成都市新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校有哪些專業(yè)？初中畢業(yè)的學(xué)生報(bào)讀職業(yè)技術(shù)學(xué)校，最關(guān)心的就是職業(yè)的選擇。那么也就是先要了解一下學(xué)校所開(kāi)設(shè)了哪些專業(yè)，在從多個(gè)專業(yè)當(dāng)中選擇一個(gè)適合自己的專業(yè)。
成都市新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校開(kāi)設(shè)的專業(yè)
機(jī)電技術(shù)應(yīng)用(省級(jí)重點(diǎn)專業(yè))、光電技術(shù)應(yīng)用、旅游服務(wù)與管理、計(jì)算機(jī)及應(yīng)用、會(huì)計(jì)、模具設(shè)計(jì)與制造。
成都市新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校師資力量
學(xué)校師資力量雄厚，現(xiàn)有專任教師229人，其中骨干教師72名、研修生17人、本科學(xué)歷200人，中學(xué)高級(jí)教師47人，是專任教師的24%，“雙師型”教師85人，占專業(yè)課教師61.4%。學(xué)校有四川省成都市中心聯(lián)組主任、聯(lián)組成員13人，省市專業(yè)指導(dǎo)委員會(huì)主任、副主任委員7人，市級(jí)職業(yè)技能靠額測(cè)試員12人，國(guó)家職業(yè)技能考核測(cè)試員18人。
成都市新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校理念
學(xué)校以“教學(xué)做合一，德才能相長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，以“讓學(xué)生喜歡，讓家長(zhǎng)放心，讓企業(yè)滿意，讓教師自豪”為辦學(xué)目標(biāo)，以“育人為先，能力為本，面向市場(chǎng)，強(qiáng)化就業(yè)，服務(wù)經(jīng)濟(jì)”為辦學(xué)思路，積極主動(dòng)為新都區(qū)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步服務(wù)，為促進(jìn)就業(yè)和再就業(yè)服務(wù)，為“三農(nóng)”服務(wù)，為學(xué)生的生存與發(fā)展服務(wù)。各專業(yè)以“思想品德優(yōu)良、文化基礎(chǔ)合格、專業(yè)基礎(chǔ)扎實(shí)、職業(yè)技能過(guò)硬”為基本要求，為我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)培養(yǎng)相適應(yīng)的德、智、體、美等全面發(fā)展的高素質(zhì)的勞動(dòng)者，培養(yǎng)在生產(chǎn)和服務(wù)第一線的應(yīng)用型、技能型、創(chuàng)業(yè)型的實(shí)用人才。
成都市新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校榮譽(yù)
成都市新都職業(yè)技術(shù)學(xué)校是國(guó)家級(jí)重點(diǎn)中等職業(yè)學(xué)校、四川省校風(fēng)示范學(xué)校、四川省綠色學(xué)校、四川省職業(yè)教育改革創(chuàng)新先進(jìn)單位、成都市德育工作先進(jìn)集體、成都市職業(yè)教育先進(jìn)單位、成都市專業(yè)技術(shù)人員繼續(xù)教育基地、成都市中小學(xué)信息技術(shù)教育基礎(chǔ)條件合格學(xué)校、國(guó)家職業(yè)技能鑒定單位、全國(guó)班集體建設(shè)科學(xué)研究實(shí)驗(yàn)基地。
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