大家好，關(guān)于公務(wù)員考試有十只兔子很多朋友都還不太明白，不過(guò)沒(méi)關(guān)系，因?yàn)榻裉煨【幘蛠?lái)為大家分享關(guān)于國(guó)家公務(wù)員考試:行測(cè)之類比推理題詳解(1)的知識(shí)點(diǎn)，相信應(yīng)該可以解決大家的一些困惑和問(wèn)題，如果碰巧可以解決您的問(wèn)題，還望關(guān)注下本站哦，希望對(duì)各位有所幫助！
本文目錄
- 公務(wù)員的年齡限制
- 國(guó)家公務(wù)員考試:行測(cè)之類比推理題詳解(1)
- 公務(wù)員面試典型真題列舉及分析
- 公務(wù)員考試申論怎樣復(fù)習(xí)拿高分啊
- 2015年吉林公務(wù)員行測(cè)考試真題(甲級(jí)):判斷推理
公務(wù)員的年齡限制
公務(wù)員考試的要求是有年齡限制的，一般來(lái)說(shuō)，公務(wù)員的報(bào)考年齡需在18周歲以上，35周歲以下，應(yīng)屆碩士研究生和博士研究生放寬到40周歲以下。截止時(shí)間一般是定在招考公告發(fā)布之前。
計(jì)算方式是從出生起一年為一周歲。也就是說(shuō)，如果考生在1994年11月11日出生，那么過(guò)了2017年11月11日這一天，滿23歲，即考生年齡為23周歲。
年齡要求
上述的年齡要求是一般人員報(bào)考公務(wù)員的年齡規(guī)定，適用于大多數(shù)人而不是絕對(duì)的。簡(jiǎn)而言之，并非所有職位的招考年齡都是一樣的。
比如，對(duì)于地處艱苦邊遠(yuǎn)地區(qū)的中央機(jī)關(guān)直屬機(jī)構(gòu)縣（區(qū)）級(jí)以下職位，視情況對(duì)年齡條件有所調(diào)整。
除了邊遠(yuǎn)地區(qū)外，地市及以下公安機(jī)關(guān)錄用人民警察的報(bào)考年齡一般不超過(guò)30周歲（應(yīng)屆研究生及法醫(yī)職位一般不超過(guò)35歲）；報(bào)考公安特警的人員年齡一般不超過(guò)25周歲。
國(guó)家公務(wù)員考試:行測(cè)之類比推理題詳解(1)
類比推理是2006年新增的題型。這種題目是在題干中給出具有某種關(guān)系的兩個(gè)詞(詞組)，要求考生從四個(gè)備選項(xiàng)中選出一對(duì)，其間的關(guān)系與題干所給出的兩個(gè)詞(詞組)間的關(guān)系最為貼近或最為相似。
這種題目考查的仍然是一種推理能力，以及比較分析能力，因?yàn)轭惐韧评頊y(cè)驗(yàn)涉及的范圍十分廣泛，不僅要求考生有較好的思維能力，而且也要求具備開闊的視野。所以，要想在此部分得到理想的成績(jī)，必須做到有相當(dāng)?shù)闹R(shí)積累，然后再做適當(dāng)?shù)木毩?xí)以熟悉這種題型，這樣，在考試時(shí)即可以節(jié)省讀題時(shí)間，又可以提高效率。
考生在做此種題目時(shí)，應(yīng)該首先搞清題干所給的兩個(gè)詞之間的關(guān)系，常見(jiàn)的有：因果關(guān)系、工具與作用關(guān)系、工作與作用對(duì)象關(guān)系、物體與其運(yùn)動(dòng)空間關(guān)系、特定環(huán)境與專門人員的關(guān)系、整體與部分的關(guān)系、特殊與一般的關(guān)系等等。
1.原因與結(jié)果
【例題】努力：成功
正確選項(xiàng)為()。
A.生根：發(fā)芽 B.耕耘：收獲
C.城市：鄉(xiāng)村 D.原告：被告
解析：答案為B。該題題干中的兩個(gè)詞具有某種條件(或因果)關(guān)系，即只有努力才能成功或者說(shuō)努力是成功必不可少的原因之一。弄清了這一關(guān)系，就很容易找出正確答案。
2.工具與作用
【例題】汽車：運(yùn)輸
正確選項(xiàng)為()。
A.魚網(wǎng)：編織 B.編織：魚網(wǎng)
C.捕魚：魚網(wǎng) D.魚網(wǎng)：捕魚
解析：答案為D。魚網(wǎng)的作用是捕魚?！熬幙棥迸c“魚網(wǎng)”兩者的關(guān)系并不是“工具與作用”的關(guān)系。
3.物體與其運(yùn)動(dòng)空間
【例題】輪船：海洋
正確選項(xiàng)為()。
A.飛機(jī)：海洋 B.海洋：鯨魚
C.海鷗：天空 D.河流：蘆葦
解析：答案為C。輪船航行于海洋之上是物體與其運(yùn)動(dòng)空間的關(guān)系，選項(xiàng)只有海鷗和天空是物體與其運(yùn)動(dòng)空間的關(guān)系，故選C。
4.特定環(huán)境與專門人員
【例題】山野：獵手
正確選項(xiàng)為()。
A.生豬：工廠 B.教室：學(xué)生
C.農(nóng)民：阡陌 D.野獸：曠野
解析：答案為B。山野和獵手是特定環(huán)境與專門人員的關(guān)系，選項(xiàng)只有教室與學(xué)生是特定環(huán)境與專門人員的關(guān)系，故選B。
5.整體與其構(gòu)成部分
【例題】水果：蘋果
正確選項(xiàng)為()。
A.香梨：黃梨 B.樹木：樹枝
C.家具：桌子 D.天山：高山
解析：該題題干中“水果：蘋果”兩個(gè)詞之間是一般和特殊的關(guān)系，所以答案為選項(xiàng)C。選項(xiàng)B的兩個(gè)詞之間的關(guān)系是整體與部分的關(guān)系，選項(xiàng)D的兩個(gè)詞之間的關(guān)系是特殊與一般的關(guān)系。
6.同一類屬性的兩個(gè)相互并列的概念
【例題】綠豆：豌豆
正確選項(xiàng)為()。
A.家具：燈具 B.猴子：樹木
C.鯊魚：鯨魚 D.香瓜：西瓜
解析：答案為D。對(duì)于此題，考生常常是看到哪里就選到哪里，尤其是選項(xiàng)C，其中的鯨魚其實(shí)不是魚，而是哺乳動(dòng)物。
7.同一事物的兩個(gè)不同稱謂
【例題】芙?。汉苫?/p>
正確選項(xiàng)為()。
A.兔子：月亮 B.住宅：府第
C.伽藍(lán)：寺廟 D.映山紅：杜蘅
解析：答案為C。因?yàn)檐睫∈呛苫ǖ臅鎰e稱，而伽藍(lán)是寺廟的書面別稱。
8.事物的出處與事物
【例題】稻谷：大米
正確選項(xiàng)為()。
A.核桃：桃仁 B.棉花：棉子
C.西瓜：瓜子 D.槍：子彈
解析：答案為B。因?yàn)榈竟仁谴竺椎奈┮粊?lái)源，而棉花是棉子的惟一來(lái)源。
9.工具與作用對(duì)象
【例題】剪刀：布匹
正確選項(xiàng)為()。
A.玻璃：門窗 B.鋸子：木頭
C.衣服：縫紉機(jī) D.門窗：玻璃
解析：答案為B。剪刀和布匹是工具與作用對(duì)象之間的關(guān)系，四個(gè)選項(xiàng)僅B項(xiàng)符合。
10.作者與作品
【例題】羅貫中：三國(guó)演義
正確選項(xiàng)為()。
A.宋江：水滸傳 B.魯迅：少年閏土
C.王勃：長(zhǎng)恨歌 D.吳承恩：西游記
解析：答案為D。羅貫中和《三國(guó)演義》是作者與作品之間的關(guān)系，宋江是《水滸傳》中人物，少年閏土是魯迅小說(shuō)中的人物，《長(zhǎng)恨歌》是白居易作品，故僅D項(xiàng)符合。"luBc1bWM
11.物品與制作材料
【例題】書籍：紙張
正確選項(xiàng)為()。
A.毛筆：宣紙 B.文具：文具盒
C.菜肴：蘿卜 D.飛機(jī)：大炮
解析：答案為C。
12.專業(yè)人員與其面對(duì)的對(duì)象
【例題】作家：讀者
正確選項(xiàng)為()。
A.售貨員：顧客 B.校長(zhǎng)：教師
C.官員：改革 D.經(jīng)理：營(yíng)業(yè)員
解析：答案為A。作家與讀者是專業(yè)人員與其面對(duì)的對(duì)象之間的關(guān)系。選項(xiàng)中僅A符合。
13.作品中的人物與作品
【例題】豬八戒：西游記
正確選項(xiàng)為()。
A.水滸傳：林沖 B.蒲松齡：聊齋志異
C.黃飛虎：封神演義 D.紅樓夢(mèng)：林黛玉
解析：答案為C。豬八戒與西游記是作品中的人物與作品之間的對(duì)應(yīng)關(guān)系，四個(gè)選項(xiàng)中，A、D次序顛倒，B項(xiàng)《聊齋志異》是蒲松齡的作品。
14.特殊與一般
【例題】饅頭：食物
正確選項(xiàng)為()。
A.食品：餅干 B.頭：身體
C.手：食指 D.鋼鐵：金屬
解析：答案為D。饅頭與食物是特殊與一般的關(guān)系，四個(gè)選項(xiàng)僅D符合。
1.首先搞清題干所給的兩個(gè)詞之間的關(guān)系，參見(jiàn)“典型例題精講”部分。
2.注意各種關(guān)系之間的細(xì)微差別。詞與詞之間的關(guān)系是各種各樣的(在下面將有所敘述)，其中有些關(guān)系是非常相近的，容易混淆，應(yīng)注意區(qū)別。例如，對(duì)于整體與部分的關(guān)系和一般與特殊的關(guān)系，有些考生常常分辨不清。另外，一般來(lái)說(shuō)，關(guān)系都是有順序的，整體與部分的關(guān)系就不可能是部分與整體的關(guān)系(參見(jiàn)例題中“整體與其構(gòu)成部分”)。
3.看完全題再答題。不少考生認(rèn)為類比推理題比較簡(jiǎn)單，往往題目還沒(méi)有看完，就匆忙選擇答案，這是不可取的(參見(jiàn)例題中“同一類屬性的兩個(gè)相互并列的概念部分”)。
1.發(fā)奮：成功
正確選項(xiàng)為()。
A.啤酒：糧食 B.飲料：礦泉水
C.動(dòng)物：猴子 D.自滿：失敗
2.火車：鐵路
正確選項(xiàng)為()。
A.飛機(jī)：航班 B.大橋：河流
C.汽車：公路 D.電話：通信
3.鳥：蛋
正確選項(xiàng)為()。
A.魚：卵 B.橡樹：楊樹
C.蕪菁：蘿卜 D.山楂：柿子
4.石家莊:烏魯木齊重慶：
正確選項(xiàng)為()。
A.河北 B.上海
C.印度 D.武漢
5.馬：動(dòng)物
正確選項(xiàng)為()。
A.細(xì)菌：生物 B.蘋果：桃子
C.糧食：玉米 D.山羊：玩具
6.清新：空氣
正確選項(xiàng)為()。
A.高興：開心 B.鄭重：答案
C.肥沃：土地 D.得意：生氣
7.公雞：家禽
正確選項(xiàng)為()。
A.母雞：矮腳雞 B.小蝦：有袋動(dòng)物
C.卷發(fā)：頭發(fā) D.母馬：牲畜
8.大海：魚
正確選項(xiàng)為()。
A.天空：小鳥 B.大地：高山
C.豬：森林 D.果子：核
9.成功：失敗
正確選項(xiàng)為()。
A.開始：中斷 B.幸福：悲哀
C.希望：失望 D.喜歡：仇恨
10.教師：教室
正確選項(xiàng)為()。
A.勇士：槍支 B.部隊(duì)：戰(zhàn)斗
C.戰(zhàn)場(chǎng)：戰(zhàn)士 D.士兵：軍營(yíng)
11.馬鈴薯：土豆
正確選項(xiàng)為()。
A.地瓜：梨 B.西紅花：玫瑰
C.甘藍(lán)：大白菜 D.杜鵑花：映山紅
12.鳥：翅膀
正確選項(xiàng)為()。
A.羊：狗 B.魚：鰭
C.蟬：知了 D.牛：草
13.謬誤：語(yǔ)法
正確選項(xiàng)為()。
A.木頭：煤 B.庸俗：文章
C.餅干：面粉 D.快樂(lè)：興奮
14.絲線：刺繡
正確選項(xiàng)為()。
A.中國(guó)：國(guó)家 B.牙膏：刷牙
C.山脈：山巒 D.書：書籍
15.機(jī)械：收割機(jī)
正確選項(xiàng)為()。
A.谷物：高粱 B.飛機(jī)：火車
C.校長(zhǎng)：教師 D.電影：話劇
16.美國(guó)：舊金山
正確選項(xiàng)為()。
A.地球：恒星 B.淮河：中國(guó)
C.香港：世界貿(mào)易組織 D.韓國(guó)：釜山
17.英國(guó)：倫敦
正確選項(xiàng)為()。
A.美國(guó)：加州 B.中國(guó)：北京
C.東京：日本 D.葡萄牙：西班牙
18.義務(wù)警員：警察
正確選項(xiàng)為()。
A.小偷：模范 B.獅子：小羊
C.肖像：裝飾 D.死刑：刑罰
19.公共汽車：售票員
正確選項(xiàng)為()。
A.司機(jī)：火車 B.汽車：乘客
C.飛機(jī)：空姐 D.營(yíng)業(yè)員：商店
20.梨：水果
正確選項(xiàng)為()。
A.布：衣服 B.走路：腳
C.犁：農(nóng)具 D.水：小溪
21.林沖：《水滸傳》
正確選項(xiàng)為()。
A.魯達(dá)：《三國(guó)演義》 B.崔鶯鶯：《紅樓夢(mèng)》
C.祥林嫂：《阿Q正傳》 D.孫悟空：《西游記》
22.飛行員：女飛行員
正確選項(xiàng)為()。
A.運(yùn)動(dòng)員：足球運(yùn)動(dòng)員 B.動(dòng)產(chǎn)：財(cái)產(chǎn)
C.彎刀：刀 D.串肉扦：鉗子
23.下雨：路滑
正確選項(xiàng)為()。
A.晴天：太陽(yáng) B.傷心：痛苦
C.失望：高興 D.播種：收獲
24.心地：善良
正確選項(xiàng)為()。
A.干凈：皮膚 B.手指：多少
C.毛衣：絲綢 D.胸懷：寬廣
25.射擊：手槍
正確選項(xiàng)為()。
A.匕首：刺傷 B.子彈：受傷
C.投擲：石頭 D.失敗：逃避
26.時(shí)間：小時(shí)
正確選項(xiàng)為()。
A.重力：速度 B.質(zhì)量：千克
C.狗熊：動(dòng)物 D.大樹：樹枝
27.糖精：糖
正確選項(xiàng)為()。
A.驗(yàn)光師：精神病人 B.果園：水果
C.客戶：費(fèi)用 D.人造黃油：黃油
28.錢鐘書：《圍城》
正確選項(xiàng)為()。
A.老舍：《囑咐》 B.《愛(ài)爾克的燈光》：巴金
C.契訶夫：《苦惱》 D.歐?亨利：《米龍老爹》
29.學(xué)生：學(xué)習(xí)
正確選項(xiàng)為()。
A.農(nóng)民：打獵 B.運(yùn)動(dòng)員：鍛煉
C.孩子：玩耍 D.教師：教學(xué)
30.焊接工：護(hù)目鏡
正確選項(xiàng)為()。
A.技工：電話 B.水生物：鯨
C.騎士：盾 D.婦女：潑婦
31.金針：刺繡
正確選項(xiàng)為()。
A.屋頂：圓屋頂 B.踏板：自行車
C.瓷磚：鑲嵌 D.骨頭：護(hù)身符
32.滑板：運(yùn)動(dòng)-j[[\m96
正確選項(xiàng)為()。
A.藥：治病 B.飲料：果汁
C.電影：廣告 D.新聞：報(bào)紙
33.槐樹：植物
正確選項(xiàng)為()。
A.課本：讀書 B.手槍：射擊
C.老師：學(xué)生 D.核桃：堅(jiān)果
34.殼：海龜
正確選項(xiàng)為()。
A.先烈：葬禮 B.喝彩者：奴才
C.追隨者：背叛 D.葉子：芹菜
35.河北：河南
正確選項(xiàng)為()。
A.新疆：西藏 B.天津：上海
C.湖南：吉林 D.武漢：廣州
36.亞麻布：亞麻
正確選項(xiàng)為()。
A.衣服：制服 B.瓷器：粘土
C.詩(shī)選：詩(shī) D.蜥蜴：蛇
37.電腦：計(jì)算機(jī)
正確選項(xiàng)為()。
A.公斤：千克 B.長(zhǎng)度：公里
C.專家：學(xué)者 D.公務(wù)員：領(lǐng)導(dǎo)
38.傘骨：傘
正確選項(xiàng)為()
A.柱：天花板 B.樹干：樹
C.曲柄：引擎 D.建椽：屋頂
39.鉛筆：木材
正確選項(xiàng)為()。
A.花朵：芳香 B.喜訊：開心
C.米酒：米 D.名人：默默無(wú)聞
40.姥姥：外婆
正確選項(xiàng)為()。
A.叔叔：哥哥 B.家庭：親人
C.兄長(zhǎng)：姐妹 D.爸爸：父親
公務(wù)員面試典型真題列舉及分析
公務(wù)員考試中的面試是決定考生是否可以進(jìn)入公務(wù)員隊(duì)伍的最終環(huán)節(jié)，廣大考生朋友需要給予極大的關(guān)注，付出全部的努力，來(lái)認(rèn)真面對(duì)。
我們已經(jīng)詳細(xì)的介紹了面試的流程、禮儀要求、語(yǔ)言技巧、考官原則、心理調(diào)適及考試內(nèi)容等相關(guān)的信息，那么如何在浩如煙海的面試題目中甄選所需，進(jìn)行有效備考呢？首先要不同類型題目的特點(diǎn)，進(jìn)行針對(duì)性的理解分析。
從搜集整理的歷年公考面試真題來(lái)看，題目可以從形式和內(nèi)容兩個(gè)層面來(lái)解析。在形式上可將面試題目分為五大類120個(gè)題型，在內(nèi)容上又可細(xì)分為60個(gè)主題。全面掌握這些細(xì)化的知識(shí)，方能做到知己知彼百戰(zhàn)不殆。下面為列舉15類題型的精選例題，供大家參考。
應(yīng)變能力與情緒自我控制
情景型
如果你被錄用了并且被派往基層鍛煉一年，可是基層領(lǐng)導(dǎo)不分配實(shí)際工作給你，怎么辦？
【答題要點(diǎn)】（1）作為新的公務(wù)員，碰到這種情況是難免的。（2）作為新人，可能對(duì)基層工作不夠熟悉，導(dǎo)致領(lǐng)導(dǎo)不分配工作給我，如果是這樣，我會(huì)積極地向領(lǐng)導(dǎo)和同事們學(xué)習(xí)，盡快熟悉工作。（3）也可能是因?yàn)槲覟槿颂幨赖姆椒ǔ霈F(xiàn)了問(wèn)題，那么我會(huì)認(rèn)真反省，努力改正，多與領(lǐng)導(dǎo)、同事們溝通，多參加集體活動(dòng)。（4）如果是我的工作態(tài)度的問(wèn)題，那么我會(huì)積極端正工作態(tài)度，重視基層工作，向領(lǐng)導(dǎo)和同事們展現(xiàn)我過(guò)硬的工作作風(fēng)。（5）領(lǐng)導(dǎo)暫時(shí)不分配工作給我，我會(huì)積極協(xié)助同事們做好工作，做一些力所能及的工作。相信經(jīng)過(guò)努力，領(lǐng)導(dǎo)會(huì)分配實(shí)際工作給我。
編故事型
請(qǐng)你用“鍵盤伊拉克老虎待遇趙本山”編一個(gè)與扶貧有關(guān)的故事。要求把這五個(gè)詞全部用上，詞的順序可以打亂，故事要完整，情節(jié)要感人，給你2分鐘的準(zhǔn)備時(shí)間。現(xiàn)在開始——
【參考答案】“王秘書長(zhǎng)，您要多擔(dān)待啊?！?/p>
小王其實(shí)并不喜歡這個(gè)稱呼，如果不是為了完成調(diào)研任務(wù)，他絕不會(huì)愿意和這樣的村官一起共事。
“您來(lái)這里調(diào)研，一定要用您的玉筆，把我們這里的情況多描繪描繪，我們村的扶貧撥款，就靠您的一支筆啦?！贝彘L(zhǎng)長(zhǎng)得酷似趙本山，但眼神流露出更多幾分的狡黠和精明。
“這里村干部的待遇怎么樣？”趁著村長(zhǎng)上廁所，小王好奇地問(wèn)村長(zhǎng)的司機(jī)老吳。這樣一個(gè)貧困山村，村長(zhǎng)配輛小吉普，還有一專職司機(jī)和秘書。
“伊拉克老百姓啥樣，我們就啥樣?！崩蠀遣粣?ài)說(shuō)話，一說(shuō)話，就像手槍吐子彈，有力簡(jiǎn)潔。
“那你們?cè)趺纯茨銈兊拇彘L(zhǎng)呢？”小王單刀直入地問(wèn)。
老吳不再說(shuō)話了，抽起了悶煙。一旁的小趙，大學(xué)剛畢業(yè)，回村做起了村長(zhǎng)助理，倒是坦率：“老虎，您知道不？山里有老虎，百獸都消停，山里沒(méi)了這山大王，就都亂了套?！?/p>
“你們這村長(zhǎng)夠厲害的。”小王邊記邊附和贊嘆。
“王秘書長(zhǎng)，怎么樣？看了一天，夠累了吧?！贝彘L(zhǎng)上車，一*坐到小王身邊，湊近想看他本里記了什么。
“不累，您比我更累，到哪都親自陪同，我能累么？”小王反問(wèn)著。
村長(zhǎng)尷尬地一笑，隨即從懷里掏出一個(gè)小東西，湊近說(shuō)：“您看，您老遠(yuǎn)來(lái)我們村一趟。這是點(diǎn)心意?！?/p>
小王瞥了眼，竟是個(gè)最新款的彩屏手機(jī)：“你這是什么意思？”
“您的手機(jī)不是舊了嘛，我尋思著給您配了個(gè)新的，這個(gè)手機(jī)的鍵盤還可以手寫呢。”
“你收著吧，我喜歡用自己的舊手機(jī)?！毙⊥趵淅浠亟^。
“王秘書長(zhǎng)，走好啊。我們村，就靠您啦?！避囈呀?jīng)走了很遠(yuǎn)，身后還傳來(lái)村長(zhǎng)嘶啞而熱情的嗓音。一天的觀察和接觸，小王開始對(duì)這個(gè)精明而狡黠的村長(zhǎng)“刮目相看”，這個(gè)村的實(shí)際情況，他將如實(shí)上報(bào)，但對(duì)這個(gè)村長(zhǎng)，他心里也有了分打算，有這樣村官，山村能不貧么？
扶貧項(xiàng)目批下來(lái)了。一年后，小王又借調(diào)研的機(jī)會(huì)，回到了這個(gè)山村。這次接待他的，是老吳。只不過(guò)老吳現(xiàn)在的身份是村長(zhǎng)了。
“謝謝您！大家伙都感激政府，掛念著您！”老吳依然話不多，但有力簡(jiǎn)潔。
“村里有了些變化，這是大家伙自己的功勞，勤勞致富，這是發(fā)家的真理。來(lái)不得半點(diǎn)虛假?！毙⊥跣老驳鼗貞?yīng)著，“你們那位前任村長(zhǎng)大人呢？”
“他……他走了?！崩蠀堑吐曊f(shuō)。
“這樣的村官，就該離開這里！”
“不是，您誤會(huì)了。他——去世了。王秘書長(zhǎng)，其實(shí)，他是個(gè)好村官?！?/p>
“哦？我怎么沒(méi)看出來(lái)。”
“您知道么，別看他長(zhǎng)得那樣，其實(shí)他心里可為大家伙著想呢。為了求扶貧款，求項(xiàng)目，他跑細(xì)了腿，每天陪各種人喝酒，說(shuō)盡了好話。為了求上面的一個(gè)簽字，一個(gè)紅章，他寧可自己賠上笑臉，委屈著自己。他是活活累倒在這里的呀！”老吳的眼里閃著淚花。
“那小趙呢？就是那個(gè)年輕的大學(xué)生，他不是村里的骨干么？”
“您走后不久，他就辭職，去城里找工作了?！崩蠀歉锌貒@了口氣，“現(xiàn)在的娃，吃不起這個(gè)苦啊。您知道么，村長(zhǎng)生前最遺憾的，就是念叨著沒(méi)能親自好好謝謝您?！?/p>
小王感到心里憋得慌，一張熟悉而陌生的臉浮現(xiàn)在腦海中，還有那雙狡黠而精明的小眼睛。
演講
請(qǐng)你以《辦好讓群眾“暖心窩”的事》為題，用“法規(guī)、政策、權(quán)力、權(quán)利、奉獻(xiàn)”五個(gè)詞發(fā)表一篇簡(jiǎn)短的演講。要求把五個(gè)詞全部用上，詞的順序可以打亂，主題要鮮明，語(yǔ)言要流暢，給你2分鐘的時(shí)間?，F(xiàn)在開始——
【參考答案】我的演講題目是“辦好讓群眾‘暖心窩’的事”。
這句話，很多工作在第一線的公務(wù)員可能經(jīng)常提起。但我們是否真正達(dá)到了這項(xiàng)要求呢？我認(rèn)為，辦好讓群眾“暖心窩”的事，要這樣來(lái)做：
首先，要了解群眾的心事。最關(guān)鍵的是要下基層，了解群眾的所思所想，所慮所感。很多公務(wù)員長(zhǎng)年坐在辦公室里，把工作落在紙面上，沒(méi)有接觸實(shí)際，沒(méi)有和群眾面對(duì)面的溝通、交流，即使面對(duì)群眾，也只是打官腔，說(shuō)官話，根本沒(méi)有把了解基層和群眾的心聲當(dāng)作一件正經(jīng)事來(lái)做。一部分公務(wù)員對(duì)群眾說(shuō)話只會(huì)用“恩”“啊”“嘛”，不會(huì)用“為什么”“怎么樣”“這么辦”。只有了解了群眾的需求，政府在制定法規(guī)、政策時(shí)，才能適應(yīng)群眾的需求，才能使相關(guān)的法規(guī)和政策真正發(fā)揮應(yīng)有的作用。我們應(yīng)該走出辦公室，走到群眾里去。
其次，要體諒群眾的難處。部分公務(wù)員在遇到群眾反映的老大難問(wèn)題時(shí)，總是以一種冷漠和抱怨的眼光來(lái)對(duì)待這些問(wèn)題。如果我們換位思考，把自己放在群眾的位置上，就會(huì)發(fā)現(xiàn)群眾問(wèn)題無(wú)小事，因?yàn)樗麄兊目此片嵥榈膯?wèn)題背后，都反映出社會(huì)民生最鮮活的狀態(tài)。公務(wù)員掌握著一些關(guān)系百姓生活直接利益的權(quán)力，這些權(quán)力是老百姓賦予的。而老百姓所需要的，僅僅是自己應(yīng)享有的那份權(quán)利。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)換位思考。
第三，要講究方式方法和效率。為群眾辦“暖心窩”的事，更需要講求適合的方式方法，講求辦事效率。不同性質(zhì)的問(wèn)題，不同的根源，面對(duì)不同的受眾群體，我們應(yīng)采取不同的處理、解決方式。群眾期待盡快解決難題，我們應(yīng)講求最短的時(shí)間，有一個(gè)明確的答復(fù)和處理意見(jiàn)，不能含糊其辭。雖然我們可能在處理一些難題時(shí)，會(huì)犧牲一點(diǎn)自己的時(shí)間、精力，但在奉獻(xiàn)自己的同時(shí)，我們也在收獲一份高于物質(zhì)回報(bào)的精神鼓勵(lì)。
總之，我們?yōu)槿罕娹k事，要把工作做到群眾心里，把溫暖送到群眾心里，讓群眾口服心服暖心窩。
求職動(dòng)機(jī)與擬任職位的匹配性
個(gè)人背景
對(duì)你影響的一件事情是什么？
【答題要點(diǎn)】（1）人生會(huì)遇到很多事情，許多事情轉(zhuǎn)瞬即逝，而一些事情卻總能給我留下深刻的印象，至今難以忘懷。其中影響的一件事情，是上小學(xué)的時(shí)候，在公交車上碰到幾個(gè)小偷，爸爸勇敢地上前和小偷展開了搏斗并最終制服了小偷。（2）這件事情雖然不大，但對(duì)我影響。人們常常說(shuō)：父母是孩子第一個(gè)也是的老師。父親和犯罪分子勇敢地作斗爭(zhēng)，不僅贏得了人們的贊許，也在我幼小的心靈深處埋下了勇敢的種子。漸漸地，見(jiàn)義勇為也成了我的座右銘；同壞人作斗爭(zhēng)，也成了我不可推卸的責(zé)任。（3）作為一名公務(wù)員，也應(yīng)當(dāng)具有見(jiàn)義勇為的精神，應(yīng)當(dāng)具備為群眾利益與壞人進(jìn)行堅(jiān)決斗爭(zhēng)的勇氣。
求職動(dòng)機(jī)
你所學(xué)的專業(yè)與我們的工作并不對(duì)口，你為什么還要報(bào)考這個(gè)職位？
【答題要點(diǎn)】（1）我所學(xué)的專業(yè)與咱們單位的工作雖然并不直接對(duì)口，但是具有很強(qiáng)的相關(guān)性。（2）在校期間，我就特別注意拓寬自己的知識(shí)面，而不是局限于自己所學(xué)的專業(yè)。（3）對(duì)咱們工作所要求的專業(yè)來(lái)說(shuō)，我在校期間曾經(jīng)專門選修過(guò)相關(guān)課程，而且花了三年時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)。（4）在畢業(yè)實(shí)習(xí)的時(shí)候，我所從事的工作與咱們單位的工作非常類似。（5）我具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，能夠在短時(shí)間內(nèi)迅速地適應(yīng)新的工作。相信進(jìn)入單位之后，通過(guò)努力可以迅速地掌握專業(yè)知識(shí)，勝任本職工作。
計(jì)劃、組織、協(xié)調(diào)能力
職位型
如果進(jìn)入新的崗位，你的現(xiàn)階段目標(biāo)和今后一個(gè)時(shí)期的目標(biāo)是什么？
【答題要點(diǎn)】一是不能空談目標(biāo)，目標(biāo)必須要和一定的現(xiàn)實(shí)環(huán)境和自身素質(zhì)能力結(jié)合起來(lái)，根據(jù)主觀、客觀和內(nèi)在、外在條件來(lái)制定合理的計(jì)劃和目標(biāo)；
二是奮斗目標(biāo)要將個(gè)人價(jià)值與社會(huì)價(jià)值緊密結(jié)合起來(lái)，將社會(huì)對(duì)個(gè)人的滿足和個(gè)人對(duì)社會(huì)的貢獻(xiàn)緊密結(jié)合起來(lái)，這樣才能真正實(shí)現(xiàn)人生的價(jià)值，實(shí)現(xiàn)自我的目標(biāo)；
三是具體來(lái)講，如能有幸進(jìn)入財(cái)稅部門工作，作為年輕人，我認(rèn)為，首先要虛心學(xué)習(xí)，要向老同志學(xué)，向書本學(xué)，向?qū)嵺`學(xué)，不斷豐富、提高自我的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力。在此基礎(chǔ)上，近期能達(dá)到盡快適應(yīng)工作、投入工作、創(chuàng)造成績(jī)的目標(biāo)；遠(yuǎn)期則達(dá)到在工作中有所突破、有所創(chuàng)新、不斷提高工作水平的目標(biāo)。
活動(dòng)型
其他單位同志要來(lái)你單位參觀，領(lǐng)導(dǎo)要你負(fù)責(zé)接待，你如何處理？
【答題要點(diǎn)】這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我一定要做好接待工作。（1）制訂計(jì)劃。與對(duì)方單位進(jìn)行聯(lián)系，根據(jù)參觀的人數(shù)、人員的詳細(xì)情況（包括單位、姓名、職務(wù)、性別、民族等等）、時(shí)間、內(nèi)容確定接待的標(biāo)準(zhǔn)、需要提前準(zhǔn)備的物品和資料、負(fù)責(zé)接待的工作人員，作好計(jì)劃后報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。（2）做好接待準(zhǔn)備。重點(diǎn)準(zhǔn)備好參觀人員的食宿、安全和資料。通知本單位有關(guān)科室做好迎接參觀的準(zhǔn)備。（3）進(jìn)行接待。按原定計(jì)劃接站，安排工作人員做好現(xiàn)場(chǎng)的接待、引導(dǎo)工作，安排好食宿，協(xié)調(diào)有關(guān)部門做好各項(xiàng)工作；還要隨時(shí)征求到訪人員的意見(jiàn)，及時(shí)調(diào)整活動(dòng)安排。（4）參觀工作結(jié)束后，征求到訪人員對(duì)接待工作的意見(jiàn)；做好協(xié)助安排好返程交通，結(jié)算住宿費(fèi)等善后工作；落實(shí)返程安排及送行車輛并送站，通知到訪人員單位接站；歸還接待使用物品，結(jié)算經(jīng)費(fèi)；清理接待工作文件資料并撰寫報(bào)告，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)。
方案型
你所在的部門要舉辦一次學(xué)習(xí)講座，領(lǐng)導(dǎo)把這次講座的組織工作交給你來(lái)辦，請(qǐng)你詳細(xì)說(shuō)明你的實(shí)施方案。
【答題要點(diǎn)】（1）這是領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的信任，我會(huì)盡心盡力地做好這項(xiàng)工作。（2）做好工作計(jì)劃。了解舉辦這次學(xué)習(xí)講座的目的和內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上制定關(guān)于講座主講人、參與人員、內(nèi)容、時(shí)間、地點(diǎn)的計(jì)劃，報(bào)領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)。（3）做好準(zhǔn)備工作。邀請(qǐng)講課的專家、學(xué)者；落實(shí)講座場(chǎng)地并布置；通知參訓(xùn)人員；準(zhǔn)備學(xué)習(xí)資料；安排好講座當(dāng)天參與組織的工作人員。（4）培訓(xùn)當(dāng)天提前到達(dá)會(huì)場(chǎng)，做好簽到工作；講座過(guò)程中做好記錄，并密切關(guān)注會(huì)場(chǎng)，隨時(shí)處理突發(fā)事件；與領(lǐng)導(dǎo)保持溝通。（5）做好總結(jié)。
突發(fā)型
鎮(zhèn)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)一個(gè)村的指示與當(dāng)?shù)貙?shí)際不符，群眾意見(jiàn)很大！派你處理，你怎么辦？
【答題要點(diǎn)】（1）在工作中遇到這種事情，是難免的，我會(huì)妥善處理。（2）我會(huì)首先聽取領(lǐng)導(dǎo)關(guān)于這次工作的具體指示和要求，認(rèn)真領(lǐng)會(huì)領(lǐng)導(dǎo)的精神。（3）到了基層之后，我會(huì)采用座談會(huì)、入戶訪談等多種形式，深入田間地頭，與群眾進(jìn)行有效的溝通，了解群眾的意見(jiàn)和建議，同時(shí)做好政策的解釋說(shuō)明工作，防止群眾因?qū)φ叩恼`解而導(dǎo)致分歧。（4）調(diào)查結(jié)束后，我會(huì)在第一時(shí)間總結(jié)情況，向領(lǐng)導(dǎo)匯報(bào)，并把領(lǐng)導(dǎo)的處理意見(jiàn)及時(shí)通知群眾。
排序型
假如你是某廳機(jī)關(guān)辦公室的一名工作人員，今天共有5項(xiàng)工作要你處理，你怎么做準(zhǔn)備？并請(qǐng)說(shuō)明理由。
A.準(zhǔn)備“重點(diǎn)工作重點(diǎn)突破”會(huì)議材料的整理、送審，不少于3小時(shí)。
B.參加2小時(shí)“專項(xiàng)工作專項(xiàng)檢查評(píng)比”活動(dòng)，并將評(píng)比結(jié)果在內(nèi)網(wǎng)上公布。
C.制定衡量和評(píng)價(jià)機(jī)關(guān)各處（室）、部門工作的考核項(xiàng)目明細(xì)化表，明天交有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
D.接待三人來(lái)訪，整理情況，報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。
E.下午辦公室其他工作人員抽調(diào)去完成臨時(shí)任務(wù)，需要你頂替其他工作
【答題要點(diǎn)】根據(jù)輕重緩急的原則來(lái)處理。
第一，參加2小時(shí)“專項(xiàng)工作專項(xiàng)檢查評(píng)比”活動(dòng)，并將評(píng)比結(jié)果在內(nèi)網(wǎng)上公布。評(píng)比活動(dòng)是集體工作，應(yīng)當(dāng)放在第一位。第二，準(zhǔn)備“重點(diǎn)工作重點(diǎn)突破”會(huì)議材料的整理、送審，不能耽誤會(huì)議的正常舉行。第三，接待三人來(lái)訪，整理情況，報(bào)有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)。第四，下午頂替辦公室其他工作人員的臨時(shí)任務(wù)。第五，由于考核項(xiàng)目明細(xì)化表明天要上交給領(lǐng)導(dǎo)，所以在今天我就應(yīng)該加班加點(diǎn)，把表格做出來(lái)。
人際關(guān)系意識(shí)與技巧
普通型
有人打電話向你咨詢政策，你給他解釋，告訴他可以查詢網(wǎng)絡(luò)或報(bào)紙，他嫌麻煩，不愿查，糾纏你，不配合你，影響了你辦其他事，你怎么辦？事后他向領(lǐng)導(dǎo)投訴，領(lǐng)導(dǎo)嚴(yán)厲地批評(píng)你，你怎么辦？
【答題要點(diǎn)】（1）我會(huì)向他說(shuō)明情況，告訴他在刊登有政策的具體網(wǎng)址或報(bào)紙的具體日期。（2）如果他還是要咨詢我，如果我目前手頭的工作能放一下的話，我就幫他查詢網(wǎng)絡(luò)告訴他。如果我手頭有事做，可以讓其他同事代為咨詢。（3）如果同事也沒(méi)空，我會(huì)告訴對(duì)方，我現(xiàn)在有緊急事情需要處理。請(qǐng)他留下聯(lián)系電話，在我有空的時(shí)候打電話告訴他。（4）我會(huì)虛心接受領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，坦率承認(rèn)自己的不足，應(yīng)該更加積極主動(dòng)、認(rèn)真負(fù)責(zé)地解決群眾的問(wèn)題。做到想群眾之所想，急群眾之所急。（5）我會(huì)在適當(dāng)?shù)臅r(shí)間、地點(diǎn)，以適當(dāng)?shù)姆绞脚c領(lǐng)導(dǎo)溝通，取得他的理解和支持。
挫折型
領(lǐng)導(dǎo)交辦一項(xiàng)工作，你認(rèn)為領(lǐng)導(dǎo)的決定有誤，你怎么辦？
【答題要點(diǎn)】（1）作為一名公務(wù)員，遇到這種情況應(yīng)該冷靜分析、妥善處理，而不可莽撞行事。（2）認(rèn)真分析領(lǐng)導(dǎo)的決定是否有誤，因?yàn)榻嵌炔煌?，掌握的信息不一樣，有時(shí)候錯(cuò)誤的事情經(jīng)常表現(xiàn)為正確的。（3）如果確實(shí)是領(lǐng)導(dǎo)錯(cuò)了，我會(huì)選擇在合適的時(shí)間、場(chǎng)合、方式與領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行溝通。（4）如果他仍然堅(jiān)持他的決定，又不會(huì)造成大的損失，我會(huì)服從他的決定。但如果會(huì)造成大的損失或者甚至違反法律規(guī)定，我會(huì)向上級(jí)匯報(bào)，盡量避免失誤的發(fā)生。
兩難型
你所在單位的正職與副職之間關(guān)系一直很不協(xié)調(diào)，一次正職領(lǐng)導(dǎo)讓你去處理一件緊急公務(wù)，而副職領(lǐng)導(dǎo)又在同時(shí)讓你趕寫一份重要材料，這讓你非常為難，你如何處理？
【要點(diǎn)簡(jiǎn)析】協(xié)調(diào)人際關(guān)系中處理與領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系類問(wèn)題。主要考查考生人際交往的意識(shí)和技巧，也考查考生處理問(wèn)題的能力。作為一名工作人員，夾在兩位不協(xié)調(diào)的領(lǐng)導(dǎo)之間，不但要做好工作而且不能因?yàn)樽约旱膬A向性而得罪領(lǐng)導(dǎo)，更不能因?yàn)樽约旱墓ぷ骷由顑晌活I(lǐng)導(dǎo)之間的不協(xié)調(diào)。
【考生回答實(shí)錄】
第一，這種情況確實(shí)會(huì)讓我很為難，處理不好非但自己會(huì)得罪領(lǐng)導(dǎo)，還會(huì)進(jìn)一步加深兩位領(lǐng)導(dǎo)之間的不協(xié)調(diào)。
第二，我會(huì)首先了解這兩項(xiàng)任務(wù)的緊急程度、完成需要的時(shí)間，根據(jù)情況進(jìn)行工作。如果材料不是馬上就要，我會(huì)在上班的時(shí)候完成正職安排的任務(wù)，晚上再加班，把材料趕寫好?；蛘呦蚺c自己關(guān)系不錯(cuò)的同事講明，先請(qǐng)同事幫忙寫好初步材料，晚上自己再進(jìn)行加班修改。
第三，如果兩者都要馬上完成，我會(huì)根據(jù)事情的重要程度進(jìn)行分析。如果正職的緊急任務(wù)自己是最適合完成的，那我就先去做正職安排的任務(wù)，同時(shí)委婉地告訴副職領(lǐng)導(dǎo)我正在做的事，并向他推薦比我更適合寫材料的人。在向他們提出來(lái)的時(shí)候，我只會(huì)提工作，不會(huì)提工作是誰(shuí)安排的。無(wú)論是任務(wù)也好，材料也好，都是單位較為重要的事，兩位領(lǐng)導(dǎo)不會(huì)不知道，相信領(lǐng)導(dǎo)再怎么不協(xié)調(diào)都不會(huì)置工作于不顧，都會(huì)圍繞做好工作這一前提的，如果不是這樣，我想他們也做不成領(lǐng)導(dǎo)的。
第四，認(rèn)真完成工作并促進(jìn)領(lǐng)導(dǎo)關(guān)系的協(xié)調(diào)與和諧。
綜合分析能力
社會(huì)現(xiàn)象型
我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展了，可環(huán)境污染越來(lái)越嚴(yán)重，你了解長(zhǎng)江、黃河的情況嗎？應(yīng)如何處理經(jīng)濟(jì)建設(shè)與環(huán)境保護(hù)的關(guān)系？
【答題要點(diǎn)】（1）現(xiàn)在的環(huán)境污染的確已經(jīng)成為了經(jīng)濟(jì)發(fā)展的副產(chǎn)品，隨著經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展，環(huán)境污染的日益加重，已經(jīng)到了不可忽視的地步。我了解長(zhǎng)江和黃河的情況，長(zhǎng)江和黃河由于污染嚴(yán)重，已經(jīng)失去的以往的活力，已經(jīng)變成了當(dāng)?shù)氐奈廴局氐?。長(zhǎng)江和黃河是我們的文化起源和驕傲，正因?yàn)槲廴緡?yán)重，人們才發(fā)出“救救母親河”的呼吁，可見(jiàn)污染情況如何。（2）我覺(jué)得經(jīng)濟(jì)發(fā)展和環(huán)境保護(hù)是緊密相連的關(guān)系，是互補(bǔ)互成的。不能夠盲目地看到經(jīng)濟(jì)的高速發(fā)展而忽略了環(huán)境保護(hù)，也許現(xiàn)在的工業(yè)發(fā)展對(duì)于當(dāng)今社會(huì)進(jìn)步而言是很重要的，但是我們推動(dòng)工業(yè)的發(fā)展就是為了未來(lái)人類更好的生存和發(fā)展，毀壞我們?nèi)祟愘囈陨娴淖匀簧鷳B(tài)環(huán)境來(lái)求這個(gè)短期效益是可怕的而且是愚蠢的。（3）應(yīng)該加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)，進(jìn)行環(huán)保宣傳和教育。在發(fā)展經(jīng)濟(jì)的同時(shí)也要注意環(huán)保，目前的綠化環(huán)保措施遠(yuǎn)遠(yuǎn)不足，相信長(zhǎng)江和黃河等污染帶來(lái)的生態(tài)警告，會(huì)讓人們明白環(huán)境保護(hù)的重要性和迫切性，更加愛(ài)護(hù)我們生活的地球。
言語(yǔ)理解型
古語(yǔ)有云“三十而立”，很多人在三十歲時(shí)就事業(yè)小有成就，但在公務(wù)員隊(duì)伍中，三十歲可能還只是一個(gè)普通科員，請(qǐng)你談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
【答題要點(diǎn)】（1）做好公務(wù)員的本職就是有事業(yè)的表現(xiàn)，對(duì)事業(yè)要有不同的衡量標(biāo)準(zhǔn)。（2）經(jīng)商也好，自己搞實(shí)業(yè)也好，都要付出比常人多得多的心血。因此，掙錢多一點(diǎn)是正常的，只要是合法經(jīng)營(yíng)、誠(chéng)實(shí)勞動(dòng)所得，都值得肯定和提倡。（3）只要干一行愛(ài)一行，公務(wù)員同樣也可以干出一番大事業(yè)，造福人民。
抽象理解型
有三只獵狗追一只土撥鼠，土撥鼠鉆進(jìn)了一個(gè)樹洞。這個(gè)樹洞只有一個(gè)出口，一會(huì)兒，居然從樹洞里鉆出一只兔子。兔子飛快地向前跑，并爬上另一棵大樹。兔子在樹上，倉(cāng)皇中沒(méi)有站穩(wěn)，掉了下來(lái)，砸暈了正仰頭看的三只獵狗，最后，兔子終于逃脫了。這則寓言故事給你什么啟示？
【要點(diǎn)簡(jiǎn)析】考查考生綜合分析問(wèn)題的能力。這是一道有疑問(wèn)的古老問(wèn)題，兔子怎么會(huì)爬樹呢？一只兔子怎么可能砸死三只獵狗呢？這些不是這個(gè)故事的重點(diǎn)，關(guān)鍵是考生能否看到獵狗最初追的是土撥鼠而不是兔子這點(diǎn)，看到這點(diǎn)考生回答起來(lái)就好辦了。
【考生回答實(shí)錄】
（1）這個(gè)故事是不成立的，兔子怎么會(huì)爬樹呢？一只兔子又怎么可能砸死三只獵狗呢？通過(guò)這個(gè)故事，我明白了每一個(gè)人在做事情的時(shí)候首先要合理，不能胡編亂造。對(duì)于公務(wù)員來(lái)說(shuō)，首先要掌握一定的文字水平，所說(shuō)的話，所寫的文章要人家能明白，其次是做的事要符合老百姓的利益，不能漫無(wú)邊際，與老百姓無(wú)關(guān)。
（2）首先，看到這個(gè)故事我的第一感覺(jué)是不合邏輯的，兔子怎么會(huì)爬樹呢？一只兔子怎么可能砸死三只獵狗呢？后來(lái)一想，不對(duì)啊，土撥鼠哪里去了？獵狗追得是土撥鼠而不是兔子?。窟@才明白這則故事后面的部分是擾亂人們視線的，如果不去考慮兔子的問(wèn)題就很容易發(fā)現(xiàn)土撥鼠這一關(guān)鍵點(diǎn)。
其次，這個(gè)故事告訴我，一個(gè)人必須堅(jiān)持自己的目標(biāo)，不要為過(guò)程中的一些細(xì)枝末節(jié)或者是瑣碎事情分散精力，擾亂視線而忘記了自己追求的目標(biāo)。
再次，這個(gè)故事也給我一個(gè)教訓(xùn)，看問(wèn)題一定要抓住本質(zhì)，不要被表象的東西所迷惑，很多事情的真實(shí)情況往往被表象所掩蓋住，就無(wú)法正確地解決問(wèn)題。
【考官點(diǎn)評(píng)】第一位考生沒(méi)有掌握到題目的關(guān)鍵。對(duì)故事本身提出質(zhì)疑，著眼點(diǎn)是錯(cuò)誤的，導(dǎo)致聯(lián)系實(shí)際牽強(qiáng)附會(huì)，本身就不著邊際。第二位考生思路開闊，從啟發(fā)和教訓(xùn)兩方面闡述，論述很深入。
公務(wù)員考試申論怎樣復(fù)習(xí)拿高分啊
公務(wù)員考試申論復(fù)習(xí)公務(wù)員考試有一個(gè)復(fù)習(xí)中的常見(jiàn)誤區(qū)，那就是重行測(cè)，輕申論，考生中每天看數(shù)學(xué)、邏輯的滿眼都是，愿意拿出幾分鐘搞搞申論的卻廖廖無(wú)幾。一開始我也如此，幸虧一位上岸的前輩一再告誡我：申論復(fù)習(xí)絕對(duì)不能馬虎，相反申論絕對(duì)是知恩還報(bào)的，你敬它一尺，它還你一丈，可以用較少的時(shí)間謀得較大的得分提高。申論得分，第一點(diǎn)是寫字。如果你的字寫得不錯(cuò)，那么恭喜你，但要保證清楚好認(rèn)，草得龍飛鳳舞可不是一個(gè)普通公共服務(wù)人員應(yīng)有的作風(fēng)，況且閱卷老師每分鐘看那么多試卷，看到字跡潦草者一律槍斃，哪管你才思涌泉，文路敏捷——想想這也人之常情，我們當(dāng)時(shí)給本科生閱卷時(shí)，看到字跡工整者喜上眉梢，看到字跡一塌糊涂者不由怒從心頭起，惡向膽邊生，一股無(wú)名業(yè)火直沖腦門，得分那是兔子尾巴——長(zhǎng)不了。所以如果你的字不好看，那么我建議你每天拿出相當(dāng)?shù)臅r(shí)間練練字，短期內(nèi)提高不了字體結(jié)構(gòu)，至少要寫得清晰好認(rèn)，這樣至少你不會(huì)丟失一些卷面分。第二點(diǎn)，把往年試題做一下，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)用格子紙一本正經(jīng)地做，看看你能發(fā)現(xiàn)什么？其實(shí)申論也是標(biāo)準(zhǔn)化考試，歸納文章大意，提出對(duì)策，寫作成文——總之前途是光明的，申論是好寫的，呵呵。還有就是多用關(guān)聯(lián)詞：“首先，其次，再者”“第一，第二，第三”，并且每段開頭一定要顯出邏輯結(jié)構(gòu)來(lái)，這樣閱卷老師一眼看過(guò)，得分至少在平均之上，字再寫得好點(diǎn)，想得低分都難。所以花費(fèi)較少的時(shí)間復(fù)習(xí)申論是可以大大提高的，不要吝惜你的時(shí)間，一定要分一些時(shí)間用于申論復(fù)習(xí)，關(guān)鍵是訓(xùn)練得法，把握規(guī)律，再接再勵(lì)，欲窮千里目，更上一層樓，芝麻開花節(jié)節(jié)高。官方電話官方網(wǎng)站向TA提問(wèn)。這是對(duì)于請(qǐng)問(wèn)公務(wù)員考試申論怎樣拿高分的解答。
2015年吉林公務(wù)員行測(cè)考試真題(甲級(jí)):判斷推理
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一、定義判斷
61.通感，又稱移覺(jué)，就是在描述客觀事物是，用形象的語(yǔ)言是感覺(jué)轉(zhuǎn)移，將人的聽覺(jué)、嗅覺(jué)、味覺(jué)、觸覺(jué)等不同感覺(jué)彼此挪移轉(zhuǎn)換，將本來(lái)表示甲感覺(jué)的詞語(yǔ)移用來(lái)表示乙感覺(jué)，使意象更為活潑、新奇的一種修辭格。
根據(jù)上述定義，下列沒(méi)有使用通感的是
A紅杏枝頭春意鬧
B你的眼睛就像天上的星星
C余音繞梁，三日不絕
D你的歌聲真的很甜美
62.負(fù)遷移，是指一種知識(shí)技能的掌握干擾或抑制了另一種知識(shí)技能的掌控，也就是已掌握的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)使新的學(xué)習(xí)發(fā)生了困哪。凡新舊刺激的十分相似而又需求學(xué)習(xí)者做出不同的反應(yīng)時(shí)，就可能發(fā)生負(fù)遷移的現(xiàn)象。
根據(jù)上述定義，下列屬于負(fù)遷移的是
A已經(jīng)懂的英語(yǔ)的人，就會(huì)很容易死地掌握法語(yǔ)。
B愛(ài)打籃球的小王，耽誤了學(xué)習(xí)文化課的時(shí)間。
C不會(huì)騎自行車的人，學(xué)習(xí)騎摩托車就會(huì)很費(fèi)力。
D學(xué)會(huì)漢語(yǔ)拼音，就會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)英文音標(biāo)產(chǎn)生干擾。
63.受體失敏現(xiàn)象，是指當(dāng)長(zhǎng)時(shí)間用恒定不變的信號(hào)刺激細(xì)胞時(shí)，細(xì)胞表面的感受器或受體將會(huì)逐步失效，最終的效果是細(xì)胞對(duì)這種恒定不變的刺激沒(méi)有響應(yīng)的生物學(xué)現(xiàn)象。
根據(jù)上述定義，下列屬于失敏現(xiàn)象的是
A長(zhǎng)期工作在機(jī)器轟鳴的車間中，最后對(duì)車間里的噪音充耳不聞。
B隨著年紀(jì)越來(lái)越大，舌頭對(duì)味道越來(lái)越不敏感了。
C因?yàn)榛剂酥馗忻埃亲泳褪裁次兜蓝悸劜坏搅恕?/p>
D穿慣了棉質(zhì)的衣服，對(duì)其他材質(zhì)的就再也穿不慣了。
64.領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變，并非是一種權(quán)術(shù)，其實(shí)質(zhì)是一切從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)的具體情境，靈活采用合適的領(lǐng)導(dǎo)方式去實(shí)現(xiàn)領(lǐng)導(dǎo)價(jià)值，在領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)中權(quán)變的方法或策略，不變的事價(jià)值和方向。
根據(jù)上述定義，下列屬于領(lǐng)導(dǎo)權(quán)變的是
A趙科長(zhǎng)把復(fù)雜的任務(wù)交給了工作能力較強(qiáng)的小張，新來(lái)的小陳負(fù)責(zé)收集資料。
B張科長(zhǎng)在工作中總是當(dāng)機(jī)立斷，雷厲風(fēng)行，可下班回家后就對(duì)老婆言聽計(jì)從。
C李縣長(zhǎng)親自下鄉(xiāng)送水，隨行人員拍照錄像后，李縣長(zhǎng)馬上乘專車返回縣城。
D王書記剛剛帶領(lǐng)干部群眾完成抗旱自救工作，又忙著去協(xié)調(diào)網(wǎng)絡(luò)建設(shè)糾紛。
65.移位不同于易位。只要當(dāng)本來(lái)應(yīng)該出現(xiàn)在原型結(jié)構(gòu)中某個(gè)位置的成分離開原來(lái)的位置，跑到結(jié)構(gòu)中其他位置上去了，就是移位，移位后的成分一定可以充當(dāng)這個(gè)機(jī)構(gòu)的句法成分。而易位則是話語(yǔ)中臨時(shí)追加或補(bǔ)充造成的，易位的成分不能再分析為這個(gè)結(jié)構(gòu)的句法成分
根據(jù)上述定義，下列屬于移位的是
A一只羊跑了跑了一只羊
B大伙笑得肚子都疼了肚子都疼了，大伙笑得
C他大概到家了吧到家了吧，他大概
D這地方太美了太美了，這地方
66,人體：肝臟：解毒
A.動(dòng)物，麋鹿，四不像
B.廣告，商業(yè)廣告，宣傳
C.樹木，葉子，光合作用
D.微量元素，鋅，記憶力
67，國(guó)富論：亞當(dāng)斯密
A.中山裝，孫中山
B.西廂記，紅娘
C.加拿大，白求恩
D.史記，司馬遷
68，微信 QQ MSN
A掃描儀，打印機(jī)，墨盒
B搜狐，新浪，網(wǎng)易
C郵票，郵件，郵箱
D電腦，鼠標(biāo)，顯示屏
69，葉公好龍，名副其實(shí)
A鄭人買履，達(dá)權(quán)通變
B邯鄲學(xué)步，東施效顰
C杞人憂天，庸人自擾
D愚公移山，持之以恒
70，竹子對(duì)于()相當(dāng)于，兔子對(duì)于()
A竹林，兔耳朵
B熊貓，草
C草本植物，動(dòng)物
D竹筍，狼
71.電影《星際穿越》是講述了五維空間，意思就是一個(gè)人出生后，碰到的事件的所有可能以及所有可能的選擇創(chuàng)造出不同人生所形成的所有封閉圓環(huán)，包含了無(wú)數(shù)個(gè)這種不同選擇所造成的不同結(jié)果的人生的封閉圓環(huán)組成了五維空間。
最能質(zhì)疑五維空間的是：
A.《星際穿越》科幻作品
B.空間也具有時(shí)間的性
C.人生不能重來(lái)
D.科學(xué)家未發(fā)現(xiàn)
72.意大利帕維亞大學(xué)研究顯示：剛剛墜入愛(ài)河的男女的大腦里發(fā)出指令，使人分泌一種化學(xué)物質(zhì)，稱為“愛(ài)情荷爾蒙”的這種物質(zhì)令戀愛(ài)中的人相互吸引，產(chǎn)生擁抱時(shí)的安全感和滿足感。有科學(xué)家認(rèn)為：“愛(ài)情荷爾蒙”是愛(ài)情產(chǎn)生的原因。
一下哪項(xiàng)最能支持科學(xué)家的結(jié)論()
A.刺激催產(chǎn)素僅存約一年
B.在田鼠腦中，注入一種荷爾蒙激素，會(huì)使田鼠對(duì)另一半更依戀
C.成對(duì)的田鼠也會(huì)發(fā)生“一夜情”甚至拋棄另一半
D.專家正在致力于治療不正常的疾病，比如：跟蹤狂
73.警察抓到三名嫌犯，三名嫌犯有如下供述：
甲說(shuō)：乙說(shuō)謊
乙說(shuō)：丙說(shuō)謊
丙說(shuō)：甲和乙都說(shuō)謊
根據(jù)以上信息可推知誰(shuí)說(shuō)的是真話()
A.甲 B.乙C.丙D.不確定
74.有一句廣告詞說(shuō)：衣服不搭配無(wú)所謂，不買基金會(huì)心碎。小芳說(shuō)：我不同意。以下哪項(xiàng)和小芳說(shuō)的意思相同。
A.或者衣服不搭配有所謂或者不買基金也不會(huì)心碎
B.如果衣服不搭配無(wú)所謂，那么不買基金會(huì)心碎
C.如果衣服不搭配所有謂，那么不買基金會(huì)心碎
D.衣服不搭配有所謂，不買基金不會(huì)心碎
75.肥胖是人體應(yīng)對(duì)環(huán)境變化胖人的身體機(jī)能甚至比“易瘦體質(zhì)”更健康。所以，肥胖不是一種疾病。
A由于各種身體指數(shù)BMI的關(guān)系，越來(lái)越多的人被列為了肥胖的行列
B以醫(yī)學(xué)手段對(duì)肥胖進(jìn)行干預(yù)，
C肥胖不應(yīng)該被列為一種疾病。根據(jù)疾病學(xué)的劃分，肥胖沒(méi)有具體的癥狀，或者作用
D
76.一項(xiàng)調(diào)查顯示，中國(guó)女性獨(dú)立旅行的比例更多，因此，中國(guó)女性比國(guó)外女性更獨(dú)立。
A.美國(guó)女性比中國(guó)女性在很多方面更獨(dú)立
B.獨(dú)立旅行不是衡量獨(dú)立的標(biāo)準(zhǔn)
C.中國(guó)女性結(jié)婚后還能保持自己的姓氏
D.
77.近日，世界衛(wèi)生組織發(fā)布了一份報(bào)告，報(bào)告中指出全球每年約有80萬(wàn)人死于自殺，報(bào)告還指出30歲到49之間死亡的第五大原因，是15到29歲之間死亡的第二大原因，因此有關(guān)專家認(rèn)為，自殺的主要原因是與社會(huì)脫節(jié)。由此可以推出()
A.良好的人際關(guān)系可以減少自殺事件的發(fā)生
B.自殺是全球青年自殺的第二大原因
C
78.手機(jī)中的APP軟件可以檢測(cè)睡眠質(zhì)量，用戶在睡前將手機(jī)放到枕頭地下，打開軟件，可以記錄睡眠者一夜的睡眠數(shù)據(jù)，但是調(diào)查顯示數(shù)據(jù)并不能反映睡眠者的真正睡眠情況。哪個(gè)選項(xiàng)不可以解釋上述現(xiàn)象?()
A.手機(jī)屏幕的亮度會(huì)影響人體內(nèi)的褪黑色素的分泌
B.在記錄數(shù)據(jù)的過(guò)程中，定時(shí)翻身的動(dòng)作也被統(tǒng)計(jì)在淺睡眠的數(shù)據(jù)里
C手機(jī)放在枕邊時(shí)，會(huì)讓人玩手機(jī)玩到很晚
D.
79.甲說(shuō)：所有的河南人都喜歡喝胡辣湯。
乙說(shuō)：小胡是河南人，他就不喜歡喝胡辣湯。
甲答到：那就是“真正的”河南人喜歡喝胡辣湯。
上述對(duì)話中，甲的論證漏洞是什么?
A.將個(gè)體的特征歸納為群體的特征，偷換概念。
B.自己設(shè)定標(biāo)準(zhǔn)，自圓其說(shuō)。
C.以批評(píng)對(duì)方否定批評(píng)。
D.
80.公司要進(jìn)行各部門人員輪崗，張三是人事部的，李四是后勤部的、王五是綜合辦的，李四不去人事部門，由此可推知：()
A.張三去人事部、李四去綜合辦、王五去后勤部
B.張三去后勤部、李四去綜合辦、王五去人事部
C.張三去綜合辦、李四去人事部、王五去后勤部
D.張三去綜合辦、李四去后勤部、王五去人事部
81.一項(xiàng)對(duì)阿茲海默患者的跟蹤調(diào)查顯示，會(huì)兩種語(yǔ)言的患者平均發(fā)病年齡是在79歲以后，會(huì)一種語(yǔ)言的患者平均發(fā)病年齡是在75歲以后。因此專家得出結(jié)論，掌握兩種語(yǔ)言可以預(yù)防老年癡呆。由此可以推出()
A.長(zhǎng)期使用兩種語(yǔ)言可以防止老年癡呆的患病
B.掌握兩種語(yǔ)言能夠延緩人的大腦衰老
C掌握兩種語(yǔ)言能夠
D
82.對(duì)于孩子上課后班的問(wèn)題，四位老人發(fā)生爭(zhēng)執(zhí)，姥姥：學(xué)習(xí)鋼琴比較好;姥爺：如果學(xué)視唱練耳，那么就學(xué)鋼琴;奶奶：不應(yīng)該學(xué)習(xí)鋼琴，應(yīng)該學(xué)視唱練耳;爺爺：不應(yīng)該學(xué)視唱練耳。
如果四個(gè)人中有一個(gè)是真的，那么可以推出：
A.不學(xué)鋼琴，學(xué)視唱練耳
B.即學(xué)鋼琴又學(xué)視唱練耳
C.學(xué)鋼琴，不學(xué)視唱練耳
D.即不學(xué)鋼琴，也不學(xué)視唱練耳
好了，關(guān)于公務(wù)員考試有十只兔子和國(guó)家公務(wù)員考試:行測(cè)之類比推理題詳解(1)的問(wèn)題到這里結(jié)束啦，希望可以解決您的問(wèn)題哈！