大家好,關(guān)于公務(wù)員考試27天怎么復(fù)習(xí)很多朋友都還不太明白,不過(guò)沒(méi)關(guān)系,因?yàn)榻裉煨【幘蛠?lái)為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試平常怎么準(zhǔn)備的知識(shí)點(diǎn),相信應(yīng)該可以解決大家的一些困惑和問(wèn)題,如果碰巧可以解決您的問(wèn)題,還望關(guān)注下本站哦,希望對(duì)各位有所幫助!
本文目錄
- 公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高
- 2018年國(guó)家公務(wù)員考試怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),都考什么啊
- 公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
- 公務(wù)員考試,通過(guò)之后怎么確定到什么機(jī)關(guān)上班需要做那些工作
- 公務(wù)員考試平常怎么準(zhǔn)備
公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高
可以記憶一些常用的公式:
一、行程問(wèn)題:
簡(jiǎn)單相遇/追及:
例小麗、小美、小凡三人決定各自開(kāi)車(chē)自駕游從S市出發(fā)前往L市。小凡最先出發(fā),若小美比小凡晚出發(fā)10分鐘,則小美出發(fā)后40分鐘追上小凡;若小麗又比小美晚出發(fā)20分鐘,則小麗出發(fā)后1小時(shí)30分鐘追上小凡;假設(shè)S市與L市相距足夠遠(yuǎn),且三人均勻速行駛,則小麗出發(fā)后()小時(shí)追上小美。
A.2 B.3 C.4 D.5
【中公解析】選D。根據(jù)題干信息,會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻次較高詞匯為“追上”,所以本題可以分解出三次追及問(wèn)題,反復(fù)利用追及距離公式進(jìn)行求解即可。
1、小美追及小凡:追及距離=小凡先出發(fā)10分鐘行進(jìn)距離。
2、小麗追及小凡:追及距離=小凡較小麗提前出發(fā)30分鐘所行進(jìn)的距離。
3、小麗追及小美:追及距離=小美比小麗提前出發(fā)20分鐘所行進(jìn)距離。
進(jìn)行求解即可算得t=300分鐘,即5個(gè)小時(shí),選D。
二、容斥問(wèn)題:
(1)二者容斥相關(guān)公式:
例某班共有200人,現(xiàn)在調(diào)查大家對(duì)語(yǔ)數(shù)英三名授課老師的滿意程度。100人對(duì)語(yǔ)文老師滿意,80人對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意,70人對(duì)英語(yǔ)老師滿意。有30人既對(duì)語(yǔ)文老師滿意又對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意,有20人既對(duì)語(yǔ)文老師滿意又對(duì)英語(yǔ)老師滿意,有10人既對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意有對(duì)英語(yǔ)老師滿意,還有5人對(duì)3位老師都滿意,問(wèn)對(duì)三位老師都不滿意的有幾人?
A.1 B.5 C.6 D.10
【中公解析】選B。大家在解答容斥問(wèn)題的時(shí)候,要仔細(xì)閱讀題目,根據(jù)題目的已知條件選擇相對(duì)應(yīng)的公式,進(jìn)行解答即可。根據(jù)題意全集為200,其中
三、計(jì)算問(wèn)題
1、等差數(shù)列:
2、等比數(shù)列:
例一次數(shù)學(xué)考試中老師給全班同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行排名后發(fā)現(xiàn),有11個(gè)同學(xué)的成績(jī)是相同的并與其他同學(xué)的成績(jī)剛好構(gòu)成等差數(shù)列,且相同成績(jī)的11個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)剛剛好是等差數(shù)列的中項(xiàng)。排名第一的學(xué)生得99分,排名最后的學(xué)生得31分,已知全班總分為2015分,求全班有多少個(gè)學(xué)生?
A.25 B.27 C.29 D.31
【中公解析】選D。首先,我們要先將文字信息翻譯成數(shù)學(xué)語(yǔ)言。根據(jù)題意,求n?根據(jù)題目中所給已知條件,我們首先先根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)將進(jìn)行求解。根據(jù)選項(xiàng),n為奇數(shù),故。所以根據(jù)求和公式,進(jìn)行代入,解得n=31。選D
以上就是中公教育專(zhuān)家為大家總結(jié)的關(guān)于行測(cè)備考過(guò)程中數(shù)量關(guān)系部分的常用公式,數(shù)學(xué)中的公式?jīng)]有死記硬背的,應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上靈活的運(yùn)用才好,所以大家仍然要繼續(xù)努力,多做題目,從而提高做題速度及準(zhǔn)確度。
2018年國(guó)家公務(wù)員考試怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),都考什么啊
國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》:主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過(guò)客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點(diǎn)的方式是在中公行測(cè)題庫(kù)進(jìn)行真題的訓(xùn)練測(cè)試。
言語(yǔ)理解與表達(dá):主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有:片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語(yǔ)句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系:主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。近兩年由于國(guó)家公務(wù)員考試試卷中減弱對(duì)數(shù)字推理這一題型的考查,因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢(shì)。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)該在數(shù)學(xué)運(yùn)算這一部分。
判斷推理:主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有:圖形推理、定義判斷、類(lèi)比推理、邏輯判斷等。
資料分析:主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷:主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論:是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類(lèi)、市(地)以下綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位的不同要求,設(shè)置兩類(lèi)試卷。
省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類(lèi)職位:申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問(wèn)題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問(wèn)題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問(wèn)題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問(wèn)題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問(wèn)題,作出評(píng)估或權(quán)衡,提出解決問(wèn)題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種,運(yùn)用說(shuō)明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)以下綜合管理類(lèi)和行政執(zhí)法類(lèi)職位:申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容,把握給定資料各部分之間的關(guān)系,對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖,遵循依法行政的原則,根據(jù)客觀實(shí)際情況,及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問(wèn)題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn),對(duì)具體問(wèn)題作出正確的分析判斷,提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種,對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說(shuō)明、陳述或闡釋。
《申論》主要通過(guò)報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工,測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問(wèn)題解決問(wèn)題能力和文字表達(dá)能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國(guó)古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗(yàn)與做法,但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性,在形式上比“策論”更加靈活多變?!安哒摗贝蠖嘁髴?yīng)試者就一些重大問(wèn)題展開(kāi)論述,即論證國(guó)家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性,側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問(wèn)題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問(wèn)題的現(xiàn)實(shí)材料中去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并解決問(wèn)題,全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類(lèi)日常信息的素質(zhì)與潛能,充分體現(xiàn)了信息時(shí)代的特征,也適應(yīng)國(guó)家公務(wù)員實(shí)際工作的需要。
申論要求考查的七個(gè)核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問(wèn)題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文體寫(xiě)作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力。
2019國(guó)家公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)?在報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試的大軍中,有大部分人是第一次報(bào)考,以前從未接觸過(guò)公務(wù)員考試,對(duì)于公務(wù)員考試基本政策一無(wú)所知,距離開(kāi)始還有不到4個(gè)月,怎么考?考什么?都知道考公務(wù)員不簡(jiǎn)單,一次上岸難上加難,所以抱著打醬油的想法去試試看。在這里提醒考生別輕言放棄,既然下定決心要考,就要拼盡全力,哪怕最后結(jié)果不理想,也無(wú)怨無(wú)悔,不枉費(fèi)這幾個(gè)月的時(shí)間。那么,如果你是個(gè)公考小白,空有一個(gè)想法可不行,從現(xiàn)在開(kāi)始,制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃,踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)吧。俗話說(shuō)磨刀不誤砍柴工,好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。
一、預(yù)入門(mén)
古人云,“凡事預(yù)則立,不預(yù)則廢”。既然都已經(jīng)報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試了,不對(duì)它有個(gè)具體的了解怎么行?
在預(yù)入門(mén)階段,首先要對(duì)考試大綱進(jìn)行認(rèn)真研讀,了解國(guó)家公務(wù)員考試的內(nèi)容,做到心中有數(shù)。雖然網(wǎng)上不乏對(duì)國(guó)考大綱的各種解讀,但是“聽(tīng)來(lái)的”和自己“理解的”畢竟還是存在差異。只有自己對(duì)考綱理解透徹了才能對(duì)市場(chǎng)上的在售的各種教材有個(gè)比較,從而在魚(yú)龍混雜的公務(wù)員培訓(xùn)市場(chǎng)中選擇到一本真正貼合大綱的、適合自己的教材。
同時(shí)建議大家先做一兩套歷年國(guó)考真題進(jìn)行自我摸底測(cè)試(2018年國(guó)家公務(wù)員考試真題可以先不做,留著下一階段認(rèn)真研磨),通過(guò)測(cè)試可初步了解考試內(nèi)容、題型、題量,對(duì)自身的優(yōu)劣勢(shì)有一個(gè)清晰的定位,以便于在接下來(lái)的備考期間有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,嚴(yán)格執(zhí)行,形成良好的習(xí)慣
很多考生沒(méi)有準(zhǔn)備充分并不是時(shí)間不夠用,而是輸在了惰性上,做題沒(méi)效率,復(fù)習(xí)沒(méi)要領(lǐng)??忌雸?jiān)持復(fù)習(xí),持續(xù)提分,就一定要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃,形成一個(gè)良好的習(xí)慣。
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可涉及大至一周半個(gè)月必須要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,小至一天內(nèi)具體時(shí)間點(diǎn)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容,制定完成后,考生一定要嚴(yán)格執(zhí)行,不可朝令夕改,讓復(fù)習(xí)計(jì)劃變?yōu)橐患埧瘴摹9假Y訊網(wǎng)提醒考生要注意在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要充分考慮自己以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的知識(shí)薄弱點(diǎn),要指定一套適合自己的方法計(jì)劃。我們通常會(huì)碰到這樣的人,他們每天都在看書(shū),但每天翻開(kāi)的永遠(yuǎn)是第一頁(yè)。我們說(shuō)這樣的看書(shū)是無(wú)益的,考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要結(jié)合以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的薄弱項(xiàng),有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
三、刷題,找到做題的感覺(jué)
刷題,也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。有不少人并不支持此戰(zhàn)術(shù),認(rèn)為盲目做題只會(huì)讓考生疲憊。其實(shí)不然,大家都知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn),不做題就不知道自己是否已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn),不做題就不能檢驗(yàn)自己的知識(shí)漏洞,更重要的是考生大量刷題,能提高考生迅速讀題、審題、思考、解答的能力,培養(yǎng)考生做題的感覺(jué),讓考生在考試中不至于感覺(jué)陌生,能迅速進(jìn)入考試狀態(tài)。
另外,刷題也能提高做題的速度,其實(shí),行測(cè)試卷的很多題目整體并不難,如果給考生充足的時(shí)間,相信很多考生都能考出不錯(cuò)的成績(jī)。但公務(wù)員考試時(shí)間有限,不容考生有過(guò)多時(shí)間慢慢思考,因此提高做題速度就顯得很有必要了。提高做題速度最有效的方法就是刷題,一題快5秒,100題也就是500秒,有近9分鐘的時(shí)間,這些在考試中是非常可貴的。
四、總結(jié)提升,攫取要領(lǐng)
在國(guó)家公務(wù)員考試的實(shí)際備考過(guò)程中,有一個(gè)普遍情況就是“時(shí)間緊”,很多考生甚至只有一兩個(gè)月的時(shí)間來(lái)復(fù)習(xí),如何在這么短的時(shí)間里快速學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺是一個(gè)很矛盾的事情。除了高強(qiáng)度的增加閱讀,豐富知識(shí)面之外,解決之道就是歸納總結(jié)、舉一反三,考生可去本站的行測(cè)資料欄目學(xué)習(xí)借鑒。再比如申論考試,很多人說(shuō)要想考好申論就是背模板,其實(shí)這是誤入歧途的做法。如果光靠背模板就能考好申論,那公務(wù)員考試豈不是真的成了八股考試,成了歷史的倒退了。要想考好申論,認(rèn)真閱讀、把握重點(diǎn)、規(guī)范答題固然重要,但是學(xué)會(huì)攫取重點(diǎn),歸納總結(jié),舉一反三才是以不變應(yīng)萬(wàn)變的關(guān)鍵。
公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備,就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》:下面有這個(gè)類(lèi)型的資源
行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)包括資料分析、判斷推理以及言語(yǔ)表達(dá)等方面。
2.《申論》:下面有這個(gè)類(lèi)型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
公務(wù)員省考國(guó)考資源匯總百度云網(wǎng)盤(pán)資源下載
鏈接:https://pan.baidu.com/s/1OGHO9x7x-bDAq1gRsZOCQA?pwd=2D72提取碼:2D74
資源包含:省考和國(guó)考公務(wù)員的各類(lèi)學(xué)習(xí)資料,多種網(wǎng)課機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)資源,歷屆真題、考前沖刺、行政能力測(cè)試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫(xiě)作、常識(shí)、理論知識(shí)、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語(yǔ)理解、申論、時(shí)政、真題資料、面試等等國(guó)/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
公務(wù)員考試,通過(guò)之后怎么確定到什么機(jī)關(guān)上班需要做那些工作
一、公務(wù)員考試介紹:
關(guān)于這個(gè)問(wèn)題,首先需要明白的是,現(xiàn)在國(guó)家的各級(jí)公務(wù)員報(bào)名考試:包括國(guó)考、省考、市考等都是實(shí)行先報(bào)名后筆試再面試的制度。
也就是說(shuō),每名考生在報(bào)名階段就會(huì)選擇自己的志愿職業(yè),并且每次只能選擇一個(gè),而你選擇的這個(gè)職業(yè)和單位,就是你要報(bào)考的單位和職業(yè)。
如果考生通過(guò)了筆試和面試以及體檢政審等流程被順利錄取,就會(huì)到考生一開(kāi)始報(bào)名的機(jī)關(guān)單位上班。
二、注意事項(xiàng):
明白了公務(wù)員考試的報(bào)名規(guī)則,我們就有以下幾點(diǎn)需要注意的。
1、公務(wù)員考試報(bào)名開(kāi)始前,都會(huì)在相關(guān)官網(wǎng)(詳見(jiàn)拓展資料)上公布Excel形式的職位列表,方便考生查閱。
2、公務(wù)員考試的大部分職位都會(huì)有相應(yīng)的條件,比如專(zhuān)業(yè)、學(xué)歷、是否有服務(wù)基層經(jīng)驗(yàn)等??忌枰x擇自己符合需求的職位進(jìn)行報(bào)考,以免錯(cuò)失機(jī)會(huì)。
3、完成報(bào)考并通過(guò)審核后,考生就會(huì)對(duì)自己報(bào)考的職位有了一定的了解,并針對(duì)公務(wù)員考試科目展開(kāi)學(xué)習(xí)。
擴(kuò)展資料:
當(dāng)公務(wù)員的優(yōu)勢(shì):
1、享有五險(xiǎn)一金并且福利待遇好到爆
普通企業(yè)來(lái)講,很多人的福利待遇有且只有五險(xiǎn)一金(養(yǎng)老保險(xiǎn)、醫(yī)療保險(xiǎn)、失業(yè)保險(xiǎn)、工傷保險(xiǎn)和生育保險(xiǎn),還有住房公積金)。
但是對(duì)于國(guó)家公務(wù)員來(lái)講,他們工資包括基本工資、津貼、補(bǔ)貼和獎(jiǎng)金。公務(wù)員按照國(guó)家規(guī)定享受地區(qū)附加津貼、艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)津貼、崗位津貼等津貼。
公務(wù)員按照國(guó)家規(guī)定享受住房、醫(yī)療等補(bǔ)貼、補(bǔ)助。公務(wù)員在定期考核中被確定為優(yōu)秀、稱(chēng)職的,按照國(guó)家規(guī)定享受年終獎(jiǎng)金。
2、“鐵飯碗”思想,爸媽眼中的體面工作
國(guó)家公務(wù)員在政府機(jī)構(gòu)工作,屬于大家眼中的“鐵飯碗”,發(fā)展不好也能夠穩(wěn)定地做個(gè)科員,發(fā)展的好可能成為繼續(xù)向上發(fā)展,在仕途上走的更高。
“鐵飯碗”和“官本位”的思想,讓父輩覺(jué)得公務(wù)員是一個(gè)包賺不賠的工作,既穩(wěn)定,福利待遇好,又能夠獲得較高的社會(huì)地位。
3、公務(wù)員往往提供更多女性利好崗位
雖然國(guó)家有法律保護(hù),用人企業(yè)不能出現(xiàn)性別歧視,但仍有很多女性面試聽(tīng)到“合適結(jié)婚?”“合適生育”即色變。
生育在職場(chǎng)發(fā)展中,可能就是降薪降職,被變相調(diào)崗,甚至被辭退等面對(duì)這些職場(chǎng)權(quán)益,公務(wù)員崗位則能夠給女性提供婚假、產(chǎn)假、年假等保障,讓女性獲得更多的職場(chǎng)安全感。
參考資料:
百度百科-公務(wù)員
公務(wù)員考試平常怎么準(zhǔn)備
1、分階段做好復(fù)習(xí)計(jì)劃,合理利用自己的復(fù)習(xí)時(shí)間。
2、行測(cè)、申論、歷年真題這三本書(shū)是肯定要在基礎(chǔ)復(fù)習(xí)階段必須完全掌握的
3、考前一個(gè)月的樣子大量練習(xí)模擬試卷,查漏補(bǔ)缺。
這只是個(gè)大概的建議,當(dāng)然,絕對(duì)不是最好的,僅供參考。
END,本文到此結(jié)束,如果可以幫助到大家,,以上信息來(lái)源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn),還望關(guān)注本站哦!