大家好，今天來(lái)為大家分享新疆公務(wù)員考試答案的一些知識(shí)點(diǎn)，和2020年新疆公務(wù)員常識(shí)題庫(kù)及答案的問(wèn)題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話(huà)可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問(wèn)題，接下來(lái)我們就一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 新疆公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料可以看國(guó)家公務(wù)員的書(shū)嗎
- 2020年新疆公務(wù)員常識(shí)題庫(kù)及答案
- 新疆公務(wù)員考試成績(jī)?cè)谀睦锊樵?xún)
- 2014年新疆公務(wù)員考試資料網(wǎng)址
- 新疆公務(wù)員考試考哪幾科
新疆公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料可以看國(guó)家公務(wù)員的書(shū)嗎
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新疆公務(wù)員考試復(fù)習(xí)資料:
國(guó)家公務(wù)員考試會(huì)比較難，如果按照國(guó)考復(fù)習(xí)沒(méi)問(wèn)題，你看一下新疆的行測(cè)真題。
這是部分真題資料，你看下。
1.人在知覺(jué)過(guò)程中，不是________地把知覺(jué)對(duì)象的特點(diǎn)登記下來(lái)，而是以過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，力求對(duì)知覺(jué)對(duì)象做出某種解釋?zhuān)顾哂幸欢ǖ囊饬x。
填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.被動(dòng) B.主觀(guān) C.積極 D.簡(jiǎn)單
2.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，手勢(shì)和話(huà)語(yǔ)在交流時(shí)具有同樣的豐富性，手和嘴________表達(dá)著說(shuō)話(huà)人的意思，人們聽(tīng)故事時(shí)，如果在聽(tīng)到聲音的同時(shí)能夠看見(jiàn)講故事人的手勢(shì)，他們對(duì)故事理解的準(zhǔn)確度要比________聽(tīng)到聲音時(shí)增加10%。
填入橫線(xiàn)部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是()。
A.分別單純 B.共同單純 C.獨(dú)立單獨(dú) D.一致單獨(dú)
1.A[解析]原文段中是一個(gè)表示相反相對(duì)的并列關(guān)系，用“不是……而是”引導(dǎo)。其中“以過(guò)去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為根據(jù)，力求對(duì)知覺(jué)對(duì)象做出某種解釋”這是一個(gè)主動(dòng)的過(guò)程，強(qiáng)調(diào)主觀(guān)能動(dòng)性。因此空白處應(yīng)該與之對(duì)應(yīng)選擇A項(xiàng)“被動(dòng)”。D項(xiàng)錯(cuò)誤，因?yàn)樵亩问窃谡撌鲋饔^(guān)的參與，而并非強(qiáng)調(diào)“復(fù)雜”，因此排除D項(xiàng)。
[名師點(diǎn)評(píng)]一道實(shí)詞理解題，關(guān)鍵在于考查考生對(duì)于文段中并列關(guān)聯(lián)詞的掌握及對(duì)比。
2.B[解析]題意是講手和嘴并用所產(chǎn)生的表達(dá)效果，故先排除A和C。手和嘴可以“共同”使用，手勢(shì)對(duì)話(huà)語(yǔ)起到輔助作用，但手和嘴不可能做到“一致”，也不可能要求每一句話(huà)都有手勢(shì)，所以排除D。
[名師點(diǎn)評(píng)]一道實(shí)詞理解題，難度不高，重點(diǎn)考查了詞語(yǔ)搭配的合理性和近義詞的辨析。
更加詳細(xì)的信息請(qǐng)關(guān)注:http://htwx.huatu.com/xinjiang/gwy/
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2020年新疆公務(wù)員常識(shí)題庫(kù)及答案
1. 2015公務(wù)員常識(shí)題庫(kù)及答案
2. 2014公務(wù)員常識(shí)題庫(kù)
3. 2015公務(wù)員常識(shí)題庫(kù)
2015公務(wù)員常識(shí)題庫(kù)及答案 1.2015年國(guó)考行測(cè)的常識(shí)題怎么復(fù)習(xí)啊
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2015年國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)判斷部分，考查的知識(shí)面廣泛，我們不可能短期成為百科全書(shū)，主要還是靠平時(shí)的積累，做個(gè)生活中的有心人。具體比如關(guān)注時(shí)事，但注意不能只停留在知道什么時(shí)間發(fā)生了什么事情，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要看一些評(píng)論文章，了解一些國(guó)際國(guó)內(nèi)大事的來(lái)龍去脈，包括起因、影響、可能的解決辦法等；
做個(gè)生活中的有心人，對(duì)于日常生活中一些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象可以多留心、多問(wèn)一個(gè)為什么，比如北方寒冷的冬天為什么河流表面結(jié)冰、深層的水還是流動(dòng)的；上山的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)感覺(jué)累而下山不會(huì)等等。要關(guān)注這些現(xiàn)象，更要關(guān)注現(xiàn)象背后的原因，這樣才能做對(duì)題。還有一些專(zhuān)業(yè)的法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、歷史知識(shí)、文化知識(shí)，則可以相對(duì)集中的找些書(shū)籍來(lái)看，綜合知識(shí)的備考要抱著“盡量多知道一些”的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)積累，不能總是困擾于如何才能見(jiàn)到題目就會(huì)做，這樣的困擾不僅沒(méi)有意義還會(huì)讓心情變得浮躁，對(duì)備考產(chǎn)生消極影響。
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2.往年公務(wù)員考試題目具體有哪些
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2016年江蘇公務(wù)員考試還未開(kāi)始，為幫助廣大考生備考，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)（/）為大家整理了2015年江蘇公務(wù)員考試時(shí)間供大家參考
2015江蘇公務(wù)員考試
A類(lèi)筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識(shí)》（A）、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A）、《申論》三科；
B類(lèi)筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識(shí)》（B）、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（B）兩科；
C類(lèi)筆試科目：《公共基礎(chǔ)知識(shí)》（C）、《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（C）兩科
報(bào)名、照片上傳時(shí)間：2月15日09:00~2月21日16:00;
資格初審時(shí)間：2月15日09:00~2月22日16:00;
繳費(fèi)時(shí)間：2月15日09:00~2月23日16:00。
成績(jī)查詢(xún)時(shí)間：預(yù)計(jì)是考后一周左右
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2014公務(wù)員常識(shí)題庫(kù) 1.公務(wù)員考試前面5道常識(shí)題如何做啊一點(diǎn)頭緒都沒(méi)有
方法/步驟1:
首先我們必須要了解到常識(shí)到底考什么。嚴(yán)格來(lái)說(shuō)，常識(shí)主要測(cè)查考生應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等多方面。寥寥幾句話(huà)概括，我們卻要辛苦學(xué)習(xí)好一陣子。
常識(shí)范圍廣、內(nèi)容多、知識(shí)點(diǎn)雜，且屬于那種知之為知之，不知為不知的題目，要說(shuō)快速解題方法，除了萬(wàn)能排除法經(jīng)常用到，也沒(méi)有特別靠譜的方法能讓我們直接定位到正確答案。所以，要想在常識(shí)這一塊拿到好分?jǐn)?shù)，每天堅(jiān)持積累就非常重要。
具體我們可以從兩個(gè)方面下手。一是通過(guò)看書(shū)或者聽(tīng)課直接積累知識(shí)。比如古代歷史、中國(guó)地理等，是可以通過(guò)這樣的方式很好掌握的，當(dāng)然，不求全，盡可能多掌握一些就好。二是通過(guò)做題間接積累。平常多做常識(shí)題，速度當(dāng)然要有，但在分析解析時(shí)不能看了就過(guò)了，一道題所涉及的知識(shí)必須全掌握，包括錯(cuò)誤選。
有些小伙伴常常抱怨，我做了好多題，可就是提不高。原因就在于也許這些題你只是簡(jiǎn)單的做過(guò)而已。
方法/步驟2:
常識(shí)判斷當(dāng)中也會(huì)考到最近的一些時(shí)事動(dòng)態(tài)，這就需要大家多關(guān)注一些社會(huì)現(xiàn)象，思考一下社會(huì)現(xiàn)象背后的原因，多考慮解決類(lèi)似問(wèn)題的對(duì)策。一個(gè)人的力量是渺小的，我們可以借助外力充實(shí)我們、提升我們?？梢远嗳タ纯础度嗣袢?qǐng)?bào)》《南方周刊》，關(guān)注國(guó)內(nèi)外大事件、時(shí)事政治、人大會(huì)議等，就可以慢慢將知識(shí)的積累量提升上來(lái)，且如此也能夠讓你有更多的積累去應(yīng)對(duì)申論考試。
當(dāng)然，我們?cè)诳磿?shū)、做題的時(shí)候，沒(méi)有必要刻意去要求自己瞬間記住，就當(dāng)十萬(wàn)個(gè)為什么來(lái)看，零敲碎打的記住一些就行。要的是廣度，而不是深度，看得越多，遇到考點(diǎn)的概率就越大?？荚嚩际沁x擇題，有一個(gè)選項(xiàng)能有點(diǎn)印象就有可能排除一個(gè)錯(cuò)誤選項(xiàng)。同時(shí)考前一天也應(yīng)該集中突擊看看，把能找到的常識(shí)資料都瀏覽一遍。
方法/步驟3:
以下是我以前整理的常識(shí)資料，你可以先看看：
1，科普常識(shí)：
最近幾年，常識(shí)判斷中有兩類(lèi)考點(diǎn)所占的分量非常大，也就是生活常識(shí)和科普常識(shí)，一般都要占到1/4，甚至1/3。在很多文科生那里，這些分的命運(yùn)跟數(shù)學(xué)運(yùn)算一樣，壓根就是被拋棄的。其實(shí)生活常識(shí)只考“怎么辦”，科普常識(shí)才側(cè)重“為什么”，涉及物理、化學(xué)、生物知識(shí)。比如下面兩個(gè)題，前一個(gè)就是考生活常識(shí)，后一個(gè)考科普常識(shí)。祝你早日上岸！
2.2014年國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)題目怎么復(fù)習(xí)
您好，很高興為您解答！第一步：全面復(fù)習(xí)此階段復(fù)習(xí)建議考生持續(xù)時(shí)間為三、四個(gè)月。
具體安排為：第一天上午復(fù)習(xí)言語(yǔ)理解，下午復(fù)習(xí)數(shù)量關(guān)系；晚上備戰(zhàn)公共基礎(chǔ)知識(shí)。第二天上午判斷推理，下午資料分析；晚上公共基礎(chǔ)知識(shí)。
A類(lèi)考生可在第三天復(fù)習(xí)申論。此階段的復(fù)習(xí)考生可以一直延續(xù)到2014年江蘇公務(wù)員考試前期3月左右。
也可因人而異適當(dāng)?shù)恼{(diào)整復(fù)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容。總之，考生在進(jìn)行復(fù)習(xí)時(shí)，需要記住，一個(gè)腳步一個(gè)腳印的踏實(shí)復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)持有不驕不躁的備考心理。
考生在這階段復(fù)習(xí)中，可結(jié)合2014年江蘇公務(wù)員考試提前復(fù)習(xí)教材來(lái)進(jìn)行參考復(fù)習(xí)，掌握歷年江蘇公務(wù)員考試題型以及考試答題方法和技巧。第二步：真題模擬模擬練習(xí)的主要內(nèi)容就是以“做真題試卷”為主，時(shí)間安排在考前一個(gè)月的時(shí)間。
考生還需嚴(yán)格按照江蘇公務(wù)員考試規(guī)定的答題時(shí)間內(nèi)完成。目的是為了讓考生養(yǎng)成固定考試思維模式，熟悉考試環(huán)境，調(diào)整做題心態(tài)，并可以從答題的準(zhǔn)確率中了解自身知識(shí)點(diǎn)所存在的欠缺和不足。
考生在此階段復(fù)習(xí)時(shí)間越長(zhǎng)越好，因?yàn)榭忌挥型ㄟ^(guò)不斷的練習(xí)，從中發(fā)現(xiàn)自己的錯(cuò)誤，以便能夠及時(shí)糾正，鞏固知識(shí)。第三步：查漏補(bǔ)缺這個(gè)步驟的復(fù)習(xí)是建立在真題模擬基礎(chǔ)之上的，時(shí)間考生可安排在考試前一周，首先，考生需要調(diào)整好自己的作息習(xí)慣，調(diào)整心態(tài)。
其次，由于離考試時(shí)間越近，很多考生過(guò)于緊張，做題時(shí)容易出錯(cuò)，就從心理上對(duì)自己的實(shí)力產(chǎn)生懷疑。因此，江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)建議考生在這段時(shí)間不宜大量做題。
如果存在有遺忘的知識(shí)點(diǎn)，可以拿出平時(shí)準(zhǔn)備的錯(cuò)題練習(xí)本，對(duì)知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行梳理，讓自己不存有負(fù)面心理從而影響到了考試。以上三個(gè)步驟是江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)根據(jù)歷年江蘇公務(wù)員考試大綱的要求，同時(shí)結(jié)合多年的備考經(jīng)驗(yàn)制定的復(fù)習(xí)計(jì)劃。
人生大小考試無(wú)數(shù)，無(wú)論參與什么樣的考試，最后的成功都是給有所準(zhǔn)備之人的。因此，考生朋友在備考時(shí)“戰(zhàn)術(shù)上重視，戰(zhàn)略上藐視”，保持一份輕松愉快的心態(tài)，全力以赴，迎戰(zhàn)省考，最終一舉成“公”。
如果還有其他問(wèn)題，歡迎到中公企業(yè)客服來(lái)提問(wèn)：/z/iwenwen/off/Home。
2015公務(wù)員常識(shí)題庫(kù) 1.往年公務(wù)員考試題目具體有哪些
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4.2015年國(guó)考行測(cè)的常識(shí)題怎么復(fù)習(xí)啊
您好，中公教育為您服務(wù)。
2015年國(guó)家公務(wù)員考試常識(shí)判斷部分，考查的知識(shí)面廣泛，我們不可能短期成為百科全書(shū)，主要還是靠平時(shí)的積累，做個(gè)生活中的有心人。具體比如關(guān)注時(shí)事，但注意不能只停留在知道什么時(shí)間發(fā)生了什么事情，這是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，還要看一些評(píng)論文章，了解一些國(guó)際國(guó)內(nèi)大事的來(lái)龍去脈，包括起因、影響、可能的解決辦法等；
做個(gè)生活中的有心人，對(duì)于日常生活中一些司空見(jiàn)慣的現(xiàn)象可以多留心、多問(wèn)一個(gè)為什么，比如北方寒冷的冬天為什么河流表面結(jié)冰、深層的水還是流動(dòng)的；上山的時(shí)候?yàn)槭裁磿?huì)感覺(jué)累而下山不會(huì)等等。要關(guān)注這些現(xiàn)象，更要關(guān)注現(xiàn)象背后的原因，這樣才能做對(duì)題。還有一些專(zhuān)業(yè)的法律知識(shí)、經(jīng)濟(jì)知識(shí)、歷史知識(shí)、文化知識(shí)，則可以相對(duì)集中的找些書(shū)籍來(lái)看，綜合知識(shí)的備考要抱著“盡量多知道一些”的心態(tài)，踏踏實(shí)實(shí)積累，不能總是困擾于如何才能見(jiàn)到題目就會(huì)做，這樣的困擾不僅沒(méi)有意義還會(huì)讓心情變得浮躁，對(duì)備考產(chǎn)生消極影響。
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5.2015國(guó)家公務(wù)員考試復(fù)習(xí)攻略有知道的嗎
您好，中政行測(cè)和中政申論備考平臺(tái)為您解答！復(fù)習(xí)內(nèi)容國(guó)考的筆試只考行政能力測(cè)試和申論兩科，那在全國(guó)的任何一個(gè)書(shū)店都可以買(mǎi)到行政能力測(cè)試、申論。
1、行測(cè)，涉及的內(nèi)容多、知識(shí)面廣，短時(shí)間內(nèi)補(bǔ)習(xí)效果并不是很好，可以在中政行測(cè)在線(xiàn)題庫(kù)針對(duì)薄弱點(diǎn)進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練即可。 2、重點(diǎn)應(yīng)放在申論上，在歸納概括、綜合分析、提出對(duì)策、應(yīng)用文寫(xiě)作、申論寫(xiě)作上花大量時(shí)間備考，提高自己的理論政策水平、熱點(diǎn)知識(shí)儲(chǔ)備、思想表達(dá)能力、材料處理能力，多看人民日?qǐng)?bào)上的評(píng)論文章，多思考一些社會(huì)熱點(diǎn)、多動(dòng)手寫(xiě)一些申論文章，相信申論會(huì)有一個(gè)很大的突破的 3、練歷年真題：除最新國(guó)考真題外，考生還可以練習(xí)歷年聯(lián)考真題、歷年國(guó)考真題，做題時(shí)要按照以下三個(gè)步驟進(jìn)行。
認(rèn)認(rèn)真真作答真題，包括大作文都要作答完整；修改答案，然后比對(duì)參考答案找出自己的不足，再次修改答案；重新作答一遍試題。了解更多的考試信息請(qǐng)：加入中政行測(cè)加入中政申論加入一品公考論壇“中政備考平臺(tái)”資料下載專(zhuān)區(qū)如仍有疑問(wèn)，歡迎向"中政行測(cè)在線(xiàn)備考平臺(tái)"和"中政申論在線(xiàn)備考平臺(tái)"提問(wèn)，我們會(huì)及時(shí)解答。
6.2015的國(guó)家公務(wù)員考試題型有哪些
您好，中公教育為您服務(wù)。
言語(yǔ)理解與表達(dá)：取的好成績(jī)，最重要的捷徑是不斷地重復(fù)言語(yǔ)理解和表達(dá)這個(gè)模塊主要是考核我們?cè)谟嘘P(guān)資料、有關(guān)文字的理解能力和表達(dá)能力。而在公務(wù)員實(shí)際工作過(guò)程中，也要閱讀大量資料、消化大量資料，這樣才能更好地做好自己的本職工作。
因此能否更有效的理解這些資料，并且把握這些資料的主旨，對(duì)我們做決策或執(zhí)行某些決策來(lái)說(shuō)，都是非常重要的。從大綱中，從過(guò)往考試題的題型設(shè)計(jì)來(lái)看，這部分主要就是給出一段文字讓大家概括該段文字的主旨是什么，中心思想是什么？對(duì)公務(wù)員考試而言，它要求考生把這段文字的核心思想、中心觀(guān)點(diǎn)和論點(diǎn)提煉和概括出來(lái)，這就要求我們有一個(gè)比較好的閱讀和理解能力。
另外語(yǔ)句表達(dá)、選詞填空，更多的是考察我們的語(yǔ)感，包括閱讀的語(yǔ)感和表達(dá)的語(yǔ)感，以及邏輯關(guān)系的處理，這都是綜合在一起進(jìn)行評(píng)估的。這些問(wèn)題基本在中學(xué)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)過(guò)程中，基本已經(jīng)解決。
從這個(gè)角度而言，我們需要做的就是把這些規(guī)則，包括概括中心論點(diǎn)、語(yǔ)法、邏輯重新拾起來(lái)。用這些方法把握和閱讀整個(gè)言語(yǔ)理解與表達(dá)相關(guān)的題目。
另外還要說(shuō)明一點(diǎn)，言語(yǔ)理解與表達(dá)中很多題目要求學(xué)員對(duì)該篇短文中作者的立意及作者對(duì)問(wèn)題解決的角度進(jìn)行溯尋。這要求我們找到作者表達(dá)的含義或者這篇材料的書(shū)寫(xiě)角度，利用角色互換，避免用生活中的經(jīng)驗(yàn)甚至自己對(duì)問(wèn)題的理解來(lái)選擇考題中的答案。
往往我們的經(jīng)驗(yàn)及經(jīng)歷、感受是感性的，與作者在文章中所表達(dá)的理性方面是所有差距的，因此在回答問(wèn)題時(shí)切忌出現(xiàn)以上情況。就言語(yǔ)理解與表達(dá)而言，要求我們?cè)谄綍r(shí)學(xué)習(xí)過(guò)程中多做一些相關(guān)性練習(xí)。
我們常說(shuō)“取的好成績(jī)，最重要的捷徑就是不斷地重復(fù)?！焙枚啻痤}技巧、答題思路在不斷地練習(xí)過(guò)程中形成并發(fā)現(xiàn)。
數(shù)量關(guān)系：復(fù)習(xí)以“巧”取勝數(shù)量關(guān)系是很多學(xué)員最頭疼的一個(gè)模塊。尤其是過(guò)往的數(shù)字推理，很多學(xué)員在沒(méi)考之前已經(jīng)形成了巨大的心理障礙。
不否認(rèn)，從過(guò)往國(guó)家公務(wù)員考試的軌跡來(lái)看，數(shù)字推理的難度在不斷地增加。九十年代國(guó)家公務(wù)員考試剛開(kāi)始時(shí)，標(biāo)準(zhǔn)答案按照一個(gè)邏輯就能找到，而現(xiàn)在的數(shù)字推理往往蘊(yùn)藏著兩個(gè)、三個(gè)乃至更多的數(shù)字規(guī)律，難度空前增加。
所以這部分內(nèi)容更多考的是“巧”。在實(shí)際應(yīng)考過(guò)程中，如果沒(méi)法解決問(wèn)題時(shí)，不要在此處花費(fèi)更多的時(shí)間，畢竟考試只有兩個(gè)小時(shí)的時(shí)間，而我們的考題卻是135道題。
我們可以明顯地感受到題量的設(shè)計(jì)是需要我們能夠在瞬間把題目選擇正確的，而這是我們用簡(jiǎn)單的死算方法無(wú)法解決的，所以我們要以“巧”取勝。數(shù)學(xué)運(yùn)算仍要以“巧”做為中心。
“巧”的背后離不開(kāi)我們對(duì)常識(shí)的考核，比如工程問(wèn)題，工常識(shí)問(wèn)題掌握了，運(yùn)算過(guò)程中還要運(yùn)用巧勁，將二者之間有機(jī)結(jié)合，比如觀(guān)察尾數(shù)，數(shù)字預(yù)現(xiàn)等這些方式要在考試過(guò)程中給予應(yīng)用，從題干中找結(jié)果。數(shù)量關(guān)系，需要花費(fèi)很多時(shí)間，結(jié)果可能也會(huì)找準(zhǔn)確，但這并不是公務(wù)員考試需要的答題思路。
而需要我們更多地在基本原理的基礎(chǔ)之上使用巧算，最終找到準(zhǔn)確答案。判斷推理：難度不高，多練習(xí)即可掌握規(guī)律就判斷推理來(lái)說(shuō)，總體難度不高。
如邏輯推理，類(lèi)比推理及定義判斷，這些內(nèi)容只要大家方法得當(dāng)，平日多做練習(xí)，這類(lèi)題目是比較容易駕馭的。需要提醒大家的是，以定義判斷為例，定義判斷往往是給出一個(gè)詞，并在這個(gè)詞后面給出定義。
而在考試的過(guò)程中，往往會(huì)把這種現(xiàn)象在答題中略去，套用定義來(lái)分析哪個(gè)現(xiàn)象符合定義中所講的內(nèi)含。在實(shí)際答題過(guò)程中，很多考生更多的是以自己的經(jīng)驗(yàn)來(lái)選擇，而偏離、背離了題干中所給的定義。
為糾正這種現(xiàn)象，新東方在線(xiàn)公務(wù)員考試研究院名師伊強(qiáng)建議大家在閱讀定義的時(shí)候就要把定義中的主語(yǔ)、謂語(yǔ)及賓語(yǔ)這些關(guān)鍵詞、關(guān)鍵字段看準(zhǔn)，用現(xiàn)象和定義兩者之間的聯(lián)系來(lái)回答問(wèn)題，避免用經(jīng)驗(yàn)及其他思路選擇答案。在考試過(guò)程中，大部分情況下題目是不會(huì)背離或者偏離這些規(guī)律的，所以難度并不高，多做練習(xí)即可掌握大部分規(guī)律。
資料分析：綜合考核理解能力和計(jì)算能力資料分析題是對(duì)理解能力和計(jì)算能力的綜合考核。我們先看理解能力。
資料分析往往給出文字、表格或圖形等相關(guān)資料。首先我們要閱讀資料，只有閱讀準(zhǔn)確并理解透徹，才能對(duì)題目進(jìn)行準(zhǔn)確的解答。
要想真正理解資料，往往還是要知識(shí)作為背景。如過(guò)往資料復(fù)習(xí)題經(jīng)常以經(jīng)濟(jì)學(xué)這方面資料以考題出現(xiàn)，因此十分依賴(lài)和仰仗經(jīng)濟(jì)學(xué)知識(shí)的積累。
平時(shí)有這方面知識(shí)的積累，理解起來(lái)便會(huì)相當(dāng)容易，理解的角度和邏輯也會(huì)很準(zhǔn)確。這對(duì)我們正確的計(jì)算意義非常重大。
資料分析的第二點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)的是計(jì)算部分。就這部分題目來(lái)說(shuō)，計(jì)算過(guò)程不是考試重點(diǎn)，結(jié)果才是重點(diǎn)，從這點(diǎn)來(lái)說(shuō)，要強(qiáng)調(diào)以“巧”取勝。
有很多題目答案是我們用肉眼觀(guān)察就能找到準(zhǔn)確答案的。比如增長(zhǎng)多少個(gè)百分點(diǎn)，可能在四個(gè)答案中有三個(gè)跟有百分號(hào)，一個(gè)沒(méi)有跟百分號(hào)，如果我們理解透徹，就知道他們問(wèn)的不是百分比，所以沒(méi)有百分號(hào)的答案便一定是正確的，像這種情況是不需要計(jì)算的。
這就說(shuō)明在資料分析題目當(dāng)中一定要仔細(xì)看答案，用“巧”來(lái)看答案中的規(guī)律，一眼找到準(zhǔn)確答案。但并不排除。
7.2015國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)這一科目具體是要考哪些知識(shí)內(nèi)容的
行測(cè)是國(guó)家公務(wù)員考試的公共科目之一，均為客觀(guān)性試題，考試時(shí)限120分鐘，滿(mǎn)分100分。
從近兩年國(guó)家公務(wù)員考試的行測(cè)考試內(nèi)容來(lái)看，其總題量為135道，其中常識(shí)為20道，言語(yǔ)理解40道，數(shù)量關(guān)系15道，判斷推理40道，資料分析20道。中公教育專(zhuān)家認(rèn)為，這種考查形式已經(jīng)基本穩(wěn)固下來(lái)，處于有章可循的狀態(tài)。
下面，中公教育專(zhuān)家對(duì)行測(cè)考試進(jìn)行詳細(xì)介紹，幫助考生更好地了解行測(cè)，并有針對(duì)性地復(fù)習(xí)。一、作答要求報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的鋼筆或簽字筆、2B鉛筆和橡皮。
報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號(hào)，并在答題卡上作答。在試題本或其他位置作答一律無(wú)效。
二、測(cè)查內(nèi)容主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀(guān)化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。
常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。
常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。資料分析主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。三、題型介紹1、言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。
常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。每道題給出一段語(yǔ)言文字，要求報(bào)考者根據(jù)對(duì)這段文字的理解或運(yùn)用一定的語(yǔ)言文字知識(shí)，選出最符合要求的答案。
例題：在古代，每遇戰(zhàn)亂，手藝人都會(huì)成為戰(zhàn)爭(zhēng)雙方爭(zhēng)奪的對(duì)象，這是因?yàn)槭炙嚾苏莆罩鴤鹘y(tǒng)社會(huì)中最重要的技術(shù)，他們代表著當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的社會(huì)生產(chǎn)力。如今，盡管現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)取代了手工技能，成為當(dāng)今時(shí)代最強(qiáng)大的生產(chǎn)力，但傳統(tǒng)工藝完全可以借助現(xiàn)代科技而提升，繼續(xù)服務(wù)于大眾。
這段文字意在說(shuō)明：A.與現(xiàn)代科技聯(lián)姻是傳統(tǒng)工藝發(fā)展的有效途徑B.任何時(shí)代，社會(huì)發(fā)展的第一要素是社會(huì)生產(chǎn)力C.現(xiàn)代科技的進(jìn)步對(duì)傳統(tǒng)手工藝產(chǎn)生的深遠(yuǎn)影響D.現(xiàn)代科技可以解決制約著生產(chǎn)的傳統(tǒng)工藝難題（答案：A。從文中最后一句中，“傳統(tǒng)工藝”借助“現(xiàn)代科技”得到“提升”，可以看出，與現(xiàn)代科技聯(lián)姻可以使傳統(tǒng)工藝得到發(fā)展。
因此，A選項(xiàng)符合題意。）2、數(shù)量關(guān)系主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。
常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。第一種題型：數(shù)字推理。
每道題給出一個(gè)數(shù)列，但其中缺少一項(xiàng)，要求報(bào)考者仔細(xì)觀(guān)察這個(gè)數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個(gè)供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個(gè)來(lái)填補(bǔ)空缺項(xiàng)，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。例題：1 2 4 8 16()A.16 B.24 C.32 D.36（答案：C。
原數(shù)列是一個(gè)等比數(shù)列，后一項(xiàng)是前一項(xiàng)的2倍，故正確答案為C。）第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。
每道題給出一個(gè)算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報(bào)考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識(shí)，準(zhǔn)確迅速地計(jì)算或推出結(jié)果。例題：某地勞動(dòng)部門(mén)租用甲、乙兩個(gè)教室開(kāi)展農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)。
兩教室均有5排座位，甲教室每排可坐10人，乙教室每排可坐9人。兩教室當(dāng)月共舉辦該培訓(xùn)27次，每次培訓(xùn)均座無(wú)虛席，當(dāng)月共培訓(xùn)1290人次。
問(wèn)甲教室當(dāng)月共舉辦了多少次這項(xiàng)培訓(xùn)？A.8 B.10C.12 D.15（答案：D。根據(jù)題意可知，甲教室每次培訓(xùn)可坐50人，而乙教室每次培訓(xùn)可坐45人。
由此可計(jì)算出甲教室舉辦的培訓(xùn)次數(shù)為15次。）3、判斷推理主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。
常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、。
新疆公務(wù)員考試成績(jī)?cè)谀睦锊樵?xún)
在筆試成績(jī)出來(lái)后，考生可憑本人身份證號(hào)碼和報(bào)名序號(hào)登陸新疆人事考試中心網(wǎng)查詢(xún)考試的成績(jī)。另外筆試成績(jī)公布后，入圍面試的考生按照自治區(qū)公務(wù)員主管部門(mén)發(fā)布的信息，按時(shí)參加資格審查、面試等程序。
在筆試合格最低分?jǐn)?shù)線(xiàn)以上，由高分到低分按下列原則確定面試入圍人員：
招錄1至2人的職位，按照1︰3的比例確定;招錄3人以上的職位，按照1︰2的比例確定。達(dá)不到規(guī)定比例的職位，按實(shí)際人數(shù)入圍面試。有缺考科目的和《漢語(yǔ)基礎(chǔ)知識(shí)》考試不合格的考生，不能進(jìn)入面試。
總成績(jī)計(jì)算方式：總成績(jī)=筆試總成績(jī)÷筆試科目數(shù)×50%+面試成績(jī)×50%。
筆試、面試成績(jī)和總成績(jī)均按“四舍五入法”保留小數(shù)點(diǎn)后兩位數(shù)字。同一職位考生總成績(jī)并列的，筆試成績(jī)高的考生進(jìn)入下一環(huán)節(jié);筆試成績(jī)相同的，以《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》科目成績(jī)高的進(jìn)
2014年新疆公務(wù)員考試資料網(wǎng)址
您好，中公教育為您服務(wù)。
給你分享一個(gè)公務(wù)員考試(http://gz.offcn.com?wt.mc_id=bd11588)復(fù)習(xí)備考方法。希望對(duì)你有用。
1、重做真題，把握規(guī)律
吃透真題是復(fù)習(xí)備考的必備之選，真題是一切趨勢(shì)變化的源泉，掌握了真題就掌握了公務(wù)員考試的命脈。因此，建議考生在后一階段的復(fù)習(xí)中，可以通過(guò)重做真題，發(fā)現(xiàn)和總結(jié)自身不足，進(jìn)一步把握省考出題規(guī)律和考試重點(diǎn)，為最后的沖刺復(fù)習(xí)做好準(zhǔn)備?？忌谥刈稣骖}時(shí)要注意：
（1）重新購(gòu)買(mǎi)或打印真題，以免受到上次做題的干擾；
（2）作答完畢后要認(rèn)真對(duì)照答案，與第一次做真題的情況比較，尤其是對(duì)一錯(cuò)再錯(cuò)的題目要重點(diǎn)分析，發(fā)現(xiàn)自己的不足所在；
（3）對(duì)所做真題的材料和試題特點(diǎn)進(jìn)行研究，明確省考出題規(guī)律，尤其是對(duì)常考題型進(jìn)行總結(jié)，記誦一些常用公式，實(shí)現(xiàn)在考場(chǎng)上快速解題。
2、專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺
經(jīng)過(guò)前期的復(fù)習(xí)，水平已經(jīng)有了一個(gè)較大的提升，但是考生要真正成為“考試達(dá)人”，還必須在短板上下工夫，針對(duì)自己的不足進(jìn)行專(zhuān)項(xiàng)突破，比如有的考生數(shù)學(xué)運(yùn)算較差，一直難以提高，這個(gè)時(shí)候千萬(wàn)不能放棄，考生可以通過(guò)專(zhuān)項(xiàng)復(fù)習(xí)，攻克短板，實(shí)現(xiàn)解題能力的提高。
（1）考生要對(duì)專(zhuān)項(xiàng)中每一種題型做全面、細(xì)致的掌握，尤其對(duì)試題特點(diǎn)與答題規(guī)律和方法認(rèn)真地學(xué)習(xí)，這是一個(gè)重要步驟。
（2）通過(guò)做練習(xí)來(lái)鞏固自己掌握的題型和解題技巧，通過(guò)不斷的練習(xí)實(shí)踐來(lái)總結(jié)出自己的答題經(jīng)驗(yàn)，保證自己的答題方法既省時(shí)間又有正確率。
（3）對(duì)易錯(cuò)題、難題進(jìn)行標(biāo)注，下次著重復(fù)習(xí)。
3、模擬練習(xí)，最后沖刺越是臨近考試，考生越是不能放松模擬練習(xí)，以免考試時(shí)因生疏而造成的緊張、答題速度下降的情況發(fā)生。在考前一個(gè)月在按部就班實(shí)行日常復(fù)習(xí)計(jì)劃的同時(shí)，中.公教育專(zhuān)家建議考生可采用實(shí)戰(zhàn)?？寄Ｊ竭M(jìn)行復(fù)習(xí)，即將自己的作答時(shí)間調(diào)整到與公務(wù)員行測(cè)考試的時(shí)間(上午9：00—11：00)一致，以培養(yǎng)思維的敏感度，快速適應(yīng)真考環(huán)境。
嚴(yán)格按照考試的時(shí)間安排進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)模考，可以提前適應(yīng)考場(chǎng)氣氛和考試節(jié)奏，有利于掌握答題時(shí)間，既消除了考生在考場(chǎng)中由于時(shí)間控制不好造成的緊張情緒，也可以讓考生及時(shí)發(fā)現(xiàn)自己在實(shí)戰(zhàn)中可能會(huì)失利的地方，及早做好應(yīng)對(duì)。
如有疑問(wèn)，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問(wèn)。
新疆公務(wù)員考試考哪幾科
2022年新疆公務(wù)員考試筆試安排如下：
1.公共科目
包括《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》《申論》兩科。其中，《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》為客觀(guān)性試題，《申論》為主觀(guān)性試題。對(duì)省市級(jí)綜合管理類(lèi)、縣鄉(xiāng)綜合管理類(lèi)、行政執(zhí)法類(lèi)職位分別命制《申論》試題。報(bào)考各級(jí)公安機(jī)關(guān)人民警察、各地(州、市)、縣(市、區(qū))法院和檢察院司法警察、監(jiān)獄人民警察執(zhí)法勤務(wù)類(lèi)職位采用行政執(zhí)法類(lèi)《申論》試題考試。
2.加試科目
(1)《公安專(zhuān)業(yè)科目》
各類(lèi)各級(jí)公安機(jī)關(guān)職位和法院、檢察院司法警察職位加試《公安專(zhuān)業(yè)科目》，計(jì)入總成績(jī)。
(2)《國(guó)家通用語(yǔ)言文字基礎(chǔ)知識(shí)》
使用維吾爾語(yǔ)言文字答題的報(bào)考人員須加試《國(guó)家通用語(yǔ)言文字基礎(chǔ)知識(shí)》，該成績(jī)不計(jì)入筆試總成績(jī)，由自治區(qū)公務(wù)員主管部門(mén)統(tǒng)一劃定合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)，達(dá)不到合格分?jǐn)?shù)線(xiàn)不得進(jìn)入下一環(huán)節(jié)。
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