今天給各位分享公務(wù)員協(xié)調(diào)考試是什么的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)公務(wù)員考試都考什么啊進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
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公務(wù)員考試都考什么啊
公務(wù)員考試科目：
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。
2.《申論》
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
考試過程：
考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時(shí)間，并統(tǒng)一組織閱卷評(píng)分。
對(duì)筆試合格的考生，依筆試成績(jī)高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門確定面試對(duì)象，面試時(shí)間會(huì)有差異，屆時(shí)會(huì)有通知，并在相關(guān)網(wǎng)站公布。
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公務(wù)員的協(xié)調(diào)能力有哪些
第一，協(xié)調(diào)上級(jí)關(guān)系能力。尊重是建立良好的上級(jí)關(guān)系的重要前提。對(duì)于上級(jí)來說，尊重需要的心理更強(qiáng)。因?yàn)樽鹬厥翘岣咄⒃鰪?qiáng)駕馭力、保證工作順利開展的精神力量。作為下級(jí)自覺尊重上級(jí)，可以取得上級(jí)的信任，獲得上級(jí)的支持和幫助。
服從是事業(yè)發(fā)展的必備條件。作為上級(jí)，總是希望令行禁止，各項(xiàng)指令都能得到貫徹落實(shí)。這不僅是關(guān)系上級(jí)活動(dòng)成敗的問題，也是關(guān)系到上級(jí)個(gè)人威嚴(yán)的問題。任何對(duì)上級(jí)指示采取拒不配合的態(tài)度，都將被上級(jí)視為對(duì)自己權(quán)威的冒犯。因此，對(duì)上級(jí)指示必須堅(jiān)決及時(shí)地執(zhí)行。
在工作中公務(wù)員要處理好與上級(jí)的關(guān)系，既要堅(jiān)持原則，又要講究方法藝術(shù)，把原則性和靈活性結(jié)合起來。作為下級(jí)要了解上級(jí)的優(yōu)點(diǎn)和長(zhǎng)處，把握上級(jí)的工作方式和職業(yè)作風(fēng)。只有在此基礎(chǔ)上才能抓住上級(jí)的想法和意圖，盡量與領(lǐng)導(dǎo)保持認(rèn)識(shí)和行為的一致，避免工作失誤。
公務(wù)員在同上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行協(xié)調(diào)時(shí)，很多場(chǎng)合都涉及與上級(jí)公務(wù)員面對(duì)面地直接交流，這就需要掌握一定的傾聽技巧，準(zhǔn)確把握領(lǐng)導(dǎo)意圖。我們?cè)谏霞?jí)交代任務(wù)時(shí)，要停下手頭的任何工作，全力以赴、全神貫注于領(lǐng)導(dǎo)講話，邊聽邊工作的做法是不明智的；東張西望，頻頻看表，打呵欠、心不在焉等做法也是要避免的。
聽領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)時(shí)，不僅要聽清楚領(lǐng)導(dǎo)講話的表面意思，更要心領(lǐng)神會(huì)地注意領(lǐng)導(dǎo)言之未盡的話。在與領(lǐng)導(dǎo)談工作時(shí)，要謙虛謹(jǐn)慎，尊重服從；對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)的指示、意見要認(rèn)真思考，堅(jiān)決執(zhí)行；當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)交代任務(wù)時(shí)，提醒需要注意的問題，要用語(yǔ)言和動(dòng)作表現(xiàn)出已經(jīng)牢牢記住。這會(huì)使領(lǐng)導(dǎo)感覺放心，因而愿意把任務(wù)交給你去完成。
要多傾聽，少發(fā)言。上級(jí)對(duì)下級(jí)布置任務(wù)時(shí)，作為下級(jí)應(yīng)以聽為主。要講也只能是對(duì)聽不懂的地方問一下，或者簡(jiǎn)明扼要地復(fù)述一遍領(lǐng)導(dǎo)的意思，以防把領(lǐng)導(dǎo)的意思領(lǐng)會(huì)錯(cuò)。中間無(wú)論是聽到不合口味的話語(yǔ)，還是難以接受的要求，都要耐心地聽上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)把話講完，不要輕易打斷上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的講話，也不要輕易的和領(lǐng)導(dǎo)爭(zhēng)論、頂撞。
要正確對(duì)待與上級(jí)的意見分歧。上下級(jí)之間難免會(huì)出現(xiàn)分歧和矛盾，遇到上級(jí)批評(píng)不當(dāng)、處理問題不公時(shí)，下級(jí)首先要保持冷靜和克制，這是保持上下級(jí)良好關(guān)系的一種必要手段。作為下級(jí)，在個(gè)人待遇、工作和生活條件等方面，下級(jí)可能要求上級(jí)給予關(guān)心、照顧。一旦期望與實(shí)際相偏離，要正確對(duì)待，要學(xué)會(huì)理解領(lǐng)導(dǎo)、顧全大局，必要時(shí)作出一定的犧牲。
要做好自己的本職工作，與領(lǐng)導(dǎo)保持正常的聯(lián)系。下級(jí)應(yīng)及時(shí)認(rèn)真地、保質(zhì)保量地完成上級(jí)交辦的各項(xiàng)任務(wù)；下級(jí)應(yīng)經(jīng)常主動(dòng)向上級(jí)匯報(bào)自己的工作，包括工作意圖、進(jìn)展情況、取得的成績(jī)、遇到的困難和問題，使上級(jí)對(duì)自己有比較全面的了解，從而得到上級(jí)的支持和幫助。
要學(xué)會(huì)匯報(bào)。任何一個(gè)公務(wù)員都希望上級(jí)能夠了解自己，只有上級(jí)了解自己，才能取得上級(jí)的信任和賞識(shí)。而匯報(bào)是下級(jí)接觸上級(jí)，取得上級(jí)了解的一個(gè)好機(jī)會(huì)。但是，許多公務(wù)員怕有拍馬屁之嫌，不愿意主動(dòng)給上級(jí)匯報(bào)工作，這就給上下級(jí)之間相互溝通設(shè)置了障礙。所以，作為下級(jí)，要善于利用匯報(bào)和上級(jí)搞好溝通協(xié)調(diào)關(guān)系。在匯報(bào)時(shí)要注意要領(lǐng)：匯報(bào)工作要講究“度”。
作為下級(jí)，如果經(jīng)常找上級(jí)聊聊，固然可以使上級(jí)，熟悉自己的情況，加深對(duì)自己的印象。但是，找多了，有時(shí)也常常會(huì)招惹上級(jí)的心煩。而且，也容易給同事們一個(gè)愛拍馬屁的壞印象。匯報(bào)工作要選擇時(shí)機(jī)。選擇恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī)，才能使匯報(bào)取得良好的效果，才能最大限度地得到上級(jí)的信任，從而打開事業(yè)之門。
要學(xué)會(huì)提建議。分啥干啥，沒有意見，沒有看法的下級(jí)，上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)是不會(huì)垂青的，要善于提出建議。因?yàn)樘峤ㄗh的前提是做好本職工作，只有本職工作做好了，才有意見可提，才提得出意見。同時(shí)，向領(lǐng)導(dǎo)提出自己的合理化建議，這說明我們盡了一個(gè)組織成員的責(zé)任，對(duì)組織充滿了愛心，我們也會(huì)得到領(lǐng)導(dǎo)的信任。所以適時(shí)地提出一些大膽的建議，可以讓我們的價(jià)位在領(lǐng)導(dǎo)心目中水漲船高。
第二，協(xié)調(diào)下級(jí)關(guān)系能力。在領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系中，上下級(jí)之間由于職位不同，往往會(huì)產(chǎn)生心理隔閡。為維持與下級(jí)之間的人際關(guān)系，公務(wù)員應(yīng)盡可能與下級(jí)廣泛而深入地接觸，培養(yǎng)與下級(jí)的感情，通過與下級(jí)的交流，使下級(jí)產(chǎn)生認(rèn)同感、歸屬感，調(diào)動(dòng)下級(jí)的積極性。
要嚴(yán)格要求自己，注意培養(yǎng)下級(jí)。作為上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，一定要有帶隊(duì)伍的意識(shí)，用自己的工作來帶動(dòng)下級(jí)，用自己的嚴(yán)格要求來規(guī)范下級(jí)。如發(fā)現(xiàn)下級(jí)有缺點(diǎn)和不足，要及時(shí)給予提醒、批評(píng)指正。此外，還要注意考慮下級(jí)的培養(yǎng)和發(fā)展。要根據(jù)每個(gè)人的具體情況給予他們繼續(xù)教育、培訓(xùn)鍛煉的機(jī)會(huì)，采取各種措施讓他們成長(zhǎng)更快。
要尊重信任下級(jí)，大膽授權(quán)。公務(wù)員尊重下級(jí)體現(xiàn)在兩個(gè)方面：一方面，認(rèn)真聽取下級(jí)的見解，并鼓勵(lì)下級(jí)多提意見；另一方面，遇事經(jīng)常同下級(jí)商量，不獨(dú)斷專行，主動(dòng)征求下級(jí)建議。合理授權(quán)是公務(wù)員處理與下級(jí)關(guān)系的重要準(zhǔn)則之一。公務(wù)員要放手讓下級(jí)去干，凡是下級(jí)職權(quán)范圍內(nèi)、下級(jí)能干的事情，要讓他們大膽去嘗試，以激發(fā)下級(jí)的被重視感和強(qiáng)烈的工作熱情。
由于下級(jí)經(jīng)驗(yàn)不足，出現(xiàn)失誤，作為領(lǐng)導(dǎo)，既要及時(shí)指出來，進(jìn)行批評(píng)，又要為他們承擔(dān)領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任。承擔(dān)責(zé)任，還要?jiǎng)澢鍌€(gè)人政治立場(chǎng)、個(gè)人品質(zhì)方面的錯(cuò)誤和工作失誤、經(jīng)驗(yàn)不足或一時(shí)疏忽而犯的錯(cuò)誤的界線，同時(shí)采取補(bǔ)救措施，使大家受到教育。
第三，協(xié)調(diào)同級(jí)關(guān)系能力。公務(wù)員平級(jí)關(guān)系，是指同一層次的公務(wù)員之間存在的一種橫向人際關(guān)系。平級(jí)關(guān)系具有直接、經(jīng)常、密切的特點(diǎn)，因而在一些問題上容易產(chǎn)生矛盾和分歧。如果處理不當(dāng)，容易產(chǎn)生隔閡，造成內(nèi)耗；如果處理得當(dāng)，平級(jí)之間可以實(shí)現(xiàn)合作互補(bǔ)，增加向心力和凝聚力，推動(dòng)工作的開展。
相互信任，互不猜疑是處理好同級(jí)關(guān)系的一個(gè)重要原則。信任，一方面要自己言必行，行必果，給對(duì)方以信任感；另一方面是要相信對(duì)方，遇事不要胡亂猜疑。同級(jí)之間的信任可以減少許多因猜疑所浪費(fèi)的時(shí)間和精力。
要支持而不拆臺(tái)。在現(xiàn)代社會(huì)，任何一個(gè)部門都需要與其他部門配合，同級(jí)之間應(yīng)當(dāng)積極主動(dòng)地合作，齊心協(xié)力地工作，既要有合作精神，又要有補(bǔ)臺(tái)意識(shí)，以求得最佳的整體效應(yīng)。
要尊重他人，虛心學(xué)習(xí)，多看別人的長(zhǎng)處，不嫉賢妒能，勇于承認(rèn)差距，激勵(lì)自己不斷進(jìn)取；要與同事經(jīng)常進(jìn)行信息和情感交流，就工作問題開誠(chéng)布公的交換意見，開展批評(píng)與自我批評(píng)，增進(jìn)了解和友誼；要熱情幫助同事，熱情可以感染同事，有利于營(yíng)造和諧氣氛，幫助人是一種友善的、主動(dòng)的交際行為，當(dāng)同事遇到困難時(shí)，誠(chéng)懇地給予精神上、物質(zhì)上的幫助，為其分憂解難，這樣，真誠(chéng)的相處和無(wú)私的幫助，同事間的人際關(guān)系就能得到有效協(xié)同。
要加強(qiáng)交流。同級(jí)之間不協(xié)調(diào)的一個(gè)重要原因，就是彼此缺乏理解，不通信息。要預(yù)防這種狀況，就必須：加強(qiáng)信息交流，保持密切的聯(lián)系。這樣才能減少一些不必要的誤會(huì)和摩擦，達(dá)到坦誠(chéng)信任和親密合作。
工作中，微笑的力量是驚人的，它顯示出一種涵養(yǎng)、暗示和力量，有微笑面孔的人，就會(huì)有希望。所以，公務(wù)員在與同事相處時(shí)，不要吝嗇自己的微笑。早上走進(jìn)辦公室，面帶微笑與同事打招呼；與同事合作共事，要心情愉快，始終保持友善的微笑；與同事有了糾紛，要學(xué)會(huì)用微笑去化解。一個(gè)臉上始終洋溢著微笑的人，必定是非常受歡迎的人。
要相互合作，積極競(jìng)爭(zhēng)。社會(huì)是一個(gè)需要扶持的社會(huì)，沒有一個(gè)人可以不依靠別人而獨(dú)立生存。搬開別人的絆腳石，實(shí)際上是在為自己鋪路，在日常工作中，我們需要互相扶持，共同成長(zhǎng)。
要相互支持，密切配合。在團(tuán)隊(duì)合作的時(shí)候，相互拆臺(tái)，嫉賢妒能，易事難為；而互相彌補(bǔ)，積極配合，難事可成。
取長(zhǎng)補(bǔ)短，相得益彰。世上萬(wàn)物，各有不同，但各有各的精彩。一個(gè)組織內(nèi)部總會(huì)有各種類型、各種能力的人，每個(gè)人個(gè)性不同，考慮問題的出發(fā)點(diǎn)不同，因此，矛盾和沖突在所難免。如果都各持己見，互不相讓，就很難取得雙方滿意的結(jié)果。所以，要做到在原則問題上統(tǒng)一思想，在枝節(jié)問題上發(fā)揚(yáng)風(fēng)格，取長(zhǎng)補(bǔ)短，求同存異。
競(jìng)爭(zhēng)時(shí)要注意技巧。同事之間，事實(shí)上是存在著競(jìng)爭(zhēng)問題的。合作與競(jìng)爭(zhēng)，是同級(jí)關(guān)系中不可分割的兩個(gè)方面，合作中包含競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)中又包含著合作，合作推動(dòng)競(jìng)爭(zhēng)，競(jìng)爭(zhēng)有助于更好地合作。光合作而不講競(jìng)爭(zhēng)，將最終削弱自己的競(jìng)爭(zhēng)能力。因此，一個(gè)有志于有所作為的公務(wù)員，應(yīng)該自覺樹立競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)：對(duì)同級(jí)既要熱誠(chéng)合作，又要敢于競(jìng)爭(zhēng)。同時(shí)要用健康的態(tài)度和積極方式去對(duì)待競(jìng)爭(zhēng)。搬弄是非、詆毀誹謗、貶低別人抬高自己，這些方式有可能取得一時(shí)的效果，但從長(zhǎng)遠(yuǎn)看絕對(duì)是害人不利己。
要以理服人，以量容人。同級(jí)之間在工作時(shí)，經(jīng)常會(huì)碰到意見不一致的情況，有時(shí)往往需要說服對(duì)方，這時(shí)候便需要掌握說服的藝術(shù)。試驗(yàn)表明：想要使自己的觀點(diǎn)讓對(duì)方接納，最好的途徑是用暗示，即潛移默化地將自己的想法灌輸給對(duì)方；而人的潛意識(shí)的想法越受壓抑，反抗就越厲害。一個(gè)能夠開創(chuàng)一番事業(yè)的人，一定是一個(gè)心胸開闊的人。一個(gè)普通人應(yīng)該有胸懷，才能正確對(duì)待自己，對(duì)待他人；—個(gè)國(guó)家公務(wù)人員，就更應(yīng)該有寬容待人的氣度和雅量，做到以量容人。
第四，協(xié)調(diào)與群眾的關(guān)系。人民群眾是公務(wù)員權(quán)利的來源，也是公務(wù)員服務(wù)的對(duì)象。在工作中，公務(wù)員一定要有“民本”意識(shí)，爭(zhēng)取群眾的信任和支持。
公務(wù)員應(yīng)樹立公仆觀念，增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)。公務(wù)員是受人民委托、按照人民意志管理國(guó)家事務(wù)的工作人員。公務(wù)員要明確自己的身份，處處以人民公仆的身份出現(xiàn)，而不能以官老爺?shù)纳矸莩霈F(xiàn)。所以，我們作為公務(wù)人員要一心一意為群眾辦實(shí)事，讓群眾得到實(shí)實(shí)在在的利益，讓群眾感受黨和政府的溫暖。
在執(zhí)行公務(wù)的過程中，特別需要一種換位思考，就是要善于站在群眾的角度想問題，設(shè)身處地為群眾著想，使前來辦事的群眾感到放心、舒心，使他們感到公務(wù)員在想方設(shè)法為更快更好地辦理自己的事情而盡心盡力。這樣，即使事情辦不成，群眾心情也會(huì)舒暢。
要真正深入群眾，傾聽群眾呼聲。如果長(zhǎng)期足不出戶，端坐機(jī)關(guān)，或者陷于文山會(huì)海，迎來送往，就可能沒有時(shí)間、沒有心思去聽群眾在想什么、議什么。只有經(jīng)常深入基層，與群眾推心置腹、打成一片，才能真正地了解基層實(shí)情。所以，深入基層，是要真正與最基層的群眾接觸，而不能把下基層作為一種例行公事，或是擺樣子。在基層中不僅要看亮點(diǎn)，更要看問題，這樣才能及時(shí)發(fā)現(xiàn)工作中的不足，加以改正和完善。
要自覺接受群眾監(jiān)督，正確對(duì)待群眾批評(píng)。群眾是公務(wù)員公務(wù)行為的承受者，他們貼近生活現(xiàn)實(shí)，對(duì)于國(guó)家政策及公務(wù)員行為的優(yōu)劣有切身的感覺。目前，隨著改革開放的深入發(fā)展，由于監(jiān)督體系不夠健全，公務(wù)員中出現(xiàn)了各種不良傾向和行為，如以權(quán)謀私、違法亂紀(jì)等，但這些都逃不過群眾的眼睛。所以，每個(gè)公務(wù)員都應(yīng)該嚴(yán)格要求自己，自覺接受群眾的監(jiān)督，從群眾的批評(píng)聲中吸取營(yíng)養(yǎng)，調(diào)整自己的行為，樹立良好的形象。
公務(wù)員與群眾溝通協(xié)調(diào)時(shí)，要注意語(yǔ)言技能。人與人之間因?yàn)槁毼桓叩?，常常?huì)形成一種不平等的氣氛。處于地位高的人，有時(shí)會(huì)以高自居，說話帶官腔，這就造成了與群眾交流的障礙。其實(shí)，公務(wù)員與群眾之間，應(yīng)該平等相待，與群眾交流時(shí)，談?wù)勂胀ㄉ?，拉拉家常，用征求、商討的語(yǔ)氣，能創(chuàng)造一種輕松愉快的氣氛，使對(duì)方產(chǎn)生親近感，愿意講真話。
每個(gè)人都有自己關(guān)心的話題，如果從群眾關(guān)注的話題談起，他一定會(huì)愿意跟你談，等談到較為融洽時(shí)，再借題發(fā)揮，巧妙地轉(zhuǎn)入到正題上。當(dāng)前我國(guó)正處矛盾多發(fā)階段，許多問題都很敏感：收入懸殊問題、農(nóng)民負(fù)擔(dān)問題，干部腐敗問題等。如果公務(wù)員到基層去了解情況，和群眾談話時(shí)，—開始就要求群眾從國(guó)家大局考慮，從改革開放的大事談起，是很難貼近群眾的。如果換一個(gè)角度，從群眾關(guān)心的話題談起，效果就會(huì)好得多。
在與群眾談話時(shí)，有時(shí)群眾會(huì)有一些不滿情緒表現(xiàn)，講一些比較離譜的話；或是因不了解情況，對(duì)政府產(chǎn)生不滿和抱怨。這時(shí)作為公務(wù)員，就要注意把握談話方向。一方面，對(duì)不良的社會(huì)現(xiàn)象要旗幟鮮明的表態(tài)；另一方面，要大力宣傳我們黨和國(guó)家的光明面，講清形式，明確主流。在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，祖國(guó)蒸蒸日上，人民生活水平不斷提高，這個(gè)基本事實(shí)和趨勢(shì)是誰(shuí)也不能抹殺的，如果能較好地把握談話的方向，就會(huì)使群眾產(chǎn)生愉快的、積極向上的情緒，否則，就會(huì)適得其反。
作為基層的公務(wù)員經(jīng)常碰到群眾來訪，在接待時(shí)一定要掌握好語(yǔ)言藝術(shù)。態(tài)度要平和親切，消除群眾的心理障礙，使他們講出真話。在回答問題時(shí)，能答復(fù)的應(yīng)立刻予以答復(fù)；如情況不明，可以打電話向有關(guān)部門了解情況，再酌情處理。
我們常說：官場(chǎng)復(fù)雜！但也有這樣一句話：學(xué)會(huì)享受復(fù)雜中的美好！其實(shí)，我們選擇了一種工作，就是選擇了一種生活。世界從來不像我們?cè)O(shè)想的那么簡(jiǎn)單，而復(fù)雜的世界也不是我們認(rèn)為的那么丑惡。既然無(wú)法終日蜷縮在安全的殼子里，為什么不正視并適應(yīng)這個(gè)世界？一旦明白了世界是復(fù)雜的，人性是復(fù)雜的，我們就擁有了寬容與智慧，就可以游刃有余地行走于其中。
總之，我們公務(wù)員要在現(xiàn)代社會(huì)找到如魚得水、游刃有余的感覺，必須具備較強(qiáng)的溝通協(xié)調(diào)能力。當(dāng)然，能力的培養(yǎng)和提高并非僅僅從書本中即能完成，它更是一個(gè)實(shí)踐、領(lǐng)悟、內(nèi)化和熟練的過程。我們一定要長(zhǎng)期堅(jiān)持不懈，才能取得最終成功。
事業(yè)單位考試都考什么
事業(yè)單位考試分兩個(gè)階段，一階段是筆試，二階段是面試。筆試一般會(huì)考《職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《公共基礎(chǔ)知識(shí)》，前者和公考的《行測(cè)》基本一樣，一般只是題量與題型難度有差別；后者包括面比較廣泛，會(huì)涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、科技、文化、歷史、時(shí)事、哲學(xué)理論等等內(nèi)容；另外還會(huì)有一定的專業(yè)科目考試。專業(yè)考試是視各崗位的需要而定，沒有統(tǒng)一。面試有結(jié)構(gòu)化面試，有些也會(huì)采用無(wú)領(lǐng)導(dǎo)小組，教師常采用說課形式。
考試科目針對(duì)招聘崗位的不同也有差異，一般考行測(cè)（多數(shù)包含公共基礎(chǔ)）、申論，或行測(cè)、公共基礎(chǔ)，個(gè)別考公文寫作，部分加專業(yè)測(cè)試。以招聘公告上說明為準(zhǔn)。
筆試科目與內(nèi)容：基于事業(yè)單位不同崗位對(duì)人才的能力素質(zhì)有不同要求，事業(yè)單位筆試科目分為五個(gè)類別：綜合管理類(A類)、社會(huì)科學(xué)專技類(B類)、自然科學(xué)專技類(C類)、中小學(xué)教師類(D類)、醫(yī)療衛(wèi)生類(E類)。綜合管理類、社會(huì)科學(xué)專技類、自然科學(xué)專技類、醫(yī)療衛(wèi)生類筆試科目均為《職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》《綜合應(yīng)用能力》，分值各150分，總分值300分;中小學(xué)教師類(D類)筆試科目為教育綜合基礎(chǔ)理論和學(xué)科專業(yè)知識(shí)，分值為300分。
事業(yè)單位考試按省屬事業(yè)單位筆試來說，一般分管理崗位，專技崗和工勤崗，
管理崗：行測(cè)，公基和申論
專技崗位：行測(cè)，公基和專業(yè)知識(shí)
工勤崗：行測(cè)公基和申論
事業(yè)單位一張卷子分崗位類型，公務(wù)員兩張，考生都考一樣的東西
事業(yè)單位考試課程資料百度網(wǎng)盤資源
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本資源內(nèi)包含：事業(yè)單位一些考試資料供大家參考，其實(shí)事業(yè)單位資源是比較雜的，資源內(nèi)只有一部分是事業(yè)單位的資源，其他的都是公務(wù)員資源。
公務(wù)員考試考什么考幾科
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容？
公務(wù)員考試一般考些什么
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩種
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》：下面有這個(gè)類型的資源
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個(gè)類型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
公務(wù)員省考國(guó)考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載
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資源包含：省考和國(guó)考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測(cè)試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫作、常識(shí)、理論知識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國(guó)/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
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