老鐵們，大家好，相信還有很多朋友對于公務(wù)員考試易錯表和歷年公務(wù)員考試易錯題有哪些的相關(guān)問題不太懂，沒關(guān)系，今天就由我來為大家分享分享公務(wù)員考試易錯表以及歷年公務(wù)員考試易錯題有哪些的問題，文章篇幅可能偏長，希望可以幫助到大家，下面一起來看看吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試題型有哪些
- 歷年公務(wù)員考試易錯題有哪些
- 國家公務(wù)員考試行測分幾個模塊呢能詳細(xì)介紹下嗎
- 公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
- 公務(wù)員筆試行測是什么,考哪些內(nèi)容
公務(wù)員考試題型有哪些
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。都考什么內(nèi)容？
歷年公務(wù)員考試易錯題有哪些
您好，很樂意為您解答，下面是博匯教育專家針對歷年公務(wù)員易錯題做的匯總希望對你有幫助：
【例1】(2016年國家公務(wù)員考試真題)
相關(guān)研究表明——，：由于氣候變暖，中國冬小麥的安全種植北界已由長城沿線向北擴(kuò)展了1至2個緯度;華北地區(qū)冬小麥正由冬性向半冬性過渡，東北地區(qū)糧食產(chǎn)量顯著提高，水稻面積和總產(chǎn)量迅速增加;喜溫作物玉米目前已經(jīng)成為中國第一大作物。除了利好消息，氣候變化也有不利影響：各種極端天氣事件增多，各種病蟲害危害加重，都會導(dǎo)致農(nóng)業(yè)減產(chǎn)。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊痪涫?/p>
A.氣候變暖對農(nóng)業(yè)的影響并不像想象的那么悲觀
B.各種氣象災(zāi)害對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的影響日益突出
C.中國主要農(nóng)作物的種植面積正在日益擴(kuò)大
D.氣候變化給中國農(nóng)業(yè)帶來的影響以好處居多
【正確解析】
D。觀察文段，填入劃橫線的句子后為冒號，因此冒號后的內(nèi)容是對前文的解釋說明。后文用較多篇幅闡述了氣候變暖給我國農(nóng)業(yè)帶來的積極影響，用較少篇幅說明了其消極影響，因此D項符合文意，當(dāng)選。A項的“農(nóng)業(yè)”擴(kuò)大了論述范圍，應(yīng)改為“中國農(nóng)業(yè)”，而且“想象的那么悲觀”也為無中生有的內(nèi)容，文段中沒有體現(xiàn)出悲觀，排除。B項的主語錯誤，不是“氣象災(zāi)害”而是“氣候變化”。C項為后文中的部分內(nèi)容，概括不全面，排除。
【指點迷津】
上述題目屬于概括題的變相考法，在概括題中要注意以下幾點：
(1)無中生有，所述內(nèi)容在文段中未提及;
(2)文段雖有提及，但并非文段所述重點;
(3)僅是文段的部分內(nèi)容，概括不全面;
(4)不應(yīng)引申而引申，脫離中心主旨;
(5)以偷換概念等方式曲解文段本意。
【例2】(2014年青海)
飛鳥、游魚、爬行動物和其他哺乳動物跟我們至少有一個共同點，那就是它們都會睡眠。睡眠是我們生命中起著支配作用的一部分，而且顯然是命運(yùn)攸關(guān)的。雖然睡眠令哲學(xué)家、作家和科學(xué)家為之著迷已有好幾個世紀(jì)，但真正意義上的科學(xué)研究是直到上世紀(jì)50年代才起步的。從那時以來，睡眠科學(xué)揭示了諸多有關(guān)睡眠結(jié)構(gòu)與模式的奧秘。但即便如此，它的起源和功能在很大程度上依然充滿著尚未解開的謎團(tuán)。
作者接下來最不可能討論的是
A.人為什么要睡覺
B.多長時間才算睡夠
C.睡眠受什么掌控
D.臥具對睡眠的影響
【正確解析】
選D。文段由首句引出主題“睡眠”，并圍繞此展開論述。尾句指出“它的起源和功能在很大程度上依然充滿著尚未解開的謎團(tuán)”，因此接下來作者很可能討論睡眠在起源和功能上的謎團(tuán)。觀察選項，從選項的表述方式上也可以看出，A、B、C三項都是問句，都是起源或功能方面的謎團(tuán)。D項是陳述句，而且D項的主體是“臥具”，而非睡眠，與文段主題不符，并且在文段中絲毫沒有涉及，因此下文最不可能的討論的是D項。
【指點迷津】
很多考生在作答這種類型的題目時已形成固定思維，即文段中已經(jīng)提及或講述的是作者接下來最不可能討論的內(nèi)容。也許是因為考場氣氛緊張，時間緊迫，考生在確定正確答案后，只是粗略地將選項一掃而過，并沒有真正去思考有的選項其實更不合理，或者更適合作為答案。過于對解題思路或方法的信任，而放棄思考其他選項的可能性，是考生選錯答案的原因所在。
【例3】(2016年國考)
沒有互聯(lián)網(wǎng)的時候，商家跟消費(fèi)者之間的交易以信息不對稱為基礎(chǔ)，地講，就是“買的不如賣的精”。但有了互聯(lián)網(wǎng)，消費(fèi)者掌握的信息越來越多，于是變得越來越精明，越來越具有。如果你的產(chǎn)品或服務(wù)做得好，好得超出他們的預(yù)期，即使一分錢廣告不投，消費(fèi)者也愿意在網(wǎng)上分享，為你樹口碑。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.簡單知情權(quán)主動 B.通俗話語權(quán)免費(fèi)
C.確切主動權(quán)自愿 D.坦白選擇權(quán)義務(wù)
【正確解析】
選B。第一空，文段首先用專業(yè)性的語言“商家”、“消費(fèi)者”、“信息不對稱”講述，轉(zhuǎn)而變成一句市井相傳的常見道理“買的不如賣的精”，因此使用“簡單”或者“通俗”均可。而前句相較后句并沒有不確切不坦白，排除C、D兩項。第二空，消費(fèi)者一直都具有“知情權(quán)”，只是沒有渠道得知而已;隨著掌握信息增多該豐富的應(yīng)是“話語權(quán)”。驗證第三空，“免費(fèi)”對應(yīng)“即使一分錢廣告不投”，符合語境。因此B項當(dāng)選
【指點迷津】
命題人通過設(shè)置與正確答案近義的詞語迷惑考生，并在文段中透露一些信息，不斷誘導(dǎo)考生選擇A項。例如上述文段中不斷出現(xiàn)的“信息”一詞，很容易將考生的思路引向“知情權(quán)”，還有尾句“如果你的產(chǎn)品或服務(wù)做得好……消費(fèi)者也愿意在網(wǎng)上分享”，空中填入“主動”一詞，不僅通順，而且也能從中體會到消費(fèi)者主動宣傳的含義。因此，考生不能僅僅根據(jù)找到的與選項詞語相對應(yīng)的信息，就草率地作出選擇，還要考慮詞語的含義以及上下文的邏輯關(guān)系，不能以偏概全，掉入陷阱。
【例4】
研究機(jī)構(gòu)針對醫(yī)患關(guān)系的一項調(diào)查顯示，患者對醫(yī)生、護(hù)士、醫(yī)院的總體滿意度分別達(dá)到了94.6%、93.5%和79.8%，從調(diào)查數(shù)據(jù)看，患者對醫(yī)護(hù)人員的服務(wù)態(tài)度、就醫(yī)環(huán)境、就診便利程度等項目的滿意度都在70%以上。而患者最不滿意的項目中，排在前三項的分別是藥品價格、檢查費(fèi)用和就醫(yī)總費(fèi)用。因此有人認(rèn)為，就醫(yī)高消費(fèi)是導(dǎo)致患者對醫(yī)院以致整個醫(yī)療體系不滿意的根本原因，近年來發(fā)生的一些患者對醫(yī)護(hù)人員個人的糾紛甚至暴力事件只是個別現(xiàn)象，就醫(yī)高消費(fèi)并不是醫(yī)患暴力沖突的根本原因。
以下哪項如果為真，能夠削弱上述觀點
A.調(diào)查顯示，醫(yī)護(hù)人員對醫(yī)患關(guān)系的評價僅60分，甚至低于患者的評價
B.醫(yī)護(hù)人員是醫(yī)院和醫(yī)療體系的代表
C.就醫(yī)成本過高是導(dǎo)致就醫(yī)高消費(fèi)的根本原因
D.醫(yī)方和患方是兩個群體，而非個人
【正確解析】
選D。A、B項：“醫(yī)護(hù)人員的評價”、“代表”與“就醫(yī)高消費(fèi)”等制度無關(guān)，不能削弱論證。
C項：指出就醫(yī)成本過高，加強(qiáng)了題干結(jié)論。
D項：選項指出醫(yī)方和患方是兩個群體，即患方所不滿意的并非醫(yī)護(hù)人員，而是醫(yī)療體制，醫(yī)療體制同屬醫(yī)方這一群體。醫(yī)方的某些制度規(guī)定(就醫(yī)高消費(fèi))是導(dǎo)致醫(yī)患沖突的根本原因，可以削弱題干論證。D項當(dāng)選。
【指點迷津】
對于此題大多考生都是因為沒有找到文章內(nèi)在邏輯：本題的論點是就醫(yī)高消費(fèi)并不是醫(yī)患暴力沖突的根本原因，而論據(jù)是就醫(yī)高消費(fèi)是普遍現(xiàn)象，而醫(yī)患暴力沖突是個別現(xiàn)象。要想進(jìn)行削弱，就應(yīng)指出就醫(yī)高消費(fèi)和醫(yī)患暴力指代群體不一樣，就醫(yī)高消費(fèi)指代的是群體，而醫(yī)患暴力沖突指代的是個人，采取拆橋的方法，切斷二者的聯(lián)系。
【例5】
許多人文社科類著作因?qū)θ说奶幘秤姓媲械年P(guān)心，對人的命運(yùn)有深刻的認(rèn)識，對人的內(nèi)心經(jīng)驗有__________的體諒，并精騖八極、__________，因此都應(yīng)成為我們閱讀的重點。
依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検?/p>
A.感同身受鞭辟入里
B.設(shè)身處地深入淺出
C.情真意切入木三分
D.細(xì)致入微入情入理
【正確解答】
筆者在此從頭為大家捋一下這道題吧。
第一空考查并列對應(yīng)，“對人的處境有真切的關(guān)心，對人的命運(yùn)有深刻的認(rèn)識，對人的內(nèi)心經(jīng)驗有________的體諒”，“真切”用以修飾“關(guān)心”，不能再用來修飾“體諒”，因此首先排除C項?！凹?xì)致入微”是指看問題非常全面，連細(xì)小的事情都考慮到了，常搭配體貼、關(guān)心，或者用來形容描寫、表演，與“體諒”搭配不當(dāng)，排除D項。因此只能選擇A項了。
再用第二空進(jìn)行驗證，“精騖八極”是指詩人進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)創(chuàng)作時，思想可以縱橫馳騁不受時空的限制。正所謂“精騖八極，心游萬仞”。
“鞭辟入里”意為分析透徹，切中要害，與表示“詩人進(jìn)行藝術(shù)構(gòu)思、藝術(shù)創(chuàng)作時，思想可以縱橫馳騁不受時空的限制”之意的“精騖八極”構(gòu)成并列，共同形容人文社科類著作的優(yōu)秀之處。深入淺出：指講話、文章的內(nèi)容深刻，語言文字卻淺顯易懂，或內(nèi)容、道理很深刻，但表達(dá)得淺顯通俗。入木三分：比喻分析問題很深刻。入情入理：形容合乎常情和道理。正確答案應(yīng)該為A項。
【指點迷津】
其實語義重復(fù)并不難分辨，大家之所以還會犯這類錯誤，主要是因為平時不太注重語言表達(dá)的嚴(yán)謹(jǐn)規(guī)范性，從而形成了一些錯誤的表達(dá)習(xí)慣，并把這些表達(dá)習(xí)慣帶到做題中。
其實，詞與詞之間的關(guān)系是很微妙的，比如“多次”與“反復(fù)”，“大約”與“左右”……當(dāng)這些詞用來修飾同一個詞時就產(chǎn)生了語義重復(fù)。不少考查病句的考題中，常會把語義重復(fù)作為一大考點。而在邏輯填空中也會以此來設(shè)置干擾項。
國家公務(wù)員考試行測分幾個模塊呢能詳細(xì)介紹下嗎
行測分為五個模塊：常識判斷,言語理解,判斷推理,數(shù)量關(guān)系,資料分析。具體如下：
1.常識判斷
主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等。涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技、生活等方面。
2.言語理解與表達(dá)。
主要測查報考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力。
3.判斷推理。
主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
4.數(shù)量關(guān)系。
主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。
5.資料分析。
主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
公務(wù)員考試包括哪些內(nèi)容
下面就是考試的內(nèi)容需要根據(jù)考試內(nèi)容準(zhǔn)備，就考下面這兩科
1.《行政職業(yè)能力測驗》：下面有這個類型的資源
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》：下面有這個類型的資源
申論考察的是從事機(jī)關(guān)單位所具備的基本能力。
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公務(wù)員筆試行測是什么,考哪些內(nèi)容
旺黔誠大樹職教給大家解答！
公務(wù)員筆試行測是什么？考哪些內(nèi)容？行測全稱《行政職業(yè)能力測驗》，和智力測驗一樣，屬于心理測驗的范疇。它用來測試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測試！
大樹職教作為貴州本土的專注于公考/編制類培訓(xùn)的企業(yè)，有著很多的經(jīng)驗，大家有關(guān)于這方面的問題都可以在評論區(qū)問哦！旺黔誠·大樹職教在省考面試中已經(jīng)連續(xù)三年拿下省考面試全省第一！
考哪些內(nèi)容？兩類考試行測題型及分值分布國考（國家公務(wù)員考試）
1.常識判斷：總共25個題目，每個題目0.5分，共計12.5分;
2.數(shù)量關(guān)系：總共20個題目，每個題目1分，共計20分;
3.言語理解與表達(dá)：總共40個題目，每個題目0.6分，共計24分;
4.資料分析：總共20個題目，每個題目1分，共計20分。
5.判斷推理：總共35個題目，圖形推理每個題目0.5分，定義判斷每個題目0.8分，類比推理每個題目0.5分，邏輯判斷每個題目0.8分，共計23.5分。
省考（省度公務(wù)員考試）
1.常識判斷：考查政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、地理、自然、科技等常識，總共20道題，每題分值在0.5分左右；
2.數(shù)量關(guān)系：總共10道題。每題分值在1分左右。
3.言語理解：選詞填空20道題，片段閱讀20道題，總共40道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
4.資料分析：分為三份資料，每份資料有5道題，總共15道題，每題分值在1分左右；
5.判斷推理：定義判斷10道題，圖形推理5道題，類比推理10道題，邏輯判斷10道題，總共35道題。每題分?jǐn)?shù)在0.6至0.8分左右；
行測各模塊如何復(fù)習(xí)？第一部分言語理解與表達(dá)
一、言語理解與表達(dá)
省級和市地級，言語理解與表達(dá)均考查40道題目。其中文章閱讀只在省級中考查；2020年國考中省級和市地級言語理解差別加大，選詞填空、片段閱讀、語句表達(dá)三個題型題目不再“你中有我，我中有你”。
二、考查重點
(一)選詞填空
1.考查重點：從考查形式上看，以兩空、三空為主；從考查的詞語類型看成語是重點；從考點上看語境分析是重點。
2.備考策略：選詞填空題目是易錯題型，需長時間備考。一方面提升文字理解能力，掌握語境分析、詞語辯詞等解題方法，另外一方面需提升“底蘊(yùn)”積累。
(二)片段閱讀
1.考查重點：題型上主要考查主旨觀點題。材料結(jié)構(gòu)上主要考查總分、分總、轉(zhuǎn)折、因果文段。
2.備考策略：片段閱讀是國考中復(fù)習(xí)重點。要求考生系統(tǒng)性學(xué)習(xí)、掌握行文脈絡(luò)分析方法，重點分析句義及句間關(guān)系，建立正確解題的思維路徑。
(三)語句表達(dá)
1.考查重點：排序題與銜接題目平分秋色。省級每年考查3或4題，市地級每年考查4或5題。
2.備考策略：重點提升句間關(guān)系分析能力，掌握解題原則，熟練運(yùn)用解題技巧。
(四)篇章閱讀
1.考查重點：文章類型為社會科學(xué)文和科普說明文。題型重點為主旨觀點題、細(xì)節(jié)判斷題及特殊小題型。
2.備考策略：面對文章閱讀不要“慌”，核心考查的還是基礎(chǔ)題型，重點從解題順序和閱讀方法上下功夫。
第二部分?jǐn)?shù)量關(guān)系
一、考查題型相對穩(wěn)定，把握重點題型是關(guān)鍵
1.考查重點：近四年考查計算問題21道，行程問題5道，工程問題6道，排列組合5道，概率問題6道，幾何問題7道，函數(shù)圖像4道。
二、常規(guī)方法要會用，答題技巧更重要
數(shù)量關(guān)系除常規(guī)的方程法外，若是能夠結(jié)合整除、特值、比例、盈虧等技巧性方法解題，往往能夠事半功倍。
第三部分判斷推理
一、判斷推理
在國考中，邏輯判斷、圖形推理、類比推理和定義判斷是四大常考題型，每種題型均考查10道題。市地級有5道題目是以一題五問的形式考查。圖形推理市地級比副省簡單。定義判斷命題形式更加靈活，以詩句、俗語、古文以及圖片等呈現(xiàn)。類比推理側(cè)重考查概念間關(guān)系和常識。
二、考察重點
(一)圖形推理
1.考查重點：圖形共性、數(shù)量關(guān)系和立體圖形。其中圖形對稱性、相對位置等考查頻率較高；立體圖形考點多樣、難度大，包括空間折疊、三視圖、截面圖和立體拼接等。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點，每日一練，培養(yǎng)圖形敏感度，明確解題思路。
(二)定義判斷
1.考查重點：?？忌鐣W(xué)、心理學(xué)、文學(xué)、法學(xué)以及管理學(xué)等學(xué)科概念。
2.備考策略：掌握定義判斷核心成分的分析方法，充分理解定義內(nèi)涵，積累社會熱點、拓寬常識儲備。
(三)類比推理
1.考查重點：經(jīng)驗常識中的功能關(guān)系、加工關(guān)系、職業(yè)關(guān)系，言語關(guān)系中的詞義關(guān)系，邏輯關(guān)系中的概念間關(guān)系。
2.備考策略：掌握基礎(chǔ)考點，常態(tài)思維，分析詞項間本質(zhì)關(guān)聯(lián)。積累常識。
(四)邏輯判斷
1.考查重點：必然性推理重點考查假言命題、綜合推理和樸素邏輯?？赡苄酝评韨?cè)重考查加強(qiáng)型、削弱型、前提型;從論證模型上看，求異論證和實踐論證等考查頻率較高;其中，選項力度比較是可能性推理需要關(guān)注的重點。
2.備考策略：邏輯和生活思維大相徑庭，需系統(tǒng)性學(xué)習(xí)以轉(zhuǎn)換思維，大量刷題掌握推理規(guī)則和?？颊撟C模型，進(jìn)而形成高效解題的思維路徑。
第四部分資料分析
一、常規(guī)考點最重要，概念公式要記牢
1.考查重點：每年均以考查增長、比重、平均數(shù)、倍數(shù)為主，覆蓋了80%以上的題目，其中主要考查基本公式的比較或求值、也會多考點結(jié)合考查。與此同時，還存在部分查找類題目，考查材料分析及數(shù)據(jù)查找能力。
2.備考策略：資料分析每年的考點基本沒有多少變化，是行測成績能有變化的突破點。把握常規(guī)考點，勤加練習(xí)，很容易有一個漂亮的分?jǐn)?shù)。
二、計算比較沒難度，選對方法成績高
國考資料分析大部分題目計算難度不大，存在部分列式復(fù)雜、參與運(yùn)算數(shù)據(jù)較大的題目，但選項差距較大，甚至選項給出一個范圍，這一特點在2020年考試中非常明顯，變相降低了整體的計算難度。因此，提升基本的計算能力，保證計算不出現(xiàn)低級錯誤非常關(guān)鍵。國考題目也注重解題技巧，熟練掌握基本的估算方法，結(jié)合題目及選項特點，靈活應(yīng)用即可快速解題。
第五部分常識
一、系統(tǒng)梳理理論知識
首先，在之前知識積累的基礎(chǔ)上，把常識部分所有科目的內(nèi)容都翻閱一遍，看完一遍并做相應(yīng)的專項練習(xí)題，不要求過多，在沖刺階段挑選一些具有典型性、代表性的題目來做，每個部分20-30道題即可，真正達(dá)到鞏固和復(fù)習(xí)內(nèi)容的目的。
其次，考題及模擬訓(xùn)練。之前考生應(yīng)該做了不少模擬題，這時考生要掌握做題的時間和感覺，更重要的是通過做題掌握考查的重難點。這時反復(fù)做考題，在做考題的時候檢驗自己的復(fù)習(xí)效果。同時配套做模擬題進(jìn)行鞏固提高。通過廣泛的做題，鍛煉自己的做題節(jié)奏及摸清考題的出題規(guī)律，將自己的知識薄弱點一一擊破。
最后，臨考試很近了的時候，再重新翻閱一遍知識點，溫故而知新。另外，再把之前做過的考題和模擬題拿出來看看，做對的繼續(xù)鞏固，做錯的總結(jié)經(jīng)驗，考生切忌焦慮、浮躁，要沉得住氣，再次看書，可以參考相關(guān)輔導(dǎo)資料多重視一些重難點及預(yù)測點?？傊?，在此階段要調(diào)整好心態(tài)，不放棄看書，一直堅持到底。
二、巧取分?jǐn)?shù)的備考方法
多關(guān)注國情社情。所謂國情社情除了指中國的地理、歷史、國家性質(zhì)等內(nèi)容外，還有國家的大政方針、主要政策，考生應(yīng)將復(fù)習(xí)的重點放在這一部分。比如黨的十八大報告內(nèi)容、十八屆三中全會的內(nèi)容、十三五規(guī)劃綱要、中央一號文件等。
掌握各學(xué)科整體脈絡(luò)。常識判斷考查內(nèi)容涵蓋政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史等多個方面，知識點繁多，考生在復(fù)習(xí)這部分內(nèi)容時不可眉毛胡子一把抓，建議考生整體把握學(xué)科內(nèi)容，提綱挈領(lǐng)的復(fù)習(xí)可更好地抓住各學(xué)科的精髓，不至于因小失大。
經(jīng)濟(jì)部分：宏觀經(jīng)濟(jì)、財政政策、貨幣政策、收入分配政策、消費(fèi)政策等。
人文歷史：中國古代史、近現(xiàn)代史(鴉片戰(zhàn)爭、洋務(wù)運(yùn)動、維新變法、太平天國、辛亥革命等)、世界史，人文文學(xué)：古代文學(xué)、現(xiàn)當(dāng)代文學(xué)、世界文學(xué)。
有舍有得。行測題目相對較多，答題時間相對較短，而常識判斷部分考查內(nèi)容涵蓋廣泛，考生在答題時千萬要掌握好答題速度，對于沒有復(fù)習(xí)到的地方，要有所舍棄，將答題的珍貴時間用在更有把握的題目上。
三、備考策略
1、平時多關(guān)注熱點素材和新聞，比如說利用抖音平臺、頭條平臺、以及各類公眾號進(jìn)行知識的積累，各大類平臺都是相應(yīng)的知識整理，都可以進(jìn)行搜集整理。
2、做題過程當(dāng)中及時把自己的錯題進(jìn)行收集整理，將個套模擬卷之間的異同點找出，然后進(jìn)行查缺補(bǔ)漏，對于已知的知識點，可以加深記憶，對于未知的知識點，需要著重的去補(bǔ)充。
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