大家好,今天小編來(lái)為大家解答以下的問(wèn)題，關(guān)于五大領(lǐng)域公務(wù)員考試，申論人物素材例子五大領(lǐng)域是什么這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員申論五大題答題格式
- 公務(wù)員財(cái)務(wù)管理類(lèi)申論考什么
- 申論人物素材例子五大領(lǐng)域是什么
- 國(guó)家公務(wù)員考試歷年考情分析
- 公務(wù)員申論都考什么
公務(wù)員申論五大題答題格式
申論考試題型格式共有五大題型：歸納概括、提出對(duì)策、貫徹執(zhí)行、綜合分析及申發(fā)論述題。
1、歸納概括題：對(duì)給定資料或試題中特定部分的內(nèi)容要點(diǎn)、精神主旨、思想意義進(jìn)行提煉，并用簡(jiǎn)明的語(yǔ)言加以概述的試題。主要考查考生的閱讀理解能力。
2、綜合分析題：以分析為主要作答方法、綜合多種命題形式的一種試題類(lèi)型，要求考生能夠準(zhǔn)確把握題目要求，條理清晰、簡(jiǎn)明扼要地分析問(wèn)題，揭示問(wèn)題本質(zhì)和引申意義，闡釋獨(dú)立思考所得的觀點(diǎn)。主要表現(xiàn)考生的綜合分析能力。
3、貫徹執(zhí)行題：要求考生能夠準(zhǔn)確理解給定資料中所包含的工作目標(biāo)與組織意圖，遵循依法行政的原則，依據(jù)給定資料以及設(shè)定題目所反映的客觀實(shí)際，及時(shí)有效地完成題目限定任務(wù)的試題。主要考查考生的執(zhí)行能力。
4、提出對(duì)策題：要求考生針對(duì)材料反映的主要問(wèn)題或材料中涉及的某個(gè)具體問(wèn)題提出對(duì)策思路或解決方案。主要考查考生的提出和解決問(wèn)題能力。
5、文章寫(xiě)作類(lèi)題：要求考生在給定字?jǐn)?shù)范圍內(nèi)，針對(duì)特定的社會(huì)現(xiàn)象或社會(huì)問(wèn)題，在分析的基礎(chǔ)上提出對(duì)策建議，并全面闡述和論證自己觀點(diǎn)的一類(lèi)題型。簡(jiǎn)單地說(shuō)，文章寫(xiě)作題就是要求考生寫(xiě)一篇文章。主要考查考生的文字表達(dá)能力。
申論歸納概括題的答題技巧：
一、審題：
1.題型：在題干中出現(xiàn)歸納、概括、總結(jié)、分別闡述、整理、列出等總結(jié)性詞匯時(shí)為歸納概括題型;若是在題干中沒(méi)有出現(xiàn)上述詞匯，但能夠從材料中看出尋找單一要點(diǎn)也為歸納概括題型。
2.對(duì)象：主體+要素。也就是題干當(dāng)中要求我們?cè)诓牧现袑ふ业囊c(diǎn)內(nèi)容。明確題干中出現(xiàn)的主體，要素也就是指的是題干中讓我們歸納概括的是什么。例如2019年黑龍省考“簡(jiǎn)要概括差異化考核對(duì)G市發(fā)展的推動(dòng)作用”，這里主體就是差異化考核，要素就是作用。也就需要我們圍繞差異化考核取材料中尋找對(duì)G市發(fā)展帶來(lái)的好處。
二、找點(diǎn)：
1.根據(jù)題干中的相關(guān)要求，去材料中尋找相關(guān)要點(diǎn)，牢記八個(gè)字：忠于題干、忠于材料。
2.在材料中尋找要點(diǎn)時(shí)要注意，盡量使用原詞原句，而且在尋找要點(diǎn)的時(shí)候要時(shí)刻的題型自己題干的要求是什么，不要為了梳理材料而去梳理材料。
3.形成自己的符號(hào)體系，用不同的符號(hào)進(jìn)行標(biāo)注，避免自己找到要點(diǎn)之后造成混亂，提高做題效率。
三、加工：
總原則：同類(lèi)合并、異類(lèi)羅列。
1.同義法：尋找到要點(diǎn)之后，將要點(diǎn)羅列出來(lái)進(jìn)行前后的對(duì)比，將要點(diǎn)表述意思相近的放到一起。別切概括出他們所反映的本質(zhì)是什么。
2.同范圍法：將要點(diǎn)屬于同一范圍、同一領(lǐng)域的放在一起。
五大領(lǐng)域：政治、經(jīng)濟(jì)、文化、社會(huì)、生態(tài)。
四大維度：意識(shí)、監(jiān)管、制度、利益。
三大投入要素：資金、人才、技術(shù)。
產(chǎn)業(yè)范圍：農(nóng)業(yè)、工業(yè)、服務(wù)業(yè)。
3.同主體法：常見(jiàn)主體為政府、社會(huì)、個(gè)人、家庭、企業(yè)、媒體等，將圍繞同一個(gè)主體的要點(diǎn)放在一起。
四、書(shū)寫(xiě)：
1.在書(shū)寫(xiě)答案時(shí)要分條書(shū)寫(xiě)，并且注意字跡的工整美觀。
2.呈現(xiàn)答案的常見(jiàn)形式：序號(hào)+總括句+具體表現(xiàn)。
3.書(shū)寫(xiě)時(shí)注意標(biāo)點(diǎn)符號(hào)要占一格。
公務(wù)員財(cái)務(wù)管理類(lèi)申論考什么
1、文字表達(dá)能力熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說(shuō)明陳述議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)市地級(jí)及以下直屬機(jī)構(gòu)職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力貫徹執(zhí)行能力解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力閱讀理解。
2、題型二綜合分析對(duì)于綜合分析題，我們首先要知道這個(gè)題型的評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)，也就是要點(diǎn)分，邏輯分，換句話來(lái)說(shuō)，一要把要點(diǎn)找全，另一方面還符合一定邏輯順序其次對(duì)于這類(lèi)題型，我們同學(xué)們要用把握關(guān)鍵詞的思維，把與題干的關(guān)鍵。
3、1申論主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力綜合分析能力提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力貫徹執(zhí)行能力文字表達(dá)能力，具有模擬公務(wù)員日常工作的功能2申論試卷由注意事項(xiàng)給定資料和作答要求三部分組成一般會(huì)有歸納概括題提出。
4、從字面上理解，“申”可以理解成申述申辯申明，“論”則是議論論說(shuō)論證所謂申論也就是對(duì)某個(gè)問(wèn)題闡述觀點(diǎn)論述理由，合理地推論材料與材料以及觀點(diǎn)與材料之間的邏輯關(guān)系申論考試是公務(wù)員錄用考試選拔的一種應(yīng)試。
5、難度較高同時(shí)，上海市申論考試分為ABC三類(lèi)，三類(lèi)分別對(duì)應(yīng)不同的考試側(cè)重點(diǎn)，A類(lèi)主要側(cè)重分析總結(jié)，主要考察綜合分析能力BC類(lèi)則主要側(cè)重解決實(shí)際問(wèn)題，主要考察解決問(wèn)題的能力上海公務(wù)員考試申論有哪些題型。
6、申論考試使用A類(lèi)試卷各級(jí)機(jī)關(guān)中從事財(cái)務(wù)管理審計(jì)經(jīng)濟(jì)管理等工作的職位，申論考試使用B類(lèi)試卷各級(jí)機(jī)關(guān)中除上述職位以外的履行綜合管理以及機(jī)關(guān)內(nèi)部管理等職責(zé)的綜合管理類(lèi)職位，鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)的招考職位，申論考試使用C類(lèi)試卷。
7、申論是指在國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試中，考生根據(jù)指定的材料進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，并加以論證申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力考試申論主要考查應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析概括提煉加工，測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解。
8、公務(wù)員考試筆試公共科目包含公務(wù)員考試申論有哪些了行測(cè)申論行測(cè)包含常識(shí)言語(yǔ)理解與表達(dá)判斷推理數(shù)量關(guān)系資料分析每種題型1025道小題不等，湊成一份卷子120135道大題不等總分100分，考試時(shí)長(zhǎng)一般是120分鐘申論包含概括。
9、公務(wù)員申論考試一般有5種題型1歸納概括歸納概括題目的作答思路秉持著“仔細(xì)審題選擇要點(diǎn)要點(diǎn)加工規(guī)范書(shū)寫(xiě)”的作答思路答案呈現(xiàn)時(shí)候體現(xiàn)為“總起句+核心詞+信息要點(diǎn)”2提出對(duì)策對(duì)策的來(lái)源基本來(lái)自于材料，一般有。
10、在公務(wù)員考試中，通過(guò)對(duì)設(shè)定資料的閱讀，回答有關(guān)問(wèn)題，考察應(yīng)試者七種能力閱讀理解能力分析判斷能力提出和解決問(wèn)題的能力語(yǔ)言表達(dá)能力文體寫(xiě)作能力時(shí)事政治運(yùn)用能力行政管理能力的一種考試形式試卷內(nèi)容申論是。
11、2021國(guó)家公務(wù)員考試申論有些什么題型公務(wù)員考試申論有哪些？#xE768我來(lái)答 4個(gè)回答#熱議#消費(fèi)者維權(quán)的正確姿勢(shì)，你知道嗎？山東中公 20201015·提供山東公務(wù)員事業(yè)編教師招聘考試咨詢山東中公中公教育是一家全國(guó)性綜合職業(yè)教育企業(yè)，全國(guó)建立。
12、廣東省公務(wù)員考試筆試廣東省公務(wù)員考試筆試分為公共科目和專(zhuān)業(yè)科目公共科目有行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)和申論，行測(cè)科目題目為客觀性試題，申論科目試題都是主觀性類(lèi)型，滿分均為100分在申論科目中，主要考察考生的以下四種能力1。
13、省級(jí)以上含副省級(jí)機(jī)構(gòu)的職位申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力綜合分析能力提出和解決問(wèn)題能力文字表達(dá)能力閱讀理解能力要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示。
14、在主題選擇上，黑龍江公務(wù)員考試申論并非只局限于本省的一些重要熱門(mén)話題，更多的是圍繞全國(guó)熱門(mén)話題展開(kāi)，總體選題傾向上對(duì)經(jīng)濟(jì)政治文化社會(huì)和生態(tài)五大領(lǐng)域均有考查材料特點(diǎn)一公檢法1材料字?jǐn)?shù)60008000之間。
15、公務(wù)員申論一般都考閱讀理解能力分析判斷能力提出和解決問(wèn)題的能力等七種能力申論，是中國(guó)大陸國(guó)家公務(wù)員進(jìn)行資格考試的其中一個(gè)科目申論考試是指在公務(wù)員考試中，通過(guò)對(duì)設(shè)定資料的閱讀，回答有關(guān)問(wèn)題，考察應(yīng)試者能力的一。
16、申論考試即國(guó)家機(jī)關(guān)公務(wù)員錄用考試中，考生根據(jù)指定的材料進(jìn)行分析，提出見(jiàn)解，并加以論證申論主要考查應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析概括提煉加工，測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力綜合分析能力提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力文字。
申論人物素材例子五大領(lǐng)域是什么
申論人物素材例子五大領(lǐng)域是以下五點(diǎn)：
一、公務(wù)員語(yǔ)素
簡(jiǎn)單點(diǎn)講，要有全面，加強(qiáng)，高舉，貫徹，強(qiáng)化，嚴(yán)格，必須，狠抓，重視等動(dòng)詞。有國(guó)家思想，和諧社會(huì)，新農(nóng)村建設(shè)，科學(xué)發(fā)展等關(guān)鍵詞。要層次分明，有思想法律法規(guī)，行政措施制度機(jī)制等分條列項(xiàng)。要學(xué)得這個(gè)辦法，背誦不失為一計(jì)。
二、公文形式
提出這一條，是針對(duì)一些應(yīng)試者有學(xué)生腔，有話題作文的情形。這在申論考試中是力圖避免的。要有總分總的基本格式，對(duì)于總的部分，要合乎國(guó)家法律法規(guī)，要同主流民意相同。多寫(xiě)幾篇，模仿即可。
三、言之有物
要對(duì)問(wèn)題要針對(duì)性和符合實(shí)際的措施，不能給閱卷老師留下空談口號(hào)大談理論的嫌疑。村莊規(guī)劃，鄉(xiāng)財(cái)縣管培養(yǎng)新型農(nóng)民循環(huán)農(nóng)業(yè)，加快轉(zhuǎn)移農(nóng)村勞動(dòng)力，勞動(dòng)力培訓(xùn)等都是具體措施，可以進(jìn)行分別論述，不求面面俱到，但求有體會(huì)有見(jiàn)解。
四、形似神似
這個(gè)是總的要求，所謂申論有人總結(jié)了萬(wàn)能模版，有人總結(jié)為引議聯(lián)結(jié)，其實(shí)質(zhì)都在于探詢常見(jiàn)公文之神形。在備考中努力在這方面下工夫是正道所在。
五、名人名言
對(duì)于名人名言的引用在申論的寫(xiě)作中是非常常見(jiàn)且常用的，大家可按照相關(guān)的話題進(jìn)行分類(lèi)整理，在寫(xiě)作時(shí)直接運(yùn)用到寫(xiě)作當(dāng)中，在開(kāi)頭、過(guò)渡句、結(jié)尾等都可以進(jìn)行運(yùn)用。
國(guó)家公務(wù)員考試歷年考情分析
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公務(wù)員申論都考什么
申論詳細(xì)介紹：
一、申論題目會(huì)有幾篇材料閱讀，字?jǐn)?shù)大概在5500-6500字，根據(jù)材料出題，答題字?jǐn)?shù)有嚴(yán)格的規(guī)定，需要通過(guò)分析材料，進(jìn)行概括提煉加工寫(xiě)出答案。
二、主要有五大題型：概括題、分析題、對(duì)策題、應(yīng)用文、大作文
申論都考什么？：
1、申論主要考察大家的會(huì)考察人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力等。
2、申論主要考查應(yīng)考人員對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題和解決問(wèn)題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力等。
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