大家好，如果您還對(duì)公務(wù)員考試后悔怎么辦呢不太了解，沒有關(guān)系，今天就由本站為大家分享公務(wù)員考試后悔怎么辦呢的知識(shí)，包括公務(wù)員考試棄考的話后果會(huì)怎樣的問題都會(huì)給大家分析到，還望可以解決大家的問題，下面我們就開始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試棄考的話后果會(huì)怎樣
- 心累,我被公務(wù)員考試折磨的幾乎崩潰
- 考了很久都沒考上公務(wù)員,我開始懷疑自己了怎么辦
- 如何克服公務(wù)員考試焦慮
- 辭去公務(wù)員后去大學(xué)做行政現(xiàn)在很后悔,未來(lái)應(yīng)該怎么辦
公務(wù)員考試棄考的話后果會(huì)怎樣
國(guó)家公務(wù)員考試中放棄筆試，不會(huì)有什么后果，也不會(huì)對(duì)下次報(bào)考有影響，因?yàn)檫@個(gè)不算棄考，報(bào)了名不去考試屬于正?，F(xiàn)象，缺考每年都會(huì)存在。只參加了上午的行測(cè)考試，沒有參加下午的申論考試，是沒什么影響的，只不過(guò)申論沒成績(jī)而已。但是對(duì)您自身確是一個(gè)影響，既然報(bào)名了，沒有什么大事就不要棄考啦，也許出現(xiàn)的就是你會(huì)的，你擅長(zhǎng)的或是你有復(fù)習(xí)過(guò)的內(nèi)容。
很多考生擔(dān)心不參加考試會(huì)不會(huì)納入不誠(chéng)信名單，這個(gè)是沒必要擔(dān)心的。所謂的不誠(chéng)信是指：
1、在面試環(huán)節(jié)，考生已經(jīng)確認(rèn)參加面試卻臨時(shí)棄考。
2、在報(bào)到環(huán)節(jié)，有的考生在已經(jīng)通過(guò)筆試、面試、考察、體檢、公示、備案等環(huán)節(jié)之后又提出放棄報(bào)考職位等現(xiàn)象均被視為棄考。
3、因特殊情況無(wú)法參加筆試的考生不視為棄考，不記入考生誠(chéng)信檔案庫(kù)。
心累,我被公務(wù)員考試折磨的幾乎崩潰
你面試5次沒能被錄取,說(shuō)明你的面試環(huán)節(jié)很脆弱,你不是口頭表達(dá)能力差就是性格嚴(yán)重內(nèi)向,不然沒法解釋你5次面試都不能通過(guò)的原因,
你這種情況真的應(yīng)該去上下面試培訓(xùn)班了,好好練習(xí)一下怎么進(jìn)行口頭表達(dá)和怎么偽裝自己的內(nèi)心了.
你的實(shí)力不錯(cuò),如果真的想去考公務(wù)員,就別給自己找什么壓力的借口,那些找不到工作才來(lái)考公務(wù)員的大學(xué)畢業(yè)生才是真正的有壓力,你至少還是有退路的.也別去和家人去較真,有能耐讓他們也考了看看,讓他們感覺一下什么是真正的獨(dú)木橋.(可以讓他們寫次模擬試卷)說(shuō)的人永遠(yuǎn)比做的人輕松容易!
還有不要迷信什么找關(guān)系,那都是忽悠考不上的人的,給他們找個(gè)下臺(tái)的借口,真有關(guān)系的人還用的著去參加公務(wù)員考試?人家早就有編制去上班了.(公檢法除外)
你面試5次了,應(yīng)該能感覺到面試組織還是比較好的,作弊是屬于比較困難的,所以你再說(shuō)什么陪太子讀書的話了!那樣只能讓自己更沒信心去參加考試!你說(shuō)全國(guó)每年這么多人參加公務(wù)員考試,錄取的那么多人,包括和你競(jìng)爭(zhēng)而被錄取的人,難道他們都是有關(guān)系的?關(guān)系也不用這么泛濫吧!
考了很久都沒考上公務(wù)員,我開始懷疑自己了怎么辦
沒考上一定是因?yàn)槟銢]有主！動(dòng)！思！考！
我身邊考上的，都是邊工作邊考的，一方面人的大腦是需要多種變換結(jié)合反而用的更好，每天光復(fù)習(xí)公務(wù)員很快就煩躁了，另一方面，如果真的想考，怎么都能考，不是非要吃飽喝足環(huán)境布置的很好才能考。
之所以很多人說(shuō)難，現(xiàn)在很多人都隨便準(zhǔn)備一下，根本連書都沒怎么看，或者以時(shí)間忙為由上個(gè)班，就覺得自己算是復(fù)習(xí)了嗎?？疾簧暇驼f(shuō)好難考，或者說(shuō)誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)肯定家里有關(guān)系。
有個(gè)朋友年年報(bào)名考，年年都不怎么復(fù)習(xí)，快考試了才把書拿出來(lái)看兩眼，考上才怪了。
有一個(gè)同事的妹妹考了兩年沒考上，問我怎么復(fù)習(xí)，我稍微問了她一下，連題型有幾種都不知道，還說(shuō)已經(jīng)準(zhǔn)備兩年了?。?！我開始覺得驚悚，后來(lái)這樣的人太多，如果你很久沒有考上，問問自己是不是這樣，有沒有主動(dòng)思考，主動(dòng)思考就是你在走路的時(shí)候想到題型題目，它們?cè)谀隳X海里，不在書本里。
反正我身邊要考的，都是早晚復(fù)習(xí)，走路都在背模板，上廁所都在刷題的那種，考不上的反而很少。如果覺得很難，問問自己，有沒有把你玩手機(jī)的時(shí)間拿來(lái)做題，把你刷朋友圈刷微博的毅力拿出來(lái)復(fù)習(xí)。完全自己考上的，很多很多，我面試復(fù)習(xí)的時(shí)候，一兩點(diǎn)鐘在yy上邀請(qǐng)答題，瞬間就能找出七八個(gè)湊成一個(gè)答題小組出來(lái)，更不要說(shuō)那些四五點(diǎn)就起床奮戰(zhàn)的童鞋和鞭策大家的老師們了，很多人戰(zhàn)線拉得太長(zhǎng)產(chǎn)生抵抗心里，不如用幾個(gè)月時(shí)間放手一搏，努力了真的沒那么難。
簡(jiǎn)單講一下復(fù)習(xí)的準(zhǔn)備：第一步看書，先了解清楚到底有幾種題型；第二步分析自己的薄弱環(huán)節(jié)在哪里，針對(duì)性地吃透這些難點(diǎn)，第三步就是刷題，手機(jī)上有很多刷題的app，上廁所刷，吃飯刷，睡覺前刷，只要你一拿出手機(jī)想看微博看小說(shuō)看朋友圈，就刷題，很快就上手了；第四步做幾套真題，就會(huì)覺得也沒多難啊。
如何克服公務(wù)員考試焦慮
1.轉(zhuǎn)變心態(tài)，積極應(yīng)試
首先，正確認(rèn)識(shí)考試的重要性，但分?jǐn)?shù)不是人生的唯一?？荚噷?duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，不過(guò)是展示和檢驗(yàn)自己才能和所學(xué)知識(shí)的有利機(jī)會(huì)。其次，正確認(rèn)識(shí)考試的難度。公務(wù)員考試是一類特殊的考試，每個(gè)題型、每個(gè)模塊都會(huì)有自己所不熟悉的地方，每個(gè)人也會(huì)有自己薄弱的地方，所以每個(gè)人都要擺好心態(tài)，認(rèn)真答題。最后，正確估計(jì)自己的應(yīng)試能力。對(duì)自己的學(xué)習(xí)情況、復(fù)習(xí)情況做一番系統(tǒng)的分析，了解自己的實(shí)力、薄弱環(huán)節(jié)，這樣在考試的時(shí)候就會(huì)對(duì)自己有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)?？傊忌灰獢[正心態(tài)，做出自己的水平即可，不必在考場(chǎng)上思前想后，過(guò)度緊張焦慮，對(duì)于這個(gè)考試我們要在戰(zhàn)略上藐視它，戰(zhàn)術(shù)上重視它。只要功夫下在平時(shí)，那么走上考場(chǎng)就應(yīng)該抱著發(fā)揮自己正常水平回答每一道題的心態(tài)，以平常心面對(duì)這個(gè)不平常的考試即可。
2.穩(wěn)定心態(tài)，考前沉淀
經(jīng)過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)，在考試開始前的二十分鐘左右，很多考生會(huì)感到頭暈、心慌，對(duì)即將進(jìn)行的考試產(chǎn)生擔(dān)憂。其實(shí)，那是因?yàn)樵诳荚嚽拔覀兇竽X的興奮點(diǎn)主要停留在即將到來(lái)的考試上，已經(jīng)沒有過(guò)多的精力去回憶以前學(xué)過(guò)的內(nèi)容，但是當(dāng)我們具體進(jìn)行考試的時(shí)候，由于這時(shí)的全部精力已經(jīng)轉(zhuǎn)移到具體題目上，那時(shí)我們才會(huì)想到事先復(fù)習(xí)的知識(shí)。因此，考生在開考前完全沒有必要把自己置于一個(gè)非常緊張的狀態(tài)下，考生可以根據(jù)自己不同的情況采取不同的方式進(jìn)行短暫的放松。例如很多考生在考試前不會(huì)先坐到自己座位上，而是找個(gè)相對(duì)安靜的地方整理一下自己的思路;有的聽合適的音樂使自己平靜下來(lái);還有的考生會(huì)閉目養(yǎng)神，準(zhǔn)備下面的考試。其實(shí)不管用什么方式，大家最好在開考前的十分鐘穩(wěn)定住自己的心態(tài)，以便順利地投入到下面的考試中。
3.沉著自信，自我鼓勵(lì)
考試焦慮產(chǎn)生的原因是對(duì)自己缺乏信心。如有的考生經(jīng)常思考“我的能力是否可以勝任這次考試”，“要是考糟了，我的前途就完了”，“我擔(dān)心和我競(jìng)爭(zhēng)的考生考試成績(jī)比我好”等等。這些消極的自我暗示會(huì)在大腦皮層產(chǎn)生保護(hù)性抑制，妨礙正常的認(rèn)知活動(dòng)，從而減少你本來(lái)可以付出的努力，以至無(wú)意中實(shí)現(xiàn)了你自己的預(yù)言。自信訓(xùn)練就是要對(duì)消極自我暗示進(jìn)行挑戰(zhàn)。首先，對(duì)一些朦朧的消極暗示用清晰的書面語(yǔ)言寫出來(lái)，使自己清楚地認(rèn)識(shí)到我的消極暗示究竟有哪些。然后，對(duì)消極暗示中的不合理成份進(jìn)行自我反思，指出這些消極的自我暗示的不合理性和不必要性，找出它的危害，并明確今后的態(tài)度。通過(guò)向消極的自我暗示挑戰(zhàn)，可以幫助考試焦慮者樹立正確的自我形象，增強(qiáng)考試信心。
4.科學(xué)方法，自我放松
焦慮和放松是不會(huì)同時(shí)存在的，當(dāng)你感到焦慮時(shí)，就不能放松;當(dāng)你完全放松時(shí)，就不會(huì)焦慮。因此，經(jīng)常進(jìn)行放松訓(xùn)練，可以消除緊張，克服考試焦慮。
(1)意念放松法：靜下心來(lái)，閉上眼睛，排除雜念，把注意力集中到丹田，想象著在丹田有一股氣。此時(shí)用腹式呼吸法進(jìn)行呼吸，吸氣時(shí)，想象著丹田的這股氣由腹部逐漸上升到胸部，再上升到頭部，直到頭頂“百會(huì)”處，吐氣時(shí)，想象這股氣由“百會(huì)”自后向下順著脖子、后背下降，直到回到丹田。這樣一呼一吸，周而復(fù)始，反復(fù)進(jìn)行。一次在十分鐘以上，一天最好能做兩次。
(2)肌肉放松法：通過(guò)循序交替收縮和放松自己的骨骼肌群，細(xì)心體會(huì)個(gè)人肌肉松緊程度，最終達(dá)到緩解身體緊張和焦慮狀態(tài)的一種自我訓(xùn)練方法。放松時(shí)雙臂和雙手平放在桌子上，雙腿自然前伸，頭與上身輕輕靠后，整個(gè)放松訓(xùn)練按照由下至上的原則：
從腳趾肌肉放松—小腿肌肉放松—大腿肌肉放松—臀部肌肉放松—腹部肌肉放松—胸部肌肉放松—背部肌肉放松—肩部肌肉放松—臂部肌肉放松—頸部肌肉放松—頭部肌肉放松。
放松動(dòng)作要領(lǐng)是先使該部肌肉緊張，保持緊張狀態(tài)10秒鐘，然后慢慢放松，并注意體驗(yàn)放松時(shí)的感覺。每次訓(xùn)練20~30分鐘，可安排在晚上睡覺之前進(jìn)行。
辭去公務(wù)員后去大學(xué)做行政現(xiàn)在很后悔,未來(lái)應(yīng)該怎么辦
如果從我的角度來(lái)講，從公務(wù)員辭職去大學(xué)做行政，這個(gè)完全是換湯不換藥的一種辭職，我覺得沒有任何意義，所以你現(xiàn)在的后悔也是必然的現(xiàn)象。如果你選擇從公務(wù)員辭職之后到大學(xué)里面去做專業(yè)技術(shù)人員，做大學(xué)老師，做教師，副教授或教授，我覺得倒是可以理解。如果你是從公務(wù)員辭職又到大學(xué)去做行政，這個(gè)確實(shí)是難以理解的。
第一，工作性質(zhì)沒有發(fā)生根本變化
不管是做公務(wù)員還是做行政，其實(shí)都還是在一種行政體系里面，那種工作模式和工作思想都是一樣的。在這種情況下辭職公務(wù)員去做學(xué)校里面的行政，這有什么意義呢？確實(shí)沒有很大的意義，除非這里面你的級(jí)別有很大的提高，比如說(shuō)從科級(jí)到處級(jí)，從處級(jí)到廳級(jí)，如果有個(gè)職務(wù)有很大的提高，我覺得去做可能還有一點(diǎn)意義。如果職務(wù)沒有得到提升，做同樣級(jí)別的事情，我覺得就沒有任何的意義了。
第二，大學(xué)行政權(quán)力與公務(wù)員差別太大
同樣是做行政，肯定是做公務(wù)員更有意義。因?yàn)槲覈?guó)的所謂的行政其實(shí)就是從公務(wù)員這個(gè)角度來(lái)說(shuō)的，在公務(wù)員所掌握的權(quán)利和學(xué)校所掌握的權(quán)力之間差別確實(shí)是太大了。舉個(gè)不簡(jiǎn)不恰當(dāng)?shù)睦?，你在一個(gè)學(xué)校里面當(dāng)處長(zhǎng)和在公務(wù)員系統(tǒng)當(dāng)一個(gè)縣長(zhǎng)縣委書記，這個(gè)是完全是天壤之別，完全沒有任何的可比性。
如果這之間是因?yàn)闄?quán)力的原因而去辭職，到學(xué)校去的話，那么那種對(duì)于權(quán)力的依賴就沒得任何的感覺了。學(xué)校雖然說(shuō)起來(lái)有一定的行政級(jí)別，但是它的權(quán)力的大小和使用跟公務(wù)員比確實(shí)是不一樣，所以你這種辭職是沒有任何意義的。
如果可能的話，我覺得將來(lái)的發(fā)展就是看你能不能從事專業(yè)技術(shù)職務(wù)了，或者是說(shuō)在提升自己的學(xué)歷，從職稱上面進(jìn)行考慮，最后能夠達(dá)到一個(gè)教授副教授之類的。我想這樣的話可能還是有一點(diǎn)意義的，否則在學(xué)校里面的行政確實(shí)你走到頭也就是那個(gè)樣子。
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