這篇文章給大家聊聊關(guān)于公務(wù)員考試數(shù)學(xué)的解題思路，以及為什么公務(wù)員考試要考數(shù)學(xué)題對(duì)應(yīng)的知識(shí)點(diǎn)，希望對(duì)各位有所幫助，不要忘了收藏本站哦。
本文目錄
- 公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高
- 公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系要如何備考
- 公務(wù)員考試行測(cè)做題順序怎么最好
- 公務(wù)員考試行測(cè)技巧:如何利用題干巧妙解決數(shù)學(xué)問題
- 為什么公務(wù)員考試要考數(shù)學(xué)題
公務(wù)員考試 數(shù)量關(guān)系 怎么提高
可以記憶一些常用的公式：
一、行程問題：
簡(jiǎn)單相遇/追及：
例小麗、小美、小凡三人決定各自開車自駕游從S市出發(fā)前往L市。小凡最先出發(fā)，若小美比小凡晚出發(fā)10分鐘，則小美出發(fā)后40分鐘追上小凡;若小麗又比小美晚出發(fā)20分鐘，則小麗出發(fā)后1小時(shí)30分鐘追上小凡;假設(shè)S市與L市相距足夠遠(yuǎn)，且三人均勻速行駛，則小麗出發(fā)后()小時(shí)追上小美。
A.2 B.3 C.4 D.5
【中公解析】選D。根據(jù)題干信息，會(huì)發(fā)現(xiàn)出現(xiàn)頻次較高詞匯為“追上”，所以本題可以分解出三次追及問題，反復(fù)利用追及距離公式進(jìn)行求解即可。
1、小美追及小凡：追及距離=小凡先出發(fā)10分鐘行進(jìn)距離。
2、小麗追及小凡：追及距離=小凡較小麗提前出發(fā)30分鐘所行進(jìn)的距離。
3、小麗追及小美：追及距離=小美比小麗提前出發(fā)20分鐘所行進(jìn)距離。
進(jìn)行求解即可算得t=300分鐘，即5個(gè)小時(shí)，選D。
二、容斥問題：
(1)二者容斥相關(guān)公式：
例某班共有200人，現(xiàn)在調(diào)查大家對(duì)語(yǔ)數(shù)英三名授課老師的滿意程度。100人對(duì)語(yǔ)文老師滿意，80人對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意，70人對(duì)英語(yǔ)老師滿意。有30人既對(duì)語(yǔ)文老師滿意又對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意，有20人既對(duì)語(yǔ)文老師滿意又對(duì)英語(yǔ)老師滿意，有10人既對(duì)數(shù)學(xué)老師滿意有對(duì)英語(yǔ)老師滿意，還有5人對(duì)3位老師都滿意，問對(duì)三位老師都不滿意的有幾人?
A.1 B.5 C.6 D.10
【中公解析】選B。大家在解答容斥問題的時(shí)候，要仔細(xì)閱讀題目，根據(jù)題目的已知條件選擇相對(duì)應(yīng)的公式，進(jìn)行解答即可。根據(jù)題意全集為200，其中
三、計(jì)算問題
1、等差數(shù)列：
2、等比數(shù)列：
例一次數(shù)學(xué)考試中老師給全班同學(xué)的成績(jī)進(jìn)行排名后發(fā)現(xiàn)，有11個(gè)同學(xué)的成績(jī)是相同的并與其他同學(xué)的成績(jī)剛好構(gòu)成等差數(shù)列，且相同成績(jī)的11個(gè)同學(xué)的分?jǐn)?shù)剛剛好是等差數(shù)列的中項(xiàng)。排名第一的學(xué)生得99分，排名最后的學(xué)生得31分，已知全班總分為2015分，求全班有多少個(gè)學(xué)生?
A.25 B.27 C.29 D.31
【中公解析】選D。首先，我們要先將文字信息翻譯成數(shù)學(xué)語(yǔ)言。根據(jù)題意，求n?根據(jù)題目中所給已知條件，我們首先先根據(jù)等差數(shù)列的性質(zhì)將進(jìn)行求解。根據(jù)選項(xiàng)，n為奇數(shù)，故。所以根據(jù)求和公式，進(jìn)行代入，解得n=31。選D
以上就是中公教育專家為大家總結(jié)的關(guān)于行測(cè)備考過程中數(shù)量關(guān)系部分的常用公式，數(shù)學(xué)中的公式?jīng)]有死記硬背的，應(yīng)該在理解的基礎(chǔ)上靈活的運(yùn)用才好，所以大家仍然要繼續(xù)努力，多做題目，從而提高做題速度及準(zhǔn)確度。
公務(wù)員考試數(shù)量關(guān)系要如何備考
對(duì)于爭(zhēng)分奪秒的行測(cè)考試而言平均每道題的做題時(shí)間不到1分鐘，這讓同學(xué)們總是有一種“心有余而力不足的感覺”，為了保證完成更多的題往往會(huì)出現(xiàn)一個(gè)想法那就是“拋棄數(shù)量”，但公考形勢(shì)競(jìng)爭(zhēng)激烈，僅僅依靠文科和常識(shí)已經(jīng)不足以讓同學(xué)們可以高枕無憂的上岸了，所以數(shù)量關(guān)系就變得尤為重要。當(dāng)然很多同學(xué)對(duì)于數(shù)量關(guān)系而言總是覺得自己從小數(shù)學(xué)的基礎(chǔ)就很不扎實(shí)，感覺數(shù)量關(guān)系就是一條不可逾越的鴻溝。而對(duì)于這些同學(xué)其實(shí)我們掌握了合適的方法做題是可以做到“一眼看出選項(xiàng)”的。
【例1】一輛汽車第一天行駛了5個(gè)小時(shí)，第二天行駛了600公里，第三天比第一天少行駛了200公里，三天共行駛了18小時(shí)，已知第一天的平均速度與第三天全程的平均速度相同，問三天共行駛了多少公里?
A.800 B.900 C.1000 D.1100
因此同學(xué)們知道了公式、明白了整除的方法算題還是很簡(jiǎn)單的。當(dāng)然我們還有猜題的方式，問題中問的是三天對(duì)應(yīng)的三段路程，我們可以想象成三段路程對(duì)應(yīng)的是三份，那么最后的結(jié)果需要被3整除才可以所以答案是選擇B。
【例2】?jī)赏瑢W(xué)需要托運(yùn)行李。托運(yùn)收費(fèi)的標(biāo)準(zhǔn)為10公斤以下6元/公斤，超出部分每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)略低一些，已知甲乙兩人托運(yùn)費(fèi)用分別為109.5元、78元，甲的行李比乙重50%。那么超出10公斤部分每公斤的收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)比10公斤以內(nèi)的低了多少元?
A.1.5元 B.3元 C.3.5元 D.4.5元
【中公解析】答案A。通過題干中說的每公斤收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)“略低”一些可以知道，應(yīng)該選擇價(jià)格優(yōu)惠比小得數(shù)字。如果選擇B也就是3元意味著已經(jīng)降價(jià)了50%，不符合“略低”的要求所以只能選擇比3元少的1.5元，也就是A選項(xiàng)。
中公教育專家相信大家從上述題目可發(fā)現(xiàn)，第一題運(yùn)用了整除思想，第二題借助生活常識(shí)經(jīng)驗(yàn)“秒殺”，如此簡(jiǎn)便快速就可解題，你們還舍得拋棄數(shù)量關(guān)系嗎?
公務(wù)員考試行測(cè)做題順序怎么最好
我的做題順序是
言語(yǔ)理解--邏輯推理--常識(shí)判斷--資料分析--數(shù)學(xué)運(yùn)算
1.左右半腦交替使用，可以稍微得到休息
2.剛上考場(chǎng)做題，腦子還沒運(yùn)轉(zhuǎn)到高效狀態(tài)，所以先做個(gè)言語(yǔ)理解或者常識(shí)判斷來激活
2.數(shù)學(xué)運(yùn)算一般偏難，所以放到最后做，節(jié)約時(shí)間
你可以按照自己的實(shí)際情況來，不要拘泥于別人的方法~我是自己研究出這套順序安排做題，今年考上了。理解——邏輯推理——資料分析——常識(shí)判斷——數(shù)量關(guān)系。其實(shí)重點(diǎn)不在順序，而在于取舍，如果一道題目想的時(shí)間超過30秒，建議放棄。
填寫答題卡的時(shí)候建議做完一個(gè)版塊，及時(shí)將答案填寫完整。沒有作答的題目也要填寫，就算蒙也有可能是正確的答案，以免到后面時(shí)間緊張忘記作答。
2011-08-12
0
其他回答 4條回答
匿名用戶
我的做題順序是
言語(yǔ)理解--邏輯推理--常識(shí)判斷--資料分析--數(shù)學(xué)運(yùn)算
1.左右半腦交替使用，可以稍微得到休息
2.剛上考場(chǎng)做題，腦子還沒運(yùn)轉(zhuǎn)到高效狀態(tài)，所以先做個(gè)言語(yǔ)理解或者常識(shí)判斷來激活
2.數(shù)學(xué)運(yùn)算一般偏難，所以放到最后做，節(jié)約時(shí)間
你可以按照自己的實(shí)際情況來，不要拘泥于別人的方法~我是自己研究出這套順序安排做題，今年考上了。
2011-08-12
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匿名用戶
您好，華圖教育為您服務(wù)。
行測(cè)考試以題量大、時(shí)間緊而著稱，需要考生在較短的時(shí)間中快速答題，因此在行測(cè)考試過程中不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間?？傮w來說，行測(cè)答題要遵循以下原則：
1.先易后難原則
行測(cè)考試總題量在135道題左右，題量較大，按照順序做往往做不完，因此要先易后難，充分利用120分鐘把自己會(huì)做的題答對(duì)。難易的區(qū)分主要根據(jù)考生自己對(duì)各部分的掌握程度來衡量。例如，對(duì)圖形推理不是很擅長(zhǎng)的考生，答題時(shí)可直接跳過圖形推理，先做容易做的部分。
一般來說，資料分析分值大，總體考量難度并不算太大。在排做題順序時(shí)，可以將資料分析提前做，避免最后因?yàn)闀r(shí)間不夠，導(dǎo)致易得分題的失分。
2.合理放棄
行測(cè)考試135題左右，放棄10道，甚至20道，都不影響得高分。因此對(duì)于費(fèi)時(shí)很多的題可以直接放棄。例如邏輯判斷部分的分析推理題目，即便是運(yùn)用排除法、找突破口法等方法，耗時(shí)也較長(zhǎng)，中公教育專家建議考生直接放棄。等題目全做完時(shí)，還有時(shí)間可返回重新作答。
放棄也不意味著全盤放棄，如，有的考生會(huì)把難度較大的數(shù)學(xué)運(yùn)算與圖形推理直接全部放棄，這樣就不太合理。實(shí)際上，可以抓住其中的中低難度題型，例如數(shù)學(xué)運(yùn)算中可以抓住數(shù)量關(guān)系較簡(jiǎn)單的和差倍比問題，再利用整除性等進(jìn)行排除。
3.不要太糾結(jié)
行測(cè)考試答題時(shí)間很緊，所以不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間，尤其是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題目，在排除兩個(gè)選項(xiàng)后，考生在剩下的兩個(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)，導(dǎo)致整個(gè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分費(fèi)時(shí)過長(zhǎng)。在這種情況下，就應(yīng)該憑著第一感覺快速選出答案。
4.借助“裝備”解題公務(wù)員考試行測(cè)做題順序怎么最好
最佳答案
如果你準(zhǔn)備時(shí)間不太多的話，建議不要臨時(shí)改了。平常做題什么順序考試就什么順序。真正考的時(shí)候想太多容易慌的。
很多考生一般將言語(yǔ)理解和邏輯推理放前面，將常識(shí)判斷和數(shù)量關(guān)系放后面。如言語(yǔ)理解——邏輯推理——資料分析——常識(shí)判斷——數(shù)量關(guān)系。其實(shí)重點(diǎn)不在順序，而在于取舍，如果一道題目想的時(shí)間超過30秒，建議放棄。
填寫答題卡的時(shí)候建議做完一個(gè)版塊，及時(shí)將答案填寫完整。沒有作答的題目也要填寫，就算蒙也有可能是正確的答案，以免到后面時(shí)間緊張忘記作答。
2011-08-12
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匿名用戶
我的做題順序是
言語(yǔ)理解--邏輯推理--常識(shí)判斷--資料分析--數(shù)學(xué)運(yùn)算
1.左右半腦交替使用，可以稍微得到休息
2.剛上考場(chǎng)做題，腦子還沒運(yùn)轉(zhuǎn)到高效狀態(tài)，所以先做個(gè)言語(yǔ)理解或者常識(shí)判斷來激活
2.數(shù)學(xué)運(yùn)算一般偏難，所以放到最后做，節(jié)約時(shí)間
你可以按照自己的實(shí)際情況來，不要拘泥于別人的方法~我是自己研究出這套順序安排做題，今年考上了
行測(cè)考試以題量大、時(shí)間緊而著稱，需要考生在較短的時(shí)間中快速答題，因此在行測(cè)考試過程中不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間?？傮w來說，行測(cè)答題要遵循以下原則：
1.先易后難原則
行測(cè)考試總題量在135道題左右，題量較大，按照順序做往往做不完，因此要先易后難，充分利用120分鐘把自己會(huì)做的題答對(duì)。難易的區(qū)分主要根據(jù)考生自己對(duì)各部分的掌握程度來衡量。例如，對(duì)圖形推理不是很擅長(zhǎng)的考生，答題時(shí)可直接跳過圖形推理，先做容易做的部分。
一般來說，資料分析分值大，總體考量難度并不算太大。在排做題順序時(shí)，可以將資料分析提前做，避免最后因?yàn)闀r(shí)間不夠，導(dǎo)致易得分題的失分。
2.合理放棄
行測(cè)考試135題左右，放棄10道，甚至20道，都不影響得高分。因此對(duì)于費(fèi)時(shí)很多的題可以直接放棄。例如邏輯判斷部分的分析推理題目，即便是運(yùn)用排除法、找突破口法等方法，耗時(shí)也較長(zhǎng)，中公教育專家建議考生直接放棄。等題目全做完時(shí)，還有時(shí)間可返回重新作答。
放棄也不意味著全盤放棄，如，有的考生會(huì)把難度較大的數(shù)學(xué)運(yùn)算與圖形推理直接全部放棄，這樣就不太合理。實(shí)際上，可以抓住其中的中低難度題型，例如數(shù)學(xué)運(yùn)算中可以抓住數(shù)量關(guān)系較簡(jiǎn)單的和差倍比問題，再利用整除性等進(jìn)行排除。
3.不要太糾結(jié)
行測(cè)考試答題時(shí)
間很緊，所以不要在一道題上停留太長(zhǎng)時(shí)間，尤其是言語(yǔ)理解與表達(dá)部分的題目，在排除兩個(gè)選項(xiàng)后，考生在剩下的兩個(gè)選項(xiàng)中糾結(jié)，導(dǎo)致整個(gè)言語(yǔ)理解與表達(dá)部分費(fèi)時(shí)過長(zhǎng)。在這種情況下，就應(yīng)該憑著第一感覺快速選出答案。
4.借助“裝備”解題
圖形推理部分折紙盒問題，可以借助橡皮來解答：在橡皮的六個(gè)面上依次標(biāo)上題干圖形的小圖形，再進(jìn)行判斷。
資料分析部分可以用直尺找出條形圖中的最大、最小值、排在第幾位的值，以及量出高度按比例算出數(shù)值等，量角器量出所求的部分對(duì)應(yīng)的角度，進(jìn)而折算出比重等。數(shù)學(xué)運(yùn)算中，有幾何圖形的話，可以用直尺量出幾何圖形的長(zhǎng)、寬、高等等。
5.蒙答案要注意技巧
在時(shí)間所剩也不多的情況下，對(duì)不會(huì)做的題目只能選擇蒙答案了。實(shí)際上，蒙答案也要注意技巧，尤其是數(shù)學(xué)運(yùn)算部分。對(duì)數(shù)學(xué)運(yùn)算來說，蒙答案要把握兩個(gè)原則：有零不選整、過程量在選項(xiàng)中兩個(gè)原則。
有零不選整，指的是當(dāng)選項(xiàng)中，有分?jǐn)?shù)或小數(shù)、整數(shù)出現(xiàn)時(shí)，首先把整數(shù)的選項(xiàng)排除，將答案鎖定在分?jǐn)?shù)或小數(shù)中
公務(wù)員考試行測(cè)技巧:如何利用題干巧妙解決數(shù)學(xué)問題
行測(cè)備考中，數(shù)量關(guān)系題讓大家很困惑：想要快速提升正確率但又沒法快速計(jì)算出來，隨便蒙只有25%的正確率。所以短時(shí)間內(nèi)學(xué)習(xí)一些秒選方法很有必要
一、奇偶法
專家在命題時(shí)為了避免學(xué)生正確率為零的情況，設(shè)置選項(xiàng)時(shí)會(huì)故意設(shè)置一些特殊選項(xiàng)，以便快速的得到答案。其一，選項(xiàng)設(shè)置三個(gè)奇數(shù)，一個(gè)偶數(shù)，選偶數(shù)的可能性更大一些。其二、應(yīng)用奇偶性進(jìn)行預(yù)判，簡(jiǎn)化計(jì)算過程。
例：某次測(cè)驗(yàn)有50道判斷題，每做對(duì)一題得3分，不做或做錯(cuò)一題倒扣1分，某學(xué)生共得82分，問答對(duì)題數(shù)和答錯(cuò)題數(shù)相差多少?
【參考解析】無論答對(duì)或者答錯(cuò)得分都是奇數(shù)，題數(shù)共有50道，最終是偶數(shù)個(gè)奇數(shù)相加減，結(jié)果為偶數(shù)。
二、整除法
根據(jù)題干信息提供的整除關(guān)系，快速的選答案。
例.甲、乙、丙、丁四家公司為南方雪災(zāi)地區(qū)捐款，甲公司捐款數(shù)是另外三家公司捐款總數(shù)的一半，乙公司捐款數(shù)是另外三家公司捐款總數(shù)的 1/3，丙公司捐款數(shù)是另外三家公司捐款總數(shù)的1/4，丁公司捐款169萬元。四家公司共捐款()萬元。
A.780 B.890 C.1183 D.2028
【參考解析】根據(jù)“甲公司捐款數(shù)是另外三家公司捐款總數(shù)的一半”得出總的捐款為3的倍數(shù)，根據(jù)“乙公司捐款數(shù)是另外三家公司捐款總數(shù)的 1/3”得出總的捐款為4的倍數(shù)，根據(jù)“丙公司捐款數(shù)是另外三家公司捐款總數(shù)的1/4”得出總的捐款為5的倍數(shù)。從而快速?gòu)倪x項(xiàng)中找出答案A。
等等，行測(cè)備考首先要掌握方法技巧，其次通過刷題提高做題速度和正確率。加油！希望你能在考試中脫穎而出。一次上岸，祝你好運(yùn)~
為什么公務(wù)員考試要考數(shù)學(xué)題
公務(wù)員考試的數(shù)學(xué)題其實(shí)是一種思維能力的考察，主要運(yùn)用的是排列組合，等比、等差數(shù)列的知識(shí)，但題目又不拘泥于表面知識(shí)的考察，真題往往需要你通過觀察分析發(fā)現(xiàn)其中的數(shù)字關(guān)系，最終歸結(jié)到等比、等差數(shù)量關(guān)系上，所以這種題的關(guān)鍵在對(duì)題目的觀察，這就是公務(wù)員考試注重的邏輯思維能力和觀察分析能力了。還有些類似小學(xué)生學(xué)習(xí)的應(yīng)用題，但是不要小看這些題目，它注重的也是邏輯思維能力的考察。而且在實(shí)際考試過程中題目類型多，數(shù)量大，相應(yīng)的考試時(shí)間就會(huì)比較緊張，在公務(wù)員考試的壓力下去做數(shù)學(xué)題，其實(shí)不是件容易的事，所以要想在考試中發(fā)揮高水平，就一定要在平時(shí)的復(fù)習(xí)過程中多練，多思考，多揣摩，掌握一定的解題方法，平時(shí)訓(xùn)練的過程其實(shí)就是對(duì)你思維能力鍛煉、提升的過程，當(dāng)然你可以參考一些公務(wù)員考試輔導(dǎo)書上講解的解題方法，我想一定會(huì)對(duì)你考試有所幫助，最后祝你考試成功。
文章到此結(jié)束，如果本次分享的公務(wù)員考試數(shù)學(xué)的解題思路和為什么公務(wù)員考試要考數(shù)學(xué)題的問題解決了您的問題，那么我們由衷的感到高興！