大家好，今天小編來(lái)為大家解答教育局公務(wù)員考試考哪些這個(gè)問(wèn)題，想考教育局需要考哪些科目很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
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公務(wù)員考試科目有哪些
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》：下面有這個(gè)類型的資源
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個(gè)類型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
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資源包含：省考和國(guó)考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測(cè)試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫(xiě)作、常識(shí)、理論知識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國(guó)/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
教育局怎么考
問(wèn)題一：如何考教育局的公務(wù)員 1、公務(wù)員筆試科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》兩科。法院、檢察院系統(tǒng)法律業(yè)務(wù)職位的《申論》科目單獨(dú)命題。報(bào)考法律業(yè)務(wù)職位且未通過(guò)國(guó)家司法考試的人員，需加考《法律基礎(chǔ)知識(shí)》。所有科目均不指定考試用書(shū)，全部采取閉卷考試方式。你要準(zhǔn)備考公務(wù)員，主要就是準(zhǔn)備《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》、《申論》就行了。你要考教育局公務(wù)員，就要看教育局是否有公務(wù)員
招考職數(shù)。
2、當(dāng)幾年教師，再考公務(wù)員也可。但是，因?yàn)榻虒W(xué)可能耽誤你考公務(wù)員復(fù)習(xí)。畢業(yè)時(shí)直接考更好些。教師也有調(diào)入教育局的，但教師在學(xué)校屬于“事業(yè)”編制，教育局的干部屬公務(wù)員編制，所以從學(xué)校調(diào)入教育局有些難度，如果你有過(guò)硬的“關(guān)系”也就不難了。
問(wèn)題二：報(bào)考教育局公務(wù)員考什么教育局是機(jī)關(guān)，正式工作人員是公務(wù)員；學(xué)校才是事業(yè)單位?？冀逃值墓珓?wù)員不額外考別的科目，只考《行政職業(yè)能力測(cè)試》和《申論》。
問(wèn)題三：想要去教育局考研時(shí)應(yīng)該考什么方向的選擇教育學(xué)，教育的就業(yè)方向主要是去學(xué)校做老師。
教育學(xué)專業(yè)基本有六大就業(yè)方向：
一、普通高校
這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來(lái)越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。
二、中小學(xué)校
現(xiàn)在全國(guó)中小學(xué)校的新課程改革開(kāi)展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來(lái)越多教育類專業(yè)尤其是課程與教學(xué)論的碩士畢業(yè)生開(kāi)始進(jìn)入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。
三、特殊教育機(jī)構(gòu)
這是特殊教育專業(yè)的畢業(yè)生的主要就業(yè)方向。特殊教育專業(yè)主要培養(yǎng)具備普通教育和特殊教育的知識(shí)和能力的高級(jí)專門(mén)人才，他們畢業(yè)后主要在特殊教育機(jī)構(gòu)及與特殊教育相關(guān)的機(jī)構(gòu)從事特殊教育實(shí)踐、理論研究、管理工作等。
四、出版社、報(bào)社
出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書(shū)的策劃和編輯工作。
五、***單位
還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈程度會(huì)超乎你的想象。
六、新技術(shù)教育領(lǐng)域
這主要是教育技術(shù)學(xué)專業(yè)的畢業(yè)生的主要去向。在新技術(shù)教育領(lǐng)域從事教學(xué)媒體和教學(xué)系統(tǒng)的設(shè)計(jì)、開(kāi)發(fā)、運(yùn)用、管理和評(píng)價(jià)等，包括去各級(jí)師范院校和中等學(xué)校教授教育技術(shù)學(xué)課程以及去各級(jí)電教館、高校和普教做教育技術(shù)人員及網(wǎng)絡(luò)教育。
問(wèn)題四：考試中心和教育局是什么關(guān)系一般情況下，教育局下屬二級(jí)單位會(huì)有一個(gè)專門(mén)負(fù)責(zé)組織各種本局范圍內(nèi)部考試的機(jī)構(gòu)，稱為考試中心。
但是在很多的其它單位機(jī)構(gòu)里面也會(huì)有考試中心的，比較有名的的車管所的考試中心，專門(mén)負(fù)責(zé)駕照考試的。
問(wèn)題五：在地方教育局報(bào)考自考怎么報(bào)考現(xiàn)在都是網(wǎng)上報(bào)名登錄所在省份教育考試院網(wǎng)站之后選擇地區(qū)進(jìn)行報(bào)名
問(wèn)題六：教育局事業(yè)單位考試的面試怎么考？教育局的面試主要是試講，就是模擬講課。祝你好運(yùn)
問(wèn)題七：報(bào)考沒(méi)投進(jìn)去教育局怎么辦據(jù)我所知，是需要的。在職在編教師，嚴(yán)格算起來(lái)是屬于正規(guī)的事業(yè)單位編制人員，這類人員要參加公務(wù)員考試，就必須得到主管部門(mén)的同意，學(xué)?；蛘呤撬鶎俳逃?/p>
問(wèn)題八：教師資格證考好以后怎么找學(xué)校，是自己找還是教育局分配教師資格證考試只是給你發(fā)個(gè)證書(shū)，不給分配工作的。
去哪個(gè)學(xué)校教學(xué)是需要自己去考的，教育局會(huì)發(fā)布當(dāng)?shù)氐慕處熣衅腹?，如果符合條件也有意向的話，可以去報(bào)考，考上的話就可以留下教學(xué)了。
問(wèn)題九：j教育局招聘教師考什么 2013年教師招聘考試教育綜合知識(shí)（教育學(xué)心理學(xué)教育法規(guī)新課程）
問(wèn)題十：事業(yè)單位招聘的教師和教育局統(tǒng)一考試招聘的教師有什么不一樣嗎？事業(yè)單位包括教育局，一般不限戶籍。但是教育局下面的各個(gè)區(qū)教育局也會(huì)各自招聘一部分教師，形式和公務(wù)員考試一樣。有的區(qū)骸制戶籍。
而且事業(yè)單位屬于國(guó)家教育部編制，教育局招的是當(dāng)?shù)鼐幹瞥援?dāng)?shù)刎?cái)政。希望你能有所區(qū)分。
想考教育局需要考哪些科目
想考教育局需要考哪些科目；教育局考試分為國(guó)考和各省的省考;2、考試科目分為公共科目和專業(yè)科目;3、公共科目多數(shù)地區(qū)都是行測(cè)和申論,專業(yè)科目要以職位表中的要求...
教師公招考試一般都考哪些內(nèi)容
一、筆試
1、綜合公共知識(shí)（有的地方叫綜合基礎(chǔ)知識(shí)或者公共基礎(chǔ)知識(shí)）；
2、教育理論知識(shí)；
3、專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)。
二、面試（筆試優(yōu)秀者進(jìn)入面試）
1、現(xiàn)場(chǎng)撰寫(xiě)教案的能力，現(xiàn)場(chǎng)抽簽確定題目，按題目在30分鐘內(nèi)寫(xiě)出像樣的教案；
2、課堂組織教學(xué)的能力，按教案把主考當(dāng)“學(xué)生”，講課20分鐘；
3、快速反應(yīng)能力，準(zhǔn)確回答主考提出的2-3個(gè)問(wèn)題。
資料拓展
一、教師公招
教師公招是政府、人力資源和社會(huì)保障局、教育局統(tǒng)一組織的面向社會(huì)公開(kāi)招聘教師的考試，各個(gè)省市以及區(qū)縣的公招考試時(shí)間都是不統(tǒng)一的。
二、考試科目
1、《教育基礎(chǔ)知識(shí)》:教育學(xué)、教育心理學(xué)、教育政策法規(guī)、教師禮儀等;
2、《教師公招考試職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》:言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、常識(shí)判斷、資料分析等。
三、考試科目的特點(diǎn):
1、《教育基礎(chǔ)知識(shí)》根據(jù)考試的題型及特點(diǎn)有針對(duì)性的把握書(shū)本知識(shí)，同時(shí)補(bǔ)充相關(guān)知識(shí)，不參加培訓(xùn)很難全面準(zhǔn)確掌握考點(diǎn);
2、《教師公招職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》針對(duì)教師公招考試的題型、難度、規(guī)律，有其特殊性，明顯區(qū)別于公務(wù)員《行測(cè)》培訓(xùn)，需要接受針對(duì)性訓(xùn)練。
參考資料
百度百科《教師公招》
公務(wù)員考試的考試內(nèi)容什么考幾科
公務(wù)員考試主要包括筆試和面試。其中筆試內(nèi)容包括公共科目和專業(yè)科目共三科，公共科目又包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》共兩科。所有報(bào)考者均需參加公共科目筆試。
此外：8個(gè)非通用語(yǔ)職位的報(bào)考者，還需參加外語(yǔ)水平測(cè)試；公安機(jī)關(guān)人民警察職位等特殊職位的報(bào)考者，還需參加專業(yè)科目筆試。
其實(shí)，普通公務(wù)員參加筆試只需要理解《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》這兩科就可以了。所以，下面詳細(xì)介紹一下這兩科的考試內(nèi)容。
一、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》為客觀性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿分100分。
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)主要包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析等5個(gè)部分。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者在政治、經(jīng)濟(jì)、文化、科技等方面應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)進(jìn)行分析判斷的基本能力。
言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。
數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常用題型有數(shù)字推理和數(shù)學(xué)運(yùn)算兩種。
判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，主要涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常用題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷四種。
資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)文字、數(shù)字、圖表等統(tǒng)計(jì)性資料的綜合理解與分析加工能力。
二、《申論》為主觀性試題，考試時(shí)限180分鐘，滿分100分。
申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——全面把握給定資料的相關(guān)內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力——準(zhǔn)確理解把握給定資料所反映的問(wèn)題，提出解決問(wèn)題的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
關(guān)于本次教育局公務(wù)員考試考哪些和想考教育局需要考哪些科目的問(wèn)題分享到這里就結(jié)束了，如果解決了您的問(wèn)題，我們非常高興。