老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對(duì)于為什么商場(chǎng)都有公務(wù)員考試和公務(wù)員為什么吸引大家考試的相關(guān)問(wèn)題不太懂，沒(méi)關(guān)系，今天就由我來(lái)為大家分享分享為什么商場(chǎng)都有公務(wù)員考試以及公務(wù)員為什么吸引大家考試的問(wèn)題，文章篇幅可能偏長(zhǎng)，希望可以幫助到大家，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員為什么吸引大家考試
- 2015年寧夏公務(wù)員考試申論真題(華圖版)
- 為什么越來(lái)越多年輕人考公務(wù)員
- 公務(wù)員面試經(jīng)驗(yàn)
- 公務(wù)員面試時(shí)女生穿什么鞋子
公務(wù)員為什么吸引大家考試
是因?yàn)楣ぷ鞯母?jìng)爭(zhēng)太大，可以曲線救國(guó)。
首先公務(wù)員這個(gè)職業(yè)是非常好的。比較穩(wěn)定，地位也比較高，有五險(xiǎn)一金。工作時(shí)間也比較固定，對(duì)于很多人來(lái)說(shuō)是非常夢(mèng)想的一份工作。尤其是對(duì)于現(xiàn)在的疫情來(lái)說(shuō)，很多人因?yàn)槭芤咔榈挠绊懀瑫?huì)面臨著各種各樣的失業(yè)，甚至吃飯都成了問(wèn)題。而公務(wù)員就是一份非常穩(wěn)定的工作，所以很多人就想考公務(wù)員。
對(duì)于想報(bào)公務(wù)員的人來(lái)說(shuō)，市里的公務(wù)員競(jìng)爭(zhēng)非常大，最多的報(bào)錄比可能達(dá)到1000比幾，幾千比一，這對(duì)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)學(xué)習(xí)的難度特別大，上岸的難度也是渺渺無(wú)幾。因此既然想要當(dāng)公務(wù)員，那么可以先選擇一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)比較小的，鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員就是一個(gè)很好的選擇。鄉(xiāng)鎮(zhèn)對(duì)于市里來(lái)說(shuō)地理位置不好，待遇可能也會(huì)稍微差一點(diǎn)，但是好在也是一份正式的編制工作穩(wěn)定。可以先考上再說(shuō)，如果還想要繼續(xù)深造的話，那么就可以繼續(xù)考試轉(zhuǎn)到市里。
還有一個(gè)就是家鄉(xiāng)是離鄉(xiāng)鎮(zhèn)比較近的，那么在家的附近找到一份穩(wěn)定的工作，這樣也是一個(gè)不錯(cuò)的選擇，離家人近騎個(gè)小電動(dòng)車(chē)就能回家，在一個(gè)小縣城里生活，和自己的親朋好友下班喝點(diǎn)酒吃點(diǎn)飯，吹著風(fēng)是非常自在幸福的一件事情，幸福感爆棚。
所以說(shuō)很多人熱衷于報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員，因?yàn)樗麄兿矚g穩(wěn)定，而且自己考上的幾率比較大，還能高照顧自己的家里人，和家人朋友在一起，這是一件特別特別幸福的事情。
2015年寧夏公務(wù)員考試申論真題(華圖版)
2015年寧夏公務(wù)員考試申論真題（華圖版）
【注意事項(xiàng)】
1、本試卷由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成,考試時(shí)限為180分鐘,其中閱讀給定資料參考時(shí)限50分鐘,作答參考實(shí)現(xiàn)為130分鐘.
2、一律使用現(xiàn)代漢語(yǔ)作答,未按要求作答的,不得分.
3、請(qǐng)?jiān)诖痤}卡上作答,嚴(yán)禁折疊答題卡!
【給定資料】
1、創(chuàng)客是指利用開(kāi)源硬件和互聯(lián)網(wǎng)將各種創(chuàng)意變?yōu)閷?shí)際產(chǎn)品的人,他們將制造業(yè)搬到了自己桌面上,電子服裝、健康手環(huán)、智能手表、導(dǎo)電墨水、食物烹飪器等等,用戶能想象到的產(chǎn)品都有可能在創(chuàng)客手中實(shí)現(xiàn).創(chuàng)客在這種帶有加工車(chē)間和工作室功能的軟硬件開(kāi)放實(shí)驗(yàn)室(創(chuàng)客空間)里將創(chuàng)意變成產(chǎn)品原型,即實(shí)現(xiàn)從0到1.
對(duì)很多中國(guó)人而言,“創(chuàng)客”還是個(gè)較為陌生的概念,但憑借蓬勃生命力和強(qiáng)勁發(fā)展勢(shì)頭,創(chuàng)客正在悄然影響著傳統(tǒng)制造業(yè).許多創(chuàng)客空間在產(chǎn)品設(shè)計(jì)和原型創(chuàng)意基礎(chǔ)上,還延伸了兼具產(chǎn)品孵化和企業(yè)孵化的功能,在這里不僅可以實(shí)現(xiàn)從1到1再到100,即從創(chuàng)意到產(chǎn)品原型再到小批量產(chǎn)品,還能給創(chuàng)客提供創(chuàng)業(yè)場(chǎng)地、管理培訓(xùn)、投融資、渠道銷(xiāo)售等服務(wù).在用戶體驗(yàn)和互聯(lián)網(wǎng)推動(dòng)下,創(chuàng)客產(chǎn)品成為我們的個(gè)性化定制商品;也有小部分創(chuàng)客產(chǎn)品經(jīng)過(guò)市場(chǎng)檢驗(yàn)獲得大眾需求的認(rèn)同,成為工業(yè)化生產(chǎn)的大眾商品.無(wú)論哪種形式,都完成了從創(chuàng)意向創(chuàng)業(yè)的轉(zhuǎn)化過(guò)程,這種轉(zhuǎn)化也正是創(chuàng)客文化繁榮發(fā)展的本質(zhì).
創(chuàng)科運(yùn)動(dòng)在中國(guó)的興起時(shí)間很短卻發(fā)展迅猛,國(guó)內(nèi)強(qiáng)大的制造業(yè)生態(tài)體系,豐富的人力資源,雄厚的資本和藝術(shù)積淀是創(chuàng)客扎根成長(zhǎng)的肥沃土地,它所迸發(fā)出的潛力是未來(lái)工業(yè)體系和經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要機(jī)遇.深圳是國(guó)內(nèi)創(chuàng)客產(chǎn)業(yè)鏈最完整的城市,被譽(yù)為創(chuàng)客天堂.創(chuàng)客在這里可以找到齊全的電子元器件,各類(lèi)加工廠和技術(shù)工程人員,快速完成從創(chuàng)意到產(chǎn)品原型再到小批量生產(chǎn)的全過(guò)程;與深圳的務(wù)實(shí)高效相比,上海的創(chuàng)客顯得氣定神閑、回歸本質(zhì),具有國(guó)外興趣使然的創(chuàng)新氛圍;北京創(chuàng)客則更具跨界協(xié)同創(chuàng)新及創(chuàng)業(yè)精神,因?yàn)楸本┦琼敿饧夹g(shù)人才、文藝人才和資本機(jī)構(gòu)云集的城市.
創(chuàng)客群體沒(méi)有職業(yè)范圍和身份限制,任何人有創(chuàng)意、且有激情將創(chuàng)意變?yōu)楝F(xiàn)實(shí)的人都能成為創(chuàng)客.在創(chuàng)客空間既看不到高精端的大型儀器設(shè)備,也看不到眾多發(fā)明專利和成果,創(chuàng)客空間里有的是熱愛(ài)創(chuàng)造的創(chuàng)客,他們以興趣為導(dǎo)向、以創(chuàng)意為起點(diǎn),以體驗(yàn)為動(dòng)力,通過(guò)自我滿足的創(chuàng)業(yè)方式將大眾群體中蘊(yùn)藏的巨大創(chuàng)新力挖掘和釋放出來(lái).
傳統(tǒng)制造業(yè)以滿足大眾基本需求為目標(biāo),規(guī)?；a(chǎn)出利潤(rùn)豐厚的熱門(mén)產(chǎn)品.但隨著熱門(mén)產(chǎn)品的同質(zhì)化發(fā)展和激烈競(jìng)爭(zhēng),大眾需求會(huì)逐漸向個(gè)性化需求分解,這是經(jīng)濟(jì)發(fā)展給消費(fèi)者選擇產(chǎn)品帶來(lái)的必然趨勢(shì).創(chuàng)客在這種趨勢(shì)利導(dǎo)下產(chǎn)生,引領(lǐng)制造業(yè)從中心化和大規(guī)模型態(tài)朝著個(gè)體式和去中心化的方向發(fā)展,根據(jù)個(gè)性化需求來(lái)生產(chǎn)制造小眾商品,給個(gè)體式制造業(yè)帶來(lái)機(jī)遇.
2013年11月,英國(guó)《經(jīng)濟(jì)學(xué)家》刊發(fā)的一篇題為《中國(guó)制造》的文章讓中國(guó)“創(chuàng)客”成為焦點(diǎn).該文指出,中國(guó)創(chuàng)客的力量不可小覷,其潛在的優(yōu)勢(shì)就是他們與所謂的山寨制造體系密切聯(lián)系.企業(yè)之所以山寨是因?yàn)闆](méi)有設(shè)計(jì)和創(chuàng)意,依靠模仿他人產(chǎn)品來(lái)生產(chǎn)制造,而創(chuàng)客恰恰是設(shè)計(jì)和創(chuàng)意的源泉和載體.在互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代,軟件開(kāi)源和硬件開(kāi)源給中國(guó)企業(yè)提供了難得的平等創(chuàng)新機(jī)會(huì).若能將創(chuàng)客的設(shè)計(jì)和創(chuàng)意嫁接于低端仿造企業(yè),讓創(chuàng)客的巨大創(chuàng)造性和制造需求與山寨企業(yè)完備的供應(yīng)鏈資源和制造能力優(yōu)勢(shì)互補(bǔ).或許能迸發(fā)出驚人的能量,這未必不是山寨企業(yè)轉(zhuǎn)型的一條出路.
2013年11月4日,清華大學(xué)啟動(dòng)創(chuàng)客駐校計(jì)劃,計(jì)劃每年聘請(qǐng)國(guó)內(nèi)外知名創(chuàng)客進(jìn)駐學(xué)校創(chuàng)客空間,鼓勵(lì)學(xué)生主動(dòng)參與創(chuàng)新實(shí)踐,提升跨學(xué)科的技術(shù)與創(chuàng)意交流.此外,多所大學(xué)甚至一部分中學(xué)和職業(yè)院校也積極推動(dòng)創(chuàng)客教育,各具特色,充滿活力的教育創(chuàng)客空間盤(pán)活了院校科技資源,加強(qiáng)了教學(xué)與實(shí)踐、教育與產(chǎn)業(yè)之間的聯(lián)動(dòng),培養(yǎng)出具有創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)精神的一流人才.國(guó)內(nèi)每年畢業(yè)的幾百萬(wàn)大學(xué)生是創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)的人選,他們能將學(xué)業(yè)中萌發(fā)的創(chuàng)意思想和積累的研究成果衍變?yōu)閯?chuàng)客項(xiàng)目.用自主創(chuàng)業(yè)的方式實(shí)現(xiàn)就業(yè).這些創(chuàng)客項(xiàng)目轉(zhuǎn)化為創(chuàng)業(yè)公司后,會(huì)吸引更多不同層次的社會(huì)人才加入其中.麥肯錫最近研究報(bào)告指出,由于機(jī)器人和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的突飛猛進(jìn),過(guò)去10年大型制造企業(yè)的雇傭人數(shù)持續(xù)減少,因?yàn)橐?guī)模制造對(duì)自動(dòng)化生產(chǎn)系統(tǒng)的緊密依賴逐步取代了人工參與,而創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)引領(lǐng)的個(gè)體式制造業(yè)根據(jù)用戶個(gè)性化需求來(lái)定制生產(chǎn)商品.對(duì)技術(shù)、工程、藝術(shù)等各行各業(yè)人工勞動(dòng)力的需求巨大,必然創(chuàng)造出大量新的就業(yè)崗位.
有人感嘆：創(chuàng)客啊,耗費(fèi)了多少絞盡腦汁,*了多少司空見(jiàn)慣,收獲了多少意外驚喜,蘊(yùn)藏了多少令人期待?真讓人“愛(ài)也難,不愛(ài)更難!”
2.互聯(lián)網(wǎng)的日益普及和開(kāi)發(fā)利用,不斷為人們的工作和生活提供方便,網(wǎng)上購(gòu)物、網(wǎng)上預(yù)約、網(wǎng)上咨詢等等風(fēng)靡中國(guó).尤其對(duì)年輕人來(lái)說(shuō),他們更習(xí)慣于依靠網(wǎng)絡(luò)解決各種困難,24歲的小茜對(duì)此深有體會(huì).以前逢年過(guò)節(jié)要回家探親,買(mǎi)火車(chē)票是最讓她頭疼的事.裹著大衣在寒冷的夜里排隊(duì)購(gòu)票、托關(guān)系找人購(gòu)票、買(mǎi)“黃牛黨”高價(jià)票等等,這些都曾親身經(jīng)歷過(guò).現(xiàn)在有了網(wǎng)絡(luò)購(gòu)票,別提多方便省事了.前不久小茜跟母親通電話,聽(tīng)說(shuō)母親想到當(dāng)?shù)匾患裔t(yī)院看“專家門(mén)診”,可是排隊(duì)很長(zhǎng)時(shí)間還不一定能掛上號(hào).小茜立刻到網(wǎng)上替母親掛上了專家號(hào).
賈先生一直為兒子小學(xué)畢業(yè)上哪所初中犯愁.同事給他支招,趕緊找人托關(guān)系打招呼,該花錢(qián)就花錢(qián).賈先生知道,這是多年來(lái)老百姓為孩子上學(xué)求人的“慣例”.即使心里一萬(wàn)個(gè)不樂(lè)意,可是為了孩子,求人花錢(qián),也是正常.誰(shuí)知今年區(qū)里實(shí)行了“新政”,學(xué)區(qū)內(nèi)八成小學(xué)生通過(guò)電腦派位的形式進(jìn)入學(xué)區(qū)初中學(xué)習(xí).學(xué)生可填報(bào)兩次志愿,第一批次可填報(bào)不少于4所學(xué)校,第二批次可填報(bào)不少于5所學(xué)校.第一批次志愿面對(duì)全區(qū)所有學(xué)生,不設(shè)身份限制,全區(qū)所有優(yōu)質(zhì)資源品牌學(xué)校將拿出15%的比例用于第一批次派位.第二批次志愿學(xué)生只課填報(bào)自己所在學(xué)區(qū)內(nèi)的中學(xué),電腦根據(jù)志愿隨機(jī)分配.結(jié)果,賈先生的兒子順利進(jìn)入一所理想的中學(xué).
小林買(mǎi)了一套裝修好的二手房,準(zhǔn)備利用國(guó)慶假期搬家.他的父母特地從老家趕來(lái),還帶了舅舅、表哥等三四人來(lái)幫忙.誰(shuí)知小林早已請(qǐng)好了搬家公司,總共花了800元,半天時(shí)間東西全部搬上樓安置妥當(dāng).小林在樓下飯店請(qǐng)父母舅舅們吃飯,舅舅說(shuō)：“沒(méi)幫上忙,還害你花錢(qián)請(qǐng)吃飯.早知這樣我們就不來(lái)了.”表哥說(shuō)：“你們長(zhǎng)輩的老習(xí)慣今后可以改改了.找親友幫忙搬家,人累得夠嗆不說(shuō),錢(qián)也不少花,光是一頓飯加上煙酒錢(qián),就夠付人家搬家費(fèi)了.”父親說(shuō)：“搬新家是喜事,找人幫忙是老習(xí)慣,情人吃飯感謝感謝,也是人之常情嘛.不過(guò),要是光算經(jīng)濟(jì)賬,看來(lái)還真不如請(qǐng)搬家公司.”
小輝父母家里的一臺(tái)老式電視機(jī)壞了,要買(mǎi)臺(tái)新的,早已養(yǎng)成辦事“找關(guān)系”習(xí)慣的小輝父親,有個(gè)經(jīng)常一起釣魚(yú)的好朋友,兒子在家點(diǎn)商場(chǎng)工作.小輝父親不知打哪兒聽(tīng)說(shuō)商場(chǎng)職工買(mǎi)東西可以打九折,就算請(qǐng)這位朋友吃頓飯,請(qǐng)他的兒子幫忙,能便宜一二百塊錢(qián).小輝聽(tīng)說(shuō)后連忙阻止了父親.他上網(wǎng)一查,同樣一款電視機(jī),網(wǎng)上價(jià)格比商場(chǎng)便宜300多塊.他從網(wǎng)上訂購(gòu)了一臺(tái),第三天電視機(jī)就送到家里,父母非常高興.小輝跟父親說(shuō)：“現(xiàn)在不比從前了,像電視機(jī)這樣的東西,市場(chǎng)供應(yīng)那么充足,還用得著找關(guān)系嗎?”
3、南方某城市環(huán)保志愿者小黃覺(jué)得自己每天都生活在苦惱中,他和其他志愿者每個(gè)月都會(huì)上門(mén)向小區(qū)居民發(fā)放垃圾袋并現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行分類(lèi)投放指導(dǎo).“有指導(dǎo)的時(shí)候,分類(lèi)效果明顯就好,但往往過(guò)一段時(shí)間,亂丟混丟的又多起來(lái).”
廚余垃圾處理是道中國(guó)特色的垃圾難題.環(huán)保志愿者黃小山說(shuō),中國(guó)菜中湯湯水水的廚余垃圾占垃圾總量的2/3,其中的有機(jī)物會(huì)使其變臭,而且會(huì)污染垃圾中的可回收物.
為分出廚余垃圾,試點(diǎn)城市鼓勵(lì)居民家庭把垃圾分干濕兩類(lèi).可是即便只分出濕垃圾,準(zhǔn)確投放率也僅有30%左右.小黃看過(guò)一則簡(jiǎn)報(bào),其中提到呼和浩特年降雨量400毫米,年蒸發(fā)量卻可達(dá)2000毫米,濕垃圾沒(méi)等處理就干了.“唉,可惜我們不是呼和浩特啊!”
小黃的母親從老家來(lái)暫住,把家里陽(yáng)臺(tái)上一半的空間都堆放了廢紙箱和廢油瓶.“前段時(shí)間攢了一箱礦泉水瓶才賣(mài)1塊多錢(qián),賣(mài)廢品現(xiàn)在太不劃算,價(jià)格低還占地兒!”
據(jù)估算,目前我國(guó)每年再生資源回收量有1.6億噸,其中約8000萬(wàn)噸來(lái)源于生活垃圾,而我國(guó)每年產(chǎn)生的生活垃圾有2.5億噸,生活垃圾的資源回收率達(dá)到30%以上.這位負(fù)責(zé)人介紹,而事實(shí)上,作為垃圾分類(lèi)的重要環(huán)節(jié),廢品回收卻一直沒(méi)有被重視.
小黃認(rèn)為,居民把家中可回收利用的物品賣(mài)掉,是良好的生活習(xí)慣.但目前可回收物的價(jià)格較低,而又常常不能馬上處理、居民無(wú)處存放,這影響了他們的積極性.由于干濕分類(lèi)沒(méi)有做好,被棄置的垃圾當(dāng)中有很多可利用的資源被濕垃圾污染了,若再進(jìn)行人工分類(lèi)分揀,成本很高.
鄰居張大媽剛剛把垃圾分類(lèi)丟好,就看到收集垃圾的環(huán)衛(wèi)工人將“可回收”與“不可回收”兩箱垃圾混倒進(jìn)運(yùn)輸車(chē),不同標(biāo)志的垃圾車(chē)卻裝起同樣的垃圾.“分好了又被混運(yùn),以后也沒(méi)有分的動(dòng)力了.”她說(shuō).
目前大部分地方政府對(duì)垃圾分類(lèi)的投入很少,,就連投入相對(duì)多的北京、上海、廣州、杭州等地的投入也難以滿足需求.以廣州為例,“如果這樣持續(xù)3—4年,僅垃圾袋就需14億元,以200人配1名指導(dǎo)員計(jì)算,廣州市1800萬(wàn)人,每年需花費(fèi)40億元,這樣的投入不可持續(xù).”小黃感嘆,“唉,中國(guó)的垃圾分類(lèi)到底有沒(méi)有出路啊?”
4、大學(xué)生小麗來(lái)自蘇北農(nóng)村,去年放暑假回家,發(fā)現(xiàn)家里跟其他村民一樣將地里的秸稈放火燒了,跟父母爭(zhēng)吵了起來(lái).
小麗：燒秸稈浪費(fèi)資源,污染空氣,又會(huì)破壞土壤結(jié)構(gòu),造成農(nóng)田質(zhì)量下降,你們不知道嗎?
母親：知道啊,縣里鄉(xiāng)里年年宣傳,村里年年廣播,怎么不知道呢.
小麗：那你們?yōu)槭裁疵髦史?
父親：你這孩子,說(shuō)的輕巧,不燒,你能怎么辦?每年農(nóng)忙忙死人,哪有時(shí)間來(lái)捯飭那么多的秸稈?
小麗：不是說(shuō)企業(yè)要回收秸稈么?
母親：那都是廣播里說(shuō)說(shuō)的,到現(xiàn)在也沒(méi)有人來(lái)回收過(guò).我們這里不漚沼氣,又不養(yǎng)牛,那么多秸稈怎么辦?現(xiàn)在搬進(jìn)樓房住,家家戶戶也不燒鍋灶了,當(dāng)柴火都沒(méi)人要.
小麗：政府不是有專門(mén)補(bǔ)貼,用于秸稈加工還田么?
父親：要粉碎,買(mǎi)腐化劑,請(qǐng)人幫工,一畝地只補(bǔ)貼10元錢(qián),夠么?
小麗沉默了,她感到很苦惱,在博客中寫(xiě)到：看來(lái)光埋怨農(nóng)民是不能解決問(wèn)題的,焚燒秸稈是農(nóng)民多年的習(xí)慣做法,省事省力又省心,一時(shí)很難改掉.隨著PM2.5環(huán)境監(jiān)測(cè)的升級(jí),焚燒對(duì)空氣負(fù)面影響日益顯著,田間秸稈的出路究竟在哪里呢?
5、以下是根據(jù)一位資深廣告人在某會(huì)議上的發(fā)言錄音整理的部分內(nèi)容：
現(xiàn)在是一個(gè)大數(shù)據(jù)時(shí)代,我們被逼跟著數(shù)據(jù)在走.我們?cè)诶^續(xù)往前走的時(shí)候,要倒退到原點(diǎn)回顧一下你當(dāng)初為什么要做這件事情,這是世界各地尤其是國(guó)內(nèi)比較欠缺的東西.很多中國(guó)的企業(yè)都在扮演“我跟隨”的角色,別的行業(yè)有這個(gè)東西,我也就要做.
我們都在尋找我們能做什么,其實(shí)我們都忽略了很重要的一點(diǎn),我們更要知道你不能做什么,你不要做什么.我們常?？吹胶芏鄰V告和傳播說(shuō)你要做你自己,這是廢話你除了做你自己還做誰(shuí)呀,你不能做周杰倫,周杰倫給周杰倫做了,劉德華也不行,你只有做你自己,但你要做得比周杰倫和劉德華還好.
這幾年我號(hào)稱自己是一個(gè)下崗的廣告民工,我反而看到很多當(dāng)時(shí)我身在廣告業(yè)中看不到的東西,因?yàn)樵絹?lái)越平民化,越來(lái)越農(nóng)民化,我看到的東西都是很小的東西,但這些東西都很可能舉足輕重,能夠改變很多東西.之后段老師也有很多東西分享.數(shù)據(jù)引導(dǎo)我們,但我們會(huì)本著數(shù)據(jù)做很多東西,但千萬(wàn)不要把數(shù)據(jù)變成一個(gè)依據(jù),你要在數(shù)據(jù)中找到有什么東西可以挑戰(zhàn),而不是變成一個(gè)護(hù)身符,數(shù)據(jù)說(shuō)這樣,我們就這樣,創(chuàng)意的思維方式可能在這個(gè)超過(guò)比以前更重要.
做任何事情,大到做人、做行業(yè),小到你要做的事情、要找的東西,都應(yīng)該考慮,到底有沒(méi)有挑戰(zhàn)?不能因?yàn)閯e的企業(yè)做了這樣的東西,你就也要去做.你要想一想,你做的東西有沒(méi)有挑戰(zhàn)你的企業(yè),會(huì)不會(huì)挑戰(zhàn)你的員工,最主要有沒(méi)有挑戰(zhàn)你本身?尤其現(xiàn)今社會(huì),人類(lèi)基本上沒(méi)有自信心.因?yàn)槲覀儧](méi)有狼牙虎爪,我們連烏龜殼也沒(méi)有,所以,我們需要包裝,我們需要洋房、汽車(chē)、美容,再不行把面孔也改了,手機(jī)的美化軟件就是應(yīng)此而生.現(xiàn)在的手機(jī)我真的試過(guò)45度拍,臉真的尖了,現(xiàn)在的手機(jī)還可以讓你美白,眼睛變大,大家可能也看過(guò)那種手機(jī)美女和真人對(duì)比,把你嚇?biāo)?
國(guó)外一個(gè)電視臺(tái)訪問(wèn)過(guò)很多最近新興的小企業(yè)家,你會(huì)發(fā)現(xiàn)他們有一個(gè)共同點(diǎn),他們都在新的嘗試中找到挑戰(zhàn),基本上他做的不是他原來(lái)做的東西.所以,一定希望你在你做的東西中找出你的挑戰(zhàn)……不然的話,你如果只是想,尤其在中國(guó)大陸只是想明天過(guò)得比今天好一點(diǎn),那太沒(méi)有意思了.我估計(jì)在場(chǎng)每個(gè)人的學(xué)歷和資歷都會(huì)比我高,但我能有今天就是因?yàn)槲易x書(shū)少,在下只有中學(xué)的學(xué)歷,現(xiàn)在再把我送去高考,我還是會(huì)考不上,但我有自知之明,我讀書(shū)少,我不會(huì)的東西多,從第一天開(kāi)始,我到現(xiàn)在仍然有這個(gè)習(xí)慣,從零開(kāi)始.在座各位可能覺(jué)得這個(gè)理論大家常聽(tīng)說(shuō),這個(gè)東西可能是任何行業(yè)最難做的東西——從零開(kāi)始,人性的習(xí)慣會(huì)是你習(xí)慣于從你前一個(gè)案例,尤其是成功的案例去借鑒,你希望做得更好,但是,以我冷眼旁觀,這里面有很多問(wèn)題.最近我被邀請(qǐng)回新加坡,我現(xiàn)在被收錄到新加坡檔案局里,是以一個(gè)非典型而被記錄,因?yàn)橐晕业谋尘拔也豢赡苡羞@一天,但是因?yàn)檫@個(gè)“零”有很多的意義.因?yàn)槲沂裁炊疾欢?什么都不會(huì),結(jié)果這變成我最擅長(zhǎng)的一個(gè)行業(yè).
所以,各位如果有機(jī)會(huì)的話,能否像我一樣,我每天都逼著讓自己客戶歸零,歸零后一般人想出來(lái)的東西都和立場(chǎng)不一樣.
我常常鼓勵(lì)學(xué)生,我也會(huì)鼓勵(lì)任何人不要怕犯錯(cuò)誤,錯(cuò)誤是一個(gè)很大的動(dòng)力,當(dāng)你不怕錯(cuò)誤的時(shí)候,你差不多什么都敢做.我的能量來(lái)自什么?我學(xué)歷不夠,我甚至沒(méi)有修過(guò)廣告學(xué).不要怕失敗,我們常說(shuō)失敗是成功之母.所以,敢于去犯錯(cuò),我們有很多成語(yǔ)故事教過(guò)我們這樣做,但我們是否真的從中學(xué)到過(guò)任何東西呢?
作答要求
一、閱讀“給定資料1”,概括“創(chuàng)客運(yùn)動(dòng)”在中國(guó)迅猛發(fā)展所產(chǎn)生的積極效果.(35分)
要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明,有條理,不超過(guò)200字.
二、“給定資料3～4”中,小黃和小麗的“苦惱”反映了基層管理工作面臨的某種困境.請(qǐng)指出這種“困境”,并提出改變這種困境的建議.(55分)
要求：針對(duì)性強(qiáng),建議合理、可行.不超過(guò)300字.
三、從“給定資料”可以看出,隨著社會(huì)發(fā)展進(jìn)步,很多“習(xí)慣”發(fā)生了改變.請(qǐng)你以“習(xí)慣的是是非非”為題,寫(xiě)一篇文章.(90分)
要求：結(jié)合給定資料,觀點(diǎn)正確,內(nèi)容充實(shí),結(jié)構(gòu)完整,語(yǔ)言流暢.1000字左右.
為什么越來(lái)越多年輕人考公務(wù)員
“在外面混不好，就回老家考個(gè)公務(wù)員吧”。往前推幾年，譬如公務(wù)員、事業(yè)單位等體制內(nèi)工作還是年輕人的第二選擇，但是近兩年，體制內(nèi)工作越趨熱門(mén)，成為不少年輕人必爭(zhēng)之地。據(jù)統(tǒng)計(jì)，今年僅國(guó)考報(bào)考人數(shù)就突破了300萬(wàn)，再加上全國(guó)各地省考考試，公考報(bào)名人數(shù)超過(guò)500萬(wàn)。報(bào)名招錄比少則幾十比一，多則幾千比一。不僅是普通的本科生、?？粕瓦B985，211的高材生都紛紛下場(chǎng)，導(dǎo)致了公考高手云集，“上岸”也變得越來(lái)越難。體制內(nèi)工作為何在近幾年如此深受年輕人特別是大學(xué)生的歡迎？
體制外工作競(jìng)爭(zhēng)激烈、工作壓力大是主要原因。
相較于體制內(nèi)，體制外工作舞臺(tái)更大，發(fā)展空間更廣。體制外更具無(wú)限可能，有家底的可以賺錢(qián)，勤勞的可以賺錢(qián)，膽子大、有想法的可以賺錢(qián)。舉個(gè)例子，筆者家鄉(xiāng)小縣城有個(gè)路邊攤賣(mài)鹵味的夫妻，生意特別火爆。打聽(tīng)他們的家庭狀況后，著實(shí)讓我驚訝，在市區(qū)和縣城共有三套房，每月收入超過(guò)五萬(wàn)。
但有機(jī)遇就有風(fēng)險(xiǎn)。年輕人走上社會(huì)，無(wú)非就是創(chuàng)業(yè)和就業(yè)兩條路。創(chuàng)業(yè)需要人脈、資金、管理、技術(shù)、對(duì)市場(chǎng)的敏感度等，對(duì)個(gè)人要求更高，每一個(gè)創(chuàng)業(yè)成功的背后都有無(wú)數(shù)創(chuàng)業(yè)失敗的案例。如果一著不慎，商場(chǎng)折戟，搭上百萬(wàn)、千萬(wàn)身家也不在少數(shù)。創(chuàng)業(yè)者畢竟是少數(shù)，更多的是我們蕓蕓眾生的“打工人。”
近年來(lái)，“打工人”的日子也不太好過(guò)。近年來(lái)，高考考研的擴(kuò)招，一方面給社會(huì)發(fā)展注入大量的人才，另一方面也另“大學(xué)生”甚至是研究生越來(lái)越不吃香。各行各業(yè)的“內(nèi)卷”程度都在不斷加深。飽和的人才市場(chǎng)另各大企業(yè)公司的眼光越來(lái)越挑剔，一些很簡(jiǎn)單的崗位卻要求研究生學(xué)歷或者名牌大學(xué)畢業(yè)，企業(yè)在招聘過(guò)程中，越來(lái)越注重對(duì)第一學(xué)歷的考量，這意味著考研的含金量大大降低。另外，許多企業(yè)在招聘時(shí)，把35歲設(shè)置為年齡門(mén)檻，這令許多勞動(dòng)者面臨中年失業(yè)的危機(jī)；其次，沉重的工作壓力、惡劣的工作環(huán)境對(duì)年輕人造成極大的負(fù)荷。某些企業(yè)法律意識(shí)淡薄，肆意壓榨勞動(dòng)者價(jià)值，“996”“007”成為常態(tài)，無(wú)休止的加班摧殘著年輕人身體健康。因工作過(guò)勞死的報(bào)道屢見(jiàn)報(bào)端。前段時(shí)間一位女孩在生日夜回家路上被通知回公司加班被爆料后，瞬間引發(fā)無(wú)數(shù)“打工者”的共鳴；再次，各地區(qū)因?yàn)榻?jīng)濟(jì)發(fā)展不平衡的緣故，也導(dǎo)致收入差距巨大。好的工作，好的機(jī)遇往往集中在各類(lèi)一線、二線大城市，但大城市的房?jī)r(jià)令人高不可攀，生活水平也居高不下。三四線城市工資普遍偏低，筆者居住的小縣城平均工資只有三千到五千左右，然而房?jī)r(jià)卻節(jié)節(jié)攀升，部分地區(qū)高達(dá)8000?？偪傄蛩丿B加，令現(xiàn)在社會(huì)的年輕人獲得感、幸福感普遍不高。
而體制內(nèi)工作最大的優(yōu)勢(shì)就是勝在穩(wěn)定。體制內(nèi)雖然沒(méi)有在體制外的高薪，但相比同地區(qū)也算中等收入，足夠養(yǎng)家糊口。如果你工作兢兢業(yè)業(yè)，沒(méi)有違法亂紀(jì)等重大過(guò)錯(cuò)，也不會(huì)擔(dān)心有失業(yè)的風(fēng)險(xiǎn)，體制內(nèi)還能享受到一些教育、醫(yī)療方面等福利待遇。同時(shí)，公考報(bào)考條件相對(duì)寬松，大部分崗位只要本科學(xué)歷加上符合專業(yè)條件就能報(bào)考，考試也越來(lái)越規(guī)范和公平。
公務(wù)員面試經(jīng)驗(yàn)
一、面試的涵義與特點(diǎn)
（一）面試的涵義（什么是面試，請(qǐng)學(xué)員回答）（有認(rèn)為：是談話+見(jiàn)面；口試；觀察+口試等）
面試是一種經(jīng)過(guò)組織者精心設(shè)計(jì)，在特定場(chǎng)景下，以考官對(duì)考生的面對(duì)面交談與觀察為主要手段，由表及里測(cè)評(píng)考生的知識(shí)、能力、經(jīng)驗(yàn)等有關(guān)素質(zhì)的一種考試形式。
1、特定場(chǎng)景：與日常自然場(chǎng)景下的觀察、考查等測(cè)評(píng)方式不同。
2、精心設(shè)計(jì)：與一般性交談、面談、談話這些只是面對(duì)面的直接接觸形式與情感溝通效果不同。
3、面對(duì)面觀察、交談：與一般口試等形式區(qū)別?？谠噺?qiáng)調(diào)的只是口頭語(yǔ)言的測(cè)評(píng)方式及特點(diǎn)，而面試還包括對(duì)非口頭語(yǔ)言行為的綜合分析、推理與判斷。包括“問(wèn)”、“聽(tīng)”、“察”、“析”、“判”等五個(gè)方面。
（二）面試的特點(diǎn)
1、以談話和觀察為主要工具。談話是面試過(guò)程中的一種主要工具。在面試過(guò)程中，主考官主要向考生不斷提出各種問(wèn)題，考生針對(duì)問(wèn)題進(jìn)行回答。觀察是面試過(guò)程中另一種主要工具。面試中，要求考官善于運(yùn)用自己的感官，即視覺(jué)、聽(tīng)覺(jué)等判斷考生的相關(guān)素質(zhì)特征。
2、是一個(gè)雙向溝通的過(guò)程。面試是考官與考生之間的一種雙向溝通過(guò)程。面試中，考官通過(guò)觀察和談話來(lái)評(píng)價(jià)考生；考生也可以通過(guò)考官行為，判斷考官價(jià)值判斷標(biāo)準(zhǔn)、態(tài)度偏好、對(duì)自己面試表現(xiàn)的滿意度等，來(lái)調(diào)節(jié)自己在面試中的行為表現(xiàn)，因而是主、客體之間一種溝通、情感交流和能力的較量。
3、方式內(nèi)容具有靈活性。一方面，由于不同的職位對(duì)人有不同的要求，面試可以根據(jù)不同職位的特點(diǎn)，靈活地采用不同的方式去考察應(yīng)考者；另一方面，盡管面試問(wèn)題是事先設(shè)計(jì)好的，但在面試過(guò)程中，考官可以針對(duì)應(yīng)考者的具體情況，根據(jù)所獲信息是否足夠來(lái)決定面試問(wèn)題的多少。
4、評(píng)定標(biāo)準(zhǔn)的辯證性。面試是依據(jù)考生現(xiàn)場(chǎng)全部表現(xiàn)來(lái)對(duì)其素質(zhì)狀況作出評(píng)定，不僅只分析考生的回答是否正確，更重要的是考生回答問(wèn)題的靈活性、邏輯性、應(yīng)變性。面試結(jié)果評(píng)定，不是把觀點(diǎn)正確與否作為第一位指標(biāo)，而要看考生整體素質(zhì)。同時(shí)，面試評(píng)價(jià)具有較強(qiáng)主觀性，但人的素質(zhì)評(píng)價(jià)是一個(gè)非常復(fù)雜的工作，考官可以把自己長(zhǎng)期積累的經(jīng)驗(yàn)運(yùn)用到面試評(píng)價(jià)中。
二、領(lǐng)導(dǎo)干部面試的測(cè)評(píng)要素
面試主要測(cè)評(píng)考生適應(yīng)領(lǐng)導(dǎo)干部崗位職務(wù)要求的基本要素，主要內(nèi)容有：
（一）語(yǔ)言表達(dá)能力。面試中要考察考生是否能夠?qū)⒆约旱乃枷?、觀點(diǎn)、意見(jiàn)和建議順暢地用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。考察的具體內(nèi)容包括表達(dá)的邏輯性、準(zhǔn)確性、感染力、音質(zhì)、音色、音量、音調(diào)等。這是領(lǐng)導(dǎo)干部一項(xiàng)基本能力。
（二）應(yīng)變能力。主要是考察考生對(duì)考官所提問(wèn)題，特別是突發(fā)問(wèn)題的反應(yīng)是否機(jī)智敏捷、回答恰當(dāng)；對(duì)于意外事件的處理是否得當(dāng)、妥善。
（三）綜合分析能力。是指領(lǐng)導(dǎo)干部在分析問(wèn)題、判斷問(wèn)題方面是否能系統(tǒng)、全面、準(zhǔn)確地分析事物，從而解決問(wèn)題的能力。主要是考察考生是否能對(duì)考官所提問(wèn)題通過(guò)分析抓住本質(zhì)，并且說(shuō)理透徹，分析全面，條理清晰。
（四）計(jì)劃組織協(xié)調(diào)能力。對(duì)自己、他人、部門(mén)的活動(dòng)做出計(jì)劃，排出日程，調(diào)配資源，并對(duì)沖突各方的利益根據(jù)一定標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)行協(xié)調(diào)。對(duì)領(lǐng)導(dǎo)干部來(lái)說(shuō)，該能力是必須具備的能力，它關(guān)系到能否順利進(jìn)行工作。也是一項(xiàng)基本的素質(zhì)能力。評(píng)價(jià)主要有：工作是否有計(jì)劃性；能否積極主動(dòng)和他人配合，并富有成效；是否有極端個(gè)人主義，處理組織關(guān)系是否求同存異，調(diào)解矛盾；能否妥當(dāng)?shù)靥幚硗鞑块T(mén)的相互關(guān)系，共同達(dá)到工作目標(biāo)，完成工作任務(wù)。
（五）決策能力。領(lǐng)導(dǎo)干部在工作中常常遇到一些重要問(wèn)題或突然的變化情況，這就需要領(lǐng)導(dǎo)干部根據(jù)當(dāng)時(shí)具體情況做出相應(yīng)的決定來(lái)適應(yīng)變化，也是一種選擇判斷的能力。
（六）人際交往能力。也就是處理人際關(guān)系的能力。領(lǐng)導(dǎo)干部是否具有較強(qiáng)的社交能力直接影響到他的工作能否順利開(kāi)展。主要處理與上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、與群眾、與同事、與其他單位的關(guān)系。
（七）情緒控制能力?？己藨?yīng)試者在受到較強(qiáng)刺激或處于不利的情境中時(shí)，能否保持情緒穩(wěn)定，并約束自己行為反應(yīng)的能力。
（八）舉止儀表。考生外在的穿著打扮和言行舉止表現(xiàn)?？疾炜忌虬绱┲欠竦皿w、符合一般禮節(jié)；是否有多余動(dòng)作等。
（九）求職動(dòng)機(jī)。是指在一定需要的刺激下直接推動(dòng)個(gè)體進(jìn)行求職活動(dòng)，以達(dá)到求職的內(nèi)部心理表現(xiàn)。考察個(gè)人求職目的與擬任職務(wù)所能提供的條件是否一致，個(gè)體勝任該職位工作并穩(wěn)定地從事該工作的可能性。
除此之外，還有其他一些方面的素質(zhì)。
三、面試的基本程序
（一）確定面試測(cè)評(píng)要素。根據(jù)職位要求，對(duì)擬任的崗位、職位進(jìn)行分析，有針對(duì)性地提出應(yīng)該測(cè)評(píng)的幾項(xiàng)要素。主要是：語(yǔ)言表達(dá)能力、應(yīng)變能力、綜合分析能力、人際交往能力等。
（二）選擇面試方法。主要有兩種形式。
1、結(jié)構(gòu)式面試：是指對(duì)面試所涉及的內(nèi)容、試題評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)、評(píng)分方法等一系列問(wèn)題進(jìn)行系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)化設(shè)計(jì)的面試方式，大多采用這一形式。其中常規(guī)性面試是指考官和考生面對(duì)面以問(wèn)答形式為主的面試方法。
2、情景模擬面試：應(yīng)用較廣的面試方法。是設(shè)置一定的模擬情況，要求被測(cè)試者扮演某一角色并進(jìn)入角色情景中，去處理各種事務(wù)及各種問(wèn)題和矛盾。其中最主要的方法一是文件筐測(cè)驗(yàn)，又叫公文處理測(cè)驗(yàn)，要求該考生在規(guī)定時(shí)間內(nèi)對(duì)各種與特定領(lǐng)導(dǎo)工作有關(guān)的文件、報(bào)表、信件、電話記錄等公文進(jìn)行處理，對(duì)其作出相應(yīng)評(píng)價(jià)。二是無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組討論面試。是測(cè)評(píng)技術(shù)中經(jīng)常使用的一種測(cè)評(píng)技術(shù)，采用情景模擬的方式對(duì)考生進(jìn)行集體面試。它通過(guò)給一定數(shù)量的考生一個(gè)與工作相關(guān)的問(wèn)題，讓考生進(jìn)行一定時(shí)間長(zhǎng)度的討論，來(lái)檢測(cè)考生各種素質(zhì)的考試方式。
每種面試方法都有其自身特點(diǎn)和功能，要根據(jù)職位測(cè)評(píng)要素來(lái)選擇恰當(dāng)方法。
（三）命制面試試題。組織專家進(jìn)行命題或提出方案，有時(shí)是從題庫(kù)中抽取。
（四）選擇培訓(xùn)面試考官
三種組織形式：人事部門(mén)組織；人事部門(mén)和用人部門(mén)聯(lián)合組成；用人部門(mén)自行組織，考官本部門(mén)選派。
（五）具體組織實(shí)施。包括面試考場(chǎng)、候考場(chǎng)、考務(wù)用品、通知應(yīng)試者面試時(shí)間、事先抽簽決定面試順序等。
四、面試三階段的基本策略技巧
（一）面試準(zhǔn)備階段應(yīng)掌握的策略
面試開(kāi)始前是準(zhǔn)備階段，主要包括兩個(gè)方面的準(zhǔn)備
1、形象準(zhǔn)備：（學(xué)員回答）
A、穿著恰當(dāng)。穿衣是一個(gè)人審美的外在表現(xiàn)形式，一種自然表現(xiàn)的方式之一，每個(gè)人穿衣服都是表明一種態(tài)度，通過(guò)衣著可以看出一個(gè)人的個(gè)性、氣質(zhì)、職業(yè)、愛(ài)好等。面試是比較嚴(yán)肅而莊重的場(chǎng)合，考生一進(jìn)面試考場(chǎng)，首先給考官的第一印象就是服飾儀表，一定注意選擇適當(dāng)?shù)囊路?。一般情況下，男士衣著要求整潔、合體、大方。天氣較冷時(shí)，穿西裝為宜，但要精選襯衫和領(lǐng)帶，并與之相協(xié)調(diào)，西裝以深色為主，如深灰、藏青、黑色，顯示沉穩(wěn)、負(fù)責(zé)。天氣較熱時(shí)，穿白色襯衫領(lǐng)帶西褲即可。衣著顏色不應(yīng)超過(guò)3色。女士著裝要整潔、合身、突出個(gè)性，符合應(yīng)聘職位性質(zhì)。女士在衣著選擇上余地極為廣闊，西裝、夾克衫、襯衫、長(zhǎng)褲等等。最好如西裝套裙，紅色外選擇中性色彩，但色彩不宜過(guò)于華麗，以單色為主，表達(dá)善良、自然、大方?？脊僭u(píng)判服裝標(biāo)準(zhǔn)是：搭配協(xié)調(diào)，凸現(xiàn)氣質(zhì)與風(fēng)度；給人穩(wěn)重可信賴之感同時(shí)又不失個(gè)性。因此，面試中著裝款式宜簡(jiǎn)練、樸素，不搶眼。
B、修飾得體。根據(jù)目標(biāo)職位特點(diǎn)，適當(dāng)加以修飾。頭發(fā)應(yīng)該整齊潔凈。如果面試時(shí)任由長(zhǎng)發(fā)擋住視線，或經(jīng)常用手撥弄頭發(fā)，會(huì)給考官留下不好印象。男士最好在面試前理發(fā)，刮臉；女士稍微化一下妝即可，但不能太濃或過(guò)分夸張，濃妝艷抹、花枝招展也不可取。
2、心理準(zhǔn)備。在面試前及進(jìn)行中，應(yīng)試者不免會(huì)出現(xiàn)緊張。在面試這一又緊張又重要的場(chǎng)合，應(yīng)試者若不能鎮(zhèn)定自若，沉著應(yīng)付，往往影響自己整個(gè)面試表現(xiàn)，甚至前功盡棄，導(dǎo)致面試失敗。公眾場(chǎng)合，一般人都會(huì)感到緊張，但一點(diǎn)點(diǎn)緊張即適當(dāng)緊張可以幫助集中注意力。演說(shuō)家、藝人體會(huì)適當(dāng)緊張會(huì)令演出水平提高。防止過(guò)度緊張最好辦法就是做好充分的心理準(zhǔn)備。必須具備充足的信心，敢于競(jìng)爭(zhēng)揚(yáng)長(zhǎng)避短，要有經(jīng)受挫折的心理準(zhǔn)備和承受力，要具備頑強(qiáng)意志，克服恐懼、自卑、怯場(chǎng)心理。其次，要有一定的心理暗示。不要將一次面試得失看得太重，明白自己緊張，對(duì)手也不輕松，可能還不如你。要有一種對(duì)成功不驚喜，對(duì)失敗不沮喪的心態(tài)。同時(shí)，考官與考生盡管在考場(chǎng)上有主動(dòng)、被動(dòng)之分，但是雙方是平等的，體現(xiàn)在人格上的平等和考生自身心態(tài)的平衡。德國(guó)有句諺語(yǔ)：“站在山頂上的王子與站在山下的農(nóng)夫，在彼此的眼里是一樣大小的”。盡管考生處于被動(dòng)地位，但考生也要通過(guò)自己的因素，來(lái)影響考官，達(dá)到雙向溝通。再次，做深呼吸，聽(tīng)音樂(lè)，講笑話。
（二）面試進(jìn)行階段應(yīng)掌握的策略
有人說(shuō)求職面試頭5分鐘最關(guān)鍵，也有人說(shuō)是否被錄用取決于面試的頭60秒鐘，也就是說(shuō)面試者給考官第一印象非常重要，即首因效應(yīng)，也就是依賴于首次接觸產(chǎn)生的印象而作出的判斷和評(píng)價(jià)。主要來(lái)源于穿著恰當(dāng)，得體修飾，同時(shí)舉止大方，始終保持微笑。
1、舉止大方（請(qǐng)學(xué)員演示入場(chǎng)并點(diǎn)評(píng)）
進(jìn)門(mén)：往往是工作人員引領(lǐng)進(jìn)入。注意，一進(jìn)門(mén)，就要保持自然的、熱情的微笑，說(shuō)明你是放松的，而且也與面試考官間進(jìn)行積極情感交流了。有些面試者一進(jìn)門(mén)，就深鞠躬，或到處揮手打招呼，效果不好。步入考場(chǎng)，抬頭挺胸，伸直全身，重心落在腳尖，兩臂自然擺動(dòng)，目光保持與考官的視線接觸，走到考生坐的椅子前站立即可。與面試考官主動(dòng)打招呼，在得到主考官請(qǐng)你坐下后，說(shuō)聲“謝謝”即可入座。入座時(shí)，不要猛地一屁股坐在座位上，否則給人不物重感覺(jué)。入座后，不要坐得太滿，坐到椅面1/2或2/3就可以了，兩腳平穩(wěn)著地，平行放好，雙手自然放在桌面上，等待主考官提問(wèn)。切忌手不停顫抖，轉(zhuǎn)動(dòng)手里東西；腿腳不停抖動(dòng)，腿蹺起等。
2、正確有效地傾聽(tīng)、閱讀
面試中，會(huì)說(shuō)不一定能答好問(wèn)題，必須學(xué)會(huì)聽(tīng)、讀。因此會(huì)聽(tīng)、讀和會(huì)說(shuō)同樣重要。考生需要從“聽(tīng)”、“讀”中掌握信息，如果不專心傾聽(tīng)，會(huì)讓考官產(chǎn)生不好的印象，也不利于回答問(wèn)題。因此，在面試中，必須表現(xiàn)出濃厚的興趣，專心地聽(tīng)考官講話，認(rèn)真閱讀考題，不要被自己的思緒分散注意力，通過(guò)耐心、專心、細(xì)心地傾聽(tīng)、閱讀，真正聽(tīng)懂弄通所提問(wèn)題，把到題脈，找準(zhǔn)“題眼”即面試題的關(guān)鍵詞。明確題意，才能抓住中心，這是準(zhǔn)確答題的一個(gè)先決條件。
3、敏銳回答考官問(wèn)題
面試的主要內(nèi)容是“問(wèn)”和“答”。面試中，考官往往千方百計(jì)“設(shè)卡”，必須掌握應(yīng)答中的基本要領(lǐng)。
確認(rèn)提問(wèn)內(nèi)容，切忌答非所問(wèn)。面試中，考官提出問(wèn)題過(guò)大，以致不知從何答起，或?qū)?wèn)題意思不明白是常有的事，對(duì)于不太明確的問(wèn)題，一定要采取恰當(dāng)?shù)姆绞礁闱宄?，?qǐng)求考官諒解并予以更加具體提示。對(duì)于考官而言，與其聽(tīng)你“答非所問(wèn)”的敘述，不如等你將問(wèn)題搞明白，再進(jìn)行對(duì)話更輕松些，做到知之為知之，不知為不知。
冷靜沉著，榮辱不驚。面試中，考官提出表面上不夠禮貌或令人難堪的一些壓力型問(wèn)題，其意思在于“重創(chuàng)”考生，有意令考生感到左右為難，由此考察你的適應(yīng)性和處理問(wèn)題的應(yīng)變性，必須保持冷靜，表現(xiàn)出理智、容忍、大度，系統(tǒng)地與考官討論問(wèn)題的核心。如考官提一個(gè)問(wèn)題，你根本不知怎么回答，坦率承認(rèn)不知道并表示歉意，考官說(shuō)一句：“您怎么連這樣簡(jiǎn)單的事情都不懂？”這時(shí)您怎么辦？（承認(rèn)自己不懂，表示以后努力學(xué)習(xí)，彌補(bǔ)不足）
正確判斷考官意圖，對(duì)癥下藥。有些問(wèn)題較敏感，考官會(huì)問(wèn)你：“你周?chē)娜藢?duì)這個(gè)問(wèn)題有些什么看法？”注意你所說(shuō)的很大部分都是自己的觀點(diǎn)，有時(shí)考官采用投射法測(cè)驗(yàn)，即以已度人的思想方法。
展現(xiàn)出堅(jiān)定的自信力。如：“面對(duì)一個(gè)工作中的問(wèn)題，你同你的上司進(jìn)行討論，他認(rèn)為，針對(duì)你工作的這個(gè)特殊問(wèn)題，需要對(duì)你進(jìn)行進(jìn)一步培訓(xùn)，這意味著你要離家一個(gè)月，到一個(gè)外地機(jī)構(gòu)去接受培訓(xùn)，你的家庭生活對(duì)你非常重要，你的孩子在這段時(shí)間要住院治療，對(duì)這種情況，你將如何回答上級(jí)的要求？”（請(qǐng)學(xué)員試答）。這個(gè)問(wèn)題要展現(xiàn)堅(jiān)定的自信。（三種即屈從行為、粗魯行為、自信行為。）
4、口語(yǔ)表達(dá)清楚、周密
面試中，口語(yǔ)表達(dá)對(duì)應(yīng)試成功具有十分重要的意義，“一語(yǔ)抵千斤”。語(yǔ)言要一語(yǔ)破的。如：日本住友銀行招聘公關(guān)人員時(shí)，提出了一道問(wèn)題，“當(dāng)國(guó)家的利益和住友銀行利益發(fā)生沖突時(shí)，閣下采取何種對(duì)策?！保ㄈN回答）再如，“國(guó)外一家企業(yè)的代理人攜巨款來(lái)我市尋找適宜的投資對(duì)象，你作為我市洽談代表，請(qǐng)問(wèn)你采取什么步驟贏得這筆投資？”（了解背景材料，預(yù)約見(jiàn)面時(shí)間、地點(diǎn)，使用他國(guó)語(yǔ)言，盡力留下形象）
用好口語(yǔ)。面試時(shí)口語(yǔ)，受時(shí)間、地點(diǎn)、對(duì)象、主題等的限制，同時(shí)，現(xiàn)在面試都是一個(gè)接一個(gè)，如果答得千篇一律，令考官生厭，甚至疲倦，不會(huì)得高分。只有說(shuō)者講一些使人眼前一亮的話，才能引起考官的注意。要盡可能將說(shuō)出的每一句話都能打動(dòng)對(duì)方，真正做到“語(yǔ)不驚人誓不休”。一次，在領(lǐng)導(dǎo)干部面試中出了“你是一位好聽(tīng)眾嗎？”這樣一個(gè)問(wèn)題（學(xué)員回答）。一位考生這樣作答：“上帝給我兩個(gè)耳朵一個(gè)嘴巴，就是讓人多聽(tīng)少說(shuō)，我不相信上帝，但我相信我是一個(gè)好聽(tīng)眾。”做到：一是主題要明確。二是表達(dá)要有邏輯性。三是詞語(yǔ)的文雅性。四是較強(qiáng)的表演性，快慢適中，斷續(xù)有序，高低和諧。切忌搶話，少言少語(yǔ)，反復(fù)追回，走極端，重復(fù)使用某種句式用語(yǔ)，口頭禪，擴(kuò)大指代范圍等現(xiàn)象。
5、注意肢體語(yǔ)言的表白
肢體語(yǔ)，又叫體態(tài)語(yǔ)，是一種用表情、動(dòng)作、體態(tài)等來(lái)表情達(dá)意、傳遞信息的語(yǔ)言形式。雖是一種無(wú)聲語(yǔ)言，但它與有聲語(yǔ)言一樣具有明確的含義和表達(dá)功能，有時(shí)連有聲語(yǔ)言也達(dá)不到其效果，即“此時(shí)無(wú)聲勝有聲”。據(jù)專家研究，在人際交往中，有65-80%信息是通過(guò)肢體語(yǔ)言交流的。
手勢(shì)語(yǔ)：手勢(shì)是伴隨口頭語(yǔ)出現(xiàn)的，能彌補(bǔ)有聲語(yǔ)言之不足，輔助表達(dá)，并與思想感情相一致。過(guò)多、過(guò)雜而不注意姿勢(shì)的手勢(shì)動(dòng)作，就表現(xiàn)出粗俗欠優(yōu)雅。面試中往往有些不良動(dòng)作，如傾聽(tīng)時(shí)用食指杵到面頰上，說(shuō)話時(shí)撫手背，回答問(wèn)題抓耳撓腮，或無(wú)意識(shí)抓衣角，捂嘴摸鼻子等。
體姿語(yǔ)：是指通過(guò)身體姿勢(shì)、動(dòng)作來(lái)表達(dá)情感，傳遞信息的語(yǔ)言。主要包括坐姿、站姿和行姿，已在進(jìn)場(chǎng)時(shí)講過(guò)。
目光語(yǔ)：目光眼神是最富于感染力的表情語(yǔ)言。應(yīng)試者在面試時(shí)，往往是一人對(duì)多位考官，在這種狀況下，以正視主考官為主，并適時(shí)地把視線從左至右，又從右至左地移動(dòng)，達(dá)到同所有考官同時(shí)交流的效果，避免冷落每一位考官。
同時(shí)，要始終面帶微笑，俗話說(shuō)：“面帶三分笑，禮數(shù)已先到”。微笑是一種無(wú)言的答語(yǔ)，起著很微妙的作用，必經(jīng)貫穿應(yīng)試答辯的全過(guò)程。
6、分配時(shí)間要合理。有時(shí)有的題答得時(shí)間過(guò)長(zhǎng)或過(guò)短，往往影響答題質(zhì)量。必須合理分配答題時(shí)間，做到心中有數(shù)。
（三）面試結(jié)束階段應(yīng)掌握的策略
1、察言觀色，判斷時(shí)機(jī)
收尾階段，考官神情更為自由放松，目光“審視”意味會(huì)明顯減少，說(shuō)話語(yǔ)氣會(huì)顯得更加柔和?？脊偻鶗?huì)說(shuō)：我的問(wèn)題完了，時(shí)間還有，你還有什么要問(wèn)的或說(shuō)的？（請(qǐng)學(xué)員回答）要留意考官暗示，若考官談笑風(fēng)聲，興致正濃，可多說(shuō)幾句；若考官顯得疲倦，盡快結(jié)束提問(wèn)，主動(dòng)告訴你的問(wèn)題完了。據(jù)有關(guān)專家研究表明，能給考官留下深刻印象的往往是第一印象（首因效應(yīng)）和最后的整體感覺(jué)（近因效應(yīng)，即主要依賴于考官記憶中最近考生的各種表現(xiàn)，作為評(píng)定依據(jù)）。必須抓住最后時(shí)機(jī)，給考官留下美好印象。
2、重申自己的任職資格和求職愿望
要?jiǎng)?chuàng)造條件和時(shí)機(jī)，重申自己的任職資格。要把自己適合職位的資格概要說(shuō)明，充分展現(xiàn)自信力，向考官表達(dá)自己求職意愿，以誠(chéng)動(dòng)人，以情感人。
3、配合考官，自然結(jié)束考試
考生要全力配合考官，一定要讓考官自覺(jué)結(jié)束面試，考生不要自作聰明主動(dòng)提出結(jié)束面試，也不要給考官任何暗示和提醒，不要表現(xiàn)出急欲離去的樣子。告辭時(shí)，要面帶微笑，說(shuō)一些感謝對(duì)方給了自己這次面試機(jī)會(huì)之類(lèi)的話，并道再見(jiàn)。
五、常見(jiàn)面試問(wèn)題類(lèi)型的回答技巧
“人要有自知之明”，作為考官需要了解你本人及對(duì)其他問(wèn)題的看法，因此很多面試試題因而出現(xiàn)。目前，面試一般每人限時(shí)15-20分鐘，回答3-4個(gè)個(gè)問(wèn)題。
（一）擬任職位問(wèn)題
1、模擬試題：這次有很多人報(bào)考了這一職位，你認(rèn)為與其他人相比，你有什么優(yōu)勢(shì)或不足？（學(xué)員回答）
或俗話說(shuō)，強(qiáng)將手下無(wú)弱兵，作為副職，你要成為“強(qiáng)兵”，使“強(qiáng)將”器重你，信任你，你該怎樣做？
（優(yōu)點(diǎn)：非常出色的特質(zhì)和報(bào)考職位相關(guān)的優(yōu)點(diǎn)，如勤奮學(xué)習(xí)，集體觀念強(qiáng)，善于分析問(wèn)題，人際溝通能力強(qiáng)等。
缺點(diǎn)：一定要“避實(shí)就虛”，說(shuō)一些無(wú)關(guān)緊要的小缺點(diǎn)，而不要過(guò)于坦白自己能力結(jié)構(gòu)中的重大缺陷，如學(xué)習(xí)不夠，固執(zhí)己見(jiàn)，工作急躁。）
2、答題技巧：自我評(píng)價(jià)要有度，不及和過(guò)度皆不宜，誠(chéng)懇而不能矯飾，自信卻不能自負(fù)。
（二）人際交往問(wèn)題
1、模擬試題：“刺猬理論”認(rèn)為，冬天刺猬彼此將身上的針狀刺靠攏御寒，刺與刺之間保持一定距離。距離太小就會(huì)傷害對(duì)方，距離太大就起不到御寒作用。這個(gè)理論形象地說(shuō)明上下級(jí)之間的交往，必須把握好一定的“度”，你認(rèn)為如何把握這個(gè)“度”。（學(xué)員回答）
（領(lǐng)導(dǎo)者注重與下層溝通，領(lǐng)導(dǎo)者應(yīng)與下屬加強(qiáng)感情溝通，但必須預(yù)防自己被私人感情所左右，上下級(jí)之間要多些“君子之交”，少些“酒肉之交”，親而不見(jiàn)，近而有節(jié)）。
2、答題技巧：大體分成三方面：首先，不管什么情況，必須對(duì)工作有利；其次，和上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)溝通；再次，和同事、下級(jí)交流，不含私情。在處理人際關(guān)系尤其是上下級(jí)關(guān)系上，一定要表現(xiàn)為自覺(jué)服從，工作要到位不越位。
（三）綜合分析題
1、模擬試題：周恩來(lái)曾講，劉伯承工作方式是舉輕若重，鄧小平工作方式是舉重若輕，你認(rèn)為哪種工作方式好，為什么？或你接到一項(xiàng)工作任務(wù)后，是愿意迅速解決還是力求穩(wěn)妥，多考慮，慢慢來(lái)？為什么？（學(xué)員回答）
或有些領(lǐng)導(dǎo)重過(guò)程輕結(jié)果，有些重結(jié)果輕過(guò)程，你喜歡哪種？
（具體問(wèn)題具體對(duì)待，通過(guò)選擇，作出有力的說(shuō)明）。
2、答題技巧：這類(lèi)題目是最多見(jiàn)，也是最難準(zhǔn)備的，往往具有兩面性，只從一面分析就會(huì)有失頗偏。因此，針對(duì)這些問(wèn)題要求從不同角度進(jìn)行綜合分析，做出綜合具體的回答。一般采取，如古代怎樣，現(xiàn)代怎樣，領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)怎樣；或正確地方在于，錯(cuò)誤地方在于，作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)當(dāng)怎樣做；兩個(gè)方面都正確，具體情況具體采用不同方式，兩種方式結(jié)合更科學(xué)，還可以運(yùn)用有理有據(jù)，理論實(shí)際結(jié)合、虛實(shí)并用或比較說(shuō)理方法，闡明觀點(diǎn)。總之，必須具體問(wèn)題具體分析。還應(yīng)該明確，答案不是唯一的，自圓其說(shuō)最重要。同時(shí)，要掌握國(guó)家大政方針、領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)等方面知識(shí)。
六、面試危機(jī)及化解技巧
在面試過(guò)程中，應(yīng)試者都會(huì)遇到困難尷尬的情況，如何有效地化解，需要加以應(yīng)對(duì)。
（一）說(shuō)錯(cuò)了話
人在緊張的場(chǎng)合最容易講錯(cuò)話，一次，主考官問(wèn)應(yīng)試者“閣下認(rèn)為……”緊張的應(yīng)試者卻如此作答“我閣下認(rèn)為……”。明智的應(yīng)對(duì)辦法是保持鎮(zhèn)靜，假如說(shuō)錯(cuò)了的話無(wú)礙大體，也沒(méi)有得罪人，可以若無(wú)其事，專心繼續(xù)應(yīng)對(duì)。假如說(shuō)錯(cuò)了的話比較重要，或會(huì)得罪人，應(yīng)該在合適時(shí)間更正并道歉，出錯(cuò)之后彌補(bǔ)自己的過(guò)失需要很大的勇氣和技巧。
（二）沉默
主考官可能無(wú)意或故意不作聲，做長(zhǎng)時(shí)間的靜默，應(yīng)對(duì)的一個(gè)好辦法就是預(yù)先準(zhǔn)備一些合適的話或問(wèn)題，也可以順著先前談話的內(nèi)容，繼續(xù)說(shuō)下去。
（三）遇到不懂的問(wèn)題
如果遇到不懂或不明白的問(wèn)題，硬著頭皮胡亂說(shuō)一通或試圖回避問(wèn)題，不如坦白承認(rèn)，講“對(duì)于這個(gè)問(wèn)題，我還認(rèn)識(shí)不夠，看來(lái)今后得加強(qiáng)這方面知識(shí)的學(xué)習(xí)”，或“不知道你想知道的是不是這個(gè)？”以化解遇到的問(wèn)題
公務(wù)員面試時(shí)女生穿什么鞋子
在面試中，給考官第一印象的就是著裝和禮儀，今天中公教育專家就給大家分享下在面試中如何穿衣服才能給取得高分。
一、穿什么
“服裝不能造出完人，但是第一印象的80%來(lái)自于著裝。”服裝不僅能體現(xiàn)一個(gè)人的身份、職業(yè)、性格特征和品位，還是你給考官留下的第一印象。有句話說(shuō)的好，考官不會(huì)給你第二次機(jī)會(huì)來(lái)給他留下第一印象，所以面試時(shí)著裝的重要性可想而知。女生在服裝的選擇上比男生有更大的空間，但在面試著裝上，也應(yīng)遵循整潔大方得體的原則，不要太過(guò)時(shí)髦，也無(wú)需太過(guò)土氣。建議在保守的基礎(chǔ)上，可以根據(jù)自身的特點(diǎn)選擇適合的衣服即可。
二、怎么穿
對(duì)于女生在衣服的選擇上更應(yīng)該以舒適大方得體美觀為主，在材質(zhì)和款式上，不必過(guò)于拘謹(jǐn)，從近幾年的給反饋看，考官在考察考生的外在服裝時(shí)更想看到新意和舒服。當(dāng)然，這畢竟是一場(chǎng)相對(duì)正式的公務(wù)員考試，在服裝的選擇還是要稍微考究一下好些。
顏色：
對(duì)于女生在衣服顏色上不要過(guò)于鮮艷：暗色系在面試時(shí)永遠(yuǎn)是安全的顏色，由其是下裝，例如深藍(lán)色、深灰色或深咖啡色的褲子或裙子都是不錯(cuò)的選擇。但為了避免顯得過(guò)于老氣，上衣可搭配淺粉色或米白色等顏色比較柔和的襯衣，顯得清新自然，落落大方。切忌顏色過(guò)分鮮艷如鮮紅色或圖案，例如蕾絲花邊之類(lèi)等。而顏色的選擇也應(yīng)遵循三色原理，即全身衣服的顏色不能超過(guò)3種，太過(guò)雜亂地顏色和圖案容易給人以不舒服的感覺(jué)。也盡量不要全黑沒(méi)有層次感。
款式：
款式的選擇相對(duì)隨意，一般情況可以選擇傳統(tǒng)的套裝，淺色襯衫、深色西服、褲子或者裙子，而我們現(xiàn)在更追求一種自然的感覺(jué)，也就是女生在選擇衣服的時(shí)候，可以選擇職業(yè)裝，連體套裙等，只要得體大方顯得正式些即可。
注意事項(xiàng)：
在面試考場(chǎng)，女生高跟鞋的選擇以3-5厘米粗跟為宜，顏色以黑色為主。最好不要穿運(yùn)動(dòng)鞋及靴子。皮鞋的材質(zhì)不要是漆面的，鞋跟在走路時(shí)最好不要發(fā)出太大的聲音，否則會(huì)不禮貌，使人反感。如果穿裙裝，穿連褲襪時(shí)注意顏色宜為單色。
在面試考場(chǎng)上，著裝是考生首先需要考慮的第一大問(wèn)題。在你進(jìn)入考場(chǎng)之后，開(kāi)口之前你的服裝就已經(jīng)向考官傳遞了一定的信息。所以，在衣服的選擇上一定要用心，因?yàn)榧?xì)節(jié)決定成敗，考官雖然不會(huì)根據(jù)你穿什么衣服決定是否錄取你，但是穿衣不當(dāng)會(huì)影響你在別人眼中的形象，也會(huì)影響自己的心情和發(fā)揮。所以，進(jìn)面的小伙伴們，給自己準(zhǔn)備一套合體的衣服很重要哦，最后，希望大家通過(guò)面試考試，一舉成功上岸!
好了，關(guān)于為什么商場(chǎng)都有公務(wù)員考試和公務(wù)員為什么吸引大家考試的問(wèn)題到這里結(jié)束啦，希望可以解決您的問(wèn)題哈！