大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來(lái)為大家分享一下江蘇省公務(wù)員考試申論真題的問(wèn)題，以及和江蘇公務(wù)員考試中的abc類試卷有什么區(qū)別的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛?lái)將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問(wèn)題，下面就開(kāi)始吧！
本文目錄
- 江蘇公務(wù)員考試中的abc類試卷有什么區(qū)別
- 請(qǐng)問(wèn)江蘇省公務(wù)員面試題目分A、B、C三類,還是全省統(tǒng)一啊
- 江蘇省公務(wù)員考試要怎么準(zhǔn)備
- 2017年江蘇省申論真題及答案解析(2)
- 江蘇省考生適合做哪幾個(gè)省的公務(wù)員真題
江蘇公務(wù)員考試中的abc類試卷有什么區(qū)別
浙江省考abc類行測(cè)區(qū)別
浙江省考abc類行測(cè)區(qū)別，所有省級(jí)機(jī)關(guān)職位均為A類，此外選調(diào)生職位也都是A類，統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)也是A類。B類職位多集中在地稅系統(tǒng)(也有部分職位為A類)，浙江省考abc類行測(cè)區(qū)別。
浙江省考abc類行測(cè)區(qū)別1招考崗位不同
A類職位主要包括：國(guó)家機(jī)關(guān)和相關(guān)機(jī)構(gòu)中，從事政策、法律法規(guī)、規(guī)劃等的研究起草工作和政策、法律法規(guī)、規(guī)劃實(shí)施的指導(dǎo)、監(jiān)督檢查工作，以及從事機(jī)關(guān)內(nèi)部綜合性管理工作的職位。
B類職位主要包括：國(guó)家機(jī)關(guān)和相關(guān)機(jī)構(gòu)中，從事機(jī)關(guān)內(nèi)的專業(yè)技術(shù)工作，對(duì)機(jī)關(guān)的業(yè)務(wù)工作提供專業(yè)技術(shù)支持的職位;直接將各項(xiàng)具體規(guī)定施于公民、法人和其他組織的行政執(zhí)法職位。
C類職位是江蘇省2004年錄用考試中首次出現(xiàn)的劃分的專門針對(duì)鄉(xiāng)鎮(zhèn)一級(jí)的職位。
職位分布不同
所有省級(jí)機(jī)關(guān)職位均為A類，此外選調(diào)生職位也都是A類，統(tǒng)計(jì)系統(tǒng)也是A類。
B類職位多集中在地稅系統(tǒng)(也有部分職位為A類)、監(jiān)獄系統(tǒng)、公安系統(tǒng)。
C類職位則主要是鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員職位，選拔優(yōu)秀大學(xué)生村官納入選調(diào)生培養(yǎng)管理也是C類。
考試內(nèi)容不同
公共科目類題量不同，側(cè)重點(diǎn)有差異，由于A、B、C類職位性質(zhì)和工作內(nèi)容有差別，因此要求考生具備不同的能力。A類試卷側(cè)重考查考生的綜合分析能力，B、C類試卷則側(cè)重考查考生的'實(shí)際操作能力。
A類試卷的難度整體是最高的，B類試卷難度次之，C類試卷相對(duì)簡(jiǎn)單。
浙江省考abc類行測(cè)區(qū)別21、題量不同：A類和B類為135道、C類只有130道，A、B類試卷比C類試卷多出5道判斷推理題。
注意：江蘇省考常識(shí)判斷部分由原來(lái)的20道縮減為15道，判斷推理部分中的圖形推理由原來(lái)的10道題增加為15題。增加的5題題型為順推型1題、圖形拼接2題、九宮格型2題。
2、部分題目不同：A、B、C三類試卷有部分題目互不相同。三類職位的性質(zhì)和工作內(nèi)容有差別，因此試卷考查的側(cè)重點(diǎn)也不同。A類試卷側(cè)重考查考生的綜合分析能力，B、C類試卷則側(cè)重考查考生的實(shí)際操作能力。
3、難度不同：江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)綜合分析歷年行測(cè)真題發(fā)現(xiàn)，A類難度整體最高，B類難度次之，C類相對(duì)簡(jiǎn)單。
公務(wù)員考試應(yīng)該注意什么
第一、公務(wù)員考試在很多時(shí)候，主要的是理論課題，可是很考生喜歡的做些專業(yè)課題，其實(shí)這是一個(gè)錯(cuò)誤的事情，因?yàn)楣珓?wù)員考試需要循序漸進(jìn)，按照步驟來(lái)，如果先做專業(yè)題，那么后面的問(wèn)題就麻煩了。
第二、公務(wù)員考試的人學(xué)會(huì)利用時(shí)間，千萬(wàn)不要把時(shí)間浪費(fèi)掉，特別是最后一個(gè)月的時(shí)候，一定要多注意考試的一些難點(diǎn)，把其他的事情全部的忘掉，集中注意力進(jìn)行公務(wù)員考試。
第三、公務(wù)員考試我們要抓住重點(diǎn)，特別是前幾年的一些考試題目，我們要全部的統(tǒng)計(jì)一些，看一下里面有沒(méi)有什么規(guī)律可言，如果有一些命題出現(xiàn)比較多，那么就要引起注意了。
第四、公務(wù)員考試一定要學(xué)會(huì)劃重點(diǎn)，這是一個(gè)關(guān)鍵的學(xué)習(xí)要點(diǎn)，因?yàn)楣珓?wù)員考試的內(nèi)容十分龐雜，所以我們必須把重點(diǎn)信息全部的總結(jié)出來(lái)這樣才可以，很好的進(jìn)行重點(diǎn)學(xué)習(xí)。
第五、時(shí)事新聞十分重要，因?yàn)楦鶕?jù)我的經(jīng)驗(yàn)來(lái)說(shuō)，每一年的公務(wù)員考試，最近幾個(gè)月的國(guó)家大政方針都會(huì)有所體現(xiàn)，因此公務(wù)員考試的時(shí)候，一定要注意這方面的情況。
第六、參加一些培訓(xùn)班是很有必要的事情，但是我們一定要搞清楚，哪里的老師是純屬老師，還是一些有實(shí)際考試成功的人，因?yàn)槔碚撝R(shí)，永遠(yuǎn)沒(méi)有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)來(lái)的重要。
第七、我們?cè)趨⒓涌荚嚳荚囍埃欢ㄒ嗾乙恍┯薪?jīng)驗(yàn)的人咨詢，因?yàn)檫@是一個(gè)很關(guān)鍵的事情，我當(dāng)年就咨詢過(guò)幾個(gè)有過(guò)考試經(jīng)驗(yàn)的人，他們的建議對(duì)我很有幫助，考試的時(shí)候，真正的幫到了我。大家一定要謹(jǐn)記。
浙江省考abc類行測(cè)區(qū)別31、綜合類：
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A卷）
《申論》（A卷）
2、基層類：
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（B卷）
《申論》（B卷）
3、行政執(zhí)法類：
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（C卷）
《申論》（C卷）
4、優(yōu)秀村干部類：
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（D卷）
《綜合應(yīng)用能力》
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（含A、B、C、D卷）為客觀題，考試時(shí)限為120分鐘，滿分為100分。
《申論》（含A、B、C卷）和《綜合應(yīng)用能力》為主觀題，考試時(shí)限為150分鐘，滿分為100分。
2021浙江省考筆試考情出現(xiàn)重要變化，往年考ABC三種類型，今年考察ABCD四種類型。公共科目筆試時(shí)間為2021年1月17日。每個(gè)科目滿分均為100分。
綜合類
報(bào)考縣級(jí)以上機(jī)關(guān)單位職位（不含行政執(zhí)法類）的，考試類別為綜合類。
A卷申論考經(jīng)濟(jì)的概率較大。A卷復(fù)習(xí)可參考往年浙江A卷題目。
基層類
報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)職位的（不含優(yōu)秀村干部“職位2”），考試類別為基層類。
B卷申論多看看鄉(xiāng)村治理、鄉(xiāng)村振興。B卷復(fù)習(xí)優(yōu)先看以往浙江B卷，再看往年國(guó)考地市級(jí)題目。
行政執(zhí)法類
報(bào)考公安機(jī)關(guān)執(zhí)法勤務(wù)類、法檢系統(tǒng)司法警察、司法行政系統(tǒng)人民警察、綜合執(zhí)法、市場(chǎng)、交通、文化、農(nóng)業(yè)、生態(tài)環(huán)境部門的一線執(zhí)法職位的，考試類別為行政執(zhí)法類。報(bào)考行政執(zhí)法類職位中的公安機(jī)關(guān)執(zhí)法勤務(wù)類、法檢系統(tǒng)司法警察、司法行政系統(tǒng)人民警察職位，除參加公共科目筆試外，還須參加《心理測(cè)評(píng)》。
C卷復(fù)習(xí)可以參考2020年江蘇省考的B卷，江蘇每年都考行政執(zhí)法類。一般50min答150-200道題。30%-40%是重復(fù)的，據(jù)實(shí)答就行。注意作答速度，保持平常心。
優(yōu)秀村干部類
報(bào)考鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)面向優(yōu)秀村干部“職位2”的，考試類別為優(yōu)秀村干部類。
《綜合應(yīng)用能力》主要測(cè)查基層農(nóng)村工作人員在工作中運(yùn)用法律、法規(guī)和正確的工作方法分析與解決農(nóng)業(yè)農(nóng)村工作中的問(wèn)題的能力。測(cè)試通常要求應(yīng)考人員能夠準(zhǔn)確理解案例所反映的問(wèn)題并提出有效的解決方法，圍繞某個(gè)特定話題撰寫議論性文章等。
多考察基層實(shí)實(shí)在在的問(wèn)題?？梢砸匀珖?guó)事業(yè)單位聯(lián)考綜應(yīng)為參考去學(xué)。
請(qǐng)問(wèn)江蘇省公務(wù)員面試題目分A、B、C三類,還是全省統(tǒng)一啊
江蘇正文培訓(xùn)有答案：
根據(jù)崗位不同，分為管理（A類）、執(zhí)法（B類）和基層（C類）。全省按照不同類別進(jìn)行統(tǒng)一面試考試。
一般江蘇省面試分2天進(jìn)行，一天1套題。
江蘇省公務(wù)員考試要怎么準(zhǔn)備
一、入門階段
這一階段需要考生做的工作就是對(duì)公務(wù)員考試大綱進(jìn)行認(rèn)真研讀，熟悉公務(wù)員考試的內(nèi)容，確定報(bào)考的大概范圍、方向和崗位，盡可能全面地了解所報(bào)部門、崗位的信息。選擇一本公務(wù)員考試資料，如果選擇一本品牌、口碑都較好的教材，對(duì)公務(wù)員考試將會(huì)起到事半功倍的效果。同時(shí)建議考生先做一兩套歷年真題進(jìn)行自我摸底測(cè)試，通過(guò)測(cè)試可初步了解考試內(nèi)容、題型、題量，測(cè)試最重要的目的是要對(duì)自身的優(yōu)劣勢(shì)有一個(gè)清晰的定位，接下來(lái)就是制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，全身心進(jìn)入備考周期。
二、基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段
這一階段主要是為備考打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。此階段考生應(yīng)以看教材為主，以做配套練習(xí)為輔。建議考生在每天學(xué)習(xí)新知識(shí)之前復(fù)習(xí)前一天學(xué)習(xí)過(guò)的知識(shí)，3天進(jìn)行一次總結(jié)，教材學(xué)習(xí)完之后用一天的時(shí)間對(duì)整個(gè)知識(shí)體系進(jìn)行梳理。在梳理知識(shí)的過(guò)程中，考生要按照大綱的要求復(fù)習(xí)，同時(shí)查缺補(bǔ)漏，尤其是一些重要的知識(shí)和考點(diǎn)，絕對(duì)不能放過(guò)?？忌刻炜砂才糯蠹s一個(gè)小時(shí)的時(shí)間看新聞，讀社論，并把重要的知識(shí)點(diǎn)記下來(lái)。
考生在這個(gè)復(fù)習(xí)階段注意避免兩種極端情況出現(xiàn)：一是將自己全部的時(shí)間都放在自己的劣勢(shì)模塊上。二是將自己的全部時(shí)間都放在優(yōu)勢(shì)模塊上?？忌鷳?yīng)該在保證足夠時(shí)間提高自己優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，安排適當(dāng)?shù)臅r(shí)間來(lái)提高自己的劣勢(shì)。這樣才能為下面的全面提高和模擬模擬訓(xùn)練打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、全面提高階段
考生在這一階段的重點(diǎn)是真題套題訓(xùn)練(把2015年和2016年的真題留著，在考前沖刺階段用)，并輔之以質(zhì)量較高的模擬題。此階段考生應(yīng)注重通過(guò)做題提高自己答題的速度和解題的能力，摸索答題技巧，找到適合自己的答題方法和答題順序。最終達(dá)到突出強(qiáng)項(xiàng)，提高弱項(xiàng)的目標(biāo)。申論備考除了要注意理論知識(shí)的積累還要通過(guò)練筆來(lái)提高，建議考生每天安排一個(gè)小時(shí)的時(shí)間練習(xí)寫作?？忌谑熘恍├碚撝R(shí)的同時(shí)，要提高對(duì)實(shí)際問(wèn)題的分析和解決的能力。在申論考試中，答題字跡工整是取得好成績(jī)的重要方面，考生可在復(fù)習(xí)的時(shí)候堅(jiān)持練字，相信考試的時(shí)候你會(huì)收到意想不到的結(jié)果。
四、模擬訓(xùn)練階段
這個(gè)階段主要是做套題。通過(guò)做套題的訓(xùn)練，考生要以提高答題速度、調(diào)整思維轉(zhuǎn)換能力為目標(biāo)，同時(shí)進(jìn)行查缺補(bǔ)漏和鞏固復(fù)習(xí)過(guò)的知識(shí)，還要優(yōu)化自己的時(shí)間、安排做題順序，以提早進(jìn)入考試狀態(tài)。江蘇公務(wù)員考試網(wǎng)提醒各位考生做套題的時(shí)候盡量按照考試時(shí)間的安排，上午練習(xí)行測(cè)，下午練習(xí)申論，做題之后一定認(rèn)真分析對(duì)錯(cuò)的原因，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，盡快提高成績(jī)。
五、考前沖刺階段
這個(gè)時(shí)候，2015年和2016年的真題就派上用場(chǎng)了，在考前要嚴(yán)格地按照各省省考考試時(shí)間安排把這兩年的真題做一遍，提前進(jìn)入考試狀態(tài)。然后要總結(jié)前四個(gè)階段的復(fù)習(xí)成果，調(diào)整考試興奮點(diǎn)，一方面要調(diào)整心態(tài)，關(guān)注題型的變化和社會(huì)熱點(diǎn)，熟悉考試環(huán)境和流程，準(zhǔn)備參加正式考試。
考生要結(jié)合自身的情況對(duì)計(jì)劃進(jìn)行調(diào)整，以達(dá)到最佳的利用效果。有耕耘就會(huì)有收獲，考生通過(guò)不懈努力，最大限度地完善充實(shí)自己，千方百計(jì)地提高自己的競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力，應(yīng)該相信自己會(huì)取得一個(gè)不錯(cuò)的成績(jī)。建議考生朋友在備考時(shí)“戰(zhàn)術(shù)上重視，戰(zhàn)略上藐視”，保持一份輕松愉快的心態(tài)，全力以赴，迎戰(zhàn)各省省考。
2017年江蘇省申論真題及答案解析(2)
2.給定資料4中的“網(wǎng)紅”現(xiàn)象引起社會(huì)熱議，請(qǐng)針對(duì)文中的不同觀點(diǎn)，談?wù)勀愕囊?jiàn)解。(15分)
要求：分析透徹，觀點(diǎn)正確，篇幅250字左右。
3.給定資料呈現(xiàn)了當(dāng)前基層群眾參與文化活動(dòng)的一些新現(xiàn)象，請(qǐng)對(duì)此進(jìn)行歸納概括。(20分)
要求：緊扣給定資料，準(zhǔn)確全面，條理清楚，語(yǔ)言流暢，篇幅不超過(guò)250字。
4.請(qǐng)圍繞給定資料7中的基層文化供給側(cè)改革的要求，以“激發(fā)群眾參與熱情，創(chuàng)新文化服務(wù)方式”為主題，聯(lián)系實(shí)際，自擬標(biāo)題，寫一篇議論文。(40分)
要求：不必拘泥于給定資料，符合議論文寫作要求，篇幅1000字左右。
2017年江蘇省申論試題答案解析
(一)【參考答案】
J省“最美基層文化人”評(píng)選活動(dòng)工作方案
一、活動(dòng)目的：發(fā)揚(yáng)基層文化，鼓勵(lì)并傳播基層文化人員的優(yōu)秀事跡和文化精神，激勵(lì)全市民眾參與基層文化建設(shè)。
二、組織安排：由文化廳、網(wǎng)信辦、報(bào)業(yè)集團(tuán)主辦，各市州文(體)廣新局協(xié)辦，多部門聯(lián)動(dòng)，分工明確，責(zé)任落實(shí)。
三、評(píng)選范圍：主要涵蓋基層文化工作者、藝術(shù)工作者、文化傳承者、文化創(chuàng)意者四大群體。
四、評(píng)選機(jī)制：(1)打破傳統(tǒng)的“自上而下”的單一評(píng)獎(jiǎng)模式，采用全省各市州、區(qū)縣文化部門推薦以及文化工作者自薦、群眾舉薦等方法途徑;(2)評(píng)選過(guò)程公開(kāi)透明，嚴(yán)格按照專家評(píng)審、網(wǎng)絡(luò)投票、集體決定、社會(huì)公示等環(huán)節(jié)運(yùn)作;(3)拓寬投票環(huán)節(jié)渠道，開(kāi)通報(bào)紙、電話、短信渠道以及官方網(wǎng)站、微信、微博、華聲在線等網(wǎng)絡(luò)投票渠道。
五、表彰：舉行頒獎(jiǎng)典禮，表彰先進(jìn)典型，分享文化故事，并給予相應(yīng)獎(jiǎng)勵(lì)。(352字)
(二)【參考答案】
文中不鼓勵(lì)和聽(tīng)之任之的觀點(diǎn)都有失偏頗。對(duì)于“網(wǎng)紅”這一現(xiàn)象我們要辯證看待。一方面，通過(guò)傳遞價(jià)值觀和生活態(tài)度來(lái)潛移默化的影響“粉絲”，成為不可忽視的文化現(xiàn)象;另一方面，不健康的“網(wǎng)紅”行為容易偏離主流價(jià)值觀，會(huì)把受眾引入歧途，甚至觸犯法律;同時(shí)嚴(yán)重影響文化行業(yè)發(fā)展。
因此，相關(guān)主管部門應(yīng)該加大打擊網(wǎng)絡(luò)“三俗”等違規(guī)內(nèi)容，保持對(duì)網(wǎng)絡(luò)亂象的高壓態(tài)勢(shì);加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員專業(yè)素質(zhì)、責(zé)任意識(shí)和擔(dān)當(dāng)精神的培養(yǎng)，在規(guī)范“網(wǎng)紅”行為的基礎(chǔ)上，鼓勵(lì)其引導(dǎo)“粉絲”價(jià)值觀，促進(jìn)文化發(fā)展和社會(huì)和諧。(236字)
(三)【參考答案】
基層文化主要有以下幾種新現(xiàn)象：
一、群眾自辦文化熱情高漲：“基層文化人”為群眾文化需求而奔走：創(chuàng)建文化街區(qū)、撰寫學(xué)術(shù)專著、堅(jiān)守傳承傳統(tǒng)文化;自辦劇團(tuán)，百姓成為文化主角，傳遞價(jià)值觀;參加電視節(jié)目，宣傳傳統(tǒng)文化。
二、政府、社會(huì)共同合作：盤活資源，祠堂改建文化禮堂，保障鄉(xiāng)村文化棲息和傳承;“二樓南書(shū)房”“江東書(shū)房”“百家書(shū)房”的書(shū)千計(jì)劃，滿足各類單位的文化空間需求。
三、依托互聯(lián)網(wǎng)新科技：開(kāi)展“農(nóng)家書(shū)屋+電商”模式;啟動(dòng)文化服務(wù)數(shù)字化項(xiàng)目;網(wǎng)絡(luò)直播的興起;打造文化品牌，滿足文化需求。(239字)
(四)【參考例文】
論基層文化的三個(gè)發(fā)力點(diǎn)
--內(nèi)容供給，服務(wù)創(chuàng)新與群眾參與
俗話說(shuō)：基礎(chǔ)不牢，地動(dòng)山搖。基層的范圍廣、群眾多、根基厚，要實(shí)現(xiàn)文化小康，核心任務(wù)就是基層文化建設(shè)。從農(nóng)家書(shū)屋到歌舞表演，從讀百本書(shū)到看百部戲，基層文化形式可算是花樣百出，可是好與壞又該如何評(píng)價(jià)?應(yīng)當(dāng)有三個(gè)標(biāo)準(zhǔn)：一是內(nèi)容供給的齊全度，是否接地氣、有人氣、亮點(diǎn)多;二是服務(wù)形式的創(chuàng)新度，是否周到細(xì)致、喜聞樂(lè)見(jiàn);三是群眾的滿意度與參與度，群眾是否愿參與、樂(lè)參與、勤參與。
首先，文化內(nèi)容的供給要貼切，要優(yōu)質(zhì)，更要多元。貼切是把群眾“要文化”和我們“送文化”匹配起來(lái)，輸送符合群眾需求的文化，讓好鋼用在刀刃上，為社會(huì)節(jié)約有限的資源和力量，避免出現(xiàn)內(nèi)容陳舊，不符合農(nóng)村實(shí)際、農(nóng)民需求、農(nóng)業(yè)發(fā)展的“一鍋煮”和“一招鮮”的現(xiàn)象。同時(shí)，內(nèi)容設(shè)計(jì)要精細(xì)入微、內(nèi)容供給方式要多元，避免出現(xiàn)粗制濫造。對(duì)于政府不擅長(zhǎng)的內(nèi)容要大膽引進(jìn)社會(huì)主體，購(gòu)買服務(wù)，而政府只需把好質(zhì)量關(guān)。
其次，服務(wù)形式的創(chuàng)新要追求設(shè)施全、人才多、覆蓋面廣，唯有如此才能提供細(xì)致周到的服務(wù)。目前大部分農(nóng)村都有農(nóng)家書(shū)屋、群眾活動(dòng)等基礎(chǔ)文化設(shè)施，可是仍然信息孤立、不成氣候。慶幸的是少數(shù)地區(qū)已經(jīng)率先利用互聯(lián)網(wǎng)等科技技術(shù)聯(lián)通基層。它們搭建好市、區(qū)縣、街鎮(zhèn)、居委和村等公用文化服務(wù)網(wǎng)，明確責(zé)任，配備人才，實(shí)現(xiàn)公共文化資源的共享。這類聯(lián)通基層、惠及百姓的舉措更需要制度化、常態(tài)化的保障。重大文化購(gòu)買項(xiàng)目的公開(kāi)，重點(diǎn)文化工作的督察督辦，重要經(jīng)驗(yàn)的分享交流都需要建立機(jī)制，否則只能是一陣風(fēng)，說(shuō)來(lái)就來(lái)，說(shuō)走就走。
最后，群眾的滿意度、參與度是基層文化建設(shè)的落腳點(diǎn)。內(nèi)容供給和服務(wù)形式已是標(biāo)本兼顧了，只要做好了這兩件事，群眾的滿意度不難提高。但是群眾的積極性該如何激發(fā)呢?其實(shí)群眾不單單指農(nóng)民、居民，更應(yīng)該包括各行各業(yè)、各類主體，只要是有心參與、有力參與的對(duì)象，我們都應(yīng)該舉手歡迎。比如文化志愿者、鄉(xiāng)村電影放映員、文藝骨干甚至投資公司、教育培訓(xùn)機(jī)構(gòu)等都應(yīng)該加入到基層文化群眾的隊(duì)伍中來(lái)，有錢的出錢，有力的出力。政府也不能閑著，支持力度和宣傳力度都要加強(qiáng)，讓群眾看到基層的文化前景，看到利益，看到希望。
文化深耕于大地、根植于人民，只有貼近基層、扎根基層、服務(wù)基層的文化，才能繁花似錦、群星璀璨，才能歷久彌新。與此同時(shí)，內(nèi)容供給有人氣，服務(wù)形式受歡迎，群眾滿意愿參與，是基層文化建設(shè)的發(fā)力點(diǎn)，只有堅(jiān)持文化為民、文化惠民，才能更好地滿足人民群眾的精神文化需要。(1016字)
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