公務(wù)員考試東邊日出西邊雨(公務(wù)員考試行測(cè)備考:??嫉臐h語(yǔ)修辭知多少)


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本文目錄

公務(wù)員考試東邊日出西邊雨(公務(wù)員考試行測(cè)備考:??嫉臐h語(yǔ)修辭知多少)

  1. 公務(wù)員考試行測(cè)備考:??嫉臐h語(yǔ)修辭知多少
  2. 公務(wù)員考試行測(cè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

公務(wù)員考試行測(cè)備考:常考的漢語(yǔ)修辭知多少

公務(wù)員考試行測(cè)言語(yǔ)理解與表達(dá)積累,漢語(yǔ)修辭,比如:

公務(wù)員考試東邊日出西邊雨(公務(wù)員考試行測(cè)備考:??嫉臐h語(yǔ)修辭知多少)

1)比喻

即打比方,用同它有相似點(diǎn)的別的事物或道理來(lái)打比方,叫比喻。

分為明喻、暗喻、借喻。

2)比擬

即把物當(dāng)人來(lái)寫(xiě),把人當(dāng)物來(lái)寫(xiě),或把甲物當(dāng)乙物來(lái)寫(xiě)。

分為擬人、擬物。

3)夸張

即,言過(guò)其實(shí)地強(qiáng)調(diào)或突出事物的特征,表達(dá)某種強(qiáng)烈的感情的修辭。

4)借代

即,不直接說(shuō)出要說(shuō)的事物,而借用與它有密切關(guān)系的事物來(lái)代替,或用事物的局部代替整體。

5)引用

有意引用現(xiàn)成語(yǔ)(成語(yǔ)、詩(shī)句、格言、典故等)以表達(dá)自己的思想感情,說(shuō)明自己對(duì)新問(wèn)題、新道理的見(jiàn)解。

6)對(duì)偶

即,結(jié)構(gòu)相同或相似、字?jǐn)?shù)相等、意義相關(guān)聯(lián)的兩個(gè)短語(yǔ)或句子排列起來(lái)。

7)層遞(也稱(chēng)遞進(jìn))

即,把三個(gè)或三個(gè)以上的詞、短語(yǔ)或句子,按照事物的深淺、高低、大小、輕重等順序排列起來(lái)。

公務(wù)員考試,考生可參考四川省考行測(cè)復(fù)習(xí)資料夯實(shí)行測(cè)基礎(chǔ)、了解行測(cè)答題技巧。

公務(wù)員考試行測(cè)評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)

關(guān)于2018國(guó)考行測(cè)分值,官方并沒(méi)有具體的公布,所以考生只能結(jié)合大概的分值分布情況進(jìn)行針對(duì)性的備考。關(guān)于2018國(guó)考行測(cè)分值,官方并沒(méi)有具體的公布,所以考生只能結(jié)合大概的分值分布情況進(jìn)行針對(duì)性的備考。

首先我們可以設(shè)想,國(guó)考分值分布有三種情況:

1、平均分布。每個(gè)題的分值都是一樣的。

2、每個(gè)題型的分值不一樣。根據(jù)題目的難易程度來(lái)定,比如數(shù)學(xué)運(yùn)算普遍感覺(jué)難一些,分值就高一些,類(lèi)比推理相對(duì)容易一些,分值就略低一些。這種情況通常是考前就已經(jīng)確定了的。

3、考后再定分值。先有個(gè)基礎(chǔ)的方案,然后根據(jù)大家的做題情況適當(dāng)進(jìn)行調(diào)整,比如今年國(guó)考類(lèi)比推理很奇葩,大家普遍做的很差,那么分值就略調(diào)高一點(diǎn),數(shù)學(xué)大家都做的很好,分值就略調(diào)低一點(diǎn)。

相對(duì)來(lái)說(shuō),第三種情況會(huì)更加合理一些。

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