各位老鐵們好，相信很多人對(duì)公務(wù)員考試什么有大作文都不是特別的了解，因此呢，今天就來(lái)為大家分享下關(guān)于公務(wù)員考試什么有大作文以及事業(yè)單位考試有沒(méi)有大作文的問(wèn)題知識(shí)，還望可以幫助大家，解決大家的一些困惑，下面一起來(lái)看看吧！
本文目錄
- 國(guó)家公務(wù)員考試申論有大作文嗎
- 公務(wù)員考試申論b類(lèi)有大作文嗎
- 事業(yè)單位考試有沒(méi)有大作文
- 國(guó)家公務(wù)員考試申論考不考大作文
- 公務(wù)員考試申論是不是沒(méi)有大作文
國(guó)家公務(wù)員考試申論有大作文嗎
從歷年省考公務(wù)員情況來(lái)看，申論是有大作文的；但是，省考一般會(huì)跟隨國(guó)考走，在剛剛結(jié)束的國(guó)考中申論以有改動(dòng)，至于2020云南省考申論是否也有變化還不得而知，畢竟只有看到試卷那一刻才能肯定。
申論題目的核心是給定資料，答案要點(diǎn)主要來(lái)源于材料，因此快速地閱讀資料是成功作答的基本。而在閱讀給定材料的過(guò)程中，除了需要掌握一定的閱讀技巧和方法外，還要理解相關(guān)材料的含義，摸清出題者的意圖，分析材料里面包含的深刻內(nèi)涵，才能真正做到高效、實(shí)效、快速作答。
理清給定材料的邏輯關(guān)系
這對(duì)于理解給定材料的總體框架和主要內(nèi)容具有十分重要的意義。如果對(duì)材料組合的邏輯理解不清，無(wú)法掌握材料的總體框架，往往就無(wú)法全面理解材料的內(nèi)容，無(wú)法掌握給定材料所包含的意義。
無(wú)論申論的給定資料多么復(fù)雜，總是圍繞一定的社會(huì)現(xiàn)象或熱點(diǎn)問(wèn)題拼合而成的，所以它們之間必定存在著一定的邏輯關(guān)系，完全有必要也有可能通過(guò)一定的方法來(lái)理清這種邏輯關(guān)系并對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)。只有這樣才能夠分清層次，明確對(duì)象，正確分類(lèi)，從而為進(jìn)一步分析問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
公務(wù)員考試申論b類(lèi)有大作文嗎
申論b卷沒(méi)有大作文，分值分配為第一題30分;第二題40分;第三題40分;第四題40分。申論a卷有大作文，分值分配為第一題20分;第二題20分;第三題40分;第四題是大作文70分。
申論a/b卷的題型側(cè)重不同。
a卷題型有歸納概括，綜合分析，貫徹執(zhí)行和申發(fā)論述四種;b卷題型有綜合分析，提出對(duì)策和貫徹執(zhí)行三種。
a卷側(cè)重于綜合分析與文章寫(xiě)作的考查，綜合分析難度系數(shù)高，作文的主題不好把握，難度系數(shù)大。
b卷側(cè)重于貫徹執(zhí)行的考查，考了兩道貫徹執(zhí)行，貫徹執(zhí)行文種為常規(guī)文種。
事業(yè)單位考試有沒(méi)有大作文
事業(yè)單位考試寫(xiě)作考公文寫(xiě)作，包括法定公文寫(xiě)作和非法定公文寫(xiě)作，這個(gè)跟公務(wù)員考試申論是不一樣的。
一、法定公文
1.意見(jiàn)(適用于對(duì)重要問(wèn)題提出見(jiàn)解和處理辦法)、
2.通知（適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或者執(zhí)行的事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文）、
3.通報(bào)（適用于表彰先進(jìn)、批評(píng)錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況）、
4.報(bào)告(適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢(xún)問(wèn))、
5.請(qǐng)示(適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn))、
6.批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)示事項(xiàng)、
7.函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢(xún)問(wèn)和答復(fù)問(wèn)題、請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。
二、非法定公文：講話稿、發(fā)言稿；倡議書(shū)、宣傳稿、調(diào)查問(wèn)卷、活動(dòng)方案
擴(kuò)展資料：
事業(yè)單位綜合類(lèi)筆試考什么：
①行測(cè)事業(yè)單位行測(cè)的考查方式有三種形式，一種形式是與國(guó)考、省考一樣，一張?jiān)嚲碇豢疾樾姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)。一種形式是，一張?jiān)嚲碇蟹譃楣托袦y(cè)兩部分，一般各站一半的分值;還有一種形式是，一張?jiān)嚲碇邪ü?、行測(cè)、寫(xiě)作三部分。
②申論、寫(xiě)作及其他主觀題目前事業(yè)單位主觀題考試，以申論、寫(xiě)作、案例分析(也稱(chēng)材料處理、材料分析、綜合分析等等)、公文書(shū)寫(xiě)和改錯(cuò)等類(lèi)型多見(jiàn)。考查內(nèi)容上，側(cè)重考查閱讀理解、綜合分析、語(yǔ)言表達(dá)、提出和解決問(wèn)題能力以及崗位所需的專(zhuān)業(yè)知識(shí)。
③公共基礎(chǔ)知識(shí)事業(yè)單位考試相對(duì)于公務(wù)員考試而言更簡(jiǎn)單，其中的公共基礎(chǔ)知識(shí)部分就相當(dāng)于公務(wù)員考試中的常識(shí)部分，但難度明顯降低了。從考試范圍上來(lái)講，一般涉及政治、經(jīng)濟(jì)、管理、公文、事業(yè)單位概況、道德、科技人文等知識(shí)。從考查方式上來(lái)看，絕大多數(shù)題目為識(shí)記性考題，考試題型上以客觀題居多，所以考生如果提前復(fù)習(xí)，很容易得高分。
國(guó)家公務(wù)員考試申論考不考大作文
國(guó)考行政執(zhí)法類(lèi)申論不考大作文。
相關(guān)內(nèi)容:
2022年國(guó)考公共科目筆試試卷分為3類(lèi)，分別適用于中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類(lèi)職位、市(地)級(jí)及以下直屬機(jī)構(gòu)綜合管理類(lèi)職位和行政執(zhí)法類(lèi)職位。
在前面的文章中，我們知曉的行政執(zhí)法類(lèi)崗位的一些特點(diǎn)，那么新增的行政執(zhí)法類(lèi)與地市級(jí)試卷相比，究竟有何不同，難度怎么樣？一起來(lái)看看吧！
PART 01
行測(cè)試卷
從公共科目考試大綱來(lái)看，《行測(cè)》部分考查的內(nèi)容是相同的，都包括常識(shí)判斷、言語(yǔ)理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析五個(gè)板塊。但側(cè)重點(diǎn)有所不一樣。
01常識(shí)判斷地市級(jí)：與執(zhí)法類(lèi)試卷不同的題目有9個(gè)，包含時(shí)政、法律、經(jīng)濟(jì)、科技、人文歷史、地理、醫(yī)學(xué)等常識(shí)。時(shí)政占據(jù)半邊天，難度比行政執(zhí)法類(lèi)大，題目知識(shí)點(diǎn)雜糅較多。
行政執(zhí)法：與地市級(jí)考點(diǎn)一樣，時(shí)政話題新，法律題占比達(dá)35%。
02言語(yǔ)理解
地市級(jí)：邏輯填空，側(cè)重成語(yǔ)，共計(jì)18道，但是所考查的幾乎均為高頻詞，如應(yīng)運(yùn)而生、南轅北轍、獨(dú)樹(shù)一幟、流連忘返等；片段閱讀中規(guī)中矩，加大對(duì)語(yǔ)句表達(dá)的考查。社會(huì)綜合類(lèi)話題為主。
行政執(zhí)法：考題設(shè)置與地市級(jí)一樣，難度相對(duì)更低，以法律類(lèi)話題為主，貫徹崗位特色。
公務(wù)員考試申論是不是沒(méi)有大作文
從歷年省考公務(wù)員情況來(lái)看，申論是有大作文的；但是，省考一般會(huì)跟隨國(guó)考走，在剛剛結(jié)束的國(guó)考中申論以有改動(dòng)，至于2020云南省考申論是否也有變化還不得而知，畢竟只有看到試卷那一刻才能肯定。
申論題目的核心是給定資料，答案要點(diǎn)主要來(lái)源于材料，因此快速地閱讀資料是成功作答的基本。而在閱讀給定材料的過(guò)程中，除了需要掌握一定的閱讀技巧和方法外，還要理解相關(guān)材料的含義，摸清出題者的意圖，分析材料里面包含的深刻內(nèi)涵，才能真正做到高效、實(shí)效、快速作答。
理清給定材料的邏輯關(guān)系
這對(duì)于理解給定材料的總體框架和主要內(nèi)容具有十分重要的意義。如果對(duì)材料組合的邏輯理解不清，無(wú)法掌握材料的總體框架，往往就無(wú)法全面理解材料的內(nèi)容，無(wú)法掌握給定材料所包含的意義。
無(wú)論申論的給定資料多么復(fù)雜，總是圍繞一定的社會(huì)現(xiàn)象或熱點(diǎn)問(wèn)題拼合而成的，所以它們之間必定存在著一定的邏輯關(guān)系，完全有必要也有可能通過(guò)一定的方法來(lái)理清這種邏輯關(guān)系并對(duì)它們進(jìn)行分類(lèi)。只有這樣才能夠分清層次，明確對(duì)象，正確分類(lèi)，從而為進(jìn)一步分析問(wèn)題打下基礎(chǔ)。
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