本篇文章給大家談?wù)勱兾魇」珓?wù)員考試答案，以及2009年陜西省公務(wù)員考試行測高分備考秘訣對應(yīng)的知識點(diǎn)，文章可能有點(diǎn)長，但是希望大家可以閱讀完，增長自己的知識，最重要的是希望對各位有所幫助，可以解決了您的問題，不要忘了收藏本站喔。
本文目錄
- 求陜西省歷年公務(wù)員考試真題及答案
- 陜西省公務(wù)員考試主要考什么內(nèi)容
- 2017年陜西省公務(wù)員考試申論真題答案
- 2009年陜西省公務(wù)員考試行測高分備考秘訣
- 陜西省考總分是多少啊
求陜西省歷年公務(wù)員考試真題及答案
我買的是陜西人民教育出版社出版的《陜西省公務(wù)員錄用考試一本通》（上下冊），在嘉匯漢唐。陜西的公務(wù)員考試現(xiàn)在已經(jīng)和國家的分開了，去年招了將近6000人呢。我知道的唯一一個咱們陜西省自己出的教材是陜西人民教育出版社的。聽說他們成立了陜西出版集團(tuán)。去年是一本，今年分開成兩本了，行政職業(yè)能力測驗和申論。行政職業(yè)能力測驗是50塊，申論38，不算貴。呵呵，我買了，里邊有好多咱陜西自己的材料，有歷年陜西省的真題和解析，2008年招警的真題都有，還有2008年的陜西面試題。
價格也適中，市面上其他的都是國家版的教材，和國家的就沒區(qū)別。陜西人民教育出版社的教材里邊有咱們最新的招考大綱呢，還有袁純清省長的2009年政府工作報告。申論有好多陜西的資料。我看了，設(shè)計的很好，紙張也好。去年買黨史的書看了，不好，感覺還是國家版的。
陜西省人民教育出版社的《陜西省公務(wù)員考試一本通》。其實(shí)是2本，上下冊，可以單獨(dú)買。哈哈。我把書里的特點(diǎn)寫出來：由陜西省內(nèi)外多名公務(wù)員考試專家傾力研究的惟一教材,完全適用于陜西省公務(wù)員考試和陜西省事業(yè)單位錄用考試, 2008年陜西省公務(wù)員錄用考試真題第一時間權(quán)威發(fā)布，行政職業(yè)能力測驗、申論、陜西省情全套奉獻(xiàn)。
我在網(wǎng)上搜了一下，
行政職業(yè)能力分冊里介紹是這：嚴(yán)格依據(jù)陜西省公務(wù)員錄用考試大綱進(jìn)行編寫，注重培養(yǎng)考生解決實(shí)際問題的能力，提高自身素質(zhì)。叢書的編寫力求反映公務(wù)員錄用考試的特點(diǎn)，在理解知識的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)能力的訓(xùn)練與培養(yǎng)。教材部分每章基本設(shè)置了考點(diǎn)精析、典型例題精講、歷年真題精析和考點(diǎn)精要等項，不僅可以指導(dǎo)考生的復(fù)習(xí)方向，而且可以引導(dǎo)考生從真題中探究命題規(guī)律，從解析中學(xué)習(xí)答題技巧，使考生能夠舉一反三，觸類旁通。輔導(dǎo)部分均設(shè)有應(yīng)試指導(dǎo)并對較難的題目進(jìn)行了詳細(xì)的解析，使知其然，也知其所以然。試題充分考慮了當(dāng)前考試的命題思路，具有代表性、典型性、針對性等特點(diǎn)。本套叢書與陜西省當(dāng)今形勢聯(lián)系密切，在叢書的每一部分均有滲透，考生能夠在復(fù)習(xí)中掌握最新的考試動態(tài)與方向。
申論是對陜西省近期發(fā)生的重大新聞事件，精選出權(quán)威的資料，由潛心鉆研陜西省公務(wù)員考試的專家給出權(quán)威分析，讓考生熟悉申論考試的內(nèi)容，掌握答題技巧。
陜西省省情附在申論分冊之后，是編寫組經(jīng)過精心挑選而設(shè)置的，包括了陜西省內(nèi)最具新聞影響的資料和結(jié)合省情的一些重要內(nèi)容。
陜西省公務(wù)員考試主要考什么內(nèi)容
陜西省公務(wù)員考試內(nèi)容
1、申論：
考查：報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題的能力、文字表達(dá)能力。
題型：概括題、綜合分析題、對策題、應(yīng)用文寫作、文章寫作。
2、常識判斷：
考查：報考者對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。
題型：政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技。
3、言語理解與表達(dá)：
考查：報考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
題型：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)。
4、數(shù)量關(guān)系：
考查：報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力。
題型：基礎(chǔ)計算、方程與不等式、工程問題、經(jīng)濟(jì)利潤問題、行程問題、幾何問題、容斥問題、排列組合問題、概率問題、最值問題、趣味雜題。
5、判斷推理：
考查：報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力。
題型：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷。
擴(kuò)展資料：
陜西省公務(wù)員考試考場規(guī)則：
1、應(yīng)試人員在考試開始前30分鐘，憑本人準(zhǔn)考證和有效的居民身份證進(jìn)入考場，對號入座，并將準(zhǔn)考證及身份證放在桌面右上角。
2、除考試另有規(guī)定外，應(yīng)試人員只準(zhǔn)攜帶本人準(zhǔn)考證、身份證、黑色墨水筆、2B鉛筆、橡皮、卷（削）筆刀參加考試。嚴(yán)禁將手機(jī)、資料、提包等物品帶至座位。
3、考試開始30分鐘后不得進(jìn)入考場，考試開始60分鐘后才能交卷退場（公務(wù)員錄用考試不得提前退場）。退場后不得再次進(jìn)入考場。
4、應(yīng)試人員必須按規(guī)定的座位參加考試，未經(jīng)監(jiān)考人員允許不得離開座位。
5、考試開始前和考試結(jié)束后不得答卷。
6、必須用黑色墨水筆書寫姓名、準(zhǔn)考證號和作答主觀題，用2B鉛筆填涂答題卡上相關(guān)的信息點(diǎn)及作答客觀題。不得在答題卡（紙）和準(zhǔn)考證上作任何標(biāo)記。
7、應(yīng)試人員不得要求監(jiān)考人員解釋試題，如遇試卷分發(fā)錯誤、缺損、錯裝、字跡不清等問題，應(yīng)舉手詢問。
8、考場內(nèi)必須保持安靜，禁止吸煙，不得相互借用文具、傳遞資料，嚴(yán)禁交頭接耳、窺視他人試題答案或交換試卷和答題卡（紙）。
9、考試期間，任何人不得將試卷內(nèi)容和答題信息傳出考場。
10、考試結(jié)束鈴響，立即停止答題并將試卷翻放，經(jīng)監(jiān)考人員收卷簽字后，方可離場。嚴(yán)禁將試卷、答題卡（紙）及草稿紙帶出考場。
參考資料來源：百度百科-公務(wù)員考試
2017年陜西省公務(wù)員考試申論真題答案
第一題、根據(jù)給定資料3，概括我國近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)著力點(diǎn)(10分)
要求：全面、準(zhǔn)確，簡明，50~100字
參考答案：
我國近年來經(jīng)濟(jì)發(fā)展的產(chǎn)業(yè)著力點(diǎn)：
1、采用信息技術(shù)改造提升傳統(tǒng)產(chǎn)業(yè);
2、采取財政、稅收等措施，發(fā)展節(jié)能服務(wù)產(chǎn)業(yè);
3、組織開展循環(huán)經(jīng)濟(jì)重點(diǎn)工程，發(fā)展再制造產(chǎn)業(yè);
4、加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，發(fā)展新能源和生物質(zhì)能利用。
第二題、給定資料4中說“綠水青山就是金山銀山”，請簡要陳述你對這句話的理解(15分)
要求：全面、準(zhǔn)確，條理清晰，150~200字。
參考答案：
綠水青山就是金山銀山是指：梳理生態(tài)發(fā)展的理念和意識，依托生態(tài)資源優(yōu)勢，走生態(tài)資源轉(zhuǎn)化為經(jīng)濟(jì)優(yōu)勢的特色之路，實(shí)現(xiàn)農(nóng)民增收。1.發(fā)展茶產(chǎn)業(yè)，政府投入專項資金，促進(jìn)健康發(fā)展;2.將傳統(tǒng)制茶升級為現(xiàn)代化產(chǎn)業(yè);3.發(fā)展以茶為核心的民間藝術(shù)，茶園生態(tài)觀光旅游品牌;4.建設(shè)茶園景觀等工程設(shè)施，發(fā)展鄉(xiāng)村旅游。因此，保護(hù)好綠水青山，發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，帶動地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，走向生態(tài)文明新時代。
第三題、給定資料5所反映的丹麥發(fā)展模式，對我國的綠色發(fā)展有哪些可借鑒之處?(20分)
要求：內(nèi)容精確，切合實(shí)際，200-300字。
參考答案：
一、完善組織機(jī)制。成立專門機(jī)構(gòu)，設(shè)立政策委員會。
二、完善政策法規(guī)。1.再生能源領(lǐng)域，利用財政補(bǔ)貼，價格激勵和稅收，減免政策推動再生能源入市場，調(diào)動社會力量，加大研發(fā)投入，促進(jìn)技術(shù)創(chuàng)新。2.運(yùn)輸領(lǐng)域，電動車免稅，提高生物燃料使用比例，鼓勵自行車出行方式。3.建筑領(lǐng)域，擬定嚴(yán)格劃分的建筑節(jié)能標(biāo)準(zhǔn)，對節(jié)能改造進(jìn)行補(bǔ)貼。要求新建建筑必須遵循能耗指標(biāo)，并引入“節(jié)能賬號”機(jī)制。
三、加強(qiáng)世界合作。公私部門和社會各界之間有效合作，在商業(yè)中融合自上而下的政策和自下而上的解決方案。
四、加強(qiáng)宣傳教育。堅持全民啟蒙式的“平民教育，通過創(chuàng)造全民精神”正能量而達(dá)到物質(zhì)“正能源”，從而完成綠色升級。
第四題、請根據(jù)給定資料1和2，總結(jié)現(xiàn)有秦嶺生態(tài)保護(hù)系列舉措，并就此提出自己的建議(25分)
要求：總結(jié)全面，內(nèi)容具體，切合實(shí)際，200-300字。
參考答案：
現(xiàn)有舉措：1.完善法律制度，制定并不斷修訂法規(guī)條例;2.形成保護(hù)制度，省市縣積極落實(shí)。成立機(jī)構(gòu)，制度考核辦法，分配任務(wù)并落實(shí)監(jiān)管責(zé)任，形成長效機(jī)制;3.建立執(zhí)法隊伍，加強(qiáng)執(zhí)法監(jiān)查，推進(jìn)規(guī)范化管理;4.加強(qiáng)綜合整治，嚴(yán)厲處罰，堅決取締，加大投入防治污染;5.發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，實(shí)現(xiàn)雙贏;6.制定問責(zé)規(guī)定并落實(shí)問責(zé)制度;7，喚醒環(huán)保意識，開展志愿者公益活動，暢通媒體平臺，全社會參與。
建議：1.制定、修訂并細(xì)化相關(guān)規(guī)定，推進(jìn)保護(hù)工作法制化;2.加大問責(zé)監(jiān)管力度;3.層層分解任務(wù)，細(xì)化目標(biāo)，推進(jìn)保護(hù)工作全省一體化;4.加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域環(huán)境綜合整治，消除污染;5.發(fā)展生態(tài)產(chǎn)業(yè)，建設(shè)生態(tài)鄉(xiāng)村;6.政府主導(dǎo)、社會參與，利用媒體，開展公益活動，喚醒意識。
第五題、請以某環(huán)保公益組織的名義，以“從我做起，打造大美秦嶺”為主題，寫一篇致全省人民的倡議書(30分)
要求：內(nèi)容具體，層次分明，語言流暢，300-400字。
參考答案：
從我做起，打造大美秦嶺
全省各界朋友們：
秦嶺作為我國天然的生態(tài)屏障和地理分界線，不僅是我省的優(yōu)勢資源，更是我們中國的“父親山”。然而，秦嶺當(dāng)前也面臨著生態(tài)危機(jī)和挑戰(zhàn)，依靠政府鐵腕保護(hù)的同時也需全社會參與其中。為此，我們倡議如下：
一、我們應(yīng)牢固樹立保護(hù)秦嶺生態(tài)環(huán)境的意識，尤其是要落實(shí)到行動中，具體到小事里，出行中不亂扔垃圾;
二、我們應(yīng)積極投身植樹、環(huán)保等各類志愿者活動中;
三、我們應(yīng)努力發(fā)揮自身宣傳作用，利用自媒體等平臺;
四、我們應(yīng)認(rèn)真踐行綠色的生活方式，貫穿于日常生活;
五、我們應(yīng)感染、影響和帶動身邊的人，促進(jìn)更多參與。
朋友們，行動起來吧!從現(xiàn)在做起，從我做起，為打造“大美秦嶺”和“美麗陜西”貢獻(xiàn)出自己的一份力量。
XX環(huán)保公益組織
X年X月X日
第六題、給定資料1中提到“這樣的自然生態(tài)美景，誰都不能破壞”，請以這句話為主題，聯(lián)系實(shí)際，自選角度，自擬題目，寫一篇文章。(50分)
要求：觀點(diǎn)明確，見解深刻，論證充分，結(jié)構(gòu)合理，語言流暢，1000-1200字。
參考答案：
示例一：
打造山水中國共筑生態(tài)屏障
——從總書記考察秦嶺的指示說開去
茶香飄溢，南麓秦嶺。生態(tài)綠茶鼓起漢水人民的錢袋子;八水環(huán)繞，北麓秦嶺。再寫盛世“八水潤長安”，讓群眾看見藍(lán)天，聽得鳥鳴，盼得幸福。一南一北的喜悅，是“父親山”秦嶺無私的饋贈，是二千萬秦嶺人的日夜堅守。精心的保護(hù)，如畫如詩。正如2015年2月總書記考察秦嶺時指出“這樣美的生態(tài)環(huán)境，破壞不得。”如是，生態(tài)環(huán)境是發(fā)展之基，是民生之福，是復(fù)興之愿，是每一位中華兒女的底錢，必須筑牢生態(tài)屏障，打造山水中國。
打造山水中國，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是發(fā)展之基。只有底線原則，沒有從頭再來的說法。長期以來，部分地方發(fā)展目光短淺，引進(jìn)粗放工業(yè)、落后產(chǎn)能，表面上看地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展，但工業(yè)污染、水源污染、環(huán)境污染......這種以犧牲生態(tài)環(huán)境的發(fā)展理念，不僅難以四線經(jīng)濟(jì)持續(xù)發(fā)展，更將付更大的代價來投入治理，得不償失。正如上個世紀(jì)七十年代，日本兵庫縣為了發(fā)展港口工業(yè)，引入高耗能，高污染的石化企業(yè)，短期內(nèi)工業(yè)經(jīng)濟(jì)迅速發(fā)展，但隨之而來的工業(yè)污染、海洋生態(tài)破壞，讓日本兵庫縣成為“環(huán)保錯位的反面典型。正如日本專家所言“這
樣污染治理需要100年”，停工停產(chǎn)，投入巨資，讓日本兵庫縣再發(fā)展起來。日本兵庫縣的例子再次印證，生態(tài)環(huán)境是發(fā)展的基礎(chǔ)，不可能超越生態(tài)環(huán)境搞特殊發(fā)展，更不能犧牲生態(tài)環(huán)境，搞“面子”經(jīng)濟(jì)。而相反，吉林省長白山濕地，按照生態(tài)文明建設(shè)是“五位一體”布局要求，依托長白山濕地資源，發(fā)展現(xiàn)代生態(tài)農(nóng)業(yè)，打造生態(tài)產(chǎn)業(yè)，釋放生態(tài)紅利，讓水美人間，共享發(fā)展?！吧鷳B(tài)美景，破壞不得”，我們必須在保護(hù)中發(fā)展，在發(fā)展中保護(hù)，堅持發(fā)展底線，以“零容忍”的態(tài)度，打造山水中國，筑牢生態(tài)屏障。
打造山水中國，保護(hù)生態(tài)環(huán)境是民生之福。只有群策群力，沒有單打獨(dú)斗的說辭。2016年政府的工作報告再次明確定位，綠色發(fā)展是未來中國發(fā)展的總基調(diào)。要讓群眾喝上干凈的水，呼吸新鮮的空氣。“生態(tài)文明”，“生態(tài)保護(hù)”瞬間從理論走向群眾生活。雖然生態(tài)不能作為商品，但卻是群眾的必需品，更是人類發(fā)展的保障，牽動著每個人的心。正如光明日報在采訪著名企業(yè)家馬云“你最擔(dān)心什么?”，馬云說“我不擔(dān)心我的員工不努力工作，我只是擔(dān)心我的孩子能不能河喝道安全的水”，一語中的。生態(tài)環(huán)境、生態(tài)產(chǎn)品是沒一個人的必需品更應(yīng)該梳理戰(zhàn)略思維，鼓勵群眾參與，樹立憂患意識，以積極“保護(hù)”行動來調(diào)動各方力量。
“山重水復(fù)”讓人期待，“綠水青山”讓人向往，讓我們篤立信念，筑起山水中國，筑牢生態(tài)屏障，讓香飄過秦嶺，飄綠中國。
示例二：
生態(tài)美景不容破壞
生態(tài)美景是大自然給予人類的無私饋贈。蓊郁俊秀的秦嶺為八百里秦川送來了風(fēng)調(diào)雨順;一望無垠的呼倫貝爾草原見證了人類文明的更新迭代;淡妝濃抹的西子湖畔又承載了幾多文人騷客的傳世經(jīng)典……
自然生態(tài)美景不僅滿足了人們?nèi)粘Ｉa(chǎn)生活的需要，豐富了人類的精神文化，更是當(dāng)今社會發(fā)展綠色經(jīng)濟(jì)的基礎(chǔ)條件。因此，我們必須要像保護(hù)眼睛一樣保護(hù)我們的生態(tài)美景，任誰都不能破壞!
自然生態(tài)美景之所以不容破壞，不僅在于自然的饋贈孕育了豐厚的精神文化遺產(chǎn)，更重要的是，和諧的生態(tài)環(huán)境承載了歷代勞動人民豐產(chǎn)豐收的夢想。我國的農(nóng)業(yè)傳統(tǒng)歷史悠久，靠天吃飯的質(zhì)樸理念也早已滲透進(jìn)入炎黃子孫的血脈，尊重自然，保護(hù)生態(tài)，向來都有著更為現(xiàn)實(shí)的意義——和諧的自然生態(tài)環(huán)境方能帶來秋收時的糧谷滿倉，實(shí)現(xiàn)農(nóng)人一年的豐收夢想。從東漢王景治理黃河時對兩岸環(huán)境的保護(hù)，到如今“陜南茶園”這一富民產(chǎn)業(yè)的興興向榮，無一不彰顯著保護(hù)生態(tài)美景的現(xiàn)實(shí)意義。因此，為了更好地促進(jìn)綠色經(jīng)濟(jì)、生態(tài)產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，自然生態(tài)美景不容破壞!
確保生態(tài)美景不被破壞，不斷完善立法并加強(qiáng)“鐵腕舉措”的真正落實(shí)顯得尤為重要。法律天然具有權(quán)威性與強(qiáng)制力，將保護(hù)生態(tài)美景納入法律保障的序列，能在最大限度上防止破壞環(huán)境行為的發(fā)生。例如，2007年陜西省人大常委會通過《陜西省秦嶺生態(tài)環(huán)境保護(hù)條例》這一首部針對某一山脈的地方法案，走在了全國前列。并通過不斷的調(diào)試修正，為秦嶺的保護(hù)工作做出了積極貢獻(xiàn)。除了立法層面的跟進(jìn)，確?！拌F腕舉措”的落地實(shí)施同樣不容忽視，秦嶺沿線各級地方人民的政府的強(qiáng)力執(zhí)行，也恰是《條例》得以發(fā)揮巨大作用的必要保障。生態(tài)美景不容破壞，而且是任誰都不能破壞!要做到這點(diǎn)，勢必要不斷完善立法，并加強(qiáng)法律的執(zhí)行力。
加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，在全社會范圍內(nèi)形成普遍共識，方能從根源上確保自然美景不被辜負(fù)，生態(tài)環(huán)境不被破壞。思想意識是一切行動的先導(dǎo)，如果沒有形成廣泛的意識共同體而空談環(huán)保，則無異于緣木求魚。唯有通過大范圍的宣傳與鼓勵，積極引導(dǎo)全社會加大對自然生態(tài)的關(guān)注，呼吁普通民眾參與到環(huán)保事業(yè)之中，才是保障生態(tài)美景不被破壞的長遠(yuǎn)之計。西安市的政府正是通過組織大型公益環(huán)?；顒?，成功吸引了普通民眾參與對秦嶺自然環(huán)境的保護(hù)，讓民眾在植樹、撿拾垃圾的過程中，真正樹立并擴(kuò)散了環(huán)保意識，助力自然生態(tài)美景的長期存續(xù)。
總書記在視察陜西時指出，“這樣的自然生態(tài)美景，誰都不能破壞”。的確，生態(tài)美景不容破壞，不僅因為自然生態(tài)美景孕育了我國多彩的民族文化，更因為它承載了綠色經(jīng)濟(jì)的富民之路。唯有不斷完善立法，加強(qiáng)執(zhí)行，擴(kuò)大宣傳，方能久久為功，確保自然生態(tài)美景誰都不能破壞!
2009年陜西省公務(wù)員考試行測高分備考秘訣
2009年3月25日，《2009年陜西省公務(wù)員錄用考試公共科目考試大綱》終于對外公布了，在題型、題量、測查重點(diǎn)等方面都出現(xiàn)了新變革和新氣象，作為昭示考試玄機(jī)的筆試科目大綱，它公布的是試卷的標(biāo)準(zhǔn)，也就是樣卷的一部分，廣大考生必須提起高度的重視，只有讀懂大綱才能掌握具有針對性的復(fù)習(xí)方法，才能在短短的一個月時間里成就高分神話?。?/p>
通過與陜西歷年考試大綱及陜西真題進(jìn)行對照，發(fā)現(xiàn)陜西省命題策略出現(xiàn)了以下幾個大的變化：
一、題量縮減——由140題減少為120題
（一）09大綱原文：
測驗各部分的內(nèi)容、題型構(gòu)成、題量如下表所示：
部分測試內(nèi)容題數(shù)（道）
一常識判斷 20
二言語理解與表達(dá) 30
三判斷推理圖形推理 5
定義判斷 10
類比推理 10
邏輯判斷 10
四數(shù)量關(guān)系數(shù)字推理 5
數(shù)學(xué)運(yùn)算 10
五資料分析 20
合計 120
（二）08年題量、題型統(tǒng)計：
08年陜西《行測》的總題量是140道，時限120分鐘，總分100分。
言語理解40道，片段閱讀16道、短文閱讀1篇（含4個小題）、語文基礎(chǔ)知識題4道（含讀音辨析、錯別字辨析、標(biāo)點(diǎn)辨析和熟語運(yùn)用）選詞填空15道，語句排序題1道。
數(shù)量關(guān)系為20道，其中數(shù)字推理為5道，數(shù)學(xué)運(yùn)算為15道；
判斷推理35題，分為圖形推理6道、定義判斷9道、類比推理10道、邏輯判斷10道；
常識判斷為25道，全部為法律常識。
資料分析5道大題，共20個小題（每道題后的小題數(shù)量不均）。
通過對比可以看出：除判斷推理依然保持35道題的強(qiáng)悍姿態(tài)，其他模塊都出現(xiàn)了題量的縮水。
1.常識判斷：減少了5道題。
2.言語理解與表達(dá)：減少了10道題。
3.數(shù)量關(guān)系：減少了5道題。
4.資料分析：減少了5道題。
3年來，陜西公務(wù)員的試卷總題量一直在波動，從07年100道題急轉(zhuǎn)直上猛增為08年的140道題，每次都出現(xiàn)新題型的嘗試和題量及測查內(nèi)容的調(diào)整，對于閱卷考官來講，難度系數(shù)的設(shè)置和測查重點(diǎn)的分布必須科學(xué)，這樣他們才能準(zhǔn)確選人、慧眼識才。
其實(shí)最直觀的一點(diǎn)就是：總體題量減少了，而考試時間依然是120分鐘。
總之，09年推出新的題型題量結(jié)構(gòu)，對于考生來講是一件意義非凡的好事。
通過專家分析，這是陜西省命題組成員通過兩年組織獨(dú)立考試的摸索確立了一個相對比較符合省情的新的題型、題量的比例。
二、題型及排序——向國考看齊
雖然陜西公務(wù)員試卷的命題策略縱向比較出現(xiàn)了較大調(diào)整，但是橫向比較還是穩(wěn)步向國考靠攏。
08年舊大綱順序：
第一部分：言語理解與表達(dá)
第二部分：數(shù)量關(guān)系
第三部分：判斷推理
第四部分：常識判斷
第五部分：資料分析
09年新大綱順序：
第一部分：常識判斷
第二部分：言語理解與表達(dá)
第三部分：判斷推理
第四部分：數(shù)量關(guān)系
第五部分：資料分析
由上面統(tǒng)計可見，五個模塊的順序由原來的“文理混雜”變?yōu)椤拔南壤砗蟆保簿褪遣捎昧?9年國考的新大綱模式。
考查文科知識的前三個模塊都是一種相對慢節(jié)奏的漸進(jìn)式的題型，而數(shù)量關(guān)系和資料分析則是要求考生必須高度集中精力、急速反應(yīng)的試題，如果不經(jīng)過過度直接進(jìn)入這一環(huán)節(jié)，很肯能會造成相當(dāng)一部分考生心態(tài)失衡，發(fā)揮失常。
從做題節(jié)奏和考生心理的角度講，這樣的排序方式更為科學(xué)合理。
另外，陜西省考嚴(yán)格按照國考路線走的趨勢，還透露出來的這樣一種信息，就是：陜西公務(wù)員的命題思路已經(jīng)基本按照國考來走，所以很有可能會借鑒國考真題，或者借鑒比較規(guī)范的地方真題，同時研究國考的命題規(guī)律對于攻克陜西公考具有特護(hù)的戰(zhàn)略性意義。
在文章的最后，我們會針對各個模塊提供專家的備考指導(dǎo)秘訣，這里先不做贅述。
三、測查重點(diǎn)轉(zhuǎn)移——常識判斷開考大綜合
08年陜西省考行測的常識判斷共25題，全部屬于法律常識的范疇。而09年陜西新大綱明確支持，今年的省考要敞開知識大門，改考大綜合。
09年新大綱：
主要測查應(yīng)試者對社會科學(xué)和自然科學(xué)中應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用基本知識分析判斷的基本能力，內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、人文、科技、法律等等。
例題：盡管我們關(guān)于太陽能的研究和議論已經(jīng)相當(dāng)多，但今天對太陽能的利用還是非常有限的。其最主要的原因是：
A．難以將陽光有效地聚焦
B．尚未開發(fā)出有效的收集和儲存太陽能的系統(tǒng)
C．核能仍然更為有效
D．太陽能系統(tǒng)尚不安全
解答：關(guān)于太陽能的利用可能很多人都沒有系統(tǒng)的知識，但是仔細(xì)考察四個選項，你可以依據(jù)常識看出A、C、D三個理由都不恰當(dāng)，只有B選項所說的原因更為準(zhǔn)確，故正確答案為B。
由大綱可以看出，政治、經(jīng)濟(jì)、人文、科技、法律應(yīng)該屬于測查的重點(diǎn)，其他的相關(guān)知識相對來說出題幾率比較小，但專家提醒，時事題要格外引起注意，對于新近發(fā)生的影響比較廣泛的事件考生應(yīng)有所關(guān)注。
四、專家指導(dǎo)高分訣竅
《行政職業(yè)能力測驗》因其考核內(nèi)容廣而雜，題量大、時限短，而使眾多考生倍感頭疼。而陜西的此次備考時間較短，如何在短短三十來天的時間內(nèi)高效復(fù)習(xí)來突破個人瓶頸呢？京佳行測輔導(dǎo)專家在此給各位考生幾點(diǎn)學(xué)習(xí)建議，以助大家一臂之力。
（一）數(shù)量關(guān)系——掌握?？家?guī)律為制勝訣竅
通過將歷年陜西省考試真題進(jìn)行對比統(tǒng)計，可以清晰的看出，數(shù)量關(guān)系部分，歷年高頻考核點(diǎn)主要分布在：
等差、等比數(shù)列、積、商數(shù)列，冪數(shù)列等，數(shù)學(xué)運(yùn)算涉及周長、面積等基礎(chǔ)的幾何問題以及周期、工作效率、日期、方陣、路程問題、價格問題、工作效率問題概率問題、比例問題、集合問題、排列組合問題等。其中，等差、等比及冪數(shù)列為必考題型，必須熟練掌握。
只有掌握了規(guī)律，才能懂得什么是庖丁解牛，才能迅速破題。舉個最簡單的例子，比如“比賽問題”。很多同學(xué)遇見比賽問題總是暈頭轉(zhuǎn)向，其實(shí)只要掌握了京佳崔熙琳獨(dú)創(chuàng)系列比賽公式，就絕對高枕了。
附錄：崔熙琳比賽公式
競賽項目場次的計算
比賽賽制比賽場次
循環(huán)賽單循環(huán)賽參賽選手?jǐn)?shù)×（參賽選手?jǐn)?shù)－1）/2
雙循環(huán)賽參賽選手?jǐn)?shù)×（參賽選手?jǐn)?shù)－1）
淘汰賽只決出冠（亞）軍參賽選手?jǐn)?shù)－1
要求決出前三（四）名參賽選手?jǐn)?shù)
【例題】某機(jī)關(guān)打算在系統(tǒng)內(nèi)舉辦籃球比賽，采用單循環(huán)賽制，根據(jù)時間安排，只能進(jìn)行21場比賽，請問最多能有幾個代表隊參賽？（）
A. 6 B. 7 C. 12 D. 14
【公式運(yùn)用】
根據(jù)公式，采用單循環(huán)賽的比賽場次＝參賽選手?jǐn)?shù)×（參賽選手?jǐn)?shù)－1）/2，因此在21場比賽的限制下，參賽代表隊最多只能是7隊。
（二）判斷推理部分：邏輯判斷4考點(diǎn)，圖形重組須公關(guān)
判斷推理部分包括圖形推理、定義判斷、邏輯判斷、類比推理四類，題量較大，今年為35題，圖形推理5道，定義判斷10道，邏輯判斷10道，類比推理10道。
圖形推理重點(diǎn)復(fù)習(xí)類型為：一組圖形、圖形類比、九宮圖形、圖形的重組。其中圖形重組的題型有加大考察力度的趨勢，所以考生應(yīng)重點(diǎn)攻關(guān)。
判斷推理中的10道邏輯判斷題目也是難點(diǎn)之一，其必考題型為削弱、加強(qiáng)、假設(shè)、總結(jié)型題型，此時的學(xué)習(xí)更應(yīng)從題目中總結(jié)削弱的方式或加強(qiáng)的方式等來掌握規(guī)律。
比如，削弱題型是邏輯判斷部分的重點(diǎn)題型，削弱題型的解題思路是將某選項放入前提和結(jié)論中，使段落推理成立或結(jié)論的可能性降低，這個選項就可能是正確答案。
削弱題型的解題關(guān)鍵首先應(yīng)明確題干的推理關(guān)系，即什么是前提，什么是結(jié)論；其次，根據(jù)題目的問題來明確削弱的方向是針對前提、結(jié)論還是論證本身。因此削弱的途徑分為：削弱前提、削弱論據(jù)、削弱論證方式。結(jié)合途徑常用的削弱方法有否定假設(shè)、反對方法、無因有果、有因無果、因果倒置、存在他因等。
定義判斷一般包括單定義辨析和多定義辨析兩種題型，且以法律概念為主。在回答多定義判斷時，一定要看清題目，把握好定義與選項的對應(yīng)關(guān)系，選準(zhǔn)選對。
類比推理部分從08年起出現(xiàn)了三詞型類比推理和對當(dāng)型的新題型。雖然形式上出現(xiàn)了變化，但是考查難度并沒有增加太多，在掌握既有詞項間邏輯關(guān)系的基礎(chǔ)上保持答題思路清晰即可。
（三）資料分析備考訣竅
（1）資料分析需要解題要訣。
有人說資料分析題想得高分必須數(shù)學(xué)非常好，其實(shí)并不盡然，只要智力正常的考生，掌握了解題的要訣或者說套路以后，一樣可以如探囊取物般輕取分?jǐn)?shù)。下面以統(tǒng)計表題型為例，簡單說一下，幾大丟分原因。
①閱讀順序錯亂，遺漏基本信息。
統(tǒng)計表具有一目了然、條理清楚的優(yōu)點(diǎn)，答題時首先要看清標(biāo)題、縱標(biāo)目、橫標(biāo)目以及注釋，了解每行每列的數(shù)據(jù)所代表的含義，然后再有針對性地答題。
往往有的考生還沒看清縱標(biāo)目、橫標(biāo)目或者根本沒看注釋就開始做題，然后自己跳進(jìn)自己挖得坑里，思路走進(jìn)死胡同，白白耗費(fèi)時間，沒看清表格標(biāo)目是丟分中最嚴(yán)重、也是最無知的一種。
②沒看清要求，盲目求數(shù)值。
一般來講，關(guān)于統(tǒng)計表的問題，有三種類型：一種是直接從圖表上查閱答案，這種問題比較簡單；第二種需要結(jié)合幾個因素，進(jìn)行簡單的計算，這就要求應(yīng)試者弄清題意，找準(zhǔn)計算對象；第三種是比較復(fù)雜的分析和計算，需要綜合運(yùn)用圖表所提供的數(shù)字。
在解答統(tǒng)計表問題時，首先要看清試題的要求。通覽整個材料，然后帶著問題與表中的具體數(shù)值相對照，利用表中所給出的各項數(shù)字指標(biāo)，研究出某一現(xiàn)象的規(guī)模、速度和比例關(guān)系。
有時，題目的要求只是做出一個傾向性判斷，求一個比例就可以了，有的考生卻一上來就甩開膀子算開了，算了半天發(fā)現(xiàn)不能出具體數(shù)字，才恍然大悟原來直接約分出一個比例就可以比較大小或者看出相互的關(guān)系了。
這就是典型的自我折磨型的考生，每年由于考場氣氛高度緊張，急于求值讓難記計數(shù)的考生無法做完試題，甚至連涂卡的機(jī)會都沒有。
③沒目標(biāo)，思緒混亂誤時機(jī)。
讀圖時，應(yīng)帶著帶著題中的問題去讀，這樣才能注意摘取與試題有關(guān)的重要信息。這樣一方面有利于對資料的理解，另一方面也可減少答題時重復(fù)看圖的時間。在分秒必爭的公考考場，0.01秒都是關(guān)系生死的，所以，懂得精簡步驟，縮短時間的人就是勝者。
④漫天求解，不看選項。
統(tǒng)計圖分析題的備選答案，通常有一兩項是迷惑性不強(qiáng)或極易排除的，往往通過圖中反映出的定性結(jié)論就可以排除；在進(jìn)行計算時，往往通過比較數(shù)值大小、位數(shù)等可排除迷惑選項。
所以，考生不能覺得自己會算就慢吞吞地自取滅亡似的不停演算。既然是客觀題，選項就是解題的云梯，想瞬間定乾坤就應(yīng)多采用“排除法”快速破題。
⑤根本不看單位。
統(tǒng)計表類型的試題，為了設(shè)置陷阱，可謂極盡能事，常常故意將統(tǒng)計表中的統(tǒng)計單位和選項答案的統(tǒng)計單位設(shè)置的不一樣。千辛萬苦算出正確答案，卻因為沒有看清單位而丟分。于是每年有無數(shù)考生在考試后無顏面對自己的失誤。
明明會做，卻丟分，是所有丟分項中，最痛苦的一種。
（四）言語理解備考訣竅
第一、正確閱讀順序：先問題——后內(nèi)容——再選項
這是一個非常重要的閱讀技巧，考生在備考時一定要針對性訓(xùn)練這種閱讀習(xí)慣，只有養(yǎng)成習(xí)慣才能在考場中有條不紊。面對一道題時，我們應(yīng)先看問題，只有帶著問題去閱讀材料才能做到有的放矢。否則，還沒搞清楚是問得什么就盲目分析，相當(dāng)于盲人摸象，往往結(jié)果只能是浪費(fèi)了寶貴的心力和時間。
此外，考生一定要看準(zhǔn)問題，因為問題往往暗藏陷阱。
比如：
①下列各項不符合文意的一項是（）。
這是讓考生選擇與文意相違背的。
②下列各項不符合媒體觀點(diǎn)的一項是（）。
這是讓考生找出與材料中出現(xiàn)的媒體的觀點(diǎn)不同的一個，考生千萬不要錯選成與整個材料觀點(diǎn)相左的內(nèi)容，那就白白丟分了。
還有一種非常典型的陷阱，看例題：
很多單位現(xiàn)在多以送健康的名義讓全體職工集體體檢，而忽視個人健康的隱私性質(zhì)；征兵體檢要應(yīng)征者集體全*進(jìn)行檢查，使得個人產(chǎn)生了許多尷尬和不便；街頭電話并肩連排，個人通話的內(nèi)容無法保障；忽視病患對病房環(huán)境的不同需要，有些醫(yī)院的急診觀察室甚至將男女病人混合共處一室，也導(dǎo)致了很多不便。
概括這些現(xiàn)象所反映的問題是（）。
A.在保障公共正常秩序的前提下，也應(yīng)保障個人的基本隱私安全
B.強(qiáng)調(diào)公共場所的共享性，而忽視了個人的必要隱私
C.不應(yīng)該排斥個人隱私空間
D.公共場所隱私保護(hù)有其原則與標(biāo)準(zhǔn)
注意：許多考生形成了慣性思維，一看到談消極現(xiàn)象的材料，馬上去概括文段的中心或者從中得出的警示，那么就容易錯選A項。
其實(shí)，題目讓考生概括的只是材料中所反應(yīng)的負(fù)面的問題，而不是要解決問題。A項和C項正是犯了這樣的錯誤；D項的內(nèi)容不是問題，而是一種客觀陳述。只有B項才符合題目要求。
第二、排除法為答題方法。
首先，選項觀點(diǎn)本身就錯誤的選項，直接排除。
其次，說法過于絕對的選項直接排除。
第三，即便某項的觀點(diǎn)或內(nèi)容是正確的，但與短文的陳述無關(guān)或不是短文主要內(nèi)容的，也應(yīng)排除。
第三、分析句子結(jié)構(gòu)，抓住重點(diǎn)。
首先，根據(jù)關(guān)聯(lián)詞的關(guān)系或者材料結(jié)構(gòu)分析材料核心或者強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)。比如：“但是”后面的內(nèi)容往往是核心?；蛘呖偡纸Y(jié)構(gòu)的語段中，首句為核心句，即位主旨。
當(dāng)然，也可以通過分析論證結(jié)構(gòu)，剔除論據(jù)找出論點(diǎn)，那么論點(diǎn)就是主旨或主要觀點(diǎn)。
其次，在概括主要意思時，對于并列結(jié)構(gòu)的材料，應(yīng)全面概括各個層次的內(nèi)容才能概括全面。
第四、找到發(fā)表觀點(diǎn)的詞語。
片段閱讀中，往往會出現(xiàn)一些提示某方發(fā)表觀點(diǎn)的語句，如：“官方表示”、“某媒體稱”、“有些人認(rèn)為”等，這些主謂結(jié)構(gòu)的詞組后面都是各自觀點(diǎn)內(nèi)容，考生應(yīng)分清誰的觀點(diǎn)才代表作者的觀點(diǎn)，這樣就能更快地對文段強(qiáng)調(diào)的內(nèi)容總結(jié)出來。
第五、訓(xùn)練，必不可少。
考試時間十分緊張，平均一道片段閱讀題的時間是45秒，只有這樣才能保證做完試題。因此平時做題時，就應(yīng)該有測驗的意識，訓(xùn)練快速閱讀的能力。
在閱讀過過程中，靈活運(yùn)用上述四種技巧，做到快而準(zhǔn)，高速有效地做每一道題。
第六、基礎(chǔ)知識學(xué)習(xí)應(yīng)加強(qiáng)。
分析近幾年的言語理解與表達(dá)的考察內(nèi)容，對基礎(chǔ)知識的考察還是比較側(cè)重的。包括：近義詞辨析、成語運(yùn)用、語法結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)詞、詞性等等，所以考生應(yīng)在考前進(jìn)行長期的基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)和積累，只有知識到位，才能不在起跑線上丟分，同時基礎(chǔ)知識的學(xué)習(xí)還可以幫助考生強(qiáng)化語感和提高理解能力，所以考生應(yīng)有計劃地及早備考，厚積薄發(fā)，而不宜臨時抱佛腳。
（五）能力提升兩大云梯。
1.模塊復(fù)習(xí)、快速突破
初次參加公考的考生，要善于分塊學(xué)習(xí)，并且要在了解自我的基礎(chǔ)上有所側(cè)重的復(fù)習(xí)，行測一共五部分，要分析自己的弱項在何處，如若在數(shù)字推理部分，則要集中攻克，并要堅持每天練習(xí)來提高做題的速度，時間的分配比重應(yīng)側(cè)重在弱項處，不可采用放棄某一模塊的下策，而應(yīng)積極面對困難，全面提升。
2.仿真模擬、提升應(yīng)試能力
復(fù)習(xí)半月后，對整體的知識體系有把控后，可以先進(jìn)行一、兩次的模考，來看看自己的正確率以及做題速度，發(fā)現(xiàn)自己的不足，積極改正。臨近考試時，還可以進(jìn)行一次模考，來調(diào)整心態(tài)，樹立信心，成功來源于知識的積累，來源于自信
陜西省考總分是多少啊
陜西省公務(wù)員考試滿分是300分，其中行政職業(yè)能力測驗150分，申論150分。
《行政職業(yè)能力測驗》
（一）測試內(nèi)容
行政職業(yè)能力測驗主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。
言語理解與表達(dá)主要測查報考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié)；正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義；概括歸納閱讀材料的中心、主旨；判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致；根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息；判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的；準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
（二）題型介紹
行政職業(yè)能力測驗涉及多種題目類型，試題將根據(jù)考試目的、報考群體情況，在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合。以下是部分常用題型介紹。
1.言語理解與表達(dá)
每道題給出一段語言文字，要求報考者根據(jù)對這段文字的理解或運(yùn)用一定的語言文字知識，選出最符合要求的答案。
2.數(shù)量關(guān)系
第一種題型：數(shù)字推理。每道題給出一個數(shù)列，但其中缺少一項，要求報考者仔細(xì)觀察這個數(shù)列各數(shù)字之間的關(guān)系，找出其中的排列規(guī)律，然后從四個供選擇的答案中選出最合適、最合理的一個來填補(bǔ)空缺項，使之符合原數(shù)列的排列規(guī)律。
第二種題型：數(shù)學(xué)運(yùn)算。每道題給出一個算術(shù)式子或者表達(dá)數(shù)量關(guān)系的一段文字，要求報考者熟練運(yùn)用加、減、乘、除等基本運(yùn)算法則，并利用其他基本數(shù)學(xué)知識，準(zhǔn)確迅速地計算或推出結(jié)果。
3.判斷推理
第一種題型：圖形推理。每道題給出一套或兩套圖形，要求報考者通過觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項。
第二種題型：定義判斷。每道題先給出一個概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個最符合或最不符合該定義的答案。
第三種題型：類比推理。給出一組相關(guān)的詞，要求通過觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
第四種題型：邏輯判斷。每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報考者根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
4.資料分析
針對一段資料一般有1～5個問題，報考者需要根據(jù)資料所提供的信息進(jìn)行分析、比較、推測和計算，從四個備選答案中選出符合題意的答案。
5.常識判斷
常識判斷主要測查報考者對有關(guān)國情社情的了解程度、綜合管理的基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面的基本知識及其運(yùn)用，要求報考者通過分析、判斷和推理，選出最符合要求的一項。
《申論》
申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。
主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
關(guān)于陜西省公務(wù)員考試答案和2009年陜西省公務(wù)員考試行測高分備考秘訣的介紹到此就結(jié)束了，不知道你從中找到你需要的信息了嗎 ？如果你還想了解更多這方面的信息，記得收藏關(guān)注本站。