大家好，感謝邀請(qǐng)，今天來(lái)為大家分享一下公務(wù)員考試臺(tái)風(fēng)是什么意思的問(wèn)題，以及和金牌講師什么意思的一些困惑，大家要是還不太明白的話，也沒(méi)有關(guān)系，因?yàn)榻酉聛?lái)將為大家分享，希望可以幫助到大家，解決大家的問(wèn)題，下面就開始吧！
本文目錄
- 氣象災(zāi)害不同顏色預(yù)警都是什麼意思
- 金牌講師什么意思
- 在鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)公務(wù)員是一種怎樣的體驗(yàn)
- 如何準(zhǔn)備公務(wù)員面試
- 公務(wù)員考試怎么選擇職位啊
氣象災(zāi)害不同顏色預(yù)警都是什麼意思
這些顏色的圖標(biāo)正式的名稱為氣象預(yù)警信號(hào)，一般都有藍(lán)、黃、橙、紅四種顏色等級(jí)，嚴(yán)重程度依次加重，分別表示一般、較重、嚴(yán)重、特別嚴(yán)重，藍(lán)色為最低級(jí)別預(yù)警，紅色為最高級(jí)別預(yù)警
金牌講師什么意思
金牌講師什么意思
金牌講師什么意思，很多人都是覺得講師是一份很不錯(cuò)的職業(yè)，而且工資相對(duì)來(lái)說(shuō)是很高的，講師，自由度高，想睡到什么時(shí)候都o(jì)k，不用坐班打卡，不用趕早晚高峰，下面看看金牌講師什么意思。
金牌講師什么意思1金牌講師的概念就是說(shuō)知識(shí)淵博口齒伶俐反應(yīng)靈敏非常的勵(lì)志這樣才能才能配上金牌講師
如何修煉成為一名金牌講師？
印象中，你覺得講師這個(gè)職業(yè)，是咋樣的？
講師，總是能夠出口成章，口吐蓮花，侃侃而談，引經(jīng)據(jù)典
講師，可以去全國(guó)各地旅游，邊工作邊享受生活，自由自在，羨煞旁人
講師，自由度高，想睡到什么時(shí)候都o(jì)k，不用坐班打卡，不用趕早晚高峰
講師，課酬（薪資）高，人們稱之為“金領(lǐng)”，而且為人所敬重，自我價(jià)值感高
講師，“空中飛人”，上午才抵達(dá)這座城市，沒(méi)來(lái)得及多看兩眼，夜幕下趕往下一個(gè)地方。
講師，始終積極正能量，在臺(tái)上的光鮮亮麗，受到眾人追捧。同時(shí)，也感染影響著臺(tái)下的每一位學(xué)員。
如上所述，這是一個(gè)看上去多么風(fēng)光無(wú)限的職業(yè)，你是不是有點(diǎn)動(dòng)心了？
事實(shí)上，講師的生活日常是這樣的......
1.學(xué)富五車，引經(jīng)據(jù)典？
講師出差的行李箱里，可以沒(méi)有餅干泡面，但至少都會(huì)裝兩三本書。為師者，腹有詩(shī)書氣自華，要時(shí)刻保持精進(jìn)，學(xué)習(xí)是不能停的。
早年間，我遇到過(guò)少數(shù)講師，宣稱自己課量太滿，講都講不完，哪里有時(shí)間學(xué)習(xí)看書。事實(shí)證明，這一類型的講師，隨著市場(chǎng)的大浪淘沙，逐步在江湖中銷聲匿跡了。
自己在各地奔波中養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣，高鐵站或機(jī)場(chǎng)，有書店的地方，只要是時(shí)間允許，我都會(huì)過(guò)去待會(huì)兒。
要么聽聽大咖講座，學(xué)點(diǎn)思路找些靈感。要么去店里，找?guī)妆居醒劬壍臅瓉?lái)讀讀，確實(shí)不錯(cuò)況且包里沒(méi)書可讀了，就捎上兩本，以供閑暇翻閱。大多數(shù)看到不錯(cuò)的書，直接馬上在線下單，直接訂購(gòu)，回家后就有新書可以讀了，也不耽誤事。
2.全國(guó)旅游，享受生活？
我朋友圈有很多講師朋友，剛剛還在武漢吃熱干面過(guò)早，晚上就到西安吃肉夾饃，過(guò)兩天又在河北吃驢肉火燒。按道理這日子很滋潤(rùn)吧？并沒(méi)有，多數(shù)講師的時(shí)間行程都安排的十分緊湊。
比如說(shuō)，有次我在石家莊講完課，下午一點(diǎn)半的飛機(jī)，為了去附近一個(gè)古香古色的地方看看，早上六點(diǎn)多就爬起來(lái)，轉(zhuǎn)兩趟車，來(lái)回路上就花了近三小時(shí)，自己在里面走走看看的時(shí)間也就一小時(shí)，中午趕回酒店樓下吃點(diǎn)東西，就直奔機(jī)場(chǎng)了。
還有一次，從武漢飛重慶，抵達(dá)后與主辦方接機(jī)人員匯合，直奔培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)。講完課，中間也就一個(gè)多小時(shí)的自由時(shí)間，緊接著就要去機(jī)場(chǎng)了，一打聽著名的解放碑距離培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)就20分鐘的車程，時(shí)間不夠吖，打消念頭，只能感慨一下。
講師們都有句口頭禪，不是在講課，就是在去講課的路上。現(xiàn)在，你懂了吧？
3.臺(tái)上光鮮，狀態(tài)一流？
記得有一年的七月中旬，我和國(guó)內(nèi)一位講通用管理的職業(yè)講師，去某地區(qū)行業(yè)排名top3的生產(chǎn)制造型企業(yè)去講課，很不湊巧，培訓(xùn)講課的地方就在公司的員工大禮堂，設(shè)備器材陳舊，現(xiàn)場(chǎng)坐了估計(jì)有兩三百人，關(guān)鍵的一點(diǎn)，沒(méi)有空調(diào)，這個(gè)大禮堂是半開放式的。
老師見狀明顯是不太高興，有點(diǎn)責(zé)怪機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人沒(méi)有安排妥當(dāng)，沒(méi)有辦法，來(lái)都來(lái)了，下面幾百號(hào)人都候著呢，再過(guò)半小時(shí)就要開講了，調(diào)整狀態(tài)，正常授課。話說(shuō)回來(lái)，現(xiàn)場(chǎng)確實(shí)太悶了，講師的白色襯衣幾乎濕了一半，但講師依舊投入，臺(tái)下的學(xué)員是完全能感受得到。講師在臺(tái)上盡情綻放，學(xué)員們也送上了一次又一次地鼓掌。
ok，現(xiàn)在知道了講師的生活日常了？這還只是一部分。因此，講師好叫并不好當(dāng)，敬畏之心常懷，成就美好未來(lái)。
如果你想成為一名講師，需要有啥絕活呢？
來(lái)來(lái)來(lái)，講師必備的絕活，你得會(huì)這三板斧！
第一板斧：良好心態(tài)是個(gè)寶
①敬畏之心
正如前面所說(shuō)的一樣，講師得有一顆敬畏之心，無(wú)論這課題你講過(guò)多久多少次，都要把這次課程當(dāng)成最后一次，盡心盡力，講授演繹，這是你的職業(yè)本分所在。課程對(duì)于講師，要保持常講常新，這才是優(yōu)秀講師正確的打開方式。
②專業(yè)之心
早年間和某國(guó)內(nèi)著名培訓(xùn)機(jī)構(gòu)老總一起，跟幾位講師吃飯，席間老總聊起了一個(gè)職業(yè)講師，那時(shí)候這個(gè)老師算是名聲在外，很會(huì)講課。
老總說(shuō)：“我前幾天請(qǐng)那個(gè)老師過(guò)來(lái)，去服務(wù)我的一個(gè)大客戶，接到講師本人后，本打算去培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)調(diào)試準(zhǔn)備，順便翻閱下ppt，結(jié)果那個(gè)講師自信滿滿的說(shuō)，這個(gè)課題自己已經(jīng)講了幾十遍了，可以說(shuō)倒背如流，講課不用放ppt。”當(dāng)時(shí)老總一聽面露不悅，礙于情面打哈哈就這樣過(guò)去了。
第二天，正式培訓(xùn)時(shí)，講師在上面慷慨激昂，沒(méi)有用PPT，學(xué)員幾乎都聽得是一頭霧水。結(jié)果這事反饋到企業(yè)的培訓(xùn)管理者那邊，上午講完后，培訓(xùn)負(fù)責(zé)人說(shuō)：“講師的課酬一分不少，直接讓機(jī)構(gòu)換老師，后面的課這個(gè)老師不用講了?！比缓筮@個(gè)老師，就沒(méi)有然后了。自信是好事，但是得有底線有規(guī)矩，為師者更當(dāng)如此。
③從容之心
尤其是入行不久的，一副年紀(jì)輕輕的模樣，看上去經(jīng)驗(yàn)不足的新手講師。
各種現(xiàn)場(chǎng)的“疑難雜癥”，你都要應(yīng)對(duì)自如，比如麥克風(fēng)沒(méi)電了、學(xué)員遲到早退、音響失靈了、突然教室停電、有人現(xiàn)場(chǎng)跟你唱反調(diào)、上課睡覺、提問(wèn)沒(méi)有人作答、現(xiàn)場(chǎng)氛圍帶動(dòng)......后面的章節(jié)，我會(huì)單獨(dú)來(lái)詳細(xì)講講，關(guān)于培訓(xùn)中的突發(fā)情況應(yīng)對(duì)技巧，這里就不贅述了。
只要登上講臺(tái)，你就得Hold住全場(chǎng)，引導(dǎo)大家，保證有序的學(xué)習(xí)狀態(tài)。請(qǐng)記住，臺(tái)上無(wú)大小，臺(tái)下立規(guī)矩。另外，對(duì)于資深講師來(lái)說(shuō)，通常還好一點(diǎn)，他們?cè)诮忻罎L打，兵來(lái)將擋水來(lái)土掩，已身經(jīng)百戰(zhàn)，刀槍棍棒什么的，都見怪不怪了。
第二板斧：身體素質(zhì)太重要
早期的講師，由于市場(chǎng)或檔期的原因，很多是晚上奔波趕路，第二天一大早還得起來(lái)，照舊開課。我才入行的頭幾年，目睹了太多。
有的老師凌晨一點(diǎn)多，由主辦方專車接到酒店入住休息，老師身顯倦意，眼里輕微水腫或布滿血絲，睡了三四個(gè)小時(shí)，起來(lái)簡(jiǎn)單吃點(diǎn)早餐，就直奔培訓(xùn)會(huì)場(chǎng)，為全天的課程開始了各種準(zhǔn)備，沒(méi)有一副好身體，其他都是浮云。
市場(chǎng)上，成熟的商業(yè)講師，隨便一口氣連著三五天講課，那是家常便飯。每天六七個(gè)小時(shí)，全程站著講完，內(nèi)容情緒互動(dòng)什么的，你還得精神狀態(tài)一流，嗓子得清亮如初，眼手身步法都得講究，不能讓機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人或受訓(xùn)方的學(xué)員覺得，這個(gè)老師講的一天不如一天。如果真是那樣，不好意思，基本上，作為講師的你，返聘的可能性微乎其微。
有次和外地一位講師，在機(jī)場(chǎng)碰面，見他的時(shí)候拖著兩個(gè)超大的行李箱，當(dāng)時(shí)很是疑惑，也就兩天課程，咋就整的`跟搬家一樣?
第二天早上，總算明白了。清晨六點(diǎn)多，老師身著全套運(yùn)動(dòng)裝備，專業(yè)的跑鞋，外出晨跑三公里（住在度假山莊，青山綠水環(huán)繞，空氣質(zhì)量超好）。跑完后，他還從大大的箱子里又拿出一桶蛋白粉，桌上還放著螺旋藻和一盒什么維生素片。長(zhǎng)期出差在外的講師，還得學(xué)習(xí)自我調(diào)養(yǎng)之道。
第三板斧：專業(yè)根基要打牢
行家一出手，就知有沒(méi)有。
想成為優(yōu)秀講師，你的基本功得扎實(shí)。你根本不用開口說(shuō)話，上場(chǎng)后走到正中間，站好定住了，業(yè)內(nèi)行家一番打量，就知道你的能耐大小，內(nèi)功深淺。
巧婦難為無(wú)米之炊，講師難講無(wú)貨之課。
剛剛起步的講師（內(nèi)訓(xùn)師），要不斷輸入內(nèi)容，讓自己有料有趣，這是最基本的日常功課。無(wú)論走到哪里，都是可以信手拈來(lái)的授課題材，處處留心皆學(xué)問(wèn)。
講師的知識(shí)結(jié)構(gòu)，決定他的段位層級(jí)
比方說(shuō)，自己書柜的書被我?guī)缀跞糠?，只要能看的，覺得對(duì)我有幫助的，全部瀏覽。內(nèi)容涵蓋企業(yè)管理、目標(biāo)管理、時(shí)間管理、執(zhí)行力、團(tuán)隊(duì)建設(shè)、NLP教練技術(shù)、心理學(xué)，營(yíng)銷、邏輯思維、商務(wù)禮儀、演講口才、講師訓(xùn)練、職場(chǎng)發(fā)展、個(gè)人成長(zhǎng)、國(guó)學(xué)經(jīng)典、歷史文學(xué)等等。當(dāng)然，每一個(gè)階段，我還會(huì)定期補(bǔ)貨換新。
講師，是通過(guò)持續(xù)學(xué)習(xí)，將自身的經(jīng)驗(yàn)內(nèi)化，把內(nèi)容分享傳遞給企業(yè)，協(xié)助解決或改善某些問(wèn)題點(diǎn)。那么問(wèn)題來(lái)了，早期的講師，應(yīng)該如何進(jìn)行知識(shí)積累？
A.明確主體目標(biāo)需求
B.定位個(gè)人專長(zhǎng)領(lǐng)域
C.以場(chǎng)景實(shí)踐為主線
講師的知識(shí)管理，決定他的視野。從專業(yè)角度，我們常把知識(shí)分為四個(gè)層次：
是什么→為什么→怎么做→跟誰(shuí)有關(guān)
總而言之，多積累多沉淀，這是講師的必修課。
越是向往光明，越是要扎根黑暗。
除了這三板斧，還有沒(méi)有什么講師的學(xué)習(xí)精進(jìn)秘訣？
①學(xué)習(xí)內(nèi)容要體系化，是一定要！（早期這方面自己走了些彎路）
②學(xué)習(xí)規(guī)律要多總結(jié)（成人學(xué)習(xí)的原則與風(fēng)格）
√溫故知新
√與我有關(guān)
√突出重點(diǎn)
√互動(dòng)體驗(yàn)
√雙向交流
√多感官刺激
③學(xué)習(xí)目標(biāo)要滿足到（對(duì)標(biāo)企業(yè)經(jīng)營(yíng)需要）
④學(xué)習(xí)環(huán)境要多趣妙（有趣有料有歡笑）
⑤學(xué)習(xí)實(shí)踐要多引導(dǎo)（示范帶頭練習(xí)）
余秋雨說(shuō)：“漂亮的衣服等等再穿，好玩的地方準(zhǔn)備好了再去，總把希望寄托在以后，日子一天天地過(guò)去，生活沒(méi)有任何改變。原來(lái)是我疏忽了，哪有那么多未來(lái)啊？有的只是現(xiàn)在！”
我也想說(shuō)：“講師是講出來(lái)的，不是想出來(lái)的。唯有實(shí)戰(zhàn)才能成就實(shí)戰(zhàn)，別再說(shuō)等我準(zhǔn)備好了，哪有那么多時(shí)間，有的只是現(xiàn)在！”
想成為卓越講師的你，現(xiàn)在該做點(diǎn)什么？action！
金牌講師什么意思2什么是好講師？
好講師就是能快速吸引客戶，與客戶拉近距離，并感動(dòng)客戶，最終實(shí)現(xiàn)高額銷售的講師。這個(gè)界定看似簡(jiǎn)單，但如果細(xì)分一下，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一個(gè)好講師要具備哪些素質(zhì)。
1.講話水平。好的講師，開場(chǎng)10句話，就能抓住客戶的聽覺，而且能讓客戶大笑，而事實(shí)上，僅僅自我介紹，就至少需要3句話，所以講師必須有精湛的講話技巧和濃縮提煉技術(shù)，用最少的口水和禮品感染最多的人。這其中還有一個(gè)重要的地方是聲線練習(xí)，如果講師聲音不好聽，也難以達(dá)到講好的效果。這其中既有先天性的因素，也有后天不斷地磨練，這功夫不比相聲演員輕松。
2.知識(shí)水平?，F(xiàn)在考霸遍地都是，那些通宵個(gè)三五天就能拿證的人比比皆是，如果只看講師的各種資格證，可能被忽悠。好的講師一定有豐富的知識(shí)，最好是那種在相關(guān)行業(yè)一級(jí)學(xué)術(shù)期刊發(fā)表過(guò)論文的人，這樣的人知識(shí)充足，而且對(duì)前沿知識(shí)了解較多，講出來(lái)的內(nèi)容很新，不會(huì)人云亦云，才能抓住客戶的興趣。
3.銷售技巧。講師說(shuō)白了也是銷售的一種，只是他銷售的技巧比較高而已。好的講師能達(dá)到不銷而銷的地步。一場(chǎng)講座來(lái)了100號(hào)客戶，講師通過(guò)三寸不爛之舌說(shuō)服了99個(gè)客戶購(gòu)買產(chǎn)品，靠的一定不是直接推銷和會(huì)銷禮品，而是將銷售和產(chǎn)品融入到講座中，在潛意識(shí)中刺激客戶購(gòu)買欲，或者通過(guò)講座感動(dòng)客戶，讓他們贊助感情費(fèi)。如果是直來(lái)直往的推銷，很難達(dá)到這種效果。
除了這三點(diǎn)，講師的自我修養(yǎng)等等也是非常重要的，講師的氣質(zhì)和儀態(tài)等都會(huì)影響客戶的感官。
了解了好講師需要具備的素質(zhì)之后，會(huì)銷人就要依據(jù)這些標(biāo)準(zhǔn)去選擇講師，沒(méi)有講師送會(huì)銷禮品一開始就是大紅大紫的，筆者相信，在許多不知名的講師中，也有這樣高水平的人才，關(guān)鍵是會(huì)銷人能不能挖掘到。
會(huì)銷人在選擇講師時(shí)，首先看講師講話的感染力，如果5句話都無(wú)法讓你產(chǎn)生興趣，面對(duì)客戶時(shí)也一定是這樣的，在講座中很容易造成客戶疲憊。
其次要看講師的知識(shí)儲(chǔ)備，對(duì)你希望他講的內(nèi)容了如指掌，而且能做到拓展延伸，這樣才能在講座中游刃有余，如果對(duì)一些問(wèn)題回答得磕磕絆絆，在講座中就有可能出漏子。
最后是看講師的銷售能力，不要看他直接推銷某樣產(chǎn)品和會(huì)銷禮品的水平，要看他能不能把產(chǎn)品化入到講座中，在不直接推銷的情況下就讓人意識(shí)到這件產(chǎn)品可能是他所需要的，這需要很高的間接銷售技巧和語(yǔ)言組織能力，也只有具有這種能力的講師，才能最大限度的開發(fā)客戶力，為公司帶來(lái)豐厚回報(bào)。
金牌講師什么意思3“金牌講師”是這樣煉成的
他是小伙伴眼中的“學(xué)霸”
進(jìn)入稅務(wù)部門工作之前，張晶是一名小學(xué)教師，在宜城市華光小學(xué)教數(shù)學(xué)。2014年，他通過(guò)公務(wù)員考試進(jìn)入稅務(wù)系統(tǒng)工作，是一名不折不扣的稅務(wù)“小白”。機(jī)構(gòu)改革之前，他先后在辦稅服務(wù)廳、征管信息局工作，對(duì)前臺(tái)辦稅流程、納稅人端申報(bào)填寫、后臺(tái)系統(tǒng)操作比較熟悉。
系統(tǒng)操作夠熟練了，但是政策業(yè)務(wù)知識(shí)還是不全面、不系統(tǒng)怎么辦？一個(gè)字，學(xué)！2016年開始，他把全部精力投入到注冊(cè)稅務(wù)師考試中。同學(xué)聚餐請(qǐng)吃飯，他抱著手機(jī)看講課視頻；朋友們相約出游，他在車上抱著平板電腦模擬考試；就連晚上睡覺，都是聽著老師講課的音頻入睡。
不瘋魔，不成活。那段時(shí)間，他把碎片化的時(shí)間充分利用起來(lái)，全部投入到學(xué)習(xí)和考試中。2017年，他順利通過(guò)注冊(cè)稅務(wù)師考試，拿到了夢(mèng)寐以求的證書。如今，他正在向注冊(cè)會(huì)計(jì)師發(fā)起沖擊，并已成功通過(guò)兩科。
“其實(shí)，我沒(méi)有什么秘籍。只是想讓自己多學(xué)點(diǎn)，在工作中好用得上?！彪m然已經(jīng)是不折不扣的業(yè)務(wù)尖兵和骨干，并多次代表省市局參加考試取得優(yōu)異成績(jī)，但是張晶依然低調(diào)謙遜。
他是同事口中的“張講師”
減稅降費(fèi)大幕拉開之后，涉及增值稅、企業(yè)所得稅、個(gè)人所得稅以及“6+2”地方稅費(fèi)等，政策口徑復(fù)雜，操作流程不一。開展針對(duì)納稅人和稅務(wù)干部的政策培訓(xùn)迫在眉睫，需要盡快找到合適的師資力量。這時(shí)，有過(guò)教師經(jīng)歷、通過(guò)稅務(wù)師考試、有豐富征管工作經(jīng)驗(yàn)的張晶成為最佳人選，局領(lǐng)導(dǎo)也首先“點(diǎn)將”張晶。接到任務(wù)后，
張晶不負(fù)眾望，加班加點(diǎn)梳理出減稅降費(fèi)涉及到的各類稅收政策，自己先學(xué)懂弄通，然后再制作通俗易懂的PPT，其中既有對(duì)政策的分析和講解，又有對(duì)系統(tǒng)操作的講授和分享。第一堂課講完，張晶成了減稅降費(fèi)政策的“專家網(wǎng)紅”，“張講師”的美名也迅速傳播開來(lái)。
機(jī)構(gòu)改革一年以來(lái)，他先后登臺(tái)20余次，個(gè)人所得稅新政培訓(xùn)會(huì)、小規(guī)模納稅人增值稅普惠政策培訓(xùn)會(huì)、稅收風(fēng)險(xiǎn)管理指標(biāo)分析講解會(huì)、稅法宣傳進(jìn)校園活動(dòng)……處處講臺(tái)上都有他的身影。扎實(shí)的理論基礎(chǔ)、豐富的業(yè)務(wù)經(jīng)驗(yàn)、穩(wěn)健的授課臺(tái)風(fēng)，讓張晶的課程得到稅務(wù)干部和廣大納稅人的一致好評(píng)，“金牌講師”的稱號(hào)不脛而走。
“張老師講課既將枯燥的政策講得通俗易懂，又將系統(tǒng)操作流程細(xì)致說(shuō)明，對(duì)我們企業(yè)及時(shí)掌握新政策，第一時(shí)間享受減稅降費(fèi)優(yōu)惠幫助很大。僅2019年，我們企業(yè)就疊加享受城鎮(zhèn)土地使用稅政策優(yōu)惠、增值稅降稅率優(yōu)惠，預(yù)計(jì)全年減稅80萬(wàn)元左右?！币顺鞘腥f(wàn)眾紗業(yè)有限公司法人代表詹仁里表示。
“能和大家一同分享我的學(xué)習(xí)、工作經(jīng)驗(yàn)，對(duì)他們有一些小小的幫助，心里還是蠻有成就感的?！睆埦П硎?。
在鄉(xiāng)鎮(zhèn)當(dāng)公務(wù)員是一種怎樣的體驗(yàn)
1、鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員鍛煉多！麻雀雖小，五臟俱全。在鄉(xiāng)鎮(zhèn)任職，鍛煉的機(jī)會(huì)一大把一大把。在這里，你什么都得會(huì)一點(diǎn)，什么都得懂一點(diǎn)。這也是為什么政府叫嚷著領(lǐng)導(dǎo)任職要去基層鍛煉的根本原因。從基層上來(lái)的人，十八般武藝樣樣精通。不光是你的業(yè)務(wù)能力，包括你的為人處世，這里真的是最好的鍛煉場(chǎng)所！
2.鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員好提拔！這是眾所周知的，上至國(guó)家，下至縣城，幾乎所有領(lǐng)導(dǎo)都為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員打開了綠色通道。只要你在崗位上好好干，不是去混日子，自有大把的機(jī)會(huì)放在你面前不怕沒(méi)有升遷機(jī)會(huì)。
3.鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員容易考！雖然人人都知道鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員好提拔，但還是沒(méi)人來(lái)是為什么呢？經(jīng)濟(jì)唄！就像人們都爭(zhēng)著跑北上廣一樣，沒(méi)人愿意來(lái)?xiàng)l件“艱苦”的鄉(xiāng)鎮(zhèn)工作。（之所以加引號(hào)，等你真的來(lái)了鄉(xiāng)鎮(zhèn)會(huì)發(fā)現(xiàn)可能根本不是那回事，鄉(xiāng)鎮(zhèn)基礎(chǔ)設(shè)施，教育水平可能跟不上大城市，但是未必真的“艱苦”。）這就導(dǎo)致了鄉(xiāng)鎮(zhèn)很缺人。缺人就得招人，而實(shí)際上，每年有大量的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公考崗位都因?yàn)閳?bào)考人數(shù)不足要求而被取消。因?yàn)槿藗兊内吚芎Χ鴮?dǎo)致鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員報(bào)考人數(shù)很少，而一旦人數(shù)夠了，你會(huì)發(fā)現(xiàn)競(jìng)爭(zhēng)比其他公務(wù)員小太多，也好考太多了！
4.鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員待遇高！你沒(méi)看錯(cuò)。很多人認(rèn)為鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員窮的叮當(dāng)響，其實(shí)大錯(cuò)特錯(cuò)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)經(jīng)濟(jì)確實(shí)不好，但跟公務(wù)員待遇沒(méi)多大關(guān)系。就算財(cái)政實(shí)在困難到不行，也會(huì)按時(shí)發(fā)放你的工資，公務(wù)員法擺在那里呢，你是受保護(hù)的！
如何準(zhǔn)備公務(wù)員面試
過(guò)了筆試，進(jìn)了面試，其實(shí)就離成公的路進(jìn)了一大步。但我們也應(yīng)該清楚的認(rèn)識(shí)到，每年筆試剛過(guò)線的考生逆襲者有之，筆試第一被刷去下去的學(xué)霸亦有之。進(jìn)入到了面試階段，筆試的成績(jī)就不妨清零，成績(jī)高者亦須努力，成績(jī)低者更無(wú)須徒增心理負(fù)擔(dān)，只有擺正心態(tài)，認(rèn)清面試的重要性，才能為以后的面試準(zhǔn)備之路做好鋪墊，打下基礎(chǔ)。從個(gè)人經(jīng)驗(yàn)角度來(lái)講，公務(wù)員面試可以從以下幾個(gè)方面準(zhǔn)備。
1、整體把控，了解面試。2、初次模擬，摸底水平。3、針對(duì)性訓(xùn)練，敢于張嘴。4、全真模擬，注重外在。5、調(diào)整心態(tài)，正確看待
公務(wù)員考試怎么選擇職位啊
建達(dá)教育回答：
第一步：從自身?xiàng)l件入手先選取自己能報(bào)考的職位
無(wú)論職位有多好，你有多么中意，如果你本身的條件達(dá)不到，再喜歡也是徒勞的。所以，我們選取職位要做的第一步就是先從浩如煙海的職位中找到自己能報(bào)考的職位。
中公教育建議考生先從“政治面貌”和“基層工作經(jīng)歷”入手篩選，這兩個(gè)條件可選擇的范圍較小，有助于目標(biāo)的鎖定，剔除大量不能報(bào)考的職位。比如選擇不限政治面貌、兩年基層工作經(jīng)驗(yàn)之后，可能就剩下更少職位可選擇了。
選完之后可以從“學(xué)歷”和“學(xué)位”入手篩選，這兩個(gè)條件選完之后，剩下可選職位就是很小一部分了。
最后考生可以從“專業(yè)”入手，根據(jù)自己的專業(yè)篩選出適合自己的職位。
自身?xiàng)l件是客觀存在的，是考生主觀意識(shí)不能改變的，因此要先從自身?xiàng)l件入手選擇自己能報(bào)考的職位。
第二步：從職位本身入手選取自己喜歡的職位
經(jīng)過(guò)了上述層層篩選，考生可報(bào)考的職位一般就所剩無(wú)幾了。下一步考生要做的就是看招錄職位本身，是否符合你的預(yù)期，比如招錄部門、機(jī)構(gòu)層級(jí)等。
在這一步，考生最關(guān)心的莫過(guò)于“機(jī)構(gòu)層級(jí)”，大家一般都希望報(bào)考中央級(jí)別的職位，所以考生可以先在此列篩選出自己想去的機(jī)構(gòu)層級(jí)，然后再看招考部門，是不是你想去的。據(jù)中公教育從考生報(bào)考的經(jīng)驗(yàn)來(lái)看，考生都希望去中央層級(jí)的單位，但實(shí)際情況卻往往會(huì)事與愿違，經(jīng)過(guò)第一層篩選之后，中央層級(jí)的職位要不然寥寥無(wú)幾，要不然篩選出來(lái)的部門不是考生想去的。
因此，在這第二步里，考生要學(xué)會(huì)“退而取其次”，如果你想去A部門，但A部門適合你的職位沒(méi)有你想要的中央層級(jí)的職位了，那可以退而取其次，選取此部門的省、市、縣等職位。如果你非想要去中央層級(jí)的職位，那只能換部門選擇適合你的職位。
職位本身屬性是客觀存在的，但考生的選擇卻是主觀的，考生可以根據(jù)自己的情況，斟酌之后，選擇適合自己的職位。
國(guó)考報(bào)名時(shí)間看似很長(zhǎng)，實(shí)則緊迫，考生要時(shí)刻關(guān)注自己的審核情況，如果審核不過(guò)還要重新報(bào)考，另外，很多考生一般在前期持觀望態(tài)度，觀察競(jìng)爭(zhēng)比，建議考生可以來(lái)中公教育網(wǎng)關(guān)注每日?qǐng)?bào)名情況分析，了解報(bào)名動(dòng)向，提高報(bào)名的科學(xué)性。
建達(dá)教育回答：
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