今天給各位分享公務(wù)員直線相交考試題目的知識(shí),其中也會(huì)對(duì)公務(wù)員考試,如何解答行測(cè)中的圖形推理題進(jìn)行解釋,如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題,別忘了關(guān)注本站,現(xiàn)在開始吧!
本文目錄
- 公務(wù)員考試行測(cè)圖形推理解題技巧有哪些呢
- 公務(wù)員考試,如何解答行測(cè)中的圖形推理題
- 2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)圖形推理會(huì)有哪些考點(diǎn)
- 08年湖北省公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系真題解析
- 公務(wù)員考試中的圖形推理題怎么做啊
公務(wù)員考試行測(cè)圖形推理解題技巧有哪些呢
圖形推理是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試中一種非常重要的題型,幾乎所有的國(guó)家公務(wù)員考試及各省市公務(wù)員考試都要涉及到對(duì)圖形推理的考查。由于圖形推理不依賴于具體的事物,是一種文化公平的考試,更多體現(xiàn)的是考查考生的觀察、抽象、推理能力。綜合分析最近幾年國(guó)家公務(wù)員考試及各省市公務(wù)員考試真題,可以發(fā)現(xiàn),圖形推理雖然有很大變化,但本質(zhì)仍然是對(duì)圖形的數(shù)量、位置以及樣式的考查。下文公務(wù)員考試輔導(dǎo)專家通過歷年公務(wù)員考試真題為考生梳理圖形推理的解題技巧以及備考策略。公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)試》判斷推理題中圖形推理主要有以下幾類:(一)數(shù)量類若一組圖形中每幅圖的組成較為凌亂,但局部顯示有一定的數(shù)量變化。對(duì)于有這樣特點(diǎn)的圖形,通常從數(shù)量的角度來進(jìn)行解題。對(duì)這幾年公務(wù)員考試命題趨勢(shì)的分析發(fā)現(xiàn),數(shù)量類圖形推理考查的角度雖然很多,但重點(diǎn)仍然集中在點(diǎn)、線、角、面、素。(二)位置類對(duì)于位置類圖形推理題,一般來說,一組圖形中元素個(gè)數(shù)完全相同,不同的是局部元素位置有變化,這時(shí)從位置的角度出發(fā)來解題。位置變化的類型分為平移、旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)。(三)樣式類樣式類圖形的特點(diǎn):圖形組成的元素部分相似。在解決樣式類圖形推理題時(shí),一定要注意解題順序——先進(jìn)行樣式遍歷,再進(jìn)行加減同異。圖形推理分析及解題技巧思路分析:圖形推理題中,每道題包含兩套圖形,這兩套圖形具有某種相似性,但也存在某種差異。第一套圖形包括三個(gè)圖形,第二套圖形包括兩個(gè)圖形和一個(gè)問號(hào)。在這兩套圖形之外還有供選擇的四個(gè)圖形。請(qǐng)你認(rèn)真觀察兩套圖形的相似性,然后從四個(gè)備選圖形中選出一個(gè)最適合取代問號(hào)的一個(gè)。正確答案不僅應(yīng)使兩套圖形表現(xiàn)出應(yīng)有的一致性或最大的相似性,而且應(yīng)使第二套圖形也表現(xiàn)出自己的特征。做圖形推理題的關(guān)鍵就在于找出第一套圖形中的規(guī)律。找到規(guī)律以后就可以很容易地把它運(yùn)用到第二套圖形中去。要找到其規(guī)律,觀察圖形的要點(diǎn)有:圖形的大小、筆畫曲直多少、方向的旋轉(zhuǎn)、圖形的組合順序、圖形的疊加、求同等等。要觀察的要素也許不是很多,但其運(yùn)用起來特別是復(fù)合運(yùn)用的時(shí)候,其規(guī)律就可以千變?nèi)f化。應(yīng)試者應(yīng)當(dāng)以觀察要素為根據(jù)尋找其變化,從而發(fā)現(xiàn)其規(guī)律,再運(yùn)用到第二套圖形當(dāng)中去,得出正確答案。下面我們以幾種比較常用的規(guī)律為例,具體地講講如何做圖形推理題,以期拋磚引玉。只要考生可以舉一反三,這種題型也不會(huì)太令人頭痛。解題技巧: 1、仔細(xì)觀察做圖形推理題,首先要仔細(xì)觀察所給的兩套圖形。觀察的要點(diǎn)有:圖形的大小變化、圖形構(gòu)成要素的增減、圖形的筆畫多少、圖形的旋轉(zhuǎn)方向、圖形的組合順序、圖形的疊加,以及是否存在相同的圖形等等。 2、找出規(guī)律這是解答圖形推理題的關(guān)鍵。找規(guī)律,首先要立足于剖析第一套圖形。有些簡(jiǎn)單的題,從第一套圖形中即可直接看出規(guī)律。對(duì)于一些復(fù)雜的圖形,則需結(jié)合第二套圖形具體分析。圖形排列的規(guī)律是千變?nèi)f化的,只要仔細(xì)觀察其變化,最終肯定能發(fā)現(xiàn)其規(guī)律。 3、選擇正確答案找到規(guī)律以后,便可據(jù)以選擇正確答案。但是,在選擇時(shí)一定要仔細(xì),不要發(fā)生視覺錯(cuò)誤。當(dāng)然,最好是將所選答案去印證一下自己歸納出的規(guī)律。如果符合規(guī)律,則所選答案八九不離十;如果所選答案不符合自己確定的規(guī)律,則需再仔細(xì)琢磨琢磨。
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公務(wù)員考試,如何解答行測(cè)中的圖形推理題
公務(wù)員考試行測(cè)圖形推理題是必考題型,但是很多童鞋拿到題目的時(shí)候很容易懵圈,自己試了很多種解題方法,始終找不到頭緒,考試時(shí)間緊迫,但是還沒解答出來,腫么辦?
圖形的復(fù)雜多變,不是你盲目刷題就能解決得了的,當(dāng)我們對(duì)圖中這些白的黑的,方的圓的,直的彎的都不了解,那我們?cè)趺床拍茏x懂這些“無字天書”呢?
別捉急,圖形推理題還是有很多解題規(guī)律的。上海華智公考給大家初步對(duì)99%的圖推做一個(gè)分類,見面三分情,多多熟悉,知己知彼,才能克敵制勝。
一、順推型推理
順推型推理規(guī)律一般有以下幾種:
1)共同特征型——題干給出的多個(gè)圖形都具有某個(gè)共同的特征,找出這個(gè)特征,選出正確選項(xiàng);
2)連續(xù)變化型——題干給出的多個(gè)圖形表現(xiàn)出具有連續(xù)性的某種規(guī)律,需要根據(jù)這種規(guī)律的延續(xù)得到下一個(gè)圖形的特征,從而選出正確答案;
3)間隔排列型——題干通常給出四個(gè)或六個(gè)圖形,其中第一、三、五個(gè)圖形表現(xiàn)出一致的規(guī)律,第二、四、六個(gè)圖形表現(xiàn)出某種規(guī)律,據(jù)此在選項(xiàng)中找出符合對(duì)應(yīng)規(guī)律的圖形,這兩種規(guī)律在大的考點(diǎn)上一般具有一些聯(lián)系。
例1.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形變化規(guī)律的是________。
【思路點(diǎn)撥】:圖形相同,位置變化明顯,考查位置關(guān)系。
【答案解析】選B。位置類,黑點(diǎn)每次逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)45度,內(nèi)部白圓圈從右向左平移,每次大約平移幅度大約為白圓圈的半徑。
二、類比型推理
類比型推理規(guī)律一般有以下幾種
1)橫向分析——首先分析第一組圖形內(nèi)部的關(guān)系,其次將這組關(guān)系運(yùn)用于第二組圖形,得出正確選項(xiàng)。①兩組圖形符合規(guī)律完全相同,②兩組圖形符合的規(guī)律不完全相同,但存在一定聯(lián)系;
2)縱向分析——當(dāng)橫向分析難于找出規(guī)律時(shí),可將兩組圖形中相同位置的圖形對(duì)應(yīng)來看,綜合比較,尋找規(guī)律;
符合對(duì)應(yīng)規(guī)律的圖形,這兩種規(guī)律在大的考點(diǎn)上一般具有一些聯(lián)系。
例2.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形變化規(guī)律的是_________。
【思路點(diǎn)撥】:圖形相似度較高,考查疊加關(guān)系。
【答案解析】選C。第一組圖的第一幅圖和第二幅圖中間部分保持不動(dòng)并且外面的線條去掉相同部分,剩下的部分就是第三幅圖,那么第二組圖也應(yīng)去同求異。
三、矩陣型推理
矩陣型推理規(guī)律一般有以下幾種
1)行間規(guī)律型——每行之間的圖形間有規(guī)律;
2)列間規(guī)律型——每列之間的圖形間有規(guī)律;
3)旋轉(zhuǎn)規(guī)律型——一般以矩陣的最中間圖形為中心,規(guī)律呈逆時(shí)針或者順時(shí)針旋轉(zhuǎn);
4)整體規(guī)律型——從矩陣整體上找規(guī)律。
例3.下列選項(xiàng)中,符合所給圖形變化規(guī)律的是________。
【思路點(diǎn)撥】:九宮格圖形推理,每行元素相似,橫向看。
【答案解析】選D。橫向成規(guī)律,由第一幅圖加兩條相互垂直的線段變?yōu)榈诙鶊D,再加一條斜向上45°的直線變?yōu)榈谌鶊D,按照此規(guī)律應(yīng)選D。
四、金字塔型推理
金字塔型推理的規(guī)律一般是上面一個(gè)圖是通過相鄰下面兩個(gè)圖形規(guī)律疊加所得。
例4.以下選項(xiàng)中,符合所給圖形的排列規(guī)律的是________。
【思路點(diǎn)撥】:金字塔形圖形推理,考查疊加關(guān)系。
【答案解析】選B。上一個(gè)圖形是下面兩個(gè)圖形疊加去同存異的結(jié)果。
五、空間型推理
空間型推理包括三視圖、空間重構(gòu)和折紙盒問題,其中最常見題型為折紙盒問題。
例5.將左圖折疊后,可以得到的立體圖形是_______。
【思路點(diǎn)撥】:折紙盒問題。
【答案解析】選C。兩個(gè)空白面是相對(duì)面,折成立體圖后應(yīng)看到其中一個(gè),排除選項(xiàng)A、B;十字形和斜線是相對(duì)面,折成立體圖后應(yīng)看到其中一個(gè),排除選項(xiàng)D;故選C。
六、分類分組推理
分類分組一般考察數(shù)量關(guān)系、位置關(guān)系以及屬性關(guān)系等。
例6.把下面的六個(gè)圖形分成兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征和規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是________。
①②③④⑤⑥
A.①③⑤,②④⑥ B.①④⑤,②③⑥
C.①④⑥,②③⑤ D.①②③,④⑤⑥
【思路點(diǎn)撥】:分類分組,圖形差異較大,考查屬性關(guān)系。
【答案解析】選A。①③⑤圖形都是封閉的,②④⑥圖形都是開放的。故選A。
七、創(chuàng)新題型
此類題型主要考察考生的視覺敏感度和空間想象能力。要求考生在所給的四個(gè)選項(xiàng)中,選出符合題目要求的一項(xiàng)。如:找出四個(gè)圖形中與眾不同的一項(xiàng)、根據(jù)三面視圖選擇對(duì)應(yīng)的立體物體的圖形、立體圖形翻轉(zhuǎn)后的圖形的確認(rèn)選擇等。
例7.從所維護(hù)四個(gè)選項(xiàng)中,選擇最合適的一個(gè)填入問號(hào)處,合之呈現(xiàn)一定規(guī)律性:()。
A B C D
【答案解析】選D。三視圖考查,第一段的圖形中的第二幅圖是第一幅的俯視圖,第三幅是第一幅的主視圖。
八、點(diǎn)睛小結(jié)
解答圖形推理題時(shí):
第一,從宏觀觀察題型特點(diǎn),判斷題型是屬于空間圖形還是平面圖形。若是平面圖形,需判斷是順推型、類比型、矩陣型、金字塔型,還是分類分組型。
第二,從微觀根據(jù)已有的知識(shí)判斷考點(diǎn)。先整體后部分。在判斷考點(diǎn)時(shí),常見規(guī)律優(yōu)于罕見規(guī)律。
2018年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)圖形推理會(huì)有哪些考點(diǎn)
國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)中的圖形推理,因?yàn)轭}型多變且形態(tài)各異,很多小伙伴其實(shí)都只是在憑感覺在做題,但是感覺是虛無又不靠譜的,想想這個(gè)模塊題目所占的分值,錯(cuò)得多了也很可惜。這時(shí)候就需要積極開動(dòng)腦筋來尋找其中的規(guī)律!
一、動(dòng)態(tài)位置變化
1、移動(dòng):圖形在平面上的移動(dòng),圖形本身的大小和形狀不發(fā)生改變,分析移動(dòng)規(guī)律時(shí)要找準(zhǔn)移動(dòng)的方向和距離。
A.上下、左右;折返、循環(huán)
B.順、逆時(shí)針:就近原則、平均原則
(不一定到頂端才轉(zhuǎn)彎、十六格注意優(yōu)先看邊上的)
2、旋轉(zhuǎn)
A.時(shí)針法區(qū)分旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)的區(qū)別:
時(shí)針方向一致為旋轉(zhuǎn);不一致為翻轉(zhuǎn)
B.箭頭法判斷圖形方向和角度
圖形由多個(gè)元素構(gòu)成時(shí):分開分布分析;結(jié)合選項(xiàng)排除
時(shí)鐘模型考法:指針的旋轉(zhuǎn);夾角度數(shù)的變化
移動(dòng)又旋轉(zhuǎn):注意移動(dòng)方向
3、翻轉(zhuǎn):
A.時(shí)針法區(qū)分旋轉(zhuǎn)、翻轉(zhuǎn)
B.左右翻轉(zhuǎn)與原圖形數(shù)軸對(duì)稱;上下翻轉(zhuǎn)與原圖形橫軸對(duì)稱
二、靜態(tài)位置關(guān)系:元素一般不同,每幅圖形的元素相對(duì)位置呈某種規(guī)律。
線:垂直、平行
復(fù)雜圖形的位置:相離、外切、相交、內(nèi)接、包含
三、疊加和遍歷:元素相似
1、疊加的考法:
A.完全疊加
B.疊加與動(dòng)態(tài)位置變化的結(jié)合:去異存同、去同存異、黑白疊加、米格疊加、任性疊加
2、遍歷:所有都經(jīng)歷一遍
考法:與位置結(jié)合考察
A.單元素遍歷:亂中求同
B.整體遍歷:缺啥補(bǔ)啥
C.局部遍歷(相鄰遍歷):相鄰求同
四、屬性和數(shù)數(shù)(元素凌亂)
1、數(shù)點(diǎn):交點(diǎn)、切點(diǎn)
考法:
A.只數(shù)十字交叉點(diǎn)
B.普通交點(diǎn)和十字交叉點(diǎn)一起數(shù)
C.只數(shù)直線和曲線的交點(diǎn)(圖形由為數(shù)不多的直線曲線構(gòu)成)
D.只數(shù)切點(diǎn)
E.交點(diǎn)和切點(diǎn)一起數(shù)
特殊點(diǎn):線段出頭數(shù);黑白點(diǎn)(黑白分開數(shù))
2、曲直線和數(shù)線
(1)曲直線:全直、全曲、半曲半直
考法:
A.全直/全曲
B.直線和曲線間隔排列
C.三種圖形循環(huán)排列
(2)數(shù)線的考法:有曲有直時(shí),一般考曲線
A、線相等
B、線遞增、遞減
C、亂序例:5、3、4、1、(2)
D、線的數(shù)量呈對(duì)稱例:5、3、4、1、(2)
E、線的數(shù)量具有和差關(guān)系例:1、2、3、5、(8)
3、直角圖形與數(shù)角
(1)直角圖形:全直角
(2)數(shù)角(銳角、直角總數(shù);內(nèi)角、外角)
考法:同數(shù)線
4、封閉性和數(shù)面
封閉和開放:
a.首尾重合且路線不重復(fù)的圖形是封閉圖形,否則是開放
b.有封閉區(qū)域的開放,也稱為半開半閉圖形
c.封閉區(qū)域在圖形推理中俗稱面
(1)封閉性的考法:
A.均是開放/封閉圖形
B.開放和封閉圖形間隔排列
C.三種圖形循環(huán)排列
(2)數(shù)面的考法:同數(shù)線
PS:a.由線構(gòu)成的圖形,考點(diǎn)線角的可能性都有,相對(duì)來說,如果圖中有面,考面的概率較高。
b.非線段構(gòu)成的圖形一般不考點(diǎn)、線、角
5、數(shù)部分和元素
(1)部分和元素的區(qū)別:
a.部分:兩個(gè)圖形沒有公共點(diǎn),就是不同的部分,通俗說,不相連的圖形就是不同的部分。
b.元素:構(gòu)成圖形的相對(duì)獨(dú)立的組成部分可以相連,也可以不相連,有清晰的界限即可。
(2)數(shù)元素的考法:
A.單一元素
B.多種元素:
如果是兩種元素,優(yōu)先分開數(shù),兩種以上優(yōu)先一起數(shù)
C.元素?fù)Q算:
圖形特征:由兩三種小元素構(gòu)成,數(shù)量上沒有規(guī)律,一般排列整齊,一般是一串型
技巧:a.如果出現(xiàn)了只有一種元素構(gòu)成的,注意觀察前后
b.如果出現(xiàn)在開頭,一般以它為技術(shù),如果出現(xiàn)在中后部,數(shù)量較小,則不是基數(shù),數(shù)量較大是基數(shù)
D.多種元素交織在一起:哪種元素多數(shù)哪種
6、對(duì)稱性和數(shù)對(duì)稱軸:
(1)對(duì)稱性:軸對(duì)稱、中心對(duì)稱
考法:
A.都是軸對(duì)稱/中心對(duì)稱
B.都是橫軸/豎軸/斜軸對(duì)稱
C.間隔排列
D.循環(huán)排列
(2)數(shù)對(duì)稱軸的考法:
A.對(duì)稱軸數(shù)量相等
B.按對(duì)稱軸數(shù)量分類
C.按對(duì)稱軸數(shù)量遞增
D.數(shù)量對(duì)稱
E.亂序
F.數(shù)量有和差關(guān)系
PS:判斷中心對(duì)稱技巧:
畫出任意一條穿過這個(gè)圖形中心的連線,如果在這條線上,中心的兩邊所經(jīng)歷的圖形完全相同,那么這個(gè)圖形就是中心對(duì)稱圖形,否則不是。
7、一筆畫:路徑不重復(fù)不中斷的線條就是一筆畫(例:☆)
(1)判斷方法:筆畫數(shù)=奇點(diǎn)數(shù)/2
奇點(diǎn):連接奇數(shù)條線的點(diǎn)
(0除以任何數(shù)=1)
(2)考法:
A.所有圖形都是一筆畫
B.多筆畫一般不超過三筆
8、漢字的考法:
A.靜態(tài)位置關(guān)系(左右結(jié)構(gòu)、上下結(jié)構(gòu))
B.疊加
C.遍歷
D.封閉性和數(shù)面
E.數(shù)筆畫
技巧:
a.筆畫少,先數(shù)筆畫
b.筆畫多,先數(shù)面和部分,看結(jié)構(gòu)
c.有相同元素:注意看遍歷和疊加
9、字母和數(shù)字的考法:
A、數(shù)點(diǎn)
B、曲直線和數(shù)線
C、封閉性和數(shù)面
D、數(shù)部分和元素
E、對(duì)稱
F、數(shù)筆畫
五、六面體基礎(chǔ)知識(shí)
(1)考法:折紙盒和拆紙盒
A.向內(nèi)折,折完保證能看到圖案
B.展開圖呈“Z”字型的能折成六面體
C.呈90度夾角的面可旋轉(zhuǎn)90度,使相鄰兩邊重合
(四個(gè)面相連,上下各一個(gè)面,肯定能折成立方體)
D.展開圖的向?qū)γ嬖诹Ⅲw圖中只能出現(xiàn)一個(gè)
(相對(duì)面不能相鄰,相鄰面不能相對(duì))
(2)解題方法:
A.時(shí)針法:相鄰的三個(gè)面在立體圖和展開圖中的時(shí)針方向一致,展開圖中,四個(gè)面一排,兩端的兩個(gè)面可以相互平移,使之相鄰。
B.公共邊法:相鄰的兩個(gè)面,公共邊兩側(cè)的圖形的相對(duì)位置在展開圖和立體圖中要一致。類箭頭的圖案,首尾指向的圖形在立體圖中和展開圖中一致
C.橡皮法:當(dāng)每個(gè)面上都只有少量線段時(shí),特別是有相同面時(shí)使用.先畫出一個(gè)面,然后按順序逐一畫出其他面.
六、特殊考點(diǎn)
(1)立體圖形
A.三視圖:主視圖、俯視圖、側(cè)視圖
B.截面圖
C.實(shí)物重組(缺啥補(bǔ)啥)
(2)平面圖形
A.重心
①三三型
②每組的三個(gè)圖分別是下大上小、上下一樣大、下小上大
③它們的重心分別是底部、中部、頂部
B.凹凸性
如果把一個(gè)多邊形的任意一條邊向兩方無限延長(zhǎng)成為一直線時(shí),其他各邊都在此直線的同側(cè),則是凸多邊形,否則是凹多邊形
C.意指圖形(實(shí)指圖形)
D.其他考點(diǎn)
08年湖北省公務(wù)員考試行測(cè)數(shù)量關(guān)系真題解析
湖北省2009年公務(wù)員錄用考試業(yè)已臨近,考試難度也有加大,為幫助各位考生準(zhǔn)備好2009年考試的數(shù)量關(guān)系部分,華圖行測(cè)專家沈棟對(duì)2008年湖北省考數(shù)量關(guān)系真題進(jìn)行深度解析,提醒考生注意以下側(cè)重點(diǎn)、內(nèi)在技巧及特別提示。
側(cè)重點(diǎn)一:直接代入法的應(yīng)用
簡(jiǎn)述:直接代入法是行測(cè)考試中十分常用的方法,在08年湖北省考試中也多有應(yīng)用。
【例1】四個(gè)房間,每個(gè)房間里不少于2人,任何三個(gè)房間里的人數(shù)不少于8人,這四個(gè)房間至少有多少人?【湖北2008A-42】
A. 9 B. 11 C. 10 D. 12
解析:這道題正面求解需要構(gòu)造出符合要求的最少情況,這在一定程度上有難度。但題目是有選項(xiàng)的,所以可以從選項(xiàng)入手來構(gòu)造。設(shè)四個(gè)房間分別為甲、乙、丙、丁,由題意甲乙丙三個(gè)房間之和不少于8,而丁不少于2,于是四個(gè)房間人數(shù)不少于10。首先看能否構(gòu)造出10個(gè)人的情況。在10個(gè)人時(shí),四個(gè)房間的人數(shù)分布為2、2、3、3,此時(shí)前三個(gè)數(shù)相加和為7,不滿足要求。下一步構(gòu)造11個(gè)人的情況,人數(shù)分布為2、3、3、3,此時(shí)滿足要求。所以答案為B。
【例2】某校八年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)競(jìng)賽共有20道題目,每答對(duì)一道得5分,不答或答錯(cuò)扣1分,欲得80分以上至少要答對(duì)的題目數(shù)是多少?【湖北2008B-40】
A. 15道 B. 16道 C. 17道 D. 18道
解析:這道題中問題中有“至少”,所以可以直接從選項(xiàng)A開始代入驗(yàn)證,顯然能夠直接排除AB,因?yàn)榇饘?duì)得到的分都沒多于80分。驗(yàn)證C發(fā)現(xiàn)正確。
【例3】一個(gè)小于100的整數(shù)與5的差是4的倍數(shù),與5的和是7的倍數(shù),這個(gè)數(shù)是多少?【湖北2008B-44】
A. 85 B. 89 C. 97 D. 93
解析:題目問題中出現(xiàn)“”,所以從的選項(xiàng)開始代入驗(yàn)證。代入C選項(xiàng),發(fā)現(xiàn)97與5的和不是7的倍數(shù),故排除。然后代入D選項(xiàng),驗(yàn)證正確。
【例4】把一個(gè)正方形的一邊減少20%,另一邊增加2米,得到一個(gè)長(zhǎng)方形,它與原來正方形的面積相等,那么正方形的面積是多少平方米?【湖北2008B-43】
A. 8 B. 10 C. 16 D. 64
解析:由題目問正方形的面積,因此其面積應(yīng)為完全平方數(shù),故排除AB?,F(xiàn)在只剩CD兩個(gè)選項(xiàng),只需直接代入一個(gè)驗(yàn)證即可。若驗(yàn)證正確,即為答案;若驗(yàn)證錯(cuò)誤,則另一個(gè)選項(xiàng)即為答案。代入C,則可得邊長(zhǎng)為4,按照題意減少一邊并延長(zhǎng)另一邊,可知此時(shí)面積不等于原來的正方形面積,故排除。答案為D。
特別提示:直接代入思想是數(shù)學(xué)運(yùn)算的第一大思想,根源于數(shù)學(xué)運(yùn)算試題的“客觀單選”性。直接代入法廣泛應(yīng)用于多位數(shù)問題、不定方程問題、同余問題、年齡問題、周期問題、復(fù)雜行程問題等。直接代入法分代入驗(yàn)證和代入排除兩種,所謂代入驗(yàn)證指直接將選項(xiàng)代入驗(yàn)證其為正確答案,所謂代入排除指代入后將明顯不正確的排除,若只剩一個(gè)選項(xiàng)則為正確答案。
側(cè)重點(diǎn)二:數(shù)字特性法的應(yīng)用
簡(jiǎn)述:數(shù)字特性法是快速解答數(shù)學(xué)運(yùn)算十分有效的方法,在湖北省考中時(shí)有出現(xiàn),是考生特別注意掌握的方法。某些時(shí)候數(shù)字特性還體現(xiàn)在計(jì)算中快速得到答案。
【例5】一個(gè)植樹小組植樹,如果每人栽6棵,還剩14棵;如果每人栽7棵,就缺4棵。這個(gè)植樹小組一共要栽多少棵樹?【湖北2008A-44】
A. 19 B. 59 C. 18 D. 122
解析:本題是典型的盈虧問題,其典型解法有三種。其中之一便是代入結(jié)合整除特性進(jìn)行驗(yàn)證。也即根據(jù)根據(jù)題意知植樹總棵數(shù)在減去14后應(yīng)被6整除,由此排除ABC,故答案為D。
【例6】某服裝廠要生產(chǎn)一批某種型號(hào)的學(xué)生服,已知每3米長(zhǎng)的某種布料可做上衣2件,或做褲子3條,計(jì)劃用300米長(zhǎng)的這種布料生產(chǎn)學(xué)生服,應(yīng)用多少米布料生產(chǎn)上衣,才能恰好配套?【湖北2008A-48】
A. 120 B. 150 C. 180 D. 210
解析:由題意每3米長(zhǎng)布料可生產(chǎn)褲子3條,可知褲子數(shù)必然是3的倍數(shù),所以要配套,則配套衣服數(shù)應(yīng)為3的倍數(shù),也即上衣數(shù)為3的倍數(shù),而每2件上衣用布料3米,這樣一來生產(chǎn)上衣的布料應(yīng)為9的倍數(shù),只有選項(xiàng)C符合。
【例7】90張多米諾骨牌整齊地排成一列,依順序編號(hào)1、2、3、……、90。第一次拿走所有奇數(shù)位置上的骨牌,第二次再?gòu)氖S喙桥浦心米咚衅鏀?shù)位置上的骨牌,以此類推,請(qǐng)問最后剩下的一張骨牌的編號(hào)是多少?【湖北2008A-45】
A. 32 B, 64 C. 88 D. 16
解析:由題意每次都是剩下偶數(shù)位置上的骨牌,所以最后剩下的骨牌必然為2的冪次中盡可能大的那一個(gè),因此答案為B。另一方面,從四個(gè)選項(xiàng)中可以看出ABD均為2的冪次,這是題目的一個(gè)暗示。
【例8】商場(chǎng)為了促銷,將原價(jià)75的商品提價(jià)40%后打8折銷售,該商品的實(shí)際售價(jià)是多少元?【湖北2008B-38】
A. 80 B. 72 C. 78 D. 84
解析:易知該商品的實(shí)際售價(jià)為,但并不需要去計(jì)算這個(gè)表達(dá)式,而是注意到表達(dá)式中140含有7因子,這個(gè)7因子被保留到最后得數(shù)中,所以答案應(yīng)能被7整除,故選D。
【例9】青年義務(wù)服務(wù)隊(duì)甲隊(duì)原有35人,乙隊(duì)原有176人,因任務(wù)需要,甲隊(duì)人力應(yīng)加強(qiáng),現(xiàn)從預(yù)備隊(duì)調(diào)來2人,再?gòu)囊谊?duì)支援多少人后,甲隊(duì)人數(shù)剛好是乙隊(duì)人數(shù)的一半?【湖北2008A-47】
A. 35 B. 34 C. 33 D. 88
解析:要使甲隊(duì)人數(shù)是乙隊(duì)人數(shù)的一半,可知乙隊(duì)人數(shù)必然是個(gè)偶數(shù),而乙隊(duì)原有176人為偶數(shù),所以支援的人數(shù)必然是個(gè)偶數(shù),據(jù)此可以排除AC。另一方面,D選項(xiàng)明顯不符合,因?yàn)橐谊?duì)總共176人,88人為其一半,調(diào)走后必然少于加強(qiáng)后的甲隊(duì)人數(shù),故排除D。答案為B。
特別提示:數(shù)字特性思想是指不正面求解題目的答案,而是根據(jù)答案所應(yīng)滿足的“數(shù)字特性”來排除選項(xiàng)的方法。常用的數(shù)字特性包括大小特性、奇偶特性、因子特性、尾數(shù)特性、整除特性、余數(shù)特性等等。除此外,華圖行測(cè)專家沈棟還特別提醒各位考生,在實(shí)際解題中,往往還可以借助計(jì)算式中含有的特殊因子來實(shí)現(xiàn)不計(jì)算而快速得到答案的目的。
側(cè)重點(diǎn)三:對(duì)想象能力的考察
簡(jiǎn)述:這一點(diǎn)主要在鐘面問題和幾何問題中進(jìn)行考察。鐘面問題需要考生對(duì)整個(gè)鐘面上時(shí)針和分針的運(yùn)動(dòng)軌跡十分熟悉,并能夠從運(yùn)動(dòng)的整體路徑上分析問題。幾何問題則考察考生能否迅速地在腦中形成一個(gè)正確的幾何圖像。
【例10】從4時(shí)到5時(shí),鐘的時(shí)針與分針可成直線的機(jī)會(huì)有多少次?【湖北2008A-43】
A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
解析:這類問題曾在2006年國(guó)考中出現(xiàn),是一個(gè)相對(duì)固定的題型。其核心是要考生能夠想象出時(shí)針與分針的運(yùn)動(dòng)軌跡,特別是以時(shí)針和分針?biāo)山嵌鹊淖兓闆r作為突破口來解題。以本題為例,在4時(shí),時(shí)針和分針?biāo)绍壽E大于90°,然后隨著分針和時(shí)針的運(yùn)動(dòng),二者角度趨于0,在重合一次后,所成角度逐漸擴(kuò)大,至5時(shí)時(shí),二者所成角度大于180°。因此在這期間,時(shí)針和分針可成直線的機(jī)會(huì)有兩次,其中一次為重合,也即所成角度為0,另一次為相背,即所成角度為180°。
【例11】從4時(shí)到5時(shí),鐘的時(shí)針與分針可成直角的機(jī)會(huì)有多少次?【湖北2008B-37】
A. 1次 B. 2次 C. 3次 D. 4次
解析:與上面分析完全相同,成直角機(jī)會(huì)有兩次。
【例12】紐約時(shí)間是香港時(shí)間減13個(gè)小時(shí),你與一位在香港的朋友約定,香港時(shí)間6月1號(hào)晚上8時(shí)與他通電話,那么在紐約你應(yīng)幾月幾日幾時(shí)給他打電話?【湖北2008A-50】【湖北2008B-45】
A. 6月1日上午7時(shí) B. 5月31日上午7時(shí)
C. 6月2號(hào)上午9時(shí) D. 6月2日上午7時(shí)
解析:本題考察考生對(duì)時(shí)差的理解,在2009年國(guó)考中也對(duì)時(shí)區(qū)的理解進(jìn)行了考察,因此需要考生對(duì)各個(gè)時(shí)區(qū)之間的時(shí)間關(guān)系有個(gè)基本了解。紐約時(shí)間晚于香港時(shí)間,因此香港時(shí)間為6月1號(hào)晚上8時(shí),則當(dāng)時(shí)紐約時(shí)間還未到這個(gè)時(shí)間。實(shí)際上,由題意“紐約時(shí)間是香港時(shí)間減13個(gè)小時(shí)”,那么只需要在6月1號(hào)晚上8時(shí)基礎(chǔ)上再回?fù)?3個(gè)小時(shí)即為答案。
【例13】一只小鳥離開在樹枝上的鳥巢,向北飛了20米,之后又向東飛了20米,然后又向上飛了20米。最后,它沿著到鳥巢的直線飛回了家。請(qǐng)問小鳥飛行的總長(zhǎng)度與下列哪個(gè)最接近?【湖北2008A-49】
A. 34米 B. 80米 C. 94米 D. 100米
解析:本題實(shí)際源自2008年北京公務(wù)員考試題,其原題附后。本題的考察核心在于考生能夠根據(jù)題目的描述,想象出小鳥的飛行路線。其飛行軌線相當(dāng)于先飛行了一個(gè)邊長(zhǎng)為20米的立方體的三條邊,然后又沿對(duì)角線飛回。其沿對(duì)角線部分飛行距離為,加上之前的60米,總距離接近選項(xiàng)C。圖示如下,藍(lán)色五角星表示鳥巢位置,紅色帶箭頭線條表示該鳥的飛行路線。
注:實(shí)際上注意到這題考生容易犯錯(cuò)誤的點(diǎn)之一在于漏計(jì)算了之前飛過的三個(gè)20米距離,那么可以直接根據(jù)選項(xiàng)A與選項(xiàng)C數(shù)值相差60(恰好是前三部分飛行的距離)得出答案為C。
【原題】一只小鳥離開在樹枝上的鳥巢,向北飛了10米,然后又向東飛了10米,然后又向上飛了10米。最后,它沿著到鳥巢的直線,飛回了家。請(qǐng)問,小鳥飛行總長(zhǎng)度與下列哪個(gè)最接近()【北京2008應(yīng)屆-12】
A.17米 B.40米 C.47米 D.50米
【例14】3條直線最多能將平面分成幾部分?【湖北2008B-36】
A. 4 B. 6 C. 7 D. 8
解析:顯然3條直線最多能將平面分成7部分。畫圖時(shí)注意直線要兩兩相交,且三條直線不交于同一點(diǎn)為適合情況。
特別提示:想象能力是很多考生在做題時(shí)比較頭疼的一個(gè)方面。對(duì)此,華圖行測(cè)專家沈棟提示,一是在備考中注意多觀察周圍圖形,提升自己的想象能力,二是在考試中注意借助畫圖幫助自己思考。對(duì)于鐘面問題,如遇考察軌跡情形,可在考試最后轉(zhuǎn)動(dòng)手表來幫助解答。對(duì)于幾何問題,要注意了解一些我們熟知的結(jié)論。例如三角形兩邊之和大于第三邊,據(jù)此可以命題如:有一平行四邊形的一條邊長(zhǎng)為12,則其對(duì)角線可能是多少?其考察點(diǎn)即為對(duì)角線的一半與這條邊恰好組成一個(gè)三角形。再如一個(gè)四邊形鋸掉一個(gè)角后可能是幾邊形?這是過去常用來做為思維訓(xùn)練的題目,四邊形鋸掉一個(gè)角后可以是三角形、四邊形或五邊形,讀者可以自己試著畫一下。除此外,要熟知考試中??嫉膬蓷l性質(zhì)。性質(zhì)1:周長(zhǎng)相同的平面幾何圖形,越接近于圓,面積越大。反之,面積相同的平面幾何圖形,越接近于圓,周長(zhǎng)越
側(cè)重點(diǎn)四:對(duì)簡(jiǎn)單和差倍比的考察
簡(jiǎn)述:簡(jiǎn)單的和差倍比運(yùn)算歷來是地方考試中一個(gè)??嫉捻?xiàng)目,其題目題型多、情景多,不能一概而論,但這部分題目都比較簡(jiǎn)單,只要細(xì)心列式、準(zhǔn)確求解,就可以拿到這部分分?jǐn)?shù)。
【例15】小明步行45分鐘,可從甲地到乙地,小華開車15分鐘可從乙地到甲地。當(dāng)小明和小華在路上相遇時(shí),小明已經(jīng)走了30分鐘,小華用車送小明返回甲地,還需要多少分鐘?【湖北2008B-41】
A. 10 B. 15 C. 3 D. 5
解析:本題粗看比較麻煩,但實(shí)際求解十分簡(jiǎn)單。題目第一句話實(shí)際告知小華的速度是小明速度的3倍,那么小明走的30分鐘路程,小華用10分鐘即可完成,故選A。類似的,湖北2008A-46題可用完全相同的想法快速求解。
【例16】青年義務(wù)服務(wù)隊(duì)甲隊(duì)原有35人,乙隊(duì)原有176人,因任務(wù)需要,甲隊(duì)人力應(yīng)加強(qiáng),現(xiàn)從預(yù)備隊(duì)調(diào)來2人,再?gòu)囊谊?duì)支援多少人后,甲隊(duì)人數(shù)剛好是乙隊(duì)人數(shù)的一半?【湖北2008A-47】
A. 35 B. 34 C. 33 D. 88
特別提示:和差倍比問題是研究不同量之間的和、差、倍、比關(guān)系的數(shù)學(xué)應(yīng)用題。而這部分又是地方考試中的常考點(diǎn)。對(duì)于公務(wù)員考試來說,使用列方程的方法來解答一般是最簡(jiǎn)便迅速的。所以,如何迅速列出方程并求解方程,是考生尤其需要重視的。
公務(wù)員考試中的圖形推理題怎么做啊
學(xué)會(huì)這些圖形推理可以省很多時(shí)間
做圖形推理題的時(shí)候,首先我們觀察題干中的已有圖形是否相似,相似的話可以考慮疊加、移動(dòng)等考點(diǎn)。今天我們主要講講在已有圖形不相似的情況下,怎么快速的解決這類題目。我們可以按照下面的考點(diǎn)依次考慮,就能快速的找出方法解決。
首先觀察圖形自身特性:
1.對(duì)稱性(軸對(duì)稱、中心對(duì)稱)
2.直曲性
3.開放封閉性
然后再觀察圖形的數(shù)量關(guān)系:
1.面(封閉區(qū)域、部分?jǐn)?shù))
2.線(直線、曲線、一筆畫)
3.點(diǎn)(交點(diǎn))
4.角(三角形)
自身特性是對(duì)稱、直曲等比較容易判斷,能夠在10秒鐘之內(nèi)考慮完全。而數(shù)量關(guān)系相對(duì)會(huì)稍復(fù)雜一些,需要我們按上面數(shù)量關(guān)系的幾個(gè)考點(diǎn)依次考慮。
看下面例題:
把下面的六個(gè)圖形分為兩類,使每一類圖形都有各自的共同特征或規(guī)律,分類正確的一項(xiàng)是()
總體觀察發(fā)現(xiàn)題干圖形相異,不難發(fā)現(xiàn)對(duì)稱性應(yīng)該不是考察方向,由此排除;除⑥只含有直線之外其他圖形直曲線均有,排除直曲性;開放封閉明顯能夠排除。由此過渡到數(shù)量關(guān)系,考慮面,封閉區(qū)域個(gè)數(shù)為:2、4、6、4、6、4,沒有規(guī)律,排除;部分?jǐn)?shù)均為一部分,無法分組,排除;考慮線,①只有曲線,⑥只有直線,由此考查線的數(shù)量可能性較小;再考慮一筆畫,發(fā)現(xiàn)①②⑤為一筆畫,而③④⑥為兩筆畫,由此選擇B。
通過上述講解:當(dāng)遇到圖形相異的時(shí)候,大家按照上面提供的考慮順序就能夠非常有效、快速的判斷考點(diǎn),由此就能短時(shí)間內(nèi)做完題目,以保證時(shí)間。當(dāng)然圖形推理中還存在不少上述情況以外的題,公務(wù)員考試每日一題強(qiáng)心記以后也會(huì)舉例說明。
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