公務(wù)員考試怎樣快速得分(請(qǐng)問(wèn)公務(wù)員國(guó)考行測(cè)的分?jǐn)?shù)如何提高!)

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本文目錄

1. 公務(wù)員考試如何才能取得高分,要有效啊
2. 公務(wù)員考試,各個(gè)部分的分值怎么分配的。
3. 怎么快速提高公務(wù)員考試中的資料分析做題速度
4. 公務(wù)員考前爭(zhēng)分奪秒,行測(cè)80分的答題技巧有哪些
5. 請(qǐng)問(wèn)公務(wù)員國(guó)考行測(cè)的分?jǐn)?shù)如何提高!

公務(wù)員考試如何才能取得高分,要有效啊

公務(wù)員考試筆試科目?jī)煽疲荷暾摵托姓殬I(yè)能力測(cè)驗(yàn)！申論：一是把握幾個(gè)原則。格式正確，卷面整潔，政府立場(chǎng)，首尾相應(yīng)，這是申論寫(xiě)作中要把握的最基本的幾個(gè)原則。首先，正確的格式，整潔的卷面，會(huì)給閱卷老師一個(gè)良好的印象，這一點(diǎn)，對(duì)于已經(jīng)歷過(guò)中考、高考的考生們來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是人人皆知的道理。其次，在公務(wù)員考試中，應(yīng)該樹(shù)立公務(wù)員的虛擬身份，站在政府的角度看問(wèn)題，分析問(wèn)題，解決問(wèn)題，語(yǔ)言要公平、公正，體現(xiàn)政府的立場(chǎng)。再次，一定要做到首尾相應(yīng)，在文章結(jié)尾部分再次點(diǎn)明主題，和開(kāi)頭相呼應(yīng)，這樣才體現(xiàn)出文章的完整性。當(dāng)然，掌握了這幾個(gè)原則，只是寫(xiě)好一篇文章的前提而已。冰凍三尺非一日之寒，申論寫(xiě)作水平的提高也不是一蹴而就的事情，它是考生在日積月累過(guò)程中知識(shí)積淀的結(jié)果。二是提煉出適合自己的答題套路。有些考生并沒(méi)有深厚的文字功底作基礎(chǔ)，而且可能常常會(huì)覺(jué)得無(wú)從下筆，或者言之無(wú)物，這個(gè)時(shí)候，不妨多看一些關(guān)于申論寫(xiě)作技巧和寫(xiě)作方法，從中提煉出適合自己的答題套路。尤其在文章的論述部分，對(duì)策分析和論證是這一部分的重點(diǎn)，也是整篇文章的重中之重，對(duì)于對(duì)策的探討可以從思想認(rèn)識(shí)、制度建設(shè)、政策法規(guī)、監(jiān)督管理、教育培訓(xùn)等方面入手，在答題時(shí)對(duì)此加以靈活運(yùn)用。當(dāng)然，也有不少專(zhuān)家并不贊成將申論寫(xiě)作格式化，寫(xiě)成毫無(wú)特色的“八股文”，這種反對(duì)是有道理的，但是，對(duì)于相當(dāng)一部分基礎(chǔ)較為薄弱的考生來(lái)說(shuō)，總結(jié)答題套路仍然不失為一個(gè)較為適用而且頗有成效的選擇。因?yàn)?，四平八穩(wěn)的寫(xiě)作方法雖然不會(huì)讓你的文章很出彩，但它至少可以保證你不會(huì)在申論考試中分?jǐn)?shù)太低。三是提升答題高度。上述第二條只能保證你考試分?jǐn)?shù)不會(huì)太低，但文無(wú)定法，真正要想取得高分，在考試中脫穎而出，必須將自己的能力提升到一個(gè)新的高度，在寫(xiě)作時(shí)能有所創(chuàng)新。申論考試資料一般取材于社會(huì)生活中的時(shí)事熱點(diǎn)，所以考生平時(shí)就應(yīng)該有意識(shí)地關(guān)注一些社會(huì)熱點(diǎn)問(wèn)題，收集一些時(shí)事熱點(diǎn)資料，掌握一些常用的基本概念，了解政府立場(chǎng)及政府相關(guān)機(jī)關(guān)對(duì)某些問(wèn)題的應(yīng)對(duì)策略和政府的大政方針，答題時(shí)將自己的思路提高到相應(yīng)政策的高度，提出具體的有針對(duì)性的對(duì)策方案，而不僅僅是一些空洞、抽象的套話。一些考生在平時(shí)的備考中，往往把主要精力放在行測(cè)上，而認(rèn)為申論不用備考，或者認(rèn)為備考成效不大。在此，建議你，一定要走出這種認(rèn)識(shí)誤區(qū)，認(rèn)真?zhèn)淇忌暾摚嗫垂冀滩闹刑峁┑囊恍┮?guī)范化的范文，掌握一定的答題技巧和答題方法，同時(shí)還要有計(jì)劃地做一些練習(xí)，以提高自己的答題能力。行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)由于行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)在考試的性質(zhì)、內(nèi)容、答題方式、施測(cè)方法上都具有特殊性，多數(shù)應(yīng)試者又是第一次接觸這樣的考試，因此對(duì)行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)這種形式往往存在著適應(yīng)上的困難。為了克服這些困難，應(yīng)試者可以從以下幾個(gè)方面做些準(zhǔn)備工作。一、有針對(duì)性地進(jìn)行復(fù)習(xí)職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的題目一般比較簡(jiǎn)單，只要給你充足的時(shí)間，得到正確答案是不成問(wèn)題的。然而，在這種考試中，試題雖易，做對(duì)卻并不容易，取得滿分則幾乎不可能。因?yàn)檫@種標(biāo)準(zhǔn)化考試的一大特點(diǎn)就是題量大、覆蓋面廣、時(shí)間緊。職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)的考試時(shí)間為120分鐘，共有135道題目，需要考生不到一分鐘做出一道題。顯然，沒(méi)有時(shí)間答完所有的試題是正常的。為了提高效率，取得好成績(jī)，要遵循以下幾個(gè)原則：(1)了解測(cè)驗(yàn)的實(shí)施方法和程序，如答卷紙的使用方法，分段計(jì)時(shí)的要求，時(shí)間的分配方法等，做到心中有數(shù)。(2)搞清題型特點(diǎn)及答題思路。測(cè)驗(yàn)的考題是逐年翻新的，不可能今年出與去年完全相同的題目。但是，把以前出過(guò)的題目稍加變化，作為新考題重新出來(lái)，卻是屢見(jiàn)不鮮的。因此，仔細(xì)研究前幾年出現(xiàn)過(guò)的題型及其特點(diǎn)，無(wú)疑會(huì)對(duì)而后的考試很有幫助。另外，適當(dāng)選擇一些模擬題來(lái)做也是十分有用的。模擬題不僅有助于熟悉題型，還可以幫助我們計(jì)劃正式考試時(shí)如何在每個(gè)部分、每道題上分配時(shí)間。(3)考試時(shí)嚴(yán)格按主試人員的要求進(jìn)行，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)作答規(guī)定的題目。不要越欄作答，做到有條不紊。二、掌握正確的應(yīng)考技能有些人平時(shí)表現(xiàn)十分出色，但在考試時(shí)總是發(fā)揮不出應(yīng)有的水平。這種情況與缺乏正確的應(yīng)考技能不無(wú)關(guān)系。在考試時(shí)注意以下幾個(gè)方面會(huì)有助于自己真實(shí)水平的發(fā)揮： 1調(diào)節(jié)自己的情緒大多數(shù)人在考試前都會(huì)出現(xiàn)比較高的焦慮情緒，這是很自然的事。那么，在這種時(shí)候應(yīng)該怎么辦呢?首先，應(yīng)該樹(shù)立一個(gè)信念，就是要把焦慮變?yōu)閯?dòng)力，從思想上讓自己得到放松。其次，要檢查一下自己的學(xué)習(xí)習(xí)慣，保證有足夠的復(fù)習(xí)時(shí)間，使自己不會(huì)在考前最后一刻感到懊悔和緊張，更增加了自己的焦慮情緒。第三，不要把考試看得太重，只是把考試當(dāng)做顯露自己才能的一次機(jī)會(huì)，就會(huì)減輕許多心理負(fù)擔(dān)。此外，考試前準(zhǔn)備好必須物品，提前到達(dá)考試地點(diǎn)熟悉考試環(huán)境等，都有助于穩(wěn)定我們的情緒，坦然地面對(duì)考試。 2把握好考試時(shí)間考卷打開(kāi)后，不要忙于做答，先把卷子瀏覽一遍，了解總的題量以及各題的難度情況，粗略分配一下每道題所用的時(shí)間，做到心中有數(shù)，以便在答題過(guò)程中靈活掌握。 3先做會(huì)做的題千萬(wàn)不要在難題上花太多的時(shí)間，先保證把會(huì)做的題目做完，否則得不償失。遇到難題時(shí)，在上面劃一個(gè)記號(hào)，而后跳過(guò)它們，若答完所有題時(shí)尚有時(shí)間可以再思考這些題目。 4克服考試中的“舌尖效應(yīng)”生活中總有這樣的情形，一些很熟悉的事情，就是一時(shí)想不起來(lái)，有一種話到口邊卻說(shuō)不出來(lái)的感覺(jué)，心理學(xué)中稱(chēng)為“舌尖效應(yīng)”?！吧嗉庑?yīng)”在情緒緊張時(shí)尤為明顯。在考試中遇到這種情況時(shí)，不要緊張，可以暫時(shí)把這個(gè)題目放在一邊，先做其它的題，過(guò)一會(huì)再回過(guò)頭來(lái)思考這個(gè)問(wèn)題，也許就會(huì)想出答案。 5避免猶豫不決，重視直覺(jué)思維在考試過(guò)程中，往往還會(huì)遇到這種情況，針對(duì)一個(gè)問(wèn)題，想到了好幾種答案，且覺(jué)得幾種答案都對(duì)又只能選一種時(shí)，應(yīng)試者往往會(huì)陷入沉思，猶豫不決，最后瞎猜一個(gè)答案。在這種情形下，建議你采納最先想到的方案，也就是說(shuō)，要重視直覺(jué)思維的結(jié)果。直覺(jué)思維是以過(guò)去的體驗(yàn)和知識(shí)水平為基礎(chǔ)產(chǎn)生的，故有一定的正確性，它比隨意瞎猜更有效一些。三、保持良好的心理狀態(tài)考試，不僅是對(duì)應(yīng)試者知識(shí)、能力進(jìn)行檢驗(yàn)，同時(shí)也是心理素質(zhì)經(jīng)受檢驗(yàn)的過(guò)程。良好的心理狀態(tài)，恰當(dāng)?shù)膭?dòng)機(jī)水平，充分的思想準(zhǔn)備，往往比考前其他方面的準(zhǔn)備更為重要。當(dāng)人們面臨考試時(shí)，一般都有很強(qiáng)烈的取勝動(dòng)機(jī)，希望自己獲得成功，這種心情是可以理解的。但是過(guò)高的求勝動(dòng)機(jī)，過(guò)高的期望水平，又會(huì)造成心理上的緊張和焦慮，從而影響到正常水平的發(fā)揮。心理學(xué)的研究表明，動(dòng)機(jī)強(qiáng)度與效果之間并不是線性關(guān)系，而是成倒“Ｕ”曲線關(guān)系。也就是說(shuō)，過(guò)低和過(guò)高的動(dòng)機(jī)水平均不利于活動(dòng)的效果，而只有當(dāng)動(dòng)機(jī)保持在中等水平時(shí)，才會(huì)刺激個(gè)體發(fā)揮出自己的最佳水平，取得滿意的考試效果。因此，在考試過(guò)程中，不要過(guò)多地思考勝敗得失問(wèn)題，只是把它作為一種對(duì)自己真實(shí)水平的檢驗(yàn)，就可以減輕心理壓力，輕松上陣，坦然應(yīng)對(duì)，正常甚至是超常發(fā)揮出自己的水平。

公務(wù)員考試,各個(gè)部分的分值怎么分配的。

一、行測(cè)：總計(jì)：共計(jì)140題，總分100分。

1、言語(yǔ)理解與表達(dá)，共計(jì)40題，每題0.6分，總分24分

2、數(shù)量關(guān)系：數(shù)字推理共計(jì)5題，每題1分，總分5分

3、數(shù)學(xué)運(yùn)算共計(jì)10題，每題1分，總分10分

4、判斷推理：圖形推理共計(jì)10題，每題0.5分，總分5分

5、定義判斷共計(jì)10題，每題0.8分，總分8分

6、類(lèi)比推理共計(jì)5題，每題0.5分，總分2.5

7、邏輯判斷共計(jì)10題，每題0.8分，總分8分

8、資料分析：共計(jì)25題，每題1分，總分25分

9、常識(shí)判斷：共計(jì)25題，每題0.5分，總分12.5分

二、申論：主觀性試題，150分鐘，滿分100分。

擴(kuò)展資料：

公務(wù)員考試的筆試形式：

中央、國(guó)家機(jī)關(guān)的公務(wù)員考試包括筆試（公共科目、專(zhuān)業(yè)科目）和面試，以前公共科目筆試按A、B類(lèi)職位分別進(jìn)行。A類(lèi)職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（A）和《申論》；B類(lèi)職位筆試公共科目為《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》（B）；

專(zhuān)業(yè)科目筆試和面試時(shí)間由招考部門(mén)自行通知。從2006年開(kāi)始，A、B類(lèi)都要考一樣的科目，就是《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》和《申論》，只不過(guò)《行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)》分別命題。

國(guó)家公務(wù)員考試按中央機(jī)關(guān)招錄職位區(qū)分為三類(lèi)，在考試內(nèi)容和招錄政策上有所區(qū)別：

中央機(jī)關(guān)及其省級(jí)直屬機(jī)構(gòu)；市(地)級(jí)以下直屬機(jī)構(gòu)；專(zhuān)業(yè)性較強(qiáng)的部門(mén)（單位）。

參考資料來(lái)源：百度百科-公務(wù)員考試

參考資料來(lái)源：百度百科-行測(cè)分值

怎么快速提高公務(wù)員考試中的資料分析做題速度

備考有兩個(gè)最重要的方面：1、列式能力培養(yǎng)及訓(xùn)練。2、計(jì)算能力培養(yǎng)及計(jì)算。備考資料分析首先要做的就是記公式以及變形的公式，一定要非常熟悉，如果這些內(nèi)容在考試的時(shí)候看到都要發(fā)蒙還要一步步推導(dǎo)，那根本談不上解題速度了。

觀察我們近幾年的資料分析考試，很多考生發(fā)現(xiàn)雖然公式記的非常牢，但是最近題目的考察難點(diǎn)在于看不懂題干，找不到相關(guān)數(shù)據(jù)，不知道該用哪一個(gè)公式。這相比于前幾年的考試，更讓人摸不著頭腦。下面我們就來(lái)說(shuō)一下拿到資料分析材料應(yīng)該做什么。

第一步，快速瀏覽材料。利用5到10秒的時(shí)間快速瀏覽材料，分清材料結(jié)構(gòu)，是總分結(jié)構(gòu)、分總結(jié)構(gòu)還是總分總結(jié)構(gòu)，然后勾畫(huà)出每段文字描述的主要對(duì)象。如果遇見(jiàn)獨(dú)段材料，則快速將材料分層，找出每層主要描述的對(duì)象。

第二步，快速找準(zhǔn)考點(diǎn)。大致瀏覽完材料就趕緊回到題干中，通過(guò)題干信息，找準(zhǔn)考點(diǎn)。如出現(xiàn)“誰(shuí)占誰(shuí)的比重為多少?”那么肯定是求比重，然后再通過(guò)時(shí)間判斷，是求現(xiàn)期比重還是基期比重。一般主要是有兩種，一種求的是量，一種求的是率。我們可以從單位上去區(qū)分，量的單位是具體的實(shí)際量，例如噸，億元，億美元，千克，萬(wàn)公頃等，而率的單位是百分?jǐn)?shù)，沒(méi)有單位;還有一些題目是求倍數(shù)、比重、平均量的題目，這類(lèi)題目的特點(diǎn)就很明顯了;當(dāng)然也還有比較類(lèi)的，但是比較一般也是比較量或者是率之間的關(guān)系，這里就不拿出來(lái)單獨(dú)講解了。還有一些是間接求法，需要靈活轉(zhuǎn)變，這也是考察難點(diǎn)，要做到不慌，按公式一步步求解即可。

對(duì)于題干分析和材料解讀做以下說(shuō)明：

一、題干分析

1、確定問(wèn)題所求的時(shí)間(時(shí)間點(diǎn)、時(shí)間段)

2、確定問(wèn)題考點(diǎn)(增長(zhǎng)量、增長(zhǎng)率、倍數(shù)、比重、平均數(shù)等)

3、明確所涉及的統(tǒng)計(jì)指標(biāo)

4、根據(jù)公式列式并計(jì)算或查找比較

二、材料解讀

文字類(lèi)材料

1、確定材料時(shí)間

2、明確各個(gè)統(tǒng)計(jì)指標(biāo)信息在材料的大致位置及對(duì)應(yīng)的關(guān)系

表格類(lèi)材料

1、確定表格標(biāo)題(時(shí)間+信息)

2、確定表格主要內(nèi)容及行列標(biāo)題內(nèi)容結(jié)構(gòu)

圖形類(lèi)材料

1、確定圖形標(biāo)題(時(shí)間+信息)

2、確定圖例信息

2、確定圖形主要內(nèi)容及橫縱坐標(biāo)的含義

綜合類(lèi)材料

第三步，準(zhǔn)確做出答案。數(shù)據(jù)找到，直接代入相應(yīng)的公式中，再利用之前很多計(jì)算方法，比如首數(shù)法、尾數(shù)法、有效數(shù)字法、錯(cuò)位加減法等，快速做出正確答案即可。

最后，要說(shuō)的是概念的熟練程度決定列式的速度，尤其是一些式子變形。備考中如果算的慢，請(qǐng)先回去看一下這個(gè)概念的整個(gè)內(nèi)容，不怕浪費(fèi)時(shí)間，因?yàn)樘岣卟攀悄康?，多次反?fù)比一次記憶還要好，要提醒自己多用就會(huì)熟練。

選項(xiàng)之間差異大小決定速算的種類(lèi)與取舍。基本原則是“列而不算，算則從簡(jiǎn)”，就是說(shuō)，列完式子之后不要急于計(jì)算，看看有沒(méi)有速算方法，而這個(gè)速算方法是要結(jié)合選項(xiàng)來(lái)確定的。

公務(wù)員考前爭(zhēng)分奪秒,行測(cè)80分的答題技巧有哪些

公務(wù)員馬上就要考試了，現(xiàn)在來(lái)說(shuō)什么技巧也許時(shí)間并不夠用了，但是可以告訴你幾個(gè)錦囊妙計(jì)讓你在考分上曾取多的幾分；

Ø錦囊妙計(jì)一：擅長(zhǎng)專(zhuān)項(xiàng)優(yōu)先做，難點(diǎn)生點(diǎn)往后放

經(jīng)過(guò)了長(zhǎng)時(shí)間的復(fù)習(xí)，很多同學(xué)對(duì)于考點(diǎn)都非常熟知，每個(gè)同學(xué)都會(huì)有自己非常擅長(zhǎng)的一部分，以及最不擅長(zhǎng)的一部分，那么在考場(chǎng)上，千萬(wàn)不敢把擅長(zhǎng)的部分放在最后去做，不要想著說(shuō)我擅長(zhǎng)，放到最后節(jié)省時(shí)間，這個(gè)觀點(diǎn)恰恰大錯(cuò)特錯(cuò)。當(dāng)我們?cè)诳荚囘^(guò)程中，身體的自然反應(yīng)就是會(huì)讓我們有所緊張，當(dāng)你做到你不會(huì)的題時(shí)，會(huì)越發(fā)緊張，尤其當(dāng)考試剩最后半個(gè)小時(shí)時(shí)，會(huì)更加緊張和心急。所以，如果將擅長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)放到最后做，此時(shí)不僅不會(huì)事半功倍，反而會(huì)事倍功半，發(fā)揮不出平時(shí)的優(yōu)勢(shì)，這樣原本屬于你的分也會(huì)跟你擦肩而過(guò)。所以在這里告誡同學(xué)們，盡可能的將自己擅長(zhǎng)的專(zhuān)項(xiàng)優(yōu)先做，不擅長(zhǎng)的可放在后面做，這樣的話我們不會(huì)有遺憾，而且會(huì)有最好的效果!

Ø錦囊妙計(jì)二：會(huì)做的題快速做，不會(huì)做的快速過(guò)

第二條妙計(jì)是每個(gè)同學(xué)都明白的道理，但卻少有人能做到。得分才是關(guān)鍵，怎樣在有效的時(shí)間里面做對(duì)更多的題，也是一種技巧。在考試中，我們是為了得分而做題，并非是為了證明自己而做題，所以當(dāng)一道題在一分鐘以內(nèi)沒(méi)有思緒的時(shí)候，此時(shí)正確的做法是先把這道題放下，去做其他的題。等到把你都會(huì)做的題做完了，這個(gè)時(shí)候還有時(shí)間的話可以回過(guò)頭來(lái)再看不會(huì)的題目，這樣的話也不至于下了考場(chǎng)跟其他同學(xué)說(shuō)到題目時(shí)發(fā)現(xiàn)很多你會(huì)做的都沒(méi)有做。

Ø錦囊妙計(jì)三：成套試卷要練習(xí)，固定時(shí)間和順序

每年公務(wù)員考試都會(huì)有很多同學(xué)裸考，也會(huì)有很多同學(xué)專(zhuān)注復(fù)習(xí)各個(gè)專(zhuān)項(xiàng)，但從未做過(guò)成套的試卷，這對(duì)我們考試想取得好的分?jǐn)?shù)來(lái)說(shuō)都是不正確的方式。無(wú)論同學(xué)們復(fù)習(xí)還是沒(méi)復(fù)習(xí)，做成套的卷子都是有必要的。首先，成套的卷子會(huì)讓你增加考試經(jīng)驗(yàn)，知道時(shí)間不夠用的問(wèn)題所在;其次，成套卷子會(huì)綜合性考查大家考試的情況以及復(fù)習(xí)的情況，會(huì)讓你有的放矢的去查漏補(bǔ)缺;再次，成套卷子也可以鍛煉你的考試思維邏輯，配套上考試固有的做題時(shí)間以及最適合你的做題順序，讓你在考試時(shí)間中養(yǎng)成固有思維，讓你的大腦在接觸到相對(duì)應(yīng)的題目時(shí)有相應(yīng)的活躍度，這些都是對(duì)我們考試非常有用和有效的東西。所以，現(xiàn)在還沒(méi)有開(kāi)始練習(xí)套題的同學(xué)，現(xiàn)在就馬上開(kāi)始吧，規(guī)定正常的行測(cè)考試時(shí)間(9:00—11:00),讓你的大腦活躍起來(lái)，尋找最適合你的做題順序，讓你的做題感覺(jué)熟絡(luò)起來(lái)，抓緊時(shí)間行動(dòng)吧!

Ø錦囊妙計(jì)四：考前心態(tài)很重要，學(xué)會(huì)放松上戰(zhàn)場(chǎng)

每一年都會(huì)有很多學(xué)生平時(shí)次次考試拿第一，但一到考場(chǎng)上，就發(fā)揮不出好的狀態(tài)。這是很典型的考前焦慮癥，所以在這里提醒每一位備考的考生們，在考試前夕，要養(yǎng)成好習(xí)慣，充足睡眠，營(yíng)養(yǎng)飲食，放松心態(tài)，相信自己的付出，相信自己的努力，如果心情焦慮，不防給自己放半天假，聽(tīng)一聽(tīng)音樂(lè)，曬一曬太陽(yáng)，來(lái)一次散步亦或安靜的睡一覺(jué)，讓自己全身放松，充分自信，一身輕松上戰(zhàn)場(chǎng)。

中公教育祝大家在考場(chǎng)上拿出最好的狀態(tài)，與自己打一場(chǎng)硬仗，取得驕傲的成績(jī)!

請(qǐng)問(wèn)公務(wù)員國(guó)考行測(cè)的分?jǐn)?shù)如何提高!

關(guān)于行測(cè)學(xué)習(xí)，我認(rèn)為主要有三點(diǎn)，一是狂刷題，二是善總結(jié)，三是控制時(shí)間。下面是我自己摸索出來(lái)的一些行測(cè)漲分經(jīng)驗(yàn)分享。

◎狂刷題：題海戰(zhàn)術(shù)，很有用。

學(xué)行測(cè)最重要是多做題。也許有人認(rèn)為這是廢話，但這是我個(gè)人經(jīng)驗(yàn)之談。我從第一次做行測(cè)模擬卷只得了48分，半下來(lái)我做的真題與模擬題超過(guò)100套，就是通過(guò)不斷做題提高使最近幾次模考行測(cè)都考到七十三分以上。我不否認(rèn)有人不怎么看書(shū)做題也能考的比我更高。因?yàn)樾袦y(cè)考的是能力與知識(shí)儲(chǔ)備量，有些人自身能力既強(qiáng)，知識(shí)儲(chǔ)備又很豐沛，做行測(cè)自然輕松愉快。但我相信大多數(shù)人和我一樣只有很刻苦地努力才能在殘酷的競(jìng)爭(zhēng)中取得理想的成績(jī)。

◎善總結(jié)：做題技巧，很重要。

行測(cè)大多人一個(gè)通病就是題目做不完。我經(jīng)常聽(tīng)身邊的朋友抱怨題目做不完，如果再給我半個(gè)小時(shí)，我就肯定能上70。這就是行測(cè)不同于其他考試的地方，沒(méi)人會(huì)以得滿分為目標(biāo)，我們的目的是在有限的時(shí)間內(nèi)比別人做對(duì)更多的題。因?yàn)楹芏囝}用正常方法可以做出來(lái)，但花的時(shí)間太多，不符合行測(cè)考試的要求，因此怎樣盡快的得出正確答案，成為行測(cè)考試的制勝關(guān)鍵。我技巧課聽(tīng)的是王哲速技斬，里面有講各種技巧比如代入發(fā)，排除法，各種數(shù)學(xué)題的簡(jiǎn)便做法等等，老師思路很清晰，技巧也比較容易掌握。在平時(shí)練習(xí)中也要注意總結(jié)，找出自己做各類(lèi)題最適合和常用的方法，才能在考試中盡可能提高速度與正確率。

◎控制時(shí)間

行測(cè)考試時(shí)間120分鐘，題量120道，平均每分鐘一道，可是比如材料分析題光看題就需要一分鐘，更別提還要計(jì)算。我們要把有限的時(shí)間利用起來(lái)，把會(huì)做的先做完，把不會(huì)的和不確定對(duì)不對(duì)的題放到后面，這樣才能提高分?jǐn)?shù)。相信每個(gè)人都可以制定出適合自己的做題順序。我自己喜歡先做材料分析，最近跟著王哲老師聽(tīng)課，正確率是很高的，而且材料分析分值也高。但是材料分析費(fèi)事比較多，要注意把握時(shí)間，不能影響后面的答題。我一般最后做數(shù)學(xué)運(yùn)算，因?yàn)閿?shù)學(xué)不好，這類(lèi)正確率低，耗費(fèi)時(shí)間比分析材料還多。當(dāng)然這是我自己的情況，數(shù)學(xué)好的可以先做數(shù)學(xué)運(yùn)算，分值也比較高。遇到難題或不會(huì)的要果斷放棄，別想著在做幾分鐘，因?yàn)榭赡馨胩煲步獠怀鰜?lái)，還可能做錯(cuò)，在考試中，每一分鐘都很寶貴，不可以浪費(fèi)。

◎知識(shí)累計(jì)

注意知識(shí)積累。常識(shí)部分短期難有較大提高，這就需要在平時(shí)注意積累，比如常識(shí)部分的時(shí)政題，只要平時(shí)多加關(guān)注，是不難做對(duì)的。而圖形推理，數(shù)字推理等也可以在平時(shí)注意各種規(guī)律的積累，這樣在考試中就能做到又快又準(zhǔn)。

◎零散經(jīng)驗(yàn)

這是我最近聽(tīng)課做的一些零散經(jīng)驗(yàn)。語(yǔ)言理解和定義判斷題要注意抓中心句與問(wèn)法，找有“關(guān)鍵、核心、最”等詞的句子，它們可能是答題的要點(diǎn)。邏輯判斷有些題把選項(xiàng)帶入原題排除可能比直接推理更節(jié)省時(shí)間。材料分析題要先看問(wèn)題再去材料中找，比較節(jié)約時(shí)間，在計(jì)算時(shí)算到可以從選項(xiàng)中推出答案即可，不需要做出精確答案，如果選項(xiàng)中各項(xiàng)差距較大，甚至可以約算得出答案。選詞填空不好分辨可以把詞代入原句讀一下，通過(guò)語(yǔ)感分辨。圖形和數(shù)字推理要盡快回顧平時(shí)做題時(shí)各種規(guī)律與常見(jiàn)情況，通過(guò)排除，迅速得出答案。

公務(wù)員行測(cè)復(fù)習(xí)誤區(qū)

◎刷完題就過(guò)了，繼續(xù)刷新的套題，不去逐一分析試題，或是分析了試題，但是只分析錯(cuò)題，不分析做對(duì)的題目，或是隨便看一下解析就過(guò)了。

◎做大量的模考題。模考題是各機(jī)構(gòu)老師出的試題，和真題命題規(guī)律相差很大，沒(méi)有參考性，而且很偏，怪，為了難而難，沒(méi)有什么技巧性，經(jīng)常做這類(lèi)題會(huì)讓我們偏離復(fù)習(xí)正確方向，得不償失。

◎只注重刷題數(shù)量，不注重刷題質(zhì)量。省考復(fù)習(xí)一定不要做無(wú)用功，看似每天都在努力刷題，努力學(xué)習(xí)，一下子幾個(gè)小時(shí)，但是我們需要看結(jié)果，看效率，看質(zhì)量。聽(tīng)過(guò)的課程，不能聽(tīng)一遍就過(guò)去了，要不斷做同類(lèi)型題熟悉方法。

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