老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對(duì)于公務(wù)員考試導(dǎo)向方向怎么選和2018年國(guó)家公務(wù)員考試怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),都考什么啊的相關(guān)問題不太懂，沒關(guān)系，今天就由我來為大家分享分享公務(wù)員考試導(dǎo)向方向怎么選以及2018年國(guó)家公務(wù)員考試怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),都考什么啊的問題，文章篇幅可能偏長(zhǎng)，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員那么好嗎為什么大家都考
- 國(guó)家公務(wù)員考試應(yīng)該怎么學(xué)啊,需要報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班嗎
- 2018年國(guó)家公務(wù)員考試怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),都考什么啊
- 公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷怎么提高
- 公務(wù)員考試常識(shí)怎么復(fù)習(xí)
公務(wù)員那么好嗎為什么大家都考
我覺得公務(wù)員是一個(gè)比上不足，比下有余的工作。好不好沒有統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)。自己喜歡那就好，如果自己不喜歡，就不好，或者說對(duì)自己來是不好的。
我大學(xué)期間就想考公了
我是計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)專業(yè)的，小方向是編程的。從大一開始我就對(duì)專業(yè)課程不感興趣，所以考試成績(jī)我的要求就是良好就行，沒有要求優(yōu)秀。所以，處于對(duì)專業(yè)的考慮，我不想從事專業(yè)工作。到大四的時(shí)候，身邊很多師兄師姐都有考公務(wù)員，所以我從大四開始知道并去了解公考的事情。而且，輔導(dǎo)員老師也推薦了一兩個(gè)考上了的師兄的qq給我，向他們?nèi)〗?jīng)。
備考
我還想說一點(diǎn)，IT男聽說很容易禿頂。所以，我更加篤定了自己不去做IT男的想法。我聽實(shí)習(xí)和畢業(yè)的師兄們說，經(jīng)常需要根據(jù)客戶的要求去該程序，壓力也比較大。
所以，出于專業(yè)以及受師兄身邊人的影響，是讓我選擇考公的主要原因。
公務(wù)員的工作體驗(yàn)
畢業(yè)后也是努力奮戰(zhàn)了三年多，才順利考上了公務(wù)員。
我考的是市級(jí)部門的辦公室，日常工作就是辦文、辦會(huì)，上傳下達(dá)。行政工作還是比較容易理解的，簡(jiǎn)單說就是打雜的，但是不要小看打雜的，很多大領(lǐng)導(dǎo)都是從文秘秘書逐步做起來的。因?yàn)槲乙獙懞芏嗟目偨Y(jié)、匯報(bào)，甚至是領(lǐng)導(dǎo)的講話稿。雖然不是文秘專業(yè)出身，但是公家的資料都是有提綱的，有套路的，所以工作內(nèi)容不難。
公務(wù)員
此外，現(xiàn)在疫情情況下，對(duì)很多企業(yè)造成了沖擊，很多人工作受到了影響。但是公務(wù)員可以說是旱澇保收，比較穩(wěn)定，不會(huì)出現(xiàn)嚴(yán)重受影響的情況。所以，公務(wù)員工作穩(wěn)定，待遇有保障（也不算低），這個(gè)是很多人報(bào)考公務(wù)員的主要原因。
我們這里流傳一句話：嫁人嫁公務(wù)員，娶老婆娶老師。說明了公務(wù)員和老師都是比較受人肯定的職業(yè)。而且，在地位上面，很多人認(rèn)為還是公務(wù)員高于教師，所以，其實(shí)選擇公務(wù)員真的是一個(gè)不錯(cuò)的選擇。
總的來說，公務(wù)員也只是365行中的一行。每個(gè)人的擇業(yè)標(biāo)準(zhǔn)是不同的，需要綜合自己的專業(yè)、興趣愛好和職業(yè)規(guī)劃等方面去考慮。以上就是個(gè)人公考的一些想法和工作體驗(yàn)，希望可以對(duì)你有所幫助~~~
國(guó)家公務(wù)員考試應(yīng)該怎么學(xué)啊,需要報(bào)個(gè)輔導(dǎo)班嗎
報(bào)不報(bào)輔導(dǎo)班要根據(jù)自身的情況來選擇。
國(guó)考學(xué)習(xí)步驟：
第一階段：邂逅國(guó)考
與國(guó)考的邂逅，美好且充滿希望，在這個(gè)階段我們核心要制定目標(biāo)和復(fù)習(xí)計(jì)劃。首先我們需要先看歷年招考公告和大綱分析，知道國(guó)考的考試內(nèi)容，如果公告上有什么看不懂得，可以上中公網(wǎng)站上查找。國(guó)考分為筆試和面試兩個(gè)部分，筆試又分為行測(cè)和申論兩個(gè)科目，有些崗位需要考專業(yè)課。然后我們需要上網(wǎng)查詢歷年的入面分?jǐn)?shù)線，特別要了解你想考的地區(qū)和崗位的入面分?jǐn)?shù)線，確定自己的目標(biāo)。最后做一套測(cè)評(píng)題目，了解自身基本情況，包括具體行測(cè)和申論哪個(gè)部分不足，制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，以便后期備考更加高效。
第二階段：相戀國(guó)考
與國(guó)考的相戀，懵懂且充滿驚喜，在這個(gè)階段我們核心要學(xué)習(xí)行測(cè)和申論的每個(gè)具體專項(xiàng)和基本題型。我們要對(duì)每個(gè)科目的每個(gè)題型進(jìn)行具體的學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，時(shí)間上可以根據(jù)自身的學(xué)習(xí)能力安排20-40天的時(shí)間，學(xué)習(xí)的方式可以根據(jù)自身的時(shí)間，選擇網(wǎng)上學(xué)習(xí)和線下學(xué)習(xí)，如果有時(shí)間進(jìn)行封閉式集中學(xué)習(xí)是最好的。在這個(gè)階段不要放棄任何題型，對(duì)每個(gè)題型都要認(rèn)真學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取掌握。
第三階段：熱戀國(guó)考
與國(guó)考的熱戀，有痛苦更有激情，在這個(gè)階段我們要夯實(shí)基礎(chǔ)，做到能力提升。在此之前我們已經(jīng)對(duì)每個(gè)題型進(jìn)行了系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，所以在這個(gè)階段我們需要通過題海訓(xùn)練對(duì)我們之前的學(xué)習(xí)進(jìn)行鞏固，通過對(duì)每種題型的總結(jié)訓(xùn)練提升準(zhǔn)確率。這里需要注意無論是不是自己擅長(zhǎng)的題型都要認(rèn)真做題，不貪圖速度，要貪圖會(huì)，要貪圖準(zhǔn)確率。對(duì)于錯(cuò)題要反復(fù)做，及時(shí)總結(jié)，找到題目的相同點(diǎn)與不同點(diǎn)。
第四階段：國(guó)考愛情
臨近國(guó)考的一個(gè)月，我們有的不再是對(duì)國(guó)考的沖動(dòng)，而是對(duì)國(guó)考的愛，在這個(gè)階段我們即將享受我們對(duì)國(guó)考愛情的結(jié)晶，在這個(gè)階段我們有兩個(gè)核心的任務(wù)，一是報(bào)考，二是?？肌?bào)考報(bào)的科學(xué)才能成功上岸，關(guān)注招考公告和職位表，關(guān)注公告解讀峰會(huì)，以便更科學(xué)的報(bào)考。一切準(zhǔn)備就緒進(jìn)行封閉預(yù)測(cè)，不斷模考提升做題速度的同時(shí)找到適合自己的答題順序。
2018年國(guó)家公務(wù)員考試怎么進(jìn)行復(fù)習(xí),都考什么啊
國(guó)家公務(wù)員考試內(nèi)容
《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》：主要測(cè)查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測(cè)驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語(yǔ)理解與表達(dá)、常識(shí)判斷(側(cè)重法律知識(shí)運(yùn)用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點(diǎn)的方式是在中公行測(cè)題庫(kù)進(jìn)行真題的訓(xùn)練測(cè)試。
言語(yǔ)理解與表達(dá)：主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語(yǔ)句表達(dá)等。
數(shù)量關(guān)系：主要測(cè)查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。近兩年由于國(guó)家公務(wù)員考試試卷中減弱對(duì)數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢(shì)。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點(diǎn)應(yīng)該在數(shù)學(xué)運(yùn)算這一部分。
判斷推理：主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對(duì)圖形、語(yǔ)詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
資料分析：主要測(cè)查報(bào)考者對(duì)各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
常識(shí)判斷：主要測(cè)查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識(shí)以及運(yùn)用這些知識(shí)分析判斷的基本能力，重點(diǎn)測(cè)查對(duì)國(guó)情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
申論：是測(cè)查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級(jí)以上(含副省級(jí))綜合管理類職位：申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對(duì)給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評(píng)價(jià)。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對(duì)給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評(píng)估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，運(yùn)用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡(jiǎn)明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位：申論考試主要測(cè)查報(bào)考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對(duì)給定資料所涉及的觀點(diǎn)、事實(shí)作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實(shí)際情況，及時(shí)有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運(yùn)用自身已有的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)具體問題作出正確的分析判斷，提出切實(shí)可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語(yǔ)種，對(duì)事件、觀點(diǎn)進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
《申論》主要通過報(bào)考者對(duì)給定材料的分析、概括、提煉、加工，測(cè)查報(bào)考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國(guó)古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗(yàn)與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實(shí)針對(duì)性，在形式上比“策論”更加靈活多變。“策論”大多要求應(yīng)試者就一些重大問題展開論述，即論證國(guó)家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實(shí)材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時(shí)代的特征，也適應(yīng)國(guó)家公務(wù)員實(shí)際工作的需要。
申論要求考查的七個(gè)核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語(yǔ)言表達(dá)能力、文體寫作能力、時(shí)事政治運(yùn)用能力、行政管理能力。
2019國(guó)家公務(wù)員考試怎么復(fù)習(xí)?在報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試的大軍中，有大部分人是第一次報(bào)考，以前從未接觸過公務(wù)員考試，對(duì)于公務(wù)員考試基本政策一無所知，距離開始還有不到4個(gè)月，怎么考?考什么?都知道考公務(wù)員不簡(jiǎn)單，一次上岸難上加難，所以抱著打醬油的想法去試試看。在這里提醒考生別輕言放棄，既然下定決心要考，就要拼盡全力，哪怕最后結(jié)果不理想，也無怨無悔，不枉費(fèi)這幾個(gè)月的時(shí)間。那么，如果你是個(gè)公考小白，空有一個(gè)想法可不行，從現(xiàn)在開始，制定一個(gè)學(xué)習(xí)計(jì)劃，踏踏實(shí)實(shí)復(fù)習(xí)吧。俗話說磨刀不誤砍柴工，好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。
一、預(yù)入門
古人云，“凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢”。既然都已經(jīng)報(bào)名參加國(guó)家公務(wù)員考試了，不對(duì)它有個(gè)具體的了解怎么行?
在預(yù)入門階段，首先要對(duì)考試大綱進(jìn)行認(rèn)真研讀，了解國(guó)家公務(wù)員考試的內(nèi)容，做到心中有數(shù)。雖然網(wǎng)上不乏對(duì)國(guó)考大綱的各種解讀，但是“聽來的”和自己“理解的”畢竟還是存在差異。只有自己對(duì)考綱理解透徹了才能對(duì)市場(chǎng)上的在售的各種教材有個(gè)比較，從而在魚龍混雜的公務(wù)員培訓(xùn)市場(chǎng)中選擇到一本真正貼合大綱的、適合自己的教材。
同時(shí)建議大家先做一兩套歷年國(guó)考真題進(jìn)行自我摸底測(cè)試(2018年國(guó)家公務(wù)員考試真題可以先不做，留著下一階段認(rèn)真研磨)，通過測(cè)試可初步了解考試內(nèi)容、題型、題量，對(duì)自身的優(yōu)劣勢(shì)有一個(gè)清晰的定位，以便于在接下來的備考期間有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)。
二、制定復(fù)習(xí)計(jì)劃，嚴(yán)格執(zhí)行，形成良好的習(xí)慣
很多考生沒有準(zhǔn)備充分并不是時(shí)間不夠用，而是輸在了惰性上，做題沒效率，復(fù)習(xí)沒要領(lǐng)?？忌雸?jiān)持復(fù)習(xí)，持續(xù)提分，就一定要制定詳細(xì)的復(fù)習(xí)計(jì)劃，形成一個(gè)良好的習(xí)慣。
制定復(fù)習(xí)計(jì)劃內(nèi)容可涉及大至一周半個(gè)月必須要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，小至一天內(nèi)具體時(shí)間點(diǎn)要復(fù)習(xí)的內(nèi)容，制定完成后，考生一定要嚴(yán)格執(zhí)行，不可朝令夕改，讓復(fù)習(xí)計(jì)劃變?yōu)橐患埧瘴?。公考資訊網(wǎng)提醒考生要注意在制定復(fù)習(xí)計(jì)劃的時(shí)候要充分考慮自己以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的知識(shí)薄弱點(diǎn)，要指定一套適合自己的方法計(jì)劃。我們通常會(huì)碰到這樣的人，他們每天都在看書，但每天翻開的永遠(yuǎn)是第一頁(yè)。我們說這樣的看書是無益的，考生在復(fù)習(xí)的時(shí)候一定要結(jié)合以前的復(fù)習(xí)進(jìn)度與自己的薄弱項(xiàng)，有重點(diǎn)有針對(duì)性的復(fù)習(xí)。
三、刷題，找到做題的感覺
刷題，也就是所謂的題海戰(zhàn)術(shù)。有不少人并不支持此戰(zhàn)術(shù)，認(rèn)為盲目做題只會(huì)讓考生疲憊。其實(shí)不然，大家都知道實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)，不做題就不知道自己是否已經(jīng)掌握知識(shí)點(diǎn)，不做題就不能檢驗(yàn)自己的知識(shí)漏洞，更重要的是考生大量刷題，能提高考生迅速讀題、審題、思考、解答的能力，培養(yǎng)考生做題的感覺，讓考生在考試中不至于感覺陌生，能迅速進(jìn)入考試狀態(tài)。
另外，刷題也能提高做題的速度，其實(shí)，行測(cè)試卷的很多題目整體并不難，如果給考生充足的時(shí)間，相信很多考生都能考出不錯(cuò)的成績(jī)。但公務(wù)員考試時(shí)間有限，不容考生有過多時(shí)間慢慢思考，因此提高做題速度就顯得很有必要了。提高做題速度最有效的方法就是刷題，一題快5秒，100題也就是500秒，有近9分鐘的時(shí)間，這些在考試中是非?？少F的。
四、總結(jié)提升，攫取要領(lǐng)
在國(guó)家公務(wù)員考試的實(shí)際備考過程中，有一個(gè)普遍情況就是“時(shí)間緊”，很多考生甚至只有一兩個(gè)月的時(shí)間來復(fù)習(xí)，如何在這么短的時(shí)間里快速學(xué)習(xí)、查漏補(bǔ)缺是一個(gè)很矛盾的事情。除了高強(qiáng)度的增加閱讀，豐富知識(shí)面之外，解決之道就是歸納總結(jié)、舉一反三，考生可去本站的行測(cè)資料欄目學(xué)習(xí)借鑒。再比如申論考試，很多人說要想考好申論就是背模板，其實(shí)這是誤入歧途的做法。如果光靠背模板就能考好申論，那公務(wù)員考試豈不是真的成了八股考試，成了歷史的倒退了。要想考好申論，認(rèn)真閱讀、把握重點(diǎn)、規(guī)范答題固然重要，但是學(xué)會(huì)攫取重點(diǎn)，歸納總結(jié)，舉一反三才是以不變應(yīng)萬變的關(guān)鍵。
公務(wù)員考試行測(cè)常識(shí)判斷怎么提高
您好，中公教育為您服務(wù)。
以下是公務(wù)員行測(cè)常識(shí)判斷方法，希望對(duì)您有幫助。
戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)：宏觀認(rèn)知
常識(shí)判斷題目從整體上看穩(wěn)定性很強(qiáng)。通過分析歷年的國(guó)考大綱，我們不難發(fā)現(xiàn)，常識(shí)判斷題目的表述相對(duì)比較簡(jiǎn)單，但是其考察的基本核心卻是一直圍繞基本的知識(shí)的運(yùn)用能力展開的。因此可以推測(cè)近年行測(cè)中，對(duì)知識(shí)運(yùn)用能力的考察仍然是常識(shí)判斷的主要目的，此外還有對(duì)基本能力、基本素質(zhì)的測(cè)查，這三個(gè)基本點(diǎn)，是國(guó)考中常識(shí)判斷部分的三個(gè)基調(diào)。此外，常識(shí)判斷將更側(cè)重對(duì)于考生綜合管理素質(zhì)的測(cè)查。
重難點(diǎn)：實(shí)質(zhì)內(nèi)容把握
常識(shí)判斷在國(guó)考的整體趨勢(shì)上，同往年的質(zhì)點(diǎn)是一樣的，考核的內(nèi)容同樣是基本層面上的知識(shí)。例如，我們經(jīng)常會(huì)提到把常識(shí)知識(shí)具體化、生活化、形象化。然而，對(duì)于這些內(nèi)容的掌握，常識(shí)判斷在實(shí)質(zhì)上其實(shí)是要求考生們?cè)趥淇紩r(shí)不要死記硬背知識(shí)點(diǎn)。相反，而是要善于將各部分的考點(diǎn)提升到一個(gè)高度上，即捕捉生活中的常識(shí)知識(shí)，并將其作為考察的一個(gè)量化點(diǎn)，同時(shí)還要聯(lián)系相關(guān)方面進(jìn)行發(fā)散性思考。量的積累會(huì)促成質(zhì)的飛躍。所以，我們建議考生，應(yīng)當(dāng)將常識(shí)判斷模塊的基礎(chǔ)知識(shí)復(fù)習(xí)作為常識(shí)習(xí)慣的積累來做，聯(lián)系社會(huì)和生活現(xiàn)實(shí)，綜合性的進(jìn)行思考。比如世博會(huì)，要想到常識(shí)判斷中的社會(huì)文化考點(diǎn)、科技考點(diǎn);看到釣魚島，要聯(lián)系到常識(shí)判斷中有關(guān)國(guó)家政治和歷史等考點(diǎn)。因此，可以講，對(duì)常識(shí)習(xí)慣的培養(yǎng)是一個(gè)加強(qiáng)自身基本素質(zhì)、基本知識(shí)、基本能力的過程，考生在平時(shí)必須多注意積累和凝練，做到知識(shí)面廣、思維縝密、邏輯清晰。
主要事項(xiàng)：個(gè)性化復(fù)習(xí)
從知識(shí)的偏重性來說，常識(shí)判斷部分的導(dǎo)向性非常清晰，即加強(qiáng)考生對(duì)國(guó)情、社情的了解程度。因此，無論政治、經(jīng)濟(jì)、自然、文化，都是需要通過一個(gè)折射點(diǎn)來展開復(fù)習(xí)面，而這個(gè)折射點(diǎn)就是常識(shí)積累程度?？忌⒉恍枰ニ烙浻脖呈澜缱铋L(zhǎng)的河流有多長(zhǎng)、某省最高的山脈有多高，只需在復(fù)習(xí)時(shí)針對(duì)自身的知識(shí)結(jié)構(gòu)和知識(shí)儲(chǔ)備進(jìn)行針對(duì)性的個(gè)性化備考。比如，如果你的歷史知識(shí)淵博，又酷愛旅游，那么就不妨將更多的精力投入到對(duì)法律知識(shí)的了解上，互補(bǔ)性的進(jìn)行備考。同時(shí)，專業(yè)可放后看，給自己更多的時(shí)間放在專業(yè)以外其他的主要內(nèi)容上，最后可進(jìn)行交叉復(fù)習(xí)鞏固，提高效率。建議考生根據(jù)自己所學(xué)專業(yè)進(jìn)行調(diào)整，針對(duì)自身的總體情況制定個(gè)性化的備考計(jì)劃。
總之，常識(shí)判斷備考重在平時(shí)。因此，建議大家在個(gè)性化復(fù)習(xí)上把握好國(guó)情社情的備考，多了解一些國(guó)家大事和重大舉措，例如兩會(huì)、政府工作報(bào)道、國(guó)家主權(quán)、法律層面等，平時(shí)多留意、多觀察、多思考。
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