大家好,今天小編來為大家解答以下的問題，關(guān)于公務(wù)員考試對策題答題，申論對策題答題方法這個很多人還不知道，現(xiàn)在讓我們一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員申論考試提出對策題應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
- 公務(wù)員申論提出對策題答題要領(lǐng)
- 公務(wù)員申論提出對策題解題技巧
- 申論對策題答題方法
- 公務(wù)員考試申論提出對策的題目答題技巧
公務(wù)員申論考試提出對策題應(yīng)該怎么復(fù)習(xí)
在我們公務(wù)員的考試中，我們提出對策題目的，近兩年來有上升的趨勢，那么對于提出對策這一題目來說，它也是我們小題型的一種，也是一個基礎(chǔ)題型，需要我們引起重視，而且學(xué)好提出對策題目，對于之后我們書寫作文中，寫策論文幫助也頗大。所以把提出對策題目學(xué)好是尤為重要的，我們一定要把該題型學(xué)習(xí)清楚，那么如何做好提出對策題型，這里跟大家分享幾點(diǎn)備考內(nèi)容：
歷年黑龍江省考提出對策題目問法變化：
在申論的作答中，要了解好題型肯定是尤為重要的，因為題目判斷不清楚就會導(dǎo)致答題缺乏依據(jù)，答題內(nèi)容偏題甚至答錯。那么對于提出對策題目，題目我們?nèi)绾蝸砀玫呐袛喑鰜砟?2019年—2018年公檢法系統(tǒng)，省直系統(tǒng)，縣鄉(xiāng)都沒有出現(xiàn)，2017年公檢法出了一道題目，就如2017年公檢法題干：它說假如你是某市文明辦的工作人員，給定資料5-6是你搜集的資料，請根據(jù)這些資料，就“如何弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，發(fā)揮道德教化引導(dǎo)作用，滋養(yǎng)網(wǎng)絡(luò)空間，修復(fù)網(wǎng)絡(luò)生態(tài)”向領(lǐng)導(dǎo)提出建議。再如2016年公檢法：題干是：假如你是給定資料1中專項檢查組的工作人員，就沿江各地及相關(guān)部門如何做好采砂管理工作，進(jìn)一步提出具體要求。再如2016年縣鄉(xiāng)類，題干說：假設(shè)你是F村的一名駐村干部，請你針對給定資料5中所反映的問題，就如何更好地化解農(nóng)村糾紛提出合理化建議。那么好，就通過這幾道題目，我們就會發(fā)現(xiàn)，提出對策題目的問法已經(jīng)越來越靈活，那么熟悉這種題目的問法就十分重要。提出對策題目，在題干中一般會出現(xiàn)“建議，措施，方案，方法，要想解決該問題應(yīng)從那幾個方面著手”等引導(dǎo)方式，希望各位考生對于該題目的問題要引起重視，以通過題干的認(rèn)知能夠明確答案要點(diǎn)的書寫方向。
提出對策題目對策的依據(jù)和來源：
我們同學(xué)都知道，提出對策，一般來說在題干或者是材料中一定是出現(xiàn)了問題，我們的對策就是來解決問題的，但是我們的對策來源是什么，如何能夠保證書寫的對策是合理有效的呢，這個時候大家就需要知道對策的依據(jù)和來源，在我們做題目的過程中，會發(fā)現(xiàn)申論的做答原則，一是問什么答什么，二是答案全部在材料之中，所以顧名思義，我們的提出對策題目的答案和依據(jù)也一定是在材料中，那么對策尋找有以下幾種方式，一種是在材料中明顯告訴你的動詞性引導(dǎo)的詞語表述，諸如，需要，要，建議，應(yīng)該，支持，保障等動詞引導(dǎo)的語句，是我們對策的直接來源，第二種就是通過問題或者是原因來反推出來的對策，大家想一下，如果材料中出現(xiàn)的問題是，當(dāng)下國家發(fā)展的過程中對于企業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)要求不明確，存在法律法規(guī)的制定不健全這一問題，那么必然說明我們之后有一個對策一定是要解決上文所論述的這個問題，這個時候我們就可以用問題來反推對策，即“要嚴(yán)格明確企業(yè)的安全標(biāo)準(zhǔn)并對于法律法規(guī)的制定優(yōu)化和健全”這一對策，第三種，就是經(jīng)驗教訓(xùn)來反推對策，大家都知道，經(jīng)驗其實(shí)就是成功的做法，那么如果該題目有經(jīng)驗的話，在不影響我們書寫的情況下，可以把成功的經(jīng)驗書寫上去，而教訓(xùn)反推的對策，實(shí)際上也是做法，所以我們依然可以作為對策來書寫。
提出對策題目題干要求中的陷阱：
大家都知道在找完之后要書寫答案要點(diǎn)，但是我們提出對策題目的答案要點(diǎn)可以直接書寫么，我們會發(fā)現(xiàn)很多提出對策題目的要求中會明確寫到觀點(diǎn)明確或者是以法律條文式書寫那這個時候就告訴我們，我們一定要總結(jié)書寫的措施，并且要有要點(diǎn)的總結(jié)，我們就需要把答案要點(diǎn)進(jìn)行整理，把答案進(jìn)行歸類整理在書寫上去，看起來條理會很清楚，更有利于判卷和評分，也是提出對策得高分的關(guān)鍵
提出對策題目考題的變化趨勢：
未來的申論考試，提出對策題目可能會有上升的趨勢，建議各位考生不要遺漏對于這種題目的復(fù)習(xí)和學(xué)習(xí)。明晰的對策會讓題目的作答整體上更飽滿，既能節(jié)約字?jǐn)?shù)，也能條理清晰，規(guī)范的作答也會更得考官的青睞。那么在書寫中，工整清晰的文字也會讓卷面看起來更美觀。而且提出對策題目也是測查考生是否有解決問題能力的有效抓手!
公務(wù)員申論提出對策題答題要領(lǐng)
【導(dǎo)讀】申論的備考是一個循序漸進(jìn)的過程，而了解題型和相應(yīng)的作答方法是重要的入門途徑。但考生在了解題型的答題技巧之后，還需要通過不斷地做題練習(xí)和總結(jié)，才能真正的掌握綜合分析的解題思路，才會在考試中運(yùn)用自如，今天給大家介紹的是公務(wù)員申論提出對策題答題要領(lǐng)，希望對大家的學(xué)習(xí)能有所幫助。
1、審清題干，確定找點(diǎn)方向。
許多考生在做題做多了以后，對于題干的重視程度下降，這是考生在作答申論特別是提出對策題型是要極力避免的，不仔細(xì)審題很有可能在作答時南轅北轍，提出對策題往往需要在審理題干時尤其注意一下三個方面的關(guān)鍵詞。
首先，我們應(yīng)該注意題干中對于我們身份的設(shè)置，不同的身份很有可能意味著我們權(quán)責(zé)不同，再提出對策時，盡量不要提出不符合自己身份設(shè)定，超出自己權(quán)限的對策。其次，我們應(yīng)該注意題干中對于問題是否有限定詞，有時題干中對問題有明確限定，意味著回到材料并非所有問題都需要我們解決。最后，注意題干的問數(shù)，是否要求我們歸納問題并提出對策，還是僅僅提出對策，這些都事關(guān)我們作答內(nèi)容。
2、清晰思路，順利提出對策。
在回到材料找點(diǎn)是，我們思路一定要清晰，在省考中，許多對策會以不同的形式呈現(xiàn)，主要有以下幾種。
第一種，是直接對策，材料中往往以自問自答的形式提示處答案，比較典型會出現(xiàn)專家的建議，或者官員的想法，大家在找點(diǎn)時要多關(guān)注“應(yīng)該”“必須”“要”這類表對策的詞語。第二種，是根據(jù)原因問題反推對策，這類往往在問題的前后部分，有對于問題產(chǎn)生的原因的分析，那么把這類原因給解決，自然而然也就解決了問題。第三種，是根據(jù)經(jīng)驗教訓(xùn)推出對策，這類往往在材料中出現(xiàn)了他人，他國，其他地區(qū)的先進(jìn)做法或者嘗試，我們找到后直接抄寫主要做法即可。最后一種，就是自創(chuàng)對策，這類需要各位同學(xué)根據(jù)問題，自創(chuàng)出合理對策即可，但是各位同學(xué)一定要謹(jǐn)記，自創(chuàng)對策并非優(yōu)先選項，一定是材料沒有其他更多的提示的情況下我們才選擇自創(chuàng)對策。
3、分類合理，順利呈現(xiàn)答案。
在找出所有對策時，我們就需要組織答案，如果題干要求找出問題并提出對策，我們一般建議問題放一起，對策放一起，簡單直觀。而在提出對策時簡單分條即可，一般不需要分層，當(dāng)然，如果對策條數(shù)過多，可以嘗試分層，讓自己答案更加直觀。
以上就是公務(wù)員申論提出對策題答題要領(lǐng)的相關(guān)介紹，提出對策題一直是申論的熱門題型，考生一定要做好準(zhǔn)備，爭取將這一題型拿到高分。對于提出對策題作答，建議考生在根據(jù)給出的學(xué)習(xí)指導(dǎo)方法基礎(chǔ)上，再結(jié)合申論的綜合分析題型專項練習(xí)和反復(fù)研究，相信通過考生的努力會取得心目中理想的申論成績。
公務(wù)員申論提出對策題解題技巧
旺黔誠大樹職教給大家解答！
公務(wù)員考試申論對策題如何做？提出對策題是申論考試中考查頻率較高的題目，也是部分考生很怕在考場相遇的一類題，通常在考場耗時耗力難以得分。主要是因為對策主題考察十分靈活，大家對于材料中暴露出來的問題過于陌生，缺少相關(guān)話題對策的積累，不知如何下筆；
再者就是各位考生能夠理解材料中的問題，大致的對策也能提及，但是表述不夠規(guī)范，用詞不夠嚴(yán)謹(jǐn)，使得出現(xiàn)失分的情況。今天，旺黔誠大樹職教給大家總結(jié)相關(guān)答題技巧并從“人才類、資金類、監(jiān)督類、意識類”等四方面列舉一些常用的規(guī)范表述，供大家學(xué)習(xí)參考。
答題技巧1、題型問法：提出對策題要注意審題，審清楚是一問還是兩問，避免漏掉答案要點(diǎn)。兩問的情況主要有：題干中出現(xiàn)“并”，例如，分析或概況材料中出現(xiàn)的問題、原因，并提出解決的措施;作答要求中出現(xiàn)“問題概括全面”、“問題表述精準(zhǔn)”等類似表述時，也要先概括再提對策。
2、對策來源：對策來源主要有直接對策和間接對策。其中，直接對策在材料里可以找到，對于直接對策要直接寫進(jìn)答案要點(diǎn)中；間接對策主要是通過材料中出現(xiàn)的問題、原因進(jìn)行反推，總結(jié)出解決的相關(guān)對策，對策題很多情況都是案例型的材料，正面案例的經(jīng)驗也是對策的一個來源，負(fù)面案例的教訓(xùn)也可通過反推來寫出對策要點(diǎn)；還有就是大家在平時積累的相關(guān)經(jīng)驗表述。大家可以結(jié)合自己的情況做積累。
3、有針對性：有針對性具體指的是對策必須要解決材料里的問題，更多的是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容上的對應(yīng)，而不是形式上的對應(yīng);只要對策能夠解決所有問題即可。
4、有操作性：對策的表述一定要具體，而不是泛泛而談喊口號，每條對策既要有宏觀表述，也要有具體展開，具體展開時，可參考：主體+如何做(對象+方式+內(nèi)容)+效果/目的的形式展開。
常用表述1、人才類：
近些年，有仔細(xì)梳理過我們各省試題的同學(xué)，會發(fā)現(xiàn)材料中經(jīng)常提到“難以留住基層公務(wù)員;鄉(xiāng)村教師流失；缺少職業(yè)技能型人才”等類似的話題。這其中均暴露出人才缺少或流失。因此，各位考生可以在考場考慮使用：加大人才投入；擴(kuò)充人才隊伍；加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)；吸引專業(yè)人才；而這幾個關(guān)鍵詞適合于總括的對策，具體對策還是需要就提論題比如可以考慮書寫：出臺優(yōu)惠補(bǔ)貼政策、完善福利補(bǔ)貼制度；打通上升渠道、創(chuàng)優(yōu)人才發(fā)展環(huán)境；通過政企合作或者校企合作辦學(xué)，培養(yǎng)專業(yè)所需人才；既要加強(qiáng)培訓(xùn)，又要開展外聘工作；根據(jù)人才特點(diǎn)需求，合理規(guī)劃，靈活調(diào)配崗位。
2、資金類：
對策題涉及資金問題通常都是“資金短缺、苦于沒錢”等情況，此時可以考慮“加大資金投入;籌集社會資金；建立投融平臺；多渠道籌措資金；引入社會資本、吸納社會閑散資金”等；若材料中圍繞鄉(xiāng)村領(lǐng)域展開可參考發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，招商引資，發(fā)放低息貸款、免押貸款、無息貸款等；若涉及小微企業(yè)出現(xiàn)融資難、融資貴的情況，也可以考慮“政策支持、降低稅費(fèi)門檻”。
3、監(jiān)督類：
為了保障和促進(jìn)當(dāng)前法治建設(shè)工作，推進(jìn)執(zhí)法監(jiān)督工作深入開展，題設(shè)經(jīng)常圍繞監(jiān)督方向展開，因此常見類型：“建立自上而下監(jiān)督管理體系、落實(shí)一崗雙責(zé)、兩個責(zé)任，強(qiáng)化同級監(jiān)督、互相監(jiān)督、實(shí)行內(nèi)外部監(jiān)督相結(jié)合，健全監(jiān)督機(jī)制，拓寬監(jiān)督渠道；發(fā)揮媒體監(jiān)督作用，發(fā)揮群眾監(jiān)督力量，拓寬監(jiān)督舉報渠道，設(shè)立24小時服務(wù)熱線”等。
4、意識類：
提出對策題經(jīng)常涉及各類主體思想意識層面出現(xiàn)問題，如村民垃圾分類思想意識淡薄、維權(quán)意識差、鋪張浪費(fèi)、講究牌面，參與意識、主人翁意識淡薄等相關(guān)問題。
常見對策表述如：加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，形成正確意識，加強(qiáng)思想重視，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)良好家風(fēng)，提高自律意識，培育良好風(fēng)氣，樹立模仿榜樣，營造社會氛圍，引領(lǐng)輿論導(dǎo)向，傳遞價值觀念。
以上就是申論考試中有關(guān)對策題的作答技巧以及“資金、監(jiān)督、人才、意識”這四類常用的對策建議，歡迎各位同學(xué)學(xué)習(xí)交流。如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識，歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
申論對策題答題方法
旺黔誠大樹職教來為大家做出解答！
申論對策題有什么答題技巧嗎？申論考試的題型主要包含單一題、綜合題、公文題、文章寫作題等題型，通過分析題干我們能夠快速判斷出考察我們的題型是什么，從而預(yù)判我們的答案。經(jīng)過對近年來聯(lián)考真題的分析，我們不難發(fā)現(xiàn)單一要素題中的對策題占了考試的半壁江山，有的省份一套真題甚至?xí)疾?道對策題。因此，我們必須要學(xué)會、學(xué)好、學(xué)精對策題。那對策題到底怎么才能答高分呢？
第一步，把握題干，識別題型我們要想知道怎么做一道對策題，首先要把對策題認(rèn)出來，只有認(rèn)出來這是一道對策題，我們才能用答對策題的方法去做題。對策，顧名思義就是解決問題的方式方法，也就是怎么做。對策題的提問方式一般有兩種，第一種是提問做法、建議、舉措、對策、意見、措施等時，就是在問我們要怎么辦、要怎么解決問題。
第二種是題目要求寫出“經(jīng)驗”“啟示”等。什么是“經(jīng)驗”“啟示”呢？我們在生活中什么時候會提及“經(jīng)驗”？就是在別人做得好的時候，或者是別人做這件事情做成功了，我們要去學(xué)習(xí)這些經(jīng)驗或者給我們帶來了什么樣的啟示，即“我們也要這樣做”，這就是對策。
比如：小明努力學(xué)習(xí)考上了公務(wù)員。這給我們的經(jīng)驗或者啟示就是“要努力學(xué)習(xí)”，這便是我們得到的對策。而當(dāng)別人做得不好的時候，我們得到的經(jīng)驗或者啟示就是“不能這樣做”，這也是對策。
比如：小紅經(jīng)常打游戲，上課不認(rèn)真聽講，導(dǎo)致學(xué)習(xí)成績一落千丈。這給我們的經(jīng)驗或者啟示就是“不能打游戲，上課要認(rèn)真聽講”，這也是我們得到的對策。因此，當(dāng)題干中出現(xiàn)經(jīng)驗、啟示這樣的提問方式時，就是在問我們應(yīng)該怎么做，這時候我們就要認(rèn)出來這是單一要素題里面的概括對策題。
第二步，了解方法，尋找答案上面我們知道了對策題的提問方式有哪些，也就能把對策題認(rèn)出來了。接著我們要解決的就是，遇到這種單一要素題中的對策題，我們應(yīng)該怎么找答案。對策題找答案的方法有三種
（一）直接摘抄
對策是解決問題的方式方法，是怎么做。做，是一個動詞。那怎么做，我們就不難知道對策是動詞連接的。因此，我們在材料里面找對策的時候，要去重點(diǎn)關(guān)注標(biāo)志性動詞，有動詞的地方往往有對策出現(xiàn)，我們可以直接摘抄。但還要注意動詞的主題是否和我們題干中的主題一致，只有主題吻合的時候才可以去摘抄。
常見的標(biāo)志性動詞有很多，如建立、健全、規(guī)劃、整頓、設(shè)置、創(chuàng)新、規(guī)范、鞏固、轉(zhuǎn)變、統(tǒng)籌等等。但是，這只是給大家舉幾個動詞的例子，我們做題的時候，動詞肯定不止這些，我們還是要結(jié)合材料，以材料為王，去材料中尋找動詞，找到之后，我們就可以在主題吻合的基礎(chǔ)上，直接進(jìn)行摘抄。
（二）問題反推
有些題目，題干提問的對策，但是資料中可能沒有動詞直接引導(dǎo)的這些對策，或者所給的動詞引導(dǎo)的對策特別少，跟題干所給分值完全不相符。那遇到這種情況，我們應(yīng)該怎么辦？我們要通過材料中所給的問題要素去進(jìn)行推導(dǎo)，推導(dǎo)出對策。比如：小黃這次公務(wù)員考試沒進(jìn)面試的原因是，自己的申論成績太差。這里的問題是申論成績差。那小黃要想進(jìn)入面試，就應(yīng)該提高申論成績?！疤岣呱暾摮煽儭本褪俏覀兺ㄟ^“申論成績差”這個問題要素推導(dǎo)出來的。我們一般情況下，推導(dǎo)出來的對策要素要采用“對策動詞+問題名詞”這樣的動賓短語形式來表達(dá)。
（三）借鑒經(jīng)驗
除了上面做對策題的方法以外，我們還有第三種解題方法，就是把別人做的成功的經(jīng)驗、做法拿過來，為我所用，這些我們借鑒過來的成功的經(jīng)驗、做法，就是對策。但是，我們要注意的是借鑒過來的經(jīng)驗要符合普適性原則。
第三步，找到方法，進(jìn)行答題我們現(xiàn)在已經(jīng)能把對策題認(rèn)出來了，而且也知道了答對策題的方法有直接摘抄、問題反推和借鑒經(jīng)驗三種方法。
第四步，整理答案，完成答題從識別題型，到了解方法，再到確定方法，最后一步就是要整理答案了。我們整理答案的時候應(yīng)該根據(jù)我們找到的要點(diǎn)，還要在符合作答基礎(chǔ)上進(jìn)行答題。
經(jīng)過這四個步驟，我們就能夠知道對策題怎么作答，通過把握題型特征，把題目識別出來，再學(xué)會解答對策題的三種方法，根據(jù)題干要求把應(yīng)該使用的解題方法熟練運(yùn)用，同時，也應(yīng)該準(zhǔn)確把握作答要求進(jìn)行認(rèn)真作答。
而平時也應(yīng)該多去解答這種類型的題目，并注意整理歸納常見的規(guī)范對策表述，我們就不難學(xué)好這種類型的題目，也不愁拿不到高分了。如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識，歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
公務(wù)員考試申論提出對策的題目答題技巧
旺黔誠大樹職教給大家解答！
公務(wù)員考試申論對策題如何做？提出對策題是申論考試中考查頻率較高的題目，也是部分考生很怕在考場相遇的一類題，通常在考場耗時耗力難以得分。主要是因為對策主題考察十分靈活，大家對于材料中暴露出來的問題過于陌生，缺少相關(guān)話題對策的積累，不知如何下筆；
再者就是各位考生能夠理解材料中的問題，大致的對策也能提及，但是表述不夠規(guī)范，用詞不夠嚴(yán)謹(jǐn)，使得出現(xiàn)失分的情況。今天，旺黔誠大樹職教給大家總結(jié)相關(guān)答題技巧并從“人才類、資金類、監(jiān)督類、意識類”等四方面列舉一些常用的規(guī)范表述，供大家學(xué)習(xí)參考。
答題技巧
1、題型問法：提出對策題要注意審題，審清楚是一問還是兩問，避免漏掉答案要點(diǎn)。兩問的情況主要有：題干中出現(xiàn)“并”，例如，分析或概況材料中出現(xiàn)的問題、原因，并提出解決的措施;作答要求中出現(xiàn)“問題概括全面”、“問題表述精準(zhǔn)”等類似表述時，也要先概括再提對策。
2、對策來源：對策來源主要有直接對策和間接對策。其中，直接對策在材料里可以找到，對于直接對策要直接寫進(jìn)答案要點(diǎn)中；間接對策主要是通過材料中出現(xiàn)的問題、原因進(jìn)行反推，總結(jié)出解決的相關(guān)對策，對策題很多情況都是案例型的材料，正面案例的經(jīng)驗也是對策的一個來源，負(fù)面案例的教訓(xùn)也可通過反推來寫出對策要點(diǎn)；還有就是大家在平時積累的相關(guān)經(jīng)驗表述。大家可以結(jié)合自己的情況做積累。
3、有針對性：有針對性具體指的是對策必須要解決材料里的問題，更多的是強(qiáng)調(diào)內(nèi)容上的對應(yīng)，而不是形式上的對應(yīng);只要對策能夠解決所有問題即可。
4、有操作性：對策的表述一定要具體，而不是泛泛而談喊口號，每條對策既要有宏觀表述，也要有具體展開，具體展開時，可參考：主體+如何做(對象+方式+內(nèi)容)+效果/目的的形式展開。
常用表述1、人才類：
近些年，有仔細(xì)梳理過我們各省試題的同學(xué)，會發(fā)現(xiàn)材料中經(jīng)常提到“難以留住基層公務(wù)員;鄉(xiāng)村教師流失;缺少職業(yè)技能型人才”等類似的話題。這其中均暴露出人才缺少或流失。因此，各位考生可以在考場考慮使用：加大人才投入；擴(kuò)充人才隊伍；加強(qiáng)人才隊伍建設(shè)；吸引專業(yè)人才；
而這幾個關(guān)鍵詞適合于總括的對策，具體對策還是需要就提論題比如可以考慮書寫：出臺優(yōu)惠補(bǔ)貼政策、完善福利補(bǔ)貼制度；打通上升渠道、創(chuàng)優(yōu)人才發(fā)展環(huán)境；通過政企合作或者校企合作辦學(xué)，培養(yǎng)專業(yè)所需人才;既要加強(qiáng)培訓(xùn)，又要開展外聘工作；根據(jù)人才特點(diǎn)需求，合理規(guī)劃，靈活調(diào)配崗位。
2、資金類：
對策題涉及資金問題通常都是“資金短缺、苦于沒錢”等情況，此時可以考慮“加大資金投入;籌集社會資金；建立投融平臺；多渠道籌措資金；引入社會資本、吸納社會閑散資金”等；若材料中圍繞鄉(xiāng)村領(lǐng)域展開可參考發(fā)展特色產(chǎn)業(yè)，招商引資，發(fā)放低息貸款、免押貸款、無息貸款等；若涉及小微企業(yè)出現(xiàn)融資難、融資貴的情況，也可以考慮“政策支持、降低稅費(fèi)門檻”。
3、監(jiān)督類：
為了保障和促進(jìn)當(dāng)前法治建設(shè)工作，推進(jìn)執(zhí)法監(jiān)督工作深入開展，題設(shè)經(jīng)常圍繞監(jiān)督方向展開，因此常見類型：“建立自上而下監(jiān)督管理體系、落實(shí)一崗雙責(zé)、兩個責(zé)任，強(qiáng)化同級監(jiān)督、互相監(jiān)督、實(shí)行內(nèi)外部監(jiān)督相結(jié)合，健全監(jiān)督機(jī)制，拓寬監(jiān)督渠道；發(fā)揮媒體監(jiān)督作用，發(fā)揮群眾監(jiān)督力量，拓寬監(jiān)督舉報渠道，設(shè)立24小時服務(wù)熱線”等。
4、意識類：
提出對策題經(jīng)常涉及各類主體思想意識層面出現(xiàn)問題，如村民垃圾分類思想意識淡薄、維權(quán)意識差、鋪張浪費(fèi)、講究牌面，參與意識、主人翁意識淡薄等相關(guān)問題。
常見對策表述如：加強(qiáng)宣傳引導(dǎo)，轉(zhuǎn)變發(fā)展觀念，形成正確意識，加強(qiáng)思想重視，加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，倡導(dǎo)良好家風(fēng)，提高自律意識，培育良好風(fēng)氣，樹立模仿榜樣，營造社會氛圍，引領(lǐng)輿論導(dǎo)向，傳遞價值觀念。
以上就是申論考試中有關(guān)對策題的作答技巧以及“資金、監(jiān)督、人才、意識”這四類常用的對策建議，歡迎各位同學(xué)學(xué)習(xí)交流。如果你想要了解或者學(xué)習(xí)更多關(guān)于公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的知識，歡迎大家前往貴州旺黔誠大樹教育官網(wǎng)具體了解！
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