大家好，今天小編來為大家解答公務(wù)員申論考試經(jīng)典題目這個問題，公務(wù)員考試申論題材題型有哪些很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員申論常見的考試題型有哪些
- 想了解一下國家公務(wù)員考試申論考試一般都有哪些主題
- 公務(wù)員考試申論題材題型有哪些
- 申論寫作的幾種經(jīng)典標(biāo)題
- 歷年國家公務(wù)員考試申論主題及題型分析
公務(wù)員申論常見的考試題型有哪些
公務(wù)員考試申論詳細(xì)介紹：
一、申論題目會有幾篇材料閱讀，字?jǐn)?shù)大概在5500-6500字，根據(jù)材料出題，答題字?jǐn)?shù)有嚴(yán)格的規(guī)定，需要通過分析材料，進(jìn)行概括提煉加工寫出答案。
二、主要有五大題型：概括題、分析題、對策題、應(yīng)用文、大作文
三、申論主要考察大家的會考察人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達(dá)能力等。
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想了解一下國家公務(wù)員考試申論考試一般都有哪些主題
《申論》主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗(yàn)與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實(shí)針對性，在形式上比“策論”更加靈活多變?！安哒摗贝蠖嘁髴?yīng)試者就一些重大問題展開論述，即論證國家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實(shí)材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時代的特征，也適應(yīng)國家公務(wù)員實(shí)際工作的需要。
申論要求考查的七個核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達(dá)能力、文體寫作能力、時事政治運(yùn)用能力、行政管理能力。
以上內(nèi)容僅供參考，具體詳見國家公務(wù)員考試大綱！
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公務(wù)員考試申論題材題型有哪些
申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力--要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力--要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力--要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力--要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力--要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力--要求運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗(yàn)，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力--要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
申論的題型一般分為五大類型，歸納概括題、提出對策題、綜合分析題、貫徹執(zhí)行題和申發(fā)論述題。
一、歸納概括題
歸納概括題，往往考察對材料信息的歸納整理能力。其在出題時，題干往往會出現(xiàn)“歸納，概括，概述，表述，總結(jié)”這一類的詞匯。如“對于T縣政府出臺的規(guī)定，網(wǎng)友們有的贊成，有的反對。請你對網(wǎng)友們的意見進(jìn)行梳理，概括他們贊成和反對的主要理由”;又如“閱讀‘給定資料2’，概括全國“兩會”代表委員們所關(guān)注的若干問題，及其所給出的具體建議?！?/p>
二、提出對策題
提出對策題，往往考察針對某一材料問題、困境提出解決問題的對策。其在出題時，題干往往會出現(xiàn)“措施，建議，辦法，思路，對策，如何做”之類的詞匯。如“‘給定資料1’反映的問題需要妥善處理，假定你是某市政府職能部門的一名工作人員，領(lǐng)導(dǎo)安排你處理此事，請你提出解決問題的具體措施。”
三、綜合分析題
綜合分析題一直以來都是申論考察中的難點(diǎn)題型，其不但考察對材料信息的歸納概括，而且行文剖析的邏輯性，在提綱中往往會出現(xiàn)“理解，見解，看法，評論，認(rèn)識，觀點(diǎn)，啟示”之類的詞匯，如“給定資料6中說，“中國教育技術(shù)層面已經(jīng)走得太快了，'靈魂'跟不上了。”請根據(jù)“給定資料6”，指出這句話的含義;又如，“閱讀‘給定資料4’談?wù)勀銖闹袊哞F、中興通訊和中國裝備制造業(yè)的發(fā)展中能分別獲得哪些啟示”等。
四、貫徹執(zhí)行題
貫徹執(zhí)行題是申論考試中常考常新的題型，多樣的出題方式，復(fù)雜多變的題目要求，其往往是要求考生按照一定的要求，寫作一篇符合某一特定情境的應(yīng)用文。所以，不論是行政性文書還有一般性應(yīng)用文都有可能是貫徹執(zhí)行的考查對象，考過的對象有“導(dǎo)言，簡報，報告，發(fā)言稿，講話稿，講解稿”等等。
五、申發(fā)論述題
最后，申發(fā)論述題又叫大作文，占分大，分值高，在題干中經(jīng)常會出現(xiàn)寫“一篇文章”的字眼。而廣東的省考申論，還會明確出現(xiàn)寫一篇“議論文”或者“策論文”的表達(dá)。例如，“給定資料3引用了《論語》中的話：‘不學(xué)禮，無以立?！堃赃@句話為中心議題、聯(lián)系社會現(xiàn)實(shí)，自擬題目，寫一篇文章。”往往是考生需要重點(diǎn)復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)的題型。
申論寫作的幾種經(jīng)典標(biāo)題
其實(shí)從人民日報等官媒的標(biāo)題可以看出，好標(biāo)題不是狂拽炫酷吊炸天，而是言簡意賅、表達(dá)主旨。今天，我們?yōu)榇蠹铱偨Y(jié)了8類官媒常用的經(jīng)典高分必備好標(biāo)題。
永葆XX
永葆“干”的作風(fēng)、永葆“創(chuàng)”的勁頭、永葆“闖”的精神、永葆奮斗的姿態(tài)、永葆共產(chǎn)黨人的先鋒本色、永葆為民的初心；
激蕩XX新氣象
激蕩夜間經(jīng)濟(jì)新氣象、激蕩改革新氣象、激蕩中國精神新氣象、激蕩互聯(lián)互通新氣象；
把/用/以XX動詞XX
把重啟鍵按成進(jìn)步鍵、把忠誠執(zhí)著樸實(shí)寫入心田、把群眾冷暖放在心上、把短板變成“潛力板”、用信仰之力開創(chuàng)美好未來、用信念引領(lǐng)人生選擇、用制度優(yōu)勢托舉更大奇跡、以奮斗姿態(tài)揚(yáng)起時代風(fēng)帆；
XXXX是致勝法寶/傳家寶
組織優(yōu)勢是制勝法寶、服務(wù)群眾是致勝法寶、勤儉節(jié)約是傳家寶；
讓XXXX
讓流量時代的閱讀更有深度、讓青春枝頭綻放絢麗之花、讓立法與改革開放相伴而行；
把XX和XX統(tǒng)一起來
把加和減統(tǒng)一起來、把簡與繁統(tǒng)一起來、把信用的剛性與柔性統(tǒng)一起來；
唯有XX方能XX
唯有行動方能托起希望、唯有改革創(chuàng)新方能增長新動能、唯有溝通交融方能收獲美景、唯有長本事方能攤難事；
8、八字對仗
為政以公行勝于言、惟儉者興惟勤者進(jìn)、“大人不華君子務(wù)實(shí)”、不忘初心方得始終、砥礪“恒心”建樹“恒業(yè)”、團(tuán)結(jié)奮斗同心筑夢、始于初心成于堅守、苦練內(nèi)功化危為機(jī)。
歷年國家公務(wù)員考試申論主題及題型分析
公務(wù)員考試申論備考方法：正確的方法幫你突破80分
一、申論備考心態(tài)
也許你忙于繁瑣工作無暇顧及公務(wù)員備考，力求快速簡潔提升申論分?jǐn)?shù);也許你忙于畢業(yè)瑣事有心無力于公務(wù)員備考，一心謀求決勝公務(wù)員求一安穩(wěn)工作;也許你對申論茫然無知迫于外在壓力，在壓力之下謀求省考通過給身邊人一個完美的交卷;也許你在省考、考研、選調(diào)生考試等一系列失敗中走來，在畏懼失敗心理下急求國考的勝利。
放平心態(tài)、擺正位置，是決勝省考的第一要義?！俺晒Φ娜瞬皇勤A在起點(diǎn)，而是贏在轉(zhuǎn)折點(diǎn)?！笔】紝芏嗫忌远际侨松霓D(zhuǎn)折點(diǎn)，而這個轉(zhuǎn)折點(diǎn)對自己的人生而言至關(guān)重要。因而，很多考生都將人生的全部壓在公務(wù)員上，孤注一擲，甚至是破釜沉舟。在這種觀念的支撐下，難免內(nèi)心出現(xiàn)焦慮?！恫烁T》中有言：“性躁心粗者，一事無成;心平氣和者，百福自集。”因而，對待省考首先要放平心態(tài)、擺正位置，將省考僅僅看成是一個考試而言，沉著應(yīng)對，不要過分放大省考的重要性，也不要低估省考的分量。
申論復(fù)習(xí)是一個不斷學(xué)習(xí)積累知識、進(jìn)行寫作訓(xùn)練的過程，申論復(fù)習(xí)過程中切忌投機(jī)取巧、急功近利。在近幾年的國考和省考命題過程中，規(guī)避熱點(diǎn)、反培訓(xùn)模板，逐漸成為當(dāng)前申論命題的一個重要的發(fā)展趨勢。以往簡單的采用“萬能模板”能夠應(yīng)對申論試題的作答，但是，在當(dāng)前來看，這種簡單的以猜熱點(diǎn)、用模板的方式是難以在申論考試過程中取得高分。因而，廣大考生在備考過程中要學(xué)習(xí)閱讀技巧和方法、掌握申論作答流程、進(jìn)行寫作訓(xùn)練，切忌投機(jī)取巧、急功近利的做法。
二、申論備考計劃
眾多考生對申論存在著不同程度的誤解，有的認(rèn)為申論是純寫作的“寫作題”，有的認(rèn)為申論就是簡單的完全“抄材料”，有的認(rèn)為申論是答題寫作中單單的“套模板”，還有的人認(rèn)為都是黑字白紙的漢語與高中語文閱讀理解無異。無論是有過公考經(jīng)驗(yàn)的考生，還是零基礎(chǔ)沒有參加過公考的考生，首先要對申論有一個正確的認(rèn)知。申論是在虛擬公務(wù)員工作的一種模式，考察考生的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力和文字表達(dá)能力，考生能夠在對給定資料分析、提煉、加工處理過程中準(zhǔn)確作答。
對參加過培訓(xùn)的考生而言。前期通過在輔導(dǎo)班的學(xué)習(xí)，對申論有了個直接的感知，對申論答題有了一個簡單的認(rèn)識，但是這遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，幾天的培訓(xùn)結(jié)束之后需要廣大考生進(jìn)行認(rèn)真的整理和總結(jié)。由于省考兩個月時間的推遲，估計各位會在培訓(xùn)結(jié)束之后將所學(xué)知識迅速忘得一干二凈。因而，需要各位考生要加強(qiáng)對所學(xué)知識的回顧、不斷鞏固所學(xué)知識，將所學(xué)知識和方法牢牢鑲嵌在腦海里。同時，做五到六套真題，將這幾套真題反復(fù)揣摩，仔細(xì)研究，將所學(xué)方法用在做題過程中，同時，要把握好做題的時間。
做真題是廣大考生能夠迅速提升成績的一個非常重要的途徑。不建議廣大考生采用“題海戰(zhàn)術(shù)”，這種備考方法不能否認(rèn)其效果和作用，但是會導(dǎo)致凡事都泛泛而不能掌握做題的方法和技巧。另外，在真題的選擇過程中，要輔助國考真題和其他地方真題，省考的真題適當(dāng)選取一套對命題特點(diǎn)有所認(rèn)真就可。不要去做過多的模擬題，模擬題參差不齊，模擬題始終無法同真題一般了解命題特點(diǎn)和方向。
三、申論答題流程和秘笈
申論考試一個最重要的特點(diǎn)是申論有給定材料。因而，申論作答立足材料這一根本是獲取高分的關(guān)鍵所在。所謂投機(jī)取巧的“模板”存在誤導(dǎo)，因而，對廣大考生而言對材料的準(zhǔn)確把握是作答的前提和基礎(chǔ)。這就要求考生掌握閱讀技巧和方法，如首尾句原則、關(guān)鍵詞原則、關(guān)聯(lián)詞原則、觀點(diǎn)性原則等，對這些原則的熟練使用是迅速提高閱讀的主要方法。在閱讀材料之前，首先要有兩種意識，一種是材料意識，一種是問題意識。材料意識即要有材料的問題表現(xiàn)、問題的原因以及解決問題的對策的這種意識，在閱讀前要貫徹其中，能夠準(zhǔn)確理解好材料，找到材料的關(guān)鍵信息。問題意識分為抽象的問題意識和具體的問題意識，抽象的問題意識即找材料的主題，找準(zhǔn)材料的主題是理順材料之間的脈絡(luò)的關(guān)鍵，也是申論大作文寫作立意的關(guān)鍵。具體的問題意識即審題，審題是關(guān)鍵，審題包括審清題目的作答任務(wù)、作答范圍、作答格式、作答角色、作答要求，搞清這五個方面是準(zhǔn)確作答的關(guān)鍵。吃透申論材料是準(zhǔn)確作答的關(guān)鍵和前提。
在對材料準(zhǔn)確理解基礎(chǔ)之上要掌握對題目作答的技巧和流程。在題目作答中要掌握作答的方法，如啟示類題目采用對策的形式作答、公文寫作類的題目要注意公文的寫作格式、評價類題目一定要注意作答首先要表態(tài)等等。掌握這些作答的流程和技巧是作答的第一步，也是有的放矢迅速提分的關(guān)鍵。在掌握這些作答方法之后，輔以真題進(jìn)行演練，在演練真題過程中提升答題能力。
對申論大作文寫作是廣大考生最為頭疼的事情。大作文寫作中有“結(jié)合給定資料”、“參考給定資料”、“主題與給定資料有關(guān)，但素材不必拘泥于給定材料”、“聯(lián)系自身實(shí)際與體會”等等，而這些要求看似無關(guān)，實(shí)際是與大作文迅速提分的關(guān)鍵所在。如在13年國考地市級的考題中，凡是沒有聯(lián)系自身實(shí)際與體會的，得分通常都不會很低，這個也是近幾年申論大作文命題的趨勢。而大作文的寫作也是與材料之間的關(guān)系很大，掌握好材料之間的脈絡(luò)關(guān)系以及找準(zhǔn)材料的主題是大作文立意與寫作的關(guān)鍵。在這方面建議大家要多寫多練，掌握方法。如在策論文寫作過程中，很多同學(xué)只會進(jìn)行對策的簡單羅列。因而，在閱卷過程中，被認(rèn)為是采用模板的寫作，得分會很低，在策論文寫作中，要切忌空談對策，要注意多寫為什么這樣做，這樣做有什么好處或積極意義，或者為什么不那么做，那么做有什么壞處或負(fù)面影響。然后再提出對策的步驟以及達(dá)到的目的和意義。
總之，育政教育認(rèn)為廣大考生需要首先有個良好的心態(tài)，給自己制定一個詳細(xì)的復(fù)習(xí)計劃，有計劃的復(fù)習(xí)，合理的利用時間，對工作的考生而言沒必要辭職專門復(fù)習(xí)，每天都翻翻看看，集中練習(xí)，將方法與真題相結(jié)合，培養(yǎng)申論作答能力。另外，多去人民網(wǎng)、新華網(wǎng)等網(wǎng)站瀏覽新聞，將閱讀方法和思維能力用在瀏覽新聞過程中，進(jìn)行認(rèn)真思考，培養(yǎng)能力。相信各位在制定詳細(xì)的計劃、擁有良好的心態(tài)、再有認(rèn)真而努力的真題練習(xí)，一定能夠考個好成績。
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