今天給各位分享公務(wù)員考試就業(yè)出路怎么填的知識(shí)，其中也會(huì)對(duì)就業(yè)情況一般填什么進(jìn)行解釋，如果能碰巧解決你現(xiàn)在面臨的問題，別忘了關(guān)注本站，現(xiàn)在開始吧！
本文目錄
- 各地公務(wù)員公告相繼公布,報(bào)名表怎么填
- 網(wǎng)友原創(chuàng):公務(wù)員考試失敗后的四大出路
- 公務(wù)員考試難么
- 就業(yè)情況一般填什么
- 一般人考公務(wù)員難嗎
各地公務(wù)員公告相繼公布,報(bào)名表怎么填
一、登錄報(bào)名入口注冊(cè)報(bào)名
考生登錄自己省份的公務(wù)員考試報(bào)名入口，填寫用戶名、密碼、姓名、居民身份證號(hào)(二代)等內(nèi)容進(jìn)行注冊(cè)。注冊(cè)成功后，方能填寫報(bào)名表。
報(bào)名表中的考生姓名、身份證號(hào)是系統(tǒng)根據(jù)注冊(cè)時(shí)所填內(nèi)容自動(dòng)填寫，請(qǐng)考生在注冊(cè)時(shí)務(wù)必?fù)?jù)實(shí)填寫。姓名中的生僻漢字若無法輸入，可用同音字加“*”替代，并在報(bào)名表備注欄內(nèi)注明(考試前請(qǐng)考生持本人二代居民身份證、下載打印的準(zhǔn)考證到人才考評(píng)中心現(xiàn)場(chǎng)辦理替代生僻漢字的修改手續(xù)，以免影響考試)。
二、填寫報(bào)名信息
姓名、性別、民族、政治面目、身份證號(hào)、出生年月、婚姻狀況、畢業(yè)院校、畢業(yè)時(shí)間、所學(xué)專業(yè)、學(xué)歷、學(xué)位、外語(yǔ)水平、考生取得的畢業(yè)證類別、戶別、是否有兩年以上工作經(jīng)歷、是否為應(yīng)屆畢業(yè)生、身體健康狀況、聯(lián)系電話、考試科目數(shù)、考試科目以及招考職位要求具備的相關(guān)條件考生必須如實(shí)填寫。照片按報(bào)考須知中的要求上傳至報(bào)名表相應(yīng)位置(點(diǎn)擊“上傳照片”按鈕，選擇照片電子文件名，再點(diǎn)擊“上傳”)。
接下來博叔就來教你們?nèi)绾尉唧w填寫。
1、考生類別
請(qǐng)仔細(xì)閱讀《報(bào)考指南》，確定自己的考生類別。“考生類別”這里不是指考生要參加的公務(wù)員類別，而是指當(dāng)前的身份狀態(tài)。比如你現(xiàn)在在私企工作，那就應(yīng)該選填私營(yíng)企業(yè)人員，你現(xiàn)在是在職公務(wù)員，還想再考公務(wù)員，那就選填公務(wù)員。
2、考試所在地
考試所在地是報(bào)考人員選擇參加公共科目筆試的地點(diǎn)。如果此信息填寫錯(cuò)誤，還有補(bǔ)救的機(jī)會(huì)。考生可點(diǎn)擊右側(cè)“修改考試地點(diǎn)”進(jìn)行考試地點(diǎn)修改。
3、專業(yè)類別
很多考生對(duì)自己的專業(yè)類別不是很清楚，考生可以根據(jù)自己的專本碩學(xué)歷，選擇相應(yīng)專業(yè)大類，不能確定的填寫其他。
4、所學(xué)專業(yè)
所學(xué)專業(yè)填寫嚴(yán)格按照畢業(yè)證書或?qū)W位證書上的字樣填寫。
5、學(xué)歷、學(xué)位
學(xué)歷學(xué)位請(qǐng)以自己最高學(xué)歷的畢業(yè)證書、學(xué)位證書為準(zhǔn)。
6、人事檔案存放單位
自己的檔案放在哪里就寫哪里，如果你是應(yīng)屆畢業(yè)生，檔案一般是在學(xué)校，如果是已經(jīng)參加工作人員，檔案一般在所服務(wù)的單位。
7、政治面貌、入黨(團(tuán))的時(shí)間
政治面貌及入黨(團(tuán))的時(shí)間以證件為準(zhǔn)。預(yù)備黨員請(qǐng)選擇中共黨員。
8、外語(yǔ)水平
包括CET、TOFEL、IELTS等。
9、計(jì)算機(jī)水平
按照國(guó)家或相關(guān)省市頒發(fā)的技能證書填寫。
10、基層工作經(jīng)歷
如實(shí)填寫基層工作經(jīng)歷的年限，如果不是“四項(xiàng)目人員”，則勾選“其他”選項(xiàng)。
所謂基層工作經(jīng)歷，是指具有在縣級(jí)及以下黨政機(jī)關(guān)、國(guó)有企事業(yè)單位、村(社區(qū))組織及其他經(jīng)濟(jì)組織、社會(huì)組織等工作的經(jīng)歷。離校未就業(yè)高校畢業(yè)生到高校畢業(yè)生實(shí)習(xí)見習(xí)基地(該基地為基層單位)參加見習(xí)或者到企事業(yè)單位參與項(xiàng)目研究的經(jīng)歷，可視為基層工作經(jīng)歷。在軍隊(duì)團(tuán)和相當(dāng)于團(tuán)以下單位工作的經(jīng)歷，可視為基層工作經(jīng)歷。報(bào)考中央機(jī)關(guān)的人員，在地(市)直屬機(jī)關(guān)工作的經(jīng)歷，也可視為基層工作經(jīng)歷。
具體請(qǐng)考生參照公告以及《報(bào)考指南》的說明。
11、其他
學(xué)習(xí)經(jīng)歷、實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、獎(jiǎng)懲情況按照自身情況如實(shí)填寫，沒有則填寫“無”。經(jīng)歷類一般要從最近的寫起，比如先寫大學(xué)階段，再寫高中階段等。獎(jiǎng)懲一般從最大的獎(jiǎng)勵(lì)開始寫。
12、備注
一般填寫在大學(xué)期間參加的社團(tuán)以及具有積極意義的社會(huì)團(tuán)體活動(dòng)。
注意：實(shí)習(xí)經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、獎(jiǎng)懲情況、既往病史、備注等項(xiàng)目，如果確實(shí)沒有不要空著，請(qǐng)?zhí)顚憽盁o”。
另外，對(duì)于研究生，還需要填寫畢業(yè)論文：
最后，填寫完畢點(diǎn)保存，如果提交不上，就證明有錯(cuò)誤的地方，在錯(cuò)誤的位置頁(yè)面上會(huì)有提示，小編建議考生仔細(xì)研究后再填寫。
三、調(diào)劑
在填寫報(bào)名詳細(xì)信息的時(shí)候會(huì)有一個(gè)選項(xiàng)：是否服從調(diào)劑。
什么是調(diào)劑？
“調(diào)劑”就是：招考職位上通過公共科目最低合格分?jǐn)?shù)線的人數(shù)達(dá)不到面試人選與計(jì)劃錄用人數(shù)的比例時(shí)，將通過調(diào)劑補(bǔ)充人選，調(diào)劑面向社會(huì)公開進(jìn)行。
調(diào)劑的原則和條件包括：
①調(diào)劑在公共科目考試內(nèi)容相同的職位之間進(jìn)行；
②已進(jìn)入首批面試名單的報(bào)考人員不得參加調(diào)劑；
③參加調(diào)劑的報(bào)考人員只能申請(qǐng)一個(gè)調(diào)劑職位（只有一次機(jī)會(huì)，且調(diào)且珍惜）；
④申請(qǐng)調(diào)劑的報(bào)考人員應(yīng)當(dāng)符合調(diào)劑職位規(guī)定的資格條件和要求；
⑤申請(qǐng)調(diào)劑的報(bào)考人員公共科目筆試成績(jī)應(yīng)當(dāng)同時(shí)達(dá)到原報(bào)考職位的最低合格分?jǐn)?shù)線和擬調(diào)劑職位的最低合格分?jǐn)?shù)線（一句話，達(dá)到國(guó)家劃的最低線）。
所以在報(bào)名填寫詳細(xì)信息時(shí)選擇調(diào)劑的話，如果筆試成績(jī)沒有進(jìn)入面試名單但是分?jǐn)?shù)達(dá)到了國(guó)家線劃的最低線，就有可能通過調(diào)劑進(jìn)入面試名單，可謂是多了一條出路。
網(wǎng)友原創(chuàng):公務(wù)員考試失敗后的四大出路
隨著2007年中央國(guó)家公務(wù)員考試的參考答案公布，家中有公務(wù)員考生的家庭和考生結(jié)束都告別了緊張的備考生活，是金榜題名的喜悅？還是名落孫山的沮喪？大家的心里可能都會(huì)有個(gè)數(shù)。
喜也好，悲也罷，對(duì)于所有的考生來說，明天仍然要繼續(xù)，如何選擇一條適合自己的道路，是擺在大家眼前的一個(gè)不得不抉擇的難題。我以一個(gè)過來人的身份來給大家分析一下。公考后大家的出路情況：
第一類：再來一次做復(fù)考生
特點(diǎn)：有一定風(fēng)險(xiǎn)
適宜人群：有強(qiáng)烈的公考愿望，有信心通過公考改變一生命運(yùn)的人
提醒：復(fù)考生一定要有風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)和承受挫折的準(zhǔn)備；同時(shí)提醒廣大準(zhǔn)備復(fù)考的朋友要多多尋找關(guān)系……這個(gè)問題我剛畢業(yè)時(shí)我通過了國(guó)家公務(wù)員考試，當(dāng)時(shí)招聘8000個(gè)崗位，每個(gè)崗位通過筆試只有三人，也就是說32000人通過筆試，但是報(bào)名筆試的有32萬人。我的成績(jī)合格了去參加面試，和另外兩個(gè)面試者一同進(jìn)入面試場(chǎng)，當(dāng)時(shí)我很奇怪，為什么要集體面試，自己之前還充分準(zhǔn)備了。但是考官說了一句話：你們回去吧，這個(gè)崗位有人了，是**部長(zhǎng)的公子，他連給我們面試裝裝樣子的時(shí)間都省了……
第二類：出國(guó)留學(xué)
特點(diǎn)：能讓大家成為海歸或者有國(guó)外的工作經(jīng)驗(yàn)
適宜人群：家庭經(jīng)濟(jì)條件殷實(shí)、生活自理能力較強(qiáng)的人
提醒：出國(guó)留學(xué)的費(fèi)用較大，費(fèi)用比在國(guó)內(nèi)上大學(xué)要高5~10倍。大家要考慮經(jīng)濟(jì)能力，選擇合適的留學(xué)國(guó)家以及信譽(yù)良好的中介機(jī)構(gòu)同樣也很重要。還有就是大家的自制能力了。外國(guó)的文化和中國(guó)可以大有不同，想必大家也從新聞報(bào)導(dǎo)有所中耳聞。
第三類：打工、創(chuàng)業(yè)
特點(diǎn)：大部分人的選擇
適宜人群：如果暫時(shí)不想繼續(xù)學(xué)習(xí)，又遇到了比較好的工作機(jī)會(huì)，那么也可以考慮先就業(yè)，或者短期內(nèi)集中學(xué)習(xí)一項(xiàng)專業(yè)技能，并憑借自己的專業(yè)技術(shù)尋找工作崗位。
提醒：目前高校畢業(yè)生就業(yè)形勢(shì)越來越嚴(yán)峻，因此，欲尋找到一份理想的工作更是難上加難。尤其是剛剛畢業(yè)的學(xué)生年齡比較小，社會(huì)閱歷還不太豐富，加之沒有一技之長(zhǎng)，要想在社會(huì)上立足是非常不容易的。因此，畢業(yè)即找工作一定要多方面考慮，而且與朋友長(zhǎng)輩共同分析、商量，找到真正適合自己發(fā)展的出路。
第四類：職業(yè)培訓(xùn)
特點(diǎn)：為進(jìn)入就業(yè)市場(chǎng)提前做好充分的準(zhǔn)備，是就業(yè)創(chuàng)業(yè)的“通行證”。
適宜人群：考生應(yīng)從興趣和特長(zhǎng)出發(fā)，審視發(fā)展的可能方向，進(jìn)而選擇相應(yīng)的資格證培訓(xùn)。
提醒：大多數(shù)職業(yè)培訓(xùn)屬于非學(xué)歷教育，學(xué)員只能獲得職業(yè)技能，卻沒有學(xué)歷證書，以后報(bào)考本科、碩士、公務(wù)員等有障礙。各種職業(yè)培訓(xùn)資質(zhì)不等，建議學(xué)生選擇國(guó)家批準(zhǔn)開辦、口碑好的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，并考察辦學(xué)條件、師資、就業(yè)渠道等因素。
與此相關(guān)的大家應(yīng)注意一些就業(yè)方向的培訓(xùn)，就拿最近比較流行的軟件開發(fā)就業(yè)培訓(xùn)來說吧。目前我國(guó)軟件人才缺口已經(jīng)達(dá)到40多萬。人才的匱乏引發(fā)了企業(yè)之間的人才爭(zhēng)奪戰(zhàn)，同時(shí)也為軟件從業(yè)人員帶來高薪收入。許多朋友把目光從司考，公考等轉(zhuǎn)到學(xué)習(xí)軟件開發(fā)上來。提醒求職者在選擇培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的時(shí)候，一定要確保自己在經(jīng)過一段時(shí)間的培訓(xùn)后，可以真正意義上的掌握一種新的能力，而不僅僅是技術(shù)。在如今競(jìng)爭(zhēng)越來越激烈的職場(chǎng)上，只有具備了別人缺少的能力，才能體現(xiàn)自身的價(jià)值，從而贏得高薪，實(shí)現(xiàn)自己的抱負(fù)。另外一些培訓(xùn)機(jī)構(gòu)如加拿大達(dá)內(nèi)科技率先推出，先就業(yè)后付款，保就業(yè)保底薪等，足以說明IT業(yè)迅猛的發(fā)展勢(shì)頭。也建議大家不要只做考碗族，非公不入。其實(shí)從另一個(gè)角度想，現(xiàn)在最實(shí)在的就是賺錢。
公務(wù)員考試難么
有一定的難度。
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
公務(wù)員考試分為中央和地方兩種形式：
國(guó)家公務(wù)員考試是指：中央、國(guó)家機(jī)關(guān)以及中央國(guó)家行政機(jī)關(guān)派駐機(jī)構(gòu)、垂直管理系統(tǒng)所屬機(jī)構(gòu)錄用機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員的考試。
地方的公務(wù)員考試是指：地方各級(jí)黨政機(jī)關(guān)，社團(tuán)等為招錄機(jī)關(guān)工作人員和國(guó)家公務(wù)員而組織進(jìn)行的各級(jí)地方性考試。
中央和地方考試單獨(dú)進(jìn)行，不存在從屬關(guān)系，考生根據(jù)自己要報(bào)考的政府機(jī)關(guān)部門選擇要參加的考試，也可同時(shí)報(bào)考，相互之間不受影響。
中央公務(wù)員考試和地方考試性質(zhì)一樣，都屬于招錄考試，考生填報(bào)相應(yīng)的職位進(jìn)行考試，一旦被錄取便成為該職位的工作人員。具體公務(wù)員政策可參看國(guó)家公務(wù)員網(wǎng)的相關(guān)政策。
地方公務(wù)員考試有資格考試和招錄考試兩種，資格考試即成績(jī)合格者發(fā)給公務(wù)員資格證書，考生可憑此資格證在市、區(qū)、縣等國(guó)家機(jī)關(guān)求職。
有的需要再參加具體部門的一些考試，有的直接面試考核。絕大多數(shù)地方公務(wù)員考試采用的是招錄考試的方式，考生選擇職位報(bào)名參加考試，考上后就直接錄取為該部門的公務(wù)員，和中央公務(wù)員考試程序一樣。
就業(yè)情況一般填什么
問題一：就業(yè)狀況怎么填有的話就如實(shí)填寫，寫明哪年至哪年在什么地方任職
如果沒有就寫待業(yè)
問題二：填簡(jiǎn)歷時(shí)身體狀況應(yīng)該填什么簡(jiǎn)歷中身體狀況一般填寫健康即可；
關(guān)鍵是簡(jiǎn)歷中的重點(diǎn)內(nèi)容要突出，要根據(jù)應(yīng)聘的崗位來突出自己的亮點(diǎn)、強(qiáng)項(xiàng)；
要通過簡(jiǎn)歷吧自己推銷出去；
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問題三：什么是就業(yè)前景？就是說，等你畢業(yè)的時(shí)候，如果嘩是“香餑餑”。也就是就業(yè)前景一片光明。你一天睡在床板上，每天都有大公司的大老板到宿舍請(qǐng)你吃飯，喝酒，求你簽合同。
如果說一個(gè)專業(yè)就業(yè)前景不好，那么等你畢業(yè)，你的痛苦日子就開始了。到哪兒，哪兒沒工作，沒人聘用你。畢業(yè)即失業(yè)。
問題四：要填畢業(yè)生實(shí)名制就業(yè)狀況核對(duì)表，如果未就業(yè)，這表該怎么填？按實(shí)際情況填寫
問題五：一個(gè)大學(xué)專業(yè)的就業(yè)情況分析要怎么寫這篇文章應(yīng)該可以~~(*^_^*)
出處 fwdqw/ZJ/dc/200807/132488_5
結(jié)合社會(huì)所需和當(dāng)代大學(xué)生所缺乏的技能及素質(zhì)所做的調(diào)研
高校畢業(yè)生就業(yè)是全社會(huì)就業(yè)的重要組成部分，也是人民群眾最關(guān)心、最直接、最現(xiàn)實(shí)的利益問題之一。據(jù)勞動(dòng)保障部對(duì)全國(guó)114個(gè)城市勞動(dòng)力市場(chǎng)供求狀況調(diào)查顯示，社會(huì)對(duì)高校畢業(yè)生的需求僅占新增崗位總量的22%。2006年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)為413萬人，比2005年增加75萬人，增幅達(dá)22%；2007年全國(guó)普通高校畢業(yè)生人數(shù)達(dá)495萬，比2006年增加82萬，同比增幅達(dá)19.9%。而2006年這些地區(qū)對(duì)高校畢業(yè)生的需求與2005年實(shí)際接收安排的畢業(yè)生人數(shù)相比，降幅達(dá)到22％。
種種數(shù)據(jù)表明，當(dāng)前高校畢業(yè)生就業(yè)形式的嚴(yán)峻性在不斷攀升。站在可持續(xù)發(fā)展的戰(zhàn)略高度，在就業(yè)的數(shù)量和質(zhì)量的夾縫中，各高校如何利用自己辦學(xué)的特色和優(yōu)勢(shì)全面適應(yīng)社會(huì)所需、企業(yè)所求；學(xué)生如何根據(jù)自身的興趣愛好、天賦才干及專業(yè)知識(shí)，培養(yǎng)自己成為新型社會(huì)的復(fù)合型人才，以實(shí)現(xiàn)其自身價(jià)值；企業(yè)如何依據(jù)其實(shí)際發(fā)展要求及需求評(píng)定其人力資源配置。“知己知彼，百戰(zhàn)不殆”，人與社會(huì)相輔相成的同時(shí)也是相生相克的，針對(duì)企業(yè)文化的實(shí)際需求，當(dāng)代高校學(xué)生以怎樣的意識(shí)形態(tài)、素質(zhì)及技能提升自己影響力，爭(zhēng)創(chuàng)個(gè)人品牌效應(yīng)也成了社會(huì)發(fā)展的一種必然。我們做此“社會(huì)所需和當(dāng)代大學(xué)生所乏的技能及素質(zhì)”調(diào)研就是基于學(xué)校、社會(huì)、企業(yè)的共通性，通過調(diào)查研究努力尋求學(xué)生擇業(yè)、就業(yè)、創(chuàng)業(yè)的新起點(diǎn)，以緩解嚴(yán)峻就業(yè)形式所帶來的困擾，把學(xué)生從思想的泥沼中解放出來。
一、企業(yè)對(duì)大學(xué)生的要求
面對(duì)現(xiàn)在的社會(huì),面對(duì)大學(xué)生越來越普遍的現(xiàn)象,面對(duì)下崗工人的事實(shí)。企業(yè)對(duì)我們大學(xué)生的要求也是特別的挑剔。優(yōu)中選優(yōu)，而相對(duì)的那些不為所知的個(gè)人素質(zhì)也進(jìn)入了選擇之列。
1、部分企業(yè)最看重畢業(yè)生扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)
從下面的圖表中我們可以發(fā)現(xiàn)，企業(yè)最需要大學(xué)生所具有的能力是扎實(shí)的專業(yè)知識(shí)，其次是外語(yǔ)水平、組織協(xié)調(diào)能力，分別占35.56%和34.66%，由此可見，在大學(xué)校園里，最主要的還是學(xué)習(xí)這一塊，這也同時(shí)解決了大學(xué)生到底應(yīng)以學(xué)習(xí)為主還是以工作為主的困惑。
隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，社會(huì)分工也日趨細(xì)致，所有對(duì)專業(yè)人才的需求也一直是呈上升的趨勢(shì)。在招聘中企業(yè)也越發(fā)的重視員工的專業(yè)技能，因而在缺乏一個(gè)統(tǒng)一的客觀的專業(yè)技能評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)的情況下，企業(yè)選擇了首先了解畢業(yè)生的專業(yè)知識(shí)，是一個(gè)必然的選擇。
我們還應(yīng)該看到一個(gè)這樣的趨勢(shì)：企業(yè)所需要的人才也在日益向“專業(yè)化復(fù)合型”轉(zhuǎn)變，在要求員工具有出色的專業(yè)技能的同時(shí)也要求員工具備較高的心理素質(zhì)、組織協(xié)調(diào)能力、管理能力等。
2、大多企業(yè)認(rèn)為大學(xué)生綜合能力最重要大多數(shù)企業(yè)很是看重應(yīng)聘者的社會(huì)實(shí)踐能力，相對(duì)于成績(jī)與學(xué)歷，社會(huì)應(yīng)該更看重員工未來的發(fā)展?jié)摿?，這個(gè)方向是正確的，也會(huì)是當(dāng)今學(xué)生注重培養(yǎng)的能力。
3、企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的思想道德的要求比較高
現(xiàn)階段企業(yè)對(duì)畢業(yè)生的思想道德的要求是比較高的（61.90％的企業(yè)將思想道德列為對(duì)畢業(yè)生的特別要求），這主要是由于企業(yè)為了應(yīng)對(duì)目前大學(xué)生在求職過程中缺乏誠(chéng)信的表現(xiàn)以及逃避人力資源風(fēng)險(xiǎn)而采用的措施。
同時(shí)，我們也可以看到企業(yè)的用人標(biāo)準(zhǔn)也日趨務(wù)實(shí)，在招聘中學(xué)歷、學(xué)校名氣......>>
問題六：什么是就業(yè)及就業(yè)應(yīng)具備的條件？就業(yè)是指具有勞動(dòng)能力的人，運(yùn)用生產(chǎn)資料從事合法社會(huì)勞動(dòng)，并獲得相應(yīng)勞動(dòng)報(bào)酬或經(jīng)營(yíng)收入的經(jīng)濟(jì)活動(dòng)。
就業(yè)應(yīng)具備的條件：
（一）良好的職業(yè)道德
1、愛崗敬業(yè)；2、遵紀(jì)守法，誠(chéng)實(shí)守信；3、和睦互助，團(tuán)結(jié)協(xié)作；4、勇于競(jìng)爭(zhēng)，不斷創(chuàng)新。
（二）、能力結(jié)構(gòu)
1、專業(yè)技術(shù)能力；2、經(jīng)營(yíng)管理能力，包括：(1)善于經(jīng)營(yíng).(2)善于管理.(3)善于用人.(4)善于理財(cái)；
3、綜合能力，包括：(1)把握機(jī)遇的能力.(2)抗挫折的能力.(3)交往公關(guān)能力.(4)創(chuàng)新與挖潛能力。
問題七：沒拿過獎(jiǎng)，怎么填就業(yè)推薦表的大學(xué)期間獎(jiǎng)懲情況大學(xué)期間，有獎(jiǎng)學(xué)金（不論級(jí)別，都可以填）、學(xué)校、學(xué)院、系里各種活動(dòng)的獎(jiǎng)，只要有個(gè)獲獎(jiǎng)證書之類的，都可以填。
實(shí)在沒有的話，以下歪門邪道可以湊個(gè)數(shù)：
1.系里組織的活動(dòng)，或多或少得過獎(jiǎng)的，也能湊數(shù)，關(guān)鍵是系里的學(xué)生干部或老師有人認(rèn)可組織過這個(gè)活動(dòng)，能搞定班主任的話，自己買個(gè)得獎(jiǎng)證書請(qǐng)老師蓋個(gè)系里或者系學(xué)生會(huì)的章。當(dāng)然這類活動(dòng)獎(jiǎng)的名目，只能是無關(guān)痛癢的課外特長(zhǎng)類，比如你弧吹薩克斯管，就弄個(gè)系里的管樂演奏大賽；你毛筆字寫得可以，就搞個(gè)系里的書法大賽等等。要是你啥也不會(huì)，那也沒有任何理由讓班主任幫忙了。臨近畢業(yè)，一般老師總會(huì)愿意幫學(xué)生找到出路，不要太離譜、很多可以通融的。
2.實(shí)在不行，找?guī)讉€(gè)同學(xué)趕緊湊個(gè)協(xié)會(huì)、刻個(gè)協(xié)會(huì)的章，買幾張獲獎(jiǎng)證書，自己組織個(gè)xxx比賽，蓋上協(xié)會(huì)的章，多少也填補(bǔ)個(gè)空白。在學(xué)校里搞學(xué)生協(xié)會(huì)一般就是校學(xué)生會(huì)和教務(wù)處備案就行。根據(jù)你們學(xué)校的具體情況，如果還有幾天時(shí)間，搞通學(xué)校的那個(gè)社團(tuán)管理部門（學(xué)生會(huì)或者教務(wù)處），協(xié)會(huì)成立后，自由度相對(duì)就大了。
如果實(shí)在沒有，空白也就只能空白了。獲獎(jiǎng)情況在找工作時(shí)僅僅是錦上添花而已，你自己在用人單位組織的筆試、面試過程中表現(xiàn)出來的專業(yè)能力、性格取向、價(jià)值觀、處事態(tài)度等等，才是影響錄用的最關(guān)鍵因素。
問題八：就業(yè)推薦表里的個(gè)人簡(jiǎn)歷要怎么寫 5分就業(yè)推薦表一般包含如下幾部分：
一、姓名、性別、年齡出生年月日、籍貫、畢業(yè)學(xué)校、學(xué)歷等個(gè)人的簡(jiǎn)單介紹
這一部分當(dāng)中要突出自己的特色，特別是個(gè)人內(nèi)在的素養(yǎng)等的簡(jiǎn)單體現(xiàn);
二、你的求學(xué)簡(jiǎn)歷、工作簡(jiǎn)歷(實(shí)習(xí)簡(jiǎn)歷)
在這一部分當(dāng)中，你的求學(xué)時(shí)的狀況，譬如在學(xué)校期間受過的獎(jiǎng)勵(lì)、參加過的實(shí)踐活動(dòng)等;如果你在一些大的公司企業(yè)或者要職部門就業(yè)過、實(shí)習(xí)過這都很重要。所以要亮出自己的亮點(diǎn)來。但要做到言簡(jiǎn)意賅，不能拖泥帶水，要處處彰顯精干;
三、你對(duì)所應(yīng)聘的工作(職位)的簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)
客觀合理地評(píng)價(jià)所應(yīng)聘的崗位，作出合理的評(píng)價(jià);從中可以彰顯你的分析問題、認(rèn)識(shí)問題的能力。譬如說，今年內(nèi)地有30多個(gè)各個(gè)省市的高考狀元應(yīng)聘香港大學(xué)，港大在面試時(shí)看重的是考生的適應(yīng)能力、思考問題分析問題的思維能力。也就是說現(xiàn)在的評(píng)價(jià)用人的模式已經(jīng)越來越多元化，高分未必是高能。同樣的道理，高學(xué)歷只是一個(gè)開門磚，展現(xiàn)自己的思維能力、解決問題的能力、以及你與應(yīng)聘單位的需求相匹配的能力等方面的能力還是很重要的。在這一部分當(dāng)中你要理性全面地預(yù)見這份工作，只有很好地預(yù)見才能反映出你的分析問題的思維能力、以及你的適應(yīng)這份工作的能力。
四、簡(jiǎn)單分析你對(duì)所應(yīng)聘的這份工作與你自身相匹配的工作能力的情況介紹
五、你的薪資要求
如果是行政事業(yè)單位也就沒必要了，事業(yè)單位的工資是有固定的薪資標(biāo)準(zhǔn)的。而其他的部門特別是外企是根據(jù)你的工作能力來定位你的薪資的
另外建議面試的時(shí)候要大方，平日要廣聞博覽，提高自己的素養(yǎng)。無論男人還是女人內(nèi)在的氣質(zhì)非常關(guān)鍵，你可以長(zhǎng)得相貌平平，但是內(nèi)在的氣質(zhì)不是長(zhǎng)相可以掩蓋的。我始終堅(jiān)信腹有詩(shī)書氣自華，所以要加強(qiáng)自己的積累，通過網(wǎng)絡(luò)媒體提高自己的閱讀獲取信息的能力。久而久之就會(huì)覺得自己的內(nèi)在氣質(zhì)不斷提升的。
問題九：電子商務(wù)屬于什么行業(yè)，就業(yè)方向一般是如何的？電子商務(wù)將傳統(tǒng)的商務(wù)流程電子化、數(shù)字化，一方面以電子流代替了實(shí)物流，可以大量減少人力、物力，降低了成本；另一方面突破了時(shí)間和空間的限制，使得交易活動(dòng)可以在任何時(shí)間、任何地點(diǎn)進(jìn)行，從而大大提高了效率。
電子商務(wù)就業(yè)方向主要有四種類型：
1.電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)。
包括硬件(研發(fā)、生產(chǎn)、銷售、集成)、軟件(研發(fā)、銷售、實(shí)施)、咨詢等。隨著電子商務(wù)應(yīng)用的普及，相關(guān)的硬件、軟件開發(fā)和銷售對(duì)專業(yè)人員的需求是確定的，不過這種需求可能是顯性的，也可能是隱性的。顯性情況下，用人單位會(huì)明確招聘懂得電子商務(wù)的專業(yè)人才，隱形的情況下，用人單位人力資源部面對(duì)市場(chǎng)客戶的電子商務(wù)需求并不定明確知道招聘到電子商務(wù)專業(yè)背景的人才正好適用，而只能讓計(jì)算機(jī)等相關(guān)學(xué)科背景的人勉強(qiáng)應(yīng)付，或要求其補(bǔ)充學(xué)習(xí)電子商務(wù)知識(shí)。咨詢行業(yè)因?yàn)槠洹芭c生俱來”的專業(yè)廣度和深度，需求一般都比較明確。
2.電子商務(wù)企業(yè)。
對(duì)這樣的企業(yè)來說，無論是純粹專業(yè)的電子商務(wù)企業(yè)還是和其他主業(yè)結(jié)合的開辟的全新的運(yùn)營(yíng)模式(例如西單商場(chǎng))，對(duì)電子商務(wù)專業(yè)人才的需求是最對(duì)口的。
3.傳統(tǒng)企業(yè)。
對(duì)于傳統(tǒng)企業(yè)來講，電子商務(wù)意味著新增的運(yùn)營(yíng)工具(比如企業(yè)網(wǎng)站，現(xiàn)在恐怕很難找到?jīng)]有網(wǎng)站的公司)。運(yùn)行新增的運(yùn)營(yíng)工具的人，無非是從使用老運(yùn)營(yíng)工具的員工中培養(yǎng)和招聘專業(yè)人才。當(dāng)然培養(yǎng)原來的老員工的工作恐怕還是得內(nèi)行的專業(yè)來進(jìn)行。
4.傳統(tǒng)行業(yè)。
對(duì)傳統(tǒng)行業(yè)來講，電子商務(wù)就是新的業(yè)務(wù)手段。無論貿(mào)易、物流、加工行業(yè)還是農(nóng)業(yè)膽到都會(huì)使用到電子商務(wù)。把傳統(tǒng)行業(yè)專門提出來講，目的就在于，如果有志于某一行業(yè)，就應(yīng)該深入了解這個(gè)行業(yè)的發(fā)展?fàn)顩r、發(fā)展趨勢(shì)、新技術(shù)、新產(chǎn)品。從專業(yè)的角度判斷這個(gè)行業(yè)的電子商務(wù)發(fā)展水平和發(fā)展?jié)摿?。?dāng)然，要能獨(dú)立做出這些判斷必須在對(duì)專業(yè)知識(shí)和實(shí)踐能力達(dá)到一定的高度才行。
電子商務(wù)就業(yè)前景
從整體來說，以互聯(lián)網(wǎng)為平臺(tái)的新經(jīng)濟(jì)為社會(huì)創(chuàng)造了大量新工作崗位，許多職位以前沒有，如網(wǎng)管、網(wǎng)編、網(wǎng)站設(shè)計(jì)師、網(wǎng)絡(luò)安全工程師、系統(tǒng)工程師、動(dòng)漫設(shè)計(jì)師、數(shù)據(jù)庫(kù)管理員、網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用開發(fā)工程師、網(wǎng)游設(shè)計(jì)師等;許多工作帶有鮮明的網(wǎng)絡(luò)特色，如網(wǎng)絡(luò)商業(yè)分析員、各類網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品經(jīng)理、網(wǎng)絡(luò)產(chǎn)品渠道專員，網(wǎng)站運(yùn)營(yíng)、推廣、客服人員，等等。同時(shí)，像傳統(tǒng)企業(yè)一樣，網(wǎng)絡(luò)公司的人力資源、財(cái)務(wù)、行政等部門也需要吸收大量?jī)?yōu)秀人才。總體看來，互聯(lián)網(wǎng)無疑是個(gè)朝陽(yáng)行業(yè)，在國(guó)內(nèi)外不過十年的發(fā)展歷史，前途光明。
電子商務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)在商業(yè)上的重要應(yīng)用，這幾年在線交易額持續(xù)增加，交易增加預(yù)示工作崗位需求增多，阿里巴巴、慧聰、當(dāng)當(dāng)?shù)壤吓破髽I(yè)一直在招人。去年以來掀起新一輪網(wǎng)絡(luò)熱潮，許多網(wǎng)絡(luò)公司拿到大筆風(fēng)投資金后，在迅速擴(kuò)張，也需要人?；ヂ?lián)網(wǎng)、電子商務(wù)對(duì)人才需求持續(xù)升溫，這股熱潮，從各大招聘網(wǎng)站發(fā)布的職位中可見一斑。
行業(yè)現(xiàn)在確實(shí)處于景氣之中，但這不意味電子商務(wù)畢業(yè)生必然成為搶手人才。網(wǎng)絡(luò)公司、電子商務(wù)企業(yè)需要各種各樣的人才：技術(shù)、產(chǎn)品、市場(chǎng)、銷售、客服、行政、財(cái)務(wù)、人力資源，等等。電子商務(wù)畢業(yè)生就業(yè)時(shí)不可能脫離企業(yè)具體職能部門，不能游離于具體崗位之外。具體到個(gè)人，就業(yè)前景如何的問題需要個(gè)案分析，這與大學(xué)自身品牌、專業(yè)教育方向、個(gè)人綜合能力、就業(yè)區(qū)域、個(gè)人求職時(shí)的技巧和運(yùn)氣等要素都密切相關(guān)。
問題十：大學(xué)畢業(yè)之后一般有三種去向即升學(xué)就業(yè)和從政對(duì)于這些你的傾向是什么?一、首先要有教師從業(yè)資格證，這個(gè)代表你有沒有資格當(dāng)老師。如果你是非師范生就還要先考教育心理學(xué)和教育學(xué)這兩門課程，拿到合格證之后，還需要拿普通話2甲證書一起，就可以去申請(qǐng)教師資格證了。二、4月體檢合格，5月提出申請(qǐng)，填寫思想鑒定表，6月試講，7月取證三、我們國(guó)家規(guī)定：幼師：具備幼兒師范學(xué)校畢業(yè)或高等教育學(xué)歷。小學(xué)教師：應(yīng)當(dāng)具備中等師范學(xué)校畢業(yè)及其以上學(xué)歷；初中教師：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)?？飘厴I(yè)及其以上學(xué)歷；高中教師：應(yīng)當(dāng)具備大學(xué)本科畢業(yè)及其以上學(xué)歷。中職教師：具備大學(xué)本科及以上學(xué)歷。中職實(shí)習(xí)指導(dǎo)教師：具備中等職業(yè)學(xué)校畢業(yè)及以上學(xué)歷，并具有相當(dāng)于助理工程師或中級(jí)以上工人技術(shù)等級(jí)，對(duì)于確有特殊技藝，并獲得國(guó)家職業(yè)技能鑒定機(jī)關(guān)頒布的相當(dāng)于技師以上等級(jí)證書者，其學(xué)歷要求可適當(dāng)放寬。高校教師：具備研究生或者本科畢業(yè)學(xué)歷。綜上現(xiàn)在的很多中學(xué)都要求碩士及以上學(xué)位，競(jìng)爭(zhēng)之激烈不是人所能想象的。考研的話最好和你想教授的科目相符合，比如教語(yǔ)文你可以報(bào)考中文類的，教數(shù)學(xué)就考數(shù)學(xué)類的，哪怕不是專門教育學(xué)里面的也是可以的?？佳锌梢栽诮虒W(xué)的過程中同步進(jìn)行?？冀逃龑W(xué)的話必須想好以后教育的方向，比如成人，高等，學(xué)前等等。這樣才能有針對(duì)性的報(bào)考自己的研究方向。一、教育學(xué)原理（專業(yè)代碼040101）教育學(xué)原理，主要研究教育基本理論與現(xiàn)代教育基本問題。比如，教育與社會(huì)發(fā)展問題、教育的本質(zhì)與功能問題、教育體制創(chuàng)新問題、受教育機(jī)會(huì)和教育公平問題等等。教育學(xué)原理專業(yè)更傾向于理論研究方向，課程與教學(xué)論，包括教學(xué)論、課程論、小學(xué)教育和數(shù)學(xué)(語(yǔ)文)課程與教學(xué)等專業(yè)。教學(xué)論與課程論適合本科有學(xué)科專業(yè)背景的學(xué)生來選擇，可以幫助你在已有學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，多一些教學(xué)方面的理論，更好提高自己的教學(xué)能力。就業(yè)方向：主要從事基礎(chǔ)教育、綜合文科師資、高等教育人文教育方向的教學(xué)與研究、***機(jī)關(guān)以及企事業(yè)單位的公、文秘、專業(yè)技術(shù)與管理等1、普通高校這是教育學(xué)原理、教育史、高等教育學(xué)、比較教育學(xué)、教育哲學(xué)等理論性比較強(qiáng)的專業(yè)的主要的去向，但現(xiàn)在碩士生進(jìn)高校越來越難，基本上都要求博士學(xué)歷，所以想考這些方向的研究生想去高校就要做好讀博士的準(zhǔn)備了。2、中小學(xué)校現(xiàn)在全國(guó)中小學(xué)校的新課程改革開展得轟轟烈烈，具有較強(qiáng)教育理論素養(yǎng)的人才特別缺乏，而且隨著中小學(xué)教師待遇的不斷提高，再加上教師這個(gè)職業(yè)本身比較穩(wěn)定，越來越多教育類專業(yè)的碩士畢業(yè)生開始進(jìn)入中小學(xué)校，今年還出現(xiàn)了南京某中學(xué)幾百個(gè)碩士競(jìng)爭(zhēng)兩個(gè)崗位的現(xiàn)象。3、出版社、報(bào)社出版社、報(bào)社尤其是和教育相關(guān)的出版社和報(bào)社也是教育類專業(yè)畢業(yè)生的一個(gè)主要去處，主要從事教育類圖書的策劃和編輯工作。4、***單位還有一些畢業(yè)生畢業(yè)后參加公務(wù)員考試進(jìn)入了教育行政單位，但要求教育類專業(yè)的公務(wù)員招考很少，想當(dāng)公務(wù)員的同學(xué)可以努力一把，但要做好心理準(zhǔn)備，因?yàn)楦?jìng)爭(zhēng)的激烈程度會(huì)超乎你的想象。二、課程與教學(xué)論（專業(yè)代碼040102）它包括教學(xué)論、課程論、小學(xué)教育和數(shù)學(xué)（語(yǔ)文）課程與教學(xué)等專業(yè)。教學(xué)論與課程論適合本科有學(xué)科專業(yè)背景的學(xué)生來選擇，可以幫助你在已有學(xué)科知識(shí)的基礎(chǔ)上，多一些教學(xué)方面的理論，更好提高自己的教學(xué)能力。三、教育史（專業(yè)代碼040103）不推薦四、比較教育學(xué)（專業(yè)代碼040104）比較適合教育研究，不適合你這個(gè)教書的五、學(xué)前教育學(xué)（專業(yè)代碼040105）專門研究從初生到六歲前兒童的教育規(guī)律的學(xué)問，也研究幼兒教育機(jī)構(gòu)的發(fā)展與管理、幼兒教師的教育和發(fā)展、幼兒教材的制定、家庭教育、親子教育等。在幼兒這個(gè)層面，主要的研究方向有：學(xué)前兒童心理與教育（依據(jù)學(xué)前兒童的心理發(fā)生發(fā)展規(guī)律來研究教育......>>
一般人考公務(wù)員難嗎
說難也難，說容易吧，也容易。我備考了三年，也是成功上岸了，我給您傳送點(diǎn)經(jīng)驗(yàn)，僅供參考。
首先，你要認(rèn)清自己的能力，和你究竟想做什么？是想做為國(guó)為民的周恩來，還是默默無聞的社會(huì)主義的砌體磚？這就是國(guó)考和省考的區(qū)別。
國(guó)考是全國(guó)考生都能報(bào)名，競(jìng)爭(zhēng)難度大，報(bào)名門檻高，要求是黨員，最低學(xué)歷至少本科，很多崗位還要基層工作經(jīng)驗(yàn)，那種三不限的崗位，幾乎沒有。想考這個(gè)，要有超人的膽識(shí)，和必勝的信念，總體來說，這個(gè)的難度還是大。
省考的話，就要簡(jiǎn)單很多，省直單位，市直單位的崗位比較熱門，報(bào)考人數(shù)多，60比1的面試率，難度也是很大，但是，如果你和我一樣，堅(jiān)持了三年，僅僅要考一個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)的小公務(wù)員的話，難度確實(shí)不高。
只要你堅(jiān)持不懈，總會(huì)考上的，回答得好，別忘了采納。
OK，關(guān)于公務(wù)員考試就業(yè)出路怎么填和就業(yè)情況一般填什么的內(nèi)容到此結(jié)束了，希望對(duì)大家有所幫助，以上信息來源網(wǎng)絡(luò)并不代表本站觀點(diǎn)。