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本文目錄
- 公務(wù)員考試申論用寫標題嗎
- 大家好,問下公務(wù)員考試申論標題應(yīng)該寫在什么位置
- 2021公務(wù)員申論考試中,標題是單層的好還是多層的好
- 公務(wù)員考試中的信有沒有標題
- 公務(wù)員申論考試文章類型
公務(wù)員考試申論用寫標題嗎
申論短評需要寫標題。
以公務(wù)員考試為例，申論貫徹執(zhí)行之短評的寫法：
一般由標題、正文兩部分組成。
短評內(nèi)容的字數(shù)不能過多，一般可分為三段書寫：
①開頭：引出材料中反應(yīng)的某主題或熱點話題，并在開頭中點明對該事件的觀點和看法。
②主體：圍繞某主題或熱點話題，進行多角度的分析和論證，來支持開篇提出的觀點和看法。
③結(jié)尾：總結(jié)文章，提出建議。
申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力考試。申論主要考查應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、貫徹執(zhí)行能力、文字表達能力等。
大家好,問下公務(wù)員考試申論標題應(yīng)該寫在什么位置
公務(wù)員考試申論標題寫法標準：
1、在考生擬好題目之后，一般標題確定字數(shù)后根據(jù)格子數(shù)將標題大致寫在中間位置，并不能十分確定的說前面固定空幾個格子。
2、對于有些考生要寫副標題的情況，無論有無破折號在正標題下一行寫在居中位置，正副標題作為整體寫在居中位置上。
3、如果標題較長的情況下可以分兩行書寫，還是在中間位置，上長下短。
4、另外還對仗式標題，這類標題兩句中間空一格，整體位于中間。
2021公務(wù)員申論考試中,標題是單層的好還是多層的好
申論考試中，標題是單層的好。申論擬題宜實不宜虛，宜短不宜長，宜簡不宜繁。標題越是簡潔越能概括全文論點或特色，所以提倡單層標題，有一個主標題就足夠了;只有在字數(shù)限制的作答篇幅較為充裕，以及題目明確要求加副標題的情況下，才須擬副標題。一般給定標題，要求自擬主標題或副標題的，可以自擬，未作要求的，應(yīng)視為不可自擬。自由命題作文則不限標題，由作答者自行決定。
另外一般卷面即稿紙上，議論文標題要上下各空一行、在本行左起空四格書寫，有些具備完整的主、副標題的講話稿可能需要居中，因為要與標題下的講話人姓名、日期對齊。在具體要求不明確的情況下，應(yīng)按照一般規(guī)則，左起空四格書寫，以保證格式上不出大的差錯。
擴展資料：
申論貫徹執(zhí)行題的格式：
一、標題
公文寫作要求考生寫出來的內(nèi)容必須是成文的，因此，公文的第一個格式要素就是標題。而機關(guān)單位中完整的標題寫作方式是：發(fā)文單位+關(guān)于+發(fā)文事由+文種，而在申論中無需復(fù)雜，僅將標題格式分為三種，第一種：直接寫文種。第二種：關(guān)于+發(fā)文事由+文種。第三種：自擬標題。其中第二種標題的呈現(xiàn)形式比較常見，第三種標題的呈現(xiàn)形式常出現(xiàn)在宣傳稿、公開信倡議書等宣傳類公文中。
二、發(fā)文對象
公文往往有發(fā)文對象(主送機關(guān))，也就是常說的稱謂、主送對象。一般寫給誰看，稱謂就寫誰，常見的有市民、領(lǐng)導(dǎo)、與會人員、管理人員等。公文發(fā)文對象在標題下一行頂格書寫，后跟冒號。
三、正文部分
正文部分是公文寫作的核心部分，主要的采分點也集中在這個部分。公文寫作的正文部分包括開頭、主體、結(jié)尾三個部分。
(1)開頭。公文的開頭部分主要是寫一些背景性的信息，例如開場白、背景、目的、意義、問題等。而開頭背景性的部分需要單獨成段，區(qū)別于主體的關(guān)系，方便考官閱覽，而背景的寫法同樣需要參照材料。
(2)主體。公文的主體部分是公文采分點的關(guān)鍵所在。需要占整篇公文寫作的三分之二甚至五分之三。需要另起一段區(qū)別于開頭背景段。具體寫作內(nèi)容需要兼顧題干與材料。
(3)結(jié)尾。公文結(jié)尾常見的結(jié)尾方式有：總結(jié)式，呼吁號召式，自然收束式。需要另起一段書寫，區(qū)別于主體部分，內(nèi)容需要看文種以及材料內(nèi)容。
四、落款
公文寫作的最后一個為落款，包括公文的發(fā)文單位和發(fā)文日期。發(fā)文單位和發(fā)文日期寫在公文的右下角，發(fā)文單位在上，發(fā)文日期在下，發(fā)文單位和發(fā)文日期上下居中對稱。發(fā)文單位寫虛擬身份或的所在單位，發(fā)文日期寫考試當天日期或X年X月X日。
公務(wù)員考試中的信有沒有標題
沒有。
正式書信沒有題目，書信是不需要寫標題的，因為書信的寫作格式是一種相互溝通交流的載體，所以書信的開頭會寫對方的名字和稱呼，而不會寫標題，但是考試作文需要加上題目，例如給某某的一封信，不寫題目要扣分的。
公務(wù)員申論考試文章類型
申論文章的基本類型天下文章千萬，其類型不可勝數(shù)。申論文章首先屬于政論文，公共性、政策性是其第一屬性。政治正確、針對公共問題，語言符合政府行文規(guī)范是得分的第一要求。政論文又有策論文和評論文兩種主要類型。能否根據(jù)不同的申論要求寫出相應(yīng)的文章又是另一得分關(guān)鍵。
申論文章的類型由題干要求和材料特點共同決定。
1、如果題干明確要求寫對策；或給定材料對其涉及的問題已有明確的分析和定論，但沒有給出解決問題的對策，“申”論文章就是策論文，以提出和論證對策為主。
2、如果題干沒有明確要求寫對策；或給定材料對其涉及的問題沒有明確的分析和定論，“申”論文章一般就是評論文，既要對問題定性定論（中心論點），又要分析論證自己的觀點，還要提出并論證相應(yīng)的對策。
申論文章大多是議論文中的政論文。政論文可以分為策論文和評論文兩種基本類型。策論文著力解決問題，可以分為全面宏觀策論文、微觀具體策論文兩種。評論文要分析問題，權(quán)衡利弊，以及解決問題并重，可以分為立論文和駁論文兩種。
下表對申論文章分類做一個簡單的總結(jié)和梳理：
申論文章
政論文
策論文
側(cè)重對策：題干明確要求寫對策；或給定材料對其涉及的問題已有明確的分析和定論，但沒有給出解決問題的明確對策。
1、全面宏觀的策論
特點：客觀、全面
2、微觀具體的策論
特點：深入、具體
評論文
側(cè)重分析、論證：題干沒有明確要求寫對策；或給定材料對其涉及的問題沒有明確的分析和定論。
1、立論文
特點：論點鮮明、論證有力
2、駁論文
特點：立場鮮明、批判到位
其它議論文
通知、公告、公開信等實用文章。
一、什么是政論文
申論文章首先是議論文，是對某個議論對象，提出見解或主張并說明理由，使讀者信服的文章。其次是議論文中的政論文，是從政治和政策角度分析和評論當前重大事件和社會問題的議論文。它形式多樣，范圍廣闊。
1、政論文是議論文的一個分支。既然是議論文就應(yīng)該就論點、論據(jù)、論證。要有論點，還要以論據(jù)論證之。論據(jù)通常情況下可以分為兩種：事實論據(jù)和理論論據(jù)。
2、政論文要有說服力。文章都要論證有力，說服有力，就要有無可置疑的道理或事實依據(jù)。但是論證不足恰是很多考生文章的致命問題！
3、政論文的角度是政治的角度。政治的最大特點是公共性，簡單的說就是站在公眾的立場，而不是個人或者某個利益集團的立場來寫文章。絕大部分官方評論都可以說是政論文。
4、政論文沒有固定形式，是具有開放性的。文無定法，政論文的寫法是各式各樣的。很多考生一提到寫政論文就以為是寫作用、危害等這些虛的東西，不能寫對策，這是一種很呆板僵硬的看法。政論文中也可以寫對策，嚴格地說，策論文本身就是政論文的一種。
2007年廣東省的考試：以"論新時期加強農(nóng)村文化建設(shè)的必要性和緊迫性"為標題,寫一篇800字左右的政論文。
這篇文章的標題決定了這篇“政論文”的主要內(nèi)容。文章主干部分應(yīng)該說清楚兩大問題：新時期的農(nóng)村文化建設(shè)為什么必要？又為什么緊迫？為什么必要呢？因為它
很重要，因為它值得去做。為什么緊迫呢？因為農(nóng)村文化建設(shè)有很多問題，并且問題非常嚴重?，F(xiàn)在清楚了，這篇文章主要要談農(nóng)村文化建設(shè)的意義、作用和當前存
在的問題。搞清楚這個問題之后，就知道這篇文章應(yīng)寫成綜合性的評論文，而不能寫成策論文。但其中也可以寫對策，只是篇幅應(yīng)該相對少一點。
二、什么是策論文
策論文，說得直白一點就是文章的正文部分要以對策為主。策論是從漢代以來就有的說法，現(xiàn)在申論考試中也是廣東省的命題最喜歡用這個詞。
2009年廣東：請根據(jù)所給全部材料（僅限所給材料），以“地鐵建設(shè)中如何避免地陷”為題，撰寫一篇800字左右的策論文章。
要求：措施全面，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，行文流暢，針對性強，具有可操作性。
2010年廣東：針對材料中所反應(yīng)的問題（僅限所給材料），以“進一步加強農(nóng)民工工作”為題，寫一篇800字左右的策論文章。
要求：措施全面，結(jié)構(gòu)完整，條理清晰，行文流暢，針對性強，具有可操作性。
策論文需要注意三點：
1、以寫對策為主不等于只寫對策，也要適當?shù)姆治鰡栴}、闡述理論，只是這些東西不能作為文章主干。
2、以對策為主也不等于羅列對策，要做到有策有論，即對策都要有相應(yīng)的必要性和可行性論證。
3、有的題干沒有要求寫策論文，但是文章的正文部分要寫對策。比如2006年國家考試的題干中有“就我國政府如何提高應(yīng)對突發(fā)公共事件的能力，寫篇文章”的要求。如何提高能力就是對策。
單純的要求策論文在2007年以后國考、聯(lián)考中已經(jīng)很少出現(xiàn)了。盡管如此，無論什么文章，對策都可以作為文章寫作的一個部分，不同的是所占文章的篇幅不同，策論文中對策的篇幅多一點，其它的文章對策篇幅相對少了很多。
3、什么是評論文
簡單的說，評論文就是對某些事件現(xiàn)象、某種觀點等發(fā)表看法。評論文的寫作要有論點，有分析論證、有對策。對別人的觀點可以贊成，也可以批評。
1、如果是贊成就是立論文。如2012年國考副省級的文章寫作要求以“農(nóng)婦劉女士和李老太太家人之間發(fā)生的一段感人故事”寫文章。對感人的故事我們是要贊成的。
2、反駁別人的觀點，我們稱之為駁論文。它需要考生對一些觀點進行批評，這我們常說的駁論文。如2010年國家命題的多省市聯(lián)考：相當一部分人認為，水是
公共產(chǎn)品或者準公共產(chǎn)品，因此用水應(yīng)該是低價的。針對這種觀點，參考給定資料。寫一篇文章，對國家水資源價格改革的基本思路進行闡述。
根據(jù)材料會發(fā)現(xiàn)，材料中給出解決水價問題最好的思路是階梯水價，也就是說水價不一定要低。考生寫作的時候可以對“水應(yīng)該是低價的”這種觀點進行批評。
駁論不僅在大文章中出現(xiàn)過，在2012年國考副省級的一個小題目中也有出現(xiàn)：“給定資料5”中提到，某網(wǎng)站曾組織網(wǎng)民進行了一場討論。請你根據(jù)“給定資料”，反駁“網(wǎng)民A”的觀點。
要求：(1)觀點明確，分析透徹，論據(jù)充實；(2)語言流暢，層次清楚，有說服力；(3)不超過400字。
這個標題就很明顯要求考生要“反駁”，是一個典型的小駁論文。這樣命題也體現(xiàn)了在申論寫作命題的批判色彩越來越強，命題的形式越來越多樣化。
目前國考、聯(lián)考和大多數(shù)省市的申論文章都要寫成評論文。但需要再次強調(diào)，政論文、策論文、評論文等這些文章的類型標簽不重要，關(guān)鍵是審好題干要求，依據(jù)材料特點靈活寫作。
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