一、職校培養(yǎng)目標(biāo)
職業(yè)高中學(xué)校培養(yǎng)與中國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)要求相適應(yīng)，德、智、體、美全面發(fā)展，具有綜合職業(yè)能力，在生產(chǎn)、服務(wù)一線工作的高素質(zhì)勞動者和技能型人才 。他們應(yīng)當(dāng)熱愛社會主義祖國，能夠?qū)崿F(xiàn)自身價值與服務(wù)祖國人民結(jié)合起來；具有基本的科學(xué)文化素養(yǎng)、繼續(xù)學(xué)習(xí)的能力和創(chuàng)新精神；具有良好的職業(yè)道德，掌握必要的文化基礎(chǔ)知識、專業(yè)知識和比較熟練的職業(yè)技能，具有較強的就業(yè)能力和一定的創(chuàng)業(yè)能力；具有健康的身體和心理；具有基本的欣賞美和創(chuàng)造美的能力。
二、培養(yǎng)專業(yè)
幼兒教育：幼兒心理學(xué)、幼兒教育學(xué)、幼兒語言與文學(xué)、幼兒衛(wèi)生保健、幼兒園活動教程、幼兒園管理、鋼琴、聲樂、舞蹈、美術(shù)、口語、手工、形象設(shè)計。
服裝設(shè)計與模特表演：服裝結(jié)構(gòu)制圖、服裝設(shè)計基礎(chǔ)、服裝設(shè)計效果圖、服裝設(shè)計與模特表演、服裝工藝和CAD打樣、服裝色彩學(xué)、形象設(shè)計。
數(shù)控技術(shù)與模具設(shè)計：機(jī)械制圖/CAD、機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)、數(shù)控加工工藝及課程設(shè)計、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、Cimatron、Pro/E，模具加工流程。
汽車商務(wù)與數(shù)控技術(shù)：汽車技術(shù)應(yīng)用、汽車營銷、汽車鈑金與涂裝、汽車運用與維修、汽車維修與汽車評估、CAD、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、電子商務(wù)。
數(shù)控造型：機(jī)械制圖/CAD、機(jī)械基礎(chǔ)、Cimatro、Pro/E、畢業(yè)綜合實習(xí)、數(shù)控加工編程與操作(數(shù)控車、銑)、產(chǎn)品造型設(shè)計。
計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)與維修及電子商務(wù)：電工基礎(chǔ)、QB、CAD、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)、數(shù)據(jù)庫應(yīng)用基礎(chǔ)、多媒體技術(shù)應(yīng)用、C語言、網(wǎng)頁制作、電子商務(wù)、計算機(jī)系統(tǒng)維護(hù)及硬件維護(hù)、局域網(wǎng)組建。
財會電算化管理：基礎(chǔ)會計、企業(yè)財務(wù)會計、會計電算化、計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)、企業(yè)財務(wù)管理與分析、會計模擬實習(xí)、財務(wù)報告分析。
三、學(xué)習(xí)課程
職業(yè)高中主要是針對專業(yè)技術(shù)性的高中，在職業(yè)高中里不但要學(xué)習(xí)高中的基本課程（包括數(shù)學(xué)、語文、英語、物理、化學(xué)、政治、歷史等），還要學(xué)習(xí)一些專業(yè)知識（所在專業(yè)有關(guān)）在社會上職業(yè)高中證書在對口專業(yè)上更有競爭力，因為職業(yè)高中是重點培養(yǎng)技術(shù)性人才，所以更有競爭力。