大家的對(duì)于現(xiàn)在的醫(yī)護(hù)專業(yè)，都有所了解的，重慶衛(wèi)生學(xué)校投入數(shù)億資金，建立完善的教學(xué)設(shè)施，建立各大專業(yè)實(shí)訓(xùn)基地10余個(gè)(醫(yī)療護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、手術(shù)室實(shí)訓(xùn)基地、臨床醫(yī)學(xué)護(hù)理實(shí)訓(xùn)基地、口腔實(shí)訓(xùn)基地、康復(fù)理療實(shí)訓(xùn)基地、針灸推拿實(shí)訓(xùn)集團(tuán)、藥學(xué)藥劑檢驗(yàn)檢查實(shí)訓(xùn)基地等)，為學(xué)生畢業(yè)即達(dá)到上崗要求打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。那么重慶衛(wèi)生學(xué)校辦學(xué)好不好?我們一起來(lái)看看!
“孝道、良知合一”的教育理念：
我校堅(jiān)持“先把學(xué)生培育成好人，再把學(xué)生培育成能人”的教育理念，倡議“學(xué)生守孝道，教師有良知”的公司文化和公司崇奉。學(xué)生守孝道、知感恩，將所學(xué)所知踐行于回報(bào)父母和社會(huì);教師有良知、具善心，是集團(tuán)對(duì)教職員工職業(yè)素養(yǎng)的核心要求。集團(tuán)創(chuàng)立完善的教師上崗培訓(xùn)機(jī)制，嚴(yán)格的在職考評(píng)細(xì)則，培育出懂良知，精于業(yè)，感于心的教師隊(duì)伍，打下將學(xué)生培育成材的堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
“二合一”的教育形式：
一群懂教育有良知的人創(chuàng)辦了春秋教育集團(tuán)，這個(gè)團(tuán)隊(duì)擁有自個(gè)的教育夢(mèng)想和家國(guó)情懷，希望對(duì)職業(yè)教育進(jìn)行革新，探索高端職業(yè)教育形式，樹立中國(guó)職業(yè)教育的標(biāo)桿，突破傳統(tǒng)，以全新的“育人教育+技術(shù)教育”形式，緊貼市場(chǎng)需求，不斷加大投入、加強(qiáng)師資力量、優(yōu)化教育管理、對(duì)學(xué)生實(shí)行準(zhǔn)軍事化管理。
完善的就業(yè)系統(tǒng)：
我校是全國(guó)首家創(chuàng)設(shè)“職業(yè)管理處”的教育機(jī)構(gòu)，對(duì)學(xué)生實(shí)行終身職業(yè)管理，持續(xù)與公司一起定制和培育優(yōu)秀人才。針對(duì)公司和學(xué)生具體特色，通過(guò)“私人定制”，推出公司和學(xué)生的個(gè)性化方案，使職業(yè)管理工作超出公司預(yù)期、出乎學(xué)生意料，顛覆了當(dāng)前學(xué)校就業(yè)工作部門的傳統(tǒng)習(xí)慣和固有思維形式。
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