大家好，今天小編來為大家解答公務(wù)員考試壁畫怎么考這個(gè)問題，2020年國考行測怎么備考很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
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國家公務(wù)員招考的專業(yè)目錄怎么分的
是屬于計(jì)算機(jī)類的
一、哲學(xué)類
哲學(xué)（舊專業(yè)為哲學(xué)、倫理學(xué)）、邏輯學(xué)、宗教學(xué)
二、經(jīng)濟(jì)學(xué)類
經(jīng)濟(jì)學(xué)（舊專業(yè)為經(jīng)濟(jì)學(xué)、國民經(jīng)濟(jì)管理、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)（部分）、工業(yè)經(jīng)濟(jì)、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、運(yùn)輸經(jīng)濟(jì)、勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)（部分））、國際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易（舊專業(yè)為國際經(jīng)濟(jì)、國際貿(mào)易、國際商務(wù)、工業(yè)外貿(mào)）、財(cái)政學(xué)（舊專業(yè)為財(cái)政學(xué)、稅務(wù)）、金融學(xué)（舊專業(yè)為貨幣銀行學(xué)、國際金融、保險(xiǎn)、投資經(jīng)濟(jì)（部分））、國民經(jīng)濟(jì)管理、貿(mào)易經(jīng)濟(jì)、保險(xiǎn)、金融工程、稅務(wù)、信用管理、網(wǎng)絡(luò)經(jīng)濟(jì)管理、體育經(jīng)濟(jì)、投資學(xué)、環(huán)境資源與發(fā)展經(jīng)濟(jì)學(xué)、海洋經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際文化貿(mào)易、經(jīng)濟(jì)與金融
三、法學(xué)類
法學(xué)（舊專業(yè)為法學(xué)、經(jīng)濟(jì)法、國際法、國際經(jīng)濟(jì)法、勞動(dòng)改造學(xué)、商法、刑事司法）、知識(shí)產(chǎn)權(quán)、監(jiān)獄學(xué)
四、馬克思主義理論類
科學(xué)社會(huì)主義與國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)（舊專業(yè)為國際共產(chǎn)主義運(yùn)動(dòng)、科學(xué)社會(huì)主義）、中國革命史與中國共產(chǎn)黨黨史（舊專業(yè)為中國共產(chǎn)黨黨史、中國革命史、馬克思主義基礎(chǔ)、中國社會(huì)主義建設(shè)）
五、社會(huì)學(xué)類
社會(huì)學(xué)（授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位）、社會(huì)工作（授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為社會(huì)工作、人口學(xué)（部分））、家政學(xué)、人類學(xué)、女性學(xué)
六、政治學(xué)類
政治學(xué)與行政學(xué)（授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為政治學(xué)、行政管理學(xué)（部分））、國際政治（授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位）、外交學(xué)（授法學(xué)或哲學(xué)學(xué)士學(xué)位）、思想政治教育（授法學(xué)或教育學(xué)學(xué)士學(xué)位）、國際文化交流、國際政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、國際事務(wù)、國際事務(wù)與國際關(guān)系、歐洲事物與歐洲關(guān)系
七、公安學(xué)類
治安學(xué)（舊專業(yè)為治安管理）、偵查學(xué)（舊專業(yè)為偵察、安全防范）、邊防管理（舊專業(yè)為出入境管理、邊防公安、武警指揮）、火災(zāi)勘查、禁毒學(xué)、警犬技術(shù)、經(jīng)濟(jì)犯罪偵查、邊防指揮、消防指揮、警衛(wèi)學(xué)、公安情報(bào)學(xué)、犯罪學(xué)、公安管理學(xué)、涉外警務(wù)
八、教育學(xué)類
教育學(xué)、學(xué)前教育（舊專業(yè)為幼兒教育）、初等教育、特殊教育、教育技術(shù)學(xué)（授教育學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）、小學(xué)教育、藝術(shù)教育、人文教育、科學(xué)教育、言語聽覺科學(xué)、華文教育
九、體育學(xué)類
體育教育（舊專業(yè)為體育教育、警察體育）、運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練、社會(huì)體育、運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)（舊專業(yè)為體育生物科學(xué)、體育保健康復(fù)）、民族傳統(tǒng)體育（舊專業(yè)為武術(shù)）、運(yùn)動(dòng)康復(fù)與健康、休閑體育
十、職業(yè)技術(shù)教育類
農(nóng)藝教育、園藝教育、特用作物教育、畜禽生產(chǎn)教育、水產(chǎn)養(yǎng)殖教育、應(yīng)用生物教育、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)與加工教育、農(nóng)業(yè)經(jīng)營管理教育、機(jī)械制造工藝教育、機(jī)械維修及檢測教育、機(jī)電技術(shù)教育、電氣技術(shù)教育、汽車維修工程教育、應(yīng)用電子技術(shù)教育、食品工藝教育、建筑工程教育、服裝設(shè)計(jì)與工藝教育、裝潢設(shè)計(jì)與工藝教育、旅游管理與服務(wù)教育、食品營養(yǎng)與檢驗(yàn)教育、烹飪與營養(yǎng)教育、財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)教育、文秘教育、市場營銷教育、職業(yè)技術(shù)教育管理
十一、中國語言文學(xué)類
漢語言文學(xué)（舊專業(yè)為漢語言文學(xué)、中國文學(xué)、漢語言文學(xué)教育、漢語言教育）、漢語言、對(duì)外漢語、中國少數(shù)民族語言文學(xué)（可注明藏、蒙、維、朝、哈等語言文學(xué)）、古典文獻(xiàn)（舊專業(yè)為古典文獻(xiàn)、語言學(xué)）、中國語言文化、應(yīng)用語言學(xué)
十二、外國語言文學(xué)類
英語（舊專業(yè)為英語、英語教育）、俄語（舊專業(yè)為俄語、俄語教育）、德語、法語、西班牙語、阿拉伯語、日語（舊專業(yè)為日語、日語教育）、波斯語、朝鮮語、菲律賓語、梵語巴利語、印度尼西亞語、印地語、柬埔寨語、老撾語、緬甸語、馬來語、蒙古語、僧加羅語、泰語、烏爾都語、希伯萊語、越南語、豪薩語、斯瓦西里語、阿爾巴尼亞語、保加利亞語、波蘭語、捷克語、羅馬尼亞語、葡萄牙語、瑞典語、塞爾維亞—克羅地亞語、土耳其語、希臘語、匈牙利語、意大利語、捷克語—斯洛伐克語、泰米爾語、普什圖語、世界語、孟加拉語、尼泊爾語、荷蘭語、芬蘭語、烏克蘭語、韓國語、商務(wù)英語、塞爾維亞語、克羅地亞語、挪威語、丹麥語、冰島語、翻譯
十三、新聞傳播學(xué)類
新聞學(xué)（舊專業(yè)為新聞學(xué)、國際新聞、體育新聞）、廣播電視新聞學(xué)、廣告學(xué)、編輯出版學(xué)（舊專業(yè)為編輯學(xué)、圖書出版發(fā)行學(xué)）、傳播學(xué)、媒體創(chuàng)意
十四、藝術(shù)類
音樂學(xué)（舊專業(yè)為音樂學(xué)、樂器修造藝術(shù)、音樂教育）、作曲與作曲技術(shù)理論（舊專業(yè)為作曲與作曲藝術(shù)理論、戲曲作曲）、音樂表演（舊專業(yè)為指揮、鍵盤樂器演奏、演唱、中國樂器演奏、管弦（打擊）樂器演奏）、繪畫（舊專業(yè)為中國畫、油畫、版畫、壁畫）、雕塑、美術(shù)學(xué)（舊專業(yè)為美術(shù)學(xué)、美術(shù)教育）、藝術(shù)設(shè)計(jì)學(xué)（舊專業(yè)為工藝美術(shù)學(xué)）、藝術(shù)設(shè)計(jì)（舊專業(yè)為環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、染織藝術(shù)設(shè)計(jì)、服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（部分）、陶瓷藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝潢藝術(shù)設(shè)計(jì)、裝飾藝術(shù)設(shè)計(jì)、室內(nèi)與家具設(shè)計(jì)（部分））、舞蹈學(xué)（舊專業(yè)為舞蹈史與舞蹈理論、舞蹈教育）、舞蹈編導(dǎo)、戲劇學(xué)、表演、導(dǎo)演（舊專業(yè)為導(dǎo)演、演出音響設(shè)計(jì)）、戲劇影視文學(xué)（舊專業(yè)為戲劇文學(xué)、戲曲文學(xué)、電影文學(xué)、廣播電視文學(xué)）、戲劇影視美術(shù)設(shè)計(jì)（舊專業(yè)為舞臺(tái)設(shè)計(jì)、燈光設(shè)計(jì)、服裝和化妝設(shè)計(jì)、電影電視美術(shù)設(shè)計(jì)）、攝影（舊專業(yè)為電影攝影、影像工程）、錄音藝術(shù)（舊專業(yè)為音樂音響導(dǎo)演、錄音藝術(shù)）、動(dòng)畫、播音與主持藝術(shù)（舊專業(yè)為播音）、廣播電視編導(dǎo)（舊專業(yè)為文藝編導(dǎo)、電視編輯、影視節(jié)目制作）、藝術(shù)學(xué)、影視學(xué)、廣播影視編導(dǎo)、書法類、照明藝術(shù)、會(huì)展藝術(shù)與技術(shù)、音樂科技與藝術(shù)、中國畫、公共藝術(shù)、文物保護(hù)技術(shù)
十五、歷史學(xué)類
歷史學(xué)（舊專業(yè)為歷史學(xué)、中國歷史、歷史學(xué)教育）、世界歷史、考古學(xué)、博物館學(xué)、民族學(xué)（舊專業(yè)為民族學(xué)、民族史、藏學(xué)、人類學(xué)、民族理論與民族政策）、文物保護(hù)技術(shù)
十六、數(shù)學(xué)類
數(shù)學(xué)與應(yīng)用數(shù)學(xué)（舊專業(yè)為數(shù)學(xué)、應(yīng)用數(shù)學(xué)、統(tǒng)計(jì)與概率（部分）、數(shù)學(xué)教育）、信息與計(jì)算科學(xué)（舊專業(yè)為計(jì)算數(shù)學(xué)及其應(yīng)用軟件、運(yùn)籌學(xué)、控制科學(xué)、信息科學(xué)）、數(shù)學(xué)基礎(chǔ)科學(xué)
十七、物理學(xué)類
物理學(xué)（舊專業(yè)為物理學(xué)、物理學(xué)教育、原子核物理學(xué)及核技術(shù)（部分）、海洋物理學(xué)、聲學(xué)、原子核物理學(xué)及核技術(shù)（部分）、工程物理）、聲學(xué)、核物理
十八、化學(xué)類
化學(xué)（舊專業(yè)為化學(xué)、化學(xué)教育、化學(xué)物理）、應(yīng)用化學(xué)（授理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為應(yīng)用化學(xué)、海洋化學(xué)（部分））、化學(xué)生物學(xué)、分子科學(xué)與工程
十九、生物科學(xué)類
生物科學(xué)（舊專業(yè)為生物學(xué)、生物化學(xué)（部分）、微生物學(xué)（部分）、生物學(xué)教育、生物科學(xué)與技術(shù)（部分）、病毒學(xué)、海洋生物學(xué)（部分））、生物技術(shù)（舊專業(yè)為生物化學(xué)（部分）、生物技術(shù)、微生物學(xué)（部分）、生物科學(xué)與技術(shù)（部分）、微生物工程學(xué)、生物制藥（部分））、生物信息學(xué)、生物科學(xué)與生物技術(shù)、動(dòng)植物檢疫、生物化學(xué)與分子生物學(xué)、醫(yī)學(xué)信息學(xué)、植物生物技術(shù)、動(dòng)物生物技術(shù)、生物資源學(xué)、生物安全
二十、天文學(xué)類
天文學(xué)
二十一、地質(zhì)學(xué)類
地質(zhì)學(xué)（舊專業(yè)為地質(zhì)學(xué)、構(gòu)造地質(zhì)學(xué)、古生物學(xué)及地層學(xué)、地震地質(zhì)學(xué)）、地球化學(xué)
二十二、地理科學(xué)類
地理科學(xué)（舊專業(yè)為地理學(xué)、地理學(xué)教育、地貌學(xué)與第四紀(jì)地質(zhì)學(xué)）、資源環(huán)境與城鄉(xiāng)規(guī)劃管理（舊專業(yè)為資源環(huán)境區(qū)劃與管理、經(jīng)濟(jì)地理學(xué)與城鄉(xiāng)區(qū)域規(guī)劃）、地理信息系統(tǒng)（舊專業(yè)為地理信息系統(tǒng)與地圖學(xué)）、地球信息與技術(shù)
二十三、地球物理學(xué)類
地球物理學(xué)（舊專業(yè)為地球地理學(xué)、空間物理學(xué)）、地球與空間科學(xué)、空間科學(xué)與技術(shù)
二十四、大氣科學(xué)類
大氣科學(xué)（舊專業(yè)為氣象學(xué)（部分）、氣候?qū)W、大氣物理學(xué)與大氣環(huán)境、大氣科學(xué)）、應(yīng)用氣象學(xué)（舊專業(yè)為氣象學(xué)（部分）、農(nóng)業(yè)氣象（部分））
二十五、海洋科學(xué)類
海洋科學(xué)（舊專業(yè)為海洋學(xué)、海洋物理學(xué)（部分）、海洋化學(xué)（部分）、海洋生物學(xué)（部分））、海洋技術(shù)（舊專業(yè)為海洋物理學(xué)（部分）、海洋化學(xué)（部分）、海洋生物學(xué)（部分））、海洋管理、軍事海洋學(xué)、海洋生物資源與環(huán)境
二十六、力學(xué)類
理論與應(yīng)用力學(xué)（授理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）
二十七、電子信息科學(xué)類
電子信息科學(xué)與技術(shù)（授理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為無線電物理學(xué)、電子學(xué)與信息系統(tǒng)、信息與電子科學(xué)）、微電子學(xué)（授理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）、光信息科學(xué)與技術(shù)（舊專業(yè)為應(yīng)用光學(xué)）、技術(shù)防衛(wèi)、信息安全、信息科學(xué)技術(shù)、光電子技術(shù)科學(xué)
二十八、材料科學(xué)類
材料物理（授理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為材料物理、礦物巖石材料）、材料化學(xué)（授理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）
二十九、環(huán)境科學(xué)類
環(huán)境科學(xué)（舊專業(yè)為環(huán)境學(xué)、環(huán)境規(guī)劃與管理（部分））、生態(tài)學(xué)、資源環(huán)境科學(xué)
三十、心理學(xué)類
心理學(xué)、應(yīng)用心理學(xué)
三十一、統(tǒng)計(jì)學(xué)類
統(tǒng)計(jì)學(xué)（授理學(xué)或經(jīng)濟(jì)學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為統(tǒng)計(jì)學(xué)、統(tǒng)計(jì)與概率（部分））
三十二、系統(tǒng)學(xué)類
系統(tǒng)理論、系統(tǒng)科學(xué)與工程
三十三、地礦類
采礦工程、石油工程、礦物加工工程（舊專業(yè)為選礦工程、礦物加工工程）、勘查技術(shù)與工程（舊專業(yè)為水文地質(zhì)與工程地質(zhì)（部分）、應(yīng)用地球化學(xué)（部分）、應(yīng)用地球物理、勘察工程）、資源勘查與開發(fā)、資源勘查工程（舊專業(yè)為地質(zhì)礦產(chǎn)勘查、石油與天然氣地質(zhì)勘查、應(yīng)用地球化學(xué)（部分））、地質(zhì)工程、礦物資源工程
三十四、材料類
冶金工程（舊專業(yè)為鋼鐵冶金、有色金屬冶金、冶金物理化學(xué)、冶金）、金屬材料工程（舊專業(yè)為金屬材料與熱處理（部分）、金屬壓力加工、粉末冶金、復(fù)合材料（部分）、腐蝕與防護(hù)、鑄造（部分）、塑性形成工藝及設(shè)備（部分）焊接工藝及設(shè)備（部分））、無機(jī)非金屬材料工程（舊專業(yè)為無機(jī)非金屬材料、硅酸鹽工程、復(fù)合材料（部分））、高分子材料與工程（舊專業(yè)為高分子材料與工程、復(fù)合材料（部分）、高分子材料及化工（部分））、復(fù)合材料與工程、焊接技術(shù)與工程、寶石及材料工藝學(xué)、粉體材料科學(xué)與工程、再生資源科學(xué)與技術(shù)、稀土工程、高分子材料加工工程、生物功能材料
三十五、機(jī)械類
機(jī)械設(shè)計(jì)制造及其自動(dòng)化（舊專業(yè)為機(jī)械制造工藝與設(shè)備、機(jī)械設(shè)計(jì)及制造（部分）、汽車與拖拉機(jī)、機(jī)車車輛工程、流體傳動(dòng)及控制（部分）、真空技術(shù)及設(shè)備、機(jī)械電子工程、設(shè)備工程與管理、林業(yè)與木工機(jī)械）、材料成型及控制工程（舊專業(yè)為金屬材料與熱處理（部分）、熱加工工藝及設(shè)備、鑄造（部分）、塑性成形工藝及設(shè)備、焊接工藝及設(shè)備（部分））、工業(yè)設(shè)計(jì)（授工學(xué)或文學(xué)學(xué)士學(xué)位）、過程裝備與控制工程（舊專業(yè)為化工設(shè)備與機(jī)械）、車輛工程、機(jī)械電子工程、汽車服務(wù)工程、制造自動(dòng)化與測控技術(shù)、微機(jī)電系統(tǒng)工程、制造工程、體育裝備工程
三十六、儀器儀表類
測控技術(shù)與儀器（舊專業(yè)為精密儀器、光學(xué)技術(shù)與光電儀器、檢測技術(shù)及儀器儀表、電子儀器及測量技術(shù)、幾何量計(jì)量測試、熱工計(jì)量測試、力學(xué)計(jì)量測試、光學(xué)計(jì)量測試、無線電計(jì)量測試、檢測技術(shù)與精密儀器、測控技術(shù)與儀器）、電子信息技術(shù)與儀器
三十七、能源動(dòng)力類
熱能與動(dòng)力工程（舊專業(yè)為熱力發(fā)動(dòng)機(jī)、熱能工程、流體機(jī)械及流體工程、熱能工程與動(dòng)力機(jī)械、制冷與低溫技術(shù)、能源工程、工程熱物理、水利水電動(dòng)力工程、冷凍冷藏工程（部分））、核工程與核技術(shù)（舊專業(yè)為核技術(shù)、核工程）、工程物理、能源與環(huán)境系統(tǒng)工程、能源工程及自動(dòng)化、能源動(dòng)力系統(tǒng)及自動(dòng)化、風(fēng)能與動(dòng)力工程、核技術(shù)、輻射防護(hù)與環(huán)境工程、核化工與核燃料工程、核反應(yīng)堆工程
三十八、電氣信息類
電氣工程及自動(dòng)化（舊專業(yè)為電力系統(tǒng)及其自動(dòng)化、高電壓與絕緣技術(shù)、電氣技術(shù)（部分）、電機(jī)電器及其控制、光源與照明、電氣工程及其自動(dòng)化）、自動(dòng)化（舊專業(yè)為流體傳動(dòng)及控制（部分）、電氣技術(shù)（部分）、自動(dòng)化、工業(yè)自動(dòng)化、自動(dòng)控制、飛行器制導(dǎo)與控制（部分））、電子信息工程（舊專業(yè)為電子工程、應(yīng)用電子技術(shù)、信息工程、電磁場與微波技術(shù)、廣播電視工程、電子信息工程、無線電技術(shù)與信息系統(tǒng)、電子與信息技術(shù)、攝影測量及遙感（部分）、公共安全圖像技術(shù)）、通信工程（舊專業(yè)為通信工程、計(jì)算機(jī)通信）、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)（授工學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、計(jì)算機(jī)軟件、計(jì)算機(jī)科學(xué)教育、軟件工程、計(jì)算機(jī)器件及設(shè)備、計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)）、電子科學(xué)與技術(shù)（舊專業(yè)為電子材料與元器件、微電子技術(shù)、物理電子技術(shù)、光電子技術(shù)、物理電子和光電子技術(shù)）、生物醫(yī)學(xué)工程、軟件工程、影視藝術(shù)技術(shù)、網(wǎng)絡(luò)工程、信息顯示與光電技術(shù)、集成電路設(shè)計(jì)與集成系統(tǒng)、光電信息工程、廣播電視工程、電氣信息工程、計(jì)算機(jī)軟件、電力工程與管理、微電子制造工程、假肢矯形工程、數(shù)字媒體藝術(shù)、醫(yī)學(xué)信息工程、信息物理工程、醫(yī)療器械工程、智能科學(xué)技術(shù)、數(shù)字媒體技術(shù)、醫(yī)學(xué)影像工程、真空電子技術(shù)、電磁場與無線技術(shù)、通信與通信工程
三十九、土建類
建筑學(xué)、城市規(guī)劃（舊專業(yè)為城市規(guī)劃、城鎮(zhèn)建設(shè)（部分）、總圖設(shè)計(jì)與運(yùn)輸工程（部分）、風(fēng)景園林（部分））、土木工程（舊專業(yè)為礦井建設(shè)、建筑工程、城市建設(shè)（部分）、土木工程、交通土建工程、工業(yè)設(shè)備安裝工程、飯店工程、涉外建筑工程）、建筑環(huán)境與設(shè)備工程（舊專業(yè)為供熱通風(fēng)與空調(diào)工程、城市燃?xì)夤こ?、供熱空調(diào)與燃?xì)夤こ蹋⒔o水排水工程、城市地下空間工程、歷史建筑保護(hù)工程、景觀建筑設(shè)計(jì)、水務(wù)工程、建筑設(shè)施智能技術(shù)、給排水科學(xué)與工程、建筑電氣與智能化、景觀學(xué)、風(fēng)景園林、道路橋梁與渡河工程
四十、水利類
水利水電工程（舊專業(yè)為水利水電建筑工程、水利水電工程）、水文與水資源工程、港口航道與海岸工程（舊專業(yè)為港口航道及治河工程、海岸與海洋工程（部分））、港口海岸及治河工程、水資源與海洋工程
四十一、測繪類
測繪工程（舊專業(yè)為大地測量、測量工程、攝影測量與遙感（部分）、地圖學(xué)、地理信息系統(tǒng)與地圖）、遙感科學(xué)與技術(shù)、空間信息與數(shù)字技術(shù)
四十二、環(huán)境與安全類
環(huán)境工程（舊專業(yè)為環(huán)境工程、環(huán)境監(jiān)測、環(huán)境規(guī)劃與管理（部分）、水文地質(zhì)與工程地質(zhì)（部分）、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)（部分））、安全工程（舊專業(yè)為礦山通風(fēng)與安全、安全工程）、水質(zhì)科學(xué)與技術(shù)、災(zāi)害防治工程、環(huán)境科學(xué)與工程、環(huán)境監(jiān)察、雷電防護(hù)科學(xué)與技術(shù)
四十三、化工與制藥類
化學(xué)工程與工藝（舊專業(yè)為化學(xué)工程、化學(xué)工藝、高分子化工、精細(xì)化工、生物化工（部分）、工業(yè)分析、電化學(xué)工程、工業(yè)催化、化學(xué)工程與工藝、高分子材料及化工（部分）、生物化學(xué)工程（部分））、制藥工程（舊專業(yè)為化學(xué)制藥、生物制藥（部分）、中藥制藥（部分）、制藥工程）、化工與制藥、化學(xué)工程與工業(yè)生物工程、資源科學(xué)與環(huán)境
四十四、交通運(yùn)輸類
交通運(yùn)輸（舊專業(yè)為交通運(yùn)輸、載運(yùn)工具運(yùn)用工程、道路交通管理工程）、交通工程（舊專業(yè)為交通工程、總圖設(shè)計(jì)與運(yùn)輸工程（部分）、道路交通事故防治工程）、油氣儲(chǔ)運(yùn)工程（舊專業(yè)為石油天然氣儲(chǔ)運(yùn)工程）、飛行技術(shù)（舊專業(yè)為飛機(jī)駕駛）、航海技術(shù)（舊專業(yè)為海洋船舶駕駛）、輪船工程（舊專業(yè)為機(jī)輪管理）、物流工程、海事管理、交通設(shè)備信息工程、交通建設(shè)與裝備
四十五、海洋工程類
船舶與海洋工程（舊專業(yè)為船舶工程、海岸與海洋工程（部分））
四十六、輕工紡織食品類
食品科學(xué)與工程（授工學(xué)或農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為制糖工程、糧食工程、油脂工程、煙草工程、食品科學(xué)與工程、蜂學(xué)（部分）、食品衛(wèi)生與檢驗(yàn)、糧油儲(chǔ)藏、農(nóng)產(chǎn)品儲(chǔ)運(yùn)與加工、水產(chǎn)品儲(chǔ)藏與加工、冷凍冷藏工程（部分））、輕化工程（舊專業(yè)為皮革工程、染整工程、制漿造紙工程（部分））、包裝工程、印刷工程（舊專業(yè)為印刷技術(shù)）、紡織工程（舊專業(yè)為紡織工程、絲綢工程、針織工程、紡織材料及紡織品設(shè)計(jì)、棉花加工與檢驗(yàn)）、服裝設(shè)計(jì)與工程（授工學(xué)或文學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為服裝、服裝藝術(shù)設(shè)計(jì)（部分））、食品質(zhì)量與安全、釀酒工程、葡萄與葡萄酒工程、輕工生物技術(shù)、農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量與安全、非織造材料與工程、數(shù)字印刷、植物資源工程、糧食工程、乳品工程
四十七、航空航天類
飛行器設(shè)計(jì)工程（舊專業(yè)為航空飛行器設(shè)計(jì)、空間飛行器設(shè)計(jì)、飛行器強(qiáng)度與實(shí)驗(yàn)技術(shù)、空氣動(dòng)力學(xué)與飛行力學(xué)）、飛行器動(dòng)力工程、飛行器制造工程、飛行器環(huán)境與生命保障工程（舊專業(yè)為飛行器環(huán)境制造與安全救生）、航空航天工程、工程力學(xué)與航天航空工程、航天運(yùn)輸與控制、質(zhì)量與可靠性工程
四十八、武器類
武器系統(tǒng)與發(fā)射工程（舊專業(yè)為火箭導(dǎo)彈發(fā)射技術(shù)與設(shè)備、火炮與自動(dòng)武器（部分）、火箭武器、彈道工程、魚雷水雷工程（部分）、系統(tǒng)工程（部分））、探測制導(dǎo)與控制技術(shù)（舊專業(yè)為飛行器制導(dǎo)與控制（部分）、魚雷水雷工程（部分）、火控與指揮系統(tǒng)工程、引信技術(shù)）、彈藥工程與爆炸技術(shù)（舊專業(yè)為彈藥工程、爆炸技術(shù)及應(yīng)用）、特種能源工程與煙火技術(shù)（舊專業(yè)為火炸藥、火工與煙火技術(shù)）、地面武器機(jī)動(dòng)工程（舊專業(yè)為火炮與自動(dòng)武器（部分）、軍用車輛工程）、信息對(duì)抗技術(shù)
四十九、工程力學(xué)類
工程力學(xué)、工程結(jié)構(gòu)分析
五十、生物工程類
生物工程（舊專業(yè)為生物化工（部分）、微生物制藥、生物化學(xué)工程（部分）、發(fā)酵工程）
五十一、農(nóng)業(yè)工程類
農(nóng)業(yè)機(jī)械化及其自動(dòng)化（舊專業(yè)為機(jī)械設(shè)計(jì)及制造（部分）、農(nóng)業(yè)機(jī)械化）、農(nóng)業(yè)電氣化與自動(dòng)化、農(nóng)業(yè)建筑環(huán)境與能源工程（舊專業(yè)為農(nóng)業(yè)建筑與環(huán)境工程、農(nóng)村能源開發(fā)與利用）、農(nóng)業(yè)水利工程（舊專業(yè)為農(nóng)田水利工程）、農(nóng)業(yè)工程、生物系統(tǒng)工程
五十二、林業(yè)工程類
森林工程、木材科學(xué)與工程（舊專業(yè)為木材加工、室內(nèi)與家具設(shè)計(jì)（部分））、林產(chǎn)化工（舊專業(yè)為制漿造紙工程（部分）、林產(chǎn)化工）
五十三、公安技術(shù)類
刑事科學(xué)技術(shù)（舊專業(yè)為痕跡檢驗(yàn)、文件鑒定、法化類）、消防工程（舊專業(yè)為防火工程、滅火技術(shù)、火災(zāi)原因技術(shù)鑒定）、安全防范工程、交通管理工程、核生化消防、公安視聽技術(shù)
五十四、植物生產(chǎn)類
農(nóng)學(xué)（舊專業(yè)為農(nóng)學(xué)、熱帶作物、藥用植物（部分）、煙草、土壤與農(nóng)業(yè)化學(xué)（部分））、園藝（舊專業(yè)為園藝、果樹、蔬菜、觀賞園藝（部分））、植物保護(hù)、茶學(xué)、煙草、植物科學(xué)與技術(shù)、種子科學(xué)與工程、應(yīng)用生物科學(xué)、設(shè)施農(nóng)業(yè)科學(xué)與工程
五十五、草業(yè)科學(xué)類
草業(yè)科學(xué)（舊專業(yè)為草學(xué)）
五十六、森林資源類
林學(xué)（舊專業(yè)為林學(xué)、森林保護(hù)、經(jīng)濟(jì)林、野生植物資源開發(fā)與利用（部分））、森林資源保護(hù)與游憩（舊專業(yè)為野生植物資源開發(fā)與利用（部分）、森林旅游）、野生動(dòng)物與自然保護(hù)區(qū)管理（舊專業(yè)為野生動(dòng)物保護(hù)與利用為自然保護(hù)區(qū)資源管理）
五十七、環(huán)境生態(tài)類
園林（舊專業(yè)為觀賞園藝（部分）、園林、風(fēng)景園林（部分））、水土保持與荒漠化防治（舊專業(yè)為水土保持、沙漠治理）、農(nóng)業(yè)資源與環(huán)境（舊專業(yè)為土壤與農(nóng)業(yè)化學(xué)（部分）、農(nóng)業(yè)環(huán)境保護(hù)（部分）、漁業(yè)資源與漁政管理（部分）、農(nóng)業(yè)氣象（部分）
五十八、動(dòng)物生產(chǎn)類
動(dòng)物科學(xué)（舊專業(yè)為畜牧獸醫(yī)（部分）、畜牧、動(dòng)物營養(yǎng)與飼料加工）、蠶學(xué)、蜂學(xué)
五十九、動(dòng)物醫(yī)學(xué)類
動(dòng)物醫(yī)學(xué)（舊專業(yè)為畜牧獸醫(yī)（部分）、實(shí)驗(yàn)動(dòng)物、獸醫(yī)、中獸醫(yī)、動(dòng)物藥學(xué)）、動(dòng)物藥學(xué)
六十、水產(chǎn)類
水產(chǎn)養(yǎng)殖學(xué)（舊專業(yè)為淡水漁業(yè)、海水養(yǎng)殖）、海洋漁業(yè)科學(xué)與技術(shù)（授農(nóng)學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為海洋漁業(yè)、海洋資源與漁政管理（部分））、水族科學(xué)與技術(shù)
六十一、基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)類
基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)
六十二、預(yù)防醫(yī)學(xué)類
預(yù)防醫(yī)學(xué)（舊專業(yè)為預(yù)防醫(yī)學(xué)、環(huán)境醫(yī)學(xué)、衛(wèi)生檢驗(yàn)、營養(yǎng)與食品衛(wèi)生、婦幼衛(wèi)生）、衛(wèi)生檢驗(yàn)、婦幼保健醫(yī)學(xué)、營養(yǎng)學(xué)
六十三、臨床醫(yī)學(xué)與醫(yī)學(xué)技術(shù)類
臨床醫(yī)學(xué)（舊專業(yè)為臨床醫(yī)學(xué)、兒童醫(yī)學(xué)、放射醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)營養(yǎng)學(xué)）、麻醉醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)影像學(xué)、醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)（授醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）、放射醫(yī)學(xué)、眼視光學(xué)、康復(fù)治療學(xué)、精神醫(yī)學(xué)、醫(yī)學(xué)技術(shù)、聽力學(xué)、醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)學(xué)、醫(yī)學(xué)美容技術(shù)
六十四、口腔醫(yī)學(xué)類
口腔醫(yī)學(xué)、口腔修復(fù)工藝學(xué)
六十五、中醫(yī)學(xué)類
中醫(yī)學(xué)（舊專業(yè)為中醫(yī)學(xué)、中醫(yī)五官科學(xué)、中醫(yī)骨傷科學(xué)、中醫(yī)外科學(xué)、中醫(yī)養(yǎng)生康復(fù)學(xué)、中醫(yī)文獻(xiàn)學(xué)）、針灸推拿學(xué)（舊專業(yè)為針灸學(xué)、推拿學(xué)）、蒙醫(yī)學(xué)、藏醫(yī)學(xué)、中西醫(yī)臨床醫(yī)學(xué)、維醫(yī)學(xué)
六十六、法醫(yī)學(xué)類
法醫(yī)學(xué)
六十七、護(hù)理學(xué)類
護(hù)理學(xué)（授醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位）
六十八、藥學(xué)類
藥學(xué)（授醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為藥學(xué)、藥物分析、藥理學(xué)、臨床醫(yī)學(xué)、藥物化學(xué)）、中藥學(xué)（授醫(yī)學(xué)或理學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為中藥學(xué)、中藥檢定、中藥藥理學(xué)、中藥制藥（部分）、中藥資源、藥用植物（部分））、藥物制劑（授醫(yī)學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）、中草藥栽培與鑒定、藏藥學(xué)、中藥資源與開發(fā)、應(yīng)用藥學(xué)、臨床藥學(xué)、海洋藥學(xué)、藥事管理、蒙藥學(xué)
六十九、管理科學(xué)與工程類
管理科學(xué)（舊專業(yè)為管理科學(xué)、系統(tǒng)工程（部分））、信息管理與信息系統(tǒng)（舊專業(yè)為經(jīng)濟(jì)信息管理、信息學(xué)、科技信息、管理信息系統(tǒng)、林業(yè)信息管理）、工業(yè)工程（授管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位）、工程管理（舊專業(yè)為管理工程（部分）、涉外建筑工程營造與管理、國際工程管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理（部分））、工程造價(jià)、房地產(chǎn)經(jīng)營管理、產(chǎn)品質(zhì)量工程、項(xiàng)目管理、管理科學(xué)與工程
七十、工商管理類
工商管理（舊專業(yè)為工商行政管理（部分）、企業(yè)管理、國際企業(yè)管理、房地產(chǎn)經(jīng)營管理（部分）、工商管理、投資經(jīng)濟(jì)（部分）、管理工程（部分）、技術(shù)經(jīng)濟(jì)、郵政通信管理、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理（部分））、市場營銷（舊專業(yè)為市場營銷、物流管理、商品學(xué)）、會(huì)計(jì)學(xué)（舊專業(yè)為審計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)）、財(cái)務(wù)管理（舊專業(yè)為理財(cái)學(xué)、資產(chǎn)評(píng)估）、人力資源管理（舊專業(yè)為勞動(dòng)經(jīng)濟(jì)（部分）、人力資源管理）、旅游管理（舊專業(yè)為旅游管理、賓館管理）、商品學(xué)、審計(jì)學(xué)、電子商務(wù)、物流管理、國際商務(wù)、物業(yè)管理、特許經(jīng)營管理、連鎖經(jīng)營管理、資產(chǎn)評(píng)估、商務(wù)策劃管理、酒店管理
七十一、公共管理類
行政管理（授管理學(xué)或法學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為海關(guān)管理、行政管理學(xué)（部分）、警察管理、漁業(yè)資源與漁政管理（部分）、工商行政管理（部分））、公共事務(wù)管理（授管理學(xué)、教育學(xué)、文學(xué)或醫(yī)學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為教育管理、體育管理、文化藝術(shù)事業(yè)管理、衛(wèi)生事業(yè)管理、人口學(xué)（部分）、環(huán)境經(jīng)濟(jì)與管理）、勞動(dòng)與社會(huì)保障、土地資源管理（授管理學(xué)或工學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為土地管理、土地規(guī)劃與利用）、公共關(guān)系學(xué)、公共政策學(xué)、城市管理、公共管理、文化產(chǎn)業(yè)管理、會(huì)展經(jīng)濟(jì)與管理、國防教育與管理、航運(yùn)管理、勞動(dòng)關(guān)系、公共安全管理、體育產(chǎn)業(yè)管理、食品經(jīng)濟(jì)管理
七十二、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理類
農(nóng)林經(jīng)濟(jì)管理（授管理學(xué)或農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、林業(yè)經(jīng)濟(jì)管理（部分）、漁業(yè)經(jīng)濟(jì)管理、漁業(yè)資源與漁政管理（部分）、農(nóng)業(yè)經(jīng)濟(jì)（部分））、農(nóng)村區(qū)域發(fā)展（授管理學(xué)或農(nóng)學(xué)學(xué)士學(xué)位。舊專業(yè)為農(nóng)業(yè)推廣）
七十三、圖書檔案學(xué)類
圖書館學(xué)、檔案學(xué)（舊專業(yè)為檔案學(xué)、科技檔案）、信息資源管理
安徽公務(wù)員考試申論前兩題怎么寫
滿分：100分時(shí)限：150分鐘
注意事項(xiàng)
1.本題本由給定資料與作答要求兩部分構(gòu)成?？荚嚂r(shí)限為150分鐘。其中，閱讀給定資料參考時(shí)限為40分鐘，作答參考時(shí)限為110分鐘。滿分100分。
2.監(jiān)考人員宣布考試開始時(shí)，你才可以開始答題。
3.請(qǐng)?jiān)陬}本、答題卡指定位置填寫自己的姓名，填涂準(zhǔn)考證號(hào)。
4.所有題目一律使用現(xiàn)代漢語作答在答題卡指定位置。未按要求作答的，不得分。
5.監(jiān)考人員宣布考試結(jié)束時(shí)，考生應(yīng)立即停止作答，將題本、答題卡和草稿紙都翻過來留在桌上，待監(jiān)考人員確認(rèn)數(shù)量無誤、允許離開后，方可離開。
嚴(yán)禁折疊答題卡!
3.在某大學(xué)生創(chuàng)業(yè)大賽現(xiàn)場，5名女孩準(zhǔn)備籌集40萬元資金，到武漢近鄰去承包50畝地，種植有機(jī)蔬菜。臺(tái)上陳述的女孩充滿激情和自信，臺(tái)下觀眾也不時(shí)報(bào)以陣陣掌聲。當(dāng)評(píng)委問到“你們種過蔬菜嗎?”“你們的創(chuàng)業(yè)資金從哪里來?”“農(nóng)民憑什么把土地轉(zhuǎn)包給你?”“你們種出來的有機(jī)蔬菜準(zhǔn)備賣給誰?”等問題時(shí)，她們的回答卻難以令人滿意。如今，創(chuàng)業(yè)已經(jīng)成為青年人口中的高頻詞語，對(duì)大學(xué)生而言，創(chuàng)業(yè)正在變得“簡單”，曾經(jīng)的理想似乎也觸手可及。
機(jī)械專業(yè)碩士小揚(yáng)，進(jìn)入杭州一家民營企業(yè)從事技術(shù)工作不滿半年。因沒有期待中的高薪，沒有理想中的激情，他開始琢磨創(chuàng)業(yè)。此后，他每天都在與人交談，項(xiàng)目、資金、人脈、經(jīng)驗(yàn)等問題弄得他頭疼，深感創(chuàng)業(yè)之艱的他放棄了創(chuàng)業(yè)夢(mèng)。
某投資基金首席合伙人閻先生擁有20多年投資經(jīng)歷，曾位列《福布斯》中國年度最佳創(chuàng)業(yè)投資人榜首。他參與過投資的企業(yè)包括完美世界、環(huán)球雅思、凡客、分眾傳媒、百度、阿里巴巴、巨人網(wǎng)絡(luò)等著名企業(yè)。在閻先生看來，當(dāng)創(chuàng)業(yè)成了一種“時(shí)尚”和“運(yùn)動(dòng)”時(shí)，多數(shù)人都急功近利地把創(chuàng)業(yè)當(dāng)成了投機(jī)行為。他說，“從時(shí)下來看，創(chuàng)業(yè)的動(dòng)機(jī)大多是源自對(duì)財(cái)富和名聲的渴望?！?/p>
某著名網(wǎng)站策略營銷總監(jiān)范女士認(rèn)為，賺錢是創(chuàng)業(yè)的應(yīng)有之意，但更多成功的創(chuàng)業(yè)者卻是從想要賺錢開始，繼而解決用戶需求，是在解決用戶需求、創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值這條路上不斷自我追問、探尋并最終走向成功之地的;如果僅僅停留在“為了賺錢”上是賺不到錢的。星巴克CEO舒爾茨曾說：為錢創(chuàng)業(yè)是膚淺的，應(yīng)為夢(mèng)想所驅(qū)動(dòng)。在創(chuàng)業(yè)路上有太多誘惑，也有太多艱險(xiǎn)，只有懷揣理想的人才能抵抗誘惑，才能夠不懼艱險(xiǎn)，朝著自己的目標(biāo)前行，百折而不回。諾獎(jiǎng)得主菲爾普斯在《大繁榮》中指出：大多數(shù)創(chuàng)新并非是亨利·福特類型的孤獨(dú)的夢(mèng)想家?guī)淼?，而是由千百萬普通人共同推動(dòng)，他們有自由的權(quán)利去構(gòu)思、開發(fā)和推廣新產(chǎn)品與新工藝，或?qū)ΜF(xiàn)狀進(jìn)行改進(jìn)。正是這種大眾參與的創(chuàng)新帶來了普通民眾的繁榮興盛——物質(zhì)條件的改善加上廣義的“美好生活”。大眾創(chuàng)新帶來國家繁榮。
某公司創(chuàng)始人盧先生在接受記者采訪時(shí)說，目前創(chuàng)業(yè)氛圍很好，但創(chuàng)業(yè)卻也成為一種時(shí)尚，仿佛不去創(chuàng)業(yè)就是落伍了。創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目的選擇部分屬于異想天開型的，部分屬于復(fù)制型的。而現(xiàn)實(shí)需要?jiǎng)?chuàng)新型、技術(shù)型的項(xiàng)目，那些通過移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)，把原有商業(yè)模式去中間化，搞流量，然后再找商業(yè)模式，這樣的創(chuàng)新都是偽創(chuàng)新。僅懷著一腔熱血，就幻想著自己只要去創(chuàng)業(yè)就能成為下一個(gè)馬云，而對(duì)創(chuàng)業(yè)的概念，對(duì)行業(yè)隱形的壁壘和門檻卻知之甚少。這是許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)伊始的真實(shí)寫照。在國內(nèi)的互聯(lián)網(wǎng)創(chuàng)業(yè)環(huán)境中，有一個(gè)非常不好的特性就是抄襲成風(fēng)。很多創(chuàng)業(yè)者雖常有好的創(chuàng)意，但是卻因?yàn)闆]有好的知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度來保護(hù)，導(dǎo)致被其他一些公司抄襲過去，這些公司憑借著更雄厚的資本實(shí)力，迅速把原創(chuàng)者打敗并擠出市場。
領(lǐng)英中國區(qū)總裁在目前的一次公開演講中，用自身經(jīng)驗(yàn)闡述了關(guān)于創(chuàng)業(yè)的兩個(gè)公理：第一，創(chuàng)業(yè)成功是一個(gè)小概率的事件，每一個(gè)成功故事背后更多是失敗;第二，創(chuàng)業(yè)沒有失敗者。即使是創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目失敗，作為創(chuàng)業(yè)者而言，過程中積累的經(jīng)驗(yàn)將促進(jìn)個(gè)人成長，即可定義為成功者。他認(rèn)為，創(chuàng)業(yè)是沒有失敗者的歷程。
ZUK聯(lián)合創(chuàng)始人陳先生同樣表達(dá)了對(duì)年輕人創(chuàng)業(yè)的觀點(diǎn)。陳先生說：“創(chuàng)業(yè)是一件很復(fù)雜的事情。其實(shí)做好每一件事情就是創(chuàng)業(yè)?！?/p>
4.深圳的創(chuàng)業(yè)者喬嶠想要做一款智能耳機(jī)，他發(fā)現(xiàn)，60%的人都會(huì)在跑步過程中聽歌，并用手機(jī)APP記錄運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)。如果有產(chǎn)品能同時(shí)解決跑步人群運(yùn)動(dòng)數(shù)據(jù)記錄和聽歌的需求，又能通過音樂來實(shí)現(xiàn)運(yùn)動(dòng)激勵(lì)，會(huì)有很好的市場前景。喬嶠對(duì)記者說，他想針對(duì)每個(gè)人的身體特征，設(shè)計(jì)和提供有效的音樂服務(wù)產(chǎn)品，做到每一個(gè)硬件設(shè)備都是針對(duì)個(gè)人定制的。
可是，光有好點(diǎn)子還不行，初始創(chuàng)業(yè)的喬嶠，面臨既缺資金、又缺人才的尷尬，他嘗試著用股權(quán)眾籌的方式來實(shí)現(xiàn)自己的創(chuàng)業(yè)夢(mèng)想。在眾籌網(wǎng)上，他發(fā)布了自己的股權(quán)眾籌商業(yè)計(jì)劃書，以出讓公司10%股份的方式，融資187萬元，最低投資額1萬元。最終，吸引了16名股資者參與。喬嶠告訴記者，這些投資者為他引入了互聯(lián)網(wǎng)、音樂、體育領(lǐng)域的強(qiáng)大資源，其中，幾個(gè)最志同道合的投資人干脆直接加入了創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)。
5.在北京大學(xué)東門外一處不起眼的樓里，有一處名曰“一八九八咖啡館”的休閑場所。它成立于2013年10月，雖然看起來很簡樸，但成立以來，它每天都在吸引著大批“咖粉”流連忘返，且不少是業(yè)界大佬。它究竟有何魅力?
在北京大學(xué)東門外一處不起眼的樓里，有一處名曰“一八九八咖啡館”的休閑場所。它成立于2013年10月，雖然看起來很簡樸，但成立以來，它每天都在吸引著大批“咖粉”流連忘返，且不少是業(yè)界大佬。它究竟有何魅力?
董事長楊勇認(rèn)為，“在傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)中，第一不要找投資人，這就很難，能拿到錢更不容易。第二步，找完投資人之后，要把產(chǎn)品賣出去，也挺難的，所以每一步都是一個(gè)坎。為什么那么多創(chuàng)業(yè)公司都死掉，為什么那么多中小企業(yè)發(fā)展不了?就是因?yàn)槊恳粋€(gè)坎都不容易走過去。眾籌就把這個(gè)模式改變了，每個(gè)人都是投資人，每個(gè)人都是消費(fèi)者，每個(gè)人也是傳播者，這種方式的改變，你就發(fā)現(xiàn)，做公司容易了。所以某種意義上消費(fèi)者就是投資者和生產(chǎn)者?！?/p>
楊勇說：“傳統(tǒng)的創(chuàng)業(yè)特別辛苦，就是因?yàn)槟憷弦笕?，或者叫做外部交易，今天要找一個(gè)銀行的人，去求管銀行的人，給他什么好處幫我辦個(gè)事情，這叫外部交易?，F(xiàn)在眾籌是什么呢?你缺什么就讓誰來當(dāng)股東，你把你未來要求的人全部變成股東了，把原來外部的交易變成內(nèi)部的合作了，內(nèi)部合作就非常容易?！?/p>
“200人聚在一起就有很大的能量。實(shí)際上，它真正意義在后面的裂變，每一個(gè)項(xiàng)目做完之后，會(huì)帶出一堆項(xiàng)目出來，原因就是通過眾籌找了200個(gè)非?？孔V的人，這些人再有非常多的合作機(jī)會(huì)，所以基本上一個(gè)項(xiàng)目出來會(huì)帶一堆項(xiàng)目。一八九八咖啡館實(shí)現(xiàn)眾籌之后，項(xiàng)目太多了，很大原因就是因?yàn)檎伊艘蝗嚎梢韵嗷バ湃?，相互背書，又都不錯(cuò)的人，而這些人本身又是跨界又是組合，非常容易談成生意，所以這個(gè)裂變的過程，力量會(huì)特別巨大?！?/p>
瀏覽股東花名冊(cè)，200位發(fā)起人涵蓋了北京大學(xué)近30年來不同屆別、不同院系、不同專業(yè)的畢業(yè)生，皆為各領(lǐng)域中的知名人士、企業(yè)家、高層管理者。這些聯(lián)合創(chuàng)始人所在的行業(yè)涉及金融、移動(dòng)互聯(lián)網(wǎng)、新能源、新媒體、教育、法律、高科技等多個(gè)領(lǐng)域。楊勇表示，“通過眾籌，聚集眾多資源。每天跟像打了雞血一樣，所以創(chuàng)業(yè)的生存問題解決了?！薄斑@200人股東，可能我把他們伺候好了，每月就會(huì)有一兩百萬收入，這就挺好，公司就能存在下來。而創(chuàng)新是怎么來的?創(chuàng)新就是因?yàn)榇蠹夷軌蚝茌p松地做自己的事情了，就會(huì)主動(dòng)去創(chuàng)新，每天為了生存去創(chuàng)業(yè)的時(shí)候，你就不可能去創(chuàng)新?！?/p>
6.“如果你真的想做一件事，全世界都會(huì)幫助你”，時(shí)下正風(fēng)靡的眾籌讓這句話以更直接的方式照進(jìn)現(xiàn)實(shí)。2014年初，在華南理工大學(xué)就讀的劉永杰和3個(gè)小伙伴萌生了開一間咖啡館的創(chuàng)業(yè)想法。這時(shí)，眾籌模式走入了他們的視野，眾籌咖啡館“比逗BEPOTATO”的計(jì)劃也就被列入了日程。
為了考察眾籌在校園的可行性，2014年4月，創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊(duì)在華工和華農(nóng)的校園進(jìn)行了300份以上的問卷調(diào)查，高達(dá)70%的參與眾籌意愿給予了團(tuán)隊(duì)正式啟動(dòng)的信心。隨后，他們以這兩所學(xué)校的學(xué)生為目標(biāo)群體進(jìn)行股東招募。他們的眾籌計(jì)劃是：眾籌股東每股1000元，每位最少需出資1000元，最多5000元，享有1至5股的分紅權(quán)。經(jīng)過一個(gè)多月的招募，他們共有170多位眾籌股東和70多萬元的啟動(dòng)資金?；I得了資金后，下一步就是選址。經(jīng)過一段時(shí)間的考察，他們?cè)谖迳降罔F站附近租了一間臨街的鋪位。170多位眾籌股東都竭力宣傳這間咖啡館，不僅自己來消費(fèi)，也拉朋友來消費(fèi)，開業(yè)兩個(gè)月以來，咖啡館的生意也越來越好。
在咖啡館最顯眼的地方，整個(gè)墻面掛滿了印有比逗LOGE的馬克杯，仔細(xì)一看，這些馬克杯上都刻著名字和編號(hào)。王海向記者介紹，每一個(gè)馬克杯代表咖啡館的一位眾籌股東。由于股東數(shù)量龐大，不少眾籌咖啡館最后變成了“看上去很美”而實(shí)際運(yùn)營卻舉步維艱，落得散伙的下場。為了避免這種情況發(fā)生，咖啡館建立了自己的董事會(huì)，由核心運(yùn)營團(tuán)隊(duì)、校園股東、社會(huì)股東等7人構(gòu)成，雖然每個(gè)眾籌股東都擁有建議權(quán)，但最終的決策權(quán)是在專業(yè)的核心運(yùn)營團(tuán)隊(duì)手中。“盡管有摩擦，但大家都奉行‘專業(yè)的事給專業(yè)的人做’的原則，合作很順利。”劉永杰說。
為解決學(xué)生股東“畢業(yè)”帶來的流動(dòng)問題，“比逗BEPOTATO”設(shè)置了學(xué)生股東畢業(yè)的股權(quán)流轉(zhuǎn)計(jì)劃。對(duì)于第一批學(xué)生股東，兩年之后按貢獻(xiàn)度排名，挑選一部分成為永久股東，其余在畢業(yè)時(shí)需將股份流轉(zhuǎn)給附近高校在校生。對(duì)于之后加入的股東，均需要在畢業(yè)時(shí)將股份流轉(zhuǎn)給合適的在校大學(xué)生。
利用校園優(yōu)勢，比逗咖啡館主題定位為“創(chuàng)業(yè)交流”。除了承接許多校園社團(tuán)活動(dòng)外，他們還承辦廣東天使會(huì)等線下交流活動(dòng)。通過舉辦類似的創(chuàng)業(yè)交流活動(dòng)，店鋪也獲陽了更多的創(chuàng)業(yè)資源，一些更富有經(jīng)驗(yàn)的專業(yè)團(tuán)隊(duì)還能夠給予他們諸如薪酬制度設(shè)計(jì)的指導(dǎo)。一些興趣小組也自發(fā)找到了比逗，如錘子科技、海星會(huì)、微博讀書會(huì)等等，都在比逗舉辦了線下活動(dòng)。
比逗還在進(jìn)行面向所有眾籌股東的APP研發(fā)，主要目的是加強(qiáng)股東之間的交流、提高股東活躍度等。王海舉例說，可以將股東對(duì)店鋪的貢獻(xiàn)設(shè)置成一個(gè)一個(gè)的任務(wù)，例如來店消費(fèi)或發(fā)布一篇推介文章就能獲得“經(jīng)驗(yàn)值+1”，帶朋友來消費(fèi)就能夠獲得更多經(jīng)驗(yàn)值。王海還舉例說，店鋪中要新增一幅壁畫，以此設(shè)置一個(gè)任務(wù)，那么股東就可以通過APP來領(lǐng)取這個(gè)任務(wù)，在股東中找隊(duì)友一起執(zhí)行，完成后就獲得相應(yīng)的獎(jiǎng)勵(lì)。通過這樣的任務(wù)完成獲得的獎(jiǎng)勵(lì)積分，就可以更直觀地看到每個(gè)股東對(duì)咖啡館的貢獻(xiàn)值，今后的分紅、股權(quán)流轉(zhuǎn)等等環(huán)節(jié)就有據(jù)可是依。
7.在眾多的創(chuàng)業(yè)者中還有這樣一些與眾不同的人，人們把他們的創(chuàng)業(yè)形式稱之為社會(huì)創(chuàng)業(yè)。
年輕女孩小丁，為了解決殘疾人和行動(dòng)遲緩老年人穿脫衣褲不便的問題，研發(fā)生產(chǎn)出了可拆卸的特制衣褲，并在這些特制衣褲上增加了加熱、中藥、磁極、按摩等輔助功能，患者試用后，好評(píng)如潮，目前產(chǎn)品已經(jīng)投入市場。他們還為此申請(qǐng)了專利，注冊(cè)了有限責(zé)任公司。
行為心理學(xué)認(rèn)為，人對(duì)任何付出都是希望能有所回報(bào)的。一直以來，我國公益項(xiàng)目對(duì)捐贈(zèng)人的獎(jiǎng)勵(lì)多是精神獎(jiǎng)勵(lì)，捐贈(zèng)人的心理難以得到很好的滿足，影響公益事業(yè)的發(fā)展。小韓和小張創(chuàng)立了“路人甲”公眾小額捐贈(zèng)平臺(tái)。他們希望把鼓勵(lì)捐贈(zèng)行為實(shí)體化、物質(zhì)化，能用商業(yè)的手段，解決這個(gè)問題?！奥啡思住钡摹盎菥枘Ｊ健痹谥袊鞘讋?chuàng)，即用戶在捐贈(zèng)10元后，即可兌換一張答謝券，憑著這張答謝券捐贈(zèng)人可享受眾多合作商家的超值優(yōu)惠和在線服務(wù)。這樣一來，受助者有尊嚴(yán)，捐贈(zèng)人有答謝，商家得客戶，捐贈(zèng)人、商業(yè)機(jī)構(gòu)和公益項(xiàng)目(或受助人)三者之間形成一個(gè)非常好的公益的價(jià)值閉環(huán)，互惠共贏，同時(shí)也挖掘了優(yōu)質(zhì)捐款用戶背后的巨大價(jià)值。
人們把小丁、小韓、小張這樣的創(chuàng)業(yè)者稱為社會(huì)創(chuàng)業(yè)家。第二屆芝華士“贏之有道”社會(huì)創(chuàng)業(yè)家大賽的評(píng)委們用自己獨(dú)特的視角與豐富的經(jīng)驗(yàn)表達(dá)了對(duì)這些人的理解。
著名經(jīng)濟(jì)學(xué)家A：我所理解的社會(huì)創(chuàng)業(yè)家是新一代企業(yè)家，他們通常受過良好教育，承擔(dān)社會(huì)責(zé)任，關(guān)注自然環(huán)境，擁有人文情懷，追求愿景理想，他們以創(chuàng)新的商業(yè)模式拓展可持續(xù)增長的路徑，在為企業(yè)和社會(huì)創(chuàng)造財(cái)富的同時(shí)，也回應(yīng)社會(huì)挑戰(zhàn)，貢獻(xiàn)社會(huì)進(jìn)步。作為評(píng)委，我關(guān)注參賽者的激情與智慧、理想與務(wù)實(shí)的平衡。
資深財(cái)經(jīng)評(píng)論員B：社會(huì)資源的發(fā)展有兩個(gè)終極的目標(biāo)，第一個(gè)是效率，第二個(gè)公平。普通的創(chuàng)業(yè)者，一般的商業(yè)訴求是解決效率問題，并且通過提高效率來獲得商業(yè)利潤的訴求。然而人類社會(huì)追求的的另外一個(gè)目標(biāo)就是公平。有的時(shí)候效率和公平之間是有矛盾的，社會(huì)創(chuàng)業(yè)家就是兼顧效率和公平的這樣一批創(chuàng)業(yè)者，他們和一般創(chuàng)業(yè)者最大的區(qū)別就是他們更多強(qiáng)調(diào)的是公平。對(duì)于整個(gè)社會(huì)資源分配當(dāng)中的一些處于弱勢的群體，通過商業(yè)的行為、商業(yè)的鏈條架構(gòu)來提升他們的地位，我覺得這是社會(huì)創(chuàng)業(yè)家與一般創(chuàng)業(yè)者最大的不同。
技術(shù)創(chuàng)業(yè)投資基金合伙人C：首先，我不認(rèn)為哪個(gè)企業(yè)家是和社會(huì)脫離關(guān)系的。他們不論是提供產(chǎn)品還是提供服務(wù)，哪種方式都或多或少對(duì)社會(huì)產(chǎn)生了影響或創(chuàng)造了價(jià)值。如果有的創(chuàng)業(yè)家所做的事情是完全公益的，那么我佩服他。但是在毫不盈利的前提下，我并不建議這樣做。
風(fēng)險(xiǎn)投資人D：社會(huì)創(chuàng)業(yè)家創(chuàng)業(yè)的第一動(dòng)機(jī)更多是想實(shí)現(xiàn)“改變世界或改變社會(huì)”的目的，跟“發(fā)明者”和“追夢(mèng)者”類似，不是以傳統(tǒng)利潤模式導(dǎo)向而是出于更高一層的夢(mèng)想和驅(qū)動(dòng)創(chuàng)業(yè)。這些創(chuàng)業(yè)者會(huì)比一般創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己的產(chǎn)品、服務(wù)或項(xiàng)目設(shè)的禁區(qū)更多，但也比一般創(chuàng)業(yè)者對(duì)自己的夢(mèng)想有著更超乎一般的執(zhí)著和理念。用自己的優(yōu)勢結(jié)合夢(mèng)想找到一個(gè)更有顛覆性的產(chǎn)品和思路是很重要的。
甘客科技創(chuàng)始人E：社會(huì)創(chuàng)業(yè)者就是創(chuàng)業(yè)者中的NGO(非政府組織)。他們創(chuàng)業(yè)是源于為特定群體、社會(huì)創(chuàng)造更大的價(jià)值。因此，他們的責(zé)任感、使命感更強(qiáng)，更有社會(huì)情懷，而非簡單地追求個(gè)人財(cái)富的積累。這是創(chuàng)業(yè)的新型價(jià)值體系，更具有社會(huì)公益意義。
8.喬治·馬洛里是英國探險(xiǎn)家，他曾就讀于溫切斯特公學(xué)和劍橋大學(xué)，曾是英國著名公學(xué)查特豪斯的教師。馬洛里18歲的時(shí)侯就喜歡上了登山，在那個(gè)被稱為“阿爾卑斯登山的黃金年代”的日子里，年輕的馬洛里并不是歐洲大陸最優(yōu)秀的攀登者。然而，他對(duì)于山有著巨大的興趣，1921年到1924年，喬治·馬洛里參加了人類前三次對(duì)珠峰的嘗試。
當(dāng)馬洛里隨著登山隊(duì)第一次來到珠峰腳下，第一眼見到他心中的女神時(shí)，他將她描述為“夢(mèng)境中最狂野的造物”，是那樣巨大、美麗，而又可怕!這一次他們到達(dá)了海拔6985米的地方，由于缺乏地形知識(shí)，全隊(duì)處于極端疲憊的狀態(tài)，他們沒有向更高的地方前進(jìn)，但是他們終于找到了通向頂峰的路。而且，這次攀登讓他們?cè)凇鞍柋八古实欠绞健敝?，找到了更適合于8000米山峰的“金字塔攀登方式”。
馬洛里第二次攀登珠峰時(shí)，到達(dá)了8300米之處，離頂峰只有500米之遙。這一次的最大收獲是，發(fā)現(xiàn)了氧氣的確切效用，并確立了高山氧氣設(shè)備的基本模式——?dú)馄俊夤?、面罩，后世的人們只增加了一個(gè)調(diào)節(jié)器。
1924年6月，馬洛里辭去了劍橋大學(xué)講師職務(wù)，第3次來到珠穆朗瑪峰的腳下，這一年他已38歲。有了幸福祥和的家庭，有深愛著他的美麗妻子，有三個(gè)可愛的孩子和穩(wěn)定的工作者。當(dāng)《紐約時(shí)報(bào)》的隨隊(duì)記者在追問他“你為什么要攀登珠峰”時(shí)，馬洛里說：“因?yàn)樯皆谀抢?”不久，當(dāng)他和伙伴歐文再次向頂峰沖擊時(shí)，他們永遠(yuǎn)留在了那里……
從某種意義上說，每個(gè)真正創(chuàng)業(yè)的人在他的生命中都有一座高山，而生命不息，創(chuàng)業(yè)不止，正是絕大多數(shù)創(chuàng)業(yè)者的常態(tài)。
三、作答要求：
(一)根據(jù)給定資料1、2，概括當(dāng)代社會(huì)中“90后”群體開展創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢。
要求：內(nèi)容全面，分條表述，言簡意賅，不超過200字(15分)
(二)根據(jù)給定資料7，請(qǐng)回答：
1.解釋說明“社會(huì)創(chuàng)業(yè)”這一概念。
要求：用一個(gè)長句揭示概念的內(nèi)涵，不超過100字。
2.歸納“社會(huì)創(chuàng)業(yè)家”所具有的主要特質(zhì)。
要求：全面準(zhǔn)確，分點(diǎn)準(zhǔn)確，分點(diǎn)表述，簡明扼要，150字左右。
三、XX大學(xué)網(wǎng)頁“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”專欄擬刊發(fā)一篇題為《大學(xué)生如何提高創(chuàng)業(yè)率》的文章，向C市就業(yè)指導(dǎo)中心發(fā)了約稿函。假定你是該就業(yè)指導(dǎo)中心的撰稿人，請(qǐng)根據(jù)給定資料3并聯(lián)系“創(chuàng)業(yè)成功是一個(gè)小概率事件”這句話，寫作這篇500字左右的稿件。
要求：針對(duì)性強(qiáng)，建議可行，條理清楚，表達(dá)簡潔。
四、英國探險(xiǎn)家喬·馬洛里曾參加了人類前三次攀登珠峰的嘗試。當(dāng)隨隊(duì)記者問及“你為什么要攀登珠峰”時(shí)他說：“因?yàn)樯皆谀抢铩闭?qǐng)理解這句話的深意，從給定資料出發(fā)，聯(lián)系實(shí)際以“創(chuàng)業(yè)者的中山”為題寫一篇800字左右的文章。
要求：(1)中心明確，思想深刻;(40分)
(2)內(nèi)容充實(shí)，論證有力;
(3)參考給定資料，但不拘泥于給定資料;
(4)結(jié)構(gòu)完整，思路清晰，語言順暢。
古代老百姓怎么生活的
古代人們的分工是男耕女織，男子負(fù)責(zé)耕地，勞作等一些重體力勞動(dòng)，婦女一般在家織布，漢代諺語有云“一夫不耕或受之饑，一女不織或受之寒”。意思就是一個(gè)男子不耕種家里就可能挨餓，一個(gè)女子不織布家里就可能受寒。男耕女織，自給自足是當(dāng)時(shí)小農(nóng)經(jīng)濟(jì)的主要經(jīng)營方式。
范成大的《四時(shí)田園雜興》中這樣記載”晝出耘田夜織麻，村莊兒女各當(dāng)家，童孫未解供耕織，也傍桑陰學(xué)種瓜。“這首詩的意思是：白天出去耕田，到了夜晚回來搓麻繩，農(nóng)家男女都各自挑起家庭的重?fù)?dān)。兒童不明白怎么耕耘，但也在桑樹下學(xué)著大人的樣子種瓜。這是當(dāng)時(shí)生活的真實(shí)寫照。這種方式延續(xù)了幾千年，只到近代才逐漸消失。
毫無疑問，古時(shí)的農(nóng)民生活是極為疾苦的，首先是生產(chǎn)力的低下，沒有先進(jìn)的生產(chǎn)工具，種地全憑人力畜力，需要靠犁，耬等工具來耕作，當(dāng)時(shí)已經(jīng)有鋤頭了，陶淵明曾寫道“晨興理荒穢，戴月荷鋤歸。”
在這樣的條件下，一個(gè)壯年人每天也就能耕幾畝地，但是草是長得很快的，所以也就是自給自足的水平，這還是在豐年，如果在荒年，天大旱或者大澇，就得餓死不少人，還有蝗災(zāi)等災(zāi)害。
而除此之外，還得交納賦稅，服兵役，歷朝歷代都有各種各樣的方法來控制農(nóng)民，強(qiáng)迫他們服役。柳宗元的《捕蛇者說》中曾說過這種情況，孔子也曾感嘆“苛政猛于虎“
擴(kuò)展資料：
古代盛世百姓的吃：
一：兩漢時(shí)代
漢朝盛世年間，普通自耕農(nóng)家常吃麥子做的干餅“糗”，另外還有“湯餅”面食。因?yàn)楫?dāng)時(shí)沒有發(fā)酵技術(shù)，所以這類主食都是口感堅(jiān)硬。還有大米或小米做的干飯。稍有點(diǎn)錢的人家，能吃上加甜棗的米飯。
日常蔬菜主要是冬葵和蔓菁，大豆從西域傳入后，也是火熱受歡迎。大豆的鮮葉干枝，當(dāng)時(shí)全是西漢農(nóng)民的菜。而《鹽鐵論》以及各類西漢壁畫證明，雞肉以及豬肝等畜類下水，西漢平民逢年過節(jié)時(shí)，也能吃得上。
二：盛唐時(shí)代
盛唐的農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，發(fā)達(dá)到“稻米流脂粟米白”，天寶年間唐朝官倉儲(chǔ)糧高達(dá)九千六百萬石。唐朝百姓的食品種類，自然也更豐富：主食有“煎餅”“胡餅”“蒸餅”“稻米飯”各類，“蒸餅”更是唐朝各階層大愛。
漢朝時(shí)還非常珍貴的芹菜韭菜，唐代時(shí)已經(jīng)遍及大江南北。瓜果的種類也更多，櫻桃梨杏都能吃到。比起漢朝百姓年節(jié)常吃雞肉來，唐朝百姓過節(jié)卻能吃上豬肉，《北戶錄》等史料里唐朝百姓過節(jié)吃豬肉的橋段，寫得十分熱鬧。
三：兩宋年間
現(xiàn)代人熟悉的煎炒烹炸手藝，宋代時(shí)也終于成型，老百姓的家常菜肴，種類也是更多。一線城市的肉類消費(fèi)也激增?！稏|京夢(mèng)華錄》統(tǒng)計(jì)，每天深夜在汴京南熏門接受檢驗(yàn)的豬肉販子，人數(shù)就多達(dá)上萬。
汴京城里面向普通市民的小吃店林立，包子肉餅鵝鴨奶酪全都有，總數(shù)多達(dá)上萬家。不少小吃店都成了百年字號(hào)?！吧嗉馍系拇笏巍?，味道就是這么豐富。
孩子學(xué)習(xí)不好怎么辦
當(dāng)今時(shí)代，競爭日趨激烈，而學(xué)習(xí)又像千軍萬馬過獨(dú)木橋，這也導(dǎo)致很多家長為孩子的學(xué)校操碎了心，那么孩子學(xué)習(xí)不好，怎么辦？
2020年國考行測怎么備考
一、合理安排答題順序與答題時(shí)間
可以結(jié)合個(gè)人情況調(diào)整答題模塊順序，沒有必要一定死板的按卷面題型順序。我自己之前行測答題順序是常識(shí)-言語-邏輯-資料-數(shù)量，常識(shí)10分鐘，言語理解40分鐘，邏輯推理35分鐘，資料分析20分鐘，數(shù)量關(guān)系15分鐘，一般是做完一個(gè)模塊填一個(gè)模塊的答題卡。
打開卷面第一步做常識(shí)，這時(shí)候可能剛進(jìn)考場，還沒什么狀態(tài)，用常識(shí)來打開考試狀態(tài);之后是言語跟邏輯，保證最清醒的頭腦做最大分值的題目;接下來做資料分析，資料分析每道題都要認(rèn)真的做，最大可能確保正確率，這部分時(shí)間多花點(diǎn)沒關(guān)系;最后是數(shù)學(xué)，剩下多少時(shí)間就做多少，避免因?yàn)閿?shù)學(xué)太難在前面花太多時(shí)間。做完后沒有必要檢查。
二、資料分析是高分關(guān)鍵
重要性：我認(rèn)為，行測要想拿高分，資料分析是最關(guān)鍵的一環(huán)，必須要系統(tǒng)復(fù)習(xí)。所有的題型中，只有資料分析，是你花了時(shí)間、認(rèn)真細(xì)心去做，就能保證穩(wěn)定正確率的一個(gè)模塊。我們要保證在20分鐘內(nèi)完成15道資料分析，同時(shí)保證在85%以上的正確率，需要我們掌握一定的技巧。
做題順序：先看問題，后看材料!
即：看問題，選取其中關(guān)鍵字(比如GDP、環(huán)比、同比、變化率等等)、通過關(guān)鍵字直接定位到原文中找出數(shù)據(jù)、最后分析計(jì)算。
所需數(shù)據(jù)的順序一般就是問題的順序。比如第一題所需的數(shù)據(jù)一般在第二題的后面。
復(fù)習(xí)關(guān)鍵：
資料分析考察的內(nèi)容主要在于以下兩個(gè)方面：一是讀題：在大量的數(shù)據(jù)中快速準(zhǔn)確的找到有用的數(shù)據(jù)資料;二是速算:計(jì)算并不是在草稿紙上自己挨個(gè)整除。要熟練的掌握一些速算的技巧，這要在平時(shí)的練習(xí)中強(qiáng)化練習(xí)。
練習(xí)建議：
先多做幾套題，熟悉一下題型，之后學(xué)習(xí)常用的速算方法，在練習(xí)的時(shí)候重點(diǎn)使用速算方法來計(jì)算。每天拿出時(shí)間做1—2套題，持之以行保持手感。
關(guān)于速算方法，101貝考國考有專門課程，能幫你在最短的時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)最有效的方法。
三、言語理解與邏輯推理
言語跟邏輯。
根據(jù)你自己的情況，在復(fù)習(xí)時(shí)間寬裕的前提下，最后一個(gè)月選擇一個(gè)薄弱項(xiàng)進(jìn)行復(fù)習(xí)。一般來說，文科生、女生言語好，拿就復(fù)習(xí)邏輯;理科生、男生邏輯好，就重點(diǎn)復(fù)習(xí)言語。
言語理解技巧
重點(diǎn)掌握四種對(duì)應(yīng)關(guān)系以及相應(yīng)的關(guān)鍵詞。
(1)遞進(jìn)關(guān)系。關(guān)鍵詞：不但，而且，更，何況，甚至，還，等等。意思是語意相近，程度加深，幅度加大，范圍加廣
(2)轉(zhuǎn)折關(guān)系。關(guān)鍵詞：卻，但是，然而，不是.....而是，等等。意思是語意相反。
(3)因果關(guān)系。關(guān)鍵詞：因此，所以，由于，那么，等等。意思是構(gòu)成原因推出結(jié)果。
(4)并列關(guān)系。關(guān)鍵詞：分號(hào)，頓號(hào)，和，出現(xiàn)同一層次的不同主體。意思是語意相近，存在一定關(guān)聯(lián)性，結(jié)構(gòu)相同。
邏輯推理技巧
(1)圖形推理
先整體判斷，再考慮細(xì)節(jié)。
a.圖形組成相似或者相同：注意位置、疊加、換算。
b.圖形各不相同：看對(duì)稱，曲直、封閉;再看內(nèi)外部結(jié)構(gòu)、共同元素等等要素。
c.立體圖形推理：這部分是最簡單的，一般會(huì)出現(xiàn)一道到兩道題，推薦去淘寶買一個(gè)圖形推理橡皮，在考場上自己畫畫，這種題正確率可以到百分之百，而且速度還很快。
(2)類比推理
這類題關(guān)鍵就是不要信自己的感覺，要依據(jù)題干客觀的分析一下，尤其是要注意語言色彩，以及輕重程度，還有描述的對(duì)象。
(3)定義判斷
這類題做題關(guān)鍵在讀題速度，由于題干較長，很難找關(guān)鍵點(diǎn)。建議借鑒申論材料找關(guān)鍵詞的方法，提高做題速度。
(4)邏輯判斷
邏輯判斷題有相應(yīng)的解題公式，包括直言命題、聯(lián)言命題、假言命題、三段式推論等，要樹立掌握使用，不要憑自己的感覺做題，感覺不好時(shí)候坑死人。
四、學(xué)會(huì)放棄，加快答題速度
國考有130-135題，你不可能所有的題目都會(huì)做，必須要大膽的放棄，通過果斷放棄來提高做題速度。特別是常識(shí)模塊與數(shù)量關(guān)系模塊，有些題目，不是你花越多時(shí)間就能做出來的。
但是放棄不代表你就一整個(gè)模塊不看不做，我希望大家行測每道題目都能有思考的做過一遍，確實(shí)覺得難的不會(huì)的，才放棄。有些同學(xué)說，我很怕數(shù)學(xué)，數(shù)量關(guān)系一題都不看，全部選C，這樣是不行的。10題數(shù)量，全部選C，只有20-30%正確率，但是你如果都能思考一遍，至少有2-3題是簡單易做的，這樣剩下的題目再對(duì)20%，就能保證一半的正確率，不至于失分太狠。
五、多刷題
除了做真題整卷之外，建議對(duì)于自己專項(xiàng)突破的模塊進(jìn)行模塊刷題。特別是上班在職備考的同學(xué)，建議多利用碎片時(shí)間刷題，一次刷10題，就10分鐘左右。
刷題可以使用101貝考公務(wù)員的APP，可以分模塊刷題，每道題都有詳細(xì)答案，可以通過APP記錄錯(cuò)題、重點(diǎn)擊破錯(cuò)題。
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