大家好，關(guān)于公務(wù)員民法考試講解老師很多朋友都還不太明白，不過沒關(guān)系，因?yàn)榻裉煨【幘蛠頌榇蠹曳窒黻P(guān)于公務(wù)員考試中的常識(shí)題怎么復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)，相信應(yīng)該可以解決大家的一些困惑和問題，如果碰巧可以解決您的問題，還望關(guān)注下本站哦，希望對(duì)各位有所幫助！
本文目錄
- 公務(wù)員考試中的常識(shí)題怎么復(fù)習(xí)
- 公務(wù)員考試有沒有民法和刑法
- 大學(xué)學(xué)什么專業(yè)畢業(yè)后可以考公務(wù)員和教師
- 司法考試視頻資料
- 國家公務(wù)員考試常識(shí)的民法刑法考點(diǎn)是什么
公務(wù)員考試中的常識(shí)題怎么復(fù)習(xí)
您好，上海中公教育為您服務(wù)。
一、常識(shí)判斷題型分析
常識(shí)判斷題一般為兩種：一種是題干給出一個(gè)常識(shí)性的現(xiàn)象，備選項(xiàng)提供了這一現(xiàn)象產(chǎn)生的四種原因，要求考生選出最合理的;另一種是單純性的知識(shí)測試，要求考生對(duì)題目涉及的知識(shí)要有一定的了解，并從備選項(xiàng)中找出正確答案。無論是哪一種題型，涉及的知識(shí)面都非常廣，考試范圍包括一個(gè)人從記事起到考試時(shí)的全部生活常識(shí)積累。現(xiàn)在地方公務(wù)員考試大部分還是沿用傳統(tǒng)考核方式，但中央國家機(jī)關(guān)主要考察的是法律常識(shí)，考核的范圍縮小了。
二、常識(shí)判斷的備考策略
根據(jù)命題要求和備考規(guī)律，花專門的時(shí)間來進(jìn)行常識(shí)的備考是不可取的，更不需要買所謂的常識(shí)部分的備考書!一些關(guān)于常識(shí)判斷方面的輔導(dǎo)班和輔導(dǎo)書都是市場經(jīng)濟(jì)條件下公務(wù)員考試激烈競爭的產(chǎn)物，實(shí)際上都是誤導(dǎo)考生，只能在短時(shí)間內(nèi)擴(kuò)大考生的知識(shí)面，考試中不太可能出現(xiàn)這些內(nèi)容;時(shí)間和金錢的浪費(fèi)是次要的，重要的是影響考試。根據(jù)考試要求，考生要重視平時(shí)的知識(shí)積累，在平時(shí)的學(xué)習(xí)、生活、工作中善于觀察、勤于思考，對(duì)于基礎(chǔ)性的政治、經(jīng)濟(jì)、法律、管理、科技以及歷史人文常識(shí)要能夠鞏固掌握，對(duì)于社會(huì)中的新鮮事物、科技領(lǐng)域的新進(jìn)展，要通過多看報(bào)紙、電視、網(wǎng)絡(luò)等途徑了解熟悉。平時(shí)積累少的同學(xué)也不用擔(dān)心，這個(gè)方面的差距不會(huì)很大，試題的分值也比較低。如果遇到要考察時(shí)事政治，就最近發(fā)生的國內(nèi)外時(shí)事進(jìn)行集中關(guān)注還是很有必要的。
有一點(diǎn)要特別提醒考生注意，現(xiàn)在中央國家機(jī)關(guān)公務(wù)員考試主要考察法律常識(shí)，很多同學(xué)認(rèn)為考察范圍縮小了，可以通過系統(tǒng)長時(shí)間的復(fù)習(xí)掌握掌握部分知識(shí)，這實(shí)際上是一種不知道命題要求的錯(cuò)誤的想法。前文已經(jīng)提到，這些法律常識(shí)是考生在日常生活中應(yīng)該知道的生活常識(shí)，不需要專業(yè)的法學(xué)知識(shí)，更沒有必要花大量的時(shí)間進(jìn)行專門復(fù)習(xí)，根據(jù)新天地培訓(xùn)學(xué)校對(duì)學(xué)員的跟蹤調(diào)查發(fā)現(xiàn)，從歷年的考生輔導(dǎo)情況來看，很多考生在法律常識(shí)部分花費(fèi)大量的時(shí)間，但效果和沒有復(fù)習(xí)的考生基本相同。
三、常識(shí)判斷的解題方法
由于每個(gè)人本身的知識(shí)局限性，不可能有人把常識(shí)部分的所有題目做對(duì)，這樣一來，如何應(yīng)對(duì)不會(huì)做的題就很重要，但這也是沒有辦法的辦法。具體的解題技巧公務(wù)員考試網(wǎng)認(rèn)為主要有以下幾種：
(1)排除法。如果考生細(xì)心的話，便能夠發(fā)現(xiàn)排除法適合于大多數(shù)題型。在這里，常識(shí)判斷題也不例外。在考生解答客觀題時(shí)，排除法便是較有效的解題方法之一，在這部分題中，考生根據(jù)自己平時(shí)所掌握的知識(shí)，便會(huì)輕易的將最不適合題意的選項(xiàng)排除掉。甚至有些題可以直接將其他三項(xiàng)排除掉，選出正確答案。如果選項(xiàng)中有自相矛盾的，立即排除一個(gè)。其實(shí)有些題考生即使不能直接通過排除得出答案，也可以減小試題的難度，從而提高答題的正確率。
(2)去同存異法。這種解題技巧適用于考生對(duì)題目不能做出準(zhǔn)確判斷的情況。當(dāng)考生在閱讀完試題題干和所有選項(xiàng)后，如果發(fā)現(xiàn)選項(xiàng)中有內(nèi)容或者特征大致相同的，就可以將其排除掉，并保留那些差別較大的選擇項(xiàng)，再將剩余的選項(xiàng)進(jìn)行比較、判斷，最終確定符合題意的答案。這樣做的目的是縮小目標(biāo)，提高答題的準(zhǔn)確率。
(3)第一印象法。有些試題，考生會(huì)有這樣的感覺。在讀完試題及選項(xiàng)的瞬間，大腦便有這樣的一個(gè)強(qiáng)烈的信號(hào)，此題選某項(xiàng)。但靜下來仔細(xì)考慮時(shí)，卻又不知道為什么。這種情況下，考生可以先用其他的方法進(jìn)行解答。如果仍不能找到合理的理由來確定正確選項(xiàng)，便可將第一印象的選項(xiàng)選出。雖然這種選法不能給出一個(gè)合理的解釋，但這樣選出的答案往往是正確的。
(4)比較法。在解答單項(xiàng)選擇題時(shí)，考生可以將各個(gè)選項(xiàng)同題目要求進(jìn)行縱向比較，并根據(jù)各自同題意要求差異的大小來確定最符合題意要求的答案。
(5)大膽猜測法。這種方法一般情況下是不可取的，因?yàn)樗康氖沁\(yùn)氣，正確率相當(dāng)小。這種方法只有當(dāng)考生運(yùn)用其他方法均不能找到試題的正確答案時(shí)才可使用。猜測法，其最大的優(yōu)點(diǎn)是可以避免考生在這種試題上過分深究，陷于其中而不能自拔，從而耗費(fèi)過多時(shí)間并影響考生的情緒。這種方法雖然是靠運(yùn)氣，有時(shí)也有一定的命中率。
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公務(wù)員考試有沒有民法和刑法
國家公務(wù)員考試，一般會(huì)有刑法和民法方面的內(nèi)容。
公共科目包括行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論兩科。考試沒有指定教材。
《行政職業(yè)能力測試》包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析與常識(shí)判斷五個(gè)部分。常識(shí)判斷主要測查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。而刑法和民法在國家法律體系中，占有極其重要的地位。以往國考的行政職業(yè)能力測驗(yàn)，基本都有刑法和民法的內(nèi)容，只是所占的比例不同罷了。
至于報(bào)考與國家司法相關(guān)聯(lián)公務(wù)員職位的，刑法和民法試題肯定是少不了的。
大學(xué)學(xué)什么專業(yè)畢業(yè)后可以考公務(wù)員和教師
1、考公務(wù)員和教師不分大學(xué)時(shí)候的專業(yè)；
2、公務(wù)員考試現(xiàn)在很多職位都要求專業(yè)和經(jīng)驗(yàn)：
一、哲學(xué)類：哲學(xué)（舊專業(yè)為哲學(xué)、倫理學(xué)）、邏輯學(xué)、宗教學(xué)。
二、經(jīng)濟(jì)學(xué)類：
經(jīng)濟(jì)學(xué)（舊專業(yè)為經(jīng)濟(jì)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)（部分）、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)（部分））、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（舊專業(yè)為國際經(jīng)濟(jì)、國際
貿(mào)易、國際商務(wù)、工業(yè)外貿(mào)）、財(cái)政學(xué)（舊專業(yè)為財(cái)政學(xué)、稅務(wù)）、金融學(xué)（舊專業(yè)為貨幣銀行學(xué)、國際金融、保險(xiǎn)、投資經(jīng)濟(jì)（部分））、國民經(jīng)濟(jì)管理、貿(mào)易經(jīng)
濟(jì)、保險(xiǎn)、金融工程、稅務(wù)、信用管理、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)管理、體育經(jīng)濟(jì)、投資學(xué)、環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際文化貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)與金融；
三、法學(xué)類：法學(xué)（舊專業(yè)為法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國際法、國際經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)改造學(xué)、商法、刑事司法）、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、監(jiān)獄學(xué)
四、馬克思主義理論類：科學(xué)社會(huì)主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)（舊專業(yè)為國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)、科學(xué)社會(huì)主義）、中國革命史與中國共產(chǎn)黨黨史（舊專業(yè)為中國共產(chǎn)黨黨史、中國革命史、馬克思主義基礎(chǔ)、中國社會(huì)主義建設(shè)）
五、社會(huì)學(xué)類：社會(huì)學(xué)（授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位）、社會(huì)工作（授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為社會(huì)工作、人口學(xué)（部分））、家政學(xué)、人類學(xué)、女性學(xué)；
六、政治學(xué)類
：政治學(xué)與行政學(xué)（授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為政治學(xué)、行政管理學(xué)（部分））、國際政治（授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位）、外交學(xué)（授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位）、
思想政治教育（授法學(xué)或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位）、國際文化交流、國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際事務(wù)、國際事務(wù)與國際關(guān)系、歐洲事物與歐洲關(guān)系
七、公安學(xué)類：治安學(xué)（舊專業(yè)為治安管理）、偵查學(xué)（舊專業(yè)為偵察、安全防范）、邊防管理（舊專業(yè)為出入境管理、邊防公安、武警指揮）、火災(zāi)勘查、禁毒學(xué)、警犬技術(shù)、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、邊防指揮、消防指揮、警衛(wèi)學(xué)、公安情報(bào)學(xué)、犯罪學(xué)、公安管理學(xué)、涉外警務(wù)。
八、教育學(xué)類：教育學(xué)、學(xué)前教育（舊專業(yè)為幼兒教育）、初等教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)（授教育學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、人文教育、科學(xué)教育、言語聽覺科學(xué)、華文教育、體育學(xué)類教育、職業(yè)技術(shù)教育。
3、當(dāng)老師和應(yīng)該選什么專業(yè)關(guān)系不大?？忌枰紤]的是：
教師應(yīng)具備的崗位知識(shí)分為三個(gè)方面：
一是本體性知識(shí)，主要指學(xué)科專業(yè)知識(shí)（即學(xué)科基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能）。比如對(duì)政治教師,馬克思主義理論作為學(xué)科專業(yè)知識(shí)要求。對(duì)理科教師,要求掌握辯證的思維方法。對(duì)英語老師，要掌握英語相關(guān)知識(shí)；
二是文化知識(shí)，指的是與教育有關(guān)聯(lián)的綜合性知識(shí)。比如教育學(xué),心理學(xué),教學(xué)心理學(xué),教育法規(guī)等；
三是條件性知識(shí)，即教育科學(xué)知識(shí)，也就是怎樣教書育人方面的知識(shí)。主要包括導(dǎo)入技能、語言技能、講解技能、提問技能、演示技能、板書技能、變化技能、強(qiáng)化技能、課堂控制技能、結(jié)束技能等十大教學(xué)基本
司法考試視頻資料
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國家公務(wù)員考試常識(shí)的民法刑法考點(diǎn)是什么
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常識(shí)判斷主要測查報(bào)考者對(duì)有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識(shí)及其運(yùn)用，要求報(bào)考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項(xiàng)。
比如民法，民法是一個(gè)龐大的法律體系，其中的每一部具體的特殊法以及具體問題都不是孤立的，而是相互聯(lián)系的，所以我們要把相關(guān)內(nèi)容聯(lián)系起來考查，比如從民法通則開始，我們需要除了要掌握總論的內(nèi)容外，還需要掌握分論的具體內(nèi)容。不僅要從公民民事權(quán)利能力、行為能力來理解為什么權(quán)利能力始于出生，終于死亡，而行為能力卻與年齡、智力、精神健康狀況相聯(lián)系;進(jìn)而掌握《民法通則》對(duì)我國公民民事行為能力作了三種劃分;進(jìn)而理解監(jiān)護(hù)、民事行為效力、代理權(quán)限等均與一個(gè)人的行為能力有關(guān)。這些看似零散的內(nèi)容就是一個(gè)系統(tǒng)，其核心是權(quán)利能力、行為能力。
建議您提前備考，對(duì)考試必備的基礎(chǔ)知識(shí)進(jìn)行系統(tǒng)復(fù)習(xí)，了解考試的基本內(nèi)容、重點(diǎn)、難點(diǎn)和特點(diǎn)。
如有疑問，歡迎向中公教育企業(yè)知道提問。
文章到此結(jié)束，如果本次分享的公務(wù)員民法考試講解老師和公務(wù)員考試中的常識(shí)題怎么復(fù)習(xí)的問題解決了您的問題，那么我們由衷的感到高興！