東莞公務(wù)員申論考試題型(公務(wù)員考試申論題材題型有哪些)


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東莞公務(wù)員申論考試題型(公務(wù)員考試申論題材題型有哪些)

本文目錄

東莞公務(wù)員申論考試題型(公務(wù)員考試申論題材題型有哪些)

  1. 2021廣東公務(wù)員省考申論題型分值
  2. 2016廣東省公務(wù)員考試筆試申論有哪些題型
  3. 公務(wù)員考試申論題材題型有哪些
  4. 公務(wù)員省考申論考試有哪些題型
  5. 鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論考試一般考些什么題型

2021廣東公務(wù)員省考申論題型分值

1、綜合分析題的分值為15~30分,作答字?jǐn)?shù)為200字或300字。主要考查概括型分析題,一般要求對(duì)給定材料的部分內(nèi)容或問(wèn)題等進(jìn)行分析和說(shuō)明。

東莞公務(wù)員申論考試題型(公務(wù)員考試申論題材題型有哪些)

2、提出對(duì)策題的分值為15~40分,作答字?jǐn)?shù)少則不超過(guò)200字,多則不超過(guò)600字。主要考查單一型對(duì)策題。單一型對(duì)策題多要求針對(duì)問(wèn)題提出對(duì)策,盡管不用寫出問(wèn)題,但在作答該類試題時(shí),考生也必須要有梳理問(wèn)題的思維過(guò)程,才能確保答案準(zhǔn)確。

3、貫徹執(zhí)行題的分值為20或30分,作答字?jǐn)?shù)在500字以內(nèi)。主要考查短評(píng)和宣講提綱。

4、文章論述題的分值為50分,字?jǐn)?shù)多在800~1000字。主要有三種類型:命題作文、策論文、限定文章主題,自擬題目進(jìn)行寫作。

5、歸納概括題的分值為10-30分,作答字?jǐn)?shù)一般不超過(guò)300字,考查內(nèi)容主要是概括問(wèn)題、現(xiàn)狀、經(jīng)驗(yàn)做法、影響效果等。

2016廣東省公務(wù)員考試筆試申論有哪些題型

您好,中公教育為您服務(wù)。

申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、問(wèn)題、材料三部分組成。主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力——要求全面把握給定材料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。

綜合分析能力——要求對(duì)給定材料的全部或部分內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定材料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問(wèn)題的方案或措施。

文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種(現(xiàn)代漢語(yǔ)),運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

除筆試之外,面試要測(cè)查的要素為:綜合分析、言語(yǔ)表達(dá)、應(yīng)變能力、人際交往、心理調(diào)適和組織管理等,因此,公考需要的這些筆試能力和面試素質(zhì)就是考公者需要學(xué)習(xí)的。

如有疑問(wèn),歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。

公務(wù)員考試申論題材題型有哪些

申論是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求,設(shè)置兩類試卷。

省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力--要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。

綜合分析能力--要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。

提出和解決問(wèn)題能力--要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問(wèn)題的方案或措施。

文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語(yǔ)種,運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。

閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>

貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時(shí)有效地完成任務(wù)。

解決問(wèn)題能力--要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷,提出切實(shí)可行的措施或辦法。

文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語(yǔ)種,對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。

申論的題型一般分為五大類型,歸納概括題、提出對(duì)策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題。

一、歸納概括題

歸納概括題,往往考察對(duì)材料信息的歸納整理能力。其在出題時(shí),題干往往會(huì)出現(xiàn)“歸納,概括,概述,表述,總結(jié)”這一類的詞匯。如“對(duì)于T縣政府出臺(tái)的規(guī)定,網(wǎng)友們有的贊成,有的反對(duì)。請(qǐng)你對(duì)網(wǎng)友們的意見(jiàn)進(jìn)行梳理,概括他們贊成和反對(duì)的主要理由”;又如“閱讀‘給定資料2’,概括全國(guó)“兩會(huì)”代表委員們所關(guān)注的若干問(wèn)題,及其所給出的具體建議?!?/p>

二、提出對(duì)策題

提出對(duì)策題,往往考察針對(duì)某一材料問(wèn)題、困境提出解決問(wèn)題的對(duì)策。其在出題時(shí),題干往往會(huì)出現(xiàn)“措施,建議,辦法,思路,對(duì)策,如何做”之類的詞匯。如“‘給定資料1’反映的問(wèn)題需要妥善處理,假定你是某市政府職能部門的一名工作人員,領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事,請(qǐng)你提出解決問(wèn)題的具體措施?!?/p>

三、綜合分析題

綜合分析題一直以來(lái)都是申論考察中的難點(diǎn)題型,其不但考察對(duì)材料信息的歸納概括,而且行文剖析的邏輯性,在提綱中往往會(huì)出現(xiàn)“理解,見(jiàn)解,看法,評(píng)論,認(rèn)識(shí),觀點(diǎn),啟示”之類的詞匯,如“給定資料6中說(shuō),“中國(guó)教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了,'靈魂'跟不上了?!闭?qǐng)根據(jù)“給定資料6”,指出這句話的含義;又如,“閱讀‘給定資料4’談?wù)勀銖闹袊?guó)高鐵、中興通訊和中國(guó)裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示”等。

四、貫徹執(zhí)行題

貫徹執(zhí)行題是申論考試中??汲P碌念}型,多樣的出題方式,復(fù)雜多變的題目要求,其往往是要求考生按照一定的要求,寫作一篇符合某一特定情境的應(yīng)用文。所以,不論是行政性文書還有一般性應(yīng)用文都有可能是貫徹執(zhí)行的考查對(duì)象,考過(guò)的對(duì)象有“導(dǎo)言,簡(jiǎn)報(bào),報(bào)告,發(fā)言稿,講話稿,講解稿”等等。

五、申發(fā)論述題

最后,申發(fā)論述題又叫大作文,占分大,分值高,在題干中經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)寫“一篇文章”的字眼。而廣東的省考申論,還會(huì)明確出現(xiàn)寫一篇“議論文”或者“策論文”的表達(dá)。例如,“給定資料3引用了《論語(yǔ)》中的話:‘不學(xué)禮,無(wú)以立。’請(qǐng)以這句話為中心議題、聯(lián)系社會(huì)現(xiàn)實(shí),自擬題目,寫一篇文章。”往往是考生需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的題型。

公務(wù)員省考申論考試有哪些題型

第一題通常為歸納概括題20分,第二題為推理分析題20分,第三題是提出對(duì)策題20分,第四題為文章寫作40分。省考申論考試主要考察五大題型,依次為:歸納概括題型,提出對(duì)策題型,綜合分析題型,貫徹執(zhí)行題型和申發(fā)論述題型,困難程度依次遞增,分值也依次遞增。

1、歸納概括題

一類是單要素概括題,一類是多要素概括題。其中單要素概括又分為成績(jī)概括,問(wèn)題概括,原因概括,危害概括,做法概括,意義概括,多要素概括又分為已知要素概括和未知要素概括。

2、綜合分析題

綜合分析題考試頻率較高,一般包括解釋型,評(píng)價(jià)型,啟示型,比較型綜合分析,這幾類題型考生們都要認(rèn)真準(zhǔn)備。

3、提出對(duì)策題

提出對(duì)策題主要測(cè)查考生提出和解決問(wèn)題的能力。

4、應(yīng)用文寫作

應(yīng)用文寫作題主要測(cè)查考生的提出和解決問(wèn)題能力及貫徹執(zhí)行能力。

5、貫徹執(zhí)行題型

貫徹執(zhí)行題型的題干描述一般較長(zhǎng),包含的信息亦更為豐富。然而,對(duì)于我們?cè)趯忣}的過(guò)程中,最重要的要素莫若于審清楚需要寫作的文種,據(jù)此確定較為規(guī)范的寫作格式。同時(shí),明確寫作主題也很重要。只有這樣,當(dāng)我們回歸材料時(shí)才能更為精準(zhǔn)而全面地提煉要點(diǎn)。

鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論考試一般考些什么題型

縣鄉(xiāng)綜合管理類申論一般考單一題,綜合題,公文寫作。一般情況下,第一題為單一題,包括找問(wèn)題,解決問(wèn)題。第二題為綜合題,內(nèi)容包括找出問(wèn)題,提出解決問(wèn)題的可行性對(duì)策。

第三題為公文寫作,包括宣傳稿,演講稿,公開(kāi)信,時(shí)評(píng),發(fā)言提綱等等。第四題為議論文大作文,字?jǐn)?shù)一般要求不低于1000字。鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員申論考試主要考閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。

作為一種選拔人才的測(cè)試方式,申論的命題非常準(zhǔn)確、科學(xué),它是在充分吸收策論、基礎(chǔ)寫作和公文寫作優(yōu)點(diǎn)的基礎(chǔ)上,發(fā)展起來(lái)的一種以考查學(xué)生的實(shí)際能力為目標(biāo)的科學(xué)的測(cè)評(píng)方式。從字面上理解,“申”可以理解成申述、申辯、申明,“論”則是議論、論說(shuō)、論證。所謂申論也就是對(duì)某個(gè)問(wèn)題闡述觀點(diǎn)、論述理由,合理地推論材料與材料以及觀點(diǎn)與材料之間的邏輯關(guān)系。

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