這篇文章給大家聊聊關(guān)于公務(wù)員考試安全保障方案，以及公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容對應(yīng)的知識點，希望對各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
本文目錄
- 什么是公務(wù)員考試
- 云南省公務(wù)員考試和國考在試題上有哪些不同
- 公務(wù)員考試需要準(zhǔn)備什么書
- 公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
- 關(guān)于2020年國家公務(wù)員考試公眾安全方面的題型有哪些
什么是公務(wù)員考試
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容？
云南省公務(wù)員考試和國考在試題上有哪些不同
一、考試科目差距不大
1、國家公務(wù)員考試包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試。公共科目筆試為《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》;專業(yè)科目筆試(根據(jù)招考需要設(shè)定)和面試時間由招考部門自行通知。
2、云南省考試也包括筆試(公共科目、專業(yè)科目)和面試。公共科目筆試為《申論》和《行政職業(yè)能力傾向測試》兩門科目?！渡暾摗窛M分100分，《行政職業(yè)能力傾向測試》滿分200分，總計300分。
3、錄用云南公安人民警察(不含安全、司法行政機(jī)關(guān)、監(jiān)獄、勞教、森林公安)的崗位，還需加試《公安基礎(chǔ)知識》，《公安基礎(chǔ)知識》滿分為100分。
二、考試內(nèi)容基本一致
1、云南省和中央公務(wù)員公共科目都是由申論和行政職業(yè)能力測驗組成。
2、申論主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者解決實際問題的能力，以及閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力和文字表達(dá)能力。全部為主觀性試題，考試時限150分鐘，滿分100分。申論材料通常涉及某一個或某幾個特定的社會問題或社會現(xiàn)象，要求報考者能夠準(zhǔn)確理解材料所反映的主要內(nèi)容，全面分析問題所涉及的各個方面，并能在把握材料主旨和精神的基礎(chǔ)上，形成并提出自己的觀點、思路或解決方案，準(zhǔn)確流暢地用文字形式表達(dá)出來。
3、行政職業(yè)能力測驗主要測查報考者從事公務(wù)員職業(yè)必須具備的潛能。試卷主要包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等五個部分，全部為四選一的客觀性試題。微妙差別是國家行測考試考試時間為120分鐘，滿分為100分，而云南省考試滿分為200分。
三、難易程度不同
1、一般說來，中央、國家公務(wù)員錄用考試題目難度大于云南省公務(wù)員考試。
2、因為，中央、國家公務(wù)員考試在招考條件上比云南省的更嚴(yán)格、競爭力也大，試題也就難一些。
3、但這并不是說云南省的公務(wù)員考試就很簡單，只是相對而言。所以，以國考難度的標(biāo)準(zhǔn)復(fù)習(xí)，應(yīng)付云南省考試就會比較輕松。
四、命題組織模式不同
中央、國家公務(wù)員考試有自己的命題組，由命題專家統(tǒng)一命題，并設(shè)立試題庫。應(yīng)該說，云南省沒有足夠的人力、物力、財力組織自己的命題組，所以云南省公務(wù)員考試試題主要來自人力資源和社會勞動保障部公務(wù)員考試中心題庫，通過買題或買題后加工得來。尤其，通過分析云南省2006年以來的考試真題得出結(jié)論：云南省公務(wù)員考試試題基本來自人力資源和社會勞動保障部公務(wù)員考試中心題庫。所以，立足中央公務(wù)員考試進(jìn)行云南省公務(wù)員招考輔導(dǎo)，是比較理智、現(xiàn)實的策略。
五、題量和答案設(shè)置微調(diào)
1、中央、國家公務(wù)員考試，申論全部為主觀性試題，考試時限150分鐘。行測試題一般為135至140道題，答題時間為120分鐘。
2、云南省申論全部為主觀性試題，考試時限150分鐘。行測試題一般為135道題，答題時間為120分鐘。
3、應(yīng)該說，云南省公務(wù)員考試題量要比國家公務(wù)員考試少。在答案設(shè)置上，中央、國家和云南省公務(wù)員考試沒有任何區(qū)別。
六、考試大綱幾乎完全一致
通過分析讀解《云南省錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》，可以得出結(jié)論：云南省考試大綱基本與國家公務(wù)員考試大綱如出一轍，沒有實質(zhì)性區(qū)別。由此，我們可以根據(jù)國家公務(wù)員考試大綱基本可以推斷《云南省錄用公務(wù)員公共科目考試大綱》，因為云南省考試大綱與中央公務(wù)員考試大綱應(yīng)該一致。
公務(wù)員考試需要準(zhǔn)備什么書
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗》：下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
公務(wù)員省考國考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載
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公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗》：下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
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關(guān)于2020年國家公務(wù)員考試公眾安全方面的題型有哪些
二、考點預(yù)測題：
公交車司機(jī)在路口與一電動車險些相撞，事后電動車主強(qiáng)行登上公交車與司機(jī)進(jìn)行理論，公交車司機(jī)解釋無果后，關(guān)閉車門，正常行駛，電動車主卻勒住公交車司機(jī)脖子，導(dǎo)致公交車偏離車道，撞向石墩，對此請問你怎么看?
三、解析：
【審題分析】
1、主題：威脅公眾安全
2、事件：公交車司機(jī)與電動車主險些碰撞，電動車主不依不饒與公交車司機(jī)理論，并勒住司機(jī)脖子，導(dǎo)致公交車發(fā)生事故。
3、任務(wù)：談一下自己的觀點
4、身份：無，建議以政府工作人員角度進(jìn)行闡述
5、條件：電動車主不依不饒進(jìn)行吵鬧
【測評要素】
綜合分析能力、個人表達(dá)能力
【參考解析】
題干中的現(xiàn)象看似簡單，僅僅是兩個司機(jī)之間的矛盾，但實則背后有著嚴(yán)重的問題，這種行為嚴(yán)重威脅著公眾的出行安全，不論出于何種原因，兩位司機(jī)都不應(yīng)該這么不理智，公交車司機(jī)雖然有所解釋，但面對當(dāng)時的狀況應(yīng)該在第一時間將車停穩(wěn)，而不是關(guān)門開車，這也進(jìn)一步加劇了事故的發(fā)生，而電動車主作為始作俑者，既然沒有發(fā)生事故，應(yīng)該慶幸而不是找公交司機(jī)理論，同時他勒住公交司機(jī)脖子的行為則嚴(yán)重威脅了公眾安全，擴(kuò)大了事態(tài)的嚴(yán)重程度，，因此我們必須盡可能的避免類似的現(xiàn)象再發(fā)生。
首先我們要嚴(yán)格立法，必須通過明確的法律法規(guī)來約束不法行為的發(fā)生，從而降低類似事故再次發(fā)生的頻次。其次我們應(yīng)該加強(qiáng)對于全民安全意識的培養(yǎng)，對于司機(jī)應(yīng)該加強(qiáng)專題教育，確保他們在遇到事故等問題時能夠坦然處之，對于我們個人，我們也應(yīng)該意識到我們的一言一行都有可能影響公眾安全，讓每一個人都能夠約束自己的行為，養(yǎng)成強(qiáng)烈的社會責(zé)任感。最后我們還應(yīng)該對于公交車建立更全面的安全制度，一方面可以通過司機(jī)隔板等措施，避免妨礙司機(jī)駕駛的狀況發(fā)生，另一方面可以設(shè)置一鍵報警等快捷按鈕，遇到類似的狀況可以歷史讓警察來處理，從而盡可能保護(hù)車上的乘客。
好老師、好課程、好服務(wù)。
OK，關(guān)于公務(wù)員考試安全保障方案和公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容的內(nèi)容到此結(jié)束了，希望對大家有所幫助，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點。