本篇文章給大家談談公務員成績分析與評價考試，以及公務員考試行測和申論哪個更容易考到60分呢對應的知識點，文章可能有點長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
公務員考試行測分為幾類題
旺黔誠大樹職教給大家解答！
公務員考試行測一共分為五大題型，分別是常識判斷、數量關系、言語理解與表達、資料分析和判斷推理等五個題型！大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓的企業(yè)，有著很多的經驗，大家有關于這方面的問題都可以在評論區(qū)問哦！旺黔誠·大樹職教在省考面試中已經連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
行測題型及分值分布
國考（國家公務員考試）
1.常識判斷：總共25個題目，每個題目0.5分，共計12.5分;
2.數量關系：總共20個題目，每個題目1分，共計20分;
3.言語理解與表達：總共40個題目，每個題目0.6分，共計24分;
4.資料分析：總共20個題目，每個題目1分，共計20分。
5.判斷推理：總共35個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.8分，類比推理每個題目0.5分，邏輯判斷每個題目0.8分，共計23.5分。
省考（省度公務員考試）
1.常識判斷：考查政治、經濟、法律、歷史、地理、自然、科技等常識，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數量關系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分數在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分數在0.6至0.8分左右；
行測各題型該如何進行復習？第一部分言語理解與表達
一、言語理解與表達
省級和市地級，言語理解與表達均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級中考查；2020年國考中省級和市地級言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達三個題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點
(一)選詞填空
1.考查重點：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語類型看成語是重點；從考點上看語境分析是重點。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯題型，需長時間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點：題型上主要考查主旨觀點題。材料結構上主要考查總分、分總、轉折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國考中復習重點。要求考生系統(tǒng)性學習、掌握行文脈絡分析方法，重點分析句意及句間關系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語句表達
1.考查重點：排序題與銜接題目平分秋色。省級每年考查3或4題，市地級每年考查4或5題。
2.備考策略：重點提升句間關系分析能力，掌握解題原則，熟練運用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點：文章類型為社會科學文和科普說明文。題型重點為主旨觀點題、細節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎題型，重點從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分數量關系
一、考查題型相對穩(wěn)定，把握重點題型是關鍵
1.考查重點：近四年考查計算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數圖像4道。
二、常規(guī)方法要會用，答題技巧更重要
數量關系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大?？碱}型，每種題型均考查10道題。市地級有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現。類比推理側重考查概念間關系和常識。
二、考察重點
(一)圖形推理
1.考查重點：圖形共性、數量關系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高；立體圖形考點多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎考點，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點：常考社會學、心理學、文學、法學以及管理學等學科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內涵，積累社會熱點、拓寬常識儲備。
(三)類比推理
1.考查重點：經驗常識中的功能關系、加工關系、職業(yè)關系，言語關系中的詞義關系，邏輯關系中的概念間關系。
2.備考策略：掌握基礎考點，常態(tài)思維，分析詞項間本質關聯(lián)。積累常識。
(四)邏輯判斷
1.考查重點：必然性推理重點考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯。可能性推理側重考查加強型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實踐論證等考查頻率較高;其中，選項力度比較是可能性推理需要關注的重點。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學習以轉換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和常考論證模型，進而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點最重要，概念公式要記牢
1.考查重點：每年均以考查增長、比重、平均數、倍數為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會多考點結合考查。與此同時，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數據查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點基本沒有多少變化，是行測成績能有變化的突破點。把握常規(guī)考點，勤加練習，很容易有一個漂亮的分數。
二、計算比較沒難度，選對方法成績高
國考資料分析大部分題目計算難度不大，存在部分列式復雜、參與運算數據較大的題目，但選項差距較大，甚至選項給出一個范圍，這一特點在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計算難度。因此，提升基本的計算能力，保證計算不出現低級錯誤非常關鍵。國考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結合題目及選項特點，靈活應用即可快速解題。
第五部分常識
一、系統(tǒng)梳理理論知識
首先，在之前知識積累的基礎上，把常識部分所有科目的內容都翻閱一遍，看完一遍并做相應的專項練習題，不要求過多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來做，每個部分20-30道題即可，真正達到鞏固和復習內容的目的。
其次，考題及模擬訓練。之前考生應該做了不少模擬題，這時考生要掌握做題的時間和感覺，更重要的是通過做題掌握考查的重難點。這時反復做考題，在做考題的時候檢驗自己的復習效果。同時配套做模擬題進行鞏固提高。通過廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識薄弱點一一擊破。
最后，臨考試很近了的時候，再重新翻閱一遍知識點，溫故而知新。另外，再把之前做過的考題和模擬題拿出來看看，做對的繼續(xù)鞏固，做錯的總結經驗，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關輔導資料多重視一些重難點及預測點。總之，在此階段要調整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅持到底。
二、巧取分數的備考方法
多關注國情社情。所謂國情社情除了指中國的地理、歷史、國家性質等內容外，還有國家的大政方針、主要政策，考生應將復習的重點放在這一部分。比如黨的十八大報告內容、十八屆三中全會的內容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號文件等。
掌握各學科整體脈絡。常識判斷考查內容涵蓋政治、經濟、法律、歷史等多個方面，知識點繁多，考生在復習這部分內容時不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學科內容，提綱挈領的復習可更好地抓住各學科的精髓，不至于因小失大。
經濟部分：宏觀經濟、財政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費政策等。
人文歷史：中國古代史、近現代史(鴉片戰(zhàn)爭、洋務運動、維新變法、太平天國、辛亥革命等)、世界史，人文文學：古代文學、現當代文學、世界文學。
有舍有得。行測題目相對較多，答題時間相對較短，而常識判斷部分考查內容涵蓋廣泛，考生在答題時千萬要掌握好答題速度，對于沒有復習到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時多關注熱點素材和新聞，比如說利用抖音平臺、頭條平臺、以及各類公眾號進行知識的積累，各大類平臺都是相應的知識整理，都可以進行搜集整理。
2、做題過程當中及時把自己的錯題進行收集整理，將個套模擬卷之間的異同點找出，然后進行查缺補漏，對于已知的知識點，可以加深記憶，對于未知的知識點，需要著重的去補充。
以上是旺黔誠大樹職教整理的應屆生如何備考行測內容，如果大家想要了解或者學習更多關于公務員考試/遴選、事業(yè)單位\教師\銀行\(zhòng)國企招聘等的內容或者想問的問題，小編都可以給大家解答！歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網具體了解！
國家公務員考試-面試的測評要素
在進行公務員選拔考試面試前，首先要明確在面試中都要測評哪些內容，各項內容的比重如何確定，對考生的回答如何評分等等。只有弄清楚這些，才有可能去提前做好面試的準備，才能打有把握的仗。
在公務員面試中，主要考查考生以下能力：
1.一般能力
（1）邏輯思維能力：通過分析與綜合、抽象與概括、判斷與推理，揭示事物的內在聯(lián)系、本質特征及變化規(guī)律的能力。
（2）語言表達能力：清楚流暢地表達自己的思想、觀點，說服動員別人，以及解釋、敘述事情的能力。
2.領導能力
（1）計劃能力：對實際工作任務提出實施目標，進行宏觀規(guī)劃，并制定實施方案的能力。
（2）決策能力：對重要問題進行及時有效的分析判斷、做出科學決策的能力。
（3）組織協(xié)調能力：根據工作任務，對資源進行分配，同時控制、激勵和協(xié)調群體活動過程，使之相互配合，從而實現組織目標的能力。
（4）人際溝通能力：發(fā)現情感、態(tài)度、思想、觀點的交流，建立良好協(xié)作關系的能力。
（5）創(chuàng)新能力：發(fā)現新問題、產生新思路、提出新觀點和找出新辦法的能力。
（6）應變能力：面對意外事件，能迅速地做出反應，尋求合適的方法，使事件得以妥善解決的能力。
（7）選擇職位需要的特殊能力（該能力測評要素根據不同職位要求確定）。
一、能力分類
能力，是指人們認識、理解客觀事物并運用知識、經驗解決問題的心理特征。它包括邏輯思維能力、語言表達能力和具體行為能力等。其中邏輯思維能力是核心部分，它是通過分析與綜合、抽象與概括、判斷與推理，揭示事物的內在聯(lián)系、本質特征及變化規(guī)律，然后通過語言來清楚流暢地表達自己的思想、觀點，說服動員別人，或以具體行為解決實際困難與問題。
1.抽象概括能力
根據綜合、概括后的信息材料并據此分析、判斷以提高本單位工作的主動性和有效性。
我們對其分開解釋，抽象能力是指透過現象看本質、透過表層看深層、透過特殊看一般的認識能力，是思維能力的核心構成成分，是思維區(qū)別于感知的本質特征，既是思維的過程，也是一種思維方式。
對抽象概括能力的評價包括三個方面：
（1）應試者是否能從復雜的事物關系中找到規(guī)律；
（2）應試者是否具有較強的分析、思考問題的能力；
（3）應試者概括抽象的結果是否準確。
2.判斷推理能力
判斷推理能力，就是指公務員在實際工作中，常常要獨立做出決定或者協(xié)助領導做出決定，這就要求公務員具有較強的判斷推理能力，即使在突發(fā)事件面前也能迅速而準確地進行判斷推理，做出合理的決定。
對判斷推理能力的評價包括兩個方面：
（1）應試者能否注意觀察事物，分析問題，并得出正確結論；
（2）應試者是否具有對未來發(fā)展做出判斷和結論的能力。
3.綜合分析能力
綜合分析能力，是指公務員在分析問題、判斷問題方面是否能系統(tǒng)、全面、準確地分析事物，從而解決問題的能力，它是以人的智力水平為基礎，反映出人的目光是否敏銳，思想是否嚴密，能否系統(tǒng)、全面、準確地分析事物、判斷是非、解決難題。從公務員的工作來看，一名公務員每天要接觸大量事物，如果缺乏綜合分析能力，是難以順利完成各項工作任務的。
綜合分析能力具體表現在三個方面：
一是要能夠在紛繁復雜的事物中，透過現象看清本質。抓住主要矛盾，運用邏輯思維和全方位立體思維，進行科學的歸納、概括、判斷和評價，找出問題的關鍵。
二是能夠遵循事物的發(fā)展規(guī)律，預料事物未來的發(fā)展變化狀況，所做工作在整個宏觀布局上的位置的有效性。
三是要將上下、左右、內外、四面八方的信息資料進行綜合、加工、整理，站在全國宏觀總體目標和本單位局部利益的角度，對本單位分散的、零星的情況進行整理概括，找出這些信息材料中，哪些是事關全局需要慎重對待的，哪些是影響較小只需下級單位出面就能處理的，哪些則是把握不定需要請示上級部門才好辦理的。
4.語言表達能力
語言表達能力，指的是個人對語句、詞語的理解和使用能力，以及表達自己的觀點和向別人介紹信息的能力。就公務員的面試考試來看，它可以簡單地分成口頭表達能力和說服能力。
（1）口頭表達能力
公務員必須具有較強的口頭表達能力，做到口齒清楚，簡明扼要，有條不紊，富有邏輯性。不能吞吞吐吐，結結巴巴。也不能口若懸河，速度過快，一定要態(tài)度從容，言詞得體。
口頭表達能力的測定一般從以下幾個方面進行：
一是交談能力：由考官與應試者自由漫談，由此判斷應試者的談吐、語言風格等，注意應給應試者更多的講話機會，對膽怯、不善言談、表達不清者應給低分。
二是理解能力，只有理解對方的談話內容和意圖后，才能爭取主動，考官可用較長時間考查這一能力。
三是模糊地表達一個問題，看應試者能否領會其實質內容，可以讓應試者一手拿書，然后讓其表達書中的內容。
四是交談應變能力。對外聯(lián)系中，談話內容千變萬化，應試者必須善于駕馭交談內容，隨機應變：考官在與應試者交談中不斷變換話題，或有意避開話題，看其如何做出反應、反應遲鈍者應打低分，反應迅速者應打高分。
五是語音語調。主要測定應試者的音色、音質、語速、語音大小等。例如可以讓應試者每人朗誦一篇文章。
（2）說服能力
說服能力要求應試者以自己的口頭或書面表達使主考官認同自己，這就要求應試者要掌握大量的基礎知識與常識或社會熱點知識，以便在面試時能夠雄辯，應試者還要善于觀察主考官的喜好，這對應試者的說服過程有很大的幫助。
5.預測能力
預測能力是通過分析判斷并借助于創(chuàng)新來推測未來的一種能力。科學地預測未來，是創(chuàng)造性工作的前提。當今社會已跨入信息時代，各種情況的瞬息萬變是信息時代的突出特征，面對這種社會現實，任何人都已不能憑經驗辦事，憑主觀決策，而必須依靠大量信息進行科學決策。公務員在收集信息的過程中，必須著眼于過去和現在的各種情況與經驗，頭腦中要建立起由因果聯(lián)系構建的事件環(huán)鏈模式，周密地研究各種情況及相互的影響和發(fā)展變化傾向，以定性定量分析相結合，推測出新事物發(fā)展演變的趨勢，做出正確的預測，以確立與選擇發(fā)展目標、方向、重點。對預測能力的評價包括四個方面：①是否具有較強的分析、認識問題的能力；②能否運用經驗和分析工具對事物做出正確的判斷；⑦能否把握事物的發(fā)展趨勢，把握事物發(fā)展的規(guī)律；④預測的效果怎樣。
6.決策能力
決策能力是指一個人準確分析是非、根據具體情況及時做出并執(zhí)行決定的能力。一個公務員如果在決斷中優(yōu)柔寡斷，思想、情感不集中，那么，面對緊急情況就會猶豫不決，束手無策，遲遲做不了決定，這種人是不適合做公務員工作的。另外，辦事武斷，處理事務不經思考就輕易做決定的人同樣不能勝任公務員工作。決策能力實際是從許多可能的方案中選定一個方案的能力。它是運用分析比較的方法，從優(yōu)選擇的一種能力。決策能力對公務員來說，是極為必要的。公務員在決策和輔助決策中，各種方案的論證、方案的選擇、方案執(zhí)行的效益評價，都必須借助于這種能力。這里的決策不是主觀唯心的臆斷，也不是出于個人的興趣愛好，而是實事求是地進行鑒別判斷；一是看它自身有無矛盾之處，二是看它是否與客觀實際相符合。沒有正確的評價，就不可能做出正確的選擇，就不可能修正方案。公務員在日常工作中，經常得處理一些緊急情況，決策能力高的公務員能夠在緊急情況下，保持冷靜的頭腦。及時準確地處理事情。
對應試者決策能力的評價主要包括以下三個方面：
（1）在非常情況下，是否敢作敢為，當斷則斷，決不猶豫；
（2）工作作風是否雷厲風行，講究高效快速，決不拖拉誤事；
（3）當情況有所變化或發(fā)現自己的工作方法有問題時，能否迅速停止行動，改變已做的決定。
7.人際溝通能力
人際溝通能力就是處理人際關系的能力，由于公務員在工作中要與各方面的人打交道，是否具有較強的社交能力直接影響到公務員的工作能否順利開展，所以在公務員面試中，也要測定應試者處理人際溝通的能力。
對人際溝通能力的評價包括四個方面：
（1）與領導的關系：公務員與領導的關系是一種工作關系、主輔關系。從組織上說，即領導與被領導的關系；從體制上和職務上說，兩者是上下級關系。
（2）與群眾的關系：要處理好與群眾的關系，最根本的就是以全心全意為人民服務為宗旨，把自己看成是人民的公仆，急人民群眾所急，想人民群眾所想。公務員既要代表政府機關和領導接待群眾，解答問題，又不能以機關代表自居。和群眾打交道應熱情、謙虛、平易近人，絕不能指手畫腳，盛氣凌人，擺官架子。公務員要把群眾的反映、群眾的情緒、群眾的愿望、群眾的問題，如實向上級領導匯報。
（3）與同事的關系：公務員要有與同事和睦相處、團結協(xié)作的能力。大家在一起工作，彼此能夠和睦相處，形成和諧一致、心情舒暢的環(huán)境是非常重要的。
（4）與其他單位的關系：一個機關單位在社會上不是孤立存在的，它必然要與左鄰右舍各兄弟單位發(fā)生各種各樣的聯(lián)系，或商洽工作，或尋求支援，或參觀學習、交流經驗，或團結協(xié)作、共創(chuàng)佳績。
8.創(chuàng)新能力
所謂創(chuàng)新能力是指在工作中能夠創(chuàng)造出具有社會價值的新理論、新觀點或發(fā)現新事物、提出新見解、解決新問題的能力。它是在人的智力得以充分開發(fā)，在具備了其他數種基本能力的基礎上綜合形成的一種更為高級的能力。
對創(chuàng)新能力的評價包括四個方面：
（1）思想是否保守，辦事是否墨守成規(guī)；
（2）在工作中是否富有創(chuàng)新意識，所采取的方法是否新穎獨特并富有效果；
（3）是否能夠經常找到完成任務和解決問題的新途徑新方法；
（4）是否經常有新的思想和方法，使工作有所突破。
9.組織協(xié)調能力
組織協(xié)調能力對中高層公務員來說是必須具備的基本素質能力之一，而且是能否順利開展工作的前提條件，組織協(xié)調能力包括兩個方面：一是組織能力，二是協(xié)調能力。組織能力對領導來說是至關重要的，同樣協(xié)調能力也是必不可少的。在工作中需要協(xié)調好本人與下級、同事和上級的關系，協(xié)調好本部門和其他部門的關系，協(xié)調好這些關系是順利開展工作的前提條件。
對組織協(xié)調能力的評價包括四個方面：
（1）是否經常積極主動和他人配合，協(xié)調合作是否富有成效；
（2）是否有極端的個人主義（個人主義傾向嚴重的評價分應低，反之應高）；
（3）處理組織內部關系時，是否心胸寬廣，能夠求同存異，調解矛盾；
（4）能否妥善處理各部門的相互關系，共同達到工作目標，完成工作任務。
10.應變能力
應變能力指對待問題能夠迅速、準確地做出反應，從而提高工作效率的能力。
對應變能力的評價包括三個方面：
（1）在各種意外情況發(fā)生時，能否保持穩(wěn)定的情緒處理意外事件，不至于手忙腳亂；
（2）能否在突發(fā)事件面前，快速解決處理；
（3）對突發(fā)事件處理的效果如何。
11.反腐倡廉的政治素養(yǎng)能力
反腐倡廉的政治素養(yǎng)能力，是指國家公務員在任職期間，在其全部公務活動中，其行為必須是廉潔的，必須遵守共同的廉潔奉公的行為標準和活動規(guī)則，具體來說包括三個方面：
一是遵紀守法，不貪贓枉法。遵守財經紀律，不得有索賄、受賄、勒索等貪贓枉法的行為。
二是秉公盡職，不以權謀私。國家公務員在履行公務的活動中必須堅持實事求是、光明正大、秉公辦事、盡職盡責、依法行政、不徇私情的原則，不得利用職務上的權力謀取個人私利，不得經商辦企業(yè)。
三是生活樸素，艱苦奮斗，不奢侈浪費。國家公務員必須嚴格執(zhí)行國家各項規(guī)定，如不準超標住房，不得用公款旅游，因公接待一切從簡，外出辦事時不搞特殊，婚喪嫁娶不大操大辦，不搞封建迷信活動，不參加邪教組織，不賭博嫖娼等。
對反腐倡廉能力的評價包括兩個方面：
（1）對和自己親近的人和親屬的管理能力；
（2）對自己行為的管理能力。
12.其他能力
對于公務員的工作而言，要能夠圓滿地完成本職工作，除了需具備下述幾個方面的能力素質外，還需要具備以下幾個方面的能力。
（1）掌握現代化辦公設備的能力
隨著新技術革命的發(fā)展，許多黨政機關、企事業(yè)單位已使用自動化辦公設備，如電子計算機、復印機、打印機、電傳機、傳真機、多功能電話等，使工作效率得到成倍提高。所以面試中考查應試者是否具備這種能力，在其他條件相近的情況下，可以優(yōu)先考慮具有掌握現代化辦公設備能力的應試者。
（2）學習能力
所謂學習能力，是指理解并接受新鮮事物、更新觀念的能力。面試中主考官評定應試者的學習能力，可從以下方面入手：首先看應試者是否具有掌握和學習新知識、新技能的強烈愿望和興趣，只有這樣，才能使一個人在學習新知識、新技能時具有強大的推動力；其次要看應試者是否掌握了一些基本的學習技能、技巧和方法，只有具有良好的學習方法，才能在盡量短的時間內掌握盡可能多的新知識、新技能。
（3）公文處理能力
各級各類公務員的一項重要工作是根據各類公務活動的要求起草或撰寫各種公文，處理機關各類公務文書。因此，熟悉公文的種類和格式、掌握各種公文的撰寫要領、明確公文處理的一般程序，對公務員撰寫和處理公文提出規(guī)范化的要求是十分必要的。這一要求的內容包括：一是遵守公文的體式規(guī)范；二是遵守撰寫公文的行為規(guī)范；三是遵守處理公文的行為規(guī)范。
（4）觀察能力
觀察是一種有目的、有計劃、有意識、有選擇地感知客觀事物的過程，是人們大量積累材料、增加感性認識的主動方式。所以觀察能力就是全面地、深刻地、正確地觀察事物、認識并理解客觀事物的能力?？脊僭u定應試者的觀察能力如何，可以通過黑板上貼一張圖片或一幅畫，讓應試者在限定時間內觀察并描述出來的考試方式。觀察能力的評分要點是觀察的廣度、深度、準確度和整體性如何。
（5）理解能力
公務員在實際工作中。常需要和許多方面的人打交道，因此需要較強的傾聽理解能力和閱讀書面材料理解能力。在面試中，主考官要從應試者對口頭語言和書面語言的理解能力兩個方面來測定。理解能力是公務員從事一切工作所必需的前提條件。
（6）支配能力
主要是指一個人如何支配時間的能力，這是衡量一個人合理利用時間、提高工作效率的能力指標。主考人在考查應試者這方面的能力時，可以提問一些應試者在平時的學習、生活或以前的工作中如何支配時間的問題，或假設一種情境，看應試者在這種情境下如何支配時間。主考官評分時，首先要看應試者是否具有較強的時間觀念，只有具有較強時間觀念的人，才會想盡各種辦法去充分利用一切時間、合理地安排時間、支配時間、提高工作效率。其次是看應試者是否具備一些支配時間的方法和技巧，這對很好地支配時間也是非常重要的。
二、個性特征
個性特征反映了一個人的思維特點和行為方式與個人的工作績效、管理風格等具有很高的相關性。因此，在領導干部競爭上崗的面試中，將其個性特征納入面試評價的要素十分必要。
1.自我認識
自我認識能力，是指一個人對自身優(yōu)缺點、氣質、性格了解的能力。只有具備了自我認識能力的人，才能夠看清自己的優(yōu)缺點，才能正確地評價自我，進而在此基礎上發(fā)揚利用自己的優(yōu)點，避開和彌補自身的缺點，揚長避短，把工作做好。過低地評價自己會使自己的能力得不到充分發(fā)揮，埋沒人才；而過高地評價自己又容易使人好高騖遠，承擔一些力所不能及的任務，這樣，不僅會削弱自己的信心，也不利于任務的完成。
主考官在測定應試者這方面的能力時，要看其是否能夠通過經常性的自我檢查，善于發(fā)現自己的優(yōu)缺點。
對自我認識的評價包括以下三個方面：
（1）應試者對自身的能力、智力、興趣、愛好、氣質、思維和情感及其行業(yè)特征是否有一個清晰的認識；
（2）應試者對自身個性的長處、短處是否有清楚合理的評價；
（3）對自身的不足和缺陷是否明確，有沒有一個改進計劃。
2.儀表風度
儀表風度指應試者的體格外貌方面的情況。
對儀表風度的評價內容包括：
（1）穿著整齊、得體；
（2）精力充沛；
（3）穩(wěn)重、沉著、大方；
（4）走路、敲門、坐椅符合禮節(jié)；
（5）講禮貌、言語文雅。
3.氣質類型
心理學上的氣質是指人典型的穩(wěn)定的心理特征。氣質是個性的心理基礎，它直接影響著一個人的性格、興趣、愛好、能力和活動效果。不同氣質類型的人，對待同一件事情的態(tài)度和處理方法有較大差異，雖然這樣，氣質類型也絕無好壞之分。不同氣質的領導干部在不同的活動中會有不同的領導效果。
人的氣質分為多血質、膽汁質、黏液質、抑郁質等四種不同類型，不同類型的氣質行為特征就是評價的要點。由于氣質本身沒有好壞之分，在從事某一具體活動時各有優(yōu)劣，所以在面試中，主考官無法針對應試者的氣質類型給出一個具體分數，而只能是大體估計一下他的氣質類型，以便在以后的工作中人盡其才，各得其所。
4.情緒穩(wěn)定性
所謂情緒穩(wěn)定性，就是針對不同的場合、不同的事情、不同的對象、恰到好處地流露自己的情感，善于用理智控制感情，冷靜地處理各類事務的能力。情緒穩(wěn)定性比較強的公務員，才能在日常的工作生活中，做到有成績不沾沾自喜，遇到挫折不垂頭喪氣，遭受委屈不怨天尤人，獲得嘉獎不欣喜若狂，對上級領導不低三下四，對下級和群眾不驕橫粗暴，處理易辦的事情不掉以輕心，解決棘手的問題不憂心忡忡等等，始終保持理智、冷靜。感情不會隨意流露，善于“自控”，表露得體，是公務員順利完成工作的重要條件，也是增強和完善自我修養(yǎng)、提高素質的有效辦法，情緒穩(wěn)定性是領導干部競爭上崗面試中的一個重要評價因素。
在面試過程中，主考官要看應試者能否在遇到批評或遭受挫折以及在工作有壓力時，穩(wěn)定、自然、克制、忍讓、理智地反應。具體要注意評價以下幾點：
（1）善于控制自己的情緒
在工作中，因為某個問題處理不當而受到領導批評或指責時，應誠懇接受批評，不可產生抵觸情緒；當受到領導表揚時也不欣喜若狂、自以為是、驕傲自大；當遇到困難和挫折時，保持清醒的頭腦，認真總結經驗以更大的毅力克服困難。
（2）善于約束自己的言論
平時撰寫公文，發(fā)表言論時都要注意政策規(guī)定，嚴格約束自己，講究分寸，不說違反四項基本原則和違反黨的方針政策、國家法律、法規(guī)的話，并保守國家機密。
（3）善于控制自己的行為
工作中要虛心接受各種正確的意見，對于同事的誤會或言行能忍讓、克制，應該舉止文雅，在舉手投足之間給人留下好的印象。
5.知識結構
公務員的知識結構，指公務員的知識體系是由廣博的基礎知識、實用的輔助知識和精深的專業(yè)知識有機結合起來的，也即需具備T型知識結構。公務員的基礎知識包括語言文學類、政治哲學類、歷史地理類知識；公務員的專業(yè)知識包括公務員管理的法律、法規(guī)、公文寫作知識；公務員的輔助知識包括外語知識、管理知識和地方志知識等。
主考官在面試應試者時，要從以上三個方面來考查其知識結構，同時也要重點測評應試者知識結構的博、深程度。
6.工作動機
工作動機是指一個人工作的原動力，有的人應聘新職務，是為了更好地發(fā)揮自己的才能，實現自我價值；有的人則是為了更好的工作條件和待遇；有的人則是為了尋求新鮮感。只有那種為了實現自己價值的人，才會在工作中努力奮進，以工作為樂，獲得事業(yè)成功。因此，一個人的工作動機是什么，就直接決定這個人在工作中所采取的態(tài)度，進而決定了他能否在工作中取得成績。所以面試中主考官要評定應試者的工作動機和愿望。
對工作動機的評價內容包括：
（1）是否經常變換工作；
（2）過去和現在對工作的態(tài)度如何；
（3）對于所從事的職位是否熱愛；
（4）換工作與求職的原因是什么；
（5）本單位所提供的崗位或工作條件能否滿足其工作要求和愿望；
（6）對未來是否有追求和遠大抱負；
（7）來本單位工作是因為報酬還是其他因素。
7.工作態(tài)度
工作態(tài)度，主要指對待社會、他人、工作和自己等方面所持的肯定或否定、接近或背離的穩(wěn)定的、概括的傾向性。具體而言有以下幾方面：
（1）對社會、集體和他人的態(tài)度。如有人表現出愛祖國、愛集體、富有同情心、誠實禮貌等性格特征；有人則表現出自私自利、冷酷無情、粗野、虛偽等性格特征。
（2）對待事業(yè)和工作的態(tài)度。如有人表現出勤勤懇懇、認真負責、敢于創(chuàng)新、艱苦奮斗等性格特征；有人則表現出懶惰、不負責任、馬虎、因循守舊、害怕困難等性格特征。
（3）對待自己的態(tài)度。如有人表現出謙虛謹慎、自制、自信、自強等性格特征，有人則表現出高傲自大、缺乏信心、依賴性強等特征。
國家公務員考試申論滿分是多少
公務員考試行測和申論的滿分均為100分。
行政職業(yè)能力測驗為客觀性試題，考試時限120分鐘，滿分100分。
申論為主觀性試題，考試時限180分鐘，滿分100分。
《申論》往年一般包括5～6道大題，分成“行政執(zhí)法類、市（地）以下綜合管理類職位”和“省級以上綜合管理類職位”兩種情況，更加重視對這兩類考試不同能力的考察。
公共科目包括行政職業(yè)能力測驗和申論兩科。考試沒有指定教材。有關情況詳見中央機關及其直屬機構相應年度考試錄用公務員公共科目的考試大綱。
擴展資料：
公務員考試注意事項
1、考試所需證件和工具：報考考生應在規(guī)定時間期間，登錄人力資源和社會保障部網站或所在考區(qū)考試機構網站下載打印準考證。
考試當天需帶身份證、簽字筆或藍黑鋼筆、2B鉛筆、小刀、橡皮等。
2、注意休息，切莫熬夜。休息是考試成績的重要保障，應保持8-10個小時的睡眠，以保證良好的狀態(tài)，這比熬夜貪圖多看幾道題的做法要事半功倍。
3、請?zhí)崆笆煜た紙?。如有專程從國外趕回國參加考試的考生，要提前倒好時差，并提前熟悉考場。
4、留學回國人員所準備的相關個人資料，除需提供《招考公告》和《招考簡章》中規(guī)定材料外，還要出具教育部門的學歷認證、中國駐外使領館的有關證明材料。學歷認證由教育部留學服務中心負責。
5、網上報名注意事項
報考人員應仔細閱讀《招考公告》和《報考指南》等內容，熟悉公務員招考的相關政策。對需要填寫的每一項內容要認真考慮，慎重填報，嚴肅對待。
參考資料來源：百度百科-國家公務員考試
公務員面試測評的主要內容是什么
面試測評的主要內容
因為考官不同、職位不同、時間不同、地區(qū)不同，針對應試者的側評內容并非完全一樣，而且偏重的方面也不同，比如說，如果這個職位是在黨的組織或人事部門，考官測評的就可能偏重于考生的道德水準、政治標準、紀律標準，是否具有鮮明的政治立場和做人辦事原則，是考官非?？粗氐?。如果是在一般行政業(yè)務部門，考生的處理問題能力就顯得比較重要。但是，面試測評的基本內容是通用的，主要包括：
（一）儀表風度
這是指應試者的體型、外貌、氣色、衣著舉止、精神狀態(tài)等。國家公務員對儀表風度的要求較高，因此，儀表風度是公務員錄用面試的一項重要內容。研究表明．儀表端莊、衣著整潔、舉止文明的人，一般做事有規(guī)律、注意自我約束、責任心強。
（二）專業(yè)知識
了解應試者掌握專業(yè)知識的深度和廣度，其專業(yè)知識是否符合所要錄用職位的要求，作為對專業(yè)知識筆試的補充。面試對專業(yè)知識的考查更具靈活性和深度，所提問題也更接近空缺崗位對專業(yè)知識的需求。
（三）工作實踐經驗
一般根據查閱應試者的個人簡歷或求職登記表的結果，作些相關的提問，查詢應試者有關背景及過去工作的情況，以補充、證實其所具有的實踐經驗。通過工作經歷與實踐經驗的了解，還可以考查應試者的責任感、主動性、思維能力、口頭表達能力及遇事的理智狀況等。
（四）口頭表達能力
面試中應試者是否能夠將自己的思想、觀點、意見或建議順暢地用語言表達出來。考查的具體內容包括：表達的邏輯性、準確性、感染力、音質、音色、音量、音調等。
（五）綜合分析能力
面試中，應試者是否能對主考官所提出的間題通過分析抓住本質，并且說理透徹、分析全面，條理清晰。
（六）反應能力與應變能力
主要看應試者對主考官所提的問題理解是否準確貼切，回答的迅速性、準確性等。對于突發(fā)問題的反應是否機智敏捷、回答恰當。對于意外事情的處理是否得當、妥當等。
（七）人際交往能力
在面試中，通過詢間應試者經常參與哪些社團活動，喜歡同哪種類型的人打交道，在各種社交場合所扮演的角色，可以了解應試者的人際交往傾向和與人相處的技巧。
（八）求職動機
了解應試者為何希望來本單位工作，對哪類工作最感興趣，在工作中追求什么，判斷本單位所能提供的職位或工作條件等能否滿足其工作要求和期望。
（九）工作態(tài)度
一是了解應試者對過去學習、工作的態(tài)度，二是了解其對現報考職位的態(tài)度。在過去學勻或工作中態(tài)度不認真，做什么、傲好做壞都無所謂的人，在新的工作崗位也很難說能勤勤懇懇、認真負責。
（十）上進心、進取心
上進心、進取心強烈的人，一般都確立有事業(yè)上的奮斗目標，并為之而積極努力。表現在努力把現有工作做好，且不安于現狀，工作中常有創(chuàng)新。上進心不強的人，一般都是安于現狀，無所事事，不求有功，但求能敷衍了事，因此對什么事都不熱心。
（十一）自我控制能力與情緒穩(wěn)定性。
自我控制能力對于國家公務員及許多其他類型的工作人員（如企業(yè)的管理人員）顯得尤為重要。一方面，在遇到上級批評指責、工作有壓力或是個人利益受到沖擊時，能夠克制、容忍、理智地對待，不致因情緒波動而影響工作；另一方面工作要有耐心和韌勁。
（十二）業(yè)余興趣與愛好
應試者休閑時間愛從事哪些運動，喜歡閱讀哪些書籍以及喜歡什么樣的電視節(jié)目，有什么樣的嗜好等，可以了解一個人的興趣與愛好，這對錄用后的工作安排非常有好處。
此外，面試時主考官還會向應試者介紹本單位及擬聘職位的情況與要求，討論有關工薪、福利待遇等應試者比較關心的問題，以及回答應試者可能要問到的其他一些問題等。
八、面試的基本要求
（一）對面試應試者的要求
一是面試應試者由政府人事部門向用人部門推薦。二是要按規(guī)定比例選定面試者，一般要求面試應試者是擬任職位錄用指標的3倍。三是要按應試者筆試成績排序，從高分到低分的順序選定面試者，應試者筆試成績合格方具備進人面試的基本條件。
（二）確定面試測評要素的要求
面試測評要素的確定，是確定面試方法、編制面試試題、實施面試的前提，也叫面試前的工作分析。面試要測試哪些要素，要根據招考公務員的工作崗位、應試者的狀況、測評的可行性等來確定。例如護某省招考縣級機關國蒙公務員確定的面試要素是：政策獷理論水平，敬業(yè)求實精神，組織、協(xié)調能力，應變能力，語言表達能力，儀表舉止。
（三）面試考官的要求
面試考官應具備較高的政治素質和業(yè)務素質。主考機關要負責面試考官的業(yè)務培訓，使其掌握面試的內容、方法、要求、評分標準、面試技巧等。面試考官資格管理制度建立后，原則上只有經規(guī)定的程序取得面試考官資格的人員才能擔任面試考官。
（四）面試考場的要求
面試考場的選擇和布置，對測評結果有一定影響。因此，應該按照面試實施的要求來設置考場。
（五）制訂面試實施方案的要求
面試主管機關在組織面試前，要制訂面試實施方案，確保面試工作有組織、有計劃、按程序進行。“面試實施方案”的內容一般應包括：面試的組織領導；考官評委（小組）的組成和培訓；面試的方法、程序；面試試題的編制和印制方法；面試的時何、場所；有關面試的其他工作。
九、面試的組織實施
面試的組織和實施是保證面試順利進行和面試能否達到預期效果的重要環(huán)節(jié)。對考生來說，了解面試組織和實施的基本內容和程序，有針對性地準備面試，是有裨益的，
（一）確定面試對象
面試一般是在筆試之后進行，筆試合格者才有機會參加面試。面試對象（即應試者）一般是擬錄用人數的兩倍或三倍，具體根據用人部門招考實際情況而定。面試對象確定后，要盡快通知本人，以讓其做好應試準備。
（二）確定面試主考官
在進行公務員面試時，用人單位一般會組建一個面試測評小組（或稱面試評委會）。面試測評小組一般由7人組成，其人員來源一般為：用人單位人事部門負責人，用人單位相關業(yè)務部門負責人，用人單位主管領導，面試測評方面的專家、學者，與用人單位專業(yè)相關的高水平的專業(yè)技術人員。在面試測評小組的人員構成上要考慮專業(yè)優(yōu)勢互補，并注意人員的年齡結構，做到老、中、青相結合，以避免某一年齡層次人員太多而可能造成的偏差。
（三）培訓面試考官
面試考官的培訓工作由主考機關負責。培訓的內容包括：公務員錄用考試的特點；面試過程的把握與提高面試效果的手段；面試的提高技巧；面試的評分要素與評分標準；面試案例剖析、討論；面試情境模擬等。
（四）安排面試場所
面試場所包括面試室、應試者候試室、考務辦公室等場所，它是面試構成的空間要素，要按照一定的條件來選擇和布置。如面試場所宜選在安靜、獨立、不易受外界干擾的地方，要保持整潔、寬敞、明亮、通風、冷暖適宜，面試室內設立主考席、評委席、應試者席、工作人員席和監(jiān)考席位，以及上關的材料和標志等。
（五）確定面試評價標準
進行公務員面試，要測評哪些內容、各項內容的比重如何確定、對應試者的回答如何評分，都需要事先設計好。
（六）公務員面試的組織和實施
實施公務員面試的一般程序和內容如下：
(1)召開面試考官會議。面試工作開始前，考官要開一次小會，檢查面試工作的準備情況，進一步明確面試方法、內容、要求，明確面試評分標準和方法，明確主考官與其他考官的職責分工與協(xié)調配合，檢查事務工作準備情況。
(2)考務人員引導應試者進人面試考場，應試者不得攜帶與面試有關的用品。
(3）主考官向應試者講解有關注意事項，時間一般控制在一分鐘以內為好，面試考官按順序提問，每人一般提1-2個問題。當應試者沒聽清所提問題時，主考官可重復一次。考官提問時要用語準確，使應試者明白要回答什么問題；提問最好由淺人深、由表及里、由易到難，逐步深人；主考官要控制好提問話題，把時間用在最重要的話題上；考官提問要使用規(guī)范、明確、易佳的語言。
(4）應試者回答考官的提問，各考官根據面試工作評價標準各自獨立打分，其他人不得加以引導或暗示。對每個應試者的面試時間一般為20-30分鐘。面試工作結束后，面試考官要對應試者進行綜合評分。一種常用的方法是在各考官所給分數基礎上，去掉一個最高分和一個最低分，然后取其加權平均值。
(5)整個面試結束后，面試考官要及時整理面試的有關材料，報主考機關和人事部門，以便確定面試合格分數線和合格人選。
（七）公布面試成績
公務員面試工作結束、面試成績確定后，主考機關和用人部門要在一定范圍內公布成績。在公布公務員面試成績時，考慮到應試者的心理情況，可采用只寫考號不寫姓名的做法。
公務員考試行測和申論哪個更容易考到60分呢
公務員考試行測和申論一般行測會容易考到60分；
因為行測有具體的答案，復習備考起來也相對具體，而申論是沒有具體的答案的，有答題方向和給分點，所有一般在備考行測的時候會容易拿到60分以上；
上班族備戰(zhàn)2018國家公務員考試怎么做更有效
一、學習教材
備考行測，選擇一本恰當的教材，以熟悉各種題型。對于教材，如果大家時間不足，可以有重點地學習，即選擇個人比較薄弱的題型加強學習。比如說，你對資料分析比較頭疼，那么就可以重點學習教材中介紹的資料分析部分。
備考申論，也是選擇一本恰當的教材。也許有人會想，申論還需要準備嗎?考試時自由發(fā)揮不就行了?如果您這樣想，那說明您完全不了解申論。申論主要包括歸納概括、綜合分析、提出對策、應用文寫作和文章論述五種題型，每種題型還包括具體的小題型，如綜合分析包括詞句理解闡釋、啟示型分析、評論型分析、關系型分析等，每種題型都有不同的作答方法，如果不講方法、胡亂發(fā)揮，則很難獲得高分。
二、練習真題、模擬題
對于行測來說，加強練習十分重要。如果業(yè)余時間不足，大家可以不把所有精力放在學習教材上，但絕對不能不做真題、模擬。因為只有積累一定的做題量，并不斷反思、總結，才能真正把握各種題型，提高作答速度。在練習時，應該優(yōu)先做國考真題。
三、增強知識儲備
從行測來看，行測的常識判斷涉及范圍太過廣泛，無法通過學習教材，練習真題、模擬完全掌握，為此，要想做好常識判斷，大家平時就要多閱讀歷史、地理、政治、經濟等各方面的書籍，積累相關知識。
在校生備戰(zhàn)2018國家公務員考試怎么做更有效
一、基礎復習階段
這一階段考生要充分了解國家公務員考試，可以先購買一套好的公務員考試教材，細讀一遍教材，以理解為主，知道大概公務員考哪些內容。在這一階段還是以夯實基礎為主，以看教材為主，學習其中的基礎知識，不需要急著做真題。重在對公務員考試內容進行系統(tǒng)的學習，了解公務員考查知識的完整體系，構建知識架構，了解學習的各部分內容及知識系統(tǒng)，掌握各種題型的解題思路及方法技巧。
二、專項復習階段
專項復習階段主要是在系統(tǒng)學習的基礎上，通過歷年真題對上一階段的學習成果進行評估，根據個人實際情況制定切實可行的專項復習計劃，保證國考成績的穩(wěn)步提高。
在階段全面、系統(tǒng)復習的基礎上，考生通過歷年真題和全真模擬預測試卷的自測可以發(fā)現自身的不足和弱項，在這一階段中，教材就可以作為輔助用書，而真題的演練則多多益善，考生可以購買一套真題試卷，每天定時進行真題模擬訓練，通過對歷年真題的學習，考生可以感性認識公務員考試的題型、命題風格、各題型分值分布、考察的重點及難易程度。
三、綜合提高階段
這一階段考生主要結合自身情況，適當調整學習計劃，重點在于對綜合提升以及查漏補缺。在這一階段，每天花兩小時完整做一套題(真題或者模擬題)。做題的時候好能嚴格按照考試要求的時間進行，幫助考生合理分配考試的時間，提高答題效率。
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