成都公辦3十2學(xué)校有哪些
眉山機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校是一所具有學(xué)歷教育資格的全日制中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校，全市職業(yè)教育先進(jìn)辦學(xué)單位，學(xué)校環(huán)境優(yōu)雅，交通方便，市內(nèi)二路公交車直達(dá)。
學(xué)校各種教學(xué)、生活、文娛設(shè)施齊備，師資力量雄厚，擁有微機(jī)室、鉗工實(shí)訓(xùn)室、電子裝配室、機(jī)械制圖室、服裝設(shè)計(jì)縫紉室、形體訓(xùn)練室、焊工實(shí)訓(xùn)室等。學(xué)校具有中高級(jí)教師、外籍教師和曾在日本、韓國(guó)等我國(guó)留學(xué)或工作過(guò)的教師、教官數(shù)名，教學(xué)管理嚴(yán)謹(jǐn)而規(guī)范。
2009年學(xué)校與省內(nèi)外外派公司合作，成立境外勞務(wù)輸出培訓(xùn)部；2010年與日本春日學(xué)校簽訂合作辦學(xué)協(xié)議書；2012年通過(guò)眉山市批準(zhǔn)，成立眉山市外派勞務(wù)培訓(xùn)中心。
久而久之，報(bào)讀五年一貫制大專學(xué)校對(duì)自己的要求頗大，倘若有這個(gè)興趣的話，建議選一個(gè)公辦學(xué)校讀比較好一些。非戶籍初中生目前而言切不可擔(dān)心自己沒(méi)學(xué)校讀，五年一貫制大專學(xué)校為此是一個(gè)理想的選擇，幫助了不少的孩子從根本上面解決了免高等考試，與高三文化理論知識(shí)。面對(duì)于技能型的五年一貫制大專學(xué)校而言，在默默之中幫助了一些學(xué)生學(xué)到一些技能型知識(shí)，五年一貫制大專的優(yōu)勢(shì)慢慢隨之顯現(xiàn)出來(lái)，也是很多初中生以及家長(zhǎng)比較青睞的教育之一
“3+2”五年制高職有利于學(xué)生就業(yè)所謂中高職五年制連讀，就是中等職業(yè)學(xué)校與高等職業(yè)院校，采取“3+2”的分段培養(yǎng)模式聯(lián)合招生共同培養(yǎng)。中等職業(yè)學(xué)校負(fù)責(zé)招生，利用三年時(shí)間，完成中職段的教學(xué)內(nèi)容，學(xué)生經(jīng)對(duì)應(yīng)高等職業(yè)院校考核合格后，轉(zhuǎn)入高等職業(yè)院校完成后兩年的高職課程，經(jīng)考核合格，學(xué)生獲得高等職業(yè)教育大專。
學(xué)校堅(jiān)持“市場(chǎng)引導(dǎo)就業(yè)、就業(yè)指導(dǎo)辦學(xué)、辦學(xué)服務(wù)社會(huì)”的辦學(xué)方針，構(gòu)建校企雙軌的辦學(xué)機(jī)制、工學(xué)一體的培養(yǎng)模式、多元化辦學(xué)形式的現(xiàn)代職業(yè)教育體系，并依托四川航空集團(tuán)和天府新區(qū)通用航空職業(yè)學(xué)院的優(yōu)勢(shì)，為學(xué)生創(chuàng)造更加理想的就業(yè)渠道和進(jìn)入大學(xué)深造的機(jī)會(huì)。
一、什么是五年制大專
五年制大專，也稱為五年高職或五年一貫制大專，是高等職業(yè)技術(shù)學(xué)院的一種招生模式，學(xué)制五年，是初中畢業(yè)生上大學(xué)（大專）的快捷徑、是我國(guó)高等教育重要組成部分。旨在培養(yǎng)出一批具有大學(xué)知識(shí)，又有一定專業(yè)技術(shù)和技能的高級(jí)技術(shù)人員，其知識(shí)的講授是以夠用為度、實(shí)用為本。在我國(guó)高等教育中，大專就業(yè)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于本科就業(yè)率。五年畢業(yè)后，取得中華人民共和國(guó)教育部監(jiān)制、我國(guó)承認(rèn)、普通高等學(xué)校統(tǒng)招的大學(xué)?？?。畢業(yè)后學(xué)校一般推薦就業(yè)，俗稱包分配制度。
初中畢業(yè)讀五年制大專，學(xué)生安全有無(wú)保障。初中生的年齡普遍在14-16周歲之間，這個(gè)階段的孩子心智不成熟，同時(shí)正處于心里叛，逆期，因此對(duì)于這部分學(xué)生的管理尤為重要。而五年制大專在這方面可謂是做足了“功課”。以眉山機(jī)電職業(yè)技術(shù)學(xué)校為例，學(xué)院施行班主任8小時(shí)工作制24小時(shí)責(zé)任制，學(xué)生在平時(shí)不得隨意外出，如果學(xué)生確有特殊情況需要外出的，在班主任在與家長(zhǎng)溝通之后，學(xué)生才能離開學(xué)校。
隨著五年一貫制大專就業(yè)率的節(jié)節(jié)攀升，現(xiàn)在報(bào)考五年一貫制大專的初中生越來(lái)越多了，但依舊有很多不了解五年一貫制大專的初中生家長(zhǎng)詢問(wèn)：“初中生讀五年一貫制大專能有出路嗎？”“初中生報(bào)考五年制大專哪些”。在這里，小編先給大家做一個(gè)概念上的解釋，五年一貫制大專，是我國(guó)進(jìn)行人才培養(yǎng)模式改革的重要項(xiàng)目之一，是專門針對(duì)初中生而制定的教育模式，初中生讀五年一貫制大?？梢灾苯荧@得我國(guó)承認(rèn)的大專文憑。下面，小編將以北京科技職業(yè)學(xué)院為例，為廣大初中生及家長(zhǎng)介紹一下，五年一貫制大專是如何將初中生一步步打造成一名職場(chǎng)精英的。
二、主要特點(diǎn)
五年制大專的特點(diǎn)和優(yōu)勢(shì)在于，它將中等和高等職業(yè)教育貫通，學(xué)生及其家庭投入的教育成本較低，而教育效益和回報(bào)較高。它整體設(shè)計(jì)學(xué)生的知識(shí)、能力和素質(zhì)結(jié)構(gòu)，統(tǒng)籌安排中高等職業(yè)教育的課程體系，在五年時(shí)間里，既保證了高職教育的文化素質(zhì)要求，又達(dá)到了國(guó)際上培養(yǎng)同類人才專業(yè)技術(shù)課程有效學(xué)時(shí)三年以上的要求。在專業(yè)設(shè)置上，它以經(jīng)濟(jì)與社會(huì)需求為導(dǎo)向支柱產(chǎn)業(yè)和高新技術(shù)應(yīng)用、機(jī)電一體化、精密模具制造、電子商務(wù)、汽車營(yíng)銷與售后服務(wù)及旅游管理等，充分體現(xiàn)適用、新興、現(xiàn)代、復(fù)合等特征，密切貼切經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展需求，因此深受社會(huì)歡迎。畢業(yè)生供不應(yīng)求。用人單位評(píng)價(jià)，五年制高職畢業(yè)生“動(dòng)手能力比本科生強(qiáng)，知識(shí)結(jié)構(gòu)比中專生優(yōu)”，被稱為“中專大學(xué)生”，就業(yè)形勢(shì)很好。
1、初中生上大學(xué)減少一年就業(yè)時(shí)間2、初中生上大學(xué)免去高考3、初中生上大學(xué)減少一年生活消費(fèi)4、初中生上大學(xué)減輕高中生涯的辛苦5、初中生上大學(xué)學(xué)得重要技能，這是高升本無(wú)法做到的一點(diǎn)。學(xué)前教育既是對(duì)新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會(huì)公益事業(yè)的性質(zhì)，是父母安心的投入到工作當(dāng)中去，促進(jìn)社會(huì)和諧。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國(guó)學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對(duì)兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。很多學(xué)生家長(zhǎng)從孩子小的時(shí)候就已經(jīng)給與孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴、或者畫畫等博雅課程，為此比較著重于孩子的全方面發(fā)展，幼教目前而言是一個(gè)就業(yè)領(lǐng)域比較全面的，目前隨著家長(zhǎng)著重孩子的從小教育方向，此專業(yè)是一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇。
1、初中生上大學(xué)減少一年就業(yè)時(shí)間2、初中生上大學(xué)免去高考3、初中生上大學(xué)減少一年生活消費(fèi)4、初中生上大學(xué)減輕高中生涯的辛苦5、初中生上大學(xué)學(xué)得重要技能，這是高升本無(wú)法做到的一點(diǎn)。學(xué)前教育既是對(duì)新生一代的教育要求的重要組成部分，又具有社會(huì)公益事業(yè)的性質(zhì)，是父母安心的投入到工作當(dāng)中去，促進(jìn)社會(huì)和諧。任務(wù)在于總結(jié)學(xué)前教育的經(jīng)驗(yàn)，研究學(xué)前教育理論，并借鑒外國(guó)學(xué)前教育的理論與實(shí)踐，幫助托兒所幼兒園和家庭科學(xué)的對(duì)兒童進(jìn)行教育，為培養(yǎng)新生一代基礎(chǔ)教育做科學(xué)的指導(dǎo)。很多學(xué)生家長(zhǎng)從孩子小的時(shí)候就已經(jīng)給與孩子從小學(xué)習(xí)鋼琴、或者畫畫等博雅課程，為此比較著重于孩子的全方面發(fā)展，幼教目前而言是一個(gè)就業(yè)領(lǐng)域比較全面的，目前隨著家長(zhǎng)著重孩子的從小教育方向，此專業(yè)是一個(gè)比較不錯(cuò)的選擇。
三、五年制入學(xué)條件
1、湖南省內(nèi)應(yīng)屆初中畢業(yè)生（只要是在湖南省內(nèi)的初中畢業(yè)生，外省戶口也可以）
2、能順利取得初中畢業(yè)，證（注冊(cè)五年制大專學(xué)籍時(shí)需要提供本人初中畢業(yè)，證）
3、學(xué)校要求（各院校對(duì)學(xué)生中考成績(jī)等要求略有不同，部分學(xué)校需要參加入學(xué)考試）。
4、不滿足五年制報(bào)名條件的學(xué)生可選擇非五年制學(xué)習(xí)形式。
在2019年五年制高職的招生計(jì)劃中，我省多所院校不再面向省外招生，而是把教育資源較大化扶持本省學(xué)生。據(jù)上海四川都市學(xué)院的孫老師介紹，今年學(xué)校將繼續(xù)既有的“陽(yáng)光政策”，加大貧困生的扶持力度。此外，招生計(jì)劃的擴(kuò)大將使得更多學(xué)生有機(jī)會(huì)進(jìn)入高職院校學(xué)習(xí)技能。據(jù)了解，城六區(qū)重點(diǎn)職業(yè)高中和成人中專由西安市中招辦組織錄取，非重點(diǎn)職業(yè)高中在西安市中招辦組織下，由各區(qū)組織錄取。四區(qū)三縣職業(yè)高中在市中招錄取領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一安排下，由各區(qū)縣組織錄取。技工學(xué)校錄取工作由西安市人力資源和社會(huì)保障局組織。職業(yè)高中錄取新生與普通高中同步，重點(diǎn)職業(yè)高中在城六區(qū)統(tǒng)一錄取的一階段進(jìn)行；非重點(diǎn)職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校在城六區(qū)統(tǒng)一錄取的第二階段進(jìn)行。報(bào)考職業(yè)高中、成人中專、技工學(xué)校的考生，也可憑或分?jǐn)?shù)通知單到所選學(xué)校報(bào)名，由選報(bào)學(xué)校直接錄取。招生學(xué)校以此種辦法錄取的考生，按要求到市中招領(lǐng)導(dǎo)小組統(tǒng)一辦理錄取手續(xù)。
成都公辦3十2學(xué)校有哪些