大家好，如果您還對公務(wù)員主體分析法考試不太了解，沒有關(guān)系，今天就由本站為大家分享公務(wù)員主體分析法考試的知識，包括公務(wù)員申論備考:什么是主體分析法的問題都會給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試,行測蒙題技巧有哪些
- 公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
- 公務(wù)員考試解答綜合分析題型的主體分析法
- 公務(wù)員考試如何使用主體分析法答題
- 公務(wù)員申論備考:什么是主體分析法
公務(wù)員考試,行測蒙題技巧有哪些
公務(wù)員考試行測蒙題技巧如下面幾張圖所示！
2023年國家公務(wù)員考試行測趨勢分析及備考建議！
行測有哪些模塊？如何復(fù)習(xí)？
言語理解：省級和市地級，言語理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級中考查；2020年國考中省級和市地級言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)三個題型題目不再“你中有我，我中有你”。備考策略：選詞填空題目是易錯題型，需長時間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊”積累。
數(shù)量關(guān)系：近四年考查計算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
判斷推理：在國考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大常考題型，每種題型均考查10道題。市地級有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識。
(一)圖形推理
1.考查重點：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高；立體圖形考點多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點：?？忌鐣W(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會熱點、拓寬常識儲備。
(三)類比推理
1.考查重點：經(jīng)驗常識中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點，常態(tài)思維，分析詞項間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識。
(四)邏輯判斷
1.考查重點：必然性推理重點考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯。可能性推理側(cè)重考查加強型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實踐論證等考查頻率較高;其中，選項力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進而形成高效解題的思維路徑。
資料分析：每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會多考點結(jié)合考查。與此同時，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。備考策略：資料分析每年的考點基本沒有多少變化，是行測成績能有變化的突破點。把握常規(guī)考點，勤加練習(xí)，很容易有一個漂亮的分?jǐn)?shù)。
常識判斷：
1、平時多關(guān)注熱點素材和新聞，比如說利用抖音平臺、頭條平臺、以及各類公眾號進行知識的積累，各大類平臺都是相應(yīng)的知識整理，都可以進行搜集整理。
2、做題過程當(dāng)中及時把自己的錯題進行收集整理，將個套模擬卷之間的異同點找出，然后進行查缺補漏，對于已知的知識點，可以加深記憶，對于未知的知識點，需要著重的去補充。
以上是旺黔誠大樹職教整理的相關(guān)內(nèi)容，希望能夠幫助到大家。如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識，歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗》：下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機關(guān)單位所具備的基本能力。
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資源包含：省考和國考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫作、常識、理論知識、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解、申論、時政、真題資料、面試等等國/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
公務(wù)員考試解答綜合分析題型的主體分析法
1.什么是主體分析法?
說到主體分析法大家一定不陌生，經(jīng)常會在公務(wù)員考試申論寫作中用到，它就是按社會問題中涉及到的不同主體入手進行的分析，簡單來講可以分為三個層面：宏觀層面、中觀層面、微觀層面。
2.用好主體分析法的好處?
(一)升華內(nèi)容：
對于每一位公務(wù)員考試考生來說，在考場上都是想要留給考官最完美的印象，而對于很多考生來說能夠填充這種想法的最好的方法可能就是答出更多的內(nèi)容，用好主體分析法就可以為擴充更多的要點，填充自身的內(nèi)容。
(二)增加深度：
公務(wù)員考試主體分析法在使用過程中可以幫助分析到有關(guān)這一現(xiàn)象、政策、名言警句的各方面主體，從而深入到他們更加鞭辟入里的角度，將事情的本質(zhì)體現(xiàn)出來。
公務(wù)員考試這樣的一種做法往往可以幫助在現(xiàn)實中解決根本問題從而產(chǎn)生共鳴。更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會持續(xù)更新。
公務(wù)員考試如何使用主體分析法答題
公務(wù)員考試主體分析法當(dāng)前最主要仍然是使用在綜合分析類型的題目中，答題中可以幫助考生拓展題目中的影響以及原因，下面通過一道題目去實踐一下主體分析法。
【例題展示】
近年來，網(wǎng)絡(luò)零售快速發(fā)展，特別是“雙十一”、“雙十二”這些網(wǎng)絡(luò)購物節(jié)，常常創(chuàng)下上千億元的銷售奇跡。與此同時，實體零售增速放緩，各地出現(xiàn)關(guān)店潮，實體商業(yè)面臨窘境。因此，有人說，電子商務(wù)逼死了實體店。對此，你怎么看?
看到這道公務(wù)員考試題可以通過審題觀察到主要講的是網(wǎng)絡(luò)零售走紅以及實體零售走衰的這一現(xiàn)象。(一)與此現(xiàn)象相關(guān)的主體有哪些?1.網(wǎng)絡(luò)零售商2.實體店商3.消費群體4.電商平臺5.經(jīng)濟形態(tài)
(二)由這些主體可以分析出這一現(xiàn)象在當(dāng)前存在的影響可以有哪些?1.促進網(wǎng)絡(luò)零售商規(guī)模的擴大帶來更大的經(jīng)濟效益，增加市場占有率。2.給人民大眾更多的購物選擇，縮短了傳統(tǒng)購物的時間空間限制，便利了人民群眾的生活。3.推動形成一系列較為完整的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)形態(tài)，逼迫平臺運營管理方優(yōu)化自身的管理模式，形成更加合理的市場運營機制。4.這一經(jīng)濟形態(tài)的出現(xiàn)以及走紅很有可能會促使整體經(jīng)濟形態(tài)更加趨向于合理，完善國家的經(jīng)濟發(fā)展方向。5.對于實體電商來說的確是一個沖擊，壓縮生存空間減少了他們這一群體的盈利范圍，可能促使轉(zhuǎn)型或者尋求經(jīng)營上的創(chuàng)新融合。
通過主體分析法公務(wù)員考試考生可以較為輕松的將現(xiàn)象本身拓展到一個較為深刻的地步，在這一點上讓考官產(chǎn)生與考生之間的共鳴，達(dá)到吸引考官眼球的目的。更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考技巧，備考干貨，新聞資訊等內(nèi)容，小編會持續(xù)更新。
公務(wù)員申論備考:什么是主體分析法
所謂主體,是一個問題涉及到的各個利益群體,這里面常見的有"個人"、"集體"、"政府(國家)"、"社會",當(dāng)然,主體不僅僅有這些,在不同的問題里會出現(xiàn)不同的主體.
申論材料中較多的內(nèi)容是問題、原因、對策等,對于這些要點,如果能直接從材料中獲取,是非常方便、簡單的,但是如果要間接推導(dǎo),或者通過背景知識自創(chuàng),就非?？疾齑蠹业姆治瞿芰?所以,我們必須要掌握一些分析方法,特別是今天的主體分析法,才能吃透材料,構(gòu)思出層次清晰的文章.
主體分析法是一種分析問題、原因、影響、對策等要素的常用方法.我們在寫文章時,可以考慮以材料內(nèi)容為基準(zhǔn),從不同的主體角度出發(fā),進行分析論證.
一方面,尋找、確定文章的分論點時可以從主體角度思考,如三個分論點分別從個人、國家、民族三個角度或者從個人、企業(yè)、政府三個角度去構(gòu)思,當(dāng)然也可能是其他的三個主體,但主體角度這個思路都是一樣的;另一方面,具體內(nèi)容的論證過程也可以從主體的角度進行展開,如在論證"教育不公平危害巨大"這個分論點時就可以從學(xué)生、學(xué)校、社會風(fēng)氣、國家人才培養(yǎng)這幾個角度分別展開論述,就能輕松擴展文章內(nèi)容,并且邏輯清晰,層次分明.
主體分析是最常見的分析方法之一,無論是小題,還是作文,都可以發(fā)揮其重要作用.建議考生重點掌握,并學(xué)會應(yīng)用.
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