大家好，今天小編來為大家解答鄉(xiāng)鎮(zhèn)教師和公務(wù)員考試區(qū)別這個問題，教師編制和公務(wù)員考試到底有什么區(qū)別啊很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試和教事業(yè)考試面試區(qū)別是什么
- 考公務(wù)員和考事業(yè)單位有什么區(qū)別
- 教師編制和公務(wù)員考試到底有什么區(qū)別啊
- 特崗和公務(wù)員的區(qū)別是什么呀,待遇有什么差別
- 公務(wù)員、事業(yè)單位、老師哪個好
公務(wù)員考試和教事業(yè)考試面試區(qū)別是什么
一、面試考試組織方式不同
公務(wù)員考試一般國家由人事部會通用人單位，省市由地方人事局公務(wù)員管理處命題并組織實(shí)施(非考試中心);事業(yè)單位考試由事業(yè)單位在人事機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下自己組織。
二、舉辦的統(tǒng)一性不同
公務(wù)員考試國家每年一次，各省、市一般每年招考1次，有的2次，個別單位如警察招考可能單獨(dú)舉辦;事業(yè)單位考試目前尚無全國招考，多為全省市和縣級統(tǒng)一招考，一般是各個單位單獨(dú)發(fā)公告招考
三、事業(yè)單位面試專業(yè)性較強(qiáng)
公務(wù)員面試不同職位一般會采用大致相同的程序和規(guī)則，題目的風(fēng)格也大同小異。事業(yè)單位招聘工作人員大部分情況下需要專業(yè)性人才，因此往往會利用專業(yè)化面試來招考，這樣更容易選拔出需要的合適人才。具體地說，除了公共試題或者說通用試題以外，還有專業(yè)方面的試題，而且占的比重較大。更需要強(qiáng)調(diào)的是，雖然事業(yè)單位面試的公共試題與公務(wù)員的基本一致，但是側(cè)重有所不同。
考公務(wù)員和考事業(yè)單位有什么區(qū)別
一、職責(zé)不同
中國國家公務(wù)員指在中華人民共和國政府中行使國家行政權(quán)力、執(zhí)行國家公務(wù)的人員。國家公務(wù)員分為政務(wù)和業(yè)務(wù)兩類。政務(wù)類公務(wù)員，必須嚴(yán)格依照憲法和組織法進(jìn)行管理，實(shí)行任期制，并接受社會的公開監(jiān)督。業(yè)務(wù)類公務(wù)員按照中國公務(wù)員法進(jìn)行管理，實(shí)行常任制，國家公務(wù)員執(zhí)行憲法、組織法和國家公務(wù)員法以及國家公務(wù)員條例規(guī)定的職責(zé)。
事業(yè)單位是指由政府利用國有資產(chǎn)設(shè)立的，從事教育、科技、文化、衛(wèi)生等活動的社會服務(wù)組織。事業(yè)單位一般是國家設(shè)置的帶有一定的公益性質(zhì)的機(jī)構(gòu)，但不屬于政府機(jī)構(gòu)，與公務(wù)員是不同的。根據(jù)國家事業(yè)單位分類改革精神，事業(yè)單位分為公益一類事業(yè)單位、公益二類事業(yè)單位，目前還新興了利用國有資產(chǎn)舉辦的事業(yè)單位和社會資本舉辦事業(yè)單位，是國家不撥款的事業(yè)單位。事業(yè)單位的明顯特征為中心、會、所、站、隊、院、社、臺、宮、館等字詞結(jié)尾，例如會計核算中心、衛(wèi)生監(jiān)督所、司法所、銀監(jiān)會、保監(jiān)會、質(zhì)監(jiān)站、安全生產(chǎn)監(jiān)察大隊等。
二、福利待遇不同
公務(wù)員的工資收入是按照《國家公務(wù)員管理條例》的規(guī)定發(fā)放，并根據(jù)國家財政狀況進(jìn)行調(diào)資。同時公務(wù)員的保險福利、錄用、提升、退休、辭退、辭職等是也是按照《國家公務(wù)員管理條例》的規(guī)定執(zhí)行。
事業(yè)單位人員的工資收入一般不受國家約定，由各事業(yè)單位根據(jù)市場情況而定。事業(yè)單位人員享受的保險福利是按照國家有關(guān)的社會保障規(guī)定執(zhí)行，一般要逐步實(shí)行社會化。事業(yè)單位人員的錄用、提升、退休、辭退等是按照國家勞動法的有關(guān)規(guī)定執(zhí)行。但事業(yè)單位對人員的管理權(quán)限要大一些。
一般來說，事業(yè)單位人員的工資收入比公務(wù)員高。公務(wù)員享受的福利待遇比事業(yè)單位的人員要好一些?？傮w來看，同崗位同資歷情況下公務(wù)員編制比事業(yè)編制要好一些。
三、編制不同
國家機(jī)關(guān)中除了工勤人員以外的人員都是公務(wù)員身份，都屬于公務(wù)員編制，包括國家機(jī)關(guān)、共產(chǎn)黨機(jī)關(guān)、民主黨派機(jī)關(guān)、人大機(jī)關(guān)、政協(xié)機(jī)關(guān)、檢察院和法院等。通過國家公務(wù)員考試中和省公務(wù)員考試來選撥。
事業(yè)單位分為參公事業(yè)單位以及一般事業(yè)單位。參公事業(yè)單位是指人員使用事業(yè)編制，參照公務(wù)員法進(jìn)行管理。參公改革之后的事業(yè)單位在省公務(wù)員招考中招考，普通事業(yè)單位在事業(yè)單位招聘中招考。
四、報名方式和考試情況不同
公務(wù)員考試是網(wǎng)絡(luò)報名，公務(wù)員考試國家每年一次，各省、市一般每年一招考1次，有的2次，個別單位如警察招考可能單獨(dú)舉辦;
公務(wù)員考試筆試北京市和國家均只考行測、申論，個別省有公共基礎(chǔ)和專業(yè)課，警察加心理測驗(yàn)和體能測試，一般設(shè)有總分最低分?jǐn)?shù)線報考(省級以上(含副省級)職位的合格分?jǐn)?shù)線為105分，報考市(地)、縣(區(qū))級職位的合格分?jǐn)?shù)線不得低于90分)，行測也設(shè)有單科分?jǐn)?shù)線(省級以上(含副省級)職位的行測合格分?jǐn)?shù)線為60分，報考市(地)、縣(區(qū))級職位的行測合格分?jǐn)?shù)線不得低于50分)，相對來說考試難度也較大。就筆面比率來說，公務(wù)員考試筆試和面試基本上各占一半，個別省份會有4：6或者3：7的情況。
事業(yè)單位考試一般規(guī)模大的采取網(wǎng)絡(luò)報名，人數(shù)少則現(xiàn)場報名。事業(yè)單位考試尚無全國招考，多為全省市和縣級統(tǒng)一招考，一般是各個單位單獨(dú)發(fā)公告招考。事業(yè)單位考試一般考行測(多數(shù)包含公共基礎(chǔ))、申論，或行測、公共基礎(chǔ)，個別考公文寫作，部分加專業(yè)測試，一般無最低分?jǐn)?shù)線，相對來說考試難度也較小。就筆面比率來說，事業(yè)單位考試筆試和面試基本上各占一半，部分單位有免面的情況。
教師編制和公務(wù)員考試到底有什么區(qū)別啊
教師編制屬于事業(yè)編制。公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試，正式錄用后享受公務(wù)員編制。
概念區(qū)別：1、公務(wù)員編制：公務(wù)員是指依法履行公職、納入國家行政編制，國家財政負(fù)擔(dān)工資福利的工作人員。所謂“公務(wù)員編制”的正規(guī)名字其實(shí)應(yīng)該是指“行政編制”;國家財政負(fù)擔(dān)，就是大家說的，“納稅人養(yǎng)著的”、“吃皇糧的”。
2、事業(yè)編制：這是中國特色的一類東西，事業(yè)單位本質(zhì)是社會服務(wù)組織，涵蓋特廣，成分特雜。大概分這幾類：全額撥款、參照公務(wù)員、自收自支、財政補(bǔ)貼。具體分類區(qū)別就是其經(jīng)費(fèi)來源不同。
優(yōu)劣對比：1、晉升途徑
公務(wù)員走的是級別晉升，事業(yè)編則走的是職稱晉升。從國家的機(jī)構(gòu)之間的管理上來講，事業(yè)單位大多是參照公務(wù)員管理，所以在發(fā)展和晉升上，和公務(wù)員并沒有本質(zhì)上的區(qū)別。特別管理類崗位，更是和公務(wù)員崗位幾乎完全一樣。專技類崗位也有自己成熟的等級晉升方案。
2、待遇
公務(wù)員的工資收入是按照《國家公務(wù)員管理條例》的規(guī)定發(fā)放，并根據(jù)國家財政狀況進(jìn)行調(diào)資。
事業(yè)單位人員的工資收入一般不受國家約定，由各事業(yè)單位根據(jù)市場情況而定。事業(yè)單位的工資形式有三種：一種是全額參照公務(wù)員待遇，全額國家財政撥款;一種是差額的，國家給幾個百分點(diǎn)，然后自己單位給你發(fā)幾個百分點(diǎn);一種就是國家只管編制和政策，不管工資。
自從國務(wù)院發(fā)布《關(guān)于機(jī)關(guān)事業(yè)單位工作人員養(yǎng)老保險制度改革的決定》，破除養(yǎng)老保險“雙軌制”后，公務(wù)員和事業(yè)單位在養(yǎng)老保障上已沒有多大區(qū)別。
特崗和公務(wù)員的區(qū)別是什么呀,待遇有什么差別
我畢業(yè)時候去應(yīng)聘做了特崗教師，很榮幸考上了，廣泛意義上來說也是屬于正式教師，因?yàn)槿攴?wù)期滿后可以自動轉(zhuǎn)為地方有編制的教師。在之后，服務(wù)期剛滿的時候考上了市直的事業(yè)單位，同一年時間（事業(yè)單位未滿一年）再然后考上了公務(wù)員。所以，針對不同的事業(yè)單位、公務(wù)員、教師，哪個比較好，我可以分享一下我的經(jīng)驗(yàn)。
（一）工作的穩(wěn)定性，這一點(diǎn)教師和公務(wù)員都一樣，很穩(wěn)定，因?yàn)槎际求w制內(nèi)的，通過公招考上了，基本可以安穩(wěn)的工作到退休，不擔(dān)心被精簡。（二）第二點(diǎn)是公務(wù)員考試的難度比報考教師的大。公務(wù)員考試一般每個崗位是1人，少部分是2人，極少部分是3人的。但是教師招聘因?yàn)榻處熧Y格和專業(yè)的限制，符合條件的人數(shù)并不算多，所以，進(jìn)入面試和考上的機(jī)會相對大些。（三）福利待遇。教師我2011年-2015年是在鄉(xiāng)鎮(zhèn)的初中教師，工資福利待遇并不高，領(lǐng)到手是1800左右（當(dāng)時執(zhí)行全國特崗年薪，各地方根據(jù)實(shí)際扣除社保）。而且工作環(huán)境并不是很好，各類教學(xué)資源并不是很豐富。教師之間，學(xué)校與學(xué)校之間的互動交流也基本沒有，每年除了繼續(xù)教育就沒有什么交流的機(jī)會了。（四）如果是在市區(qū)的教師，那還挺好，比較農(nóng)村、鄉(xiāng)鎮(zhèn)跟城市之間的教學(xué)還是有差別的，而且還不小。所以，如果是教師的話，在城市是可以考慮的，而且很不錯。周末、節(jié)假日還可以發(fā)展副業(yè)，搞個培訓(xùn)班。雖然現(xiàn)在有所限制，但是并不礙事。既可以發(fā)揮專業(yè)知識，還能有額外的收入。但是，在鄉(xiāng)鎮(zhèn)，這種事情就基本不可能了，除非是本地人做本地教師。（五）至于公務(wù)員，這個從工資待遇方面考慮，比教師多很多。我們這里是這樣的待遇差別，在很多城市也是基本是公務(wù)員的工資福利待遇是比教師好的。少部分相差無幾。這里我說的正常的工資福利，不包括其他額外付出得到的收獲。舉個例子，比如上面說的教師的輔導(dǎo)班培訓(xùn)班得到的收入，加起來或許比公務(wù)員高，但是公務(wù)員也有公務(wù)員的額外收入，比如可以輔導(dǎo)學(xué)生報考公務(wù)員，并不是不可以。所以，工資待遇比較，只能拿同一政策性的來比較。教師的工資績效比公務(wù)員的工資績效獎金少，而且等級級別和職務(wù)不同會呈正比例拉大差距，比如兩個同一年考進(jìn)單位的事業(yè)單位和公務(wù)員，工資相差800元左右，年終績效獎金相差1.5萬左右。從工作環(huán)境來說，現(xiàn)在的社會公務(wù)員的工作環(huán)境也是比教師好一些。當(dāng)然也要看具體的崗位，一般的機(jī)關(guān)單位工作環(huán)境都不錯，一線的工作公務(wù)員環(huán)境也不差。教師目前似乎有一個瓶頸需要突破，現(xiàn)在的孩子不同以往的孩子，個個都是寶貝，打罵不得，對教師來說也有一定的約束，所以教學(xué)質(zhì)量不是首位的，學(xué)生的安全才是是首位的。一點(diǎn)毛皮的事情很容易被家長無限放大，不利影響被放大就容易覆蓋好的教育影響。不可否認(rèn)，大環(huán)境下的教育還是不錯的。（六）怎么選擇。如果是男生，還是建議選擇公務(wù)員，提拔晉升機(jī)會還是挺多的。女生的話，教師是不錯的選擇，方便照顧家庭。這個也是看性格，因?yàn)榇蟛糠峙膫€性比較受學(xué)生歡迎，沒有性別的不公平看待。如果男生性格溫柔平易近人，適合當(dāng)老師，選擇老師也不錯?？纯淳唧w自己的個性吧，人有自知之明，選擇對的，不選擇貴的。
公務(wù)員、事業(yè)單位、老師哪個好
1.公務(wù)員。進(jìn)入體制內(nèi)，考試難度最大，晉升通道較其他兩個廣，大多數(shù)崗位會比事業(yè)單位和教師好，同地區(qū)相比，收入會比后兩者高，資源、人脈這東西因人而異，無法比較?？傮w說來，同等條件下，會比另外兩個有優(yōu)勢。
2.事業(yè)單位。首先事業(yè)單位的收入來源比較復(fù)雜，有“全額保障”、“差額保障”、“自籌自支”，全額保障范圍收入都由財政負(fù)擔(dān)，差額的由財政負(fù)擔(dān)一部分，自籌的收入由單位盈利負(fù)責(zé)。這之間的區(qū)別相信不用多說。其次事業(yè)單位多為各級機(jī)關(guān)的下屬單位，多承擔(dān)的是社會服務(wù)方面的工作。全額保障的事業(yè)單位與大多數(shù)公務(wù)員并沒有太大差別。
而且公務(wù)員和事業(yè)單位之間調(diào)動也正常。事業(yè)單位提拔后，可以轉(zhuǎn)行政編，去機(jī)關(guān)單位任職，如校長調(diào)任教育局或地方做官、醫(yī)院院長去衛(wèi)健委做主任；公務(wù)員去國資委下屬的企業(yè)任職等等。
3.教師。教師也屬于事業(yè)編的一種，不過由于特殊性，會單獨(dú)招考。在取得教師資格證的前提下，參加地方的統(tǒng)一考試。
各級教師的差別比較大，小學(xué)、初中、高中、大學(xué)，但國家要求教師工資不低于公務(wù)員，這是大事所趨，提高教師待遇。如果是女生的話，很建議去當(dāng)老師，收入穩(wěn)定，有固定的假期，能更好的相顧家庭和孩子。
另外，教師也有做公務(wù)員的渠道，除了校長可以調(diào)到教育局外，一些教學(xué)骨干還可以調(diào)到教育局的教研室工作。
三個工作都不錯，但生活的幸福是全方位的，不是一個工作能決定的。
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