大家好，感謝邀請，今天來為大家分享一下公務(wù)員考試價(jià)值分析題目的問題，以及和2021年國家公務(wù)員考試行測片段閱讀模擬題的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛韺榇蠹曳窒?，希望可以幫助到大家，解決大家的問題，下面就開始吧！
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考試真題對于公務(wù)員考試重要嗎
【導(dǎo)讀】相信大家對于公務(wù)員考試都不陌生，公務(wù)員考試分為國考和省考，想要考試成功，就要認(rèn)真進(jìn)行復(fù)習(xí)，但是在復(fù)習(xí)備考的過程中，對于考試真題的使用大家有眾多的疑惑，考試真題對于公務(wù)員考試重要嗎?今天我們就來具體分析一下。
1、就公務(wù)員考試題目來講，普通高中、乃至初中文憑，或者中小學(xué)文憑就能夠解決，詞語填空、閱讀題、邏輯判斷、數(shù)學(xué)計(jì)算等等，這些中小學(xué)、初級中學(xué)、普通高中常有。因此，單純來講，它并非某種系統(tǒng)化較強(qiáng)的考試。
2、在進(jìn)行公務(wù)員考試復(fù)習(xí)的時(shí)候，復(fù)習(xí)方法是十分重要的，能夠?yàn)榇蠊?jié)省解題時(shí)間，提升成功率，這種方法一般培訓(xùn)機(jī)構(gòu)會做非常好的整理，大家可以去環(huán)球網(wǎng)校官網(wǎng)獲得，適度的花一點(diǎn)時(shí)間去聽一聽，重點(diǎn)了解每個(gè)題目有什么解題規(guī)律。
3、一定要花式件做歷年考試真題，持續(xù)的刷考試真題，因?yàn)檎骖}是最好的教師，當(dāng)你足夠仔細(xì)，你就會發(fā)現(xiàn)，培訓(xùn)學(xué)校教師都主要研究的是考試真題，然后通過考試真題去總結(jié)一些規(guī)律和技巧，再把規(guī)律教授給學(xué)生?？荚囌骖}歷經(jīng)了出題者不斷打磨拋光，也最能反映出題規(guī)律，做的多了，看的多了，一些規(guī)律你不一定說的上，可是見到就能選出來。
4、考試真題能夠刷嗎刷多少適合呢?可以從你報(bào)名的省區(qū)下手，刷近期10套，在刷全國卷10套，再刷附近省區(qū)10套，在慢慢往后面拓寬，多刷一套是一套，理想情況是100套左右。
5、在做真題的時(shí)候，必須像真正考試一樣在要求的時(shí)間內(nèi)進(jìn)行，做了后也要依據(jù)題目分值為自己評分，對錯題進(jìn)行用心解析，對比以前學(xué)習(xí)的方法找到不正確的緣故，也要解析什么題型是該得成績可是卻沒有取得等等。這一全過程很關(guān)鍵，做一套真題還要深入挖掘出它的使用價(jià)值，進(jìn)行深入研究，你會獲得明顯的提高。
可見，真題對于公務(wù)員考試同等重要，只有很好的把握了真題，才能更好地了解歷年考試的規(guī)律和主要的考點(diǎn)，更多關(guān)于公務(wù)員考試的備考干貨，備考技巧，新聞資訊等內(nèi)容，歡迎及時(shí)關(guān)注環(huán)球快問，或者直接去環(huán)球網(wǎng)校進(jìn)行對應(yīng)課程學(xué)習(xí)，很多免費(fèi)資源供大家選擇。
面試題分類評析:綜合分析能力
第二節(jié)綜合分析能力類
一、綜合分析能力概述
綜合是在頭腦中將事物的各個(gè)部分或各種特征聯(lián)合為整體，分析則是在頭腦中將事物的整體分解為部分。綜合和分析在思維活動中起著重要作用，是思維的智力操作的重要組成部分。在公務(wù)員的日常工作中，經(jīng)常涉及對問題的宏觀理解把握和事物間矛盾關(guān)系的理解，綜合分析能力十分重要。正因?yàn)槿绱?，在公?wù)員面試中經(jīng)常出現(xiàn)對面試者綜合分析問題能力考察的題目。在考生回答問題的過程中，可以檢測出考生的綜合素質(zhì)甚至人生態(tài)度、價(jià)值觀。比如面試中回答“你認(rèn)為金錢、名譽(yù)和事業(yè)哪個(gè)更重要?”，有的考生一開始就談某一個(gè)重要，甚至有考生回答金錢最重要，這樣的回答在日常生活中不足為怪，但在公務(wù)員面試中，考官不會覺得考生很坦率，只會認(rèn)為這位考生的價(jià)值觀存在缺陷。
考察綜合分析能力的問題通常有以下方面的提問，既能考察考生是否具備公務(wù)要考生談?wù)剬δ沉?xí)語或成語的評價(jià)，比如你如何看待“好馬不吃回頭草”這句話；(3)要考生對當(dāng)公務(wù)員面試題“房地產(chǎn)價(jià)格高，青年買房貸款，債務(wù)沉重你怎么看?”
要回答好這類問題，首先平時(shí)要多關(guān)注社會熱點(diǎn)，多看寫時(shí)事評論方面的文章，留心其中精彩的觀點(diǎn)和評析。這樣遇到讓談某些社會現(xiàn)象時(shí)，可以迅速的組織語言并且使自己的回答思想更鮮明，觀點(diǎn)更深刻；其的對或錯，而要綜合看待事物的利弊，否則一回答就會落入問題所設(shè)置的“陷阱”；最后，面試是一件非常嚴(yán)肅的事情，不要將平時(shí)“無所謂”的態(tài)度流露在面試中，這會直接影響考官對面試者的評價(jià)。
1、〖BT3〗哪個(gè)重要?
【評析】考查綜合分析能力。這個(gè)問題，考官是給考生出了一道單項(xiàng)選擇題，如果考生選了，就被考官誤導(dǎo)了。因?yàn)閷σ粋€(gè)普通的公務(wù)員來說，這三者都很重要?？脊俚恼`導(dǎo)是通過一個(gè)暗示的前提條件，這三者是相互矛盾的，只能選其一。考生必須冷靜分析，可以明確指出這個(gè)前提條件是不存在的，再解釋三者的重要性及其統(tǒng)一性?？梢赃@樣組織語言：“我認(rèn)為這三者之間并不矛盾。作為一名受過高等教育的人，追求事業(yè)的成功當(dāng)然是自己人生的主旋律。而社會對我們事業(yè)的肯定方式，有時(shí)表現(xiàn)為金錢，有時(shí)表現(xiàn)為名譽(yù)，有時(shí)二者均有。因此，我認(rèn)為，我們應(yīng)該在追求事業(yè)的過程中去獲取金錢和名譽(yù)，三者對我們都很重要?！?#57348;
語言是豐富多彩的，同一意思可以有多種表達(dá)方法?？忌P(guān)鍵要有換位思考的意識，即面對問題，首先要想一下，考官為何要問這類問題，假設(shè)自己是考官，想通過這類問題了解考生哪些方面的情況。其次，在組織語言時(shí)多表達(dá)出對單位利益的關(guān)注，多表現(xiàn)出個(gè)人的奉獻(xiàn)精神。因?yàn)閱挝活I(lǐng)導(dǎo)關(guān)注的是聘用考生能給單位增加多少效益。第三，對單位利益關(guān)注，并不表明不計(jì)回報(bào)，這從一定程度上能表現(xiàn)考生的信心。
2.“班門弄斧”是一句成語，請問你如何評價(jià)“弄斧須到班門”?
【評析】考查綜合分析能力，考查自信心、創(chuàng)新和競爭意識。答案包含以下要點(diǎn)：
(1)與強(qiáng)者比高低，才能進(jìn)步；
(2)敢與權(quán)威競爭，敢于正視自己的不足，取長補(bǔ)短；
(3)“弄斧須到班門”表現(xiàn)了敢于挑戰(zhàn)的自信心和勇氣。
3.隨著經(jīng)濟(jì)發(fā)展，環(huán)境污染也日益成為百姓關(guān)注的問題。你對環(huán)境與發(fā)展的關(guān)系有什么見解?
【評析】考查綜合分析能力。此題所測的要素為綜合分析能力，題型是智能性問題，重點(diǎn)了解考生對熱點(diǎn)問題的關(guān)注程度，看日常觀察問題的能力，思考問題的深度，有沒有獨(dú)立的見解，知識面是否寬廣，思想是否成熟，而不是讓考生發(fā)表專業(yè)性意見。
4.一個(gè)影星個(gè)人拍一部電影就有數(shù)十或百萬收入，相當(dāng)于一個(gè)普通工人一輩子的收入或一輩子都掙不來，你怎么看這個(gè)問題?
【評析】考查綜合分析能力?？忌蛇@樣回答：在成為歌星的道路上可以說充滿了競爭，要想脫穎而出很不容易，這是其一。其二，很多歌星的藝術(shù)生命是很短暫的，一旦他們退出這一行，他們沒有可以謀生的手段，所以他們的收入中還應(yīng)該包括為以后的生活保障而獲得的合理收入。
5.我國的教育改革提出，中小學(xué)要由“應(yīng)試教育”轉(zhuǎn)向全面提高國民素質(zhì)教育的軌道。請你結(jié)合實(shí)際談?wù)?，?dāng)前應(yīng)采取哪些主要措施在解決這一問題上有所突破?
【評析】評價(jià)考生的專業(yè)知識和專業(yè)技能，考查考生的領(lǐng)導(dǎo)管理能力、綜合分析能力、邏輯思維能力。
回答此題可圍繞以下要點(diǎn)：
(1)首先要抓好教育觀念的轉(zhuǎn)變，樹立正確的教育思想；
(2)全面貫徹黨的教育方針，加強(qiáng)德育工作，全面落實(shí)課程計(jì)劃，深化教學(xué)內(nèi)容和方法改革，促進(jìn)學(xué)生生動活潑、主動全面地發(fā)展；
(3)改革和完善招生、考試制度，切實(shí)減輕中小學(xué)過重的學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)；
(4)制定和完善評價(jià)學(xué)校教育質(zhì)量和學(xué)生綜合素質(zhì)水平的科學(xué)督導(dǎo)評估體系。
6.社會治安是當(dāng)前人民群眾關(guān)注的熱點(diǎn)問題之一。目前，有些地方搶劫殺人等惡性案件不斷發(fā)生；車匪路霸猖獗，部分村鎮(zhèn)流氓惡霸勢力橫行鄉(xiāng)里；賣*嫖娼、吸毒、賭博等社會丑惡現(xiàn)象屢禁不止等。請你簡要談一談，如何加強(qiáng)社會治安的綜合治理?
【評析】考查綜合分析能力。這個(gè)問題側(cè)重考查考生分析問題和解決問題的能力，思維的廣度、深度與條理性，抽象概括能力，相關(guān)政策、理論水平等。在回答這類問題時(shí)，考生要注意搜索頭腦中以前關(guān)于這方面的知識積累，厚積薄發(fā)、簡明但頗有見地地闡述自己的看法。如果主考官問的是考生不熟悉的某一領(lǐng)域的問題，或是考生平時(shí)很少思考過的某類問題，要注意“知之為知之，不知為不知”，不妨對主考官坦誠相告。切忌不懂裝懂、想當(dāng)然地胡侃一通。因?yàn)檫@樣除了暴露考生的淺薄無知外，還會給主考官留下不誠實(shí)的印象。以下再舉兩例側(cè)重考查考生思維能力的問題，供讀者參考：“有人說‘大蓋帽兩頭翹，吃完被告吃原告’，你對這種現(xiàn)象是怎么看的?這類問題，如何從根本上加以解決?”“有人說窮山惡水出刁民，貧困必然導(dǎo)致犯罪。你同意這種看法嗎?為什么?”“你如何理解小平同志關(guān)于‘貧窮不是社會主義’‘發(fā)展才是硬道理’等論斷?”
三、啟發(fā)性模擬演練試題
1.“無規(guī)矩不成方圓”，然而強(qiáng)調(diào)規(guī)矩有時(shí)又不利于創(chuàng)新，請你談?wù)劇耙?guī)矩”和“創(chuàng)新”二者之間的辯證關(guān)系。
2.你對“道高一尺，魔高一丈”這句話怎樣理解?
3.腐敗問題是全社會都十分關(guān)注較多的是即將退休的人搞腐敗的“59歲現(xiàn)象”，有人把年輕人工作幾年掌握了一定的管理權(quán)以后搞腐敗的現(xiàn)象，稱作“26歲現(xiàn)象”，請你對這種“26歲現(xiàn)象”談?wù)勛约旱目捶ā?#57348;
4.我國加入WTO后，流行一種觀點(diǎn)，“行政就是管理”、“行政就是服務(wù)”，你如何理解?
5.對“知足知不足，有為有弗為”這句話，你怎么理解
河南公務(wù)員考試,2016年河南省考面試題型都有哪些
2016河南省考面試題型主要分四大類，一、綜合分析觀點(diǎn)類，二、組織管理類，三、故事預(yù)言類，四、綜合分析現(xiàn)象類。
下面河南華圖小編為考生分析各類題型的主考內(nèi)容，并舉例說明。
一、綜合分析觀點(diǎn)類試題在歷年國家公務(wù)員考試面試中經(jīng)常出現(xiàn)，是結(jié)構(gòu)化面試高頻出現(xiàn)的題型之一。對于綜合分析觀點(diǎn)類試題，命題人一般從名言警句、社會流行語、國家領(lǐng)導(dǎo)人重要講話等作為題目命題的來源，考查考生的綜合分析能力、價(jià)值觀等等。
例如：有微博名人在微博上宣稱不會在網(wǎng)上購買低價(jià)的保健品和食品，因?yàn)樗嘈乓痪渌自挘阂环皱X一分貨。對于這個(gè)現(xiàn)象你怎么看?(2016年2月26日國家公務(wù)員出入境檢驗(yàn)檢疫局面試真題)
對于這道綜合分析觀點(diǎn)類試題，考生在答題的時(shí)候注意表達(dá)清晰，思路連貫?？忌鷳?yīng)能準(zhǔn)確把握問題，并詳盡闡述此問題出現(xiàn)的社會背景。也可以在一開始答題的時(shí)候注意對題干內(nèi)容進(jìn)行論述，對于俗語“一分錢一分貨”進(jìn)行評判，亮明自己的觀點(diǎn)，接下來將理論聯(lián)系實(shí)際，聯(lián)系到實(shí)際社會中，對社會大眾的消費(fèi)行為、消費(fèi)理念、消費(fèi)習(xí)慣等等進(jìn)行分析，同時(shí)也可以對網(wǎng)絡(luò)購物的監(jiān)管漏洞等進(jìn)行論述，能客觀、全面地對此問題展開分析，并提出有建設(shè)性地意見或建議，言之有理、言之有據(jù)。另外，考生在回答觀點(diǎn)類試題時(shí)，注意語言表達(dá)恰當(dāng)，不要出現(xiàn)過于主觀的詞語或者個(gè)人偏激的看法。
二、組織管理類試題在歷年國家公務(wù)員考試面試中，是非常容易考的一類題型。這類試題主要考查的是考生的組織管理能力。要求考生依據(jù)目標(biāo)，做出計(jì)劃;看清各方面的關(guān)系，根據(jù)需要做出適當(dāng)選擇，及時(shí)做出決策;合理調(diào)配、安置人財(cái)物等資源。同時(shí)組織管理題的活動形式多樣(調(diào)研類、宣傳類、晚會類等等)，需要大家都有所了解。
例如2016年2月26日下午國家公務(wù)員考試統(tǒng)考面試題：
目前仍然存在農(nóng)民工討薪難的情況，為了進(jìn)一步了解市里的企業(yè)是否按時(shí)給農(nóng)民工發(fā)放工資，領(lǐng)導(dǎo)派你去調(diào)查，你怎么做?
觀察題目，領(lǐng)導(dǎo)讓你去開展一次調(diào)查活動，這是一道調(diào)研類的組織管理題，我們需要明確調(diào)查目的及做好調(diào)查的前期準(zhǔn)備。如為解決“討薪難”問題提供參考，界定調(diào)研問題，設(shè)計(jì)調(diào)查方案，設(shè)計(jì)調(diào)查問卷等;實(shí)施調(diào)查，根據(jù)調(diào)查要求，根據(jù)調(diào)查對象不同，采取多種調(diào)查方式，由調(diào)查人員廣泛收集各方信息;調(diào)查后結(jié)果的處理，將收集回來的信息進(jìn)行匯總、整理、分析和歸納，并將調(diào)查結(jié)果以書面形式匯報(bào)給領(lǐng)導(dǎo)。
對于這類題目，我們需要了解各種活動形式的組織要點(diǎn)，如調(diào)研類需要有調(diào)研對象、調(diào)研內(nèi)容及調(diào)研方式，培訓(xùn)類需要有培訓(xùn)資料、課程安排、相關(guān)考核等。每種活動類型的題目都有練習(xí)，并在相同的活動形式中答出一些特點(diǎn)，這樣在考試中就能答好這類題目。
三、故事寓言類試題一般是命題人通過一個(gè)故事或寓言作為題目命題的來源，考查考生的綜合分析能力、靈活應(yīng)對的能力、邏輯思維能力等。
例如：一個(gè)蜂蜜罐打翻了，香甜的蜂蜜灑出來，一群蒼蠅聞香都飛來吸食蜂蜜，沉浸在蜂蜜的香甜中，卻不料被蜂蜜粘住了，再也飛不起來了，請談?wù)勀愕目捶?(2015年3月14日國家公務(wù)員國稅系統(tǒng)面試題)
應(yīng)對此類題目，考生應(yīng)認(rèn)真思考，仔細(xì)審題，找準(zhǔn)答題的切入點(diǎn),表述清楚這個(gè)故事寓言帶給自己的哪些啟示。對于題目中的故事寓言應(yīng)全面的分析問題、思考問題，例如蜂蜜、蒼蠅，再到蒼蠅因吸食蜂蜜被蜂蜜粘住飛不起來，這些給考生哪些啟發(fā)和感悟，考生應(yīng)條例清晰的表達(dá)出來。我們從這個(gè)角度入手，可以這樣表述：這個(gè)故事寓言告訴我們這樣的一個(gè)道理，那就是任何事物都有兩面性，正如外表漂亮的蘑菇往往會有毒，味道甘美的蜂蜜也會足夠黏住前來吸食的蒼蠅，讓它們再也飛不起來。這樣簡單的事例給我們一定的警醒?？忌恍杈o密結(jié)合題干聯(lián)想，論述其中的寓意和道理，言之有理即可。
四、綜合分析現(xiàn)象類試題在歷年國家公務(wù)員考試面試中，都是考試中的重中之重。這類試題命題人從社會現(xiàn)象、熱點(diǎn)事件、時(shí)事政治等事件中作為題目命題的來源，考查考生的綜合分析能力。
例如：近年來，有些城市為舉辦重大體育賽事，投入巨額資金，修建了一些大型體育場館。但賽事活動結(jié)束后，這些場館逐漸被閑置下來。請談?wù)勀銓@一現(xiàn)象的看法。(2016年2月26日上午國家公務(wù)員考試統(tǒng)考面試真題(地震局、公安部、儲備物資管理局、國務(wù)院國有資產(chǎn)監(jiān)督管理委員會、邊檢等))
對于這道題，我們能看出來題中反應(yīng)的問題是某些城市體育場館利用不足，造成資源浪費(fèi)的現(xiàn)象。對于這樣的現(xiàn)象，考生在答題時(shí)應(yīng)思路清晰，邏輯完整，可以先進(jìn)行破題，談一下這個(gè)現(xiàn)象產(chǎn)生的背景，或者這個(gè)現(xiàn)象會產(chǎn)生哪些不利的影響，也可以直接點(diǎn)題。圍繞體育場館再利用這個(gè)主題進(jìn)行論述，考生可以從地方政府、有關(guān)部門、監(jiān)管、理念等方面入手，進(jìn)行分析，給出相應(yīng)的解決建議。
2021年國家公務(wù)員考試行測片段閱讀模擬題
1、科學(xué)研究起源于哲學(xué)，而哲學(xué)研究所建立的邏輯化正是科學(xué)方法的一個(gè)關(guān)鍵內(nèi)容。在使用哲學(xué)的邏輯化開展科學(xué)研究的過程中，定量是必不可少的。沒有定量化，就無法通過歸納建立模型，也無法通過對模型的演繹做出預(yù)言，并被進(jìn)一步的觀測或者實(shí)驗(yàn)檢驗(yàn)。數(shù)學(xué)研究所建立的各種計(jì)算方法和工具，使得科學(xué)研究和現(xiàn)在一般意義上的哲學(xué)研究分道揚(yáng)鑣，而科學(xué)研究的定量化又使得科學(xué)研究的成果能夠得到實(shí)際應(yīng)用，這是科學(xué)和哲學(xué)徹底分離的最顯著標(biāo)志。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)：
A.開展科學(xué)研究的基本方法 B.哲學(xué)和數(shù)學(xué)對科研的貢獻(xiàn)
C.科學(xué)與哲學(xué)的淵源以及區(qū)別 D.定量化在科學(xué)研究中的意義
2、在整個(gè)地圖學(xué)史上，有效使用地圖意味著要看懂繪制在平面上的一系列抽象符號，然后將這些符號與當(dāng)?shù)丨h(huán)境的各種三維特征聯(lián)系起來，從而成功的確定自己的位置。但這并不是所有普通人都能夠做到的，而且不久之前，地圖本身也還是一種稀缺的人工制品，有些地圖還屬于軍事上敏感的機(jī)密。但是，能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖改變了這一切。
這段文宇重在說明：
A.地圖學(xué)發(fā)展經(jīng)歷了漫長的歷史過程
B.地圖繪制使用中存在諸多技術(shù)難題
C.智能手機(jī)的出現(xiàn)促進(jìn)了地圖學(xué)發(fā)展
D.智能手機(jī)大大提升了人類生活質(zhì)量
1、【答案】D。解析：文段采取層層遞進(jìn)的方式，由科學(xué)研究起源于哲學(xué)，引出哲學(xué)中的邏輯化，又由科學(xué)研究中的邏輯化進(jìn)而引出“定量化”的問題;接著具體闡述了定量化在科學(xué)研究中的重要性;最后指出正是定量化使得科學(xué)與哲學(xué)徹底分離，即定量化使得科學(xué)成為一門獨(dú)立于哲學(xué)外的學(xué)科?？梢?，文段意在強(qiáng)調(diào)的是“定量化”對于科學(xué)研究的意義。“定量化”是文段的核心話題，四個(gè)選項(xiàng)中只有D項(xiàng)體現(xiàn)了“定量化”。A項(xiàng)范圍太大，沒有體現(xiàn)重點(diǎn)，排除;B項(xiàng)只是文段的部分內(nèi)容，排除。C項(xiàng)說的是科學(xué)與哲學(xué)的關(guān)系，而文段中提到哲學(xué)只是為了引出科學(xué)研究的定量化，并突出定量化對于科學(xué)研究的意義，排除。故本題選D。
2、【答案】C。解析：文段為轉(zhuǎn)折式結(jié)構(gòu)。首先指出不是所有普通人都能有效使用地圖;接著說在不久之前，地圖本身屬于一種稀缺的人工制品，且有的地圖還屬于軍事機(jī)密;最后以“但是”轉(zhuǎn)折，引出文段重點(diǎn)，即能夠在手機(jī)屏幕上看到的地圖改變了這一切。C項(xiàng)是對轉(zhuǎn)折后內(nèi)容的高度概括，契合文段重點(diǎn)。A項(xiàng)“漫長的歷史過程”無中生有，B項(xiàng)“技術(shù)難題”在文段中未提及，D項(xiàng)未體現(xiàn)論述主題“地圖”。故本題選C。
3、有人說：“三百個(gè)齊白石，比不上一個(gè)魯迅?！贝搜栽饛?qiáng)烈爭議，很多人對于這兩位先賢的可比性提出質(zhì)疑：文學(xué)和繪畫怎么比呢?但是從社會功能講來，如果沒有魯迅，我們這個(gè)民族的精神會大不相同。美術(shù)終究不能像文學(xué)那樣直接用語言文字表達(dá)作者的思想意愿，并在讀者心中刻下不可磨滅的深痕。例如魯迅小說《吶喊》、《彷徨》的插圖，雖然有助于讀者對小說中的人物、內(nèi)涵產(chǎn)生具象感，促進(jìn)對思想內(nèi)容的理解，但不能替代小說本身。齊白石的畫，以獨(dú)特的藝術(shù)筆觸描繪了自然與人間的鮮活意象，也有對社會不平的尖銳諷刺，但終歸不能像魯迅的小說、雜文那樣對社會施以巨大的沖擊力。
這段文字意在說明：
A.文學(xué)和美術(shù)有不同的藝術(shù)價(jià)值
B.美術(shù)是一種含蓄、間接的藝術(shù)表達(dá)形式
C.文學(xué)對社會的影響力較美術(shù)更勝一籌
D.魯迅在民族性格的形成中有不可動搖的地位
4、傳統(tǒng)的直接連接存儲方式完全以服務(wù)器為中心，通過線纜直接連接到計(jì)算機(jī)處理器，并寄生在服務(wù)器或客戶端上。隨著應(yīng)用系統(tǒng)的擴(kuò)大和數(shù)據(jù)量的增長，隨著用戶對數(shù)據(jù)服務(wù)的要求不斷提高，存儲方式由傳統(tǒng)直連式存儲走向分離式存儲。
由此可推知下文將要論述的是：
A.“分離式存儲”的弊端
B.“直連式存儲”的弊端
C.“分離式存儲”將滿足用戶的需求
D.“分離式存儲”的含義和形式
5、在美國的電影院線，無論是重磅大片，還是低成本制作，票價(jià)都是相同的。這看上去并不符合“需求大小決定價(jià)格高低”的經(jīng)濟(jì)學(xué)理論。有研究人員指出，任何一家影院同期上映的所有電影票價(jià)均相同，這一現(xiàn)象形成于上世紀(jì)70年代。不僅電影業(yè)如此，體育賽事和演出也都遵循這一規(guī)律。雖然在某些時(shí)候和某些地區(qū)，機(jī)動定價(jià)能夠使電影公司和影院獲得更高的收益，但對于影院來說，保持不同電影的票價(jià)相同仍然利大于弊。
這段文字接下來最有可能講述的是()
A.不同電影票價(jià)相同對影院更有利的原因
B.美國電影行業(yè)確定票價(jià)的主要參考因素
C.電影制作成本和觀眾需求與影片定價(jià)的關(guān)系
D.體育賽事和演出等其他行業(yè)票價(jià)的形成規(guī)律
3、【答案】C。解析：題目的問法“這段文字意在說明”，通過問法可以看到，題目的要求是想我們?nèi)フ椅亩蜗氡砻鞯男畔?，也就是要找文段的重點(diǎn)。在閱讀文段中，文段首先用“有人說”，介紹了“三百個(gè)齊白石，比不上一個(gè)魯迅”引出“文學(xué)和繪畫怎么比”的質(zhì)疑，通過“有人說”，我們很清楚，這個(gè)質(zhì)疑并不是觀點(diǎn)，而是作者要反駁的，也就是說，提示了我們文段討論的話題是“比較文學(xué)和美術(shù)”。接著，在“但是”之后，作者直接就表達(dá)了自己的觀點(diǎn)，從社會功能的角度來看，是具有可比性的。然后，“例如”介紹了兩個(gè)例子，通過魯迅的小說和插畫、魯迅的小說和齊白石的畫的對比，說明美術(shù)不像文學(xué)那樣直接用語言文字表達(dá)作者的思想意愿，因此不能像文學(xué)那樣對社會施以巨大的沖擊力?！坝腥苏f”、“但是”、“例如”，通過這三個(gè)詞，我們就能快速地得出作者的觀點(diǎn)：小說比美術(shù)的社會功能、作用更大。
四個(gè)選項(xiàng)中，“魯迅”是文段舉的例子，非文段重點(diǎn)，排除D。文段對比的是文學(xué)和美術(shù)社會功能的大小，A、B也可排除。本題選C。
4、【答案】D。解析：推知下文將要論述的內(nèi)容，屬于承接敘述題。前文的內(nèi)容可以快速閱讀，主要介紹了傳統(tǒng)的直接連接存儲方式的含義和形式，重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句提出了一個(gè)新的概念“分離式存儲”，根據(jù)尾句話題一致的原則，接下來很可能是對該概念的解釋說明。B項(xiàng)還是介紹直連式存儲，話題不一致，可以先排除。對比另外三個(gè)選項(xiàng)，按照行文的邏輯性，應(yīng)該是先介紹“分離式存儲”的含義和形式，再介紹“分離式存儲”滿足用戶的需求，最后介紹“分離式存儲”的弊端。因此，選擇D項(xiàng)。
5、【答案】A。解析：這段文字接下來最有可能講述的是，屬于承接敘述題。前文的內(nèi)容可以快速閱讀，主要介紹了美國電影院線保持不同電影的票價(jià)相同的現(xiàn)象。重點(diǎn)關(guān)注尾句，尾句提出了一個(gè)新的問題“保持不同電影的票價(jià)相同仍然利大于弊”，根據(jù)尾句話題一致原則，接下來很可能分析或者解決該問題。A項(xiàng)分析了該問題產(chǎn)生的原因，當(dāng)選; B項(xiàng)確定電影票價(jià)的主要參考因素在文段中沒有相關(guān)論述，屬于無關(guān)信息，可以排除;C項(xiàng)電影成本和需求與影片定價(jià)的關(guān)系在文段中也沒有相關(guān)論述，屬于無關(guān)信息，可以排除;D項(xiàng)在前文已經(jīng)有相關(guān)論述，重復(fù)信息不選。因此，選擇A項(xiàng)。
6、民族的文化傳統(tǒng)和歷史的文化信息被大量地記載于歷史經(jīng)典文獻(xiàn)中。除了經(jīng)典文獻(xiàn)，還有各種各樣的歷史文物，作為歷史文化的載體被代代相傳地保存下來。傳統(tǒng)村落就是這樣一個(gè)歷史文化載體，相對于經(jīng)典文獻(xiàn)和文物，它所承載的有關(guān)中華民族文化的歷史信息更具鮮活性，是中華民族文明發(fā)展史的“實(shí)證”。它比文字、文物更能真實(shí)地反映中華民族不同地域、不同族群的生產(chǎn)生活方式、道德倫理觀念以及民族習(xí)俗風(fēng)情。因此，我們有充分的理由重視傳統(tǒng)村落，保護(hù)傳統(tǒng)村落。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.保護(hù)傳統(tǒng)村落對保護(hù)民族歷史文化有著重要意義
B.應(yīng)采取多種方式和途徑傳承、保護(hù)民族歷史文化
C.傳統(tǒng)村落是中華歷史文化的重要載體和現(xiàn)實(shí)體現(xiàn)
D.傳統(tǒng)村落文化較之經(jīng)典文獻(xiàn)更能鮮活地展現(xiàn)歷史
7、20世紀(jì)初普朗克、波爾等物理學(xué)家共同創(chuàng)造了量子力學(xué)，它與相對論一起被認(rèn)為是現(xiàn)代物理學(xué)的兩大基本支柱。量子力學(xué)的發(fā)展，革命性地改變了人們對物質(zhì)的結(jié)構(gòu)及其相互作用的認(rèn)識。借助量子力學(xué)，許多現(xiàn)象才得以真正地被解釋，新的、無法憑直覺想象出來的現(xiàn)象被預(yù)言，接著又被驗(yàn)證。量子力學(xué)等理論的誕生，對于推動世界文明進(jìn)步具有十分深遠(yuǎn)的意義。這些耗時(shí)多年的基礎(chǔ)研究成果，其科學(xué)價(jià)值是無可估量的，絕不是用“有沒有用”這樣的簡單標(biāo)準(zhǔn)就能衡量的。
這段文字意在強(qiáng)調(diào)()。
A.科學(xué)研究需要長期積累
B.量子力學(xué)對現(xiàn)代物理學(xué)意義重大
C.基礎(chǔ)研究不應(yīng)急功近利
D.科學(xué)價(jià)值無法用量化指標(biāo)來衡量
6、【答案】A。解析：文段首先提出民族和歷史的文化被歷史經(jīng)典文獻(xiàn)記載下來，接著又提到還有各種各樣的歷史文物以傳統(tǒng)村落的形式被保存下來，即引出“傳統(tǒng)村落”這一話題，后面又通過對比經(jīng)典文獻(xiàn)，提出了傳統(tǒng)村落的優(yōu)勢，并進(jìn)一步分析了傳統(tǒng)村落的特點(diǎn)及重要性，最后由“因此”引出結(jié)論，強(qiáng)調(diào)要重視傳統(tǒng)村落。整個(gè)文段都是圍繞“保護(hù)和重視傳統(tǒng)村落”進(jìn)行討論，A項(xiàng)是對文段重點(diǎn)的同義替換，故A項(xiàng)當(dāng)選。
B項(xiàng)，文段重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)的是“傳統(tǒng)村落”，話題與文段不符，故排除B項(xiàng)。
C項(xiàng)，是“傳統(tǒng)村落”的其中一方面特點(diǎn)，表述片面且沒有點(diǎn)出文段重點(diǎn)故排除C項(xiàng)。
D項(xiàng)，同樣是描述的“傳統(tǒng)村落”特點(diǎn)之一，表述片面且沒有點(diǎn)出文段重點(diǎn)，故排除D項(xiàng)。
故本題答案為A選項(xiàng)。
7、【答案】C。解析：文段首句提出普朗克、波爾創(chuàng)造了量子力學(xué)，緊接著闡述了量子力學(xué)是如何改變世界的以及量子力學(xué)等理論產(chǎn)生的意義。文段最后通過宏觀指代詞“這些”總結(jié)前文內(nèi)容，引出文段重點(diǎn)，即基礎(chǔ)研究成果價(jià)值很高，絕不能用“有用沒用”的標(biāo)準(zhǔn)來衡量，也就是對于基礎(chǔ)研究成果不能過于功利。C項(xiàng)為文段中心內(nèi)容的同義替換，故C項(xiàng)當(dāng)選。
A項(xiàng)，概念偷換，文段說的是“基礎(chǔ)研究”，而不是“科學(xué)研究”，故排除A項(xiàng)。
B項(xiàng)，“量子力學(xué)”闡述片面，它是基礎(chǔ)研究的一部分，是例子，非文段重點(diǎn)，故排除B項(xiàng)。
D項(xiàng)，概念偷換，文段主體是“基礎(chǔ)研究成果的科學(xué)價(jià)值”而不是“科學(xué)價(jià)值”，同時(shí)“量化指標(biāo)”無中生有，文段中的“有用沒有”指的是不能以一時(shí)之效來看待基礎(chǔ)研究成功的科學(xué)價(jià)值，即不應(yīng)急功近利，并非“量化指標(biāo)”，故排除D項(xiàng)。
故本題答案為C選項(xiàng)。
以上試題來源于中公教育。
公務(wù)員邏輯推理題
您好，中公教育為您服務(wù)。
邏輯判斷題是每年國家公務(wù)員考試中的難點(diǎn)之一，雖然題量不大，但往往占據(jù)了考生大量的時(shí)間。事實(shí)上，解邏輯判斷題是有一定的技巧的，掌握了這些技巧，不僅可以節(jié)約時(shí)間，而且對正確地解題有很大的幫助。國家公務(wù)員考試網(wǎng)將為考生介紹解邏輯判斷題時(shí)常用的一些方法，并結(jié)合例題對各方法進(jìn)行了深入講解，希望給予考生一定的啟發(fā)和幫助.
一、概述
國家公務(wù)員考試中邏輯判斷的題目分為必然性推理和可能性推理兩種題型。必然性推理題目較少，方法性較強(qiáng)，涉及的理論較多；可能性推理題目數(shù)量較多，難度較大，并且在近年來的國家公務(wù)員考試考查力度逐漸加大。
必然性推理又叫演繹推理，是指從真前提能夠必然地推出真結(jié)論的推理。如果前提為真，則結(jié)論必然為真。包括：各種直言推理，三段論，聯(lián)言推理、假言推理，選言推理以及模態(tài)推理?？赡苄酝评碛纸谢蛉恍酝评恚桥c必然性推理相對而言的。它是指前提和結(jié)論不具有蘊(yùn)涵關(guān)系的推理，主要分為歸納推理和類比推理。
邏輯推理常用的解題方法有文氏圖法、圖表法、排序法、代入法、計(jì)算法、假設(shè)法、排除法、矛盾法、反對法、抽象法、求同法、求異法、共變法、剩余法、尋找因果聯(lián)系和尋找邏輯漏洞等。下面我們將選取最重要、實(shí)用性最強(qiáng)的幾種方法為考生做出講解。
二、代入法
代入法是最常用的方法之一，通常在題目信息比較繁瑣或?qū)︻}目的解答沒有思路時(shí)，都可以用代入法。代入法在必然性推理（由前提必然推出某個(gè)結(jié)論）和可能性推理（前提與結(jié)論之間沒有必然的推出關(guān)系）的題目中都可使用。
1、必然性推理
在必然性推理中，當(dāng)題目涉及由多個(gè)條件推出結(jié)論常用代入法，一般采用正向代入，即將選項(xiàng)代入題干，如果與題干相矛盾，則為假。
例題1：有人問甲、乙、丙三人的年齡。甲說：“我22歲，比乙小2歲，比丙大1歲。”乙說：“我不是年齡最小的，丙和我差3歲，丙25歲?！北f：“我比甲年歲小，甲23歲，乙比甲大3歲?！?/p>
以上每人所說的3句話中，都有一句是故意說錯的，你知道3個(gè)人的年齡到底是多大嗎？（）
A．甲22歲，乙25歲，丙21歲
B．甲23歲，乙22歲，丙25歲
C．甲22歲，乙23歲，丙21歲
D．甲23歲，乙25歲，丙22歲
解題分析：本題用代入法來解題比較方便。將A項(xiàng)代入，則甲只有一句錯誤，乙有兩句錯誤，不符題意，所以A項(xiàng)錯誤；將B項(xiàng)代入，則甲有兩句錯誤，不符題意，所以B項(xiàng)錯誤；將C項(xiàng)代入，則甲只有一句錯誤，而乙有兩句錯誤，不符題意，所以C項(xiàng)錯誤；將D項(xiàng)代入，則甲乙丙三人各有一句錯誤，符合題意。
所以，正確答案是D。
2、可能性推理
在可能性推理中，解前提型題目時(shí)，有時(shí)會出現(xiàn)多個(gè)選項(xiàng)能支持題干的結(jié)論或者四個(gè)選項(xiàng)似乎都不是前提的情況，此時(shí)考生可通過反向代入來解題。即將選項(xiàng)的否定代入題干，如果無法推出題干結(jié)論，則該選項(xiàng)是題干論證的前提；反之，如果不影響題干結(jié)論的推出，則該選項(xiàng)不是題干論證的前提。
例題2：新一年的音樂頒獎典禮打破了過去只有一首最佳金曲的評選方式，而按照搖滾、爵士等幾種音樂風(fēng)格分別評選最佳金曲。這樣可以使音樂工作者的工作得到更為公平的對待，也可以使聽眾和音樂愛好者對音樂的優(yōu)劣有更多的發(fā)言權(quán)。
根據(jù)以上信息，這種評選方式的改變所隱含的假設(shè)是（）。
A．劃分音樂風(fēng)格，能促進(jìn)音樂界百花齊放，百家爭鳴
B．每一首歌都可以按照該劃分方式進(jìn)行分類，沒有遺漏
C．聽眾和音樂愛好者都有各自喜歡的歌曲風(fēng)格
D．評選方式的改變?yōu)橐魳饭ぷ髡咛峁┝烁嗾宫F(xiàn)自己、實(shí)現(xiàn)自我價(jià)值的機(jī)會
解題分析：題干的論點(diǎn)是按照搖滾、爵士等風(fēng)格分別評選最佳金曲可以使音樂工作者得到更為公平的對待。四個(gè)選項(xiàng)都在一定程度上支持題干，為了尋找對題干論證不可缺少的假設(shè)，我們可以將選項(xiàng)的反命題代入其中，如果不能得出題干中的結(jié)論，則此選項(xiàng)即為必需的隱含假設(shè)。B項(xiàng)的反命題為“不是每首歌都能以該方式進(jìn)行分類”，這樣就造成有些歌曲無法出現(xiàn)在所劃分的類別中，從而無法參與最佳金曲的評價(jià)，從而受到不公平的對待，因此B項(xiàng)是得出題干結(jié)論所必不可少的假設(shè)，而將選項(xiàng)A、C、D反向代入都不影響題干結(jié)論的推出，故這三個(gè)選項(xiàng)都不是必需的。所以，正確答案是B。
三、排除法
排除法幾乎在所有選擇題中通用，在邏輯判斷題中也不例外，不過排除法在邏輯判斷題中的應(yīng)用方式與其他題型也有所不同。
1、必然性推理
在必然性推理中，如果題目中出現(xiàn)多個(gè)條件，可以首先排除掉與條件不符合的選項(xiàng)；排除法也可與其他方法相結(jié)合使用，如可以在直接推導(dǎo)過程中或者使用其他方法推導(dǎo)的過程中，邊推導(dǎo)邊排除掉錯誤的選項(xiàng)。有些題目往往在沒有推導(dǎo)出正確選項(xiàng)之前就可以將所有的錯誤選項(xiàng)排除，使用這種方法，既可以節(jié)約時(shí)間，又可以保證正確率。
例題1：一次聚會上，麥吉遇到了湯姆、卡爾和喬治三個(gè)人，他想知道他們?nèi)朔謩e是干什么的，但三人只提供了以下信息：三人中一位是律師、一位是推銷員、一位是醫(yī)生；喬治比醫(yī)生年齡大，湯姆和推銷員不同歲，推銷員比卡爾年齡小。
根據(jù)上述信息麥吉可以推出的結(jié)論是（）。
A．湯姆是律師，卡爾是推銷員，喬治是醫(yī)生
B．湯姆是推銷員，卡爾是醫(yī)生，喬治是律師
C．湯姆是醫(yī)生，卡爾是律師，喬治是推銷員
D．湯姆是醫(yī)生，卡爾是推銷員，喬治是律師
解題分析：題目中要判斷三人的職業(yè)，要根據(jù)已知條件直接判斷比較不易，這時(shí)采用排除法解題就比較簡單。由題干中“湯姆和推銷員不同歲，推銷員比卡爾年齡小”兩個(gè)條件可知，湯姆和卡爾都不是推銷員，所以只能喬治是推銷員，據(jù)此，可以排除選項(xiàng)A、B、D，所以我們很容易得出答案是C。所以，正確答案是C。
2、可能性推理
在可能性推理中，在尋找加強(qiáng)、削弱、解釋、前提項(xiàng)時(shí)，可以首先排除掉與題干論證無關(guān)的選項(xiàng)；在尋找題干論證的結(jié)論時(shí)，除了排除掉無關(guān)項(xiàng)外，還可以排除掉與題干論證相矛盾的選項(xiàng)。此外，當(dāng)一些選項(xiàng)說得過于絕對之時(shí)，往往也不是題干論證的結(jié)論，可以排除。
例題2：以保健品名義出現(xiàn)的核酸等“基因食品”對人體健康并無多大幫助，從科學(xué)角度看，所謂人體需要補(bǔ)充外源核酸的說法不成立。人體缺的是營養(yǎng)，而核酸不可能缺。某些廣告說人老了得了病，制造基因的能力會減弱，更是無稽之談。
由此可以推出（）。
A.人生病都是營養(yǎng)不良的結(jié)果
B.人體內(nèi)的核酸會隨年齡的增長而減少
C.所有關(guān)于保健品的廣告都缺乏科學(xué)依據(jù)
D.食用保健品未必能增進(jìn)身體健康
解題分析：本題是結(jié)論型題目，直接使用排除法解題能減少解題時(shí)間。因?yàn)轭}目中沒有提到生病與營養(yǎng)的關(guān)系，所以A項(xiàng)為無關(guān)選項(xiàng)，排除；題干中明確指出核酸不可能缺，所以B項(xiàng)是錯誤選項(xiàng)，排除；C項(xiàng)說法過于絕對，把題干討論的內(nèi)容擴(kuò)大到所有保健品，顯然不正確，排除。因此，可以從題干中推出的只有D項(xiàng)。所以，正確答案是D。
四、矛盾法
當(dāng)一個(gè)題目有多句話，且告訴我們有幾真幾假時(shí)，可以嘗試尋找矛盾關(guān)系，使用矛盾法解題?；槊荜P(guān)系的兩個(gè)命題必有一真一假，常見的矛盾關(guān)系有以下幾種：
直言命題：“所有S都是P”和“有些S不是P”；
“所有S都不是P”和“有些S是P”；
“某個(gè)S是P”和“某個(gè)S不是P”。
復(fù)言命題：“p并且q”和“非p或者非q”；
“或者p，或者q”和“非p并且非q”；
“如果p，那么q”和“p并且非q”；
“只有p，才q”和“非p并且q”。
例題：莎士比亞在《威尼斯商人》中，寫富家少女鮑西婭品貌雙全，貴族子弟、公子王孫紛紛向她求婚。鮑西婭按照其父遺囑，由求婚者猜盒訂婚。鮑西婭有金、銀、鉛三個(gè)盒子，分別刻有三句話，其中只有一個(gè)盒子放有鮑西婭的肖像。求婚者中誰通過這三句話，最先猜中鮑西婭的肖像放在哪只盒子里，誰就可以娶到鮑西婭。金盒子上說：“肖像不在此盒中?！便y盒子上說：“肖像在鉛盒中?！便U盒子上說：“肖像不在此盒中?！?/p>
鮑西婭告訴求婚者，上述三句話中，最多只有一句話是真的。鮑西婭的肖像究竟放在哪一個(gè)盒子里？（）
A．金盒子
B．銀盒子
C．鉛盒子
D．不能確定
解題分析：題目中指出三句話中最多只有一句是真的，所以可以利用矛盾關(guān)系來解題。我們先找出互為矛盾關(guān)系的兩個(gè)盒子，那么除了這兩個(gè)盒子外，第三個(gè)便是說假話的盒子。題干中，銀盤子說“肖像在鉛盒中”，鉛盒子說肖像不在鉛盒中，兩者構(gòu)成矛盾關(guān)系，因此必有一真一假。由此可以確定剩下的金盒子的話是假的，即“肖像在金盒子中”。
所以，正確答案是A。
五、反對法
當(dāng)一個(gè)題目有多句話，且告訴我們只有一真或一假，且找不到矛盾關(guān)系時(shí)，可以嘗試尋找反對關(guān)系或下反對關(guān)系，使用反對法解題。互為反對關(guān)系的兩個(gè)命題必有一假，常見的反對關(guān)系有以下幾種：
“所有S都是P”和“所有S都不是P”；
“所有S都是P”和“某個(gè)S不是P”；
“所有S都不是P”和“某個(gè)S是P”。
互為下反對關(guān)系的兩個(gè)命題必有一真，常見的下反對關(guān)系有以下幾種：
“有些S是P”和“有些S不是P”；
“某個(gè)S不是P”和“有些S是P”；
“某個(gè)S是P”和“有些S不是P”。
在公務(wù)員考試中，下反對關(guān)系較反對關(guān)系更為常見。
例題：某公司共有包括總經(jīng)理在內(nèi)的20名員工。有關(guān)這20名員工，以下三個(gè)斷定中，只有一個(gè)是真的：
Ⅰ．有人在該公司入股。
Ⅱ．有人沒在該公司入股。
Ⅲ．總經(jīng)理沒在該公司入股。
根據(jù)以上事實(shí)，則以下哪項(xiàng)是真的？（）
A．20名員工都入了股
B．20名員工都沒入股
C．只有一人入了股
D．只有一人沒入股
解題分析：在找不到矛盾關(guān)系時(shí)，如果能找到具有反對關(guān)系或下反對關(guān)系的命題也能有助于我們迅速解題。題目中特稱肯定命題“有人在該公司入股”和特稱否定命題“有人沒在該公司入股”構(gòu)成一對下反對關(guān)系，兩個(gè)命題不能同假，必有一真。由于題干三個(gè)斷定中只有一個(gè)是真的，所以“總經(jīng)理沒在該公司入股”是假命題，由此可推出“總經(jīng)理在該公司入了股”，接著又可推出“有人在該公司入股”是真的，則“有人沒在該公司入股”這一命題是假的，因此可推出“20名員工都入了股”，即A項(xiàng)是正確的。所以，正確答案是A。
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