其實(shí)為什么公務(wù)員考試135元的問(wèn)題并不復(fù)雜，但是又很多的朋友都不太了解公務(wù)員考試為什么99%的考生做題，因此呢，今天小編就來(lái)為大家分享為什么公務(wù)員考試135元的一些知識(shí)，希望可以幫助到大家，下面我們一起來(lái)看看這個(gè)問(wèn)題的分析吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試為什么99%的考生做題
- 公務(wù)員行測(cè)考試技巧
- 中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員考試難嗎
- 公務(wù)員考試都考什么啊
- 考公務(wù)員到底有多難
公務(wù)員考試為什么99%的考生做題
2018年省考即將開(kāi)始，在歷年行測(cè)考試中，題量大、時(shí)間少是考生最難突破的關(guān)卡，行測(cè)全卷120題，國(guó)考甚至是135道題，閱讀量20000字左右，所以閱讀效率+解題方法決定了你的做題速度，其中絕大多數(shù)考生做不完所有題目。那么你應(yīng)該怎樣準(zhǔn)備行測(cè)，又該怎樣合理規(guī)劃時(shí)間來(lái)進(jìn)行考試呢？
一、大量練習(xí)
行測(cè)做好一在速度，二在正確率。前者靠練，后者靠做題思路及熟練程度。題海戰(zhàn)術(shù)，很有用。這個(gè)是練速度，每道題的時(shí)間不要超過(guò)一分鐘。但是很多人容易進(jìn)入誤區(qū)，告誡大家一定要做有質(zhì)量的題。否則會(huì)讓你越練越偏。
二、歷年真題
很多人不能理解，這些題目都考過(guò)了，再也不可能要考了，我為啥還要做，還不如多找些押題來(lái)做，現(xiàn)在就給大家分析為什么要做真題，做歷年真題是很有用的。
首先是能了解到考的一般都是什么類型的題目，再來(lái)是復(fù)習(xí)到一定程度做真題，可以掌握考試的節(jié)奏，有效幫助自己合理分配各部分題目的完成時(shí)間。而且，雖然考題中不會(huì)出現(xiàn)歷年真題的原題，但是很可能會(huì)考到類似的知識(shí)點(diǎn)。所以，做歷年真題是很必要的，特別最近三年的真題。
三、學(xué)會(huì)取舍
你不大可能把行測(cè)所有的題目全部搞定，你需要學(xué)會(huì)取舍，但是，放棄一部分的同時(shí)你得在其他部分中補(bǔ)回來(lái)。你要找到你的優(yōu)勢(shì)題型，對(duì)于你不擅長(zhǎng)的模塊，在復(fù)習(xí)的時(shí)候投入三成的功力就行了，答題的時(shí)候也是這個(gè)思路，在自己優(yōu)勢(shì)的領(lǐng)域拿到足夠多的分，放棄一部分的題目。
五大模塊時(shí)間分配
溫馨提示：以下“建議時(shí)間”僅供參考，請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行分配！
一、常識(shí)判斷（建議10分鐘）
常識(shí)判斷是考查各個(gè)方面知識(shí)的積累。所以會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，不需要在此浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間。因?yàn)槊總€(gè)答案都會(huì)給出具體的分析，為什么選？為什么不選？
因此我們只需要做完后多看答案，多多積累一些知識(shí)，以求在考試中如果遇見(jiàn)這些曾經(jīng)做過(guò)的題，我們可以把分?jǐn)?shù)拿到手中，讓我們?cè)?jīng)做過(guò)的這些題目能達(dá)到應(yīng)有的效果。
二、言語(yǔ)理解（建議30分鐘）
言語(yǔ)理解是對(duì)我們語(yǔ)言表達(dá)綜合能力和文字詞語(yǔ)基本功底的檢驗(yàn)。這一部分大家在做題的時(shí)候，除了認(rèn)真細(xì)致以外，選錯(cuò)的題注意多看答案，做對(duì)的題也要學(xué)會(huì)看一下其他三個(gè)詞語(yǔ)答案，記住另外三個(gè)詞語(yǔ)答案的詞性、意思、用法，積少成多，這樣才能迅速增加我們的詞匯量，擴(kuò)容我們的詞語(yǔ)儲(chǔ)備。
做這一部分時(shí)，其實(shí)在一定的程度上是依賴于我們的語(yǔ)感，在考試中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，咱們大部分都能在平時(shí)的模擬中遇到。在做另外20道歸納的言語(yǔ)理解時(shí)，要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，例如“說(shuō)明了什么”“提示我們”“最核心”等等，每個(gè)關(guān)鍵詞所要求的答案風(fēng)格并不是一樣的。所以，要多多總結(jié)，總結(jié)出每一個(gè)問(wèn)句關(guān)鍵詞所對(duì)應(yīng)的答案風(fēng)格類型。
三、判斷推理（建議30分鐘）
這一部分分成了四個(gè)部分：圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。除了一些常用的方法，大家在這個(gè)階段要注意訓(xùn)練自己的薄弱項(xiàng)。比如說(shuō)有些人感到圖形推理很棘手，那就再去看看課本，看看自己做錯(cuò)的題，多找些這方面的題集中突擊一下，讓自己掌握都有哪些比較常見(jiàn)的類型，使自己能夠在較短時(shí)間內(nèi)有較快的突破。其他三部分亦是如此。
我們?cè)谧鲞@一模塊時(shí)，要注意做題順序，大家都知道有一個(gè)良好的開(kāi)始就會(huì)事半功倍。每個(gè)人在判斷推理這一模塊的四個(gè)部分里面，所擅長(zhǎng)的部分都不一樣，我們就先做自己擅長(zhǎng)的那一部分，做自己最有把握的那一部分。這樣在我們做完言語(yǔ)理解有可能懵圈的時(shí)候，轉(zhuǎn)做判斷推理這一大模塊，就能夠有一個(gè)思維非常清楚的開(kāi)始，才不至于陷入手忙腳亂中。
四、資料分析（建議30分鐘）
很多人在面對(duì)這個(gè)模塊時(shí)會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，有相當(dāng)一部分的人認(rèn)為這個(gè)太過(guò)麻煩，對(duì)這20道題都會(huì)有多多少少有些抵觸情緒。其實(shí)，靜下心來(lái)，我們可以仔細(xì)琢磨琢磨行測(cè)這五大模塊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)資料分析是唯一認(rèn)真做就能夠做出來(lái)并且能夠做對(duì)的部分，而且分值也比較高，但就是有些麻煩。所以在這一部分，我們要讓自己沉下心來(lái)，讓自己不怕麻煩，戒驕戒躁。
五、數(shù)學(xué)運(yùn)算（建議20分鐘）
當(dāng)你做一套稍微有些難度的題時(shí)，做完前面的四個(gè)部分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能只剩下十分鐘左右來(lái)做數(shù)學(xué)了。因此，你可以把數(shù)學(xué)時(shí)間列為機(jī)動(dòng)時(shí)間，無(wú)論剩下多少時(shí)間，對(duì)于數(shù)學(xué)都是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
大家都知道，數(shù)學(xué)這十道題，你全部做完可能需要半個(gè)小時(shí)乃至更多的時(shí)間，而且還不一定能做對(duì)，這是一個(gè)虧本的買賣，所以最好把數(shù)學(xué)放在最后。這部分題在練習(xí)時(shí)就只做自己有興趣的、有把握的，這樣才能保證自己的正確率，而且不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間，感覺(jué)做不出來(lái)就趕快做下一題。當(dāng)你做出幾道題時(shí)，時(shí)間就差不多了，這時(shí)候就要“猜”了，答案中不能有空，這是我們從小就知道的，適當(dāng)?shù)亍安隆贝鸢福€是有一定的幾率“猜”對(duì)的。
最后希望大家注意把控時(shí)間，不要在難題上浪費(fèi)自己的時(shí)間，也別讓自己熟悉的題型喪失得分的機(jī)會(huì)，合理安排作答順序，明確什么時(shí)候該干什么，那么在考試中就會(huì)游刃有余，也才有可能得到最多的分?jǐn)?shù)。
行測(cè)"蒙題"技巧大全，送給答不完題的你！
之前有小伙伴在群里和表弟說(shuō)答題答不完，想要一些“蒙題”技巧??特此，表弟去網(wǎng)上搜集了一些??不過(guò)表弟提示哦，最終還是要靠真正的實(shí)力去“上岸”的！
距離2018年省考備考還有6天啦，各位小伙伴是否已經(jīng)復(fù)習(xí)好了呢？最后這幾天，主要就是鞏固一下之前的知識(shí)了。保證自己會(huì)做題型的速度及準(zhǔn)確率。
對(duì)于自己很不擅長(zhǎng)的呢，可以根據(jù)一些特殊的性質(zhì)和技巧：去“蒙＂選項(xiàng)，當(dāng)然這個(gè)“蒙”是有根據(jù)和技巧噠?
接下來(lái)看看某位小伙伴總結(jié)的“蒙”題技巧大全吧！
行測(cè)篇
１.對(duì)手：很多人都不知道行測(cè)的對(duì)手是誰(shuí)！同職位？自己？監(jiān)考老師？
其實(shí)我想說(shuō)的是時(shí)間啊！如果我們能把時(shí)間這一對(duì)手給戰(zhàn)勝了，我們自然也就成功了，最起碼不會(huì)被同職位的其他人給拉開(kāi)了！
２.技巧：如何去戰(zhàn)勝時(shí)間呢？下面是一些小技巧：
Ａ監(jiān)考老師會(huì)提前五分鐘發(fā)試卷，并會(huì)提醒大家不要做答吧！不能答，看＋思考總沒(méi)錯(cuò)吧，這可以節(jié)約差不多五分鐘時(shí)間，可觀的。
Ｂ大家涂卡是怎么涂的？一個(gè)一個(gè)涂？最后涂？一部分一部分涂？反正表弟不管你用什么方法涂，我可以清楚的告訴你，不要到最后涂就是了，不想悲劇的人自己可以試下。
Ｃ不會(huì)做時(shí)怎么辦，隨便選一個(gè)？隨便選也有隨便選的方法，總不會(huì)像高中時(shí)代選ｃ吧，一會(huì)兒重點(diǎn)講下蒙題技巧！
申論篇
１.對(duì)手：當(dāng)然是閱卷老師了，閱卷時(shí)間是多少？大家自己去算一下，100個(gè)人，每題兩個(gè)老師，每天八小時(shí)，改七天，10萬(wàn)份卷子！平均下去，只有幾十秒一份卷子！這么短的時(shí)間，什么最重要，第一當(dāng)然是字跡了，第二當(dāng)然是政治術(shù)語(yǔ)了！
２.技巧：
Ａ字跡：不要求每個(gè)人都像字帖寫(xiě)的那么剛勁有力，但最起碼的要整齊，一筆一畫(huà)刻出來(lái)的，卷面沒(méi)改動(dòng)過(guò)一個(gè)字，包括標(biāo)點(diǎn)，有點(diǎn)也不改，沒(méi)人會(huì)發(fā)現(xiàn)的，發(fā)現(xiàn)了也不會(huì)扣你分的！
Ｂ政治術(shù)語(yǔ)：對(duì)于裸考的人來(lái)說(shuō)，會(huì)有什么政治術(shù)語(yǔ)積累，所以呢，走捷徑，根據(jù)材料，也就是抄材料（有些小伙伴的申論就是通篇的抄，當(dāng)然抄的有技術(shù)了！只要方法對(duì)，申論“抄”材料就能輕松上70！），卷老師都記得住幾句？申論是有套路的！7000字的材料，閱卷老師都記得住幾句？申論是套路的！
申論萬(wàn)能模板，抱佛腳的快來(lái)啦
文章第一部分
開(kāi)頭方法：開(kāi)篇點(diǎn)題，陳述現(xiàn)象、闡明危害和解決好的意義
隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)持續(xù)快速發(fā)展，。。。問(wèn)題日漸凸現(xiàn)出來(lái)，在社會(huì)經(jīng)濟(jì)和國(guó)家安全中的位置越來(lái)越突出。問(wèn)題主要表現(xiàn)在??。
目前產(chǎn)生的。。。問(wèn)題逐漸進(jìn)入人們的視野，已引起人們的高度關(guān)注，成為社會(huì)的熱點(diǎn)問(wèn)題，引起強(qiáng)烈反響，如果該問(wèn)題不能得到及時(shí)和妥善地解決，直接影響到人民群眾的根本利益，必影響到經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)的穩(wěn)定，影響到黨和政府在人民群眾中的光輝形象，進(jìn)而影響到建設(shè)小康社會(huì)和構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)。(這些套話要因情況而定)
文章第二部分
第二段主要敘述問(wèn)題產(chǎn)生的原因。一般從材料給出的現(xiàn)象從中分析就能得出結(jié)論，下面就近期熱點(diǎn)問(wèn)題為例加以說(shuō)明，不外乎根據(jù)材料從以下角度進(jìn)行展開(kāi)分析：“冰凍三尺非一日之寒”，造成以上問(wèn)題的原因是多方面的、深層次的，我認(rèn)為主要有以下幾點(diǎn)：
首先，政策體制不完善，。。(結(jié)合材料)
其次，國(guó)家財(cái)政投入力度不夠，。。(結(jié)合材料)
再次，法律法規(guī)制度不健全，。。(結(jié)合材料)
最后，社會(huì)重視程度不夠，。。。(結(jié)合材料)
醫(yī)療體制改革：醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)特殊性和群眾必需性，不同于其他服務(wù)行業(yè)；以藥養(yǎng)醫(yī)，藥廠和醫(yī)院自主經(jīng)營(yíng)，自負(fù)盈虧，獨(dú)立核算；醫(yī)療制度不完善，管理不到位;醫(yī)療服務(wù)市場(chǎng)化，利益驅(qū)動(dòng);醫(yī)風(fēng)醫(yī)德有待提高；群眾社會(huì)醫(yī)療保障體系不健全；農(nóng)村醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)欠發(fā)達(dá)，投入不夠，條件差，設(shè)備少，水平低，缺少專業(yè)人才，缺少重大疾病預(yù)防，控制機(jī)構(gòu)和衛(wèi)生監(jiān)督機(jī)構(gòu)
三農(nóng)問(wèn)題：即農(nóng)村、農(nóng)業(yè)、農(nóng)民問(wèn)題。城鄉(xiāng)二元化的歷史原因;農(nóng)民與城鎮(zhèn)居民待遇不同；社會(huì)保障體系沒(méi)有覆蓋到農(nóng)民；看病難，就業(yè)難，上學(xué)難，三難為題在農(nóng)村體現(xiàn)尤為突出；農(nóng)民工流動(dòng)頻繁，職業(yè)不穩(wěn)定，收入相對(duì)較低，文化素質(zhì)、安全意識(shí)、自我保護(hù)意識(shí)普遍不高；農(nóng)村公共服務(wù)缺乏，農(nóng)業(yè)受氣候影響極大，收益難以實(shí)現(xiàn)保障，入不敷出
貧富差距：區(qū)域性差異、行業(yè)性差異、城鄉(xiāng)間差異、個(gè)體間差異；宏觀政策、市場(chǎng)機(jī)制、法律體制不健全、制度不規(guī)范導(dǎo)致不公平現(xiàn)象
安全生產(chǎn)：安全意識(shí)淡薄；安全監(jiān)管工作不到位、安全監(jiān)督工作不徹底、執(zhí)法檢查工作走形式；重效益輕安全；生產(chǎn)技術(shù)含量不高；生產(chǎn)設(shè)備落后；從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)和技術(shù)水平有待提高；錢權(quán)交易；權(quán)利尋租
房?jī)r(jià)調(diào)控：土地審批、調(diào)控政策失衡;政府操盤(pán)；地方政府以擴(kuò)大建設(shè)為政績(jī)，為開(kāi)發(fā)商充當(dāng)保護(hù)傘，開(kāi)發(fā)商無(wú)規(guī)劃搞開(kāi)發(fā)；信貸體系松懈；住房供應(yīng)結(jié)構(gòu)不盡合理；房?jī)r(jià)上漲使一部分人以購(gòu)房為投資導(dǎo)致房?jī)r(jià)上漲的惡性循環(huán)
生態(tài)保護(hù)：水、大氣污染；草皮、林區(qū)沙化;環(huán)境惡化，物種減少；淡水資源銳減；自然災(zāi)害造成巨大損失；人類賴以生存的自然環(huán)境；人均資源不足
節(jié)約型社會(huì)：人口眾多，人均資源占有量不足；能源需求影響經(jīng)濟(jì)持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展；經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)方式粗放；高耗能、低效率、污染重；生產(chǎn)、建設(shè)、流通、消費(fèi)領(lǐng)域浪費(fèi)資源現(xiàn)象嚴(yán)重；資源對(duì)外依存度上升
和諧社會(huì)：城鄉(xiāng)不和諧；地域不和諧；階層不和諧；城鄉(xiāng)二元化；分配制度不健全；不公平現(xiàn)象；社會(huì)保障制度
綠色發(fā)展：可持續(xù)發(fā)展是資源與經(jīng)濟(jì)增速矛盾所決定的；生產(chǎn)力發(fā)展造成對(duì)生態(tài)破壞，大自然帶給人類的災(zāi)難；人與自然和諧相處；保持經(jīng)濟(jì)快速穩(wěn)定發(fā)展和構(gòu)建和諧社會(huì)的必然要求
弱勢(shì)群體：自身?xiàng)l件所致；社會(huì)條件限制；經(jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡；分配制度欠合理；保障制度不健全；法律保障不到位；監(jiān)督監(jiān)管不落實(shí)
文章第三部分
第三段可參考以下方面提出解決方案，注意要以對(duì)應(yīng)第二段提出的分析為主，以外再提出自己的觀點(diǎn)
1、各級(jí)黨委和政府要堅(jiān)決深入貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀、站在建設(shè)社會(huì)主義和諧社會(huì)首善之區(qū)的高度，把??納入重要議事日程，加快推進(jìn)。。。建設(shè)，并建立和完善引咎辭職制度建立健全領(lǐng)導(dǎo)問(wèn)責(zé)制度，嚴(yán)格責(zé)任落實(shí)。
2、要做好。。文章，增加財(cái)政投入力度，確保。。。機(jī)制的平穩(wěn)運(yùn)行
3、要建立健全各項(xiàng)制度(法律)，做到有法可依，有法必依。對(duì)。。。行為予以嚴(yán)厲的制裁和處罰，嚴(yán)重者追究其刑事責(zé)任。
4、加大行政執(zhí)法力度，深入開(kāi)展。。。專項(xiàng)整治活動(dòng)，對(duì)于。。。行為予以一票否決。違法必究，執(zhí)法必嚴(yán)，嚴(yán)厲查處和懲處責(zé)任人發(fā)現(xiàn)問(wèn)題即使糾正，對(duì)頂風(fēng)違紀(jì)的行為從嚴(yán)查處，絕不姑息。
5、廣泛宣傳，全民動(dòng)員，充分發(fā)揮報(bào)刊、廣播電視、網(wǎng)絡(luò)等各類媒體的輿論導(dǎo)向作用，大力宣傳。。。的作用和意義，形成全民參與的良好氛圍。
6.加強(qiáng)社會(huì)監(jiān)督和群眾監(jiān)督，設(shè)立舉報(bào)熱線、舉報(bào)信箱。新聞媒體要對(duì)。。。行為大膽揭露，公開(kāi)曝光，使。。。無(wú)藏身之地，要把。。。工作置于人民群眾和社會(huì)輿論的監(jiān)督之下。
醫(yī)療體制改革：醫(yī)、藥行業(yè)分開(kāi)，降低藥價(jià)；院務(wù)公開(kāi)，采取監(jiān)督、舉報(bào)措施，發(fā)揮輿論監(jiān)督作用；醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)隊(duì)伍專業(yè)素質(zhì)提高與思想道德建設(shè)并重；加大政府投入，以農(nóng)村為重點(diǎn)；建立一個(gè)覆蓋全民，一體化的醫(yī)療保障體系；完善社會(huì)保險(xiǎn)制度；加大衛(wèi)生常識(shí)宣傳力度，動(dòng)員全民和全社會(huì)的共同參與
三農(nóng)問(wèn)題：擺脫戶籍制度束縛;加大政府投入力度，提高農(nóng)民收入，以基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)為重心加快城鎮(zhèn)建設(shè)步伐；加強(qiáng)包括勞動(dòng)就業(yè)、醫(yī)療保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和養(yǎng)老保險(xiǎn)在內(nèi)的社會(huì)保障體系建設(shè)，對(duì)在外謀生和生活的農(nóng)民工提供更多就業(yè)機(jī)會(huì)，更便利的條件，對(duì)滿足一定條件的可以適時(shí)納入城鎮(zhèn)保障體系之中
貧富差距：分配制度改革;加大政府投入；健全社會(huì)保障制度；限高保低；稅收杠桿調(diào)節(jié)；公平分配；公平競(jìng)爭(zhēng)；消除貪污腐敗現(xiàn)象；消除不公平現(xiàn)象；完善監(jiān)管制度；發(fā)揮輿論導(dǎo)向作用
安全生產(chǎn)：端正思想，提高認(rèn)識(shí);普及安全常識(shí)和技術(shù)知識(shí)；規(guī)范生產(chǎn)單位生產(chǎn)行為；規(guī)范相關(guān)行業(yè)(安全評(píng)價(jià)、咨詢、檢驗(yàn)檢測(cè)等)行為；執(zhí)法監(jiān)督；定期與不定期檢查、專項(xiàng)治理整頓；輿論監(jiān)督；安全保障制度；安全納入企業(yè)績(jī)效評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
房?jī)r(jià)調(diào)控：嚴(yán)格審批土地征用，控制土地一次性出讓規(guī)模；提高信貸利率；增加經(jīng)濟(jì)適用房供給，抑制高價(jià)位住房開(kāi)發(fā)；對(duì)房產(chǎn)開(kāi)發(fā)、保有和交易環(huán)節(jié)提高稅率；杜絕形象工程；提高房產(chǎn)市場(chǎng)準(zhǔn)入門檻；加強(qiáng)房產(chǎn)市場(chǎng)整頓監(jiān)管，清理建設(shè)相關(guān)亂收費(fèi)項(xiàng)目；控制建筑成本；規(guī)范銷售行為；信息引導(dǎo)；價(jià)格檢測(cè)調(diào)控
生態(tài)保護(hù)：人口管理；資源管理；生態(tài)建設(shè)；環(huán)境保護(hù)；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；監(jiān)督管理；退耕還林；畜牧業(yè)采取游牧方式；可持續(xù)發(fā)展與科學(xué)發(fā)展觀；控制人口增長(zhǎng)；提高人口素質(zhì)
節(jié)約型社會(huì)：加大宣傳力度，增強(qiáng)節(jié)約意識(shí)；抓住薄弱環(huán)節(jié)，，依靠技術(shù)進(jìn)步，推進(jìn)系統(tǒng)優(yōu)化，節(jié)能降耗和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整緊密結(jié)合；嚴(yán)格控制高耗能、重污染行業(yè)上項(xiàng)目，提高行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)；對(duì)不合格、超標(biāo)行業(yè)加強(qiáng)清理整頓；加強(qiáng)監(jiān)督管理；法律保障；建立完善的企業(yè)、政府績(jī)效評(píng)估體系，將能耗標(biāo)準(zhǔn)納入其中
和諧社會(huì)：制度創(chuàng)新；調(diào)整社會(huì)結(jié)構(gòu)；利用社會(huì)組織實(shí)現(xiàn)社會(huì)和諧；實(shí)現(xiàn)階層間和諧；收入分配制度；社會(huì)保障制度
綠色發(fā)展：經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)戰(zhàn)略性調(diào)整；人口和資源管理；生態(tài)建設(shè)和環(huán)境保護(hù)；發(fā)展經(jīng)濟(jì)兼顧環(huán)保；環(huán)保與個(gè)人利益沖突；倡導(dǎo)節(jié)能環(huán)保的生活方式和消費(fèi)理念；以科學(xué)發(fā)展觀統(tǒng)領(lǐng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展全局
弱勢(shì)群體：勞動(dòng)力市場(chǎng)；勞動(dòng)保障；社會(huì)保障制度；社會(huì)救助機(jī)構(gòu)；監(jiān)督監(jiān)管；法律保障；社區(qū)扶持作用；經(jīng)濟(jì)杠桿調(diào)整分配比例；縮小分配差距；建立穩(wěn)定、發(fā)展、和諧的發(fā)展機(jī)制
文章第四部分
該問(wèn)題的妥善解決與否關(guān)系到人民群眾的生命財(cái)產(chǎn)安全，關(guān)系到全面建設(shè)小康社會(huì)的大局，關(guān)系到構(gòu)建社會(huì)主義和諧社會(huì)，我相信在黨和政府的正確決策和領(lǐng)導(dǎo)下，在全社會(huì)的共同努力下，這個(gè)問(wèn)題一定能夠得到徹底解決。(結(jié)合材料，表表決心)
題目：讓??滋養(yǎng)/涵養(yǎng)/培育/促進(jìn)??
（第一段開(kāi)頭）??是??的必由之路，既是??發(fā)展的結(jié)果，又是??發(fā)展的動(dòng)力?；赝麆倓傔^(guò)去的“十二五”，??工作迎來(lái)了發(fā)展的最好時(shí)機(jī)。十八大以來(lái)，國(guó)家關(guān)于??的重要部署多次提及，對(duì)??工作的投入力度也是前所未有，讓人們看到了日益健全的??。然而也毋庸諱言，在??工作上，還存在“脫靶”現(xiàn)象。有的??（比如重視）不足、有的??（比如投入）不夠，有的只講眼前利益、不顧長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，如此種種，無(wú)不說(shuō)明，實(shí)現(xiàn)??任重道遠(yuǎn)。
（第二段過(guò)渡且提出論點(diǎn)）“十三五”時(shí)期是全面建成小康社會(huì)的決勝階段，新開(kāi)局要有新作為。在??和??之間找到平衡點(diǎn)，使??成果更多惠及人民群眾，讓??滋養(yǎng)/涵養(yǎng)/培育/促進(jìn)??勢(shì)在必行。
（第三段分論點(diǎn)1）??是當(dāng)前??建設(shè)/發(fā)展的必然趨勢(shì)/必經(jīng)之路。（正面論證，最好是用材料中的例子/話語(yǔ)充實(shí)，200字左右）
（第四段分論點(diǎn)2）??意味著??。（正面論證，最好是用材料中的例子/話語(yǔ)充實(shí)，200字左右）
（第五段分論點(diǎn)3）忽視??無(wú)異于是忽視民眾最真切的需求。（反面論證，最好是用材料中的例子/話語(yǔ)充實(shí)，200字左右）
（第六段結(jié)尾）??進(jìn)入了新的發(fā)展階段，這種感受來(lái)自生活、來(lái)自大眾。圍繞??發(fā)展，是這個(gè)新階段最鮮明的特征。從??出發(fā)，構(gòu)筑??發(fā)展的基礎(chǔ)坐標(biāo)，??的改善雖非一朝一夕之功，需要來(lái)自每一個(gè)人的積極參與，但成果凝聚了社會(huì)大眾的智慧力量，也體現(xiàn)了全體人民的獲得感和幸福感。
判斷推理
１.有的推理只需讀問(wèn)題和選項(xiàng)就可以得出答案。所以，讀題順序：?jiǎn)栴}（判斷是否用讀題干）——題干——選項(xiàng)。
２.無(wú)關(guān)概念、因果聯(lián)系的運(yùn)用幫助選擇正確答案。
３.圖推，立體圖形，一個(gè)面尋找特殊面，兩個(gè)面看特殊面是否相對(duì)、相鄰，三個(gè)面看時(shí)針順序、求同消去。
４.除了一筆畫(huà)，還有兩筆畫(huà)。
５.加強(qiáng)：輕度（重復(fù)），強(qiáng)度（旁人不行，沒(méi)我不靈）。
６.削弱：舉反例、說(shuō)明條件和結(jié)果沒(méi)有聯(lián)系。
資料分析
資析很重要，分值重，對(duì)整體正確率起關(guān)鍵作用，可考慮先做，或者用常識(shí)時(shí)間抵扣，或者用其它多余時(shí)間細(xì)做（不太現(xiàn)實(shí)）。
１.表格、圖形、混合、文字順序，一定做不完，由簡(jiǎn)入難。資析時(shí)間不夠可以從簡(jiǎn)單的圖表人手；題目時(shí)間不夠，可以從簡(jiǎn)單入手，不做最后判斷題目：最后判斷題目時(shí)間不夠，可以從簡(jiǎn)單入手，看簡(jiǎn)單的選項(xiàng)的對(duì)錯(cuò)。
２.先看問(wèn)題，閱讀時(shí)勾畫(huà)關(guān)鍵詞。
３.判斷、組合題先從容易的人
４.中心詞閱讀，數(shù)據(jù)略過(guò)就好
５.Ａ的增長(zhǎng)率為ａ，Ｂ的增長(zhǎng)率為ｂ，則ａ，ｂ的混合增長(zhǎng)率介于ＡＢ之間，不用計(jì)算。
６．遇到計(jì)算量大計(jì)算困難的題目，一定要學(xué)會(huì)放棄。
常識(shí)
１.實(shí)在不會(huì)就放棄吧?選上幾個(gè)自己會(huì)的，剩下的亂涂卡吧，把相應(yīng)時(shí)間給出去，有能力能答對(duì)的那幾道正確率和蒙的也差不多了。沒(méi)有花費(fèi)時(shí)間做的價(jià)值了。
２.有的常識(shí)只需讀問(wèn)題和選項(xiàng)就可以得出答案。所以，讀題順序：?jiǎn)栴}（判斷是否用讀題干）—題干—選項(xiàng)
數(shù)列問(wèn)題
１.全奇必是奇：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是奇數(shù)，答案以是奇數(shù)；全偶必是偶：數(shù)列給出的項(xiàng)如果全是偶數(shù)，答案必是偶數(shù)。
２.奇偶奇偶間隔走：數(shù)列給出的項(xiàng)如果是奇數(shù)和偶數(shù)間隔，答案必須符合此規(guī)律。
３.從怪原則：選項(xiàng)中有０、１等多數(shù)為正確選項(xiàng)。
４.題目中全部都是整數(shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)分?jǐn)?shù)或小數(shù)多為正確答案，，題干全部都是小數(shù)或分?jǐn)?shù)，選項(xiàng)中出現(xiàn)整數(shù)多為正確答案。
５.看出整體有單調(diào)性，若題為單調(diào)遞增，選項(xiàng)中只有一個(gè)是大于題干中最后一個(gè)數(shù)字的，一般是正確答案。
６.分?jǐn)?shù)數(shù)列中，分母多為質(zhì)數(shù)，分?jǐn)?shù)多需要分子，分母拆分找規(guī)律。
數(shù)字運(yùn)算
１.分析選項(xiàng)整體性，三奇一偶選偶，三偶一奇選奇。
２.選項(xiàng)有升降，最大最小不必看，答案多為中間項(xiàng)；答案排序處在中間的兩個(gè)中的一個(gè)往往是正確的選項(xiàng)。
３.選項(xiàng)中如果有明顯的整百整千的數(shù)字，先代人驗(yàn)證，多為正解。
４.看到題目中存在比例關(guān)系，在選項(xiàng)中選擇滿足該比例中數(shù)字整除特性的選項(xiàng)為正解。
５.一個(gè)復(fù)雜的數(shù)學(xué)計(jì)算問(wèn)題，答案中尾數(shù)不同，直接應(yīng)用尾數(shù)法解題即可。
６.極值問(wèn)題中，向最小在選項(xiàng)中多為第二小的，向最大在選項(xiàng)中多為第二大的（先代人驗(yàn)證）。
選詞填空
１.找語(yǔ)境中與所填寫(xiě)詞語(yǔ)相呼應(yīng)的詞、短語(yǔ)或句子。
２.重點(diǎn)落在語(yǔ)境與所選詞語(yǔ)的邏輯關(guān)系上，而不是選項(xiàng)的詞語(yǔ)上。
３.選項(xiàng)中近義詞辨析方向是從范圍不同角度辨析的，選擇范圍大的。
４.從語(yǔ)意輕重角度辨析的，選項(xiàng)要么選最重的，要么選最輕的
５.成語(yǔ)辨析題選擇晦澀難懂的成語(yǔ)
片段閱讀
１.選項(xiàng)要選積極向上的；
２.選項(xiàng)是文中原話不選；
３.選項(xiàng)如違反客觀常識(shí)不選。
４.選項(xiàng)如違反國(guó)家大政方針不選
５.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，不選文字內(nèi)容層面的選項(xiàng)。
６.啟示、告訴、道理材料的片段閱讀，選擇激勵(lì)人的選項(xiàng)或在精神上有觸動(dòng)的選項(xiàng)。
７.提問(wèn)方式是選標(biāo)題的，選擇短小精悍的選項(xiàng)
８.提問(wèn)方式是錯(cuò)誤的”“不正確的”，要通讀材料在選擇選項(xiàng)，不能斷章取義。
邏輯推理
１.數(shù)字比例與題干接近的選項(xiàng)要注意
２.定義判斷題注意提問(wèn)方式是屬于還是不屬于
３.定義判斷若出現(xiàn)多定義，不提問(wèn)的定義不用看。
４.削弱型和加強(qiáng)型推理題題干中未提信息若出現(xiàn)一般為無(wú)關(guān)選項(xiàng)。
５.評(píng)價(jià)型推理題正確答案一般兼顧雙方
６.結(jié)論型推理題正確答案一般為語(yǔ)氣較弱的選項(xiàng)
７.排除弱化項(xiàng)、主觀項(xiàng)、論題偏離項(xiàng)，剩下是答案。
圖形推理
１.圖形本身變化不大考慮對(duì)稱、旋轉(zhuǎn)、平移、翻轉(zhuǎn)等。
２.圖形本身變化較大考慮元素?cái)?shù)量、疊加等
３.若圖形復(fù)雜多變且出現(xiàn)怪圖，重點(diǎn)考慮共性，如共同元素?cái)?shù)量、位置關(guān)系等。
４.空間型圖形推理注意合理利用橡皮、小刀等工具模擬題干。
公務(wù)員行測(cè)考試技巧
行職能力是個(gè)綜合性的科目，表面上復(fù)習(xí)起來(lái)難度很大，知識(shí)錯(cuò)綜復(fù)雜，難以規(guī)理。其實(shí)不然。作為一張測(cè)試能力的卷子，在135-140個(gè)題中要考察一個(gè)人，本身的局限性就很大，因而只要我們把握這張卷子的局限性，進(jìn)行針對(duì)性的復(fù)習(xí)，都可以揚(yáng)長(zhǎng)避短，獲得快速的提高。因此，真正的問(wèn)題，是我們?nèi)绾卫斫膺@張卷子。
同樣是做真題，人與人之間的成績(jī)差別依然很大，這又是為什么呢？
我想根本的原因是，對(duì)做真題的不同理解。通常而言，成績(jī)提高的緩慢的人側(cè)重的是真題的具體理解，比如說(shuō)哪道題出過(guò)，如何能做更多的題，身陷題海不知索然；而成績(jī)較高的人則側(cè)重的是真題的技術(shù)構(gòu)成，比如說(shuō)在數(shù)字推理中，一階計(jì)算的類型有幾種，分母分子比較的類型有幾種，再比如說(shuō)，邏輯推理中直推法的題有幾種，轉(zhuǎn)折推理的方法有幾種，總結(jié)起來(lái)就是高分成績(jī)的人不在乎這個(gè)道題是什么表達(dá)方式，是什么具體題型，而是在這種題的根本做法與基本思考思路。記得有個(gè)名人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生活中最重要的是節(jié)奏。其實(shí)，考試最重要的也是節(jié)奏。
在行職復(fù)習(xí)的過(guò)程當(dāng)中，我采取了這樣的策略：我買了一本題集。主要的工作是了解有哪幾種題型。公務(wù)員考試總共有5種大題型，但是在5種大體型的下面還有很多分支，任何一種題型（這里提到的題型不是說(shuō)我們簡(jiǎn)單的卷面式題型歸類，而是你自己對(duì)每種題型的詳盡化劃分，是以解題技巧為單位的）都可能出現(xiàn)在考試當(dāng)中，因此對(duì)他們皆要有個(gè)清楚了解。
經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)決定上層建筑。認(rèn)識(shí)這些題型過(guò)程是打堅(jiān)實(shí)知識(shí)基礎(chǔ)的過(guò)程，因此我不敢小視?，F(xiàn)在翻起這本題集，我發(fā)現(xiàn)這里的題每一道我都做了，但是更為重要的是，在每一道題的旁邊，我都加上了自己的理解。尤其在做錯(cuò)了的題的旁邊，我都給自己總結(jié)了一些經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)和方法提煉：比如說(shuō)在推理題中有一種叫下面哪個(gè)條件最能證實(shí)上面的推論？這種題我錯(cuò)的比較多，于是我給自己總結(jié)了非常多的方法，如先分析提干中的主要矛盾，而后根據(jù)主要矛盾的特點(diǎn)尋找關(guān)聯(lián)的選項(xiàng)等等。再比如說(shuō)閱讀理解里有一種填詞的題，有的時(shí)候我也找不準(zhǔn)，對(duì)于這種題我的方法是劃分句子成分。
總之，因人而異，每個(gè)人的方法是不同的，所以要充分發(fā)揮自己的主觀能動(dòng)性，認(rèn)真的認(rèn)識(shí)每一種題，而且要對(duì)每一種題有一個(gè)充分的理解，在自己的頭腦中構(gòu)建一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)。我想是球迷的話，都會(huì)有這種感覺(jué)，就是對(duì)球星如數(shù)家珍，比如說(shuō)最近要轉(zhuǎn)會(huì)的alan艾佛森。一說(shuō)道他，你想到的是什么？身高183.體重83公斤，96年選秀狀元。常規(guī)賽mvp一次，進(jìn)入一次總決賽，3號(hào)球衣，夢(mèng)6隊(duì)長(zhǎng)……總之你會(huì)想到大量的關(guān)于他的信息特點(diǎn)，呵呵，對(duì)待公務(wù)員考試的每一類型題（是每一種不同解決方法的題，不是簡(jiǎn)單的類型劃分），你都要有像對(duì)待阿倫的反應(yīng)，這才是扎實(shí)的基礎(chǔ)。
下面說(shuō)說(shuō)具體的題型復(fù)習(xí)方法：
數(shù)字推理：我的方法是把數(shù)字推理和運(yùn)算分為2大部分，用4天的時(shí)間（各2天）大概做1000個(gè)題了解常出現(xiàn)的題型。對(duì)待不會(huì)的不要緊張，看答案記思路就好。4天后，基本的題型都了解了，該做的工作就是鞏固。閱讀理解：我認(rèn)為這個(gè)是最重要的。方法很多，有很多的我都忘記了。大家記得如何學(xué)習(xí)英語(yǔ)四級(jí)閱讀的吧？按照復(fù)習(xí)英語(yǔ)閱讀的方法去復(fù)習(xí)閱讀理解，你會(huì)發(fā)現(xiàn)很多技巧。比如說(shuō)關(guān)鍵字法，關(guān)鍵詞法，選項(xiàng)排除法等。（英語(yǔ)閱讀中有個(gè)得閱讀得天下一說(shuō)，其實(shí)在公務(wù)員考試中也可以這么說(shuō)。因?yàn)殚喿x理解一般出現(xiàn)在第一或者第二種題型位置上，剛開(kāi)始做卷子就得心應(yīng)手，信心會(huì)越來(lái)越強(qiáng)，所以重視這種題型，以及所有可能出現(xiàn)在考卷第一題位置的類型題。‘好的開(kāi)始是成功的一半’。）
中央機(jī)關(guān)及其直屬機(jī)構(gòu)考試錄用公務(wù)員考試難嗎
不難，一、什么是央選？
中央選調(diào)是以調(diào)整公務(wù)員隊(duì)伍學(xué)歷和年齡結(jié)構(gòu)為初衷而實(shí)行的政策，是中央機(jī)關(guān)部委面向國(guó)內(nèi)少數(shù)頂尖高校應(yīng)屆畢業(yè)生招錄的一種選調(diào)生考試。
其考試內(nèi)容與時(shí)間等和國(guó)考幾乎相同，但區(qū)別在于央選的招錄單位全部為中央部委，如中辦、國(guó)辦、國(guó)安、中組部、中紀(jì)委等。可見(jiàn)央選未來(lái)起點(diǎn)之高，平臺(tái)之穩(wěn)，晉升之快。
二、為什么一定要考央選？
1、薪資待遇——高
央選作為“優(yōu)中擇優(yōu)”的選調(diào)生，其待遇可以說(shuō)是非常不錯(cuò)了——“衣食住行”，在北京大家最多擔(dān)心的還是“住”的問(wèn)題，但相比較其它北京公職類崗位，考上央選后這項(xiàng)難題也會(huì)迎刃而解。
當(dāng)然現(xiàn)在直接分房是比較困難的了，但完全可以讓你有資格以極低于市場(chǎng)價(jià)的價(jià)格購(gòu)買一套屬于自己、坐標(biāo)北京的房子，哪怕一開(kāi)始買不起，也會(huì)有公租房，一般月租金2000~4000元不等，大概率是三十平左右的獨(dú)單，雖然不大但也比北京普遍的房租租金少很多很多了。
住房壓力解決了，其它就更好說(shuō)了——解決戶口、單位食堂、醫(yī)療健康、將來(lái)的子女教育，甚至婚戀找對(duì)象等等問(wèn)題都會(huì)由國(guó)家?guī)湍闾幚砗?，而你度要做的就是以?fù)責(zé)任的狀態(tài)和堅(jiān)定的信念去完成自己的工作~
2、未來(lái)發(fā)展——好
新錄用的中央選調(diào)生進(jìn)到中央機(jī)關(guān)后，一般本科生定級(jí)為科員，碩士生定級(jí)副主任科員。中央選調(diào)生每年只有不到三百個(gè)崗位，可見(jiàn)作為中央部委招錄的定向選調(diào)生、作為著重培養(yǎng)的年前儲(chǔ)備干部，其在后續(xù)提拔任用和晉升上必然會(huì)有更大的優(yōu)勢(shì)和更多的機(jī)會(huì)。
3、機(jī)遇與挑戰(zhàn)——機(jī)遇
鑒于當(dāng)前的就業(yè)形勢(shì)，大部分同學(xué)都自愿或非自愿的加入了考公行列，畢業(yè)季=考試季，而且在國(guó)考、各省定向選調(diào)生/非定向選調(diào)及各省省考中，央選作為“優(yōu)中擇優(yōu)”的公務(wù)員考試，其就職單位也可以算得上是公職人員們仕途中最高的目標(biāo)了。
三、你有資格報(bào)考央選么？
1、選調(diào)高校
首先你需要知道自己的學(xué)校是否在央選的選調(diào)高校范圍之內(nèi)，一般央選的選調(diào)高校均是頂尖985高校和個(gè)別極強(qiáng)的211高校（P.S.央選高校范圍每年都在增加，歡迎大家進(jìn)行補(bǔ)充）：
歡迎補(bǔ)充
注：如果大家對(duì)“自己學(xué)校能不能報(bào)考央選”存疑，可以主動(dòng)問(wèn)一下導(dǎo)員或就業(yè)辦老師，因?yàn)檠脒x公告雖然保密，但每年也是先發(fā)給學(xué)校，再通過(guò)學(xué)校老師通知到知有報(bào)考資格的同學(xué)們的。
2、報(bào)名條件
以2022年度央選為例：【僅供參考】
1、具有中華人民共和國(guó)國(guó)籍；
2、2022年應(yīng)屆畢業(yè)生（畢業(yè)時(shí)間截止2022年7月），18周歲以上（2003年10月31日前出生），其中大學(xué)本科不超過(guò)25周歲（1995年10月1日后出生），碩士研究生不超過(guò)30周歲（1990年10月1日后出生），博士研究生不超過(guò)35周歲（1985年10月1日后出生）；
3、中共黨員（含中共預(yù)備黨員）；
4、校級(jí)及以上優(yōu)秀學(xué)生干部、三好學(xué)生、優(yōu)秀畢業(yè)生（三項(xiàng)之一即可）；
5、有良好的政治素質(zhì)、品學(xué)兼優(yōu)、有較強(qiáng)組織和實(shí)踐能力；
6、具有正常履行職責(zé)的身體條件；
7、具備選調(diào)機(jī)關(guān)規(guī)定的擬任職位所要求的其他資格條件。
以上央選報(bào)名條件僅供參考，因?yàn)楦鞲咝５南拗茥l件其實(shí)是不太一樣的（因?yàn)檠脒x公告是保密的），但總體來(lái)說(shuō)需要：①是中國(guó)國(guó)籍且最高學(xué)歷期間在國(guó)內(nèi)（以上高校）就讀；②是黨員（或預(yù)備黨員）；③品學(xué)兼優(yōu)、政治素養(yǎng)高。
其實(shí)央選各高?；就扑]的都是研究生，當(dāng)然如果你是本科生且足夠優(yōu)秀，也有機(jī)會(huì)被推薦?？偟脕?lái)說(shuō)，想考央選，就得先讓自己在在讀階段足夠優(yōu)秀，爭(zhēng)取拿到推薦資格，才有機(jī)會(huì)參加央選衜的考試！
四、報(bào)名流程/渠道
央選各單位的具體招錄人數(shù)和專業(yè)要求每年都會(huì)略有調(diào)整，要以當(dāng)年學(xué)校接到的通知為準(zhǔn)。一般央選的的招錄通知不通過(guò)網(wǎng)絡(luò)渠道發(fā)布，而是要到學(xué)院就業(yè)辦老師那里查閱紙質(zhì)版文件，允許抄錄但不允許拍照或復(fù)制，因此一定要及時(shí)與老師保持密切聯(lián)系。
想看21崗位表的，踢我
獲得校內(nèi)推薦資格之后，就可以在指定報(bào)名系統(tǒng)進(jìn)行報(bào)名了。不同單位不同崗位會(huì)有不同的資格要求，考生需要按照要求提供材料或說(shuō)明。因此為了保險(xiǎn)起見(jiàn)，在報(bào)考各單位時(shí)如果對(duì)相關(guān)條件不清楚，可以多打電話進(jìn)行詢問(wèn)，一定要弄清自己的條件是否符合，避免后續(xù)資格審核時(shí)的麻煩。
報(bào)名材料審核通過(guò)后即可參加筆試，筆試就是全國(guó)統(tǒng)一的國(guó)家公務(wù)員考試（副省級(jí)卷），央選的筆試與普通國(guó)考的筆試沒(méi)有任何區(qū)別，只是招錄系統(tǒng)不同。
1、個(gè)人申請(qǐng)
高校發(fā)布招錄信息（包括招錄計(jì)劃、推薦程序、應(yīng)告知考生的其它有關(guān)注意事項(xiàng)等，一般十月份下發(fā)到各選調(diào)高校）；
個(gè)人提交報(bào)名申請(qǐng)（附件、成績(jī)單、獎(jiǎng)勵(lì)復(fù)印件等）。
2、確定推薦人選
高校黨委對(duì)提交申請(qǐng)人員進(jìn)行資格初佰審，根據(jù)招錄計(jì)劃和報(bào)名人員資格條件集體研究決定推薦人選（一般每校200人以內(nèi)，部分高校僅有幾十甚至幾個(gè)名額）；
一般各高校（以中國(guó)人民大學(xué)為例）會(huì)提前組織一次內(nèi)部考試進(jìn)行校內(nèi)初步篩選，考察內(nèi)容側(cè)重行測(cè)部分。
五、考試內(nèi)容及流程
1、筆試
央選的考試內(nèi)容與國(guó)考完全相同，筆試為國(guó)考副省級(jí)試卷，央選和國(guó)考只能參加其中一項(xiàng)考試，建議想要著重考部委的同學(xué)先爭(zhēng)取央選，因?yàn)檠脒x的整體分?jǐn)?shù)要比國(guó)考低很多的，而且只有應(yīng)屆時(shí)一次機(jī)會(huì)。
以往年為例，因?yàn)榇蟛糠盅脒x崗位都只招錄1~5人，相對(duì)而言招錄一個(gè)人的競(jìng)爭(zhēng)都會(huì)更大些，進(jìn)面分?jǐn)?shù)大概在130分左右，比國(guó)考稍低一些，但是隨著大家對(duì)于央選的重視程度逐漸提高，135+分進(jìn)面也并不稀奇了。
如下表所示為央選/國(guó)考筆試題型，總分200分，上午考2小時(shí)行測(cè)，下午考3小時(shí)申論（2022年度筆試時(shí)間為2021年11月28日）。其中行測(cè)的言語(yǔ)理解和判斷推理是重中之重，大家在備考時(shí)需要著重復(fù)習(xí)。
2、面試
央選的面試一般是1:5的進(jìn)面比例，面試形式與普通國(guó)考基本一致，一般可能為結(jié)構(gòu)化、結(jié)構(gòu)化小組、無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組等多種形式（以結(jié)構(gòu)化為主）衜，有些單位可能會(huì)有兩輪面試。其實(shí)央選各單位的自主性較強(qiáng)，每年面試形式也會(huì)有所變化，建議大家對(duì)各種面試形式都有所準(zhǔn)備。
面試本就是為了考驗(yàn)考生的綜合素質(zhì)，而央選的面試考察則更為全面，更看重大家的綜合素質(zhì)，面試分差相比很多考試要大很多，所以考央選即使通過(guò)筆試也不能掉以輕心，對(duì)于面試仍然要保持高昂的斗志進(jìn)行充分準(zhǔn)備。
據(jù)說(shuō)拍我能上岸：央選面試詳細(xì)解讀
3、體檢與政審
通過(guò)面試之后，會(huì)有體檢和政審，有些單位是等額，而有些單位則是差額，從 1:1.5到 1:2不等——即，哪怕你順利的通過(guò)了筆試、面試、體檢，但在最后的考察環(huán)節(jié)仍然有1/3到1/2的概率落選。
一般體檢不會(huì)有什么問(wèn)題，但政審則較為麻煩，不但需要去檔案存放地查看考生檔案，還需要找考生身邊的特定人進(jìn)行談話，如班主任（輔導(dǎo)員）、學(xué)生工作辦公室老師、導(dǎo)師、室友、同學(xué)等，具體談話人員需要考生先和招考單位協(xié)商確定，然后自行聯(lián)系各位參加談話的人員。
還有很多人一定想問(wèn)：我之前有過(guò)因私出國(guó)、出境的經(jīng)歷，會(huì)對(duì)自己報(bào)考央選有什么不好的影響么？
答：具體問(wèn)題具體分析，知這要看你報(bào)考的是什么部門了。據(jù)了解，因私出國(guó)出境只對(duì)報(bào)考特定單位有影響，如中辦、國(guó)辦、國(guó)安、中紀(jì)委等，報(bào)考其他大部分單位都沒(méi)有影響，所以報(bào)名前最好和報(bào)考單位問(wèn)清楚，以免影響自己的政審。
六、基層鍛煉與未來(lái)發(fā)展
1、基層鍛煉
通過(guò)中央選調(diào)途徑入職部委之后，第一年是試用期，也就是熟悉一下單位環(huán)境和人事關(guān)系，之后會(huì)開(kāi)始基層鍛煉。一般由部委安排合適的時(shí)間到基層鍛煉2年，統(tǒng)一組織到鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)和對(duì)口縣直部門或一線執(zhí)法部門鍛煉，其中在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)鍛煉至少1年。
2年基層鍛煉期滿后回原單位工作（100%回?。?/p>
掛職鍛煉制度在加強(qiáng)公務(wù)員經(jīng)驗(yàn)交流、促進(jìn)年輕干部健康成長(zhǎng)和提升公務(wù)員綜合素質(zhì)中有著重要地位和作用，在掛職鍛煉期間，與原機(jī)關(guān)的人事關(guān)系以及薪資待遇都不變，只是人去到了基層體驗(yàn)并學(xué)習(xí)一下基層工作。
中央選調(diào)安排的掛職鍛煉對(duì)于培養(yǎng)對(duì)象是大有好處的，未來(lái)的晉升一定不可缺少基層鍛煉！一方面，新入職的選調(diào)生都是從學(xué)校直接進(jìn)部委，實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)尤其是基層經(jīng)驗(yàn)非常匱乏，去基層鍛煉可以幫助他們盡快增長(zhǎng)經(jīng)驗(yàn)、提升能力衜。
正常情況下，提任處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)及以上的話需要具有五年以上工齡和兩年以上基層工作經(jīng)歷，一般的央選生，只需按部就班就可達(dá)到處級(jí)干部，也就是說(shuō)，如果沒(méi)有兩年以上的基層工作經(jīng)歷，是無(wú)法提任縣處級(jí)領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的。中央選調(diào)的這種掛職鍛煉的安排，就是在為以后提任鋪平道路，還是很有必要的。
2、未來(lái)發(fā)展
中央選調(diào)的提拔發(fā)展，一般會(huì)采用借調(diào)或遴選的方式。
所謂借調(diào)是指有公務(wù)員崗位編制的，不通過(guò)公開(kāi)公務(wù)員考試即可直接提拔，借調(diào)滿一年即轉(zhuǎn)入其借調(diào)單位。
所謂遴選、公選的方式即中央機(jī)關(guān)每年固定開(kāi)展的一次遴選、公選，時(shí)間大致在年中。公開(kāi)遴選職位分為兩類，一是面向所有符合條件的公務(wù)員，二是專門面向符合條件的選調(diào)生。
需要注意的是，相對(duì)于借調(diào)而言，參加公選、遴選是中央選調(diào)生晉升的最佳途徑。尤其在遴選考試中，中央選調(diào)相對(duì)其他公務(wù)員也是具有很大優(yōu)勢(shì)的，即可以同時(shí)報(bào)考兩個(gè)職位，而其他公務(wù)員則是不可以的。
作為中央選調(diào)生，因其站位高、平臺(tái)廣的原因，其職務(wù)職級(jí)晉升的機(jī)會(huì)也會(huì)是省直機(jī)關(guān)乃至市直機(jī)關(guān)的公務(wù)員所不可比擬的。
公務(wù)員考試都考什么啊
公務(wù)員考試科目：
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。
2.《申論》
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
考試過(guò)程：
考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，并統(tǒng)一組織閱卷評(píng)分。
對(duì)筆試合格的考生，依筆試成績(jī)高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門確定面試對(duì)象，面試時(shí)間會(huì)有差異，屆時(shí)會(huì)有通知，并在相關(guān)網(wǎng)站公布。
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考公務(wù)員到底有多難
事實(shí)上，公務(wù)員考試并沒(méi)有新聞渲染里那么難，也沒(méi)有那些參加公務(wù)員考試人說(shuō)的那么難，更沒(méi)有公務(wù)員考試培訓(xùn)機(jī)構(gòu)宣稱的那么難。
我們經(jīng)?？梢栽谛侣劺锟吹剑嗌俣嗌賯€(gè)人競(jìng)爭(zhēng)一個(gè)公務(wù)員職位。
但實(shí)際上，1746人競(jìng)爭(zhēng)1個(gè)崗位的事，要分開(kāi)來(lái)看：
最好的東西，競(jìng)爭(zhēng)者都多，公務(wù)員考試中最好的崗位當(dāng)然也不例外。
公務(wù)員考試的報(bào)名者中，相當(dāng)大一部分人不是社會(huì)的精英，而是非常缺乏核心競(jìng)爭(zhēng)力的失意者。這些人是被動(dòng)的炮灰。
公務(wù)員考試的報(bào)名者中，相當(dāng)大一部分人是主動(dòng)當(dāng)炮灰送人頭的，他們或者只是報(bào)名試試，或者只是跟風(fēng)，或者報(bào)名后從來(lái)不復(fù)習(xí)……
第一點(diǎn)不消我多說(shuō)，大家都懂的。
直接說(shuō)第二點(diǎn)。
很多參加公務(wù)員考試和考上公務(wù)員的，常常自以為是，說(shuō)自己報(bào)考的崗位有多少多少個(gè)競(jìng)爭(zhēng)者，自己是多么多么地艱辛，多么多么艱辛地脫穎而出。
但這是事實(shí)嗎？是全部事實(shí)嗎？是事實(shí)的全部嗎？
不是的！全部的事實(shí)是，在公務(wù)員考試中，相當(dāng)大一部分報(bào)考者都是在社會(huì)上混得不好的，他們渴望通過(guò)一次公務(wù)員考試改變自己悲慘的命運(yùn)，他們渴望一次讓自己一勞永逸的考試。但這場(chǎng)考試于他們來(lái)說(shuō)，也同樣艱難，他們之所以才社會(huì)上混得不好，當(dāng)然肯定有各種客觀因素，但他們本人也一定有著各式各樣的問(wèn)題，這些問(wèn)題不但制約著他們?cè)谏鐣?huì)上的發(fā)展，也同樣制約著他們?cè)诠珓?wù)員考試中的發(fā)揮。
于他們來(lái)說(shuō)，混進(jìn)公務(wù)員隊(duì)伍，也同樣是一件艱巨的任務(wù)，一次又一次的報(bào)考，不是在自我救贖，而是在虛度光陰，而是在為自己的無(wú)能為力尋找一個(gè)看上去合理的借口，他們?cè)诠珓?wù)員考試中，是被動(dòng)的炮灰。
你說(shuō)說(shuō)，你跟這些被動(dòng)的炮灰比，在他們中間脫穎而出，有什么好驕傲的？
被動(dòng)的炮灰只是可悲，主動(dòng)的炮灰簡(jiǎn)直可笑。
有那么一群人，跟《夏洛特?zé)馈分械南穆逡粯樱耆恢雷约合胍裁?，但他們根本不想像夏洛那樣每天躺在床上，他們怕把四肢躺退化了，于是他們跟風(fēng)，他們報(bào)考公務(wù)員。但他們?cè)趫?bào)考后，從來(lái)不學(xué)習(xí)，或者只是裝模作樣的學(xué)習(xí)，三天打魚(yú)兩天曬網(wǎng)……說(shuō)到底，他們報(bào)考公務(wù)員只是走個(gè)形式，能不能考上，能考咋樣，他們根本不在乎，他們就是給考試機(jī)構(gòu)送報(bào)考費(fèi)的，他們就是給公務(wù)員考試熱度添一把火的雷鋒，他們就是送人頭的……
你說(shuō)說(shuō)，跟這些心都不在公務(wù)員考試上的炮灰競(jìng)爭(zhēng)，你有什么可驕傲的？
這回你明白我為什么說(shuō)公務(wù)員考試并沒(méi)有新聞里渲染的那么難了吧？你也應(yīng)該明白我為什么說(shuō)并沒(méi)有參加公考人說(shuō)的那么難了吧？于被動(dòng)炮灰來(lái)說(shuō)，他們做什么都難，公務(wù)員考試自然不例外；于主動(dòng)炮灰來(lái)說(shuō)，他們根本沒(méi)努力，根本談不上難不難；于上岸者來(lái)說(shuō)，他們?cè)谝欢雅诨抑忻摲f而出，只是看上去很難而已。
我前邊還說(shuō)了，公務(wù)員考試也沒(méi)有公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)說(shuō)的那么難。為什么我會(huì)這么說(shuō)呢，很簡(jiǎn)單，如果他們說(shuō)公務(wù)員考試很簡(jiǎn)單，你還花高價(jià)參加培訓(xùn)嗎？你還買他們編寫(xiě)的教材嗎？
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