大家好，今天來為大家分享云南農(nóng)業(yè)公務(wù)員考試考什么的一些知識點(diǎn)，和云南鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員農(nóng)村農(nóng)業(yè)知識考些什么曲靖地區(qū)的問題解析，大家要是都明白，那么可以忽略，如果不太清楚的話可以看看本篇文章，相信很大概率可以解決您的問題，接下來我們就一起來看看吧！
本文目錄
- 云南鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員農(nóng)村農(nóng)業(yè)知識考些什么曲靖地區(qū)
- 考公務(wù)員的資料有哪些
- 2019年云南煙草專賣局招聘考試的考試內(nèi)容是什么
- 云南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)去干嘛,可以考公務(wù)員嗎
- 想要報考2019年云南省公務(wù)員考試,有沒有E類的考試大綱
云南鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員農(nóng)村農(nóng)業(yè)知識考些什么曲靖地區(qū)
參考2018年《關(guān)于開展從優(yōu)秀村(社區(qū))干部中考試錄用鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)公務(wù)員工作的通知》云南鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員考試科目為，《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》和《農(nóng)業(yè)農(nóng)村(社區(qū))工作知識》。《農(nóng)業(yè)農(nóng)村(社區(qū))工作知識》考試內(nèi)容可參考《云南農(nóng)村基層干部工作實(shí)用讀本》(2018年修訂版)。僅供參考，以公告為準(zhǔn)。
考公務(wù)員的資料有哪些
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩種
1.《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》：下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
公務(wù)員省考國考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載
鏈接：https://pan.baidu.com/s/1OGHO9x7x-bDAq1gRsZOCQA?pwd=2D72提取碼：2D74
資源包含：省考和國考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫作、常識、理論知識、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解、申論、時政、真題資料、面試等等國/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
2019年云南煙草專賣局招聘考試的考試內(nèi)容是什么
考試分公共科目筆試和面試，公共科目筆試合格者通知參加面試（部分崗位加試外語），公共科目筆試一份綜合試卷，含公共基礎(chǔ)知識、行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)和申論三個部分內(nèi)容。
1、《公共基礎(chǔ)知識》部分：內(nèi)容涉及馬克思主義哲學(xué)，鄧小平理論，社會主義市場經(jīng)濟(jì)，法律，行政管理，公文寫作及國內(nèi)外重大時事。
2、《行政職業(yè)能力傾向測驗(yàn)》部分：涉及常識判斷，言語理解，數(shù)量關(guān)系，判斷推理和資料分析等方面內(nèi)容。本項(xiàng)考試全部為客觀性試題。
3、《申論》部分：主要測查應(yīng)試者對給定資料的閱讀理解能力、分析歸納概括能力、提出和解決問題能力，以及文字表達(dá)水平，此種考試的題型為主觀性試題。給定一篇1500字左右的背景資料，內(nèi)容涉及社會，經(jīng)濟(jì)，文化等方面。應(yīng)試者必須閱讀給定資料，并且按照題目要求進(jìn)行作答。
擴(kuò)展資料：
云南煙草專賣局招聘考試注意事項(xiàng)：
用戶需要注意應(yīng)聘者應(yīng)對所提供的個人信息和相關(guān)資料的真實(shí)性、有效性負(fù)責(zé)。在招聘任何環(huán)節(jié)發(fā)現(xiàn)應(yīng)聘者不符合資格條件或有弄虛作假行為，立即取消其報考或錄用資格，已經(jīng)錄用的，依法解除勞動關(guān)系。
應(yīng)聘者須需要注意誠信參與招聘的各個環(huán)節(jié)，不違紀(jì)違規(guī)，不隨意放棄。如違反規(guī)定，一經(jīng)查實(shí)，給予取消考試資格、考試成績或錄用資格的處理，且3年內(nèi)不得報名參加云南省煙草專賣局（公司）招聘。
應(yīng)聘者需要注意應(yīng)聘者如與報考單位職工有直系血親關(guān)系、三代以內(nèi)旁系血親或近姻親關(guān)系的，填寫報名信息時須說明，招聘單位將按相關(guān)規(guī)定在組織招聘工作時安排回避。故意隱瞞不報的，一經(jīng)查實(shí)，會立刻取消應(yīng)聘人員考試或錄用資格，已簽訂就業(yè)協(xié)議或被錄用的，解除協(xié)議或勞動關(guān)系。
應(yīng)聘者確保聯(lián)系方式填寫準(zhǔn)確，通信工具暢通。用戶在各招聘環(huán)節(jié)中，將及時通知進(jìn)入下一環(huán)節(jié)的應(yīng)聘者，若聯(lián)系不到考生本人，則視為考生自動放棄資格。
參考資料來源：百度百科-煙草專賣局
參考資料來源：百度百科-公務(wù)員考試錄用公共科目
云南農(nóng)業(yè)大學(xué)動物科學(xué)專業(yè)畢業(yè)去干嘛,可以考公務(wù)員嗎
動物學(xué)是很好的專業(yè)，國家正缺乏這樣的人才，可以考公務(wù)員去林業(yè)局或者環(huán)保局之類的地方，去了就是個好官，如果不喜歡，可以去搞動物方面的研究，開發(fā)動物資源也是很好的路，所以不用擔(dān)心前景
想要報考2019年云南省公務(wù)員考試,有沒有E類的考試大綱
《職業(yè)能力傾向測驗(yàn)(E類)》是針對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，主要測查與醫(yī)療衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)崗位密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括常識判斷、言語理解與表達(dá)、判斷推理、數(shù)量分析、策略選擇等部分。
考試內(nèi)容與題型介紹
⑴常識判斷
主要測查應(yīng)試人員從事醫(yī)療衛(wèi)生工作應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識進(jìn)行分析判斷的基本能力，涉及醫(yī)學(xué)、社會、法律、文化、自然、科技等方面。
例題：
關(guān)于傳染病，下列說法錯誤的是：
A.霍亂是一種烈性腸道傳染病
B.禽流感患者康復(fù)后不再具有傳染性
C.艾滋病病毒可由蚊子傳播
D.狂犬病患者會出現(xiàn)恐水、怕光、怕聲等癥狀
答案：C
⑵言語理解與表達(dá)
主要測查應(yīng)試人員運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握語言文字內(nèi)涵的能力，包括查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解指定詞語、語句的含義;概括歸納主題、主旨;根據(jù)閱讀內(nèi)容合理推斷隱含信息;準(zhǔn)確、得體地遣詞用句、表達(dá)觀點(diǎn)。
例題：
遺傳學(xué)對研究地球上的生命起源、醫(yī)學(xué)、農(nóng)業(yè)動植物和微生物育種，以至人類學(xué)和社會學(xué)等方面都有重要的指導(dǎo)意義。它是在動植物育種的基礎(chǔ)上發(fā)展起來的，必然又可以回過來指導(dǎo)動植物育種的實(shí)踐?？咕毓I(yè)的興起促進(jìn)了微生物遺傳學(xué)的發(fā)展，微生物遺傳學(xué)的發(fā)展又推動抗菌素工業(yè)及其他發(fā)酵工業(yè)的進(jìn)步，就是明顯的例證。
這段文字主要介紹了：
A.遺傳學(xué)各個分支的演變過程
B.生命科學(xué)對社會科學(xué)的作用方式
C.遺傳學(xué)的學(xué)科基礎(chǔ)及指導(dǎo)意義
D.遺傳學(xué)廣闊的應(yīng)用前景
答案：C
⑶判斷推理
主要測查應(yīng)試人員對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
題型一：圖形推理
每道題給出一套或兩套圖形，要求應(yīng)試人員通過觀察分析，找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
例題：
答案：C
題型二：定義判斷
每道題先給出定義(這個定義被假設(shè)是正確的，不容置疑的)，然后列出四種情況，要求應(yīng)試人員嚴(yán)格依據(jù)定義，從中選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
例題：
亞健康是對生物有機(jī)體生理機(jī)能狀態(tài)的一種描述，一般指生理機(jī)能處于健康與疾病之間的狀態(tài)。由健康過渡到疾病需要一個從量變到質(zhì)變的過程，而在質(zhì)變發(fā)生之前的這個特殊階段即是亞健康。
根據(jù)上述定義，下列現(xiàn)象中屬于亞健康的是：
A.老王退休后連續(xù)多次在醫(yī)院體檢發(fā)現(xiàn)血壓很高，但是他從沒有感到身體有什么不適
B.小劉在上周六出去購物時遭遇搶劫，在搏斗中被歹徒用匕首捅傷，現(xiàn)在已脫離生命危險，正在醫(yī)院進(jìn)行最后的康復(fù)調(diào)理
C.小兵正在讀初三，面臨升學(xué)的壓力，他經(jīng)常熬夜學(xué)習(xí)，最近感到眼睛看東西有一層霧氣，醫(yī)學(xué)專家說這可能是假性近視
D.小剛的爸爸在單位體檢，發(fā)現(xiàn)腹內(nèi)有腫瘤包塊，醫(yī)生說可能是長期勞累所致，勸其保養(yǎng)，可是他因沒有任何外在征兆而并不在意
答案：C
題型三：類比推理
每道題給出一組相關(guān)的詞，要求應(yīng)試人員通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題：
老年證︰年齡
A.資格證︰工作 B.畢業(yè)證︰學(xué)位
C.傷殘證︰醫(yī)療 D.學(xué)生證︰身份
答案：D
題型四：邏輯判斷
每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求應(yīng)試人員根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
例題：
某研究機(jī)構(gòu)調(diào)查分析了208名有心痛和心律不齊等癥狀的病人，病人在開始接受手術(shù)治療時通過問卷報告了自己對病情的看法，其中約20%的人非常擔(dān)憂病情會惡化，有的人甚至還害怕因此死亡，其他人就沒有那么多擔(dān)憂。后來隨訪調(diào)查表明，那些術(shù)前有嚴(yán)重?fù)?dān)憂情緒的人術(shù)后半年復(fù)發(fā)率高于其他人。研究人員據(jù)此認(rèn)為，擔(dān)憂情緒不利于心臟病的康復(fù)。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述結(jié)論?
A.有研究表明擔(dān)憂情緒會抑制大腦前額葉皮層活動，使人更抑郁
B.研究人員發(fā)現(xiàn)那些有嚴(yán)重?fù)?dān)憂情緒的人更擔(dān)心自己的健康狀況
C.那些有嚴(yán)重?fù)?dān)憂情緒的人血液中含有加重心臟病風(fēng)險的化學(xué)物質(zhì)
D.擔(dān)憂情緒對健康是一個潛在威脅，會導(dǎo)致癌癥、糖尿病等多種疾病
答案：C
⑷數(shù)量分析
主要測查應(yīng)試人員理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。題型有：數(shù)學(xué)運(yùn)算、資料分析等。
例題1：
甲乙兩個燒杯裝有一些鹽水，甲杯中鹽水的質(zhì)量是乙杯的2倍，而濃度是乙杯的，將兩個燒杯鹽水混合后得到的鹽水濃度是原來甲杯鹽水的：
A. B. C. D.答案：B
例題2：
根據(jù)以下資料回答問題：
1.5年間該地區(qū)出院者平均住院日數(shù)最少的年份是：
A.2010年 B.2011年
C.2012年 D.2013年
答案：D
2.下列說法不能從資料中得出的是：
A.2009～2013年，該地區(qū)的病床使用率逐年下降
B.2010年該地區(qū)醫(yī)院的床位數(shù)為150萬張
C.2011年該地區(qū)醫(yī)院病床使用數(shù)約合154萬張
D.2009～2013年間，醫(yī)院數(shù)年增長率最高的年份是2011年
答案：D
⑸策略選擇
主要測查應(yīng)試人員面對醫(yī)療衛(wèi)生情境感知理解、分析判別、權(quán)衡選擇恰當(dāng)策略的能力。主要涉及醫(yī)患溝通、醫(yī)患矛盾應(yīng)對等方面。
例題1：
某患兒因吞食異物導(dǎo)致呼吸困難被父母送至醫(yī)院，患兒面部紫紺，生命垂危。醫(yī)生認(rèn)為需要馬上做氣管切開挽救其生命。但父母堅(jiān)決不同意。此時醫(yī)生如何做最合適?
A.一切聽從患兒監(jiān)護(hù)人的意見，不簽署手術(shù)同意書便不實(shí)施手術(shù)
B.從患兒生命利益出發(fā)，救命要緊，術(shù)后再跟監(jiān)護(hù)人解釋
C.先跟監(jiān)護(hù)人解釋清楚利害關(guān)系，如果監(jiān)護(hù)人仍拒絕手術(shù)，則聽從其意見
D.盡可能向監(jiān)護(hù)人解釋手術(shù)必要性，關(guān)鍵時刻以挽救生命為第一位
答案：D
例題2：
產(chǎn)婦李某，39歲，家住山區(qū)，因過去有習(xí)慣性流產(chǎn)史，最后一次妊娠保胎至31周早產(chǎn)，新生兒體重1.850kg，出生后呼吸暫停，最長一次達(dá)20分鐘。B超檢查發(fā)現(xiàn)新生兒有顱內(nèi)出血，后來又發(fā)生吸入性肺炎，硬皮腫。專家會診認(rèn)為，此嬰即使搶救存活也會預(yù)后不良，影響智力。此時，醫(yī)生需向產(chǎn)婦及家屬交代新生兒病情危重。
在這種情形下，以下哪種表達(dá)方式更為合適?
A.孩子的檢查結(jié)果很不樂觀，病情危重，你們需要做好心理準(zhǔn)備
B.現(xiàn)在孩子顱內(nèi)出血，即使搶救成功，將來很有可能影響智力，這可能給你們帶來很大負(fù)擔(dān)，但是如果你們決定搶救，我們會盡全力
C.檢查發(fā)現(xiàn)孩子顱內(nèi)出血、繼發(fā)吸入性肺炎和硬皮腫，根據(jù)目前的情況判斷，即便搶救存活，也很可能預(yù)后不良，請盡快做決定
D.孩子現(xiàn)在病情嚴(yán)重，但是我們有豐富的處理此類問題的經(jīng)驗(yàn)，請相信我們，我們一定會盡力搶救過來
答案：B
5.5.2《綜合應(yīng)用能力(E類)》
5.5.2.1考試性質(zhì)和目標(biāo)
《綜合應(yīng)用能力(E類)》是針對醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)專業(yè)技術(shù)崗位公開招聘工作人員而設(shè)置的考試科目，旨在測查應(yīng)試人員綜合運(yùn)用醫(yī)療衛(wèi)生相關(guān)知識和技能，分析、解決問題的能力。
5.5.2.2考試內(nèi)容和測評要素
由醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識和招聘崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力兩個部分組成。其中，醫(yī)學(xué)基礎(chǔ)知識部分占比60%，所有應(yīng)試人員必答;招聘崗位專業(yè)知識應(yīng)用能力部分占比40%，具體分為中醫(yī)臨床、西醫(yī)臨床、藥劑、護(hù)理、醫(yī)學(xué)技術(shù)、公共衛(wèi)生管理六個類別，應(yīng)試人員應(yīng)根據(jù)報考崗位選做相應(yīng)類別的試題。
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