大家好,今天小編來為大家解答以下的問題,關(guān)于公務(wù)員考試文字的演變過程,求一份公務(wù)員考試的學(xué)習(xí)資料這個(gè)很多人還不知道,現(xiàn)在讓我們一起來看看吧!
本文目錄
- 2020年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題:言語理解(副省級(jí))
- 公務(wù)員考試行測(cè)言語理解答題如何快人一步
- 求一份公務(wù)員考試的學(xué)習(xí)資料
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2020年國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)真題:言語理解(副省級(jí))
第二部分言語理解與表達(dá)
21.中國(guó)正處于經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)轉(zhuǎn)型升級(jí)和世界新一輪技術(shù)革命的交匯時(shí)期,創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)高質(zhì)量發(fā)展?jié)u成共識(shí)。沒有管理創(chuàng)新、市場(chǎng)創(chuàng)新的商業(yè)創(chuàng)新模式____________,有真實(shí)需求場(chǎng)景的教育、醫(yī)療健康、信息消費(fèi)、消費(fèi)升級(jí)等模式創(chuàng)新領(lǐng)域,將會(huì)迸發(fā)出新的投資機(jī)會(huì)。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.舉步維艱
B.日薄西山
C.難以為繼
D.岌岌可危
22.傳統(tǒng)飽和打擊戰(zhàn)術(shù)的核心,是從不同方向、不同層次向同一目標(biāo)發(fā)射超出其防御上限的導(dǎo)彈,以數(shù)量?jī)?yōu)勢(shì)形成絕對(duì)力量?jī)?yōu)勢(shì),壓迫及摧毀其防御體系,對(duì)敵重要目標(biāo)進(jìn)行毀滅性打擊。該戰(zhàn)術(shù)需要龐大的火力投射平臺(tái)和充足的武器彈藥作支撐,這讓世界上大多數(shù)國(guó)家____________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.望而卻步
B.無可奈何
C.束手無策
D裹足不前
23.伴隨衰老,人的記憶力會(huì)發(fā)生明顯衰退。最近,《自然》子刊《自然·神經(jīng)科學(xué)》雜志給出了潛在的解決方案。他們的方法看起來無比____________:電擊大腦。這當(dāng)然不是“網(wǎng)癮中心”那種野蠻的電擊方式,而是一項(xiàng)有著出色設(shè)計(jì)的____________實(shí)驗(yàn),揭示了腦電波變化與衰老所引起的記憶衰退之間的重要關(guān)系。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.粗暴嚴(yán)謹(jǐn)
B.直接安全
C.危險(xiǎn)神奇
D.簡(jiǎn)單有趣
24.在歷史研究中,實(shí)證主義強(qiáng)調(diào)____________,認(rèn)為史學(xué)家是反映歷史的鏡子,其職責(zé)僅限于對(duì)史料進(jìn)行嚴(yán)格考證、挑選和排列,讓史料自身去制造歷史,而自己則要____________,這種觀點(diǎn)忽視了史學(xué)家的主觀能動(dòng)性,過于絕對(duì)和冷漠,在后續(xù)的發(fā)展中受到很大質(zhì)疑。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.公正性秉筆直書
B.獨(dú)立性冷眼旁觀
C.真實(shí)性不動(dòng)聲色
D.客觀性置身事外
25.“萬物各得其和以生,各得其養(yǎng)以成”。這方面有很多鮮活生動(dòng)的事例。始建于戰(zhàn)國(guó)時(shí)期的都江堰,距今已有2000多年歷史,就是根據(jù)岷江的洪澇規(guī)律和成都平原懸江的地勢(shì)特點(diǎn),____________建設(shè)的大型生態(tài)水利工程,不僅造福當(dāng)時(shí),而且____________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.順勢(shì)而為利在千秋
B.因勢(shì)利導(dǎo)澤被后世
C.物盡其用歷久彌新
D.因地制宜經(jīng)久不衰
26.漁業(yè)資源恢復(fù)是一個(gè)復(fù)雜而緩慢的過程,需要____________的努力,如堅(jiān)決減少捕撈力量、科學(xué)發(fā)展增殖漁業(yè)和加強(qiáng)棲息地保護(hù)與修復(fù)等。___________生態(tài)系統(tǒng)水平的適應(yīng)性對(duì)策,強(qiáng)化資源管理與養(yǎng)護(hù),依然是下一步漁業(yè)資源恢復(fù)的重點(diǎn)工作。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.鍥而不舍探索
B.堅(jiān)韌不拔制定
C.堅(jiān)持不懈借鑒
D.有條不紊研究
27.現(xiàn)在很多人對(duì)快速發(fā)展的食品科技比較陌生,對(duì)食品從農(nóng)田到餐桌的全過程知之甚少,因此對(duì)錯(cuò)誤信息的辨識(shí)能力、對(duì)謠言的抵御能力十分有限。那些____________的謠言不僅影響消費(fèi)信心,也給行業(yè)、產(chǎn)業(yè)帶來直接的危害。強(qiáng)化食品安全科普傳播____________,也迫在眉睫,這已經(jīng)成為全行業(yè)和全社會(huì)的共識(shí)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.虛張聲勢(shì)至關(guān)重要
B.鋪天蓋地首當(dāng)其沖
C.口耳相傳任重道遠(yuǎn)
D.聳人聽聞勢(shì)在必行
28.古城區(qū)發(fā)展到一定階段,適度的提升改造是必要的,但如果是通過“拆真”來為“建假”騰出地方,這樣的開發(fā)改造必然是____________,其實(shí),提升改造與對(duì)老建筑的保護(hù)本來可以____________,恰當(dāng)?shù)男蘅?,不但可以讓歷史建筑重新煥發(fā)活力,也能夠提升城區(qū)的整體質(zhì)量,達(dá)到提升改造的目的。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.顧此失彼齊頭并進(jìn)
B.暴殄天物雙管齊下
C.得不償失并行不悖
D.舍本逐末并駕齊驅(qū)
29.五四運(yùn)動(dòng)表現(xiàn)出來的愛國(guó)主義精神,與以往的愛國(guó)主義相比較,具有歷史進(jìn)步性和鮮明時(shí)代性。這種愛國(guó)主義不是盲目排外,而是為了維護(hù)國(guó)家獨(dú)立和民族尊嚴(yán);不是____________,而是與民主和科學(xué)精神緊密聯(lián)系,追求發(fā)展進(jìn)步;不是____________,而是付諸行動(dòng),以“直接行動(dòng)”投入反帝運(yùn)動(dòng)。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.刻舟求劍作壁上觀
B.邯鄲學(xué)步閉門造車
C.固步自封紙上談兵
D.拾人牙慧夸夸其談
30.科學(xué)家網(wǎng)上科普,“高大上”的國(guó)家科研機(jī)構(gòu)與輕松娛樂的網(wǎng)絡(luò)文化場(chǎng)域相遇,不僅沒有出現(xiàn)文化上的巨大沖突、碰撞,反倒形成了一種____________、寓教于樂的可愛畫風(fēng),受到很多年輕人的喜愛。這種意外,看似有很大的____________,實(shí)則是一種科普方式的積極探索創(chuàng)新,預(yù)示了打通兩個(gè)文化場(chǎng)域的可能性。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.別出心裁隨意性
B.相映成趣特殊性
C.亦莊亦諧偶然性
D.妙趣橫生隨機(jī)性
31.有關(guān)部門制定銀齡講學(xué)計(jì)劃,在全國(guó)招募萬名優(yōu)秀退休教師,下鄉(xiāng)支援農(nóng)村學(xué)校。相信白發(fā)蒼蒼的師者,會(huì)無私地奉獻(xiàn)燃燒;但是要____________鄉(xiāng)村師生雙雙流失的困境,不能僅憑一時(shí)興起的“輸血”和情懷。唯有教育資源真正向農(nóng)村____________,真正提高鄉(xiāng)村教師的待遇和吸引力,鄉(xiāng)村振興才會(huì)有____________的新鮮血液。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.改善匯聚生生不息
B.突破集中生機(jī)勃勃
C.扭轉(zhuǎn)傾斜源源不斷
D.擺脫開放薪火相傳
32.秋葵原產(chǎn)印度,卻在中國(guó)_________已久,東漢的《說文解字》稱其為“黃葵”,《本草綱目》也有詳細(xì)記載,稱其為“側(cè)金盞花”。秋葵曾是我較為_________的蔬菜,在童年記憶里,家中餐桌上并未出現(xiàn)過它。近些年秋葵卻___________走紅,長(zhǎng)居網(wǎng)紅零食的熱門榜單,也逐漸成為尋常百姓的秋日家常菜。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.僑居反感意外
B.流浪向往瞬間
C.落戶不屑莫名
D.扎根陌生迅速
33準(zhǔn)確、權(quán)威的信息不及時(shí)傳播,虛假、歪曲的信息就會(huì)搞亂人心;積極、正確的思想輿論不發(fā)展壯大,消極、錯(cuò)誤的言論觀點(diǎn)就會(huì)肆虐_________。這方面,主流媒體守土有責(zé),更要守土盡責(zé),及時(shí)提供更多真實(shí)客觀、觀點(diǎn)鮮明的信息內(nèi)容,牢牢__________輿論場(chǎng)主動(dòng)權(quán)和主導(dǎo)權(quán)。主流媒體要敢于引導(dǎo)、善于疏導(dǎo),原則問題要旗幟鮮明、立場(chǎng)堅(jiān)定,一點(diǎn)都不能__________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.蔓延守護(hù)猶豫
B.擴(kuò)散占據(jù)退縮
C.滋生控制遲疑
D.泛濫掌握含糊
34.測(cè)謊的基本原理是:欺騙的人會(huì)緊張,以致呼吸、脈搏加快和血壓升高。測(cè)謊專家因而聲稱,只要操作、解析得當(dāng),測(cè)謊儀能夠有效發(fā)現(xiàn)說謊者,結(jié)果是__________的。反對(duì)者則認(rèn)為,一個(gè)__________且擅長(zhǎng)控制情緒的人是可以對(duì)付測(cè)謊儀的。在這個(gè)過程中,不是人與機(jī)器,而是測(cè)謊者與被測(cè)者的__________。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.合理見多識(shí)廣博弈
B.可靠有備而來較量
C.科學(xué)不露聲色抗衡
D.準(zhǔn)確從容不迫對(duì)決
35.千百年來,鄉(xiāng)村承擔(dān)著對(duì)村民行為的引導(dǎo)、規(guī)訓(xùn)與教育功能,讓人們__________、明辨是非善惡。農(nóng)事活動(dòng)、節(jié)日慶典、民俗習(xí)慣、村規(guī)民約等,都是維系村落價(jià)值取向和有序運(yùn)行的重要__________,它們以__________的形式不斷強(qiáng)化人們的行為規(guī)范,并使之內(nèi)化為人們的道德準(zhǔn)則。
依次填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.循規(guī)蹈矩途徑喜聞樂見
B.與人為善方式言傳身教
C.通情達(dá)理載體潛移默化
D.奉公守法手段耳濡目染
36.民之所好好之,民之所惡惡之。環(huán)境就是民生,青山就是美麗,藍(lán)天也是幸福。發(fā)展經(jīng)濟(jì)是為了民生,保護(hù)生態(tài)環(huán)境同樣也是為了民生。既要?jiǎng)?chuàng)造更多的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富以滿足人民日益增長(zhǎng)的美好生活需要,也要提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品以滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。要堅(jiān)持生態(tài)惠民、生態(tài)利民、生態(tài)為民,重點(diǎn)解決損害群眾健康的突出環(huán)境問題,加快改善生態(tài)環(huán)境質(zhì)量,提供更多優(yōu)質(zhì)生態(tài)產(chǎn)品,努力實(shí)現(xiàn)社會(huì)公平正義,不斷滿足人民日益增長(zhǎng)的優(yōu)美生態(tài)環(huán)境需要。
這段文字意在:
A.闡釋人與自然和諧共生的基本觀念
B.呼吁人民群眾參與到生態(tài)文明建設(shè)之中
C.強(qiáng)調(diào)良好的生態(tài)環(huán)境是民生之福祉
D.揭示綠水青山就是金山銀山的發(fā)展理念
37.龐大的勞動(dòng)力供給支撐了改革開放以來經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展,形成人口紅利。不過,人口規(guī)模并不必然轉(zhuǎn)化為人口紅利,還需要基本的文化素質(zhì)支撐。改革開放以來,我國(guó)將基礎(chǔ)教育工作放到重要位置,制定了義務(wù)教育法等法律法規(guī),不斷增加相關(guān)領(lǐng)域投入,從而保證了勞動(dòng)力素質(zhì)的提高。近年來,隨著老齡化水平的不斷提升,勞動(dòng)力人口出現(xiàn)了規(guī)??s減的跡象。為了在新的勞動(dòng)力供給條件下實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展,需要實(shí)施職工素質(zhì)建設(shè)工程,推動(dòng)建設(shè)宏大的知識(shí)型、技術(shù)型、創(chuàng)新型勞動(dòng)者大軍,促進(jìn)人口紅利向人才紅利的轉(zhuǎn)變。
這段文字主要說的是:
A.當(dāng)前形勢(shì)對(duì)提高人口素質(zhì)提出了新要求
B.教育是當(dāng)前實(shí)現(xiàn)經(jīng)濟(jì)可持續(xù)發(fā)展的關(guān)鍵
C.當(dāng)前的經(jīng)濟(jì)發(fā)展需要釋放人口紅利
D.勞動(dòng)力素質(zhì)的提高需夯實(shí)基礎(chǔ)教育
38.西太平洋是全球海山系統(tǒng)分布最為集中的海域,人類對(duì)此處海山的認(rèn)識(shí)卻非常有限。西太平洋的馬里亞納海溝是板塊俯沖地帶,海底地質(zhì)運(yùn)動(dòng)非常活躍,海山火山巖的物質(zhì)組成及成因等是海洋地質(zhì)科學(xué)家感興趣的問題;西太平洋的暖池和北赤道流等對(duì)中國(guó)氣候有重要影響,是物理海洋科學(xué)家關(guān)注的重點(diǎn)區(qū)域;這里還有全球海洋生物多樣性的珊瑚礁大三角區(qū),是開展海洋生物起源與進(jìn)化研究的熱點(diǎn)區(qū)域。因此,海洋科學(xué)家可以在此開展海山的水文物理、化學(xué)及生源要素、地形地貌和地質(zhì)環(huán)境及生物生態(tài)等多學(xué)科協(xié)同探測(cè)與研究。
這段文字主要介紹了:
A.在西太平洋開展科學(xué)研究的重要價(jià)值
B.人們對(duì)西太平洋海山系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)
C.西太平洋區(qū)域所蘊(yùn)含的海洋資源
D.西太平洋對(duì)中國(guó)氣候和地質(zhì)的影響
39.交流互鑒是人類社會(huì)進(jìn)步的標(biāo)識(shí),是文明發(fā)展的尺度。從古老的絲綢之路、茶葉之路、香料之路上經(jīng)貿(mào)交往的互通有無,到新時(shí)代“一帶一路”“兩廊一圈”等合作建設(shè)的開展,亞洲各國(guó)為實(shí)現(xiàn)互通發(fā)展,戰(zhàn)勝挑戰(zhàn),克服困難和艱險(xiǎn)。文明交融促進(jìn)了亞洲國(guó)家生產(chǎn)力的發(fā)展,打破了民族的原始閉關(guān)狀態(tài),亞洲人民借此開闊了眼界、建立了友誼、收獲了富足。在相互影響、相互交流、相互融合、相互建構(gòu)的文明互動(dòng)中,東方文化也與西方文化包容共進(jìn),不斷邁向人類進(jìn)步新階段?!肮饷鱽碜詵|方”這句古希臘諺語正是對(duì)東西文明交融成果生動(dòng)而詩(shī)意的說明。
最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.文化交融,亞洲生產(chǎn)力發(fā)展的動(dòng)力
B.“一帶一路”,文明傳播的通道
C.交流互鑒,推動(dòng)人類文明永續(xù)發(fā)展
D.包容共進(jìn),構(gòu)建東西方文明互動(dòng)
40.世界正處于大發(fā)展大變革大調(diào)整時(shí)期,和平與發(fā)展仍然是時(shí)代主題。世界多極化、經(jīng)濟(jì)全球化、社會(huì)信息化、文化多樣化深入發(fā)展,全球治理體系和國(guó)際秩序變革加速推進(jìn),各國(guó)相互聯(lián)系和依存日益加深,國(guó)際力量對(duì)比更趨平衡,和平發(fā)展大勢(shì)不可逆轉(zhuǎn)。同時(shí),世界面臨的不穩(wěn)定性不確定性突出,世界經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)動(dòng)能不足,貧富分化日益嚴(yán)重,地區(qū)熱點(diǎn)問題此起彼伏,恐怖主義、網(wǎng)絡(luò)安全、重大傳染性疾病、氣候變化等非傳統(tǒng)安全威脅持續(xù)蔓延,人類面臨許多共同挑戰(zhàn)。
這段文字接下來講的是:
A.為什么我們認(rèn)為當(dāng)前的世界正處于發(fā)展與激變的時(shí)代
B.中國(guó)是維護(hù)世界和平、促進(jìn)世界共同發(fā)展的重要力量
C.正確認(rèn)識(shí)和把握時(shí)代的主題才是各國(guó)制定政策的依據(jù)
D.各國(guó)人民應(yīng)同心協(xié)力應(yīng)對(duì)我們所面臨的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)
41.在戰(zhàn)場(chǎng)上,人機(jī)協(xié)同被人工智能所取代,至少目前來看短時(shí)間內(nèi)很難發(fā)生。人工智能能解決的問題有限,替代首先會(huì)發(fā)生在部分領(lǐng)域,但卻依然離不開人機(jī)協(xié)同。人工智能的主要實(shí)現(xiàn)手段是機(jī)器學(xué)習(xí),深度學(xué)習(xí)是實(shí)現(xiàn)機(jī)器學(xué)習(xí)的一種方式。盡管目前深度學(xué)習(xí)在眾多領(lǐng)域已取得非常好的效果,但涉及戰(zhàn)場(chǎng)上要求創(chuàng)造性、無法給出明確定義和邊界、缺乏數(shù)字化知識(shí)經(jīng)驗(yàn)的任務(wù),機(jī)器可能就無能為力。所以今后一段時(shí)間里,機(jī)器在作戰(zhàn)領(lǐng)域中更多的是起輔助作用,最終的決策依然離不開人類。
這段文字意在說明:
A.人機(jī)協(xié)同在戰(zhàn)場(chǎng)上仍將扮演重要角色
B.人工智能的學(xué)習(xí)能力有待進(jìn)一步提高
C.戰(zhàn)場(chǎng)環(huán)境對(duì)機(jī)器學(xué)習(xí)提出了更高要求
D.人工智能尚無法適應(yīng)復(fù)雜的戰(zhàn)場(chǎng)需求
42.①中國(guó)企業(yè)若想出口稀土產(chǎn)品,必須向行業(yè)巨頭繳納高額的專利許可費(fèi),否則產(chǎn)品無法出口
②稀土永磁材料領(lǐng)域的研發(fā)重點(diǎn)包括提高材料性能、擴(kuò)大高端領(lǐng)域應(yīng)用等;稀土發(fā)光材料領(lǐng)域的技術(shù)創(chuàng)新點(diǎn)集中在光電材料、反光材料等
③經(jīng)歷了被人“扼住咽喉”的切膚之痛后,我國(guó)稀土企業(yè)的創(chuàng)新腳步愈加快速
④然而在很長(zhǎng)一段時(shí)間內(nèi),我國(guó)的稀土企業(yè)在國(guó)際市場(chǎng)處于受制于人的局面
⑤多年來,在與世界各國(guó)的“稀土大戰(zhàn)”中,我國(guó)憑借世界第一的稀土儲(chǔ)量,逐步在開采、分離技術(shù)領(lǐng)域確立了全球的地位
⑥目前,我國(guó)稀土領(lǐng)域的創(chuàng)新主要集中于產(chǎn)業(yè)鏈上游的稀土材料領(lǐng)域,多家企業(yè)重點(diǎn)發(fā)展具有超高性能的稀土永磁材料、稀土發(fā)光材料等
將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:
A.⑥④①③⑤②
B.⑤④①③⑥②
C.⑤⑥②①④③
D.⑥②⑤④①③
43.①H7N9禽流感病毒在人與人之間不能持續(xù)有效傳播,通過消化道傳播的可能性更低
②一種病毒只能寄生在一種(類)動(dòng)物、植物或細(xì)菌真菌中,即具有特異性
③病毒是高度專性寄生的非細(xì)胞型生物,必須在活細(xì)胞內(nèi)寄生并以復(fù)制方式增殖,分為植物病毒、動(dòng)物病毒和細(xì)菌病毒
④人感染H7N9禽流感病毒主要是經(jīng)呼吸道傳播,也可通過密切接觸感染的禽類分泌物、排泄物或直接接觸病毒感染
⑤也就是說,不會(huì)有哪種病毒可以同時(shí)感染動(dòng)物和植物,因此禽流感病毒不會(huì)感染西瓜、香蕉、青菜等
⑥目前沒有見到人因?yàn)槭秤梦鞴系人腥綡7N9禽流感病毒的實(shí)例,也未發(fā)現(xiàn)該病毒具有在人群中持續(xù)傳播的能力
將以上6個(gè)句子重新排列,語序正確的是:
A.③②⑤④①⑥
B.④⑥⑤③①②
C.①④⑥②⑤③
D.②⑤⑥④③①
44.研究發(fā)現(xiàn),人格特質(zhì)會(huì)對(duì)一個(gè)人能否擁有充足、良好的睡眠產(chǎn)生影響。例如,一個(gè)責(zé)任心水平較低的人很難自我約束,去按照既定計(jì)劃完成任務(wù)。因此他們很難形成固定、良好的睡眠習(xí)慣。內(nèi)向的人更難以入睡,因?yàn)樗麄兏矚g在獨(dú)處狀態(tài)下思考問題。當(dāng)他們夜晚獨(dú)自躺在床上,會(huì)有意識(shí)地思考問題,導(dǎo)致更加難以入睡。同樣,研究人員也發(fā)現(xiàn),習(xí)慣早起的人更有責(zé)任心,晚上不睡的夜貓子型的人更喜歡新鮮的刺激。每個(gè)人其實(shí)有著不同的適應(yīng)自身的睡眠偏好,而這些睡眠習(xí)慣,__________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.很難在短時(shí)間內(nèi)發(fā)生根本改變
B.最終必然會(huì)影響你的身心健康
C.其實(shí)也不存在絕對(duì)的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)
D.實(shí)際上也反映著你的人格特質(zhì)
45.在地面裝備中,鋰離子電池主要應(yīng)用于軍用無人地面車輛、機(jī)器人、混合電動(dòng)戰(zhàn)車等。對(duì)使用油電混合驅(qū)動(dòng)的地面戰(zhàn)車來說,采用鋰離子電池作為動(dòng)力源不僅可以降低油耗,減少后勤負(fù)擔(dān),還可以提高戰(zhàn)術(shù)車輛的機(jī)動(dòng)力和生存能力。目前,多國(guó)軍隊(duì)都加大了混合電驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)車、無人地面車輛、地面機(jī)器人的鋰離子電池模塊的研發(fā)力度。不過,對(duì)大型地面裝備來說鋰離子電池功率偏弱是制約其進(jìn)一步應(yīng)用的主要因素。因此,未來還需要繼續(xù)研發(fā)高比功率、低成本的鋰離子電池,滿足地面裝備的任務(wù)需求。
根據(jù)這段文字,鋰離子電池:
A.在大型裝備應(yīng)用方面存在不足
B.在軍事應(yīng)用中具有廣泛適用性
C.被各國(guó)作為新型電池大力發(fā)展
D.是未來戰(zhàn)場(chǎng)動(dòng)力源的發(fā)展方向
46.“風(fēng)箏不斷線”是吳冠中上世紀(jì)80年代前后提出的藝術(shù)理念,在中國(guó)當(dāng)代美術(shù)產(chǎn)生了重要的影響??瓷先?,這是關(guān)于“形式美”與“抽象美”之間內(nèi)在聯(lián)系的一種闡述,實(shí)則它強(qiáng)調(diào)的是:藝術(shù)創(chuàng)作再怎么創(chuàng)新,再怎么放飛自我,都不能遠(yuǎn)離現(xiàn)實(shí)生活。在吳冠中看來,抽象繪畫就像放風(fēng)箏,風(fēng)箏是作品,是“從生活中來的素材和感受,被作者用減法、除法或別的法”抽象成的某一種藝術(shù)形式,而觀眾是天空。要讓風(fēng)箏飛上天空,藝術(shù)家手中“須有一線聯(lián)系著作品與生活中的源頭”。只有“風(fēng)箏不斷線”,藝術(shù)才有根基,才能保持與觀眾的交流。
下列觀點(diǎn)符合“風(fēng)箏不斷線”理念的是:
A.藝術(shù)來源于生活而高于生活
B.藝術(shù)的第一目的是再現(xiàn)現(xiàn)實(shí)
C.藝術(shù)創(chuàng)作應(yīng)當(dāng)以生活為基礎(chǔ)
D.藝術(shù)離開民眾就失去了土壤
47.貓雖然平時(shí)可能對(duì)主人不理不睬,卻能在眾多聲音中識(shí)別出主人的聲音,并對(duì)其投入更多情感和注意。研究發(fā)現(xiàn),貓不僅敏感于主人的聲音(音頻信息),還敏感于主人呼喚自己的名字(字符信息)。不只是貓,目前的研究發(fā)現(xiàn),猿猴、海豚、狗甚至鸚鵡,都可以識(shí)別出自己的名字。它們識(shí)別名字的方式與人類基本一致,都是在反復(fù)經(jīng)歷某個(gè)特殊字符伴隨自己的事件之后,才建立起這個(gè)字符與自己的關(guān)系,__________。
填入畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?/p>
A.這揭示了人類與動(dòng)物之間的互動(dòng)模式
B.名字成為與普通字符完全不同的存在
C.它們由此知道自己擁有一個(gè)專屬代號(hào)
D.這實(shí)質(zhì)上是一種條件反射的建立過程
48.食品藥品安全追溯體系是依賴現(xiàn)代信息技術(shù),對(duì)可能存在的食品藥品安全隱患發(fā)出預(yù)警的一項(xiàng)制度。它之所以被一些國(guó)家廣泛采用,是因?yàn)橐环矫婺芙档捅O(jiān)管部門信息獲取成本,提升監(jiān)管效率;另一方面也能倒逼企業(yè)提高安全意識(shí),主動(dòng)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)控制。這項(xiàng)制度已引進(jìn)我國(guó)多年,并體現(xiàn)在相關(guān)法律法規(guī)以及行動(dòng)規(guī)劃中。但在實(shí)踐中,區(qū)域分割、部門分治等問題仍比較突出,沒有形成高效的地方聯(lián)動(dòng)、部門合力,對(duì)解決食品藥品安全問題缺少整體效果。
這段文字意在強(qiáng)調(diào):
A.我國(guó)的食品藥品安全追溯制度仍有待完善
B.完善的食品藥品安全追溯體系有重要價(jià)值
C.相關(guān)部門應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)食品藥品安全的監(jiān)管
D.多方合作是解決食品藥品安全問題的關(guān)鍵
49.導(dǎo)航衛(wèi)星位于2萬公里的高空,在其所覆蓋的范圍內(nèi)都可通過接收信號(hào)來導(dǎo)航。而在超出2萬公里的深空,就需要全新的導(dǎo)航系統(tǒng)。天文學(xué)家提出了幾種可能的導(dǎo)航系統(tǒng),談得最多的就是脈沖星導(dǎo)航。脈沖星是一類中子星,其磁極方向能產(chǎn)生射電或X射線輻射,當(dāng)轉(zhuǎn)動(dòng)軸和磁極不重合,而轉(zhuǎn)動(dòng)軸掃過地球的時(shí)候,就會(huì)產(chǎn)生脈沖。其中一些脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性非常好,可以比擬于地球上的原子鐘,所以這些脈沖星也被稱為“宇宙間的原子鐘”。如果可以接收到它們的信號(hào)并且知道它們的位置,便可以利用這些脈沖星進(jìn)行星際航行。
這段文字接下來最可能介紹的是:
A.宇宙中類似脈沖星的其他原子鐘
B.目前星際航行中面臨的一些困難
C.驗(yàn)證脈沖星導(dǎo)航可行性的實(shí)驗(yàn)
D.影響脈沖星轉(zhuǎn)動(dòng)穩(wěn)定性的因素
50.不論是以巴爾扎克為代表的19世紀(jì)歐洲文學(xué),還是以魯迅為先導(dǎo)的中國(guó)現(xiàn)代文學(xué),多半高擎現(xiàn)實(shí)主義大旗開墾生活,塑造典型。新時(shí)期以來的文學(xué)創(chuàng)作,基本也都堅(jiān)守現(xiàn)實(shí)主義立場(chǎng),比較善于揭露、針砭生活中的負(fù)面客觀真實(shí),這是完全必要且非常寶貴的。然而,部分小說缺乏對(duì)生活中積極因素和正面形象的塑造,缺少對(duì)正面價(jià)值和情感的呼吁。其實(shí),現(xiàn)實(shí)主義創(chuàng)作以人道主義思想為武器,不僅注重剖析社會(huì)的陰暗面,也應(yīng)注重展示生活的亮點(diǎn);不僅看重批判社會(huì)陰暗面的準(zhǔn)確性和深刻性,也更看重作家對(duì)人物命運(yùn)的關(guān)懷和同情。
這段文字主要批評(píng)了新時(shí)期以來文學(xué)創(chuàng)作中哪個(gè)方面的問題?
A.典型人物的塑造過于刻板單一
B.作家缺乏對(duì)現(xiàn)實(shí)生活的關(guān)注
C.缺乏對(duì)優(yōu)秀文學(xué)傳統(tǒng)的繼承
D.部分小說存在消極負(fù)面的傾向
51.下面這段文字最適合放在文中哪一位置?
由此可見,一種服飾的出現(xiàn)與流行有各種各樣的緣由,但是縱觀中國(guó)服飾史,就會(huì)發(fā)現(xiàn)這些緣由中最重要的還是政治因素。通過“冠”的形制,我們可以更好地理解這一點(diǎn)。
A.①和②中間
B.②和③中間
C.③和④中間
D.④和⑤中間
52.以下關(guān)于“鹖冠”和“進(jìn)賢冠”的說法與原文相符的是:
A.“鹖冠”最早出現(xiàn)在漢代古墓出土的文物中
B.“鹖冠”因其兩側(cè)插著鹖鳥尾羽裝飾而得名
C.“進(jìn)賢冠”產(chǎn)生于魏晉南北朝時(shí)期
D.“進(jìn)賢冠”專門用于重大祭祀活動(dòng)
53.根據(jù)第③段,下圖所畫“冕”的形制與原文描述相符的是:
A.A
B.B
C.C
D.D
54.根據(jù)原文,下列說法符合古代禮制的是:
A.庶人階級(jí)的男子在二十歲時(shí)要舉行隆重的冠禮
B.諸侯國(guó)君不必像大臣一樣嚴(yán)格遵守服飾禮制
C.天子在祭祀時(shí)必須戴著有二十四串垂旒的冕冠
D.貴族男子在日常生活中所戴之冠為“緇布冠”
55.最適合做這段文字標(biāo)題的是:
A.古人是如何戴冠的
B.服飾制度與治國(guó)之道
C.冠冕的演變史
D.“冠冕”何以“堂皇”
56.填入文中畫橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是:
A.現(xiàn)在要解決的瓶頸之一是如何為生長(zhǎng)中的組織提供氧氣和營(yíng)養(yǎng)
B.而在打印心臟時(shí),“墨水”里的心肌細(xì)胞呈現(xiàn)球狀且互不接觸
C.而血循環(huán)問題幾乎是3D打印實(shí)體器官的死穴
D.但生物3D打印已經(jīng)是科幻小說中常見的情節(jié)
57.關(guān)于這顆3D打印心臟,下列說法錯(cuò)誤的是:
A.“黏合膠水”由我成的干細(xì)胞轉(zhuǎn)化而來
B.具有血管組織
C.理論上不會(huì)產(chǎn)生排異反應(yīng)
D.心肌細(xì)胞和內(nèi)皮細(xì)胞來源于患者
58.下列哪項(xiàng)不屬于3D打印心臟未來需要著力解決的問題?
A.心肌細(xì)胞的共同收縮
B.支架填充細(xì)胞的獲取
C.打印器官的長(zhǎng)期存活
D.正常泵血功能的實(shí)現(xiàn)
59.根據(jù)文章,下列說法正確的是:
A.目前的3D打印心臟可以跳動(dòng)
B.心肌細(xì)胞難以在人體之外量產(chǎn)
C.3D打印技術(shù)無法打印小型器官模型
D.3D打印心臟已開始應(yīng)用于動(dòng)物實(shí)驗(yàn)
60.文中提到的生物3D打印技術(shù)如果最終成熟,能為患有下列哪種疾病的病人帶來福音?
A.白化病
B.尿毒癥
C.登革熱
D.紅綠色盲
公務(wù)員考試行測(cè)言語理解答題如何快人一步
公務(wù)員考試行測(cè)言語理解與表達(dá)題解法:
關(guān)注關(guān)聯(lián)詞
如,在轉(zhuǎn)折結(jié)構(gòu)中,轉(zhuǎn)折前與轉(zhuǎn)折后語義形成相反或者相對(duì)的關(guān)系,選擇的詞語也構(gòu)成前后的反義關(guān)系。
抓核心話題詞
一段文字總是圍繞這一核心話題展開,在文段中集中找到這些核心話題詞語就能夠快速的篩選選項(xiàng),做出正確選擇。
抓中心句子
首句提出觀點(diǎn)+舉例論證或者道理論證/具體分析闡述,那么觀點(diǎn)句必然在首句,此時(shí)只要關(guān)注首句即可;
具體事實(shí)介紹+得出結(jié)論或者提出對(duì)策,這種結(jié)構(gòu)中觀點(diǎn)句必然出現(xiàn)在尾句中,此時(shí)只要關(guān)注尾句就可以把握文段主旨。
正確選項(xiàng)就是對(duì)重點(diǎn)的同義轉(zhuǎn)述。
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國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)言語理解細(xì)節(jié)判斷題常見陷阱
細(xì)節(jié)判斷題是言語理解與表達(dá)片段閱讀常見題型,雖然它所占的比例不是片段閱讀當(dāng)中的,但它卻是每年國(guó)家公務(wù)員考試必考題,其主要考察考生迅速辨別細(xì)節(jié)信息的能力。因?yàn)槭菍?duì)細(xì)節(jié)的考察,所以出題者常會(huì)在題中設(shè)置很多的陷阱,考生一不小心就掉進(jìn)了陷阱里。針對(duì)這種情況,下面總結(jié)了細(xì)節(jié)判斷題出題者最常設(shè)的四大陷阱,以助考生迅速辨別這些錯(cuò)誤的選項(xiàng),快速高效的攻克細(xì)節(jié)判斷題。
一、2008-2010年國(guó)家公務(wù)員考試細(xì)節(jié)判斷題題量分析
2008-2010年國(guó)家公務(wù)員考試細(xì)節(jié)判斷題題量分析
題型片段閱讀主旨概括意圖推斷觀點(diǎn)態(tài)度細(xì)節(jié)判斷詞語理解語句排序語句銜接
2008 20 6 5 2 4 2 1
2009 20 7 7 5 1
2010 20 3 10 4 1 1 1
從上表可以看出,細(xì)節(jié)判斷題在國(guó)家公務(wù)員行測(cè)考試言語理解與表達(dá)中,所占比例大約為12%至25%,雖然所占比例不大,但相當(dāng)穩(wěn)定,每年必考,因此,能夠快速且正確地掌握細(xì)節(jié)判斷題的解題技巧對(duì)于國(guó)家公務(wù)員備考來說就顯得尤為重要。下文華圖將結(jié)合歷年真題解讀細(xì)節(jié)判斷題常設(shè)的四大陷阱。
二、細(xì)節(jié)判斷題解題技巧——偷換需謹(jǐn)慎,跳過要細(xì)心
錯(cuò)誤選項(xiàng)1:偷換概念
原文和選項(xiàng)表述的是不是同一個(gè)概念,針對(duì)那些表述差不多的字樣,同樣要予以重視,雖然相差不多,但“偷換概念”往往就是對(duì)相差不多的概念進(jìn)行的偷換,所以一定要逐字逐句的對(duì)比原文,千萬不能馬虎大意,掉進(jìn)出題者所設(shè)的陷阱里。
真題1:有關(guān)權(quán)威人士表示,13億人口規(guī)模的到來,使我國(guó)的人口和計(jì)劃生育工作面臨新的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)?,F(xiàn)在是人口低增長(zhǎng)率、高增長(zhǎng)量并存的時(shí)期,人口規(guī)模龐大的基本國(guó)情沒有改變,目前的低生育水平并不穩(wěn)定,出生人口性別比持續(xù)升高,流動(dòng)人口、老齡人口將進(jìn)入高峰期,勞動(dòng)力人口劇增給充分就業(yè)增添了明顯的壓力。
根據(jù)這段話可以得出的結(jié)論是() [2006年國(guó)家公務(wù)員考試真題-9]
A.近年來我國(guó)人口增長(zhǎng)率持續(xù)升高
B.近年來我國(guó)人口增長(zhǎng)量持續(xù)升高
C.我國(guó)老齡人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒃黾?/p>
D.我國(guó)人口持續(xù)增長(zhǎng)的趨勢(shì)將得以改善
解析:C。根據(jù)“老齡人口將進(jìn)入高峰期”可推知我國(guó)老齡人口占總?cè)丝诘谋壤龑⒃黾?。A項(xiàng)和B項(xiàng)的“近年來”均屬對(duì)原文段“現(xiàn)在”概念的偷換。此外從原文段中也無從得出“持續(xù)”的發(fā)展?fàn)顟B(tài),而只是在陳述現(xiàn)在的情況。因此A、B兩項(xiàng)予以排除。D項(xiàng)根據(jù)原文段無從得出。故選C。
錯(cuò)誤選項(xiàng)2:偷換時(shí)態(tài)
時(shí)態(tài)一般分為三種:已然、未然、正在進(jìn)行。表示已然的詞通常有“已、已經(jīng)、曾經(jīng)”,表示未然的詞有“將、要”,正在進(jìn)行的詞是“正、正在、在…中”,當(dāng)在題干或選項(xiàng)中看見這些表示時(shí)態(tài)的詞時(shí),就要注意選項(xiàng)有沒有對(duì)原文進(jìn)行時(shí)態(tài)偷換。在這我們就更能看出細(xì)節(jié)所在,一個(gè)“已”,一個(gè)“將”,就在不知不覺中將時(shí)態(tài)偷換了。
真題2:中國(guó)婦女發(fā)展基金會(huì)將委托專業(yè)金融機(jī)構(gòu)對(duì)中國(guó)女足發(fā)展基金進(jìn)行管理和運(yùn)作,其收益部分用于資助中國(guó)女子足球隊(duì)改善生活和訓(xùn)練條件,開展交流與合作,培養(yǎng)選拔后備力量。
下列表述,符合文意的是() [2003年國(guó)家公務(wù)員考試真題-87]
A.國(guó)女足發(fā)展基金,將解決中國(guó)女足所面臨的問題
B.廣泛開展交流合作,是培養(yǎng)和選拔女足后備力量的保證
C.中國(guó)女足的活動(dòng),由受委托的專業(yè)金融機(jī)構(gòu)管理和運(yùn)作
D.中國(guó)女足發(fā)展基金,已確定了管理機(jī)制和運(yùn)作規(guī)則
解析:C。這是一道典型的細(xì)節(jié)判斷題。按照細(xì)節(jié)判斷題的做題順序,拿著選項(xiàng)一一對(duì)照原文,B項(xiàng)偷換了邏輯關(guān)系——第二行三個(gè)分句不偏不重,選項(xiàng)中變成了條件關(guān)系;C項(xiàng)偷換概念-將原文的“中國(guó)女足發(fā)展基金”偷換成了“中國(guó)女足活動(dòng)”;D項(xiàng)偷換時(shí)態(tài)-將原文未然的時(shí)態(tài)“將”偷換成了已然時(shí)態(tài)“已”;A項(xiàng)表述符合原文意思,所以選擇A選項(xiàng)。
錯(cuò)誤選項(xiàng)3:偷換邏輯關(guān)系
偷換邏輯關(guān)系分為兩種情況,第一,句子內(nèi)部的偷換,如原本一個(gè)句子中的兩個(gè)分句是因果關(guān)系,到了選項(xiàng)當(dāng)中卻變成了條件關(guān)系,改變了句子原有的邏輯關(guān)系。第二,句子之間的偷換,如兩個(gè)獨(dú)立的句子,原本是并列的關(guān)系,不偏不重,到了選項(xiàng)中變成了一個(gè)是導(dǎo)致另一個(gè)的原因,顯然也是對(duì)邏輯關(guān)系的偷換。因此,在讀題,讀選項(xiàng)的過程中一定要細(xì)心,理清文章所表述的句子之間的邏輯關(guān)系到底是怎樣的,選項(xiàng)有沒有對(duì)它進(jìn)行偷換。
真題3:避諱是為了表示對(duì)封建君主和尊者的敬畏,必須避免直接說出他們的名字而采用別的方式加以表達(dá)。它是封建宗法制度的產(chǎn)物,又是家天下和尊祖敬宗的體現(xiàn)。它起源于西周,完備于秦漢,盛行于唐宋,到清代的雍正、乾隆年間發(fā)展到極致。避諱作為封建社會(huì)特有的禁忌制度目前已經(jīng)消亡了,但是,不許犯忌和害怕犯忌的雙向心理并沒有消除,避諱已演變?yōu)槟承┶吋軆吹牧?xí)俗,在現(xiàn)實(shí)生活中的影響依然存在。
根據(jù)這段文字,以下說法正確的是() [2010年國(guó)家公務(wù)員考試真題-35]
A.趨吉避兇的心理使人們進(jìn)行各種避諱
B.在當(dāng)今現(xiàn)實(shí)生活中仍然存在避諱現(xiàn)象
C.避諱由統(tǒng)治者運(yùn)用國(guó)家權(quán)力強(qiáng)令實(shí)行
D.封建社會(huì)的發(fā)展使得避諱愈來愈嚴(yán)格
解析:B。A項(xiàng),原文說明的是人們“為了表示對(duì)封建君主和尊者的敬畏”而使用了避諱,所以A項(xiàng)不正確。C項(xiàng),原文并沒有表明實(shí)施的辦法。D項(xiàng)中“使得”表明因果,說明封建社會(huì)是避諱發(fā)展的原因,從原文中看不出來,是對(duì)原文邏輯關(guān)系的偷換,所以不正確。B項(xiàng)中,現(xiàn)實(shí)生活中存在的避諱現(xiàn)象是發(fā)生變化之后的現(xiàn)象,與傳統(tǒng)的概念有所區(qū)別,符合原文的意思。
錯(cuò)誤選項(xiàng)4:偷換數(shù)量范圍
分為兩種情況,:擴(kuò)大范圍或縮小范圍。當(dāng)選項(xiàng)或原文出現(xiàn)表示數(shù)量的詞時(shí),我們要注意原文與選項(xiàng)表述的是否一致,是否對(duì)范圍進(jìn)行了擴(kuò)大或縮小。
真題4:人們以為芳香劑能凈化空氣,其實(shí)不然,而且實(shí)驗(yàn)表明,大多數(shù)芳香劑對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有毒害作用,少數(shù)還可導(dǎo)致造血系統(tǒng)損害,對(duì)皮膚粘膜有刺激作用等。對(duì)一般人來說,偶爾使用芳香劑,不至于造成危害,但家中有呼吸系統(tǒng)疾病等癥狀者,少用或不用。
對(duì)這段文字,理解不準(zhǔn)確的是() [2004年國(guó)家公務(wù)員考試真題-31]
A.有些芳香劑對(duì)空氣沒有污染
B.使用芳香劑都會(huì)傷害身體
C.家里有呼吸系統(tǒng)疾病的人,不要用芳香劑
D.家里沒病人,也只偶爾使用芳香劑
解析:B。B項(xiàng)表述過于絕對(duì),原文段中“大多數(shù)芳香劑都會(huì)對(duì)神經(jīng)系統(tǒng)有毒害作用”并不等于“所有的芳香劑都有害”,這里是對(duì)范圍進(jìn)行了擴(kuò)大,將原文的大多數(shù)偷換成了所有。所以B項(xiàng)錯(cuò)誤。
以上就是細(xì)節(jié)判斷經(jīng)常出現(xiàn)的四種錯(cuò)誤選項(xiàng)的標(biāo)志,在備考和考試過程中,一定要注意選項(xiàng)有沒有犯以上的錯(cuò)誤,細(xì)心對(duì)比原文跟選項(xiàng),看是否對(duì)原文意思進(jìn)行了偷換,只要我們頭腦中有清晰的解題技巧,加之細(xì)心對(duì)待,相信一定能攻克細(xì)節(jié)判斷這類題型。
國(guó)家公務(wù)員考試歷年行測(cè)考試有什么特點(diǎn)
您好~連云港中公教育為您解答~
一、行測(cè)五大部分呈現(xiàn)出以下顯著特點(diǎn):
(一)常識(shí)判斷
1.總題量在20-25道,內(nèi)容龐雜,包括科技常識(shí)、人文常識(shí)、政治常識(shí)、國(guó)情社情、法律常識(shí)、經(jīng)濟(jì)常識(shí)等。
2.強(qiáng)調(diào)考生的綜合管理基本素質(zhì)。綜合管理基本素質(zhì),就是指對(duì)政治、經(jīng)濟(jì)、法律等綜合管理常識(shí)知識(shí)的綜合應(yīng)用能力。強(qiáng)調(diào)這方面的考查,對(duì)考生能力提出了一個(gè)更高的要求。
(二)言語理解與表達(dá)
1.總題量穩(wěn)定在40道,邏輯填空與閱讀理解占比達(dá)到90%。
2.邏輯填空主要是對(duì)實(shí)詞與成語的考查,其中對(duì)成語的考查呈逐年上升的趨勢(shì)。從考查形式上看,一空、兩空、三空都有,兩空為主要考查形式,而它又以實(shí)詞+實(shí)詞、實(shí)詞+成語的組合形式為主。從考查難度看,兩空題的難度相對(duì)較大,對(duì)考生的能力要求更高。
3.閱讀理解以主旨觀點(diǎn)型題目為主,主旨觀點(diǎn)型題目的難度相對(duì)較大。
4.語句表達(dá)固定下來成為近年來必考題型??疾樾问綇膯慰颊Z句排序,到側(cè)重于語句排序,再到語句排序與語句填充兩者并重。這表明語句表達(dá)命題經(jīng)過不斷調(diào)整漸趨穩(wěn)定。
(三)數(shù)量關(guān)系
1.數(shù)量關(guān)系近兩年出現(xiàn)了兩個(gè)變化,一個(gè)是總題量減少,穩(wěn)定在了15道,一個(gè)是數(shù)字推理題目退出國(guó)家公務(wù)員考試舞臺(tái)。
2.數(shù)學(xué)運(yùn)算部分核心知識(shí)部分的考查比重逐年增高,其中比例、不定方程、幾何問題等都是主要考查部分。工程問題、行程問題、利潤(rùn)問題、排列組合等雖然題量不多,但每年都會(huì)出現(xiàn),屬于必考內(nèi)容。極值問題、推理問題屬于難度較大的題目,不僅要求考生懂得計(jì)算,還要了解其原理,能夠獨(dú)立思考、分析其解題要點(diǎn)。
3.數(shù)量關(guān)系部分在整張?jiān)嚲碇袑儆陔y度較大的部分,數(shù)量關(guān)系部分簡(jiǎn)單題和中等題所占比重達(dá)到80%,說明除少數(shù)試題較難外,多數(shù)試題的考點(diǎn)都是容易理解和掌握的,是數(shù)學(xué)運(yùn)算部分的基礎(chǔ)所在,普通考生都可以將其牢牢地掌握在手中。
(四)判斷推理
1.總題量在35-40道,穩(wěn)定考查圖形推理、邏輯判斷、類比推理、定義判斷四種題型。
2.圖形推理部分自2011年出現(xiàn)了圖形分類這一新題型,整體難度上升,需要認(rèn)真觀察圖形,辨別圖形異同,熟練掌握常考規(guī)律。
3.邏輯判斷部分以論證推理為主,同時(shí)考查智力推理和命題推理。論證推理以考查削弱型為主;智力推理雖不需要專業(yè)的邏輯知識(shí),但需要較強(qiáng)的思維能力,同時(shí)要靈活應(yīng)用相關(guān)解題方法;命題推理近兩年都只出現(xiàn)了1-2道,復(fù)言命題是考查的重點(diǎn),需要掌握好邏輯基礎(chǔ)知識(shí)。
4.類比推理包含兩詞型、三詞型和對(duì)當(dāng)型三種題型的考查,近兩年題目所涉及的詞項(xiàng)間關(guān)系越來越模糊和不明顯,整體難度相應(yīng)提升。
5.定義判斷題目涉及心理、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)、行政管理等方面的定義,中公教育專家發(fā)現(xiàn),其近兩年整體難度基本穩(wěn)定。
(五)資料分析
1.總題量在20道左右,包括4則資料,每則資料包括5個(gè)小題。包括文字資料、表格資料、綜合資料等,資料內(nèi)容多與宏觀經(jīng)濟(jì)相關(guān);資料信息量較大,需要掌握一定的閱讀技巧才能快速定位數(shù)據(jù)。
2.以計(jì)算題為主、注重考查計(jì)算技巧,近兩年的考試中,計(jì)算題占比均不低于50%,更加注重對(duì)計(jì)算技巧的考查。大部分題目均可采用首數(shù)法、乘除法轉(zhuǎn)化法、范圍限定法、取整法、分子分母比較法等計(jì)算技巧快速求出正確答案。
二、通過對(duì)歷年真題的分析,中公教育專家認(rèn)為國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)2015年的命題趨勢(shì)如下:
(一)題型題量組合變化,基礎(chǔ)題型穩(wěn)定不變
由2009—2014年度國(guó)家公務(wù)員考試行測(cè)基本情況分析表我們可知,近年來國(guó)家公務(wù)員考試總題量穩(wěn)定在135道,各版塊內(nèi)部的題型題量不斷組合變化。試題結(jié)合公務(wù)員工作實(shí)際,突出命題的能力導(dǎo)向,根據(jù)考試目的、報(bào)考群體情況,在題型、數(shù)量、難度等方面進(jìn)行組合?;A(chǔ)題型均為邏輯填空、閱讀理解、語句表達(dá)、數(shù)學(xué)運(yùn)算、類比推理、定義判斷、邏輯判斷、圖形推理、常識(shí)判斷、資料分析等。
(二)考點(diǎn)方法創(chuàng)新變化
一個(gè)完善的機(jī)制,必須要有創(chuàng)新。只有不斷創(chuàng)新,才能保證機(jī)制發(fā)展的活力。否則,就有可能陷入僵化的泥潭,裹步不前。隨著考試的不斷發(fā)展,考試的能力要求不斷提升,由此推動(dòng)著考試內(nèi)容的創(chuàng)新變化,表現(xiàn)在具體的考題上,就是考點(diǎn)的不斷翻新,解題方法的不斷優(yōu)化。如2011年圖形推理出現(xiàn)的“圖形分類”、2012年常識(shí)判斷出現(xiàn)的“圖形”題等。在2015年考試中,也有可能出現(xiàn)考點(diǎn)翻新題,中公教育專家建議考生在備考時(shí)要重視根據(jù)大綱培養(yǎng)自己各方面的能力,查缺補(bǔ)漏,看到新題型時(shí)不必驚慌,靜下心來,回憶備考時(shí)練習(xí)的各種題型,仔細(xì)找尋做題線索,此時(shí)便會(huì)發(fā)現(xiàn),新題也并沒有想象中的那么難。
(三)知識(shí)范圍擴(kuò)展變化,考查重點(diǎn)穩(wěn)定不變
行測(cè)考試是能力考試,但能力的提升必然以知識(shí)的儲(chǔ)備為基礎(chǔ)。從真題分析來看,行測(cè)試卷所涉及的知識(shí)范圍是擴(kuò)展變化的,無論是言語理解部分的取材范圍,還是數(shù)學(xué)運(yùn)算所涉及的數(shù)學(xué)知識(shí),都有明顯的擴(kuò)展。最引人注目的變化還是在常識(shí)判斷,從側(cè)重于法律演變到側(cè)重國(guó)情社情、綜合管理素質(zhì)。中公教育專家提醒考生在備考過程中,一定要加強(qiáng)知識(shí)儲(chǔ)備,以更高的視覺來看待整個(gè)考試。
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