)重考查考生的綜合分析能力,B、C類試卷則側(cè)重考查考生的實際操作能力。

公務(wù)員考試行測科目三類試卷的題量分別為A類135道、B類135道、C類130道,A類和B類試卷相比C類試卷多出5道資料分析題。除此之外,三類行測試卷中有不少題目是不相同的。

而從申論科目來看,公務(wù)員考試A、B、C類試卷所給的申論材料和大作文相同,但是小題目有差別。

三個小題目除了第一題外,第二題、第三題設(shè)問都不同。A類試卷申論的第二小題和第三小題分別是要求考生對材料中人物觀點進行分析以及擬定一份工作方案,而B類和C類申論試卷的第三題分別是要求考生針對具體工作提出工作思路和對特定問題提出對策。這也體現(xiàn)了A類試卷和B、C類試卷對考生能力考察的側(cè)重點不同。

3.筆試難度比較

從歷年三類職位試卷的綜合難度來看,A類試卷的難度整體是最高的,B類試卷難度次之,C類試卷相對簡單。尤其是在行測科目上,三類行測試卷有不少題目是不相同的,這三類考試的難度也就從這些題目上上體現(xiàn)出來。

公務(wù)員考試c類是啥意思

公務(wù)員考試職位類別C類是鄉(xiāng)鎮(zhèn)類。

公務(wù)員考試職位類別A、B、C工作重心不同:

A類是綜合管理類bai重宏觀思維,工作的重頭是定計劃,拿方案,比結(jié)果,理頭緒,寫公文;

B類是行政執(zhí)法類重人際交售,工作的重心是執(zhí)行A類制定的計劃方案,反饋結(jié)果給A類;

C類是鄉(xiāng)鎮(zhèn)管理類是A類和B類的結(jié)合,但在縱向上的要求,沒有A類,B類深,就是說,在能力要求上,A類或B類相對要求更高一點。

擴展資料:

公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。

《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員,采取公開考試、嚴格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時,依照法律和有關(guān)規(guī)定對少數(shù)民族報考者予以適當(dāng)照顧。中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員的錄用,由中央公務(wù)員主管部門負責(zé)組織。

參考資料來源:百度百科-公務(wù)員考試

廣西公務(wù)員考試c類考什么

廣西公務(wù)員考試C類側(cè)重考查鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的實務(wù)性工作能力,像貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力、應(yīng)用寫作能力等等,在命題上會更加傾向基層工作的實際,會以解決群眾實際民生工作和問題為主。

C類的申論側(cè)重考查內(nèi)容如下:C類側(cè)重考查鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的實務(wù)性工作能力,像貫徹執(zhí)行能力、群眾工作能力、應(yīng)用寫作能力等等,在命題上會更加傾向基層工作的實際,會以解決群眾實際民生工作和問題為主。

除此以外,考生還可以關(guān)注A、B側(cè)重考查內(nèi)容:A類側(cè)重考查的是更加宏觀和深入的綜合分析能力和文字表達能力,簡單來說,更加側(cè)重考察理性思維、辯證思維、抽象思維能力并通過規(guī)范準(zhǔn)確的語言表達出來,并對事實和觀點發(fā)表自己的議論。

B類側(cè)重考查的貫徹執(zhí)行能力和解決問題的能力,相比較于A類會稍微具體一些,涉及到的事實和觀點更加具體,主要會體現(xiàn)在給定資料的選材上。核心考查的是貫徹執(zhí)行能力,簡單來說就是一個“上傳下達”的能力,把上級單位、領(lǐng)導(dǎo)的規(guī)劃、思想、方針政策、規(guī)劃有效地執(zhí)行或者下達到下一個層級或者社會中。所以,B類命題上會側(cè)重考查應(yīng)用寫作,比如,考查通報、宣傳稿、建議書、倡議書、撰寫方案材料等。

廣西公務(wù)員c類考試考什么

廣西公務(wù)員考試c類主要考察群眾工作能力、鄉(xiāng)鎮(zhèn)基層的實務(wù)性工作能力、應(yīng)用文寫作,題目上傾向于基層工作的實際,要有較強的基層管理能力、群眾服務(wù)意識、以解決群眾實際民生工作和問題為主。要求考生具備較強的基層管理能力、群眾服務(wù)意識、公室日常事物處理能力。

題型有以下4點:

1.閱讀理解能力:準(zhǔn)確理解資料的主要內(nèi)容,把握之間的關(guān)系,對涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

2.貫徹執(zhí)行能力:能夠站穩(wěn)政治立場,準(zhǔn)確理解上級要求和工作目標(biāo),結(jié)合基層實際情況,提出落實措施,有效完成任務(wù)。

3.群眾工作能力:能夠站在群眾角度思考問題,了解群眾真實訴求,靈活運用各種措施和辦法化解復(fù)雜矛盾,解決實際問題。

4.應(yīng)用寫作能力:根據(jù)工作任務(wù),組織語言,準(zhǔn)確、得體、有條理地進行書面表達。

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