大家好，今天小編來(lái)為大家解答廣西公務(wù)員考試試題及答案這個(gè)問(wèn)題，2015廣西公務(wù)員考試真題詳細(xì)解析匯總很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 09年 廣西公務(wù)員考試試題誰(shuí)發(fā)一下
- 廣西公務(wù)員考試行測(cè)滿(mǎn)分多少分
- 請(qǐng)問(wèn)09廣西公務(wù)員考試題目是什么
- 2010年廣西公務(wù)員考試行測(cè)真題答案及解析
- 2015廣西公務(wù)員考試真題詳細(xì)解析匯總
09年 廣西公務(wù)員考試試題誰(shuí)發(fā)一下
這個(gè)是千真萬(wàn)確的試題！?。?！
第一部分：數(shù)量關(guān)系（共15題，0.7分一題）
數(shù)字題
1、1，3，4，10，33，（136）
解析：3*1+1=4，4*2+2=10，10*3+3=33，33*4+4=136
2、 134，68，36，21，（14.5）
解析：134/2=67+1=68，68/2=34+2=36，36/2=18+3=21，21/2+4=14.5
3、 5，7，24，62，（172),468
解析：5+7=12，12x2=24，7+24=31，31x2=62，24+62=86，86x2=172，因此為172
4、1,7,7,9,3,(7)
解析：取兩兩相乘的個(gè)位數(shù)，1*7=7，7*7=49，7*9=63，9*3=27，因此答案為7，本題為典型的相乘尾數(shù)題，答案完全無(wú)異議。
5、1/5,1/3,3/7,1/2,(5/9)
解析：最簡(jiǎn)單的方法就是轉(zhuǎn)換 1/5、2/6、3/7、4/8，所以就是5/9。
6、4,13,36,(97),268
解析：4=1^2+3，13=2^2+3^2，36=3^2+3^3，4^2+3^4=16+81=97，答案為97
7、11,13,16,21,28,(39)
解析：兩項(xiàng)相減為質(zhì)數(shù)列：13-11=2，16-13=3，21-16=5，28-21=7 28+11=39，答案39
運(yùn)算題
8、7,8,11,7,15,(6),19,5
解析：奇數(shù)項(xiàng)為等差為4，偶然項(xiàng)為等差為-1，即為8，7，（6），5
（7+6+5+4+3+2+1）*2=56
運(yùn)算題
9、16支球隊(duì)分兩組，每組打單循環(huán)賽，共需打（ B）場(chǎng)比賽。
A、16 B、56 C、64 D、100
10.直角三角形最長(zhǎng)邊是10cm，最短邊是6cm，則這個(gè)三角形面積是（ A）平方cm
A、24 B、30 C、48 D、60
解析；可以用勾股定理，三邊為6，8，10，6X8/2=24
11．電信題（ 91）
解析：題目說(shuō)周一到周五是晚上9點(diǎn)到次日7點(diǎn)，而周末是全天。不包括周一0點(diǎn)到7點(diǎn)。
12.在一周長(zhǎng)為50m的圓周?chē)N樹(shù)，如果每隔5m種一棵，一共要種多少棵？( B)
A.9 B.10 C.11 D.12
解析：0米不種，第五米開(kāi)始第一顆
50/0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
10 1 2 3 4 5 6 7 8 9
13.撲克牌題（ C）
A.17 B.18 C.19 D.20
14.少先隊(duì)員那一題( A)
A.2
15、九宮圖 B
解析： 6 1 8
7 5 3
2 9 4
61臺(tái)灣祥和基金會(huì)制作的元旦賀卡上載有陸游的《釵頭鳳》中的一段話(huà)：“當(dāng)?shù)責(zé)煟镜責(zé)?，成癮苦海都無(wú)邊。前人唱，后人和，飯后一支，神仙生活，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！煙如淚，人苦透，咳嗽氣喘累受夠！喜樂(lè)少，愁苦多，一朝上癮，終身枷鎖，莫莫莫！”
這段話(huà)主要支持了這樣一種觀(guān)點(diǎn)，即：（D）
A、吸煙的極大樂(lè)趣
B、人民生活艱辛，幸福來(lái)之不易
C、現(xiàn)代人爭(zhēng)名奪利，沉迷于物質(zhì)
D、勸告人們不要吸煙
63這里是典型的黃土高原溝壑區(qū)，水土流失非常嚴(yán)重；土地貧瘠，十年九旱。盡管有國(guó)家的好政策，使部分群眾走上了致富的道路，但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線(xiàn)上。這段話(huà)主要說(shuō)明了：C
A、黃土高原上經(jīng)濟(jì)落后，文化匱乏，和外面豐富多彩的世界形成了鮮明對(duì)比
B、與其等待國(guó)家的政策援助，當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔耍l(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困
C、惡劣的自然環(huán)境是當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€(gè)主要障礙
D、解決部分西北貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問(wèn)題是協(xié)調(diào)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急
64有研究者認(rèn)為，女性在知識(shí)背景和智力因素上與男性并無(wú)差異，而其在溝通能力上和親和力上有著天然優(yōu)勢(shì)。信息時(shí)代，女性管理者往往更易于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同，更適合營(yíng)造企業(yè)的凝聚力和發(fā)揮員工的積極性。對(duì)這段文字，理解不正確的是：(不確定)
A、女性在智力上和男性無(wú)生理差異
B、女性善于處理各種人事關(guān)系
C、女性合適做管理工作
D、信息時(shí)代更適合發(fā)揮女性?xún)?yōu)勢(shì)
65厚重的歷史文化遺產(chǎn)不是城市建設(shè)、城市發(fā)展的包袱，而是精神理念的載體，容易凝聚成為現(xiàn)代化建設(shè)很大的財(cái)富。開(kāi)發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力，產(chǎn)生文化效應(yīng)，大幅度提高市民素質(zhì)、各種文化形態(tài)隨之融匯滲透、輻射四方。這段話(huà)直接支持了這樣一種觀(guān)點(diǎn)，即 D。
A.物質(zhì)層面的財(cái)富是城市建設(shè)可感可觸的基礎(chǔ)
B.歷史文化景觀(guān)作為城市建設(shè)的視點(diǎn)的觀(guān)念尚難為人們接受
C.文化建設(shè)是城市建設(shè)的主要組成部分
D.歷史文化遺產(chǎn)有益于提升城市的精神品質(zhì)和塑造城市的風(fēng)貌形象
66歷史書(shū)法家多雅人高士，故所作能風(fēng)度瀟灑，韻味醇古，于筆墨之外，則有一種靜穆之氣，幽雅之思，為常人凡夫所不及。此即將人格移入作品之中，使之任何化，故能感人最深而為書(shū)法之上上乘。根據(jù)這段話(huà)，作者想告訴我們：（A）
A、人品影響作品
B、作品影響人品
C、人品比作品重要
D、作品比人品重要人
67下列句子中有歧義的一句是：（D）
A、歷史人文精神的弘揚(yáng)，正是今天城市發(fā)展的最深厚的動(dòng)力
B、德國(guó)公民旅游是一面鏡子，使我們看到了“綠游”的真諦，就是文明游、生態(tài)游、科學(xué)游，加上法制游。
C、自古以來(lái)，“仁義禮智信”就是中國(guó)人為人處事的基準(zhǔn)，"人無(wú)信不立"、“君子重諾”、“一諾千金”等無(wú)不昭示了“參加恒心為立身之本”這樣一個(gè)千古不變的道理
D、本次郊游活動(dòng)，我們?nèi)齻€(gè)人一組有
68不是病句局長(zhǎng)城市綠化報(bào)告(A)
69將下列6個(gè)句子重新排列組合：（D）
1、培養(yǎng)了真正的大師
2但在具體難以想象的艱苦辦學(xué)環(huán)境中
3要說(shuō)艱難困苦
4原因就在西南聯(lián)大恪守兼容并蓄、學(xué)術(shù)自由、民主治校的大學(xué)精神
5西南聯(lián)大大概是空前絕后的
6西南聯(lián)大卻為中國(guó)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才。排列組合最連貫的是：
A、634125 B、316245 C、536412 D、352614
70紅色旅游是時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、公民道德教育、未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的一種創(chuàng)方式。紅色旅游，紅色是內(nèi)涵、資源、特色、品牌，旅游是實(shí)質(zhì)，即紅色旅游在實(shí)質(zhì)上是一項(xiàng)旅游活動(dòng)，而不能將其直接等同于愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。這段文字意在告訴我們 C。
A.紅色旅游具有很強(qiáng)的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能和文化功能
B.紅色旅游已成為一項(xiàng)重要的政治工程、文化工程
C.紅色旅游具有很強(qiáng)的政治功能，但首要的還是其旅游的功能特征
D.紅色旅游能夠把旅游事業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切結(jié)合起來(lái)
第四部分資料分析(共15題,,0.7分每題)
121-125很簡(jiǎn)單，基本一眼可以看出
126-130，1是工學(xué)D,2是15%,3半數(shù)多,4是有4個(gè),5是管理學(xué)
131-135，會(huì)看的話(huà)很簡(jiǎn)單，有一條規(guī)律,越接近頂端的那個(gè)就比率越高，一共有7格，直接按格數(shù)比例算。有一題是132坐飛機(jī)的幾率是2/7，1除以2/7得7/2，即是3.5.
廣西公務(wù)員考試行測(cè)滿(mǎn)分多少分
廣西公務(wù)員行測(cè)分?jǐn)?shù)由言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析構(gòu)成，考試時(shí)間120分鐘，總題量120題，總分100分。廣西公務(wù)員考試行測(cè)各題型題量相同，行測(cè)分?jǐn)?shù)由言語(yǔ)理解與表達(dá)40分(選詞填空20+片段閱讀20)、數(shù)量關(guān)系10分、判斷推理35分(圖形推理5+定義判斷10+類(lèi)比推理10+邏輯判斷10)、常識(shí)判斷20分，資料分析15分組成。自治區(qū)級(jí)的職位使用A卷，市級(jí)、縣級(jí)的職位使用B卷，鄉(xiāng)鎮(zhèn)級(jí)的職位使用C卷。在考察側(cè)重點(diǎn)上：A類(lèi)考察的話(huà)題更宏觀(guān)、更抽象，要求考生具備較強(qiáng)的服務(wù)意識(shí)和管理能力、文字表達(dá)能力等等，因此以議論文寫(xiě)作為主;B類(lèi)重中觀(guān)分析，要求考生具備較強(qiáng)的文稿寫(xiě)作能力、貫徹執(zhí)行能力，議論文、應(yīng)用文寫(xiě)作均會(huì)涉及;C類(lèi)面向基層群眾，要求較強(qiáng)的基層管理能力、群眾服務(wù)意識(shí)，一貫考的是應(yīng)用文寫(xiě)作。A類(lèi)試卷比B類(lèi)試卷難度更高。
以上就是，廣西公務(wù)員考試行測(cè)滿(mǎn)分多少分的全部解答。
請(qǐng)問(wèn)09廣西公務(wù)員考試題目是什么
這個(gè)是今年的行測(cè)：并非虛假?。。。。?/p>
第一部分：數(shù)量關(guān)系（共15題，0.7分一題）
數(shù)字題
1、1，3，4，10，33，（136）
解析：3*1+1=4，4*2+2=10，10*3+3=33，33*4+4=136
2、 134，68，36，21，（14.5）
解析：134/2=67+1=68，68/2=34+2=36，36/2=18+3=21，21/2+4=14.5
3、 5，7，24，62，（172),468
解析：5+7=12，12x2=24，7+24=31，31x2=62，24+62=86，86x2=172，因此為172
4、1,7,7,9,3,(7)
解析：取兩兩相乘的個(gè)位數(shù)，1*7=7，7*7=49，7*9=63，9*3=27，因此答案為7，本題為典型的相乘尾數(shù)題，答案完全無(wú)異議。
5、1/5,1/3,3/7,1/2,(5/9)
解析：最簡(jiǎn)單的方法就是轉(zhuǎn)換 1/5、2/6、3/7、4/8，所以就是5/9。
6、4,13,36,(97),268
解析：4=1^2+3，13=2^2+3^2，36=3^2+3^3，4^2+3^4=16+81=97，答案為97
7、11,13,16,21,28,(39)
解析：兩項(xiàng)相減為質(zhì)數(shù)列：13-11=2，16-13=3，21-16=5，28-21=7 28+11=39，答案39
運(yùn)算題
8、7,8,11,7,15,(6),19,5
解析：奇數(shù)項(xiàng)為等差為4，偶然項(xiàng)為等差為-1，即為8，7，（6），5
（7+6+5+4+3+2+1）*2=56
運(yùn)算題
9、16支球隊(duì)分兩組，每組打單循環(huán)賽，共需打（ B）場(chǎng)比賽。
A、16 B、56 C、64 D、100
10.直角三角形最長(zhǎng)邊是10cm，最短邊是6cm，則這個(gè)三角形面積是（ A）平方cm
A、24 B、30 C、48 D、60
解析；可以用勾股定理，三邊為6，8，10，6X8/2=24
11．電信題（ 91）
解析：題目說(shuō)周一到周五是晚上9點(diǎn)到次日7點(diǎn)，而周末是全天。不包括周一0點(diǎn)到7點(diǎn)。
12.在一周長(zhǎng)為50m的圓周?chē)N樹(shù)，如果每隔5m種一棵，一共要種多少棵？( B)
A.9 B.10 C.11 D.12
解析：0米不種，第五米開(kāi)始第一顆
50/0 5 10 15 20 25 30 35 40 45
10 1 2 3 4 5 6 7 8 9
13.撲克牌題（ C）
A.17 B.18 C.19 D.20
14.少先隊(duì)員那一題( A)
A.2
15、九宮圖 B
解析： 6 1 8
7 5 3
2 9 4第四部分:判斷推理，(50題，0.7分)
71-80圖形推理不詳
81市政府的震后恢復(fù)重建的招標(biāo)政策是標(biāo)的最低投標(biāo)人可以中標(biāo)。有人認(rèn)為，如果執(zhí)行這項(xiàng)政策，一些中標(biāo)者會(huì)偷工減料，造成工程質(zhì)量低下，這不僅會(huì)導(dǎo)致追加建設(shè)投資后果，而且會(huì)危及民眾生命安全。如果我們要杜絕“豆腐渣工程”，就必須改變這種錯(cuò)誤的政策。下列哪項(xiàng)陳述如果為真，能最有力的削弱以上論證:（C）
A、重建損毀的建筑的需求可以為該市居民提供更多的就業(yè)機(jī)會(huì)。
B、該市的建筑合同很少具體規(guī)定建材材料質(zhì)量和雇工要求
C、該政策包括：那些標(biāo)書(shū)達(dá)到嚴(yán)格質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)，并且具有一定資質(zhì)的建筑公司才能投標(biāo)
D、如果建筑設(shè)計(jì)有缺陷，即使用最好的建筑材料和一流的工程質(zhì)量建成的建筑也有危險(xiǎn)
82愛(ài)因斯坦提出的廣義相對(duì)論認(rèn)為：由于物質(zhì)的存在，空間和時(shí)間會(huì)產(chǎn)生彎曲，而引力場(chǎng)實(shí)際上是一個(gè)彎曲的時(shí)空，愛(ài)因斯坦認(rèn)為太陽(yáng)是一個(gè)大引力場(chǎng)，遙遠(yuǎn)的星光如果掠過(guò)太陽(yáng)表面，將會(huì)產(chǎn)生1.7秒的偏轉(zhuǎn)。這一項(xiàng)預(yù)言最終得到了天文觀(guān)測(cè)的證實(shí)。
由此不能推出：（C）
A、星光距離太陽(yáng)越近所受影響越大
B、星光的偏轉(zhuǎn)度與太陽(yáng)引力的大小有關(guān)
C、廣義相對(duì)論是根據(jù)天文觀(guān)測(cè)提出的
D、科學(xué)給許多不可思議的現(xiàn)象以合理的解釋。
83.選出推理有錯(cuò)誤的一項(xiàng)：（D）
A、企鵝雖是鳥(niǎo)類(lèi)但不會(huì)飛，居住在新西蘭的企鵝自然也是不會(huì)飛了
B、植物利用陽(yáng)光中的能量在體內(nèi)制造自己所需的養(yǎng)分，動(dòng)物則最終必須依賴(lài)植物的營(yíng)養(yǎng)生存，所以說(shuō)“萬(wàn)物生長(zhǎng)靠太陽(yáng)”
C、居住在熱帶地區(qū)的人的皮膚一般比較黝黑，馬來(lái)西亞人大部分居住在熱帶地區(qū)，所以較多的馬來(lái)西亞人皮膚都比較黝黑
D、病毒都需要侵入到細(xì)胞中進(jìn)行復(fù)制和繁殖。這種病原體侵入到細(xì)胞中，所以他是一種病毒
84.面試在求職過(guò)程中非常重要，經(jīng)過(guò)面試，如果應(yīng)聘者的個(gè)性不適合待聘工作的要求，則不可能被錄用。以上判斷是建立在下列哪一項(xiàng)的基礎(chǔ)上？（C）
A、必須經(jīng)過(guò)面試才能取得工作
B、若一個(gè)人的個(gè)性適合工作的要求，他就一定被錄用
C、面試主持者能夠準(zhǔn)確的分辨出哪些個(gè)性是工作所需要的。
D、面試的唯一目的就是測(cè)試應(yīng)聘者的個(gè)性
85某公司為了擴(kuò)大其網(wǎng)上商店的銷(xiāo)售收入，采取了各種各樣的廣告宣傳和促銷(xiāo)手段，但是效果并不明顯。該公司重金聘請(qǐng)了專(zhuān)業(yè)人士進(jìn)行市場(chǎng)分析，專(zhuān)業(yè)人士認(rèn)為開(kāi)通了網(wǎng)上銀行的人群才是真正潛在的網(wǎng)上商店的顧客群，于是該公司決定于商業(yè)銀行合作，在新開(kāi)通網(wǎng)上銀行業(yè)務(wù)的人群中開(kāi)展宣傳和促銷(xiāo)活動(dòng)，但是一個(gè)月后，效果并不理想。
以下哪項(xiàng)為真，最能解釋上述結(jié)果：（A）
A、一般來(lái)說(shuō)，剛剛開(kāi)通網(wǎng)上銀行的人需要經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后才有可能進(jìn)行網(wǎng)上消費(fèi)
B、網(wǎng)上金融服務(wù)在知識(shí)分子中已經(jīng)比較普及，他們更希望網(wǎng)上商店能夠提供一些特色服務(wù)
C、目前網(wǎng)上商店數(shù)量增長(zhǎng)很快，廣告宣傳和推廣促銷(xiāo)要想有效果，必須有鮮明的特色，才能夠打動(dòng)消費(fèi)者的心
D、最近網(wǎng)上銀行用戶(hù)被盜的案件頻發(fā)，開(kāi)通網(wǎng)上銀行的人因此有所減少
86.黃某說(shuō)張某胖，張某說(shuō)范某胖，范某和譚某都說(shuō)自己不胖，如果四人陳述中只有一個(gè)錯(cuò)，那么誰(shuí)一定胖？（B）
A、僅黃某
B、僅張某
C、僅范某
D、僅張某和范某
87在某餐廳中，菜譜中的菜屬于湘菜系或?qū)儆诖ú讼?，王先生點(diǎn)的菜中有川菜，因此王先生點(diǎn)的菜中沒(méi)有湘菜。再加上下列哪項(xiàng)才能使上述論證成立：（B）
A、參觀(guān)規(guī)定，如果點(diǎn)了川菜，可以不點(diǎn)湘菜，但點(diǎn)了湘菜，一定要點(diǎn)川菜
B、參觀(guān)規(guī)定，點(diǎn)湘菜就不能點(diǎn)川菜，反之亦然
C、王先生是四川人，只喜歡川菜
D、王先生是湖南人，他喜歡湘菜
88.有人說(shuō)：“只有認(rèn)識(shí)到錯(cuò)誤，才能改正錯(cuò)誤。”如果以上判斷是真的，可能出現(xiàn)的情況（D）
1某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，沒(méi)有能改正錯(cuò)誤
2某人沒(méi)有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤
3某人沒(méi)有認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤，沒(méi)能改正錯(cuò)誤
4某人認(rèn)識(shí)了錯(cuò)誤，改正了錯(cuò)誤
A、1 B、123 C、34 D、134
89有四個(gè)外部看起來(lái)沒(méi)有分別的小球，他們的重量可能各有不同，去一個(gè)天平，將甲乙作為一組，丙丁作為另一組分別放在天平兩邊，天平是基本平衡的，將乙和丁對(duì)調(diào)一下，甲丁一邊明顯要比乙丙重很多，可奇怪的是，我們?cè)谔炱揭贿叿派霞妆硪贿厔偡派弦?，還沒(méi)有來(lái)得及放上丁時(shí)，天平就壓向了乙一邊。則這四個(gè)球由重到輕的順序是：（D）
A乙丁甲丙 B、丁乙丙甲
C、乙甲丁丙 D、丁乙甲丙
90某宿舍住著若干個(gè)研究生，其中，一個(gè)是黑龍江人，兩個(gè)是北方人，一個(gè)是云南人，兩個(gè)人這學(xué)期只選修了邏輯哲學(xué)，三個(gè)人這學(xué)期選修了古典音樂(lè)欣賞。假設(shè)以上的介紹涉及了這寢室中所有的人。那么，寢室中最少幾個(gè)人？最多可能是幾個(gè)人？（B）
A、最少可能是3個(gè)，最多8個(gè)
B、最少5個(gè)，最多8個(gè)
C、最少5個(gè)，最多9個(gè)
D、最少3個(gè)，最多9個(gè)至少5人，最多8人
91勝任力：?jiǎn)T工在工作情境中，為完成工作所具備并體現(xiàn)出來(lái)的知識(shí)、技能、能力、態(tài)度、動(dòng)機(jī)等關(guān)鍵特征。一下表現(xiàn)為勝任力的行為是：（A）
A、小張運(yùn)用自己的專(zhuān)業(yè)知識(shí)，順利完成了領(lǐng)導(dǎo)交給他的任務(wù)，得到了同事們的稱(chēng)贊
B、還在試用期的小王，永樂(lè)整整一周時(shí)間，才整理出合格供應(yīng)商的名單和真實(shí)報(bào)價(jià)
C、元旦剛過(guò)，小黃請(qǐng)叔叔和客戶(hù)打招呼，為公司簽訂了一個(gè)大訂單，打響了開(kāi)門(mén)紅
D、上個(gè)月，小周所在班組在全廠(chǎng)考核中被評(píng)為優(yōu)秀班組
92同理心是：在人際交往過(guò)程中，能投體會(huì)他人的情緒和想法，理解他們立場(chǎng)和感受，并站在別人的角度思考和處理問(wèn)題的高度。概括以上定義，下列不屬于同理心的是：(D)
A、已所不欲，勿施于人
B、設(shè)身處地，感同身受
C、推己及人，將心比心
D、物我兩忘，心無(wú)旁騖
93從眾興思維枷鎖：是指在認(rèn)識(shí)判斷，解決問(wèn)題時(shí)，符合多數(shù)，人云亦云，缺乏資金獨(dú)立思考，無(wú)主見(jiàn)，無(wú)創(chuàng)新意識(shí)的一種不良思維定勢(shì)。以下表現(xiàn)，不屬于“從眾興思維枷鎖”的是：（D）
A、前面許多人闖紅燈，自己也緊跟著沖了過(guò)去
B、大人們把自己的孩子的左撇子習(xí)慣硬性扭轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)
C、磚家的意見(jiàn)值得信賴(lài)，大家都以磚家的意見(jiàn)為辦事依據(jù)
D、中學(xué)生每天都要求穿校服，中學(xué)生小軍每天都穿著校服
94實(shí)在判斷：判斷的簡(jiǎn)單形式，這里是肯定或否定的表明某一單個(gè)的事物的某種一般的性質(zhì)（肯定判斷：菊花是黃色的，否定判斷：菊花不是黑色的。）（A）
A、月球繞著地球做圓周運(yùn)動(dòng)
B、月球不是恒星
C、月球是圓的
D、月球不是圓的
95自然失業(yè)是由于經(jīng)濟(jì)中一些難于克服的原因所引起的失業(yè),它是任何經(jīng)濟(jì)都難以避免的失業(yè),也是正常的失業(yè)。
根據(jù)以上定義,下列不屬于自然失業(yè)的是( D)。
A.張某在某工廠(chǎng)試工一個(gè)月后,嫌老板給的工資低，于是炒了老板的“魷魚(yú)”
B.某地發(fā)大水,沖毀了廠(chǎng)房和設(shè)備,廠(chǎng)長(zhǎng)含淚遣散了跟隨多年的工人
C.某企業(yè)根據(jù)市里的要求進(jìn)行了改制,一些文化水平低、年滿(mǎn)45歲的女職工下了崗
D.李某因哥們義氣幫朋友要債,失手將欠債人打傷。公司以李某違反勞動(dòng)紀(jì)律為由將李某開(kāi)除
96創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙是一種極度的災(zāi)難的持續(xù)效果,即經(jīng)歷了創(chuàng)傷以后,出現(xiàn)的持續(xù)的、不必要的、無(wú)法控制的障礙。
根據(jù)以上定義丁列不屬于創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙的是(B)。
A.從伊拉克戰(zhàn)場(chǎng)回來(lái)的美國(guó)兵,大多患上了失眠、焦慮甚至嚴(yán)重的精神疾病
B.揚(yáng)揚(yáng)小時(shí)候在鄰居張阿姨家被狗咬過(guò)一口,從此再也不想去張阿姨家了
C.小張?jiān)?jīng)被困在電梯里五個(gè)多小時(shí),當(dāng)時(shí)感覺(jué)自己沒(méi)救了，最后化險(xiǎn)為夷,但從此小張常常做被困在電梯里的夢(mèng),而且以后再也不敢乘坐電梯了
D.目睹了兒子阿毛被野獸叼走的一幕,失魂落魄的祥林嫂見(jiàn)了人就說(shuō):“我真傻,真的我不知道下雪的時(shí)候,野獸在山坳里沒(méi)有食吃,會(huì)到村里來(lái),我不知道春天也會(huì)有……”
解析：根據(jù)多方面綜合，更正答案為B，選項(xiàng)B中揚(yáng)揚(yáng)被狗咬后沒(méi)有產(chǎn)生如創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙所敘的后果
97廣告定義 C
解析：李寧應(yīng)為廣告，C項(xiàng)奧巴馬是演講，不屬于廣告。
98原點(diǎn)思維選解鈴還需系鈴人
99例外原則選某公司報(bào)賬制度中，500元以下都由部門(mén)經(jīng)理審批
100社會(huì)保險(xiǎn)選工傷補(bǔ)償
類(lèi)比:
101.奶牛：牛奶（蚌：珍珠）
102足球運(yùn)動(dòng)麻將娛樂(lè)
103.錘子：釘子（壓路機(jī)：路面）
104．（武當(dāng)山：湖北）
105氏族部落短扁小說(shuō)小說(shuō)
106崔鶯鶯：《西廂記》
107-110不詳
111-120事件排序
坐飛機(jī)到臺(tái)灣-受到當(dāng)?shù)責(zé)崃覛g迎-談判成功-兩岸直航
61臺(tái)灣祥和基金會(huì)制作的元旦賀卡上載有陸游的《釵頭鳳》中的一段話(huà)：“當(dāng)?shù)責(zé)?，本地?zé)煟砂a苦海都無(wú)邊。前人唱，后人和，飯后一支，神仙生活，錯(cuò)錯(cuò)錯(cuò)！煙如淚，人苦透，咳嗽氣喘累受夠！喜樂(lè)少，愁苦多，一朝上癮，終身枷鎖，莫莫莫！”
這段話(huà)主要支持了這樣一種觀(guān)點(diǎn)，即：（D）
A、吸煙的極大樂(lè)趣
B、人民生活艱辛，幸福來(lái)之不易
C、現(xiàn)代人爭(zhēng)名奪利，沉迷于物質(zhì)
D、勸告人們不要吸煙
63這里是典型的黃土高原溝壑區(qū)，水土流失非常嚴(yán)重；土地貧瘠，十年九旱。盡管有國(guó)家的好政策，使部分群眾走上了致富的道路，但仍有不少農(nóng)民掙扎在貧困線(xiàn)上。這段話(huà)主要說(shuō)明了：C
A、黃土高原上經(jīng)濟(jì)落后，文化匱乏，和外面豐富多彩的世界形成了鮮明對(duì)比
B、與其等待國(guó)家的政策援助，當(dāng)?shù)卣蝗缫虻刂埔耍l(fā)展地區(qū)特色經(jīng)濟(jì)以擺脫貧困
C、惡劣的自然環(huán)境是當(dāng)?shù)厝嗣褡呦蚋辉５囊粋€(gè)主要障礙
D、解決部分西北貧困地區(qū)人民群眾的溫飽問(wèn)題是協(xié)調(diào)發(fā)展的當(dāng)務(wù)之急
64有研究者認(rèn)為，女性在知識(shí)背景和智力因素上與男性并無(wú)差異，而其在溝通能力上和親和力上有著天然優(yōu)勢(shì)。信息時(shí)代，女性管理者往往更易于被團(tuán)隊(duì)成員所認(rèn)同，更適合營(yíng)造企業(yè)的凝聚力和發(fā)揮員工的積極性。對(duì)這段文字，理解不正確的是：(不確定)
A、女性在智力上和男性無(wú)生理差異
B、女性善于處理各種人事關(guān)系
C、女性合適做管理工作
D、信息時(shí)代更適合發(fā)揮女性?xún)?yōu)勢(shì)
65厚重的歷史文化遺產(chǎn)不是城市建設(shè)、城市發(fā)展的包袱，而是精神理念的載體，容易凝聚成為現(xiàn)代化建設(shè)很大的財(cái)富。開(kāi)發(fā)人的內(nèi)在動(dòng)力，產(chǎn)生文化效應(yīng)，大幅度提高市民素質(zhì)、各種文化形態(tài)隨之融匯滲透、輻射四方。這段話(huà)直接支持了這樣一種觀(guān)點(diǎn)，即 D。
A.物質(zhì)層面的財(cái)富是城市建設(shè)可感可觸的基礎(chǔ)
B.歷史文化景觀(guān)作為城市建設(shè)的視點(diǎn)的觀(guān)念尚難為人們接受
C.文化建設(shè)是城市建設(shè)的主要組成部分
D.歷史文化遺產(chǎn)有益于提升城市的精神品質(zhì)和塑造城市的風(fēng)貌形象
66歷史書(shū)法家多雅人高士，故所作能風(fēng)度瀟灑，韻味醇古，于筆墨之外，則有一種靜穆之氣，幽雅之思，為常人凡夫所不及。此即將人格移入作品之中，使之任何化，故能感人最深而為書(shū)法之上上乘。根據(jù)這段話(huà)，作者想告訴我們：（A）
A、人品影響作品
B、作品影響人品
C、人品比作品重要
D、作品比人品重要人
67下列句子中有歧義的一句是：（D）
A、歷史人文精神的弘揚(yáng)，正是今天城市發(fā)展的最深厚的動(dòng)力
B、德國(guó)公民旅游是一面鏡子，使我們看到了“綠游”的真諦，就是文明游、生態(tài)游、科學(xué)游，加上法制游。
C、自古以來(lái)，“仁義禮智信”就是中國(guó)人為人處事的基準(zhǔn)，"人無(wú)信不立"、“君子重諾”、“一諾千金”等無(wú)不昭示了“參加恒心為立身之本”這樣一個(gè)千古不變的道理
D、本次郊游活動(dòng)，我們?nèi)齻€(gè)人一組有
68不是病句局長(zhǎng)城市綠化報(bào)告(A)
69將下列6個(gè)句子重新排列組合：（D）
1、培養(yǎng)了真正的大師
2但在具體難以想象的艱苦辦學(xué)環(huán)境中
3要說(shuō)艱難困苦
4原因就在西南聯(lián)大恪守兼容并蓄、學(xué)術(shù)自由、民主治校的大學(xué)精神
5西南聯(lián)大大概是空前絕后的
6西南聯(lián)大卻為中國(guó)培養(yǎng)了大量?jī)?yōu)秀人才。排列組合最連貫的是：
A、634125 B、316245 C、536412 D、352614
70紅色旅游是時(shí)期加強(qiáng)和改進(jìn)愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育、公民道德教育、未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育的一種創(chuàng)方式。紅色旅游，紅色是內(nèi)涵、資源、特色、品牌，旅游是實(shí)質(zhì)，即紅色旅游在實(shí)質(zhì)上是一項(xiàng)旅游活動(dòng)，而不能將其直接等同于愛(ài)國(guó)主義教育、革命傳統(tǒng)教育。這段文字意在告訴我們 C。
A.紅色旅游具有很強(qiáng)的政治功能、經(jīng)濟(jì)功能和文化功能
B.紅色旅游已成為一項(xiàng)重要的政治工程、文化工程
C.紅色旅游具有很強(qiáng)的政治功能，但首要的還是其旅游的功能特征
D.紅色旅游能夠把旅游事業(yè)與經(jīng)濟(jì)發(fā)展密切結(jié)合起來(lái)
第四部分資料分析(共15題,,0.7分每題)
121-125很簡(jiǎn)單，基本一眼可以看出
126-130，1是工學(xué)D,2是15%,3半數(shù)多,4是有4個(gè),5是管理學(xué)
131-135，會(huì)看的話(huà)很簡(jiǎn)單，有一條規(guī)律,越接近頂端的那個(gè)就比率越高，一共有7格，直接按格數(shù)比例算。有一題是132坐飛機(jī)的幾率是2/7，1除以2/7得7/2，即是3.5.
申論是以公共服務(wù)為話(huà)題展開(kāi)。。。
2010年廣西公務(wù)員考試行測(cè)真題答案及解析
2010年廣西公務(wù)員考試行測(cè)真題答案及解析？
:hi.baidu./menghuanpao321/blog/item/5be94f473db4bd3486947351.
我收藏有哦！快去看看吧~~~
2015廣西公務(wù)員考試筆試行測(cè)真題及答案解析？您好，華圖教育為您服務(wù)。
>>>>2015廣西公務(wù)員考試筆試行測(cè)真題及答案解析
2015年廣西公務(wù)員考試于4月25日舉行，華圖教育網(wǎng)將第一時(shí)間發(fā)布考試真題及答案解析，并為考生提供在線(xiàn)估分服務(wù)，考生可在考后登陸華圖教育在線(xiàn)估分系統(tǒng)，根據(jù)考場(chǎng)記憶答題估分，交卷后系統(tǒng)會(huì)立即公布您的成績(jī)，并為您提供專(zhuān)家解析。
社會(huì)性的焦慮特屬于某些社會(huì)或時(shí)代，它是一種的心神不安和精神不定，是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮。它不會(huì)輕易消退，不容易通過(guò)心理的調(diào)適而化解，人們所焦慮的對(duì)象或有不同，但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂(yōu)慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂(yōu)慮自己財(cái)產(chǎn)缺乏保障。兩者雖然不可，而憂(yōu)慮則同。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.特有混為一談 B、廣泛等量齊觀(guān)
C、普遍相提并論 D、固有同日而語(yǔ)
【答案】B
【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】實(shí)詞+成語(yǔ)辨析
【難度系數(shù)】
【作者】曾淑萍
【解析】先看第一空，“社會(huì)性的焦慮屬于某些社會(huì)或時(shí)代”可知是“普遍”“廣泛”的，“特有”“固有”不符合，因此排除A、D;再看第二空，相提并論：相提：相對(duì)照;并：齊。把不同的人或不同的事放在一起談?wù)摶蚩创Ｗ髦^語(yǔ)、賓語(yǔ)，含貶義;等量齊觀(guān)：指對(duì)有差別的事物同等看待(用于否定句)，根據(jù)感***彩來(lái)看，文段并未消極色彩，因此等量齊觀(guān)合適。因此，本題答案為B選項(xiàng)。
英國(guó)車(chē)，汽車(chē)工藝的代表，處處____出高貴、優(yōu)雅、靈動(dòng)、恒久的藝術(shù)氣質(zhì)。而這一切，源自于英國(guó)人一直____的傳統(tǒng)造車(chē)技藝——始終以手工進(jìn)行裝嵌。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.彰顯迷戀 B.展示擅長(zhǎng)
C.流露秉承 D.體現(xiàn)堅(jiān)守
【答案】C
【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】實(shí)詞辨析
【難度系數(shù)】
【作者】曾淑萍
【解析】先看第一空，搭配“藝術(shù)氣質(zhì)”，只能“彰顯”“流露”，而“展示”“體現(xiàn)”均不能搭配，故排除B、D;再看第二空,”迷戀”指對(duì)某一事物過(guò)度愛(ài)好而難以舍棄，放在此處語(yǔ)義過(guò)重，而“秉承”指承襲、接受。多用于指奉行上級(jí)的意旨、指示而言，與前面的“一直”和后面的“始終”正好呼應(yīng)，，因此，本題答案為C選項(xiàng)。
【釋義】堅(jiān)守：堅(jiān)決守衛(wèi);堅(jiān)定地遵守或保持。
2015年廣西公務(wù)員考試面試高分備考：:dwz./HR8SI
如有疑問(wèn)，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
2015年廣西公務(wù)員考試行測(cè)真題解析？您好，華圖教育為您服務(wù)。
>>>>2015年廣西公務(wù)員考試行測(cè)真題解析
從“搶鹽風(fēng)波”到“各地發(fā)生地震”，網(wǎng)絡(luò)造謠滋生的“網(wǎng)絡(luò)炸彈”，影響甚遠(yuǎn)。雖然很多情況下，我們可以憑借自身的常識(shí)去分析，但每個(gè)人都有自己的知識(shí)盲點(diǎn)，不可能完全應(yīng)付得了，一不留神，便可能成為受害者。因此，必須打擊網(wǎng)絡(luò)謠言，才能輿論的正義，社會(huì)正常的理性和誠(chéng)信。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.庇護(hù)修復(fù) B.維護(hù)恢復(fù)
C.保衛(wèi)重建 D.護(hù)衛(wèi)匡復(fù)
學(xué)者如果孜孜于衣食居住的安適，一定談不上好學(xué)。同樣，好學(xué)的目的也不是為了，心靈之養(yǎng)甚于居養(yǎng)之安。學(xué)習(xí)的目的是成為“有道”之人，名聞利養(yǎng)并非先務(wù)。這不是物質(zhì)，而是強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)就是學(xué)習(xí)，不要附帶上物質(zhì)目的。
一次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.養(yǎng)尊處優(yōu)否定 B、豐衣足食擯斥
C.錦衣玉食排斥 D、肥馬輕裘抵觸
社會(huì)性的焦慮特屬于某些社會(huì)或時(shí)代，它是一種的心神不安和精神不定，是一種彌漫于社會(huì)不同階層的焦慮。它不會(huì)輕易消退，不容易通過(guò)心理的調(diào)適而化解，人們所焦慮的對(duì)象或有不同，但在其性質(zhì)和內(nèi)容上又存在著一些共性。就如貧困者或憂(yōu)慮自己生存缺乏保障，而富有者也可能憂(yōu)慮自己財(cái)產(chǎn)缺乏保障。兩者雖然不可，而憂(yōu)慮則同。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.特有混為一談 B、廣泛等量齊觀(guān)
C、普遍相提并論 D、固有同日而語(yǔ)
2015年廣西公務(wù)員考試面試高分備考：:dwz./HR8SI
如有疑問(wèn)，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
2014廣西公務(wù)員考試歷年真題答案及解析您好,中政行測(cè)和中政申論備考平臺(tái)為您解答!
中政行測(cè)和中政申論備考平臺(tái)為考生整理各個(gè)省份歷年來(lái)的公務(wù)員考試真題及詳細(xì)的答案解析。在線(xiàn)練習(xí)相對(duì)于紙質(zhì)練習(xí)的好處就是能夠模擬考試氛圍，并且在對(duì)照答案的時(shí)候更加方便考生對(duì)比解析和自己的答案。
現(xiàn)在發(fā)展的趨勢(shì)也越來(lái)越趨向于在線(xiàn)做國(guó)考?xì)v年行測(cè)真題，所以很多公考機(jī)構(gòu)特別是公考在線(xiàn)備考平臺(tái)能夠幫助你實(shí)現(xiàn)在線(xiàn)練習(xí)。但是無(wú)論什么形式的練習(xí)，最重要的還是解析，一套周密的解析是能夠幫助你更加好的理解試題，所以選擇在線(xiàn)練習(xí)平臺(tái)先要參考他們的解析怎么樣，如果能夠有在線(xiàn)咨詢(xún)功能就更加方便了。
如仍有疑問(wèn)，歡迎向"中政行測(cè)在線(xiàn)備考平臺(tái)"和"中政申論在線(xiàn)備考平臺(tái)"提問(wèn)，我們會(huì)及時(shí)解答。
廣西2015公務(wù)員考試行測(cè)真題及答案解析?您好，華圖教育為您服務(wù)。
>>>>>>廣西2015公務(wù)員考試行測(cè)真題及答案解析
【經(jīng)典真題】(廣西2014)觀(guān)察過(guò)去五年廣東的發(fā)展路徑，可以地看到當(dāng)?shù)?**、企業(yè)、民眾從歧路彷徨到艱難轉(zhuǎn)型的過(guò)程。要觸動(dòng)既得利益，要犧牲眼前利益，不僅需要勇氣，更需要智慧。要已有的“獲利”路徑，要用慣了的政策“拐杖”，不僅需要“自我革命”，還需要“群體參與”。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.完整拋棄脫離B.欣慰放棄放開(kāi)
C.客觀(guān)背棄松開(kāi)D.清楚舍棄扔掉
【解析】 D。先從第一個(gè)空入手，“欣慰”是指看到好的事物，而文段是“從歧路彷徨到艱難轉(zhuǎn)型的過(guò)程”，“欣慰”一詞用在該語(yǔ)境中不合適，排除B項(xiàng)。再看第三個(gè)空?！懊撾x”與“拐杖”搭配不當(dāng)，排除A項(xiàng)。最后看第二個(gè)空，“背棄”指違背和拋棄;“舍棄”指拋棄和割舍。割舍已有的“獲利”路徑更能體現(xiàn)出“自我革命”性，因此，本題選D項(xiàng)。
2015年廣西公務(wù)員考試高分指導(dǎo)課程：:dwz./DCndg
如有疑問(wèn)，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
2015年廣西公務(wù)員考試真題及答案解析？您好，華圖教育為您服務(wù)。
>>>>2015年廣西公務(wù)員考試真題及答案解析
2015年廣西公務(wù)員考試于4月25日舉行，華圖教育網(wǎng)將第一時(shí)間發(fā)布考試真題及答案解析，并為考生提供在線(xiàn)估分服務(wù)，考生可在考后登陸華圖教育在線(xiàn)估分系統(tǒng)，根據(jù)考場(chǎng)記憶答題估分，交卷后系統(tǒng)會(huì)立即公布您的成績(jī)，并為您提供專(zhuān)家解析。
37、孔子文化節(jié)不僅是一場(chǎng)文化盛宴，更是對(duì)“郁郁乎文哉”的文明盛象的具體呈現(xiàn)。從最初的“孔子誕辰故里游”到今天的“孔子文化節(jié)”，變化的不只是名稱(chēng)，更是不斷飽滿(mǎn)的文化和不斷厚植的文化。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A.涵養(yǎng)繼承 B.素養(yǎng)傳承
C.內(nèi)蘊(yùn)沉積 D.內(nèi)涵積淀
【答案】D
【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
【題型】邏輯填空
【考點(diǎn)】實(shí)詞辨析
【難度系數(shù)】一般
【作者】鄭艷欣
【解析】“飽滿(mǎn)的文化”與“內(nèi)涵”，“厚植的文化”與“積淀”搭配?！耙虼耍绢}答案D為選項(xiàng)。
38、沒(méi)有心痛的感覺(jué)，認(rèn)識(shí)不到中國(guó)科學(xué)界與世界的差距，這不是科學(xué)的態(tài)度;沒(méi)有思考，對(duì)國(guó)外的獲獎(jiǎng)?wù)咭晃兜刈放酰膊皇强茖W(xué)的態(tài)度;沒(méi)有考證，對(duì)國(guó)內(nèi)的科研人員一味求全責(zé)備，也不是科學(xué)的態(tài)度;沒(méi)有精神，對(duì)獲獎(jiǎng)?wù)弑澈蟾冻龅亩嗄昱σ暥灰?jiàn)，一味看中獎(jiǎng)項(xiàng)的榮耀，更加不是科學(xué)的態(tài)度。但喧嘩過(guò)后，我們更應(yīng)對(duì)諾貝爾獎(jiǎng)熱多幾分“冷”思考。
依次填入劃?rùn)M線(xiàn)部分的一項(xiàng)是：
A.嚴(yán)謹(jǐn)?shù)莫?dú)立的奉獻(xiàn)的 B、辯證的細(xì)致的獨(dú)立的
C.獨(dú)立的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)乃急娴?D、深刻的思辨的嚴(yán)謹(jǐn)?shù)?/p>
【答案】C
【所屬考試模塊】言語(yǔ)理解與表達(dá)
【題型】
【考點(diǎn)】實(shí)詞辨析
【難度系數(shù)】
【作者】曾淑萍
【解析】根據(jù)語(yǔ)境可知，第一空，應(yīng)與“一味地追捧“意思相反，也就是要有主見(jiàn)，要有獨(dú)立的想法;第二空，搭配”考證“，”嚴(yán)謹(jǐn)“合適;再看第三空，意思是要看到獎(jiǎng)項(xiàng)和榮耀的同時(shí)要看到背后的努力，因此是”思辨“。因此，本題答案為C選項(xiàng)。
2015年廣西公務(wù)員考試面試高分備考：:dwz./HR8SI
如有疑問(wèn)，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
2013廣西公務(wù)員考試行測(cè)真題解析及下載您好，中公教育為您服務(wù)。
廣西公務(wù)員考試歷年考試真題在廣西中公教育網(wǎng)站都有匯總，建議是進(jìn)入廣西中公教育網(wǎng)站-廣西公務(wù)員-考試題庫(kù)-歷年真題。從2003年至今的歷年廣西公務(wù)員考試行政能力職業(yè)測(cè)驗(yàn)、申論、面試真題都有匯總。
若是有廣西公務(wù)員考試信息、國(guó)家公務(wù)員考試信息、廣西教師考試信息、廣西事業(yè)單位考試信息、廣西政法干警考試信息、廣西特崗教師等等公職類(lèi)考試信息都是會(huì)在廣西中公教育網(wǎng)站第一時(shí)間公布。
從2月18日起，每周一至周五7點(diǎn)半在YY頻道36531都會(huì)有廣西公務(wù)員考試的備考講座哦。
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
2014廣西公務(wù)員考試行測(cè)真題解析及下載您好，華圖教育為您服務(wù)。
2014廣西公務(wù)員考試行測(cè)真題解析及下載請(qǐng)參考：廣西華圖官網(wǎng)
2014廣西公務(wù)員考試筆試將于2014年4月12日（星期六）進(jìn)行，考試結(jié)束后，廣西華圖官網(wǎng)將會(huì)第一時(shí)間發(fā)布2014廣西公務(wù)員考試筆試估分系統(tǒng)，估分系統(tǒng)里面由本次考試的筆試真題及答案解析！
如有疑問(wèn)，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
您好！很高興為您解答！
2014廣西公務(wù)員考試行測(cè)真題解析資料你可以在華圖網(wǎng)校磚題庫(kù)下載到。這是部分真題資料。你看下吧。
第一部分言語(yǔ)理解與表達(dá)
1.就一個(gè)群體而言，發(fā)生某種風(fēng)險(xiǎn)的幾率會(huì)隨著規(guī)模的擴(kuò)大而趨向一個(gè)常數(shù)。層次越高，范圍越大，人數(shù)越多，這個(gè)客觀(guān)存在的_____就越_____、越穩(wěn)定。
依次填入畫(huà)橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.定數(shù)集中
B.變數(shù)顯著
C.常數(shù)明顯
D.固數(shù)明確
C【解析】第一句話(huà)講隨著規(guī)模的擴(kuò)大風(fēng)險(xiǎn)的幾率趨向常數(shù);第二句話(huà)延續(xù)了第一句話(huà)的意思。先講規(guī)模的擴(kuò)大,接下來(lái)應(yīng)是這一“常數(shù)”變得明最、穩(wěn)定。故選C。
2015廣西公務(wù)員考試真題詳細(xì)解析匯總
您好，華圖教育為您服務(wù)。
2015廣西公務(wù)員考試真題詳細(xì)解析匯總
一、根據(jù)“給定資料1”，概括“創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)”在中國(guó)迅猛發(fā)展所產(chǎn)生的積極效果。(15分)
(一)、全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明，有條理;
(二)、不超過(guò)200字。
二、“給定資料2-3”反映了人們?cè)谶^(guò)去的工作和生活方面形成的很多“慣例”或“習(xí)慣做法”正在悄然改變。請(qǐng)分析導(dǎo)致這種改變發(fā)生的主要原因。(15分)
要求：
(一)準(zhǔn)確、具體、簡(jiǎn)明，條理清楚;
(二)不超過(guò)200字。
三、“給定資料4-5”中，小黃和小麗的“苦惱”反映了基層管理工作面臨的某種困境。請(qǐng)指出這種“困境”，并提出改變這種困境的建議。(20分)
要求：
(一)針對(duì)性強(qiáng)，建議合理、可靠;
(二)不超過(guò)300字。
四、“給定資料6”中的“歸零”說(shuō)法，耐人尋味。請(qǐng)你依據(jù)自己的心得，縱使給定資料，寫(xiě)一篇文章。(50分)
要求：
(一)自選角度，自擬標(biāo)題;
(二)觀(guān)點(diǎn)正確，內(nèi)容充實(shí);
(三)結(jié)構(gòu)完整，評(píng)議流暢;
(四)不少于1000字。
2015年廣西公務(wù)員考試面試高分備考：http://www.dwz.cn/HR8SI
如有疑問(wèn)，歡迎向華圖教育企業(yè)知道提問(wèn)。
關(guān)于廣西公務(wù)員考試試題及答案和2015廣西公務(wù)員考試真題詳細(xì)解析匯總的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。