公務(wù)員考試培訓(xùn)課程介紹(公務(wù)員考試培訓(xùn)是個(gè)什么行業(yè))


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公務(wù)員考試培訓(xùn)課程介紹(公務(wù)員考試培訓(xùn)是個(gè)什么行業(yè))

本文目錄

公務(wù)員考試培訓(xùn)課程介紹(公務(wù)員考試培訓(xùn)是個(gè)什么行業(yè))

  1. 公務(wù)員面試培訓(xùn)主要培訓(xùn)些什么
  2. 國(guó)家公務(wù)員考試培訓(xùn)要多長(zhǎng)時(shí)間
  3. 公務(wù)員的培訓(xùn)班有用嗎
  4. 公務(wù)員考試培訓(xùn)是個(gè)什么行業(yè)
  5. 公務(wù)員考試怎么學(xué)

公務(wù)員面試培訓(xùn)主要培訓(xùn)些什么

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公務(wù)員考試培訓(xùn)課程介紹(公務(wù)員考試培訓(xùn)是個(gè)什么行業(yè))

最近很多考生考試復(fù)習(xí)面試了,公考一路荊棘,一路坎坷,今天把自己的一些面試心得提供給大家,希望能夠讓廣大考生少走彎路。如需要相關(guān)資料可以留下郵箱。我會(huì)將面試復(fù)習(xí)資料分享給大家。祝大家考試成功。

面試總原則

面試時(shí),考生應(yīng)該堅(jiān)持自信和沉著。答題時(shí)既要實(shí)事求是,也要隨機(jī)應(yīng)變。具體表現(xiàn)為,考生應(yīng)該手腳安穩(wěn),不亂抖動(dòng),兩眼平視主考官,注意和考官們的目光交流。面試并不是要像機(jī)器人一樣表現(xiàn)“完美”,考生可偶爾低頭看紙、思考,也可用手勢(shì)。只要兩眼不亂飄,自然地微笑,穩(wěn)重、音量適中地連貫回答問(wèn)題,就會(huì)給考官留下充滿自信又穩(wěn)重的好印象。

面試的細(xì)節(jié)處理技巧

面試考場(chǎng)的門(mén)一般是關(guān)的??忌M(jìn)去前,應(yīng)輕敲,待允許后進(jìn)入后,須輕輕將門(mén)關(guān)上,走到考官面前,微笑問(wèn)好。待允許后坐下。結(jié)束面試時(shí),考生一句“謝謝各位老師”,起身走到門(mén)口,開(kāi)門(mén),轉(zhuǎn)身正面考官,慢慢退出,微笑把門(mén)輕輕關(guān)上等這些細(xì)節(jié),都給人有禮貌和修養(yǎng)的感覺(jué)。反過(guò)來(lái),很多不良習(xí)慣動(dòng)作都可能引起考官反感,比如坐姿不正,一直抖動(dòng)雙腿,不斷撓頭等。

初次面對(duì)考官時(shí),考生通常都會(huì)很緊張,此時(shí),可先深呼吸再笑笑。答題時(shí)緊張,可略停頓思考后回答。面試快結(jié)束時(shí),考官往往會(huì)提醒考生時(shí)間到了,這時(shí),考生要立即轉(zhuǎn)折,說(shuō)要點(diǎn)盡快結(jié)束。

第一大類個(gè)人介紹,個(gè)人情況類

例:如果通過(guò)這次面試我們單位錄用了你,但工作一段時(shí)間卻發(fā)現(xiàn)你根本不適合這個(gè)職位,你怎么辦?

答:1、首先,我確信自己很熱愛(ài)這份工作,這份工作給我?guī)?lái)的挑戰(zhàn)和機(jī)會(huì)是前所未有的,我不想說(shuō)自己是最聰明的人,但我一定是最勤奮,最適合這份工作的人。

2、我是學(xué)工科,很多人認(rèn)為我們工科只適合和數(shù)字公式打交道,可是,我的英語(yǔ)成績(jī)是我們班最棒的,大一就過(guò)了大學(xué)英語(yǔ)六級(jí)。因?yàn)?,我相信“成功?%的天賦,99%的汗水”。

3、在這種情況下,我會(huì)不斷學(xué)習(xí),總結(jié),向單位的同事虛心學(xué)習(xí),努力讓自己更快的適應(yīng)新的工作環(huán)境,事實(shí)絕對(duì)可以證明,單位錄用我是一個(gè)正確的選擇。

分析:①問(wèn)題歸為個(gè)人介紹,個(gè)人情況類問(wèn)題。

②回答重點(diǎn),要放在個(gè)自己的一個(gè)特別突出的優(yōu)點(diǎn)上面。

③思路:有什么優(yōu)點(diǎn)(自己的核心能力)?

優(yōu)點(diǎn)和工作內(nèi)容的匹配性。

舉例幾個(gè)典型的例子進(jìn)行說(shuō)明。

使用名言增加證據(jù)。

④同類題目擴(kuò)展:

你有什么優(yōu)點(diǎn)。

最失敗的一次經(jīng)歷。

為什么報(bào)考公務(wù)員。

談?wù)勀阕约骸?/p>

為什么要錄用你。

例:如果你被錄用,到新崗位如何盡快有效的開(kāi)展工作。

答:

1、我一直很喜歡肯尼迪在1961年就職美國(guó)總統(tǒng)時(shí),說(shuō)過(guò)一句名言:"不要問(wèn)國(guó)家能為你做什么,而要問(wèn)你能為國(guó)家做什么。"也正是句話,讓我決定報(bào)考公務(wù)員。

2、如果我可以被錄用,我會(huì)從以下幾個(gè)方面努力:

一、自學(xué)加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高個(gè)人素質(zhì)

學(xué)習(xí)《公務(wù)員法》和單位的相關(guān)文件,樹(shù)立正確的人生觀,世界觀和價(jià)值觀。

二、踏實(shí)肯干,加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

虛心向身邊的領(lǐng)導(dǎo)和同事請(qǐng)教,通過(guò)多看多問(wèn)多想多做,努力熟悉各項(xiàng)日常工作。

三、工作細(xì)心,團(tuán)結(jié)同事

主要處理好各方面的關(guān)系,建立和諧融洽的人際氛圍。

3、周密的計(jì)劃,良好的實(shí)施,一定會(huì)讓我很快的適應(yīng)工作,實(shí)現(xiàn)從學(xué)校到政府機(jī)關(guān),學(xué)生到國(guó)家公務(wù)員這種環(huán)境和角色的雙重轉(zhuǎn)變。

第二類社會(huì)現(xiàn)象分析問(wèn)題

又稱分析思考能力題

在回答此類問(wèn)題時(shí),要保持辨證思維方式,時(shí)刻看到事物的正反兩面?!坝性碇v原理,需表態(tài)先表態(tài)”,結(jié)合事例,闡明觀點(diǎn)。

比如提問(wèn),俗話說(shuō),多個(gè)朋友多條路,對(duì)此你是什么看法?考慮到事物正反方面,考生應(yīng)先闡明一般原理,客觀來(lái)說(shuō),朋友應(yīng)該是多多益善的。這其實(shí)也反映了一個(gè)人的交際能力和社會(huì)活動(dòng)能力。但朋友的互幫互助,是在真誠(chéng)交往基礎(chǔ)上,以心才能換心。這是正面部分,而另一方面,不否認(rèn)有些朋友只是出于利益關(guān)系而存在,是在特定條件下的一種情感交換,是一種有條件的情感投資,它不能算是真正的朋友,也就不存在困難時(shí)一方對(duì)另一方的幫助和理解了。這種朋友當(dāng)然不是越多越好了。

例:現(xiàn)在有人說(shuō):處長(zhǎng)是絕對(duì)真理,副處長(zhǎng)是相對(duì)真理,群眾沒(méi)有真理,對(duì)這句話你如何理解。

答:1、唯物辯證主義告訴我們真理是一種普通存在并經(jīng)過(guò)實(shí)踐證明的客觀存在。而并不是一個(gè)人。

2、另外,這句話在一定層度上也阻隔了領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的關(guān)系,反應(yīng)當(dāng)前社會(huì)上一小部分人不正確的思想觀念。我認(rèn)為,領(lǐng)導(dǎo)和群眾之間的關(guān)系應(yīng)該是“權(quán)為民所用,利為民所謀,情為民所系”。

3、當(dāng)然,在很多方面,領(lǐng)導(dǎo)在考慮問(wèn)題和進(jìn)行決策的時(shí)候,

所處的立場(chǎng)和高度是和群眾有區(qū)別。但是,我認(rèn)為無(wú)論是處長(zhǎng),副處長(zhǎng),包括所有公務(wù)員都應(yīng)是代表廣大人民群眾共同利益,這一點(diǎn)是一致的。這也是我們“構(gòu)建和諧社會(huì)打造平安麗水”的基本要求。

分析:①問(wèn)題可以歸為社會(huì)現(xiàn)象分析問(wèn)題。

②回答重點(diǎn),要放在個(gè)自己的一個(gè)立場(chǎng)上面。

③思路:為什么不對(duì)?

舉例子說(shuō)明不對(duì)原因?

如果是對(duì)的話,那會(huì)怎么樣?

如果是不對(duì)的話,那會(huì)怎么樣?

哪種情況下是對(duì),哪種情況下是不對(duì)的?

如果不對(duì),或?qū)?,那么那個(gè)度是什么?

④可以用的回答方式:

同類現(xiàn)象的對(duì)比分析?

量變?nèi)绾纬蔀橘|(zhì)變?

主要矛盾和次要矛盾?

矛盾的主要方面和矛盾的次要方面?

對(duì)立統(tǒng)一觀點(diǎn)?

看問(wèn)題的二面性?

否定之否定觀點(diǎn)?

⑤盡量不要馬上下定論。要先從大角度切入題目。

例:有一種蟲(chóng)子每次吃東西,都只吃一部分,而不吃完,留一部分,請(qǐng)談你的看法。

答:

①認(rèn)為蟲(chóng)子是對(duì)的,不要過(guò)度的榨取資源,學(xué)習(xí)蟲(chóng)子合理循環(huán)利用。

(生態(tài)資源合理利用問(wèn)題)。

②認(rèn)為蟲(chóng)子是不對(duì)的,資源有限,不應(yīng)浪費(fèi)。

(資源、能源浪費(fèi)問(wèn)題)

③認(rèn)為蟲(chóng)子是不對(duì)的,資源利用率太低

(綠色GDP問(wèn)題,發(fā)展應(yīng)從粗放型轉(zhuǎn)為集約型)

分析:①此類問(wèn)題還是現(xiàn)象分析類題目。

②不過(guò),沒(méi)有直接給出觀點(diǎn),需要我們從中提練自已的觀點(diǎn),考查考生的總結(jié),歸納,分析,論述能力。

③觀點(diǎn)可以提練很多,好的觀點(diǎn)是在大角度上切入,通過(guò)透過(guò)小現(xiàn)象看到大問(wèn)題。

④在引出觀點(diǎn)前,建立觀點(diǎn)和例子的聯(lián)系。最好使用適當(dāng)?shù)倪^(guò)濾語(yǔ)句。

⑤重點(diǎn)不是放在觀點(diǎn)和例子的聯(lián)系,而是使用什么語(yǔ)句自圓其說(shuō)。

例:以下兩種情景你較喜歡哪一種:奔騰的駿馬、平靜的湖面。

答:

1、我喜歡奔騰的駿馬,因?yàn)樗鼤?huì)讓我想到一個(gè)故事,在非洲的草原有一種駿馬和一種獅子,每天,一睜開(kāi)眼,駿馬就要拼命的奔跑,因?yàn)闉榱朔乐菇o獅子吃掉,競(jìng)爭(zhēng)就是這樣子的殘酷,而獅子每天,一睜開(kāi)眼,也要拼命的奔跑,因?yàn)榕艿淖盥莫{子將會(huì)餓死。

2、挑戰(zhàn)總是無(wú)處不在,特別是在競(jìng)爭(zhēng)日益激烈的現(xiàn)在,我想自己不但要做成為駿馬,更要成為跑得最快的駿馬,也現(xiàn)是因?yàn)檫@個(gè)原因,我一直都在不斷提升自己的能力,這些能力包括學(xué)習(xí)能力,人際交往能力,溝通能力。

3、我相信自己一定會(huì)是今天跑得最快的駿馬,而且你們將是我的伯樂(lè)。

幾道真題的詳解:

能力和機(jī)遇是成功路上的兩個(gè)非常重要的因素。有人認(rèn)為成功路上能力重要,但也有人認(rèn)為成功路上機(jī)遇更重要。若只能傾向性地選擇其中一項(xiàng),您會(huì)選擇哪一項(xiàng)?

1、千里馬常有,而伯樂(lè)不常有,沒(méi)有人賞識(shí)、提拔,就算是孫悟空,空有一身本領(lǐng),沒(méi)有唐僧解救他,他依然被壓在五指山下。2、時(shí)機(jī)對(duì)成功非常重要,要掌握恰當(dāng)?shù)臅r(shí)機(jī),孔明如果不是侍時(shí)機(jī)出山,又怎么幫助劉備成就三分天下的大業(yè)。3、生不逢時(shí)的人舉不勝舉,梵高在世的時(shí)候,畫(huà)做一文不值,但是他死后卻價(jià)值連城,這恐怕是梵高自己都沒(méi)有想到的。4、人有能力也要能抓住機(jī)會(huì),如果不是抓住機(jī)遇,馬云,李彥宏也不會(huì)有現(xiàn)在成就,其實(shí)類似馬云、李彥宏這樣的能力的是不少的,但是為什么只有馬云和李彥宏成功了呢。5、站在哲學(xué)的角度來(lái)分析,機(jī)遇對(duì)于成功就更為重要了,自身能力素質(zhì)都很強(qiáng)的恐龍為什么會(huì)滅絕,正是因?yàn)橥饨缯{(diào)節(jié)的變化,自身沒(méi)有能適應(yīng),而爬行類去抓住了機(jī)會(huì),后來(lái)成為了地球的霸主。

俗話說(shuō):“朝中有人好做官,朝中無(wú)人莫做官”,意思是指當(dāng)官要有靠山。對(duì)此你是否認(rèn)同?

我國(guó)自古就有朝中有人好做官,朝中無(wú)人莫做官的說(shuō)法,對(duì)于這句話我有如下看法。1、封建科舉制度實(shí)行的保舉制,很多人需要有人保舉才能做官,因此,朝中有人保舉才可以。2、在當(dāng)今的時(shí)代,國(guó)家和政府用人本著公平,公正,公開(kāi)的選人用人機(jī)制,領(lǐng)導(dǎo)干部公選制度,等等一系列人才選拔機(jī)制。使得更多的人能人盡其才。3、在當(dāng)今社會(huì),作為領(lǐng)導(dǎo)干部更要時(shí)刻警醒自己,避免出現(xiàn)任人唯親,任人唯利的行為,積極推行干部制度改革,杜絕腐敗現(xiàn)象的滋生。4、作為領(lǐng)導(dǎo)干部應(yīng)該大膽識(shí)人,用人,為國(guó)家和社會(huì)發(fā)現(xiàn)更多的人才。作為個(gè)人,我們也應(yīng)該做好自己,努力展現(xiàn)自己才華,這樣才能讓“朝中”之人所發(fā)現(xiàn),更好的為國(guó)家和社會(huì)服務(wù)。

最后祝您考試順利,生活愉快!

國(guó)家公務(wù)員考試培訓(xùn)要多長(zhǎng)時(shí)間

一、國(guó)考考試時(shí)間短、考試題目多

言語(yǔ)理解、判斷推理、資料分析都是大段大段的文字,基本上考試的時(shí)候你是沒(méi)考在那慢慢看這道題究竟在講什么、問(wèn)什么的,只能大概閱讀一下,然后思考答案并選擇,這樣即使題目本不難,也很容易會(huì)有沒(méi)仔細(xì)看而犯的一些小錯(cuò)誤,更別提考試中也還是會(huì)出現(xiàn)一些難題的了。國(guó)考中行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)要考135或130題,但只給你120分鐘,這就意味著你要保持一分鐘不到一道題的速度,還要給涂答題卡預(yù)留個(gè)起碼兩分鐘的時(shí)間。這樣看來(lái)考試的時(shí)間是非常緊張的,還需要大家練習(xí)提高答題速度。

二、國(guó)考競(jìng)爭(zhēng)壓力大,必須考進(jìn)前三名

大家如果看過(guò)往年的國(guó)考職位表就會(huì)發(fā)現(xiàn),國(guó)考的每一個(gè)職位招的人數(shù)都不多,基本就在一兩個(gè)左右,多的也就四五個(gè)。所以盡管國(guó)考招錄的職位比較多,但是每個(gè)職位的競(jìng)爭(zhēng)壓力還是非常大的。所以如果報(bào)考了只招一個(gè)人的崗位,就算大家最后的綜合成績(jī)是第二名,也只能遺憾止步公務(wù)員考試,一切從頭再來(lái)。所以充分的復(fù)習(xí),以應(yīng)對(duì)激烈的考試競(jìng)爭(zhēng),是非常重要的。

黑龍江省2020國(guó)家公務(wù)員考試大綱

三、考生不能從一而終保持良好的學(xué)習(xí)狀態(tài)

大部分備考公務(wù)員的同學(xué)都是應(yīng)屆畢業(yè)生或者工作幾年的上班族,在這種備考的情況下,有些應(yīng)屆畢業(yè)生還好,但大部分人都很難集中精神去進(jìn)行一個(gè)長(zhǎng)期的備考,脫離高中那種沉浸在學(xué)習(xí)中的狀態(tài)太久,想要在短時(shí)間內(nèi)去進(jìn)行這樣一個(gè)大型考試的備考,確實(shí)有一些難。所以如果學(xué)習(xí)效率上無(wú)法保證的話,只能建議大家拉長(zhǎng)學(xué)習(xí)陣線,也就是大力投入學(xué)習(xí)時(shí)間。

公務(wù)員的培訓(xùn)班有用嗎

公務(wù)員考試培訓(xùn)班是否有用,這個(gè)因人而異,如果考生的自制力和學(xué)習(xí)能力強(qiáng),了解考試的要點(diǎn),能夠自主制定嚴(yán)謹(jǐn)清晰的備考計(jì)劃并嚴(yán)格的執(zhí)行,那么就完全可以自己備考。但對(duì)于哪些自制力一般,不知從何入手,沒(méi)有清晰明確的備考思路的考生,那么是可以考慮報(bào)班或者購(gòu)買(mǎi)課程系統(tǒng)性地學(xué)習(xí)的。領(lǐng)取公務(wù)員考試備考資料

報(bào)班學(xué)習(xí)首先學(xué)習(xí)的氛圍好,并且有專業(yè)的老師授課輔導(dǎo),對(duì)于考生來(lái)說(shuō)還是可以起到較好的效果。但俗話說(shuō)“師父領(lǐng)進(jìn)門(mén)修行在個(gè)人”,不能把所有的考試希望都寄托在培訓(xùn)班上,對(duì)于那些懶惰不夠勤奮的學(xué)生,輔導(dǎo)班也很難起到作用的,自己不努力,給再好的資源也沒(méi)有用。

輔導(dǎo)班主要是通過(guò)改變一些外部因素來(lái)幫助考生提高自己的能力,例如營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氣氛,幫助考生克制自身,有老師指導(dǎo)解答難題,進(jìn)行實(shí)戰(zhàn)練習(xí)等等,這些對(duì)于基礎(chǔ)一般的考生來(lái)說(shuō)還是能夠起到作用的。查看更多國(guó)家公務(wù)員考試信息

公務(wù)員考試培訓(xùn)是個(gè)什么行業(yè)

公務(wù)員考試培訓(xùn)歸屬于職業(yè)培訓(xùn)行業(yè),與事業(yè)單位、教師類和專業(yè)學(xué)科應(yīng)用考試類一同歸屬于招錄/資格考試細(xì)分市場(chǎng)。

近年來(lái),我國(guó)高校畢業(yè)生人數(shù)逐年攀升,在“就業(yè)難”的形勢(shì)下,隨著國(guó)家公務(wù)員和地方公務(wù)員招錄人數(shù)的回升和崗位競(jìng)爭(zhēng)越發(fā)激烈,公務(wù)員考試培訓(xùn)成為許多備考考生提升自身競(jìng)爭(zhēng)力的選擇。國(guó)家公務(wù)員報(bào)考人數(shù)規(guī)模超過(guò)100萬(wàn)人公務(wù)員考試是目前國(guó)內(nèi)公眾影響力僅次于高考的社會(huì)性考試。

公務(wù)員考試自1994年開(kāi)始,2000年國(guó)家統(tǒng)一舉行公務(wù)員考試。隨著媒體廣泛報(bào)道與全社會(huì)廣泛關(guān)注,該考試輔導(dǎo)市場(chǎng)正式進(jìn)入成熟期。2009-2020年,國(guó)家公務(wù)員考試報(bào)名人數(shù)均超過(guò)100萬(wàn)人。2020年國(guó)家公務(wù)員考試招錄反彈,達(dá)到2.41萬(wàn)人,同比增長(zhǎng)66%,報(bào)名審核通過(guò)143.7萬(wàn)人,參考人數(shù)為97萬(wàn)人,同比增長(zhǎng)43%,招錄比率為40:1,較2019年下降23%,公務(wù)員考試競(jìng)爭(zhēng)依然激烈。

2019年中國(guó)公務(wù)員考試培訓(xùn)市場(chǎng)規(guī)模約122億元近年來(lái),以國(guó)家、地方公務(wù)員招考為代表的公職考試連年火熱,催生出公職考試教育培訓(xùn)這一行業(yè)。

公務(wù)員考試怎么學(xué)

以國(guó)家公務(wù)員考試備考為例,小編在此分享以下建議:

第一階段:邂逅國(guó)考

與國(guó)考的邂逅,美好且充滿希望,在這個(gè)階段我們核心要制定目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先我們需要先看歷年招考公告和大綱分析,知道國(guó)考的考試內(nèi)容,如果公告上有什么看不懂得,可以上中公網(wǎng)站上查找。國(guó)考分為筆試和面試兩個(gè)部分,筆試又分為行測(cè)和申論兩個(gè)科目,有些崗位需要考專業(yè)課。然后我們需要上網(wǎng)查詢歷年的入面分?jǐn)?shù)線,特別要了解你想考的地區(qū)和崗位的入面分?jǐn)?shù)線,確定自己的目標(biāo)。最后做一套測(cè)評(píng)題目,了解自身基本情況,包括具體行測(cè)和申論哪個(gè)部分不足,制定復(fù)習(xí)計(jì)劃,以便后期備考更加高效。

第二階段:相戀國(guó)考

與國(guó)考的相戀,懵懂且充滿驚喜,在這個(gè)階段我們核心要學(xué)習(xí)行測(cè)和申論的每個(gè)具體專項(xiàng)和基本題型。我們要對(duì)每個(gè)科目的每個(gè)題型進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練,時(shí)間上可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力安排20-40天的時(shí)間,學(xué)習(xí)的方式可以根據(jù)自身的時(shí)間,選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí),如果有時(shí)間進(jìn)行封閉式集中學(xué)習(xí)是最好的。在這個(gè)階段不要放棄任何題型,對(duì)每個(gè)題型都要認(rèn)真學(xué)習(xí),爭(zhēng)取掌握。

第三階段:熱戀國(guó)考

與國(guó)考的熱戀,有痛苦更有激情,在這個(gè)階段我們要夯實(shí)基礎(chǔ),做到能力提升。在此之前我們已經(jīng)對(duì)每個(gè)題型進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí),所以在這個(gè)階段我們需要通過(guò)題海訓(xùn)練對(duì)我們之前的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固,通過(guò)對(duì)每種題型的總結(jié)訓(xùn)練提升準(zhǔn)確率。這里需要注意無(wú)論是不是自己擅長(zhǎng)的題型都要認(rèn)真做題,不貪圖速度,要貪圖會(huì),要貪圖準(zhǔn)確率。對(duì)于錯(cuò)題要反復(fù)做,及時(shí)總結(jié),找到題目的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。

第四階段:國(guó)考愛(ài)情

臨近國(guó)考的一個(gè)月,我們有的不再是對(duì)國(guó)考的沖動(dòng),而是對(duì)國(guó)考的愛(ài),在這個(gè)階段我們即將享受我們對(duì)國(guó)考愛(ài)情的結(jié)晶,在這個(gè)階段我們有兩個(gè)核心的任務(wù),一是報(bào)考,二是???。報(bào)考報(bào)的科學(xué)才能成功上岸,關(guān)注招考公告和職位表,關(guān)注公告解讀峰會(huì),以便更科學(xué)的報(bào)考。一切準(zhǔn)備就緒進(jìn)行封閉?,不斷模考提升做題速度的同時(shí)找到適合自己的答題順序。

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