各位老鐵們好，相信很多人對新疆公務(wù)員考試真題都不是特別的了解，因此呢，今天就來為大家分享下關(guān)于新疆公務(wù)員考試真題以及新疆公務(wù)員考試考哪幾科的問題知識，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 新疆公務(wù)員考試考哪幾科
- 新疆公務(wù)員考試常識判斷
- 2014年新疆公務(wù)員考試資料網(wǎng)址
- 2017年新疆公務(wù)員考試申論備考:應(yīng)用文寫作題
- 2020年新疆公務(wù)員常識題庫及答案
新疆公務(wù)員考試考哪幾科
2022年新疆公務(wù)員考試筆試安排如下：
1.公共科目
包括《行政職業(yè)能力測驗》《申論》兩科。其中，《行政職業(yè)能力測驗》為客觀性試題，《申論》為主觀性試題。對省市級綜合管理類、縣鄉(xiāng)綜合管理類、行政執(zhí)法類職位分別命制《申論》試題。報考各級公安機(jī)關(guān)人民警察、各地(州、市)、縣(市、區(qū))法院和檢察院司法警察、監(jiān)獄人民警察執(zhí)法勤務(wù)類職位采用行政執(zhí)法類《申論》試題考試。
2.加試科目
(1)《公安專業(yè)科目》
各類各級公安機(jī)關(guān)職位和法院、檢察院司法警察職位加試《公安專業(yè)科目》，計入總成績。
(2)《國家通用語言文字基礎(chǔ)知識》
使用維吾爾語言文字答題的報考人員須加試《國家通用語言文字基礎(chǔ)知識》，該成績不計入筆試總成績，由自治區(qū)公務(wù)員主管部門統(tǒng)一劃定合格分?jǐn)?shù)線，達(dá)不到合格分?jǐn)?shù)線不得進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
新疆公務(wù)員考試常識判斷
1.新疆的公務(wù)員考試常識判斷怎么備考
樓主！你好！我空間！/%CB%AE%BE%B2%D4%C6%CA%E6/
所有報考者均參加行政職業(yè)能力測驗和申論兩科考試。行政職業(yè)能力測驗包括言語理解與表達(dá)、常識判斷（側(cè)重法律知識運(yùn)用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。
申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。
公務(wù)員考試考核的內(nèi)容極為繁雜，涉及到數(shù)量關(guān)系、言語理解、判斷推理、常識和資料分析五大部分。無論哪個專業(yè)的考生，都很難同時擅長這五大部分的題目。因此，考生應(yīng)該積極的從多方面的渠道深入了解公務(wù)員考試的內(nèi)容和形式，通過網(wǎng)絡(luò)、講座、看書、聽取已考過公務(wù)員考生的經(jīng)驗等多方面、多渠道掌握公務(wù)員考試的總體情況。
因為就考行政職業(yè)能力測驗和申論，當(dāng)然也就買這兩本書了！由人民日報出版社出版，李永新主編的書不錯，可以拿來當(dāng)做復(fù)習(xí)資料！
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2.新疆的公務(wù)員考試常識判斷怎么備考
樓主！你好！我空間！/%CB%AE%BE%B2%D4%C6%CA%E6/所有報考者均參加行政職業(yè)能力測驗和申論兩科考試。
行政職業(yè)能力測驗包括言語理解與表達(dá)、常識判斷（側(cè)重法律知識運(yùn)用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。
申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。公務(wù)員考試考核的內(nèi)容極為繁雜，涉及到數(shù)量關(guān)系、言語理解、判斷推理、常識和資料分析五大部分。
無論哪個專業(yè)的考生，都很難同時擅長這五大部分的題目。因此，考生應(yīng)該積極的從多方面的渠道深入了解公務(wù)員考試的內(nèi)容和形式，通過網(wǎng)絡(luò)、講座、看書、聽取已考過公務(wù)員考生的經(jīng)驗等多方面、多渠道掌握公務(wù)員考試的總體情況。
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3.公務(wù)員考試常識判斷怎么復(fù)習(xí)好啊
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所有報考者均參加行政職業(yè)能力測驗和申論兩科考試。行政職業(yè)能力測驗包括言語理解與表達(dá)、常識判斷（側(cè)重法律知識運(yùn)用）、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。
申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。
公務(wù)員考試考核的內(nèi)容極為繁雜，涉及到數(shù)量關(guān)系、言語理解、判斷推理、常識和資料分析五大部分。無論哪個專業(yè)的考生，都很難同時擅長這五大部分的題目。因此，考生應(yīng)該積極的從多方面的渠道深入了解公務(wù)員考試的內(nèi)容和形式，通過網(wǎng)絡(luò)、講座、看書、聽取已考過公務(wù)員考生的經(jīng)驗等多方面、多渠道掌握公務(wù)員考試的總體情況。
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4.省考的常識判斷部分怎么復(fù)習(xí)
從2005年開始，常識判斷的考點呈現(xiàn)出兩種變化趨勢。第一，考查的知識逐漸脫離“常識”的范疇，開始考一些比較偏、怪的知識點；第二，法律常識題目的比重逐漸加大，打破了以往各種知識均有考查的均衡情況。在這兩點變化的共同作用下，常識判斷的題目難度開始增大。2007、2008兩年可以說是常識判斷“走火入魔”的年份，全部25題都是法律常識，這給非法律專業(yè)的學(xué)生帶來了極大的不公平。有些題目即便對于法律專業(yè)的學(xué)生來說，考點也過于冷僻，難以把握。在這一階段，常識判斷的題目開始向?qū)I(yè)的法律考試靠攏，不僅頻頻出現(xiàn)司法考試、法律碩士聯(lián)考的原題，也加大了案例型題目的考查力度。
正當(dāng)絕大多數(shù)人都對法律常識感到頭疼甚而深惡痛絕時，2009年國家公務(wù)員考試的常識判斷題目終于回歸了理性，不再考單一的法律常識，而是包含了法律、政治、經(jīng)濟(jì)、文化、歷史、自然、科技等諸多方面的內(nèi)容，其中法律題目僅僅占7道，依然主要集中在憲法、行政法、民法、刑法這四大部門法當(dāng)中。時事熱點成為新的考點，奧運(yùn)會、汶川地震、神舟七號飛船、改革開放三十周年、金融危機(jī)……國際國內(nèi)發(fā)生過的重要大事幾乎占據(jù)了半壁江山。
在今年的考試大綱中，常識判斷又有了不一樣的變化，不再單獨強(qiáng)調(diào)以法律常識為主，更加注重對考生綜合素質(zhì)的考查，在2009年考題的基礎(chǔ)上進(jìn)一步體現(xiàn)了公平性。同時也在備考上，指明了應(yīng)有的方向：
一、重在積累。除了法律常識以外，其他內(nèi)容很難系統(tǒng)復(fù)習(xí)，因此考生需要的更多是在日常生活中點點滴滴的積累工作，集腋成裘，聚沙成塔，盲目的大量練習(xí)不僅起不到好的作用，還很可能會適得其反。
二、分清輕重。法律題目所占的比重在去年的考試中已經(jīng)嚴(yán)重縮水，今年也不會有明顯的變化，因此考生已經(jīng)沒有必要花費(fèi)大量的時間背誦法條或是記憶很專業(yè)的法律知識，對四大部門法有簡單了解即可，同時頒布時間比較近的一些熱門法律需要格外加以注意。
三、把握時事。國際上和國內(nèi)發(fā)生的有重大影響的時事，是考生應(yīng)該關(guān)注的對象，尤其是2008年11月以來的時事，比如醫(yī)療衛(wèi)生改革、日本政權(quán)變動、新中國成立六十周年等最近一年內(nèi)發(fā)生的重要大事。
四、真題為綱?？歼^的題目有可能重復(fù)，考過的考點有可能不變，即所謂“考題就是考過的題，考點就是考過的點”。最佳的復(fù)習(xí)材料仍然是往年考過的真題，也就是我們一向所提倡的“從真題中來，到真題中去”，通過真題的訓(xùn)練把握命題者的出題脈路和常見考法。
綜上所述，對于常識判斷，考生最應(yīng)該具備的就是一顆平常心態(tài)，既不貪功近利，也要未雨綢繆，注意日常生活中每一個可能出題的小細(xì)節(jié)，積累為主，真題為輔，不斷擴(kuò)充知識面才能從應(yīng)對常識判斷。
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2014年新疆公務(wù)員考試資料網(wǎng)址
您好，中公教育為您服務(wù)。
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1、重做真題，把握規(guī)律
吃透真題是復(fù)習(xí)備考的必備之選，真題是一切趨勢變化的源泉，掌握了真題就掌握了公務(wù)員考試的命脈。因此，建議考生在后一階段的復(fù)習(xí)中，可以通過重做真題，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自身不足，進(jìn)一步把握省考出題規(guī)律和考試重點，為最后的沖刺復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備?？忌谥刈稣骖}時要注意：
（1）重新購買或打印真題，以免受到上次做題的干擾；
（2）作答完畢后要認(rèn)真對照答案，與第一次做真題的情況比較，尤其是對一錯再錯的題目要重點分析，發(fā)現(xiàn)自己的不足所在；
（3）對所做真題的材料和試題特點進(jìn)行研究，明確省考出題規(guī)律，尤其是對?？碱}型進(jìn)行總結(jié)，記誦一些常用公式，實現(xiàn)在考場上快速解題。
2、專項復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺
經(jīng)過前期的復(fù)習(xí)，水平已經(jīng)有了一個較大的提升，但是考生要真正成為“考試達(dá)人”，還必須在短板上下工夫，針對自己的不足進(jìn)行專項突破，比如有的考生數(shù)學(xué)運(yùn)算較差，一直難以提高，這個時候千萬不能放棄，考生可以通過專項復(fù)習(xí)，攻克短板，實現(xiàn)解題能力的提高。
（1）考生要對專項中每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對試題特點與答題規(guī)律和方法認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個重要步驟。
（2）通過做練習(xí)來鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過不斷的練習(xí)實踐來總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗，保證自己的答題方法既省時間又有正確率。
（3）對易錯題、難題進(jìn)行標(biāo)注，下次著重復(fù)習(xí)。
3、模擬練習(xí)，最后沖刺越是臨近考試，考生越是不能放松模擬練習(xí)，以免考試時因生疏而造成的緊張、答題速度下降的情況發(fā)生。在考前一個月在按部就班實行日常復(fù)習(xí)計劃的同時，中.公教育專家建議考生可采用實戰(zhàn)?？寄Ｊ竭M(jìn)行復(fù)習(xí)，即將自己的作答時間調(diào)整到與公務(wù)員行測考試的時間(上午9：00—11：00)一致，以培養(yǎng)思維的敏感度，快速適應(yīng)真考環(huán)境。
嚴(yán)格按照考試的時間安排進(jìn)行實戰(zhàn)?？?，可以提前適應(yīng)考場氣氛和考試節(jié)奏，有利于掌握答題時間，既消除了考生在考場中由于時間控制不好造成的緊張情緒，也可以讓考生及時發(fā)現(xiàn)自己在實戰(zhàn)中可能會失利的地方，及早做好應(yīng)對。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
2017年新疆公務(wù)員考試申論備考:應(yīng)用文寫作題
一、編者按(2012年國考申論省部級考試真題)
【真題回顧】“給定資料8”介紹了最近社會上涌現(xiàn)出的先進(jìn)人物事跡，某單位黨委決定編印一期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》，宣傳他們的事跡，號召本單位全體人員向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)。請你為這期《內(nèi)部學(xué)習(xí)資料》撰寫一則“編者按”。(10分)要求：概括全面、準(zhǔn)確，揭示各位先進(jìn)人物的精神實質(zhì);不超過200字。
【詳細(xì)解讀】編者按是報刊、書籍編者對新聞、文章閱讀后連同稿件一起發(fā)表的說明、批注或考證性文字，是一種簡短而輕便的言論形式，是對某一內(nèi)容客觀的看法。它是應(yīng)用寫作的重要文體之一，常常放在文章或消息的前面。編者按是最簡短、最輕便的言論形式之一，語言要求簡練，但要能夠切中要點。編者按要明有態(tài)度和意見，也可以提示要點，還可交待背景;補(bǔ)充材料或借題發(fā)揮，一般起強(qiáng)調(diào)重點、表明態(tài)度的作用。其實，對于編者按的考察，在2009年安徽省考中就出現(xiàn)過。此次國考再次對其進(jìn)行了考察。在申論考試中出現(xiàn)的編者按，其實質(zhì)是對給定材料的概括。要求客觀對某一問題、現(xiàn)象進(jìn)行概括并加以簡單評論。其格式為：“編者按：(定格)”，“內(nèi)容(下一行空兩格)”。
二、宣傳材料(2012年國考申論地市級考試真題)
【真題回顧】 A市F區(qū)在全區(qū)范圍內(nèi)開展“居民安全文化教育”活動。請根據(jù)“給定材料”，從“安全文化理念”、“增強(qiáng)安全意識”、“日常安全須知”三個方面為社區(qū)的宣傳欄寫一份宣傳稿。(20分)要求：(1)內(nèi)容具體，針對性強(qiáng);(2)用語恰當(dāng)，通俗易懂;(3)不超過500字。
【詳細(xì)解讀】宣傳材料是最常用的一種應(yīng)用公文。內(nèi)容豐富多樣，格式也沒有固定要求。宣傳材料的內(nèi)容包括標(biāo)題、主體、結(jié)尾三個部分。標(biāo)題一般要引人注目，如“從自我做起保護(hù)生命安全”。主體部分要做到通俗易懂，可以采用三段式，交代清楚宣傳的背景引出話題;重點是宣傳的主要內(nèi)容;結(jié)尾要有一般是宣傳的目標(biāo)，或提出倡議、號召，加強(qiáng)參與性。關(guān)于社區(qū)宣傳材料的考題曾在2010年十三省聯(lián)考的A卷中考察過。要求是以某街道辦事的身份為當(dāng)?shù)鼐用裆鐓^(qū)的宣傳欄擬一份節(jié)水宣傳材料。今年國考中要求寫的是關(guān)于“居民安全文明化教育”的宣傳材料。由于題干已經(jīng)限定了要寫的具體內(nèi)容?？忌灰獜倪@三個方面來寫即可。一是安全的重要性，二是自身要提高安全意識，三是日常基本安全自身。從宣傳稿的完整性來講，最后要做簡單的總結(jié)。
三、宣傳手冊(2011年國考申論省部級考試真題)
【真題回顧】國家某部門擬編寫一本以黃河為主題的宣傳手冊，作為對青少年進(jìn)行愛國主義教育的材料。宣傳手冊由四個部分組成，依次為：“黃河之水天上來”、“黃河與中華文明”、“黃河的治理與開發(fā)”、“黃河精神萬古傳”。請參考“給定資料”，分別列出每個部分的內(nèi)容要點。(20分)要求：(1)切合主題;(2)全面，表述準(zhǔn)確，有邏輯性;(3)本題作答不超過400字?！驹敿?xì)解讀】宣傳手冊是就某一事件進(jìn)行宣傳用的材料，屬于基本的應(yīng)用類文章，沒有固定的格式要求。一般要交代清楚宣傳的目的，宣傳的內(nèi)容以及倡議和號召。本題題目中已經(jīng)指出宣傳手冊是由四個部分組成的，要求只要列出每一部分都要寫出內(nèi)容要點。而每一部分的內(nèi)容要點基本上都來自材料，只需要條理清楚地列舉出四個部分分別涵蓋的要點。如“黃河之水天上來”，重點在于對地理位置、流域概括，自然和人文景觀的客觀描述。“黃河和中華文化”核心內(nèi)容包括的黃河流域文明傳承、歷史及人文遺產(chǎn)。“黃河的保護(hù)與治理”包含的要點有黃河的自然規(guī)律和特點，歷代人民對黃河治理和開發(fā)，在治理開發(fā)中的認(rèn)識。“黃河精神萬古傳”應(yīng)包含的要點有什么是黃河精神、傳承黃河精神的意義及如何傳承黃河精神。
四、公開信(2011年國考申論地市級考試真題)
【真題回顧】 L縣政府?dāng)M進(jìn)一步宣傳寄宿制學(xué)校的辦學(xué)模式，以期更好地提高辦學(xué)效益和質(zhì)量。請根據(jù)“給定資料3”，以縣教育局的名義草擬《給各村中小學(xué)生家長的一封信》。(20分)要求：(1)內(nèi)容具體，符合實際;(2)用語得體，通俗易懂;(3)不超過400字。
【詳細(xì)解讀】公開信是將內(nèi)容公布于眾的信件，其內(nèi)容一般涉及比較重大的問題，具有普遍的指導(dǎo)作用、教育作用和宣傳作用。申論考試中會出現(xiàn)的公開信類型是給有關(guān)對象的公開信，即領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)、群眾團(tuán)體或個人針對某一問題寫給有關(guān)對象的公開信。這類公開信有的是表揚(yáng)，有的是批評，有的是倡導(dǎo)好風(fēng)氣，有的是提出建議。這類信的格式與普通書信格式基本相同。出于公開信的對象不只一兩個人，而是一個團(tuán)體，其內(nèi)容與寫法有很大的不同。標(biāo)題：正中寫“公開信”三個字，或“××致×××公開信”’。開頭：收信人的稱呼，多是用“同志們”、“朋友們”有的是直接寫姓名或職稱。頂格書寫，后加冒號。正文：另起一行，空兩格。其內(nèi)容通常包括：問題的背景、原因;事件的經(jīng)過、結(jié)果;表明自己對人物成事件的態(tài)度，或者贊揚(yáng)，或者批評，或者提出某種主張、建議。結(jié)尾：寫上表示祝愿的話，如“此致敬禮”、“妥否請參考”、“祝進(jìn)步”等。署名：另起一行，在右下方寫發(fā)信單位或個人姓名，下邊寫年、月、日。
五、報告(2010年國考申論省部級考試真題)
【真題回顧】假設(shè)你是沿海某省省政府工作人員，請結(jié)合給定資料，草擬一份《關(guān)于將半島藍(lán)色經(jīng)濟(jì)區(qū)納入國家發(fā)展戰(zhàn)略的報告》的內(nèi)容要點。(20分)要求：(1)內(nèi)容具體，符合實際;(2)用語得體，通俗易懂;(3)不超過400字。
【詳細(xì)解讀】報告是向上級機(jī)關(guān)匯報工作、反映情況、提出意見或者建議，答復(fù)上級機(jī)關(guān)的詢問時使用的公文。報告屬于上行文，一般產(chǎn)生于事后或事中。報告按內(nèi)容分為綜合性報告，專業(yè)性報告。按行為目的分，工作報告、情況報告、總結(jié)報告、調(diào)查報告。完整的報告由標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、落款、日期五部分組成。標(biāo)題要居中，一般由事由和文種構(gòu)成，如“關(guān)于„„的報告”，也可是“„„的報告”。正文可采用三段式結(jié)構(gòu)，分開頭、主體、結(jié)尾。開頭交代清楚報告的緣由，即為什么寫這個報告，要開門見山，直截了當(dāng)。主體是報告的主要內(nèi)容，即報告的實施和問題。如果報告的是事件，要將事件的起因、經(jīng)過、結(jié)果寫出來。如果報告的是問題，將問題的原因、影響、解決辦法寫出來。報告結(jié)尾有兩種寫法：一種是提出建議或意見;另一種是另起一行寫上“特此報告，請審閱”、“以上報告如有不妥之處，請指正”等。
六、宣傳綱要(2010年國考申論地市級考試真題)
【真題回顧】 A市市政府準(zhǔn)備大力宣傳推進(jìn)對近海水域的污染整治工作，請你結(jié)合給定資料，以市政府工作人員的身份，草擬一份宣傳綱要。(20分)要求：(1)對有關(guān)宣傳內(nèi)容的要點進(jìn)行提綱挈領(lǐng)地陳述;(2)體現(xiàn)政府精神，使全市各界關(guān)心、支持污染整治工作;(3)通俗易懂，字?jǐn)?shù)不超過400字。
【詳細(xì)解讀】宣傳綱要就是一種宣傳方面的工作要點，屬于應(yīng)用文，在一些宣傳公文中有所涉及。比較隨意，格式總體上包括標(biāo)題和主體。標(biāo)題是“關(guān)于„„的宣傳綱要”，要居中。主體部分首先要交代清楚這份宣傳綱要的背景，開頭說明此宣傳綱要所要宣傳的活動以及發(fā)起活動的原因。其次是宣傳綱要的具體內(nèi)容，包括指導(dǎo)思想、總體目標(biāo)、宣傳內(nèi)容、宣傳載體、宣傳措施等方面。其中指導(dǎo)思想、宣傳措施必不可少。結(jié)尾部分要發(fā)出鼓勵或倡議。
2020年新疆公務(wù)員常識題庫及答案
1. 2015公務(wù)員常識題庫及答案
2. 2014公務(wù)員常識題庫
3. 2015公務(wù)員常識題庫
2015公務(wù)員常識題庫及答案 1.2015年國考行測的常識題怎么復(fù)習(xí)啊
您好，中公教育為您服務(wù)。
2015年國家公務(wù)員考試常識判斷部分，考查的知識面廣泛，我們不可能短期成為百科全書，主要還是靠平時的積累，做個生活中的有心人。具體比如關(guān)注時事，但注意不能只停留在知道什么時間發(fā)生了什么事情，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要看一些評論文章，了解一些國際國內(nèi)大事的來龍去脈，包括起因、影響、可能的解決辦法等；
做個生活中的有心人，對于日常生活中一些司空見慣的現(xiàn)象可以多留心、多問一個為什么，比如北方寒冷的冬天為什么河流表面結(jié)冰、深層的水還是流動的；上山的時候為什么會感覺累而下山不會等等。要關(guān)注這些現(xiàn)象，更要關(guān)注現(xiàn)象背后的原因，這樣才能做對題。還有一些專業(yè)的法律知識、經(jīng)濟(jì)知識、歷史知識、文化知識，則可以相對集中的找些書籍來看，綜合知識的備考要抱著“盡量多知道一些”的心態(tài)，踏踏實實積累，不能總是困擾于如何才能見到題目就會做，這樣的困擾不僅沒有意義還會讓心情變得浮躁，對備考產(chǎn)生消極影響。
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2.往年公務(wù)員考試題目具體有哪些
您好，中公教育為您服務(wù)。
2016年江蘇公務(wù)員考試還未開始，為幫助廣大考生備考，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（/）為大家整理了2015年江蘇公務(wù)員考試時間供大家參考
2015江蘇公務(wù)員考試
A類筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識》（A）、《行政職業(yè)能力測驗》（A）、《申論》三科；
B類筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識》（B）、《行政職業(yè)能力測驗》（B）兩科；
C類筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識》（C）、《行政職業(yè)能力測驗》（C）兩科
報名、照片上傳時間：2月15日09:00~2月21日16:00;
資格初審時間：2月15日09:00~2月22日16:00;
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成績查詢時間：預(yù)計是考后一周左右
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2014公務(wù)員常識題庫 1.公務(wù)員考試前面5道常識題如何做啊一點頭緒都沒有
方法/步驟1:
首先我們必須要了解到常識到底考什么。嚴(yán)格來說，常識主要測查考生應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等多方面。寥寥幾句話概括，我們卻要辛苦學(xué)習(xí)好一陣子。
常識范圍廣、內(nèi)容多、知識點雜，且屬于那種知之為知之，不知為不知的題目，要說快速解題方法，除了萬能排除法經(jīng)常用到，也沒有特別靠譜的方法能讓我們直接定位到正確答案。所以，要想在常識這一塊拿到好分?jǐn)?shù)，每天堅持積累就非常重要。
具體我們可以從兩個方面下手。一是通過看書或者聽課直接積累知識。比如古代歷史、中國地理等，是可以通過這樣的方式很好掌握的，當(dāng)然，不求全，盡可能多掌握一些就好。二是通過做題間接積累。平常多做常識題，速度當(dāng)然要有，但在分析解析時不能看了就過了，一道題所涉及的知識必須全掌握，包括錯誤選。
有些小伙伴常常抱怨，我做了好多題，可就是提不高。原因就在于也許這些題你只是簡單的做過而已。
方法/步驟2:
常識判斷當(dāng)中也會考到最近的一些時事動態(tài)，這就需要大家多關(guān)注一些社會現(xiàn)象，思考一下社會現(xiàn)象背后的原因，多考慮解決類似問題的對策。一個人的力量是渺小的，我們可以借助外力充實我們、提升我們。可以多去看看《人民日報》《南方周刊》，關(guān)注國內(nèi)外大事件、時事政治、人大會議等，就可以慢慢將知識的積累量提升上來，且如此也能夠讓你有更多的積累去應(yīng)對申論考試。
當(dāng)然，我們在看書、做題的時候，沒有必要刻意去要求自己瞬間記住，就當(dāng)十萬個為什么來看，零敲碎打的記住一些就行。要的是廣度，而不是深度，看得越多，遇到考點的概率就越大?？荚嚩际沁x擇題，有一個選項能有點印象就有可能排除一個錯誤選項。同時考前一天也應(yīng)該集中突擊看看，把能找到的常識資料都瀏覽一遍。
方法/步驟3:
以下是我以前整理的常識資料，你可以先看看：
1，科普常識：
最近幾年，常識判斷中有兩類考點所占的分量非常大，也就是生活常識和科普常識，一般都要占到1/4，甚至1/3。在很多文科生那里，這些分的命運(yùn)跟數(shù)學(xué)運(yùn)算一樣，壓根就是被拋棄的。其實生活常識只考“怎么辦”，科普常識才側(cè)重“為什么”，涉及物理、化學(xué)、生物知識。比如下面兩個題，前一個就是考生活常識，后一個考科普常識。祝你早日上岸！
2.2014年國家公務(wù)員考試常識題目怎么復(fù)習(xí)
您好，很高興為您解答！第一步：全面復(fù)習(xí)此階段復(fù)習(xí)建議考生持續(xù)時間為三、四個月。
具體安排為：第一天上午復(fù)習(xí)言語理解，下午復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系；晚上備戰(zhàn)公共基礎(chǔ)知識。第二天上午判斷推理，下午資料分析；晚上公共基礎(chǔ)知識。
A類考生可在第三天復(fù)習(xí)申論。此階段的復(fù)習(xí)考生可以一直延續(xù)到2014年江蘇公務(wù)員考試前期3月左右。
也可因人而異適當(dāng)?shù)恼{(diào)整復(fù)習(xí)計劃內(nèi)容?？傊?，考生在進(jìn)行復(fù)習(xí)時，需要記住，一個腳步一個腳印的踏實復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時應(yīng)持有不驕不躁的備考心理。
考生在這階段復(fù)習(xí)中，可結(jié)合2014年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材來進(jìn)行參考復(fù)習(xí)，掌握歷年江蘇公務(wù)員考試題型以及考試答題方法和技巧。第二步：真題模擬模擬練習(xí)的主要內(nèi)容就是以“做真題試卷”為主，時間安排在考前一個月的時間。
考生還需嚴(yán)格按照江蘇公務(wù)員考試規(guī)定的答題時間內(nèi)完成。目的是為了讓考生養(yǎng)成固定考試思維模式，熟悉考試環(huán)境，調(diào)整做題心態(tài)，并可以從答題的準(zhǔn)確率中了解自身知識點所存在的欠缺和不足。
考生在此階段復(fù)習(xí)時間越長越好，因為考生只有通過不斷的練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯誤，以便能夠及時糾正，鞏固知識。第三步：查漏補(bǔ)缺這個步驟的復(fù)習(xí)是建立在真題模擬基礎(chǔ)之上的，時間考生可安排在考試前一周，首先，考生需要調(diào)整好自己的作息習(xí)慣，調(diào)整心態(tài)。
其次，由于離考試時間越近，很多考生過于緊張，做題時容易出錯，就從心理上對自己的實力產(chǎn)生懷疑。因此，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生在這段時間不宜大量做題。
如果存在有遺忘的知識點，可以拿出平時準(zhǔn)備的錯題練習(xí)本，對知識點進(jìn)行梳理，讓自己不存有負(fù)面心理從而影響到了考試。以上三個步驟是江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)根據(jù)歷年江蘇公務(wù)員考試大綱的要求，同時結(jié)合多年的備考經(jīng)驗制定的復(fù)習(xí)計劃。
人生大小考試無數(shù)，無論參與什么樣的考試，最后的成功都是給有所準(zhǔn)備之人的。因此，考生朋友在備考時“戰(zhàn)術(shù)上重視，戰(zhàn)略上藐視”，保持一份輕松愉快的心態(tài)，全力以赴，迎戰(zhàn)省考，最終一舉成“公”。
如果還有其他問題，歡迎到中公企業(yè)客服來提問：/z/iwenwen/off/Home。
2015公務(wù)員常識題庫 1.往年公務(wù)員考試題目具體有哪些
您好，中公教育為您服務(wù)。
2016年江蘇公務(wù)員考試還未開始，為幫助廣大考生備考，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（/2015/04/20153如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
4.2015年國考行測的常識題怎么復(fù)習(xí)啊
您好，中公教育為您服務(wù)。
2015年國家公務(wù)員考試常識判斷部分，考查的知識面廣泛，我們不可能短期成為百科全書，主要還是靠平時的積累，做個生活中的有心人。具體比如關(guān)注時事，但注意不能只停留在知道什么時間發(fā)生了什么事情，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要看一些評論文章，了解一些國際國內(nèi)大事的來龍去脈，包括起因、影響、可能的解決辦法等；
做個生活中的有心人，對于日常生活中一些司空見慣的現(xiàn)象可以多留心、多問一個為什么，比如北方寒冷的冬天為什么河流表面結(jié)冰、深層的水還是流動的；上山的時候為什么會感覺累而下山不會等等。要關(guān)注這些現(xiàn)象，更要關(guān)注現(xiàn)象背后的原因，這樣才能做對題。還有一些專業(yè)的法律知識、經(jīng)濟(jì)知識、歷史知識、文化知識，則可以相對集中的找些書籍來看，綜合知識的備考要抱著“盡量多知道一些”的心態(tài)，踏踏實實積累，不能總是困擾于如何才能見到題目就會做，這樣的困擾不僅沒有意義還會讓心情變得浮躁，對備考產(chǎn)生消極影響。
更多詳情請關(guān)注江西人事考試網(wǎng)，會為您提供最新消息。
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5.2015國家公務(wù)員考試復(fù)習(xí)攻略有知道的嗎
您好，中政行測和中政申論備考平臺為您解答！復(fù)習(xí)內(nèi)容國考的筆試只考行政能力測試和申論兩科，那在全國的任何一個書店都可以買到行政能力測試、申論。
1、行測，涉及的內(nèi)容多、知識面廣，短時間內(nèi)補(bǔ)習(xí)效果并不是很好，可以在中政行測在線題庫針對薄弱點進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練即可。 2、重點應(yīng)放在申論上，在歸納概括、綜合分析、提出對策、應(yīng)用文寫作、申論寫作上花大量時間備考，提高自己的理論政策水平、熱點知識儲備、思想表達(dá)能力、材料處理能力，多看人民日報上的評論文章，多思考一些社會熱點、多動手寫一些申論文章，相信申論會有一個很大的突破的 3、練歷年真題：除最新國考真題外，考生還可以練習(xí)歷年聯(lián)考真題、歷年國考真題，做題時要按照以下三個步驟進(jìn)行。
認(rèn)認(rèn)真真作答真題，包括大作文都要作答完整；修改答案，然后比對參考答案找出自己的不足，再次修改答案；重新作答一遍試題。了解更多的考試信息請：加入中政行測加入中政申論加入一品公考論壇“中政備考平臺”資料下載專區(qū)如仍有疑問，歡迎向"中政行測在線備考平臺"和"中政申論在線備考平臺"提問，我們會及時解答。
6.2015的國家公務(wù)員考試題型有哪些
您好，中公教育為您服務(wù)。
言語理解與表達(dá)：取的好成績，最重要的捷徑是不斷地重復(fù)言語理解和表達(dá)這個模塊主要是考核我們在有關(guān)資料、有關(guān)文字的理解能力和表達(dá)能力。而在公務(wù)員實際工作過程中，也要閱讀大量資料、消化大量資料，這樣才能更好地做好自己的本職工作。
因此能否更有效的理解這些資料，并且把握這些資料的主旨，對我們做決策或執(zhí)行某些決策來說，都是非常重要的。從大綱中，從過往考試題的題型設(shè)計來看，這部分主要就是給出一段文字讓大家概括該段文字的主旨是什么，中心思想是什么？對公務(wù)員考試而言，它要求考生把這段文字的核心思想、中心觀點和論點提煉和概括出來，這就要求我們有一個比較好的閱讀和理解能力。
另外語句表達(dá)、選詞填空，更多的是考察我們的語感，包括閱讀的語感和表達(dá)的語感，以及邏輯關(guān)系的處理，這都是綜合在一起進(jìn)行評估的。這些問題基本在中學(xué)語文的學(xué)習(xí)過程中，基本已經(jīng)解決。
從這個角度而言，我們需要做的就是把這些規(guī)則，包括概括中心論點、語法、邏輯重新拾起來。用這些方法把握和閱讀整個言語理解與表達(dá)相關(guān)的題目。
另外還要說明一點，言語理解與表達(dá)中很多題目要求學(xué)員對該篇短文中作者的立意及作者對問題解決的角度進(jìn)行溯尋。這要求我們找到作者表達(dá)的含義或者這篇材料的書寫角度，利用角色互換，避免用生活中的經(jīng)驗甚至自己對問題的理解來選擇考題中的答案。
往往我們的經(jīng)驗及經(jīng)歷、感受是感性的，與作者在文章中所表達(dá)的理性方面是所有差距的，因此在回答問題時切忌出現(xiàn)以上情況。就言語理解與表達(dá)而言，要求我們在平時學(xué)習(xí)過程中多做一些相關(guān)性練習(xí)。
我們常說“取的好成績，最重要的捷徑就是不斷地重復(fù)?！焙枚啻痤}技巧、答題思路在不斷地練習(xí)過程中形成并發(fā)現(xiàn)。
數(shù)量關(guān)系：復(fù)習(xí)以“巧”取勝數(shù)量關(guān)系是很多學(xué)員最頭疼的一個模塊。尤其是過往的數(shù)字推理，很多學(xué)員在沒考之前已經(jīng)形成了巨大的心理障礙。
不否認(rèn)，從過往國家公務(wù)員考試的軌跡來看，數(shù)字推理的難度在不斷地增加。九十年代國家公務(wù)員考試剛開始時，標(biāo)準(zhǔn)答案按照一個邏輯就能找到，而現(xiàn)在的數(shù)字推理往往蘊(yùn)藏著兩個、三個乃至更多的數(shù)字規(guī)律，難度空前增加。
所以這部分內(nèi)容更多考的是“巧”。在實際應(yīng)考過程中，如果沒法解決問題時，不要在此處花費(fèi)更多的時間，畢竟考試只有兩個小時的時間，而我們的考題卻是135道題。
我們可以明顯地感受到題量的設(shè)計是需要我們能夠在瞬間把題目選擇正確的，而這是我們用簡單的死算方法無法解決的，所以我們要以“巧”取勝。數(shù)學(xué)運(yùn)算仍要以“巧”做為中心。
“巧”的背后離不開我們對常識的考核，比如工程問題，工常識問題掌握了，運(yùn)算過程中還要運(yùn)用巧勁，將二者之間有機(jī)結(jié)合，比如觀察尾數(shù)，數(shù)字預(yù)現(xiàn)等這些方式要在考試過程中給予應(yīng)用，從題干中找結(jié)果。數(shù)量關(guān)系，需要花費(fèi)很多時間，結(jié)果可能也會找準(zhǔn)確，但這并不是公務(wù)員考試需要的答題思路。
而需要我們更多地在基本原理的基礎(chǔ)之上使用巧算，最終找到準(zhǔn)確答案。判斷推理：難度不高，多練習(xí)即可掌握規(guī)律就判斷推理來說，總體難度不高。
如邏輯推理，類比推理及定義判斷，這些內(nèi)容只要大家方法得當(dāng)，平日多做練習(xí)，這類題目是比較容易駕馭的。需要提醒大家的是，以定義判斷為例，定義判斷往往是給出一個詞，并在這個詞后面給出定義。
而在考試的過程中，往往會把這種現(xiàn)象在答題中略去，套用定義來分析哪個現(xiàn)象符合定義中所講的內(nèi)含。在實際答題過程中，很多考生更多的是以自己的經(jīng)驗來選擇，而偏離、背離了題干中所給的定義。
為糾正這種現(xiàn)象，新東方在線公務(wù)員考試研究院名師伊強(qiáng)建議大家在閱讀定義的時候就要把定義中的主語、謂語及賓語這些關(guān)鍵詞、關(guān)鍵字段看準(zhǔn)，用現(xiàn)象和定義兩者之間的聯(lián)系來回答問題，避免用經(jīng)驗及其他思路選擇答案。在考試過程中，大部分情況下題目是不會背離或者偏離這些規(guī)律的，所以難度并不高，多做練習(xí)即可掌握大部分規(guī)律。
資料分析：綜合考核理解能力和計算能力資料分析題是對理解能力和計算能力的綜合考核。我們先看理解能力。
資料分析往往給出文字、表格或圖形等相關(guān)資料。首先我們要閱讀資料，只有閱讀準(zhǔn)確并理解透徹，才能對題目進(jìn)行準(zhǔn)確的解答。
要想真正理解資料，往往還是要知識作為背景。如過往資料復(fù)習(xí)題經(jīng)常以經(jīng)濟(jì)學(xué)這方面資料以考題出現(xiàn)，因此十分依賴和仰仗經(jīng)濟(jì)學(xué)知識的積累。
平時有這方面知識的積累，理解起來便會相當(dāng)容易，理解的角度和邏輯也會很準(zhǔn)確。這對我們正確的計算意義非常重大。
資料分析的第二點，強(qiáng)調(diào)的是計算部分。就這部分題目來說，計算過程不是考試重點，結(jié)果才是重點，從這點來說，要強(qiáng)調(diào)以“巧”取勝。
有很多題目答案是我們用肉眼觀察就能找到準(zhǔn)確答案的。比如增長多少個百分點，可能在四個答案中有三個跟有百分號，一個沒有跟百分號，如果我們理解透徹，就知道他們問的不是百分比，所以沒有百分號的答案便一定是正確的，像這種情況是不需要計算的。
這就說明在資料分析題目當(dāng)中一定要仔細(xì)看答案，用“巧”來看答案中的規(guī)律，一眼找到準(zhǔn)確答案。但并不排除。
7.2015國家公務(wù)員考試行測這一科目具體是要考哪些知識內(nèi)容的
行測是國家公務(wù)員考試的公共科目之一，均為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
從近兩年國家公務(wù)員考試的行測考試內(nèi)容來看，其總題量為135道，其中常識為20道，言語理解40道，數(shù)量關(guān)系15道，判斷推理40道，資料分析20道。中公教育專家認(rèn)為，這種考查形式已經(jīng)基本穩(wěn)固下來，處于有章可循的狀態(tài)。
下面，中公教育專家對行測考試進(jìn)行詳細(xì)介紹，幫助考生更好地了解行測，并有針對性地復(fù)習(xí)。一、作答要求報考者務(wù)必攜帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。
報考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無效。
二、測查內(nèi)容主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。言語理解與表達(dá)主要測查報考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。
常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。
常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。三、題型介紹1、言語理解與表達(dá)主要測查報考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。
常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。每道題給出一段語言文字，要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運(yùn)用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。
例題：在古代，每遇戰(zhàn)亂，手藝人都會成為戰(zhàn)爭雙方爭奪的對象，這是因為手藝人掌握著傳統(tǒng)社會中最重要的技術(shù)，他們代表著當(dāng)時最先進(jìn)的社會生產(chǎn)力。如今，盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能，成為當(dāng)今時代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力，但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升，繼續(xù)服務(wù)于大眾。
這段文字意在說明：A.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑B.任何時代，社會發(fā)展的第一要素是社會生產(chǎn)力C.現(xiàn)代科技的進(jìn)步對傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響D.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題（答案：A。從文中最后一句中，“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”，可以看出，與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展。
因此，A選項符合題意。）2、數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。
常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。第一種題型：數(shù)字推理。
每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補(bǔ)空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。例題：1 2 4 8 16()A.16 B.24 C.32 D.36（答案：C。
原數(shù)列是一個等比數(shù)列，后一項是前一項的2倍，故正確答案為C。）第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。
每道題給出一個算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識，準(zhǔn)確迅速地計算或推出結(jié)果。例題：某地勞動部門租用甲、乙兩個教室開展農(nóng)村實用人才培訓(xùn)。
兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。
問甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項培訓(xùn)？A.8 B.10C.12 D.15（答案：D。根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。
由此可計算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。）3、判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
常見的題型有：圖形推理、定義判斷、。
新疆公務(wù)員考試真題和新疆公務(wù)員考試考哪幾科的問題分享結(jié)束啦，以上的文章解決了您的問題嗎？歡迎您下次再來哦！