大家好，公務(wù)員考試協(xié)議班排名靠后相信很多的網(wǎng)友都不是很明白，包括公務(wù)員考試報(bào)協(xié)議班真的可以上岸嗎也是一樣，不過沒有關(guān)系，接下來就來為大家分享關(guān)于公務(wù)員考試協(xié)議班排名靠后和公務(wù)員考試報(bào)協(xié)議班真的可以上岸嗎的一些知識(shí)點(diǎn)，大家可以關(guān)注收藏，免得下次來找不到哦，下面我們開始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員報(bào)名協(xié)議班,有什么條件嗎,需要提前測(cè)評(píng)嗎
- 公務(wù)員考試報(bào)培訓(xùn)班,聽說中公教育有全協(xié)班,是什么意思呀
- 公務(wù)員考試報(bào)協(xié)議班真的可以上岸嗎
- 現(xiàn)在的 公務(wù)員考試輔導(dǎo)班 有簽訂協(xié)議的 具體是什么意思啊
- 公務(wù)員考試培訓(xùn)哪家好
公務(wù)員報(bào)名協(xié)議班,有什么條件嗎,需要提前測(cè)評(píng)嗎
中公的協(xié)議班采取一比一職位保護(hù)原則，即您所報(bào)考的職位招考1人，則中公教育的協(xié)議類班次只招收1人，所以這個(gè)班次在報(bào)名前是需要提前預(yù)約的，只要不違背職位保護(hù)原則，就可報(bào)名。同時(shí)，中公教育集團(tuán)的協(xié)議班對(duì)報(bào)班學(xué)員不會(huì)以提前測(cè)評(píng)為借口，達(dá)到只招錄考試成績(jī)排名靠前、基本素質(zhì)較好考生，以求更高商業(yè)利潤(rùn)的目的。在中公教育集團(tuán)老師們眼中，不論排名前后，所有同學(xué)都是可造之才！
因此，凡入圍公考面試的學(xué)員，只要先預(yù)約，在不違背職位保護(hù)原則的前提下，就可以享受平等的培訓(xùn)機(jī)會(huì)，我們以預(yù)約為先，繳費(fèi)為準(zhǔn)。
希望可以幫到您！
參考資料：http://hlj.offcn.com/
公務(wù)員考試報(bào)培訓(xùn)班,聽說中公教育有全協(xié)班,是什么意思呀
就是協(xié)議班，報(bào)名交費(fèi)簽訂協(xié)議，一般這種都是筆試+面試，不過會(huì)退多少錢的這種。不過有兩種，一個(gè)是筆試沒進(jìn)面，會(huì)退，一個(gè)是進(jìn)面沒有被最終錄取，會(huì)退，就是退的費(fèi)用不一樣而已。
公務(wù)員考試報(bào)協(xié)議班真的可以上岸嗎
公務(wù)員考試主要考的公共科目為申論和行測(cè)。
報(bào)名協(xié)議班之后，會(huì)有老師帶你進(jìn)行專業(yè)系統(tǒng)的復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)的知識(shí)點(diǎn)也是比較全面的。會(huì)有強(qiáng)度較大的模擬試題訓(xùn)練，能有效的提高做題的速度。還會(huì)有一些做題技巧，簡(jiǎn)單的做題方法。這些在自己學(xué)習(xí)的時(shí)候是很容易忽略的。報(bào)協(xié)議班之后考上的幾率會(huì)大很多。
現(xiàn)在的 公務(wù)員考試輔導(dǎo)班 有簽訂協(xié)議的 具體是什么意思啊
我只知道中公的，因?yàn)槲以谶@簽的協(xié)議班。。。就是說面試班的話，交錢的時(shí)候會(huì)簽訂一份協(xié)議書，如果沒有被錄用那么就全額退費(fèi)，當(dāng)然這是我報(bào)的班的種類，也有不全退的，這個(gè)課程表上都有的，然后就坐等被錄取或者坐等沒被錄取退費(fèi)就OK了，有法律效應(yīng)的
中公不差你那點(diǎn)錢，不被錄用肯定退費(fèi)的
公務(wù)員考試培訓(xùn)哪家好
記得決定考公務(wù)員開始是受周圍親人還有同學(xué)的影響，我是2014年畢業(yè)的，2015年開始備考公務(wù)員，當(dāng)時(shí)搜了很多的備考經(jīng)驗(yàn)，還有學(xué)習(xí)機(jī)構(gòu)，經(jīng)過兩年的時(shí)間，今天終于成功上岸了，我算那種學(xué)習(xí)底子還算踏實(shí)的人，也走了不少?gòu)澛?，也參加過公務(wù)員培訓(xùn)班，還有直播課等，鑒于一些實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)，關(guān)于公務(wù)員培訓(xùn)班如何甄別，提取幾個(gè)總結(jié)，希望能幫助大家做出正確的決定！
1、對(duì)包過協(xié)議班說“NO!”
千萬不要相信什么協(xié)議班，有這種班可以報(bào)的基本屬于無良機(jī)構(gòu)。
首先“協(xié)議包過、不過退錢”只是噱頭，抓住考生的投機(jī)心理——“考上了我也不在乎多花些錢，沒考上也沒損失?！?/p>
其次，“包過班”其實(shí)就是普通培訓(xùn)，通過封閉的方式集中訓(xùn)練，只是形式上顯的很正式，其實(shí)在培訓(xùn)內(nèi)容上都是千篇一律的復(fù)習(xí)資料。
第三，“包過班”是在賭自然通過率，利用高額的培訓(xùn)費(fèi)賺取概率錢，是一種穩(wěn)賺不賠的買賣。
總之，這種“守株待兔”式的包過協(xié)議班應(yīng)堅(jiān)決摒棄，不但助長(zhǎng)行業(yè)內(nèi)部浮夸暴利之風(fēng)，同時(shí)滋生社會(huì)上幻想靠捷徑走上公務(wù)員的不良習(xí)氣。
當(dāng)時(shí)自己看書覺得還不夠，就報(bào)了某公的公務(wù)員培訓(xùn)班，學(xué)費(fèi)16800不過退13000，說只針對(duì)有一定基礎(chǔ)的考生，報(bào)名前我反復(fù)強(qiáng)調(diào)自己的數(shù)量和資料模塊基礎(chǔ)較差，報(bào)名的老師說沒關(guān)系，可以請(qǐng)教培訓(xùn)講師，教到你會(huì)為止。我去了以后才知道首先三四十人的會(huì)議室擠成一片，根本就先前宣傳的小班教學(xué)，其次為期七天七夜的填鴨式教學(xué)，每天課安排的都講不完，上的課程根本消化不了，尤其是申論，完全是要求套模板背版書，根本一點(diǎn)效果都沒有。
最后無緣面試。
2、大機(jī)構(gòu)名師？不一定！
很多人只講求品牌，哪個(gè)名氣大就報(bào)哪個(gè)。殊不知，你選擇的是教育及培訓(xùn)學(xué)習(xí)，不是去柜臺(tái)買部手機(jī)。培訓(xùn)講師不是流水線作業(yè)生產(chǎn)出來的，一個(gè)好講師的培養(yǎng)需要三年五年甚至更長(zhǎng)。
所謂大機(jī)構(gòu)名師也是走馬觀花，沒有持續(xù)性和計(jì)劃性，當(dāng)時(shí)協(xié)議班完了之后就找不見老師了。
3、好老師不光只會(huì)講課！
先不談培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，只說說到底什么才是“好老師”，最起碼是一個(gè)有“教育態(tài)度”的老師。
你上過的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，老師是不是都是照本宣科讀PPT?是不是一本書從頭講到尾?那樣的老師絕對(duì)是個(gè)新手。機(jī)構(gòu)再大，擁有幾千幾萬老師都是浮云，關(guān)鍵看給你上課的到底是誰?是不是沒有浮躁的商業(yè)氣息，不盲從，有個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和特色的老師。不論是傳統(tǒng)課堂上的老師，還是無法與學(xué)生面對(duì)面真實(shí)接觸的在線教學(xué)老師，在保證教學(xué)質(zhì)量的前提下，必須有正確的“教育態(tài)度”。急功近利的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)批量孵化的培訓(xùn)老師基本上是不具備“教育態(tài)度”的。
課程都是模板化、套路化，想要拿高分還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠啊。
4、人工輔導(dǎo)的比重決定了對(duì)你的重視程度
誰都明白，越是人工程度高的價(jià)值就越高，所以線下培訓(xùn)價(jià)格遠(yuǎn)高于線上，除了不可復(fù)制性，更重要的就是人工輔導(dǎo)的高額成本。
同一個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)里，你選擇的課程價(jià)格越高，人工輔導(dǎo)的比重自然越大。但是不同的機(jī)構(gòu)，不同的課程如何衡量人工輔導(dǎo)的程度，關(guān)鍵一點(diǎn)——看老師的參與度。
比如，行測(cè)，老師是否能夠隨時(shí)解答你在做題過程中的疑惑，是具體的題目解析，而不是冷冰冰的機(jī)器或客服的標(biāo)準(zhǔn)式回復(fù)。申論，是否有專屬的一對(duì)一批改評(píng)分，使寫作效果良性循環(huán)上升。
另外網(wǎng)絡(luò)直播課無法持續(xù)交流指導(dǎo)，老師也跟蹤不到你的學(xué)習(xí)計(jì)劃和學(xué)習(xí)狀態(tài)，學(xué)習(xí)起來也是事倍功半。
5、選對(duì)適合自己的學(xué)習(xí)方法事半功倍
所以2016年省考結(jié)束后我思考了很久，覺得自己還是有點(diǎn)雜亂無章，需要好好有針對(duì)性的進(jìn)行鞏固學(xué)習(xí)。當(dāng)時(shí)通過一段時(shí)間篩選發(fā)現(xiàn)有家平臺(tái)無論是從教學(xué)設(shè)計(jì)和性價(jià)比上都非常適合我。在學(xué)習(xí)過程中里面社區(qū)伙伴們的一起努力，探討，分享，給了自己很大的動(dòng)力，看到那么多小伙伴都在努力，你還有什么理由不奮斗，這時(shí)候我完全就像一個(gè)學(xué)生，羚羊和花木君兩位老師的學(xué)習(xí)方法和思維塑造，讓我明白了學(xué)習(xí)是一個(gè)戒驕戒躁而非急于求成的過程。
按照兩位老師的學(xué)習(xí)計(jì)劃，課后的答疑指導(dǎo)，還有花木君老師的申論批改，通過幾個(gè)月的學(xué)習(xí)，雙科都有了很大的提高。
到2017年省考，我筆試竟然得了152.9分，行測(cè)從66.1提高到80.5，申論從49.5提高到72，排名第一！
看到成績(jī)單的一刻，真的驚呆了！
公考是一段很孤獨(dú)的奮斗旅程，因?yàn)槊總€(gè)人的基礎(chǔ)不同，需要突破的地方也不同，公務(wù)員考試不容易，但是當(dāng)我們走過，當(dāng)我們邁過各種坎坷，我們正在從柔軟變得堅(jiān)韌，回頭去看自己，真的成長(zhǎng)和成熟很多。我不否認(rèn)公考也有運(yùn)氣成分，但大多數(shù)人還是需要依靠努力，堅(jiān)持不懈的努力。選對(duì)學(xué)習(xí)方法，找到適合自己的公考培訓(xùn)機(jī)構(gòu)能事半功倍，最后需要戰(zhàn)勝的還是自己。
通過公務(wù)員備考，我們會(huì)學(xué)到很多，行測(cè)方面的知識(shí)，申論寫作的能力，以及對(duì)國(guó)家大政方針的了解都會(huì)大幅度進(jìn)步。前兩天接到花爺?shù)碾娫?無比激動(dòng))，花爺說回頭看走過的路，其實(shí)自己在蛻變，變得不是學(xué)習(xí)的能力，而是思維的方式。
所以，小伙伴們，堅(jiān)持下去吧，盡管現(xiàn)在痛苦，但請(qǐng)你相信，經(jīng)歷了這種痛苦的蛻變，你的人生將更加美麗。
好了，文章到這里就結(jié)束啦，如果本次分享的公務(wù)員考試協(xié)議班排名靠后和公務(wù)員考試報(bào)協(xié)議班真的可以上岸嗎問題對(duì)您有所幫助，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)，還望關(guān)注下本站哦！