各位老鐵們，大家好，今天由我來為大家分享公務員考試及禮儀課程總結(jié)，以及考公務員到底有多難的相關(guān)問題知識，希望對大家有所幫助。如果可以幫助到大家，還望關(guān)注收藏下本站，您的支持是我們最大的動力，謝謝大家了哈，下面我們開始吧！
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考公務員到底有多難
事實上，公務員考試并沒有新聞渲染里那么難，也沒有那些參加公務員考試人說的那么難，更沒有公務員考試培訓機構(gòu)宣稱的那么難。
我們經(jīng)常可以在新聞里看到，多少多少個人競爭一個公務員職位。
但實際上，1746人競爭1個崗位的事，要分開來看：
最好的東西，競爭者都多，公務員考試中最好的崗位當然也不例外。
公務員考試的報名者中，相當大一部分人不是社會的精英，而是非常缺乏核心競爭力的失意者。這些人是被動的炮灰。
公務員考試的報名者中，相當大一部分人是主動當炮灰送人頭的，他們或者只是報名試試，或者只是跟風，或者報名后從來不復習……
第一點不消我多說，大家都懂的。
直接說第二點。
很多參加公務員考試和考上公務員的，常常自以為是，說自己報考的崗位有多少多少個競爭者，自己是多么多么地艱辛，多么多么艱辛地脫穎而出。
但這是事實嗎？是全部事實嗎？是事實的全部嗎？
不是的！全部的事實是，在公務員考試中，相當大一部分報考者都是在社會上混得不好的，他們渴望通過一次公務員考試改變自己悲慘的命運，他們渴望一次讓自己一勞永逸的考試。但這場考試于他們來說，也同樣艱難，他們之所以才社會上混得不好，當然肯定有各種客觀因素，但他們本人也一定有著各式各樣的問題，這些問題不但制約著他們在社會上的發(fā)展，也同樣制約著他們在公務員考試中的發(fā)揮。
于他們來說，混進公務員隊伍，也同樣是一件艱巨的任務，一次又一次的報考，不是在自我救贖，而是在虛度光陰，而是在為自己的無能為力尋找一個看上去合理的借口，他們在公務員考試中，是被動的炮灰。
你說說，你跟這些被動的炮灰比，在他們中間脫穎而出，有什么好驕傲的？
被動的炮灰只是可悲，主動的炮灰簡直可笑。
有那么一群人，跟《夏洛特煩惱》中的夏洛一樣，完全不知道自己想要什么，但他們根本不想像夏洛那樣每天躺在床上，他們怕把四肢躺退化了，于是他們跟風，他們報考公務員。但他們在報考后，從來不學習，或者只是裝模作樣的學習，三天打魚兩天曬網(wǎng)……說到底，他們報考公務員只是走個形式，能不能考上，能考咋樣，他們根本不在乎，他們就是給考試機構(gòu)送報考費的，他們就是給公務員考試熱度添一把火的雷鋒，他們就是送人頭的……
你說說，跟這些心都不在公務員考試上的炮灰競爭，你有什么可驕傲的？
這回你明白我為什么說公務員考試并沒有新聞里渲染的那么難了吧？你也應該明白我為什么說并沒有參加公考人說的那么難了吧？于被動炮灰來說，他們做什么都難，公務員考試自然不例外；于主動炮灰來說，他們根本沒努力，根本談不上難不難；于上岸者來說，他們在一堆炮灰中脫穎而出，只是看上去很難而已。
我前邊還說了，公務員考試也沒有公考培訓機構(gòu)說的那么難。為什么我會這么說呢，很簡單，如果他們說公務員考試很簡單，你還花高價參加培訓嗎？你還買他們編寫的教材嗎？
2015年廣西公務員考試面試要注意哪些方面問題
第一，注重面試的決心與態(tài)度
也許你在人群前不敢說話；也許你與陌生人不會說話；也許你的普通話很不普通；也許你沒有多少知識儲備……這些都不是最重要的，只要不放棄自己，就有希望。因此，考生參加面試就要下定決心，認真?zhèn)淇肌?/p>
面試其實也是人生中的一個小小的挑戰(zhàn)，我們只要盡人事，即使付出后沒有相應的回報，也就無怨無悔了。如果，考生面試抱著錯誤的心態(tài)，覺得面試“不成功便成仁”，在這種高強壓力下肯定發(fā)揮不好。
第二，注重面試復習方法
面試的東西總是在變化，考生在這方面也要與時俱進，在初步學習的時候，一定要重視學習方法，穩(wěn)扎穩(wěn)打，打好基本功。畢竟，方向比努力更重要。
做好筆記：平時學習的時候，看到好的句子和段落就要有做筆記的下意識，為后期的學習做好準備，所謂好記性不如爛筆頭，很多東西看起來一大堆記不住，如果把它抄一遍基本上就記著。千萬不要求多求雜，具體一方面的知識要集中精力多看多背，任何一家的東西學會80%就很不錯了。
認真練習：不開口說是肯定不行的，考生可以找考友或同學，定好時間，準備題目，針對性的練習，讓對方指出自己的錯誤，或者讓他們給你錄音錄像，自己回看糾正錯誤及不好的習慣。在練習結(jié)束后，把練習的題目進行發(fā)散性、延伸性的思考，嘗試總結(jié)出一些自己的東西，不斷的反省并完善自己的答題內(nèi)容和方式。并且針對性地背誦一些政府公文，熟悉政府措辭，最好是把每年政府報告好好讀熟、讀通、讀透。
接收批評：要接受別人的批評，面試成功才是王道，不要怕被罵，只有別人批評你，你才能進步，越是基礎(chǔ)性的問題越是重要，皮之不存毛將焉附。很多人都忽略了基礎(chǔ)性的問題，這樣給面試埋下了隱患。
勤思多想：在面試時，考生回答問題不能只從個人的角度出發(fā)，要考慮政府的立場。因此在平時練習中就要有意識的從政府的角度來看待問題、分析問題、解決問題，要多看新聞、時評性的文章，積累詞匯，磨練自己的思維方式，鍛煉自己的表達口吻?？吹揭粍t新聞和一種現(xiàn)象，就要下意識的對它進行分析和解決。這樣持之以恒，知識的儲備越來越多，答題也就越來越自信、流暢了。
第三，注重面試個人氣場
進入面試其實就是一次重新洗牌，是考生離成功的最后一個考驗，也是最后一次廝殺?？忌庾R到自己的對手是強悍的，狹路相逢勇者勝，考生應該適當武裝自己，這是在心理上增加戰(zhàn)勝對手的勇氣，更是在氣場上壓倒對方的方法。
無論參加面試時，我們準備了多少、準備的充不充分，都要表現(xiàn)出強大的氣場?？忌诳紙龅却嬖嚨臅r候，不要情緒低落，要適當亢奮，打開思維，面對考官的時候，要表現(xiàn)出冷靜，不要緊張，就把考官當成一群和藹的大叔大媽或者叔叔阿姨，而自己要做的就是認真展現(xiàn)自我，把自己最好的一方面表現(xiàn)出來，記住自己就是這個舞臺的中心，舍我其誰。
第四，注重面試細節(jié)
1.考生注意無論面試的次序是排在前面還是后面，都要調(diào)整心態(tài)，如果是下午面試更要保持好心態(tài)，下午考官煩，你要是再煩，你的分數(shù)會讓你更煩，哪怕你是最后一個面試，你也要陽光自信步入考場。
2.進入考場不要東看西看，不要好奇考場的地板和天花板，直接看向主考官和其他考官，進行眼神的交流，有氣場地打個招呼，有氣勢的回答每個問題。
3.要是不小心說錯什么，被警告，不要反駁，要趕緊承認錯誤，立刻繼續(xù)答題。
4.答完題要微笑著環(huán)顧各位考官，并且把桌上的紙筆歸位，走前要表示謝意，并鞠躬。
具體參考華圖網(wǎng)校：http://htwx.huatu.com/guangxi/gwy/。
公文課程建議
『壹』如何學好自考《公文寫作與處理》課程
考試規(guī)律總結(jié)
1，自考的內(nèi)容就是教輔《自考通》或《一考通》上的重點提示?；蛟}。多做教輔習題屬。
2，自考歷年試卷上考點有些重復考，最近四年的試卷要多做。模擬試卷要多做。
3，考試前三周死拼教輔。光看教材效果不顯著，多關(guān)注教輔才是關(guān)鍵。
4，考試難度大的題目占百分三十不到，將簡單題和中等題掌握就行了。
5，如果是記憶的話：將每段話的第一句強記住，后面的內(nèi)容掌握大義即可。文科和理科有區(qū)別的，文科宏觀性強。只要你答題不跑偏，大義寫對就可撈分。
6，多項選擇實在拿不了主意：ABCDE全選滿，總能碰對幾分。
7，考前三周反復做《自考通》或《一考通》，記住重點提示和習題。模擬試卷和歷年試卷上的題目每天做一套，力爭全面掌控。
『貳』如何學好自考《公文寫作與處理》課程95
將簡單題和中等題掌握就行了，如果是記憶的話，文科宏觀性強考試規(guī)律總結(jié) 1，自考歷年試卷上考點有些重復考：ABCDE全選滿，多項選擇實在拿不了主意，最近四年的試卷要多做，力爭全面掌控，總能碰對幾分。光看教材效果不顯著。模擬試卷要多做，大義寫對就可撈分。 3，考試前三周死拼教輔，多關(guān)注教輔才是關(guān)鍵。 4。模擬試卷和歷年試卷上的題目每天做一套，后面的內(nèi)容掌握大義即可，考試難度大的題目占百分三十不到。只要你答題不跑偏。 5：將每段話的第一句強記住。文科和理科有區(qū)別的，記住重點提示和習題。 6。 7，考前三周反復做《自考通》或《一考通》，自考的內(nèi)容就是教輔《自考通》或《一考通》上的重點提示或原題。 2。多做教輔習題
『叁』學習公文寫作課程心得體會
哈哈，您好，不知合不合你的口味，很高興認識您，我也是費了好半天才找到這個公共資源。有空可以到我這里交流：
//hi./wujianjunty
應用寫作學習心得
應用寫作原本對我來說沒有什么概念，大學畢業(yè)工作后，我在單位的人事科呆過一段兒時間，頭頭兒時不時讓我起草個文件，寫個發(fā)言稿或者階段性的工作總結(jié)，開會的時候有時也讓作個記錄。這也算是和應用寫作開始有了接觸，不過我是學理科的，對應用寫作的要求不甚了了。我當時的做法是模仿，我每次寫這些東西時，總是借來相關(guān)的已有的材料，比如：起草文件，我就找來原來已有的類似的文件，照貓畫虎，“描摹”而成。至于其他的總結(jié)和會議記錄等等，也沒什么要求，那就按自己的理解任意發(fā)揮。好在領(lǐng)導對此要求也不嚴格，也應付了下來。后來，離開了行政科室，從事業(yè)務工作，自然和這些公文接觸就少了，但平時的工作報告，年末的年終總結(jié)，以及寫個請假條，填寫考核表格等等也是少不了的。從此我對應用寫作有了一些感性的認識，但尚缺乏系統(tǒng)的學習。本學期開設了應用寫作課程，我認為是很有必要的，因為應用文的寫作在工作中往往接觸得最多，用處是很大的。
雖然后半學期受到“非典”因素干擾停課，但通過在課上孫老師生動的講解和課下的自學以及完成老師布置的作業(yè)，還是有了一些收獲。
一、應用寫作時的“非我”心態(tài)
一般文體的寫作往往是站在“自我”的角度，表達自己，或者抒發(fā)自己的感想心緒，或者闡述自己的觀點，或者按照自己的理解去說明，即使新聞、紀實文學之類的文體，也往往是以作者自己的視野，去所觀、所思、所感，再進而付諸筆端。
應用文寫作一般（除了個人總結(jié)、書信）是要站在某一群體、某一組織、某一集團的位置上，它所傳達的是被代表的單位的發(fā)出的信息，接受者也往往是集團性質(zhì)的或者眾多個體的。所以在寫作時不要總想著自己，而要多考慮文中所代表的單位的立場，因為表達的是“非我”，而非“自我”。
比如：給領(lǐng)導草擬文件，一定弄清楚他的意圖，不然急急忙忙去寫，接著恐怕要經(jīng)歷多次“返工”的痛苦經(jīng)歷。因為你是給領(lǐng)導寫的，領(lǐng)導又是從單位和自己的行政思想出發(fā)來共同完成這份文件。
再比如寫請示、公函、報告、簡報等，一定要弄清楚本單位與所發(fā)的單位之間的關(guān)系，如隸屬關(guān)系、行政級別關(guān)系、業(yè)務工作關(guān)系等等，據(jù)此才能采取合適的文體，在文中使用相應的語氣和措辭，這樣才能作到文如其事、恰如其分。否則可能一個細小的疏忽，可能會釀成大錯。在課上孫老師舉了很多例子，正說明了這一點，應用寫作所站的角度的重要性。
二、應用寫作——“死板”而不乏“靈活”的寫作
無論是公文、專用文件、規(guī)章制度和日常應用文，人們在長期的寫作過程中，一些格式和要求約定俗成，甚至一些公文的格式***部門有明確的規(guī)定，因此，我們應用寫作時往往不能亂來，必須遵守規(guī)則。這不同于文學創(chuàng)作，個人可以有較大的發(fā)揮空間，無論在形式還是內(nèi)容上，都可以打破陳規(guī)，不斷創(chuàng)新。且不可對規(guī)則置若罔聞，否則會造成寫作上的失敗。
但這并不是說，應用文寫作就沒有我們可以發(fā)揮的空間了，我認為除了形式上的較多的約束外，在內(nèi)容上除了注意一些語氣的東西，這里面還是有一定的空間去馳騁的，當然畢竟應用文不是其他的文學作品，有那么多可以發(fā)揮的地方，還是以實用為上。
應用文的寫作格式和要求，具體不同的文體不盡相同，初學者不免眼花繚亂，不勝其煩，對于這些規(guī)則，我覺得靠死記硬背是不行的，因為即使死記住，也往往不能靈活應用。最好的方法是找來一些標準范文去看，對照規(guī)則去看，多想想為什么這樣，最好能理解這樣要求的合理性，當然對于一些習慣性的東西，記住就是了。然后，可以不看規(guī)則去寫一兩篇相同文體的，在對照規(guī)則和范文去檢查。我覺得在反復實踐中去理解記憶比較好。在課上，孫老師給我們一些有問題的材料，去挑錯，這也是個相當不錯的教學方法，有利于我們快速掌握應用文的寫作要領(lǐng)。
三、應用寫作的“樸實”文風
我們很多人包括我自己，都喜歡文辭華美、韻味雋永的文學作品，因為這些作品往往能給我們帶來極大的藝術(shù)享受和精神愉悅，但應用寫作不太追求辭藻的華麗，它的文風相對來說就要樸實無華一些，基本上很少在詞句上粉飾雕琢。我們很多同學，特別是原來文學功底較深的，往往有唯美主義的傾向，總喜歡寫東西寫得很藝術(shù)化，文中使用大量的修辭手法，什么比喻、夸張、擬人等等，堆砌許多優(yōu)美的詞句和典故。如果這樣來寫小說、詩歌、散文，只要使用適時適地，自然是很好的。但應用寫作追求一個“實”字，應用文不是供人們把玩鑒賞的藝術(shù)品，它和人們的社會生活結(jié)合得非常緊密，它是一種應用文體，是為了實際工作、實際生活而使用，是傳遞交流信息、商洽處理問題的一種工具。因此，寫應用文時一定要避免那種不合適的文風。切記洗盡鉛華、天然雕飾也是一種好的文風。
但是不是應用文寫出來都是給人一種干巴巴、讀來索然無味的感覺？我認為，既然文章總是要讓人來讀的，包括應用文也是要有相關(guān)的人員去閱讀，那么不可避免就要考慮人的閱讀心理，要有某種趣味性，讓人愿意讀下來。我見過一些人的工作報告，內(nèi)容上程式化的東西很多，如“在……親切關(guān)懷下，在……的領(lǐng)導下，在……的協(xié)助下，在……的配合下，我們經(jīng)過了……，克服了……，打破了……，最終……，”這些教條化的東西一多起來，讓人根本就讀不下去，除了感到枯燥以外，這里面缺乏完成工作的真情實感，感覺是一種應付的態(tài)度，對書寫者的信任度大大降低。在符合規(guī)定的格式和要求下，盡量把內(nèi)容寫得生動有趣些，是必不可少的。
四、應用文的“單義性”
許多文學作品寓意深刻、內(nèi)涵豐富，不同的讀者在閱讀的過程中，根據(jù)自己的心理感受和理解去詮釋其中的意義，這樣同樣的一部作品，可能有不同甚至是大相徑庭的理解。應用文一定要避免這種“多義性”，意義一定要明確，避免產(chǎn)生歧義，給不同的閱讀者有這樣那樣的解釋，否則，會造成工作中的極大混亂，比如制定的規(guī)章制度，在用詞上用了一些摸棱兩可的詞匯，給人理解上有不同的說法，就會在執(zhí)行規(guī)章制度的過程中，造成麻煩。再比如一些待簽訂的合同，一定要逐字逐句地檢查有無漏洞，反復斟酌，有無邏輯錯誤和未考慮到的情況，否則一個很小的紕漏，會帶來極大的損失，在這方面的教訓是很慘痛的。寫應用文時一定要注意表述上的準確性，避免詞不達意。
一、應用寫作的涵義及實用型文章的特征
人們通常把實用型文章的寫作稱為應用寫作，而實用型文章是同欣賞型文章相對而言的，是指為解決實際問題而撰寫的各類文章，是在社會生活中有著特定的用途的文章。實用型文章一般被通稱為應用文。
從總體上說，實用型文章在內(nèi)容和形式方面體現(xiàn)出兩大特征：一是從內(nèi)容方面來看，實用型文章是為解決某個具體問題或處理某項具體工作而撰寫的應用文，其內(nèi)容同現(xiàn)實生活密切相關(guān)，是現(xiàn)實生活內(nèi)容的反映；二是從形式方面來看，實用型文章大都有著固定的體式，帶有一定的程式化特點。
具體地說，主旨、材料、結(jié)構(gòu)、語言是一切文章的構(gòu)成要素，實用型文章的特征就分別體現(xiàn)在這四個方面。
（一）主指單一、集中、明確
主指是文章的中心意思，是作者的意圖、主張或看法在文章中的體現(xiàn)。單一、集中、明確是應用文主旨的特點，同時，也可以說是對應用文主旨的要求。
所謂單一，是說一篇文章只能有一個中心，只能圍繞著一個主題把問題說清說透。
所謂集中，是說一篇應用文只能有一個中心，而這個中心應是全文的統(tǒng)帥。
所謂明確，是說文章的中心意思，作者的意圖和主張是什么，要使讀者一看便知。
（二）材料多樣、真實、有力
材料是構(gòu)成文章內(nèi)容，形成、支撐并表達主旨的各種事實與理論。善于從材料出發(fā)，注意讓材料說話，才能言之有據(jù)，言之有物，寫出內(nèi)容充實、豐富，有較強的說服力的文章。
從材料本身的形態(tài)來看，事實與理論是材料的兩大類型。如果再作進一步劃分，事實則有事件與情況、實物與現(xiàn)象等許多種，理論則有方針、政策、規(guī)定及概念、原理、學說等等。從材料的來源來看，有第一手材料和第二手材料之分。不同類型的材料往往要通過不同的途徑獲取，觀察、實驗和調(diào)查是在實踐中獲取事實材料的主要途徑，是得到寶貴的第一手資料的重要渠道；查閱文獻則能夠集中獲取理論材料，第二手材料主要由此或通過調(diào)查得到。
真實是實用型文章的生命，而材料的真實又是使文章具有真實性的首要條件。
有力是實用型文章的材料所應具備的另一個特點。有力首先是說材料要能為主旨所統(tǒng)率，而不是游離于主旨之外，或同主旨相悖；其次要求所用材料為主旨的表達所必需，而不是可有可無。
（三）結(jié)構(gòu)合理、謹嚴、固定
簡單地說，結(jié)構(gòu)是文章的內(nèi)容構(gòu)造；安排結(jié)構(gòu)，就是根據(jù)主旨表達的需要，合理地組織材料。
從根本上說，結(jié)構(gòu)合理就是指結(jié)構(gòu)的安排符合客觀事物的構(gòu)成和發(fā)展規(guī)律。
就其本質(zhì)而言，實用型文章應該是一種邏輯構(gòu)成，而邏輯構(gòu)成則要講求謹嚴性，而不能流于松散無序。
固定是實用型文章結(jié)構(gòu)的一個重要的特點。在長期的寫作實踐中，各類實用型文章大都形成了統(tǒng)一的構(gòu)成格式。
程式化是文藝創(chuàng)造所應力避的一種傾向，但卻是應用寫作所不能背離的規(guī)律。結(jié)構(gòu)固定，格式規(guī)范，是各類實用型文章非常重要的一個特征。
（四）語言準確、簡明、平易、莊重
語言是思想的外衣、信息的載體、交際的工具，離開語言，寫作就無法進行。
實用型文章的語言準確除了是指用詞造句恰當、貼切、得體之外，還有其特殊的含義。首先，專業(yè)術(shù)語和行業(yè)用語的大量使用，會增強應用文語言的準確性，或者說是應用文語言具有準確性的體現(xiàn)。專業(yè)術(shù)語和行業(yè)用語，是指用于特定的學科、專業(yè)領(lǐng)域或社會行業(yè)的意義確定的專門性詞語。
任何文章的語言，都應當具有簡明性。而在以高效、快速地傳遞信息為任務，所謂的語言簡明，就是能用盡可能少的語言材料，把盡可能多的信息明明白白地傳遞給讀者。
平易即平實自然、曉暢易懂。文章語言的平易首先表現(xiàn)在用語的直白上。
應用文特別是用于工作的應用文大都應當帶有一種莊重的風格，而語言的莊重正是形成文章的莊重風格的最為重要的因素之一。
總之，主旨單一、集中、明確，材料多樣、真實、有力，結(jié)構(gòu)合理、謹嚴、固定，語言準確、簡明、平易、莊重，是應用文所應具備的基本特征，也是對應用文寫作的基本要求。
二、提高實用型文章寫作水平的主要途徑
（一）要研究問題，把握情況
（二）要領(lǐng)會政策，熟悉規(guī)定
（三）要錘煉思維能力，加強語言修養(yǎng)
（四）要掌握規(guī)律，了解規(guī)定
（五）要善于借鑒，勤于實踐
『肆』如何提高公文寫作課課堂教學的有效性
很多人將公文比喻為八股文，謂之又臭又硬又長，晦澀難懂，望而生厭。實則不然，對普通民眾來說，公文確實不如小說、散文一般文辭優(yōu)美、辭藻華麗、引人入勝，但公文作為黨政機關(guān)上傳下達、部署工作、處理事務的文體，有其獨特的格式、語句、表述要求。一篇公文是否合格并不在于其辭藻語句上的華麗，而在于是否表述清晰、語意明確、內(nèi)容詳實、語句凝練，通過制發(fā)公文達到了所期望的效用，發(fā)揮出應用文所應該具有的“應用性”。寫好一篇公文并不容易，對作者的綜合素質(zhì)有很高的要求。想要提高公文寫作水平，我認為要注意以下幾點：
第一，要了解公文?！饵h政機關(guān)公文處理工作條例》是必讀之物，這是關(guān)于公文的官方指南。對公文定義、種類、格式、規(guī)則、辦理、管理等定下了“規(guī)矩”，既然從事公文寫作工作，就必須將條例了然于胸，這樣才能在框架內(nèi)撰寫出規(guī)范合格的公文。
第二，要認真學習。沒有人能天生寫好公文，寫公文表現(xiàn)在寫上，體現(xiàn)的卻是作者的綜合素質(zhì)。學習是第一要務，公文沒有小說散文那般吸引人，在我們學習閱讀的時候就必須保持毅力，堅持不懈。要加強研讀、分析、總結(jié)，將之轉(zhuǎn)化為自己的知識。學有幾方面：業(yè)務知識、文字能力、拿總能力缺一不可，可以多閱讀高層文稿、前人作品，從思想性、文字性各方面去揣摩、學習。
第三，要勤于寫作。光說不練假把式。只僅閱讀和臆想是無法提高寫作能力的，關(guān)鍵還是要落在“寫”上，工作中多寫多練、反復思考、反復比較、主動請教，在不斷的改進中提升自己的能力，反過來又能促進自己不斷改進，最終才能寫出精品。
公文寫作是長期工作和綜合工作，沒有捷徑可走、沒有秘籍可循，需堅持不懈、久久為公，方能有所成績。
『伍』聽了公文寫作課程，對我個人工作有啥幫助
公文寫作，你不管是什么單位，都要涉及公文寫作，公文寫作和寫作文、論文是不同體系的東回西。行政事答業(yè)單位就不說了。
我先假定你是企業(yè)工作人員，你需要寫通知、報告、計劃，很多時候還需要加請示。這都是公文內(nèi)容，完全不會寫的公文，對你成長到中層及以上職務不利
『陸』我想請教一下文秘專業(yè)主要學的是什么課程，教材是什么我不是文秘專業(yè)的學生，看什么書比較容易速成
文秘專業(yè)學的課程各個學校都不同，所以就不要糾結(jié)文秘的專業(yè)課啦~那個知道了也沒什么用的。。。
不管哪個單位招聘文秘，那么首先要會的就是公文寫作，其次就是辦會和辦事。辦會通俗講就是如何根據(jù)領(lǐng)導的要求、會議的需要做好會前、會中、會后的工作；辦事就是印章的保管與使用、辦公秩序的管理、差旅費報銷、接待的禮儀、上司的行程安排之類的雜七雜八的事情。這些在網(wǎng)絡上都可以找到，實在不行就去買書好了，其實我覺得那個沒什么大用，只要記住具體的流程和手續(xù)以及注意事項就行了。
但是因為是事業(yè)單位招聘，所以我覺得公文寫作才是重頭，建議你下載個《2012黨政機關(guān)公文格式及排版要求》，這個是去年7月1日新執(zhí)行的，對原來的公文處理條例、辦法作了改動。其中最要注意的是發(fā)文字號和成文時間，逢考必考。
而且公文寫作它還會考你改，就跟改錯一樣，給你一小篇錯誤的公文，讓你改格式、改語句之類的。至于公文的寫作，建議按照公務員考試的申論來準備。最重要的一點是：但凡涉及到和公文寫作有關(guān)的，格！式！一！定！要！準！確??！用！詞！一！定！要！精！準??！
PS：文秘的知識點比較散亂，且容易混淆，所以要早點準備起來，不僅要多記憶，還要多弄點題目做做，有些小知識光靠背是記不住的。
最后，祝你考試成功！
『柒』公文寫作課程，在國內(nèi)，誰講的好啊我向進修下這方面的課程！
講授公文寫作的特別著名的專家似乎還沒有。寫作高手一般潛回伏在黨政機關(guān)中，沒有答時間走穴上培訓課；某些企業(yè)培訓講師也能講這門課，但是可能不很精深；高校教師中有幾個寫作學教授倒是有些名氣，但是學術(shù)化傾向比較明顯。
根據(jù)您的需要來選擇吧。
如果是參加公務員考試，可以報一個專門的輔導班。
如果只是提高工作能力，可以在網(wǎng)上看公開課或精品資源共享課的授課視頻，也可以在當?shù)卣乙粋€培訓機構(gòu)的相關(guān)公開課，例如寫作課、溝通課、職業(yè)素養(yǎng)課之類的，去聽一聽。
『捌』學習公文寫作課程的感受
回答：shixei
新手
5月3日 22:24調(diào)查報告一般由標題和正文兩部分組成。
（一）標題。標題可以有兩種寫法。一種是規(guī)范化的標題格式，即“發(fā)文主題”加“文種”，基本格式為“××關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“關(guān)于××××的調(diào)查報告”、“××××調(diào)查”等。另一種是自由式標題，包括陳述式、提問式和正副題結(jié)合使用三種。陳述式如《東北師范大學碩士畢業(yè)生就業(yè)情況調(diào)查》，提問式如《為什么大學畢業(yè)生擇業(yè)傾向沿海和京津地區(qū)》，正副標題結(jié)合式，正題陳述調(diào)查報告的主要結(jié)論或提出中心問題，副題標明調(diào)查的對象、范圍、問題，這實際上類似于“發(fā)文主題”加“文種”的規(guī)范格式，如《高校發(fā)展重在學科建設――××××大學學科建設實踐思考》等。作為公文，最好用規(guī)范化的標題格式或自由式中正副題結(jié)合式標題。（二）正文。正文一般分前言、主體、結(jié)尾三部分。
簡報一般都有固定的報頭，包括簡報的名稱、期號、編發(fā)單位和發(fā)行日期。
1、簡報名稱印在簡報第一頁上方的正中處，為了醒目起見，字號易大，盡可能用套紅印刷。
2、期號位置在簡報名稱的正下方，一般按年度依次排列期號，有的還可以標出累計的總期號。屬于“增刊”的期號，要單獨編排，不能與“正刊”期號混編。
3、編發(fā)單位，應標明全稱，位置在期號的左下方。
4、發(fā)行日期，以領(lǐng)導簽發(fā)日期為準，應標明具體的年、月、日，位置在期號的右下方。
報頭部分與標題和正文之間，一般都用一條粗線攔開。
有些簡報根據(jù)需要，還應標明密級，如“內(nèi)部參閱”、“秘密”、“機密”、“絕密”等，位置在簡報名稱的左上方。
報尾部分應包括簡報的報、送、發(fā)單位。報，指簡報呈報的上級單位，送，指簡報送往的同級單位或不相隸屬的單位，發(fā)，指簡報發(fā)放的下級單位。如果簡報的報、送、發(fā)單位是固定的，而又要臨時增加發(fā)放單位，一般還應注明“本期增發(fā)×××（單位）”。報尾還應包括本期簡報的印刷份數(shù)，以便于管理、查對。報尾部分印在簡報末頁的下端。
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『玖』談一談你對公文寫作課的理解及其重要意義
認識一哈說分撒旦法
『拾』鈕偉彤的公文寫作課程好么
鈕偉彤——實戰(zhàn)派公文寫作專家！
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7.目前職務：北京天下伐謀管理咨詢有限公司高級合伙人，行政文秘學院副院長！
2019年國家公務員考試面試禮儀
2019年度國家公務員考試面試禮儀：
面試中的禮儀包括進場的走姿、站姿，問候語，坐姿，眼神交流感，語速、語態(tài)等諸多方面。
走姿要自然；
站如鐘，穩(wěn)重踏實；
問候語，“各位考官好”、“謝謝”等；
坐姿，兩手始終保持右手在上覆蓋左手，上身挺拔距離桌子約一個拳頭；
眼神交流，適當比低頭看題和演草紙的時間次數(shù)多就可以；
語速適中。
國考公務員面試考試應如何訓練禮儀
國考公務員面試考試訓練禮儀：
一、站坐走、問好、行禮
站姿訓練方法;背靠墻、頭頂書本、雙腿筆試，計時一分鐘，同時讓考生感受一分鐘時間長短。
走姿訓練方法;擺臂訓練、步位訓練、穩(wěn)定性訓練、協(xié)調(diào)性訓練。
坐姿、問好、鞠躬訓練方法;敲門三下，問好鞠躬自然得體。入座時要輕穩(wěn)、入座后上體自然挺直、挺胸、雙膝自然并攏、雙腿自然彎曲、雙肩平整放松、雙臂自然彎曲、雙手自然放在雙腿上，離座時，要自然穩(wěn)當。
二、互動、交流、微笑
兩兩互相對練，一同學答題結(jié)束后，另一同學對此點評，點評同學應注重從眼神交流、語言交流、面部表情方面進行。要注意：
眼神要有互動交流。避免躲閃、低頭、迷離等情況。
面部表情輕松?？梢员３治⑿?、可以略嚴肅，但需避免表情僵硬、呆板、皺眉愁苦等容易引起不良的表情狀態(tài)。
預言表達輕松，有交流感。注意做到抑揚頓挫、適當停頓。預言運用時應避免過度書面化,使用自己習慣的、熟悉的表達方式、詞匯等，避免低俗、過于隨意性的語言。
當然，訓練禮儀的方法還有很多，只要同學們能夠放平心態(tài)，加強自我約束，在平時的言談舉止中就注意這些問題，那么禮儀問題就不會影響最終的分數(shù)。
文章分享結(jié)束，公務員考試及禮儀課程總結(jié)和考公務員到底有多難的答案你都知道了嗎？歡迎再次光臨本站哦！