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山東省公務員面試備考之面試時一般是幾道題
(題)
老師拿了一個空瓶子,對同學們說里面有臭氣并讓大家聞,排同學聞過后紛紛舉手說“聞到了”,第二排同學聞過后也都說“聞到了”,其實瓶子是空的,沒有臭氣。請談談對這一現象的認識。
【點題】
這是一道綜合分析題,要求考生對一種現象進行分析,總結和思考從而發(fā)現現象背后的原因和道理,其實也就對考生的綜合分析能力進行考察。那么,在回答這種題型的時候,關鍵的是需要考生能根據題意總結出幾個分論點,再對分論點進行分析論證。所以,考生要對一些現象、效應、原理有所積累,比如說破窗效應、羊群效應、蝴蝶效應等等。當然,關鍵的還不是簡單的背誦、記憶,而是獨立思考能力,這樣才能讓答題具有針對性、差異性。
【思路點撥】
針對這道題,相信大部分考生都會知道羊群效應或者是從眾效應,這樣的結果好處是大家都能夠說一點,不至于無話可說,壞處是大家答案都差不多,會讓考官產生邊際遞減的厭倦心理。所以,當答題停留在表層時候往往容易千篇一律。比如說本題,如果只停留在從眾效應的表面上,很難答出亮點,這就必須要深挖一層,讓思維更加深入現象背后,尋找更深層次的原因機理。
從眾效應的背后,也會有深層次的原因。
,面子原因。
第二,缺乏自信和坦率。
第三,缺乏歸零心態(tài)和實事求是的科學態(tài)度。
【參考答案】
題目中的現象屬于羊群效應的典型案例,而引起羊群效應背后的原理值得我們深入探究。
,面子原因。從心理層面而言,之所以如此多的學生聲稱自己聞到了瓶中的臭氣,不是因為在識別氣味的那一刻他們喪失了嗅覺能力,而是因為他們害怕一些東西。既然其他人都聞到了,唯獨我聞不到,其他人會不會認為我不正常,會不會嘲笑我,老師會不會認為我是個差學生?明明一個簡單的實驗,卻被面子問題復雜化了,終得出一個滑稽的結果。
第二,缺乏自信和坦率。從性格層面而言,這個實驗也反映出不少人缺乏自信和坦率的性格。這只是一個單純的實驗,并不牽扯到考核、評價、競爭等個人利益,然而很多人卻不相信自己,不敢勇敢表達出自己的真實感受和想法,為了迎合集體意見和主流意見而放棄了自己的個人意見。
第三,缺乏歸零心態(tài)和實事求是的科學精神。從態(tài)度層面而言,實驗反映出不少人不具備歸零心態(tài)和科學精神??v然嗅覺會被外界環(huán)境和主觀因素所影響,但是很少有學生在疑惑的時候能夠緩一緩,靜一靜,調整一下心態(tài),將他人的評價和主觀的傾向重新歸零,而后再用實事求是的科學精神去探究真理。
聯系到我們的現實生活當中,在我們面對艱難選擇的時候,我們應該拋棄面子因素,展示出年輕人應有的自信與坦率,勇敢真實地表達出自己的真實感受和內心想法,不去做沉默的大多數;在面對新聞謠言的時候,要對新聞報道仔細甄別和推斷,不要因為別人的說法而妄下定論,人云亦云;重要的,我們應該有一個實事求是、求真務實的科學態(tài)度,克服先入為主、浮躁敷衍的不良習慣,摒棄隨波逐流的中庸之道,對科學和真理懷有敬畏之心,在面對一切問題時候,都要牢記“實踐是檢驗真理的唯一標準“這條準則。
(第二題)
現在憲法規(guī)定黨員干部都要進行宣誓活動,上級讓你組織一次黨員宣誓活動,你怎樣組織?
【點題】
新錄用公務員宣誓制度剛剛建立,山東省公務員面試題就設置了一道與其相關的組織策劃題,可見山東地區(qū)考題時效性較強,往往會緊跟熱點。這就要求考生在面試復習備考階段要緊跟熱點,對于新出臺的政策、制度、文件加強學習。
【思路點撥】
大部分考生對于公務員宣誓的組織策劃過程缺乏了解,在這種情況下,可以采用因素分析法,即抓住組織策劃的五個要素--人、時、財、地、物,這里不是要求考生所有題目都要按照這個模板去做,而是說可以由這五要素為基礎,再根據題目本身實際,添加其他有針對性的措施即可。
【參考答案】
如果我來組織此次憲法宣誓活動,我會這樣安排:
,領會意圖,學習了解。在組織開展之前,和領導做好溝通工作,了解領導對于宣誓活動大致要求。同時,向組織人事部門請教學習,掌握關于宣誓活動的主要步驟和流程,尤其是一些需要注意的事項。
第二,起草方案。確定此次活動的時間、地點、宣誓詞、宣誓流程等。時間可以選擇工作日時間,這樣可以保證宣誓人員的出勤率,地點可以選擇在單位的會議室,人員主要是參加宣誓的新錄用公務員以及帶頭宣誓的領導和負責拍照攝像的宣傳部門、媒體人員等。方案草擬完畢以后報領導審閱、修改、定稿。
第三,下發(fā)通知,明確要求。由于宣誓是集體活動,所以一定要提前下發(fā)通知,保證涉及到的人員都通知到位,讓參與人員提前做好時間安排,務必屆時全部參加宣誓。同時明確宣誓的注意事項和具體要求,明確時間、地點、紀律、著裝、熟讀宣誓詞等要求。
第四,提前做好溝通和準備工作。提前預定會議室,請工作人員做好場地布置和音響設備調試工作,根據要求在場地內懸掛國旗或國徽,準備好宣誓詞紙頁或展板。宣誓前聯系好宣傳部門或媒體記者進行宣傳攝錄。
第五,活動中做好協(xié)調保障工作。對活動中一些突發(fā)性問題進行溝通和協(xié)調,保障好現場秩序和紀律,確保不出紕漏。
第六,宣傳和工作總結?;顒咏Y束后,可以把活動用圖文并茂的方式發(fā)布在單位網站上,供大家觀看學習。將本次工作作出一個總結,為今后活動開展提供借鑒。
(第三題)
現在有兩種人,一種是離不開單位的人,一種是單位離不開的人,你是哪種人?你想成為哪種人?
【點題】
這是一道自我認知類型的題目,不僅考察考生對自己的認識能力,還考察考生的志向愿望。根據考生的回答來確定是否符合公務員職位的要求。
【思路點撥】
這道題目看似簡單,其實還是設置了一些陷阱的。比如說,“單位離不開的人”可能因為過于優(yōu)秀和重要,一旦離開,會給單位造成很大的影響??忌绾翁幚砗脗€人和單位之間相互依存的關系,有一定難度。
【參考答案】
“離不開單位的人”一般會將單位作為唯一的發(fā)展平臺,將自己的個人價值鑲嵌在單位中,這種人對單位十分忠誠,歸屬感很強,但是如果不能夠保持持續(xù)不斷的學習態(tài)度和上進心,很可能逐漸喪失在社會上生存的能力,成為單位的累贅?!眴挝浑x不開的人“一般指的是部門中的精英和骨干人員,他們或是單位的管理者,或是不可或缺的專業(yè)技術人員,他們對單位有著不可替代的作用。
現階段而言,我還是一個“離不開單位的人“。因為工作年限不長,工作經驗不足,所以有時候處理復雜事物的能力還比較欠缺,目前還需要充分依靠單位部門,不斷從實際工作中獲取養(yǎng)分,提升自己的業(yè)務技能和能力素質。雖然我不想成為一個“離不開單位的人“,不是說我時時刻刻想離開單位,或者只想著用單位做跳板,而是要讓自己時刻保持一個良好的學習心態(tài)和居安思危的憂患意識,不能讓自己因為工作的穩(wěn)定而喪失了上進心,像一只溫水中的青蛙那樣蹉跎歲月,逐漸衰亡。
我的目標是成為一個單位離不開的人。根據馬斯諾需求理論,每個人都希望實現自己的價值,單位對我們的需求恰恰證明了我們自身的存在價值。所以不管到了什么單位,什么部門,什么職位,什么年齡,我都會告誡自己要時時刻刻保持一顆不斷學習的上進心,向實踐學習,向同事學習,向書本學習,向群眾學習,尤其在自己的業(yè)務上要有所鉆營和創(chuàng)新,成為工作上的一把好手,成為領導身邊的得力助手。同時,如果成為一名公職人員,一定要對國家和黨的事業(yè)絕對忠誠,在自己的崗位上恪盡職守,絕不能夠既想升官又想發(fā)財。就算有朝一日在工作能力上得以提升了,也一定不能有驕傲自滿、恃才傲物的不良心態(tài),在工作進步的同時,也要積極幫助他人,分享自己的經驗,加強與同事之間的交流合作,實現個人和單位同步發(fā)展。
2022年浙江公務員考試行測常識判斷備考知識點整理
【#公務員考試#導語】2022年浙江公務員考試備考正在進行中,為了方便考生及時有效的備考,那么,考網的更新。
1.2022年浙江公務員考試行測常識判斷備考知識點整理
唐朝詩人別稱辨析及代表作品:
李白,字太白,號青蓮居士,又號“謫仙人”。是唐代偉大的浪漫主義詩人,被后人譽為“詩仙”,與杜甫并稱為“李杜”,代表作有《望廬山瀑布》、《行路難》、《蜀道難》、《將進酒》、《越女詞》、《早發(fā)白帝城》等多首。
杜甫,字子美,自號少陵野老。杜甫也常被稱為“老杜”。杜甫在中國古典詩歌中的影響非常深遠,被后人稱為“詩圣”,他的詩被稱為“詩史”。后世稱其杜拾遺、杜工部,也稱他杜少陵、杜草堂。有《春望》、《北征》、《三吏》、《三別》等名作。
劉禹錫,字夢得,有“詩豪”之稱。劉禹錫詩文俱佳,涉獵題材廣泛,有《陋室銘》《竹枝詞》《楊柳枝詞》《烏衣巷》等名篇。
白居易,字樂天,號香山居士,又號醉吟先生,白居易的詩歌題材廣泛,形式多樣,語言平易通俗,有“詩魔”和“詩王”之稱。有《白氏長慶集》流傳于世間,代表詩作有《長恨歌》、《賣炭翁》、《琵琶行》等。
李賀,字長吉。作品慨嘆生不逢時、內心苦悶,抒發(fā)對理想抱負的追求,反映藩鎮(zhèn)割據、宦官專權和社會剝削的歷史畫面。詩作想象極為豐富,引用神話傳說,托古寓今,后人譽為“詩鬼”。
賀知章,字季真,晚年自號四明狂客,為人曠達不羈,稱為“詩狂”。賀知章詩文以絕句見長,除祭神樂章、應制詩外,其寫景、抒懷之作風格獨特,清新瀟灑,的《詠柳》、《回鄉(xiāng)偶書》兩首膾炙人口,千古傳誦,作品大多散佚,今尚存錄入《全唐詩》共19首。
王維,字摩詰,號摩詰居士,王維參禪悟理,學莊信道,有“詩佛”之稱。蘇軾評價其:“味摩詰之詩,詩中有畫;觀摩詰之畫,畫中有詩?!贝嬖?00余首,代表詩作有《相思》、《山居秋暝》等。
孟郊,字東野,漢族,詩多寫世態(tài)炎涼,民間苦難。孟郊現存詩歌574首,以短篇的五言古詩最多,代表作有《游子吟》。今傳本《孟東野詩集》10卷。有“詩囚”之稱,又與賈島齊名,人稱“郊寒島瘦”。
陳子昂,字伯玉,有“詩骨”之稱。陳子昂存詩共100多首,其詩風骨崢嶸,寓意深遠,蒼勁有力。其中最有代表性的有《登幽州臺歌》、《登澤州城北樓宴》和組詩《感遇詩三十八首》、《薊丘覽古贈盧居士藏用七首》等。
王勃,字子安,漢族,唐代詩人,有“詩杰”之稱。王勃出身儒學世家,與楊炯、盧照鄰、駱賓王并稱為“初唐四杰”,王勃為四杰之首。王勃在詩歌體裁上擅長五律和五絕,代表作品有《送杜少府之任蜀州》,主要文學成就是駢文,無論是數量還是質量上,都是上乘之作,代表作品有《滕王閣序》等。
2.2022年浙江公務員考試行測常識判斷備考知識點整理
的經濟學效應:
1、蝴蝶效應
蝴蝶效應是指在一個動力系統(tǒng)中,初始條件下微小的變化能帶動整個系統(tǒng)的長期的巨大的連鎖反應。這是一種混沌現象。
任何事物發(fā)展均存在定數與變數,事物在發(fā)展過程中其發(fā)展軌跡有規(guī)律可循,同時也存在不可測的“變數”,往往還會適得其反,一個微小的變化能影響事物的發(fā)展,說明事物的發(fā)展具有復雜性。
2、鱷魚法則
這是經濟學交易技術法則之一,也叫“鱷魚效應”,它的意思是:假定一只鱷魚咬住你的腳,如果你用手去試圖掙脫你的腳,鱷魚便會同時咬住你的腳與手。
你愈掙扎,就被咬住得越多。所以,萬一鱷魚咬住你的腳,你的辦法就是犧牲一只腳,有點類似虎怒決蹯。
由于人性天生的弱點,時時不自覺地影響我們的操作,一次大虧,足以輸掉前面99次的利潤,所以嚴格遵守止損紀律便成為確保投資者在風險市場中生存的法則。
3、鯰魚效應
鯰魚效應是指鯰魚在攪動小魚生存環(huán)境的同時,也激活了小魚的求生能力。鯰魚效應是采取一種手段或措施,刺激一些企業(yè)活躍起來投入到市場中積極參與競爭,從而激活市場中的同行業(yè)企業(yè)。其實質是一種負激勵,是激活員工隊伍之奧秘。
需要強調的一點,在某些企業(yè)中,由于一些官僚長期無所作為或者無力承擔新任務新責任,鯰魚性人才成為企業(yè)正向提升的動力。
4、羊群效應
“羊群效應”是指管理學上一些企業(yè)的市場行為的一種常見現象。
經濟學里經常用“羊群效應”來描述經濟個體的從眾跟風心理。羊群是一種很散亂的組織,平時在一起也是盲目地左沖右撞,但一旦有一只頭羊動起來,其他的羊也會不假思索地一哄而上,全然不顧前面可能有狼或者不遠處有更好的草。
因此,“羊群效應”就是比喻人都有一種從眾心理,從眾心理很容易導致盲從,而盲從往往會遭到失敗。
5、馬太效應
“馬太效應”不僅僅是一種經濟學現象,也是一種社會現象。
如果在某一方面獲得成功和進步,就會產生積累優(yōu)勢,從而有更多的機會,取得更大的成功和進步,馬太效應無處不在。如今馬太效應在經濟領域的延伸意義就是:”貧者越貧,富者越富。“比如在商業(yè)領域,資本雄厚的大企業(yè)可以利用各種營銷手段贏得市場,或者去并購、收購一些經營不善的企業(yè),俗稱”大魚吃小魚“而小企業(yè)只能在夾縫中求生存。在投資領域,財富的增長就像滾雪球一樣,雪球越大,所粘到的雪就越多,在投資收益率相同的情況下,投資的本錢越多,那么獲得的財富也就越大。
山東公務員面試怎么答
老師拿了一個空瓶子,對同學們說里面有臭氣并讓大家聞,排同學聞過后紛紛舉手說“聞到了”,第二排同學聞過后也都說“聞到了”,其實瓶子是空的,沒有臭氣。請談談對這一現象的認識。
【點題】
這是一道綜合分析題,要求考生對一種現象進行分析,總結和思考從而發(fā)現現象背后的原因和道理,其實也就對考生的綜合分析能力進行考察。那么,在回答這種題型的時候,關鍵的是需要考生能根據題意總結出幾個分論點,再對分論點進行分析論證。所以,考生要對一些現象、效應、原理有所積累,比如說破窗效應、羊群效應、蝴蝶效應等等。當然,關鍵的還不是簡單的背誦、記憶,而是獨立思考能力,這樣才能讓答題具有針對性、差異性。
【思路點撥】
針對這道題,相信大部分考生都會知道羊群效應或者是從眾效應,這樣的結果好處是大家都能夠說一點,不至于無話可說,壞處是大家答案都差不多,會讓考官產生邊際遞減的厭倦心理。所以,當答題停留在表層時候往往容易千篇一律。比如說本題,如果只停留在從眾效應的表面上,很難答出亮點,這就必須要深挖一層,讓思維更加深入現象背后,尋找更深層次的原因機理。
從眾效應的背后,也會有深層次的原因。
,面子原因。
第二,缺乏自信和坦率。
第三,缺乏歸零心態(tài)和實事求是的科學態(tài)度。
【參考答案】
題目中的現象屬于羊群效應的典型案例,而引起羊群效應背后的原理值得我們深入探究。
,面子原因。從心理層面而言,之所以如此多的學生聲稱自己聞到了瓶中的臭氣,不是因為在識別氣味的那一刻他們喪失了嗅覺能力,而是因為他們害怕一些東西。既然其他人都聞到了,唯獨我聞不到,其他人會不會認為我不正常,會不會嘲笑我,老師會不會認為我是個差學生?明明一個簡單的實驗,卻被面子問題復雜化了,終得出一個滑稽的結果。
第二,缺乏自信和坦率。從性格層面而言,這個實驗也反映出不少人缺乏自信和坦率的性格。這只是一個單純的實驗,并不牽扯到考核、評價、競爭等個人利益,然而很多人卻不相信自己,不敢勇敢表達出自己的真實感受和想法,為了迎合集體意見和主流意見而放棄了自己的個人意見。
第三,缺乏歸零心態(tài)和實事求是的科學精神。從態(tài)度層面而言,實驗反映出不少人不具備歸零心態(tài)和科學精神??v然嗅覺會被外界環(huán)境和主觀因素所影響,但是很少有學生在疑惑的時候能夠緩一緩,靜一靜,調整一下心態(tài),將他人的評價和主觀的傾向重新歸零,而后再用實事求是的科學精神去探究真理。
聯系到我們的現實生活當中,在我們面對艱難選擇的時候,我們應該拋棄面子因素,展示出年輕人應有的自信與坦率,勇敢真實地表達出自己的真實感受和內心想法,不去做沉默的大多數;在面對新聞謠言的時候,要對新聞報道仔細甄別和推斷,不要因為別人的說法而妄下定論,人云亦云;重要的,我們應該有一個實事求是、求真務實的科學態(tài)度,克服先入為主、浮躁敷衍的不良習慣,摒棄隨波逐流的中庸之道,對科學和真理懷有敬畏之心,在面對一切問題時候,都要牢記“實踐是檢驗真理的唯一標準“這條準則。
(第二題)
現在憲法規(guī)定黨員干部都要進行宣誓活動,上級讓你組織一次黨員宣誓活動,你怎樣組織?
【點題】
新錄用公務員宣誓制度剛剛建立,山東省公務員面試題就設置了一道與其相關的組織策劃題,可見山東地區(qū)考題時效性較強,往往會緊跟熱點。這就要求考生在面試復習備考階段要緊跟熱點,對于新出臺的政策、制度、文件加強學習。
【思路點撥】
大部分考生對于公務員宣誓的組織策劃過程缺乏了解,在這種情況下,可以采用因素分析法,即抓住組織策劃的五個要素--人、時、財、地、物,這里不是要求考生所有題目都要按照這個模板去做,而是說可以由這五要素為基礎,再根據題目本身實際,添加其他有針對性的措施即可。
【參考答案】
如果我來組織此次憲法宣誓活動,我會這樣安排:
,領會意圖,學習了解。在組織開展之前,和領導做好溝通工作,了解領導對于宣誓活動大致要求。同時,向組織人事部門請教學習,掌握關于宣誓活動的主要步驟和流程,尤其是一些需要注意的事項。
第二,起草方案。確定此次活動的時間、地點、宣誓詞、宣誓流程等。時間可以選擇工作日時間,這樣可以保證宣誓人員的出勤率,地點可以選擇在單位的會議室,人員主要是參加宣誓的新錄用公務員以及帶頭宣誓的領導和負責拍照攝像的宣傳部門、媒體人員等。方案草擬完畢以后報領導審閱、修改、定稿。
第三,下發(fā)通知,明確要求。由于宣誓是集體活動,所以一定要提前下發(fā)通知,保證涉及到的人員都通知到位,讓參與人員提前做好時間安排,務必屆時全部參加宣誓。同時明確宣誓的注意事項和具體要求,明確時間、地點、紀律、著裝、熟讀宣誓詞等要求。
第四,提前做好溝通和準備工作。提前預定會議室,請工作人員做好場地布置和音響設備調試工作,根據要求在場地內懸掛國旗或國徽,準備好宣誓詞紙頁或展板。宣誓前聯系好宣傳部門或媒體記者進行宣傳攝錄。
第五,活動中做好協(xié)調保障工作。對活動中一些突發(fā)性問題進行溝通和協(xié)調,保障好現場秩序和紀律,確保不出紕漏。
第六,宣傳和工作總結?;顒咏Y束后,可以把活動用圖文并茂的方式發(fā)布在單位網站上,供大家觀看學習。將本次工作作出一個總結,為今后活動開展提供借鑒。
(第三題)
現在有兩種人,一種是離不開單位的人,一種是單位離不開的人,你是哪種人?你想成為哪種人?
【點題】
這是一道自我認知類型的題目,不僅考察考生對自己的認識能力,還考察考生的志向愿望。根據考生的回答來確定是否符合公務員職位的要求。
【思路點撥】
這道題目看似簡單,其實還是設置了一些陷阱的。比如說,“單位離不開的人”可能因為過于優(yōu)秀和重要,一旦離開,會給單位造成很大的影響??忌绾翁幚砗脗€人和單位之間相互依存的關系,有一定難度。
【參考答案】
“離不開單位的人”一般會將單位作為唯一的發(fā)展平臺,將自己的個人價值鑲嵌在單位中,這種人對單位十分忠誠,歸屬感很強,但是如果不能夠保持持續(xù)不斷的學習態(tài)度和上進心,很可能逐漸喪失在社會上生存的能力,成為單位的累贅?!眴挝浑x不開的人“一般指的是部門中的精英和骨干人員,他們或是單位的管理者,或是不可或缺的專業(yè)技術人員,他們對單位有著不可替代的作用。
現階段而言,我還是一個“離不開單位的人“。因為工作年限不長,工作經驗不足,所以有時候處理復雜事物的能力還比較欠缺,目前還需要充分依靠單位部門,不斷從實際工作中獲取養(yǎng)分,提升自己的業(yè)務技能和能力素質。雖然我不想成為一個“離不開單位的人“,不是說我時時刻刻想離開單位,或者只想著用單位做跳板,而是要讓自己時刻保持一個良好的學習心態(tài)和居安思危的憂患意識,不能讓自己因為工作的穩(wěn)定而喪失了上進心,像一只溫水中的青蛙那樣蹉跎歲月,逐漸衰亡。
我的目標是成為一個單位離不開的人。根據馬斯諾需求理論,每個人都希望實現自己的價值,單位對我們的需求恰恰證明了我們自身的存在價值。所以不管到了什么單位,什么部門,什么職位,什么年齡,我都會告誡自己要時時刻刻保持一顆不斷學習的上進心,向實踐學習,向同事學習,向書本學習,向群眾學習,尤其在自己的業(yè)務上要有所鉆營和創(chuàng)新,成為工作上的一把好手,成為領導身邊的得力助手。同時,如果成為一名公職人員,一定要對國家和黨的事業(yè)絕對忠誠,在自己的崗位上恪盡職守,絕不能夠既想升官又想發(fā)財。就算有朝一日在工作能力上得以提升了,也一定不能有驕傲自滿、恃才傲物的不良心態(tài),在工作進步的同時,也要積極幫助他人,分享自己的經驗,加強與同事之間的交流合作,實現個人和單位同步發(fā)展。
申論原理效應詞
公務員考試申論備考,運用原理效應:
原理效應論證邏輯
分論點——原理效應——嫁接分析——回扣論點。
原理效應積累,如:
1)木桶法則
2)蝴蝶效應
3)破窗效應
4)多米諾骨牌原理
5)羊群效應
6)蟻群效應
7)聚光燈效應:有時我們總不經意地把自己的問題放到無限大,當我們出丑時總以為人家會注意到,其實人家或許當時會注意到,事后馬上就忘了。
【啟迪】沒有人會像你自己那樣關注自己,“聚光燈效應”只存在于你的頭腦中,而非真實情況的反應。試一試轉移自己的注意力會更好。
關于羊群效應公務員考試,2022年浙江公務員考試行測常識判斷備考知識點整理的介紹到此結束,希望對大家有所幫助。