大家好,今天小編來(lái)為大家解答以下的問(wèn)題，關(guān)于公務(wù)員考試五大模塊，行測(cè)五大模塊是什么這個(gè)很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 國(guó)家級(jí)公務(wù)員行測(cè)都分為哪幾個(gè)模塊
- 公務(wù)員考試?yán)?行測(cè)都考哪幾個(gè)模塊啊
- 2020貴州公務(wù)員考試行測(cè)五大模塊做題順序建議
- 公務(wù)員考試行測(cè)包含哪些模塊
- 行測(cè)五大模塊是什么
國(guó)家級(jí)公務(wù)員行測(cè)都分為哪幾個(gè)模塊
1、國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)題型分布重要包含五大類：常識(shí)判斷、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、言語(yǔ)理解和資料分析。
2、數(shù)量關(guān)系包括：數(shù)學(xué)運(yùn)算和數(shù)字推理，但最近幾年國(guó)考試卷中沒(méi)有出現(xiàn)數(shù)字推理題目了。斷推理主要包括的題型有：圖形推理、邏輯推理、定義判斷和類比推理這四大類。言語(yǔ)理解包括：邏輯判斷和片段閱讀。而常識(shí)判斷設(shè)計(jì)的范圍很廣，包括了政治、人文、科技、法律、經(jīng)濟(jì)、地理等常識(shí)。
公務(wù)員考試?yán)?行測(cè)都考哪幾個(gè)模塊啊
公務(wù)員考試行測(cè)包括：言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷等部分。言語(yǔ)理解與表達(dá)：這個(gè)部分的復(fù)習(xí)總結(jié)起來(lái)就兩條，即聯(lián)系+總結(jié)。大量的題目練習(xí)是很必要的，但是做題之后的總結(jié)是尤為重要的。
數(shù)量關(guān)系：數(shù)量關(guān)系部分對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)，都是一個(gè)難點(diǎn)，考試中能做幾道就做幾道。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，如果有時(shí)間，這部分可以花大量時(shí)間去復(fù)習(xí)；如果沒(méi)有時(shí)間還是在能提高的部分下些功夫比較好。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，多總結(jié)一些做題方法和技巧，這樣在考試中遇到同類的題目就可以順手的做出來(lái)。
常識(shí)部分：綜合部分的內(nèi)容是有國(guó)家政策導(dǎo)向性特點(diǎn)的，從歷年的真題考查特點(diǎn)和規(guī)律就能發(fā)現(xiàn)這一特點(diǎn)。所以，在綜合復(fù)習(xí)過(guò)程中要以這樣的國(guó)情、社情方向?yàn)閺?fù)習(xí)重點(diǎn)。
判斷推理：圖形推理的復(fù)習(xí)要以題目的大量練習(xí)為基礎(chǔ)。演繹推理（邏輯）的內(nèi)容要以基本知識(shí)的復(fù)習(xí)為基礎(chǔ)，只有掌握了基本的邏輯知識(shí)才能應(yīng)對(duì)公務(wù)員考試中的邏輯題目。定義判斷和類比推理的復(fù)習(xí)就是注重方法的積累。
資料分析：資料分析的題目在考試中還是要做的，因?yàn)楹芏囝}目并不需要精確的計(jì)算，只要進(jìn)行估算就可以得到答案的。資料分析側(cè)重考查的更是一個(gè)人尋找挖掘有效信息的能力，這是需要考生在復(fù)習(xí)中加以強(qiáng)化的地方。
2020貴州公務(wù)員考試行測(cè)五大模塊做題順序建議
一、常識(shí)判斷（建議5分鐘）
題量（15-20題）
常識(shí)判斷是考查各個(gè)方面知識(shí)的積累。所以會(huì)就是會(huì)，不會(huì)就是不會(huì)，不需要在此浪費(fèi)過(guò)多時(shí)間。因此在平時(shí)練習(xí)中，我們只需要做完后多看答案，多多積累一些知識(shí)，以求在考試中如果遇見(jiàn)這些曾經(jīng)做過(guò)的題，我們可以把分?jǐn)?shù)拿到手中，讓我們?cè)?jīng)做過(guò)的這些題目能達(dá)到應(yīng)有的效果。
二、言語(yǔ)理解（建議35分鐘）
題量（35-40題）
言語(yǔ)理解是對(duì)我們語(yǔ)言表達(dá)綜合能力和文字詞語(yǔ)基本功底的檢驗(yàn)。這一部分大家在做題的時(shí)候，除了認(rèn)真細(xì)致以外，選錯(cuò)的題注意多看答案，做對(duì)的題也要學(xué)會(huì)看一下其他三個(gè)詞語(yǔ)答案，記住另外三個(gè)詞語(yǔ)答案的詞性、意思、用法，積少成多，這樣才能迅速增加我們的詞匯量，擴(kuò)容我們的詞語(yǔ)儲(chǔ)備。
做這一部分時(shí)，其實(shí)在一定的程度上是依賴于我們的語(yǔ)感，在考試中出現(xiàn)的詞語(yǔ)，咱們大部分都能在平時(shí)的模擬中遇到。在做歸納的言語(yǔ)理解時(shí)，要找準(zhǔn)關(guān)鍵詞，例如“說(shuō)明了什么”“提示我們”“最核心”等等，每個(gè)關(guān)鍵詞所要求的答案風(fēng)格并不是一樣的。所以，要多多總結(jié)，總結(jié)出每一個(gè)問(wèn)句關(guān)鍵詞所對(duì)應(yīng)的答案風(fēng)格類型。
三、判斷推理（建議35分鐘）
題量（35-40題）
這一部分分成了四個(gè)部分：圖形推理、定義判斷、類比推理和邏輯判斷。除了一些常用的方法，大家在這個(gè)階段要注意訓(xùn)練自己的薄弱項(xiàng)。掌握?qǐng)D形推理的?？贾R(shí)點(diǎn)，然后多找題集中突擊一下，讓自己掌握都有哪些比較常見(jiàn)的類型，使自己能夠在較短時(shí)間內(nèi)有較快的突破。其他三部分亦是如此。
我們?cè)谧鲞@一模塊時(shí)，要注意做題順序，大家都知道有一個(gè)良好的開(kāi)始就會(huì)事半功倍。每個(gè)人在判斷推理這一模塊的四個(gè)部分里面，所擅長(zhǎng)的部分都不一樣，我們就先做自己擅長(zhǎng)的那一部分，做自己最有把握的那一部分。這樣在我們做完言語(yǔ)理解有可能懵圈的時(shí)候，轉(zhuǎn)做判斷推理這一大模塊，就能夠有一個(gè)思維非常清楚的開(kāi)始，才不至于陷入手忙腳亂中。
四、資料分析（建議20-25分鐘）
題量（15-20題）
很多人在面對(duì)這個(gè)模塊時(shí)會(huì)陷入一個(gè)誤區(qū)，有相當(dāng)一部分的人認(rèn)為這個(gè)太過(guò)麻煩，對(duì)這15或20道題都會(huì)有多多少少有些抵觸情緒。其實(shí)，靜下心來(lái)，我們可以仔細(xì)琢磨琢磨行測(cè)這五大模塊，你會(huì)發(fā)現(xiàn)資料分析是唯一認(rèn)真做就能夠做出來(lái)并且能夠做對(duì)的部分，而且分值也比較高，但就是有些麻煩。所以在這一部分，我們要讓自己沉下心來(lái)，戒驕戒躁，不防多花5分鐘時(shí)間細(xì)心答題，千萬(wàn)不要怕麻煩。
五、數(shù)學(xué)運(yùn)算（建議10分鐘）
題量（10-15題）
當(dāng)你做一套稍微有些難度的題時(shí)，做完前面的四個(gè)部分，你會(huì)發(fā)現(xiàn)可能只剩下十分鐘左右來(lái)做數(shù)學(xué)了。因此，你可以把數(shù)學(xué)時(shí)間列為機(jī)動(dòng)時(shí)間，無(wú)論剩下多少時(shí)間，對(duì)于數(shù)學(xué)都是恰當(dāng)?shù)摹?/p>
大家都知道，數(shù)學(xué)運(yùn)算題，你全部做完可能需要半個(gè)小時(shí)乃至更多的時(shí)間，而且還不一定能做對(duì)，這是一個(gè)虧本的買(mǎi)賣，所以最好把數(shù)學(xué)放在最后。這部分題在練習(xí)時(shí)就只做自己有興趣的、有把握的，這樣才能保證自己的正確率，而且不要在一道題上花費(fèi)太多的時(shí)間，感覺(jué)做不出來(lái)就趕快做下一題。當(dāng)你做出幾道題時(shí)，時(shí)間就差不多了，這時(shí)候就要“猜”了，答案中不能有空，這是我們從小就知道的，適當(dāng)?shù)亍安隆贝鸢?，還是有一定的幾率“猜”對(duì)的。
最后，還有一些時(shí)間空余是用來(lái)填涂答題卡的。注意了！不是讓你最后留出10分鐘來(lái)涂答題卡，而是答完一個(gè)或幾個(gè)模塊后就要涂卡了。想著先答完卷子再涂卡，是行測(cè)的最大忌諱，萬(wàn)一卷子沒(méi)答完，答題卡也還沒(méi)涂，行測(cè)就是0分了。
總之，希望大家注意把控時(shí)間，不要在難題上浪費(fèi)自己的時(shí)間，也別讓自己熟悉的題型喪失得分的機(jī)會(huì)，合理安排作答順序，明確什么時(shí)候該干什么，那么在考試中就會(huì)游刃有余，也才有可能得到最多的分?jǐn)?shù)。
以上“建議時(shí)間”僅供參考，請(qǐng)根據(jù)自身情況進(jìn)行分配！希望能幫到你。
公務(wù)員考試行測(cè)包含哪些模塊
主要考察言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析、常識(shí)判斷五個(gè)模塊。
1、言語(yǔ)理解與表達(dá)。主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見(jiàn)的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。
2、數(shù)量關(guān)系。主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問(wèn)題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見(jiàn)的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
3、判斷推理。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見(jiàn)的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
4、資料分析。主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
5、常識(shí)判斷。主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
行測(cè)五大模塊是什么
包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識(shí)判斷。
行測(cè)，是行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)(英文名Administrative Aptitude Test，簡(jiǎn)稱AAT)的簡(jiǎn)稱，它和智力測(cè)驗(yàn)一樣，屬于心理測(cè)驗(yàn)的范疇。
它用來(lái)測(cè)試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識(shí)、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測(cè)試。行政能力測(cè)試是國(guó)家公務(wù)員考試公共筆試的一門(mén)。
擴(kuò)展資料：
行測(cè)的考試技巧：
一、不會(huì)做的題別空著
雖然不是最重要的，但是臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)也能撈到不少分?jǐn)?shù)。尤其是在公務(wù)員考試中，有時(shí)一個(gè)小數(shù)點(diǎn)后的數(shù)字都能決定你是否能進(jìn)面試。比如，沒(méi)時(shí)間看和不會(huì)的題絕對(duì)不能空著。如果是雙選或者多選，就要把選項(xiàng)的數(shù)兒湊夠了。
二、先做自己擅長(zhǎng)的題型
介紹一種全新的做題順序，從心理學(xué)角度出發(fā)，結(jié)合實(shí)際進(jìn)行操作的答題順序：首先，做類比推理。
類比推理是僅次于常識(shí)判斷難度的題目，而且可以說(shuō)，除非是常識(shí)性的類比推理，一般智商的人，都可以很快做出并且做對(duì)。這個(gè)部分是耗費(fèi)時(shí)間最少的。
其次，做語(yǔ)文那部分。也許你會(huì)驚訝，這部分是不是要因人而異。
事實(shí)上，無(wú)論你語(yǔ)文好或者差，這部分你都逃不掉，而且，中文字誰(shuí)都看得懂，做對(duì)做錯(cuò)一時(shí)間都是不知道的，只管往下做，不要去計(jì)較對(duì)錯(cuò)。
參考資料來(lái)源：百度百科-行測(cè)
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