各位老鐵們，大家好，今天由我來為大家分享公務(wù)員培訓理論與實踐考試，以及新錄用公務(wù)員初任培訓的方式有哪些的相關(guān)問題知識，希望對大家有所幫助。如果可以幫助到大家，還望關(guān)注收藏下本站，您的支持是我們最大的動力，謝謝大家了哈，下面我們開始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試怎么復(fù)習,請詳細些,謝謝
- 當前公務(wù)員培訓中存在的問題及解決措施
- 新錄用公務(wù)員初任培訓的方式有哪些
- 公務(wù)員考試應(yīng)該學習什么
- 公務(wù)員面試培訓主要培訓些什么
公務(wù)員考試怎么復(fù)習,請詳細些,謝謝
首先要說明的是，你可以準備下半年的國考和明年3月左右開始的省考。國考一般是從10月、11月份開始，雖然2014年國家公務(wù)員的招錄信息還沒有公告出來，但是你可以參考一下2013年的國家公務(wù)員公告里面的筆試部分來制定你現(xiàn)在的復(fù)習方向。
2013年國家公務(wù)員考試的筆試內(nèi)容公告：
筆試
1、內(nèi)容。公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。有關(guān)情況詳見《中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)2013年度考試錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》。
報考中聯(lián)部、外交部、教育部、科技部、商務(wù)部、文化部、國家旅游局、國家外國專家局、中央編譯局、對外友協(xié)、外交學會、中國貿(mào)促會等部門日語、法語、俄語、西班牙語、阿拉伯語、德語、朝語（韓語）等7個非通用語職位的人員，還將參加外語水平考試，考試大綱請在相關(guān)招錄部門網(wǎng)站查詢。
報考中國銀監(jiān)會及其派出機構(gòu)、中國證監(jiān)會及其派出機構(gòu)特殊專業(yè)職位的人員，還將參加專業(yè)考試，考試大綱請在考錄專題網(wǎng)站，中國銀監(jiān)會、中國證監(jiān)會網(wǎng)站分別查詢。
2、時間地點。公共科目筆試的時間為2012年11月25日。具體安排為：
上午 9:00－11:00行政職業(yè)能力測驗
下午 14:00－16:30申論
7個非通用語職位外語水平考試的時間為：
2012年11月24日下午14:00－16:00
銀監(jiān)會及其派出機構(gòu)、證監(jiān)會及其派出機構(gòu)特殊專業(yè)職位專業(yè)考試的時間為：
2012年11月24日下午14:00－16:00
本次考試在全國各省會城市、自治區(qū)首府、直轄市和個別較大城市設(shè)置考場。報考人員應(yīng)按照準考證上確定的時間和地點參加考試。參加考試時，必須同時攜帶準考證和身份證。缺少證件的報考人員不得參加考試。報考7個非通用語職位的考生在網(wǎng)上報名時，務(wù)必將考點選擇為北京。
在這不多的幾個月里，建議分幾個階段來復(fù)習，主要可以分為下面三個階段（好的話，采納下吧）。
第一階段（初級）應(yīng)以基礎(chǔ)教材為主，一本《行政職業(yè)能力測驗》，一本《申論》。
在基礎(chǔ)的教材中，各種題型都有，可以讓剛接觸國考的同學對題型有大概的了解，且難度適中，講解詳細，適合剛?cè)胧值耐瑢W。但是需要提醒考生注意的是，現(xiàn)在市面上有形形色色的教材，考生在選擇教材的時候一定要選達到國家公務(wù)員考試難度的教材，難度偏低或偏高的教材都會影響考生的復(fù)習進度與質(zhì)量。
第二階段（中級暑期備考階段）應(yīng)以專項教材為主，以真題輔之。
專項突破教材可以有助于考生根據(jù)自身的弱項自己把握，這時候，看基礎(chǔ)教材依然不要放松。到了這個時候考生對大部題型都已經(jīng)比較熟悉了，必要時可以適當?shù)淖龉P記，尤其是針對行測中的數(shù)學問題和公共基礎(chǔ)知識，因為這兩部分是比較繁瑣，且遺忘率較高的?？忌谧稣骖}的時候會體會到歷年試題的難度以及自己差強人意的部分，盡早彌補不足。暑期備考階段時間較充足，考生應(yīng)選擇專項教材來對自己的知識進行查缺補漏，因為專項教材對某一部分知識的講解會比基礎(chǔ)教材更加詳細更加深入，對于考生對考試題型的理解和把握也更加有幫助；解題方法的集中講解會使考生對解題技巧的理解得更加透徹，運用得更加得心應(yīng)手。
第三階段（高級沖刺階段）復(fù)習建議，這個階段主要是歷年真題與模擬題相結(jié)合。
真題要選一本解釋比較詳盡并能讓考生舉一反三、觸類旁通的教材。這一階段真題至少要做三遍。第一遍先做，做完之后歸納總結(jié)錯題的原因。第二遍主要品味命題人的出題意圖，弄清楚每個選項的來龍去脈。第三遍前兩遍的內(nèi)容都要看。到考前一個月左右可以適量做些模擬題，要嚴格計算時間，盡量排除干擾、模擬考場環(huán)境，畢竟公務(wù)員考試對作答時間的要求也是相當高的。
所謂“工欲善其事必先利其器”，教材的選擇對于不同復(fù)習階段來講意義是不同的。當然，每一階段使用教材的重點雖然有所不同，但是對于整個國考復(fù)習體系來說并不是割裂的。建議考生在看書的時候多思考，做題的時候有意識地多記憶，從而做到融會貫通，順利通過初試。
當前公務(wù)員培訓中存在的問題及解決措施
一、當前公務(wù)員培訓工作中存在的困難和問題：
1、對培訓的重要性認識不足，存在流于形式、走過場現(xiàn)象。
培訓是公務(wù)員管理的一項基礎(chǔ)性工作，但在實際管理工作中，往往偏重任用、升遷和調(diào)動等項工作，忽視了公務(wù)員培訓和再教育工作，對抓培訓工作思想不夠重視，工作力度不夠強；
而且不少公務(wù)員自認為在大中專院校已接受正規(guī)、科學、系統(tǒng)的教育，無須在工作中進行“再加工”，以干代訓就行了，因而參訓熱情不高，欠缺積極性、主動性，使培訓工作流于形式、走過場。
2、培訓內(nèi)容結(jié)構(gòu)不合理，造成學非所用現(xiàn)象。
目前，公務(wù)員培訓普遍存在這樣的傾向：重政治理論學習，忽視經(jīng)濟理論學習；強調(diào)理論培訓，忽視業(yè)務(wù)知識、技術(shù)知識和崗位能力培訓；強調(diào)分層分級培訓，忽視按需施教、分類培訓；
而且涉及擴充知識、增強能力和訓練創(chuàng)造性思維的內(nèi)容也較少。培訓的實踐性較差，針對性不強，培訓與使用相脫節(jié)，既使培訓失去了目的，也使培訓者缺少動力，造成學非所用的現(xiàn)象。
3、培訓方式手段單一，培訓質(zhì)量不高。
目前，公務(wù)員培訓的方式依舊是以面對面上大課為主，以教材為主，以課堂教學為主，教學過程中實踐鍛煉少、案例分析少、調(diào)查研究少，這種灌輸式的培訓，缺乏應(yīng)用性、科學性、靈活性。
4、培訓效果評價機制不夠完善，培訓效果的作用發(fā)揮不夠明顯。
目前，我們側(cè)重于抓培訓學習過程，忽視了培訓效果的評價考核工作，未能采取科學有效的方法對受訓人員所學的知識技能進行測驗衡量，對受訓后缺乏跟蹤管理。
而且，公務(wù)員培訓與晉升之間存在“斷裂帶”，沒有把兩者結(jié)合起來，雖把培訓結(jié)果作為公務(wù)員考核和晉升的依據(jù)之一，但把關(guān)不嚴，放松了培訓成效、結(jié)果在公務(wù)員管理中的運用。
5、培訓機構(gòu)不夠完善，培訓基地建設(shè)落后。目前，黨政部門干部培訓機構(gòu)不算少，黨委機關(guān)有黨校，行政機關(guān)有行政學院，但在培訓公務(wù)員隊伍上，這個培訓體系的特點不夠突出，行業(yè)性、針對性不強，沒有形成特色，不能互補。
解決措施：
1、要充分認識公務(wù)員培訓工作的重要性和必要性，增強做好培訓工作的緊迫感和責任感。
2、按需施教原則。公務(wù)員培訓，必須根據(jù)社會或地區(qū)、行業(yè)、單位的實際需要，決定培訓的種類、方式、時間、內(nèi)容和使用方向，制定培訓計劃和實施方案，才能使培訓更有針對性，才能滿足社會經(jīng)濟發(fā)展需要。
3、講求實效原則。公務(wù)員培訓需要花費大量的人力、物力、財力，必須注重實際培訓效果，保證培訓質(zhì)量，不能圖形式、趕進度、走過場，要在實際工作中不斷改革培訓內(nèi)容和方法，不斷提高培訓質(zhì)量和效果。
以上內(nèi)容參考百度百科-國家公務(wù)員
新錄用公務(wù)員初任培訓的方式有哪些
一、公務(wù)員培訓的類型
我國公務(wù)員培訓主要有以下幾類型：
(一)新錄用人員的培訓
這種培訓對象主要是經(jīng)過國家公務(wù)員考試考核合格已被錄用的人員，它的培訓內(nèi)容主要是學習公務(wù)員崗位所必須具備的基本知識和技能，它的培訓目的主要是為了使這些新進入國家公務(wù)員隊伍的人員了解自己即將從事的工作內(nèi)容和工作程序，掌握一般的工作方法，為正式上崗作準備。
(二)晉升領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的任職培訓
它的培訓對象是準備晉升一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)的在職公務(wù)員，它的培訓內(nèi)容應(yīng)圍公務(wù)員擬晉升新的領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)所須具備的政策水平、組織領(lǐng)導(dǎo)能力和專業(yè)知識能力來確定。其培訓目的就是通過培訓為公務(wù)員晉升的一定領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)作好準備。
(三)根據(jù)專項工作需要進行的專門業(yè)務(wù)培訓
該項培訓的主要特點：培訓對象是從事專門業(yè)務(wù)工作的國家公務(wù)員，培訓內(nèi)容偏重于專門領(lǐng)域的知識和技能，培訓目的主要是為了適應(yīng)專項工作的需要，培訓方式多屬脫產(chǎn)培訓性質(zhì)，集中性、臨時性較強。
(四)在職公務(wù)員更新知識的培訓
培訓對象包括全體在職公務(wù)員。從培訓步驟看，它是根據(jù)國家有關(guān)政策和法律的規(guī)定，有計劃有領(lǐng)導(dǎo)地分期分批進行的。培訓方式一般采取離職培訓的方式進行。培訓內(nèi)容要根據(jù)公務(wù)員的崗位職責來確定，強調(diào)培訓與使用相結(jié)合，以期收到預(yù)期效果。培訓目的主要是為了更新公務(wù)員的知識結(jié)構(gòu)，使其掌握新的知識和技能，以適應(yīng)形勢發(fā)展的要求，提高現(xiàn)有行政管理的水平。
二、公務(wù)員培訓的方式
(一)部內(nèi)培訓
即由各行政部門內(nèi)部設(shè)立機構(gòu)組織培訓，其培訓的時間、課程設(shè)置和培訓要求均要各部門自己確定。如我國政府各部所屬的管理學院培訓基地的培訓畢屬此列。這種培訓按職務(wù)或?qū)I(yè)進行，專業(yè)對口，有較強的針對性，時間和人員都便于靈活安排。
(二)部際培訓
指由政府若干部門橫向聯(lián)合舉辦的培訓。這種跨部門舉行的培訓班，或由政府幾個部門共同組織，或由學會或?qū)W校幫助組織，培訓費用則由政府各部門共同承擔，為同一專業(yè)或同一層級的公務(wù)員開設(shè)某些共同的課程。
(三)交流培訓
即通過人員的交流或?qū)W術(shù)的交流對公務(wù)員實施培訓。人員的交流培訓是指通過人員在政府部門之間、各地區(qū)之間、政府部門和企業(yè)之間的調(diào)任或借調(diào)，使公務(wù)員擴大知識面，增長才干，掌握在各種環(huán)境中分析問題、解決問題和協(xié)調(diào)矛盾的能力。
(四)工作培訓
即在實際工作中對公務(wù)員壓擔子，使其實際工作能力有所提高。通過行政首長或經(jīng)驗豐富的公務(wù)員在工作中言傳身教，也能使公務(wù)員在行政實踐中積累知識,獲得經(jīng)驗，增長才干。如在我國行政管理中，主管部門讓某些有培養(yǎng)前途的年輕公務(wù)員到某些部門或地方，通過實際工作進行鍛煉，增長他們的才干。
(五)學校培訓
即同公務(wù)員管理機構(gòu)或各行政部門選送部分有培養(yǎng)前途的公務(wù)員，或者由公務(wù)員本人依據(jù)有關(guān)規(guī)定，到政府的高中級行政學院或國內(nèi)外高等院校接受培訓或進修。
(六)選擇培訓
即允許公務(wù)員根據(jù)自己的知識結(jié)構(gòu)和個人興趣，制定培訓計劃，自由選擇培訓專業(yè)和課程。選擇培訓的方式主要有二種：一是鼓勵公務(wù)員利用閑暇時間到附近學?；蛞剐Ｈパa習、進修，其學費由政府負擔。如有些地方或部門的行政官員根據(jù)自己的工作情況，參加有關(guān)院校的函授、夜大學習而費用由工作單位承擔。另一種是公務(wù)員向政府申請培訓假期，脫產(chǎn)學習。
我國公務(wù)員培訓內(nèi)容包括以下幾個部分：
(一)政治理論的學習
這是由中國國情決定的。我國是一個社會主義國家，我國的公務(wù)員制度是建立在社會主義制度基礎(chǔ)之上的，有著鮮明的政治性和階級性，不實行也不可能實行西方所謂的"文官中立"原則。我國公務(wù)員必須接受中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，堅持黨的基本路線，在政治上同黨中央保持一致，積極參與政治活動。因此我國的公務(wù)員必須學習馬克思主義的基本理論，學習黨的路線、方針、政策，使他們能用馬克思主義的立場、觀點去分析問題、解決問題，使他們能樹立起為社會主義服務(wù),為人民服務(wù)的思想。
(二)專業(yè)知識的培訓
即與公務(wù)員工作密切相關(guān)的專業(yè)理論，專業(yè)技術(shù)知識和專業(yè)操作知識的訓練，其目的在于提高公務(wù)員的知識素養(yǎng)，提高行政效率。在行政管理手段不斷發(fā)展的現(xiàn)代，尤其是這樣。一般說來，任何公務(wù)員都應(yīng)全面掌握與自己專業(yè)相關(guān)的理論知識、技術(shù)知識和操作知識，但是不同職位、級別的公務(wù)員，對專業(yè)知識的需要和培訓也有自己的側(cè)重點。因此，專業(yè)知識的培訓必須有的放矢地進行。
(三)管理才能的培訓
即通過理論知識的學習和管理活動的實踐開拓公務(wù)員的視野，在理論和實踐上培養(yǎng)他們領(lǐng)導(dǎo)下屬、運籌決策、協(xié)調(diào)沖突、融洽關(guān)系的能力。
(四)職業(yè)道德的培訓
即培養(yǎng)公務(wù)員的職業(yè)道德和行為規(guī)范。主要包括忠于國家、忠于政府、忠于職守、嚴守國家機密，不得從事與本部門業(yè)務(wù)有關(guān)的營利活動等。
公務(wù)員考試應(yīng)該學習什么
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔任主任科員以下及其他相當職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容？
公務(wù)員面試培訓主要培訓些什么
您好，國公網(wǎng)很高興為您解答！
最近很多考生考試復(fù)習面試了，公考一路荊棘，一路坎坷，今天把自己的一些面試心得提供給大家，希望能夠讓廣大考生少走彎路。如需要相關(guān)資料可以留下郵箱。我會將面試復(fù)習資料分享給大家。祝大家考試成功。
面試總原則
面試時，考生應(yīng)該堅持自信和沉著。答題時既要實事求是，也要隨機應(yīng)變。具體表現(xiàn)為，考生應(yīng)該手腳安穩(wěn)，不亂抖動，兩眼平視主考官，注意和考官們的目光交流。面試并不是要像機器人一樣表現(xiàn)“完美”，考生可偶爾低頭看紙、思考，也可用手勢。只要兩眼不亂飄，自然地微笑，穩(wěn)重、音量適中地連貫回答問題，就會給考官留下充滿自信又穩(wěn)重的好印象。
面試的細節(jié)處理技巧
面試考場的門一般是關(guān)的?？忌M去前，應(yīng)輕敲，待允許后進入后，須輕輕將門關(guān)上，走到考官面前，微笑問好。待允許后坐下。結(jié)束面試時，考生一句“謝謝各位老師”，起身走到門口，開門，轉(zhuǎn)身正面考官，慢慢退出，微笑把門輕輕關(guān)上等這些細節(jié)，都給人有禮貌和修養(yǎng)的感覺。反過來，很多不良習慣動作都可能引起考官反感，比如坐姿不正，一直抖動雙腿，不斷撓頭等。
初次面對考官時，考生通常都會很緊張，此時，可先深呼吸再笑笑。答題時緊張，可略停頓思考后回答。面試快結(jié)束時，考官往往會提醒考生時間到了，這時，考生要立即轉(zhuǎn)折，說要點盡快結(jié)束。
第一大類個人介紹，個人情況類
例：如果通過這次面試我們單位錄用了你，但工作一段時間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個職位，你怎么辦？
答：1、首先，我確信自己很熱愛這份工作，這份工作給我?guī)淼奶魬?zhàn)和機會是前所未有的，我不想說自己是最聰明的人，但我一定是最勤奮，最適合這份工作的人。
2、我是學工科，很多人認為我們工科只適合和數(shù)字公式打交道，可是，我的英語成績是我們班最棒的，大一就過了大學英語六級。因為，我相信“成功是1%的天賦，99%的汗水”。
3、在這種情況下，我會不斷學習，總結(jié)，向單位的同事虛心學習，努力讓自己更快的適應(yīng)新的工作環(huán)境，事實絕對可以證明，單位錄用我是一個正確的選擇。
分析：①問題歸為個人介紹，個人情況類問題。
②回答重點，要放在個自己的一個特別突出的優(yōu)點上面。
③思路：有什么優(yōu)點（自己的核心能力）？
優(yōu)點和工作內(nèi)容的匹配性。
舉例幾個典型的例子進行說明。
使用名言增加證據(jù)。
④同類題目擴展：
你有什么優(yōu)點。
最失敗的一次經(jīng)歷。
為什么報考公務(wù)員。
談?wù)勀阕约骸?/p>
為什么要錄用你。
例：如果你被錄用，到新崗位如何盡快有效的開展工作。
答：
1、我一直很喜歡肯尼迪在1961年就職美國總統(tǒng)時,說過一句名言:"不要問國家能為你做什么,而要問你能為國家做什么。"也正是句話，讓我決定報考公務(wù)員。
2、如果我可以被錄用，我會從以下幾個方面努力：
一、自學加強理論學習，提高個人素質(zhì)
學習《公務(wù)員法》和單位的相關(guān)文件，樹立正確的人生觀，世界觀和價值觀。
二、踏實肯干，加強業(yè)務(wù)學習
虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事請教，通過多看多問多想多做，努力熟悉各項日常工作。
三、工作細心，團結(jié)同事
主要處理好各方面的關(guān)系，建立和諧融洽的人際氛圍。
3、周密的計劃，良好的實施，一定會讓我很快的適應(yīng)工作，實現(xiàn)從學校到政府機關(guān)，學生到國家公務(wù)員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變。
第二類社會現(xiàn)象分析問題
又稱分析思考能力題
在回答此類問題時，要保持辨證思維方式，時刻看到事物的正反兩面?！坝性碇v原理，需表態(tài)先表態(tài)”，結(jié)合事例，闡明觀點。
比如提問，俗話說，多個朋友多條路，對此你是什么看法？考慮到事物正反方面，考生應(yīng)先闡明一般原理，客觀來說，朋友應(yīng)該是多多益善的。這其實也反映了一個人的交際能力和社會活動能力。但朋友的互幫互助，是在真誠交往基礎(chǔ)上，以心才能換心。這是正面部分，而另一方面，不否認有些朋友只是出于利益關(guān)系而存在，是在特定條件下的一種情感交換，是一種有條件的情感投資，它不能算是真正的朋友，也就不存在困難時一方對另一方的幫助和理解了。這種朋友當然不是越多越好了。
例：現(xiàn)在有人說：處長是絕對真理，副處長是相對真理，群眾沒有真理，對這句話你如何理解。
答：1、唯物辯證主義告訴我們真理是一種普通存在并經(jīng)過實踐證明的客觀存在。而并不是一個人。
2、另外，這句話在一定層度上也阻隔了領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的關(guān)系，反應(yīng)當前社會上一小部分人不正確的思想觀念。我認為，領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的關(guān)系應(yīng)該是“權(quán)為民所用，利為民所謀，情為民所系”。
3、當然，在很多方面，領(lǐng)導(dǎo)在考慮問題和進行決策的時候，
所處的立場和高度是和群眾有區(qū)別。但是，我認為無論是處長，副處長，包括所有公務(wù)員都應(yīng)是代表廣大人民群眾共同利益，這一點是一致的。這也是我們“構(gòu)建和諧社會打造平安麗水”的基本要求。
分析：①問題可以歸為社會現(xiàn)象分析問題。
②回答重點，要放在個自己的一個立場上面。
③思路：為什么不對？
舉例子說明不對原因？
如果是對的話，那會怎么樣？
如果是不對的話，那會怎么樣？
哪種情況下是對，哪種情況下是不對的？
如果不對，或?qū)?，那么那個度是什么？
④可以用的回答方式：
同類現(xiàn)象的對比分析？
量變?nèi)绾纬蔀橘|(zhì)變？
主要矛盾和次要矛盾？
矛盾的主要方面和矛盾的次要方面？
對立統(tǒng)一觀點？
看問題的二面性？
否定之否定觀點？
⑤盡量不要馬上下定論。要先從大角度切入題目。
例：有一種蟲子每次吃東西，都只吃一部分，而不吃完，留一部分，請談你的看法。
答：
①認為蟲子是對的，不要過度的榨取資源，學習蟲子合理循環(huán)利用。
（生態(tài)資源合理利用問題）。
②認為蟲子是不對的，資源有限，不應(yīng)浪費。
（資源、能源浪費問題）
③認為蟲子是不對的，資源利用率太低
（綠色GDP問題，發(fā)展應(yīng)從粗放型轉(zhuǎn)為集約型）
分析：①此類問題還是現(xiàn)象分析類題目。
②不過，沒有直接給出觀點，需要我們從中提練自已的觀點，考查考生的總結(jié)，歸納，分析，論述能力。
③觀點可以提練很多，好的觀點是在大角度上切入，通過透過小現(xiàn)象看到大問題。
④在引出觀點前，建立觀點和例子的聯(lián)系。最好使用適當?shù)倪^濾語句。
⑤重點不是放在觀點和例子的聯(lián)系，而是使用什么語句自圓其說。
例：以下兩種情景你較喜歡哪一種：奔騰的駿馬、平靜的湖面。
答：
1、我喜歡奔騰的駿馬，因為它會讓我想到一個故事，在非洲的草原有一種駿馬和一種獅子，每天，一睜開眼，駿馬就要拼命的奔跑，因為為了防止給獅子吃掉，競爭就是這樣子的殘酷，而獅子每天，一睜開眼，也要拼命的奔跑，因為跑的最慢的獅子將會餓死。
2、挑戰(zhàn)總是無處不在，特別是在競爭日益激烈的現(xiàn)在，我想自己不但要做成為駿馬，更要成為跑得最快的駿馬，也現(xiàn)是因為這個原因，我一直都在不斷提升自己的能力，這些能力包括學習能力，人際交往能力，溝通能力。
3、我相信自己一定會是今天跑得最快的駿馬，而且你們將是我的伯樂。
幾道真題的詳解：
能力和機遇是成功路上的兩個非常重要的因素。有人認為成功路上能力重要，但也有人認為成功路上機遇更重要。若只能傾向性地選擇其中一項，您會選擇哪一項？
1、千里馬常有，而伯樂不常有，沒有人賞識、提拔，就算是孫悟空，空有一身本領(lǐng)，沒有唐僧解救他，他依然被壓在五指山下。2、時機對成功非常重要，要掌握恰當?shù)臅r機，孔明如果不是侍時機出山，又怎么幫助劉備成就三分天下的大業(yè)。3、生不逢時的人舉不勝舉，梵高在世的時候，畫做一文不值，但是他死后卻價值連城，這恐怕是梵高自己都沒有想到的。4、人有能力也要能抓住機會，如果不是抓住機遇，馬云，李彥宏也不會有現(xiàn)在成就，其實類似馬云、李彥宏這樣的能力的是不少的，但是為什么只有馬云和李彥宏成功了呢。5、站在哲學的角度來分析，機遇對于成功就更為重要了，自身能力素質(zhì)都很強的恐龍為什么會滅絕，正是因為外界調(diào)節(jié)的變化，自身沒有能適應(yīng)，而爬行類去抓住了機會，后來成為了地球的霸主。
俗話說：“朝中有人好做官，朝中無人莫做官”，意思是指當官要有靠山。對此你是否認同？
我國自古就有朝中有人好做官，朝中無人莫做官的說法，對于這句話我有如下看法。1、封建科舉制度實行的保舉制，很多人需要有人保舉才能做官，因此，朝中有人保舉才可以。2、在當今的時代，國家和政府用人本著公平，公正，公開的選人用人機制，領(lǐng)導(dǎo)干部公選制度，等等一系列人才選拔機制。使得更多的人能人盡其才。3、在當今社會，作為領(lǐng)導(dǎo)干部更要時刻警醒自己，避免出現(xiàn)任人唯親，任人唯利的行為，積極推行干部制度改革，杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。4、作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該大膽識人，用人，為國家和社會發(fā)現(xiàn)更多的人才。作為個人，我們也應(yīng)該做好自己，努力展現(xiàn)自己才華，這樣才能讓“朝中”之人所發(fā)現(xiàn)，更好的為國家和社會服務(wù)。
最后祝您考試順利，生活愉快！
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