各位老鐵們，大家好，今天由我來為大家分享公務(wù)員考試特事特辦題目，以及公務(wù)員考試具體考什么,一般考多少題,問答題還是選擇題的相關(guān)問題知識，希望對大家有所幫助。如果可以幫助到大家，還望關(guān)注收藏下本站，您的支持是我們最大的動力，謝謝大家了哈，下面我們開始吧！
本文目錄
- 公務(wù)員考試時行政的答題順序該怎么安排最好
- 公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試,哪個試卷更難做
- 公務(wù)員考試都考什么啊
- 公務(wù)員考試具體考什么,一般考多少題,問答題還是選擇題
- 公務(wù)員考試一般都是選擇題嗎
公務(wù)員考試時行政的答題順序該怎么安排最好
您好
以下是我個人建議的答題順序，并附上各模塊的備考策略：
第一，常識判斷。該模塊考查的內(nèi)容非常多而雜，上天入地?zé)o所不考，很難在短時間內(nèi)有一個明顯的提高，所以從復(fù)習(xí)的性價比這個角度來說，不建議大家放過多的精力在這個模塊，它更多的是靠我們?nèi)粘５姆e累，當(dāng)然，如果精力允許，有一些像歷史、文化等除了時事政治以外變化較小的內(nèi)容，我們還是可以通過每天的堅持學(xué)習(xí)來得到一定提高的，比如每天拿出半小時左右的時間閱讀一下常識手冊，即使考試沒有用到，也全當(dāng)是豐富我們自己的學(xué)識了。另外提醒一點，通常監(jiān)考老師會提前5-10分鐘發(fā)放卷紙，而且會強調(diào)打鈴之前不允許答題，這個時候我們完全可以不動筆計算，只用眼睛看，把試卷的第一部分常識判斷快速掃一遍，會的直接選，不會的也不必糾結(jié)隨便選一個即可，這樣爭取在打鈴之前或者打鈴后5分鐘之內(nèi)把常識搞定。題目舉例如下：
【例1】早在400年前，西班牙等國商人就將中國的絲綢以及茶樹、柑橘等農(nóng)作物運往拉丁美洲，又將一些農(nóng)作物從拉丁美洲引入中國，形成了一條橫跨太平洋的“海上絲綢之路”。請問以下哪些農(nóng)作物不是從拉丁美洲引入中國的？
A.玉米 B.紅薯
C.花生 D.水稻
解析：D?！練v史-古代史】
玉米、紅薯、花生均原產(chǎn)美洲，在明朝中后期傳入中國。水稻是我國土生土長的農(nóng)作物之一，在河姆渡遺址中有發(fā)現(xiàn)，是我國最早的長江流域原始農(nóng)耕文明的代表。故選D項。
第二，資料分析。該模塊可以說是行測科目里面技巧性最強的一個模塊，如果方法正確，20道資料分析題應(yīng)該在25-30分鐘之內(nèi)完成（不放棄每篇資料的最后一道綜合題），同時，資料分析又是行測科目里面唯一可以拿滿分（準(zhǔn)確率至少保證90%）的模塊，并且分值較高，所以從作答順序上來講，也不建議按試卷順序把其放在最后，應(yīng)該適當(dāng)提前，從而保證有充足的時間高質(zhì)量完成該模塊，總而言之，在備考過程中要充分重視資料分析的重要性，建議堅持每天做一套資料分析保持手感，切不可懈怠。題目舉例如下：
【例2】2016年，廣東民營經(jīng)濟(jì)增加值突破四萬億元。經(jīng)初步核算，全年實現(xiàn)民營經(jīng)濟(jì)增加值42578.76億元，按可比價計算，比上年同期增長7.8%，增幅高于同期GDP增幅0.3個百分點，其中第二產(chǎn)業(yè)增幅比同期GDP第二產(chǎn)業(yè)增幅高3個百分點。
請問：2016年廣東民營經(jīng)濟(jì)中第三產(chǎn)業(yè)所占的比重相比2015年大約：
A.提高了0.1個百分點 B.降低了0.1個百分點
C.提高了0.2個百分點 D.降低了0.2個百分點
解析：B。【比重題型-兩期比重差計算】
根據(jù)題干所求“2016年……的比重相比2015年”，可判定此題為兩期比重比較問題。定位文字材料可得，整體量：民營經(jīng)濟(jì)增加值B為42578.76億元，增速b為7.8%，定位表格可得，部分量：第三產(chǎn)業(yè)增加值A(chǔ)為21641.58億元，增速a為7.6%。根據(jù)兩期比重差公式：
且a＜b，因此比重下降，排除A、C，a-b=7.6%-7.8%=-0.2%，根據(jù)技巧，結(jié)果一定小于它本身，故正確答案為B。
第三，判斷推理+言語理解。判斷推理和言語理解是行測科目中題量最大的兩個模塊，也是行測拿分的主力軍所在，而且這兩個模塊都是可以在短時間內(nèi)迅速提高的，所以備考過程中一定要充分重視這兩個模塊，準(zhǔn)確率要保證至少80%。很多同學(xué)覺得判斷和言語這種文字題根本摸不到頭腦，看哪個選項都對，基于此才更建議大家跟著老師系統(tǒng)學(xué)習(xí)，只有掌握了正確的解題技巧，才不會在選項中糾結(jié)，因為對就是對，錯就是錯。比如判斷推理的定義判斷，定義說行政機關(guān)如何如何，那么選項中必然會有一個非行政機關(guān)作為主體的比如學(xué)校、比如醫(yī)院等等，這就是做定義判斷的關(guān)鍵詞法；比如言語理解的片段閱讀，分析文段為總分結(jié)構(gòu)，那么文段重點必然在開頭，四個選項除了一個正確選項以外，必然會有三個都是文段后面的解釋說明部分，說得再對，也不是文段重點所在，當(dāng)然就不能當(dāng)選，這就是片段閱讀的行文脈絡(luò)法。請相信，判斷和言語是除了資料分析以外，短時間內(nèi)成績提升最快的兩個模塊。題目舉例如下：
【例3】從所給的四個選項中，選擇最合適的一個填入問號處，使之呈現(xiàn)一定的規(guī)律性：
A.A B.B
C.C D.D
解析：B?！九袛嗤评?圖形推理】
觀察發(fā)現(xiàn)每個圖形中均有形狀相同的元素，且數(shù)量依次為2、3、4、5、6、？，問號處圖形應(yīng)該含有7個形狀相同的元素。A項6個，B項7個，C項2個，D項沒有形狀相同的元素，只有B項符合，故正確答案為B。
【例4】情感廣告是訴諸于消費者的情緒或情感反應(yīng)，傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略。這種情緒在消費者心目中的價值可能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出商品本身，從而使消費者形成積極的品牌態(tài)度。
根據(jù)上述定義，下列廣告語不屬于情感廣告的是：
A.某品牌飲料廣告語：“××可樂，中國人自己的可樂！”
B.某品牌啤酒進(jìn)入東南亞市場的廣告語：“好不好，家鄉(xiāng)水。”
C.某品牌紙尿褲廣告語：“寶寶天天好心情，媽媽一定更美麗?！?/p>
D.某品牌潤膚露廣告語：“為了肌膚柔美潤舒，請使用××潤膚露?！?/p>
解析：D?！九袛嗤评?定義判斷】
先找出定義關(guān)鍵詞?！霸V諸于消費者的情緒或情感反應(yīng)”、“傳達(dá)商品帶給他們的附加值或情緒滿足的一種廣告策略”、“使消費者形成積極的品牌態(tài)度”。再逐一分析選項。
A項：“中國人自己的可樂”，會使消費者產(chǎn)生愛國的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
B項：“好不好，家鄉(xiāng)水”，會使消費者產(chǎn)生懷念家鄉(xiāng)，以家鄉(xiāng)為自豪的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
C項：“寶寶天天好心情”，會使消費者產(chǎn)生孩子很舒適的情緒滿足，符合“傳達(dá)商品帶給他們的情緒滿足”，符合定義，排除；
D項：“為了肌膚柔美潤舒”，沒有體現(xiàn)出商品的附加值或者情緒滿足，不符合定義，當(dāng)選。
本題為選非題，故正確答案為D。注：做定義判斷題目一定要審清題目，問的是“屬于”還是“不屬于”。
【例5】青衿：讀書人
A.南冠：囚犯 B.浮屠：寺廟
C.春蠶：奉獻(xiàn) D.袍澤：官員
解析：A。【判斷推理-類比推理】
青衿借指讀書人，二者為比喻象征關(guān)系。
A項：南冠借指囚犯，二者為比喻象征關(guān)系，與題干邏輯關(guān)系一致，當(dāng)選；
B項：浮屠借指佛塔，而不是寺廟，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
C項：春蠶借指樂于奉獻(xiàn)的人，而不是奉獻(xiàn)，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除；
D項：袍澤借指軍中的同事，而不是官員，與題干邏輯關(guān)系不一致，排除。
故正確答案為A。
【例6】甲、乙、丙三人大學(xué)畢業(yè)后選擇從事各不相同的職業(yè)：教師、律師、工程師。其他同學(xué)做了如下猜測：
小李：甲是工程師，乙是教師。
小王：甲是教師，丙是工程師。
小方：甲是律師，乙是工程師。
后來證實，小李、小王和小方都只猜對了一半。那么，甲、乙、丙分別從事何種職業(yè)？
A.甲是教師，乙是律師，丙是工程師
B.甲是工程師，乙是律師，丙是教師
C.甲是律師，乙是工程師，丙是教師
D.甲是律師，乙是教師，丙是工程師
解析：D?！九袛嗤评?邏輯判斷】
選項信息充分，優(yōu)先采用代入法。
將A項代入，小李兩句都猜錯了，排除；
將B項代入，小王和小方兩句都猜錯了，排除；
將C項代入，小李和小王兩句都猜錯了，而小方兩句都猜對了，排除；
將D項代入，小李、小王和小方都只猜對了一半，符合題干要求，當(dāng)選。
故正確答案為D。
【例7】近些年，作為文化政策、資本扶植發(fā)展的重心，國產(chǎn)動畫被寄予了極大期望。然而，動漫的土壤并不是隨便撒些空殼爛籽就可以的。
填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>
A.守株待兔 B.坐享其成
C.不勞而獲 D.以逸待勞
解析：B?！狙哉Z理解-邏輯填空】
文段指出，國產(chǎn)動漫并不是可以隨便撒些空殼爛籽就可以成功的。B項“坐享其成”形象地描繪出撒完空殼爛籽就坐在旁邊等待發(fā)芽結(jié)果最終收獲的樣子，符合文意。
A項“守株待兔”原比喻試圖不經(jīng)過努力而得到成功的僥幸心理，C項“不勞而獲”比喻不勞動而得到成果，重在強調(diào)完全什么都不做就能夠獲得收益，但前文中“撒些空殼爛籽”實際上也付出了勞動，故二者均不符合語境，排除。
D項“以逸待勞”指在戰(zhàn)爭中做好充分準(zhǔn)備，養(yǎng)精蓄銳，等疲乏的敵人來犯時給以迎頭痛擊，含褒義，感情色彩與文段不符，排除。
故正確答案為B。
【例8】黑洞是愛因斯坦廣義相對論最不祥的預(yù)言：過多物質(zhì)或能量集中在一處，終將導(dǎo)致空間坍塌，像魔術(shù)師的外套一樣吞進(jìn)萬物，萬事萬物皆逃不脫。直到40年前霍金博士宣稱顛覆了黑洞——或者可能是徹底推翻了。他的方程式表明：黑洞不會永存。一段時間之后，它們會“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒。但是，有一個障礙：按照霍金的估算，黑洞崩塌時散出的輻射是隨機的，落入其中的萬事萬物的“信息”大部分將被抹掉。這違反了現(xiàn)代物理學(xué)的一條原則：時間是可以扭轉(zhuǎn)的，黑洞里發(fā)生過的事情可以重建。
這段文字的主旨是：
A.霍金發(fā)現(xiàn)了一條可以逃出黑洞的線索
B.黑洞終將“泄掉”，然后爆炸成輻射和微粒
C.霍金的研究結(jié)果徹底推翻了關(guān)于黑洞的預(yù)言
D.霍金破除了黑洞永存的預(yù)言卻提出了新的挑戰(zhàn)
解析：D。【言語理解-片段閱讀】
文段首句對愛因斯坦提出的“黑洞”概念進(jìn)行了解釋，并指出其危險性。隨后霍金宣布了“顛覆”黑洞理論的研究，指出“黑洞”并不會永存。后利用轉(zhuǎn)折詞“但是”，指出霍金理論中存在一個“障礙”，尾句對其進(jìn)行具體解釋。故文段重點在轉(zhuǎn)折之后，強調(diào)了霍金的研究會顛覆“黑洞”理論，但本身也存在障礙，對應(yīng)D項。
A項，“逃出黑洞的線索”對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前的內(nèi)容，非重點，排除；
B項，“黑洞終將‘泄掉’”對應(yīng)轉(zhuǎn)折之前解釋說明部分的內(nèi)容，非重點，排除；
C項，轉(zhuǎn)折之后指出霍金理論存在“障礙”，故“徹底推翻”過于絕對，排除。
故正確答案為D。
第四，數(shù)量關(guān)系。該模塊題目多取自小學(xué)奧數(shù)或者中學(xué)數(shù)學(xué)，原則上來講，題目本身難度并不大，如果做個1小時或者2小時，基本都能做對，但尷尬的是行測考試時間有限，120分鐘需要做完120道甚至130多道題，所以在有限的時間內(nèi)，數(shù)量關(guān)系相比其他模塊就顯得稍微困難一些，但我們也有應(yīng)對的辦法。首先，行測考試都是客觀題，正確答案就在四個選項之中，很多時候其實我們并不需要去正面求解，而是可以運用一些方法技巧去驗證一下，排除掉錯誤的選項從而直接鎖定正確答案，這樣就能大大縮短解題時間；其次，各個考點涉及到一個考頻的問題，有的考點幾乎逢考必考，而有的考點隔幾年才考一次，那么我們在備考的時候就要優(yōu)先選擇去復(fù)習(xí)那些考頻非常高且解題思路非常固定的考點，這樣備考效率才會最高；最后，從答題順序上來說，數(shù)量關(guān)系按試卷的印刷順序是排在中間，如果按試卷順序作答，后面非常重要的判斷推理和資料分析就會答得非常緊張從而失分嚴(yán)重，因此在實際考試過程中，我們建議考生將數(shù)量關(guān)系放在最后，在最后的10-15分鐘之內(nèi)，把課上老師重點強調(diào)的那些必須拿分的題搞定，剩下的就看人品拼運氣了，通常來說，如果其他模塊都復(fù)習(xí)到位的話，數(shù)量關(guān)系按照這樣的套路爭取達(dá)到50%-70%的準(zhǔn)確率，行測75+基本沒問題。題目舉例如下：
【例9】甲、乙兩個倉庫共有貨物102噸。如果從甲倉庫調(diào)出3噸到乙倉庫，那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍。則甲倉庫原有貨物（）噸？
A.31 B.37
C.70 D.71
解析：D。【數(shù)學(xué)運算-代入排除】
根據(jù)“如果從甲倉庫調(diào)出3噸到乙倉庫，那么甲倉庫的貨物正好是乙倉庫的2倍”可知甲倉庫貨物大于乙倉庫即甲倉庫貨物大于102÷2=51，排除AB。并且甲倉庫貨物減3是偶數(shù)，只有D項符合，故正確答案為D。
【蒙題大法】已知甲乙兩倉庫共有貨物102噸，恰好選項A+D=102，猜測一個是甲倉庫一個是乙倉庫，又可推斷甲＞乙，蒙D。
最后，祝你一切順利，早日成公！
公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試,哪個試卷更難做
公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試，哪個試卷更難做
春節(jié)過后，各類公職考試陸續(xù)展開，考生們最青睞的當(dāng)屬公務(wù)員和事業(yè)單位，那么，事業(yè)單位和公務(wù)員考試有很大不同嗎，是不是考公務(wù)員比事業(yè)單位難度更大?時間和內(nèi)容上有多大的區(qū)別，那么接下來中公教育專家就一下這二者之間的區(qū)別之處。
一、題型不同
公務(wù)員考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，對于專業(yè)性較強的崗位會舍棄《申論》考《專業(yè)知識》，諸如警察的《公安基礎(chǔ)》等。事業(yè)單位考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗》或《公共基礎(chǔ)知識》和《專業(yè)知識》。因為事業(yè)單位目前招考最多的工作人員主要是技術(shù)性的，《申論》涉及到的不多。
但從整體來看，兩種考試的考察范圍大同小異，特別是《行政職業(yè)能力測驗》和《公共基礎(chǔ)知識》之間的知識考察范圍有所交叉?！缎袦y》不外乎就是“數(shù)量關(guān)系、圖形(演繹)推理、資料分析、常識判斷”等;《公共基礎(chǔ)知識》也有“數(shù)量關(guān)系、資料分析、常識判斷”，唯一一點不同點的是，《公共基礎(chǔ)知識》有時候會涉及到“計算機基礎(chǔ)知識、英語、寫作”等，《專業(yè)知識》的考試更側(cè)重于與本崗位有關(guān)的基礎(chǔ)知識，不會太難，但是很全面，一般情況下試卷的最后一道題為論述題。
當(dāng)然也有不同之處，公務(wù)員考試的題型基本是確定的，但事業(yè)單位考試會不定時進(jìn)行調(diào)整，比如部分地區(qū)會考文章閱讀和事件排序。所以大家先了解當(dāng)?shù)氐臍v年真題，有針對性的復(fù)習(xí)。
二.難易程度
整體上講，公務(wù)員考試比事業(yè)單位考試的題量更大、難度更高。兩種考試都考《行政職業(yè)能力測驗》，且題型基本相同，只不過公務(wù)員考試的難度稍大些，并且各部分的題目數(shù)量略有所不同，但大致相同，幅度不會太大，所以只要無論考什么，都要進(jìn)行專項練習(xí)，然后臨近考試的時候再綜合做題，并且題目不要貪多，而要保質(zhì)保量。公共基礎(chǔ)知識要至少提前三個月開始復(fù)習(xí)，因為有大量知識點需要去記憶，所以中公教育專家提醒考生最好不要臨時抱佛腳，并且注意近期國家大事和當(dāng)?shù)氐臅r間，政策的頒布等等。
三.考試時間
公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》一般各地區(qū)都是120分鐘，120道題目左右，而國家公務(wù)員考試就是120分鐘135道題(省級以上)、130道題(地市以下)。事業(yè)單位基本上是與各地的省考差不多，只不過是在120分鐘內(nèi)會涉及到公共基礎(chǔ)知識和行測職業(yè)能力，所以時間也是比較緊張的，強度也不小，所以大家做題時要分清主次和取舍，一般自己沒把握的題目可以適當(dāng)放棄，因為即使你花大量的時間去做可能答案中沒有你算出來的結(jié)果，所以莫不如把時間給有把握的題目。
事業(yè)單位考試or公務(wù)員考試哪個更難考，省考事業(yè)單位考試or公務(wù)員考試哪個更難考
事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試在題目的難度來講，事業(yè)單位比較簡單，考的內(nèi)容都差不多不一樣的單位可能有加考專業(yè)知識之類的，事業(yè)單位有很多種，有人事部統(tǒng)一組織的事業(yè)單位招考，也有地方上自行組織的。
公務(wù)員入職后是行政編制，事業(yè)單位考試入職后是事業(yè)編制，編制是不同的。每個考試都有不同的特點，考生需要加強自身的學(xué)習(xí)，準(zhǔn)備這兩項考試。
事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試相比哪個更難整體上講，公務(wù)員考試比事業(yè)單位考試的題量更大難度更高兩種考試都考行政職業(yè)能力測驗，且題型基本相同，只不過公務(wù)員考試的難度稍大些，并且各部分的題目數(shù)量略有所不同，但大致相同，幅度不會太大，所以只要無論考什么，都要進(jìn)行專項練**，然后臨近考試的時候再綜合做題，并且題目不要貪多，而要保質(zhì)保量公共基礎(chǔ)知識要至少提前三個月開始復(fù)**，因為有大量知識點需要去記憶，所以提醒考生最好不要臨時抱佛腳，并且注意近期國家大事和當(dāng)?shù)氐臅r間，政策的頒布等等。
公務(wù)員和事業(yè)單位考試的區(qū)別
一、題型不同
公務(wù)員考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗》和《申論》，對于專業(yè)性較強的崗位會舍棄《申論》考《專業(yè)知識》，諸如警察的《公安基礎(chǔ)》等。事業(yè)單位考試主要是考《行政職業(yè)能力測驗》或《公共基礎(chǔ)知識》和《專業(yè)知識》。因為事業(yè)單位目前招考最多的工作人員主要是技術(shù)性的，《申論》涉及到的不多。
但從整體來看，兩種考試的考察范圍大同小異，特別是《行政職業(yè)能力測驗》和《公共基礎(chǔ)知識》之間的知識考察范圍有所交叉。《行測》不外乎就是“數(shù)量關(guān)系、圖形(演繹)推理、資料分析、常識判斷”等；《公共基礎(chǔ)知識》也有“數(shù)量關(guān)系、資料分析、常識判斷”，唯一一點不同點的是，《公共基礎(chǔ)知識》有時候會涉及到“計算機基礎(chǔ)知識、英語、寫作”等，《專業(yè)知識》的考試更側(cè)重于與本崗位有關(guān)的基礎(chǔ)知識，不會太難，但是很全面，一般情況下試卷的最后一道題為論述題。
當(dāng)然也有不同之處，公務(wù)員考試的題型基本是確定的，但事業(yè)單位考試會不定時進(jìn)行調(diào)整，比如部分地區(qū)會考文章閱讀和事件排序。所以大家先了解當(dāng)?shù)氐臍v年真題，有針對性的復(fù)習(xí)。
二．難易程度
整體上講，公務(wù)員考試比事業(yè)單位考試的題量更大、難度更高。兩種考試都考《行政職業(yè)能力測驗》，且題型基本相同，只不過公務(wù)員考試的難度稍大些，并且各部分的題目數(shù)量略有所不同，但大致相同，幅度不會太大，所以只要無論考什么，都要進(jìn)行專項練習(xí)，然后臨近考試的時候再綜合做題，并且題目不要貪多，而要保質(zhì)保量。公共基礎(chǔ)知識要至少提前三個月開始復(fù)習(xí)，因為有大量知識點需要去記憶，所以中公教育專家提醒考生最好不要臨時抱佛腳，并且注意近期國家大事和當(dāng)?shù)氐臅r間，政策的頒布等等。
三．考試時間
公務(wù)員考試《行政職業(yè)能力測驗》一般各地區(qū)都是120分鐘，120道題目左右，而國家公務(wù)員考試就是120分鐘135道題（省級以上）、130道題（地市以下）。事業(yè)單位基本上是與各地的省考差不多，只不過是在120分鐘內(nèi)會涉及到公共基礎(chǔ)知識和行測職業(yè)能力，所以時間也是比較緊張的，強度也不小，所以大家做題時要分清主次和取舍，一般自己沒把握的題目可以適當(dāng)放棄，因為即使你花大量的時間去做可能答案中沒有你算出來的結(jié)果，所以莫不如把時間給有把握的題目。
公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試都難嗎考哪個好呢都不好考，不過如果你想考沒有考不上的。如果有機會建議你兩個都試試。
上海事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試相比哪個更難從大資料上來說公務(wù)員較難一些，但是具體考試還是跟報考職位，競爭比例有關(guān)的，一般待遇好職位好的崗位競爭肯定大。
商丘公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試哪個好？建議都報上名都考考，因為公務(wù)員和事業(yè)單位考試的側(cè)重點會有不同，公務(wù)員行測考五大模組，和申論。事業(yè)單位考公共基礎(chǔ)，相比來說事業(yè)單位競爭稍微少點但不排除能考上公務(wù)員考不上事業(yè)單位這種情況。建議多花開果。
公務(wù)員考試和事業(yè)單位考試的區(qū)別1、發(fā)起機構(gòu)不同
公務(wù)員考試發(fā)起機構(gòu)是國家：中組部和人事部，地方：省、市委組織部和人事廳，各用人單位上報崗位需求；事業(yè)單位考試發(fā)起機構(gòu)是各用人單位的人事部門。
2、筆試組織實施機構(gòu)不同
公務(wù)員考試的筆試組織實施機構(gòu)是人事部公務(wù)員管理司、各省、市人事廳局所屬人事考試中心（事業(yè)單位，考試中心命題和組織報名、考試屬于公共服務(wù)機構(gòu)）；事業(yè)單位考試的筆試組織實施機構(gòu)多數(shù)委托省、級和地級市的人事廳局所屬人事考試中心（事業(yè)單位，考試中心命題和組織報名、考試并交用人單位成績名單，部分單位自行命題組織實施。
3、舉辦的統(tǒng)一性不同
公務(wù)員考試國家每年一次，各省、市一般每年一招考1次，有的2次，個別單位如警察招考可能單獨舉辦；事業(yè)單位考試目前尚無全國招考，多為全省市和縣級統(tǒng)一招考，一般是各個單位單獨發(fā)公告招考。
4、報名方式不同
公務(wù)員考試是網(wǎng)路報名，事業(yè)單位考試一般規(guī)模大的采取網(wǎng)路報名，人數(shù)少則現(xiàn)場報名。
5、筆試考試科目不同
公務(wù)員考試筆試只考行測、申論，個別省有公共基礎(chǔ)和專業(yè)課，浙江省考科目包括《行測》、《申論》和《綜合應(yīng)用能力》。
6、分?jǐn)?shù)計算方法不同
公務(wù)員考試筆試和面試基本上各占一半，有的46開，少數(shù)37開。一般設(shè)定總分最低線，個別設(shè)單科最低線；事業(yè)單位考試筆試和面試基本上各占一半，有的46開，一般無最低分?jǐn)?shù)線。
7、人事編制不同
公務(wù)員考試錄用后有公務(wù)員編制；事業(yè)單位考試錄用后是事業(yè)單位編制，須參加公務(wù)員考試并被錄用后，方可轉(zhuǎn)為公務(wù)員編制。
8、面試考試組織方式不同
公務(wù)員考試由國家：人事部會通用人單位，市人事局公務(wù)員管理處命題并組織實施（非考試中心）；事業(yè)單位考試由事業(yè)單位在人事機構(gòu)指導(dǎo)下自己組織。
9、招考公告發(fā)布網(wǎng)站不同
公務(wù)員考試招考公告在國家人事部網(wǎng)站；事業(yè)單位考試招考公告在各級地方人事、人才網(wǎng)站，釋出網(wǎng)站是各用人單位官方網(wǎng)站。
10、試題難度不同
公務(wù)員考試較難（試題難不意味著難以考取，難度僅是因為報考人數(shù)多而必須增加考試的區(qū)分度）；事業(yè)單位考試較容易（試題簡單不意味著容易考取，因針對具體每次考試的報考人數(shù)少，試題簡單即可區(qū)分優(yōu)劣（主要突出對相應(yīng)專業(yè)能力的考察）。
11、上報職位需求不同
公務(wù)員考試由各用人單位將職位需求數(shù)量和描述報國家人事部公務(wù)員管理司（國家）、人事考試中心（省）；事業(yè)單位考試由本單位人事部門自己決定，報上級主觀部門批準(zhǔn)。
12、報名稽核不同
公務(wù)員考試是各用人單位分別派人稽核自己單位的報考者；事業(yè)單位考試一般稽核環(huán)節(jié)和報名環(huán)節(jié)同時進(jìn)行。
賞事業(yè)單位考試一般考行測（多數(shù)包含公共基礎(chǔ)）、申論，或行測、公共基礎(chǔ)，個別考公文寫作，部分加專業(yè)測試。
6、分?jǐn)?shù)計算方法不同
公務(wù)員考試筆試和面試基本上各占一半，有的46開，少數(shù)37開。一般設(shè)定總分最低線，個別設(shè)單科最低線；事業(yè)單位考試筆試和面試基本上各占一半，有的46開，一般無最低分?jǐn)?shù)線。
7、人事編制不同
公務(wù)員考試錄用后有公務(wù)員編制；事業(yè)單位考試錄用后是事業(yè)單位編制，須參加公務(wù)員考試并被錄用后，方可轉(zhuǎn)為公務(wù)員編制。
8、面試考試組織方式不同
公務(wù)員考試由國家：人事部會通用人單位，市人事局公務(wù)員管理處命題并組織實施（非考試中心）；事業(yè)單位考試由事業(yè)單位在人事機構(gòu)指導(dǎo)下自己組織。
9、招考公告發(fā)布網(wǎng)站不同
公務(wù)員考試招考公告在國家人事部網(wǎng)站；事業(yè)單位考試招考公告在各級地方人事、人才網(wǎng)站，釋出網(wǎng)站是各用人單位官方網(wǎng)站。
10、試題難度不同
公務(wù)員考試較難（試題難不意味著難以考取，難度僅是因為報考人數(shù)多而必須增加考試的區(qū)分度）；事業(yè)單位考試較容易（試題簡單不意味著容易考取，因針對具體每次考試的報考人數(shù)少，試題簡單即可區(qū)分優(yōu)劣（主要突出對相應(yīng)專業(yè)能力的考察）。
11、上報職位需求不同
公務(wù)員考試由各用人單位將職位需求數(shù)量和描述報國家人事部公務(wù)員管理司（國家）、人事考試中心（?。皇聵I(yè)單位考試由本單位人事部門自己決定，報上級主觀部門批準(zhǔn)。
12、報名稽核不同
公務(wù)員考試是各用人單位分別派人稽核自己單位的報考者；事業(yè)單位考試一般稽核環(huán)節(jié)和報名環(huán)節(jié)同時進(jìn)行。
撫順事業(yè)單位考試和公務(wù)員考試哪個難事業(yè)單位考試簡單一些。但是里面貓膩太多。
想?yún)⒓?019漳州事業(yè)單位考試，跟公務(wù)員考試相比哪個更難？你好！看了你的描述，事業(yè)單位考試，跟公務(wù)員考試相比……從目前的考試情況來看，事業(yè)單位的考試比公務(wù)員稍微容易一些。原因有，事業(yè)單位目前在考生心中的認(rèn)可度比不上公務(wù)員，大部分考生認(rèn)為公務(wù)員的行政編制比事業(yè)單位的事業(yè)編制要好得多，所以選擇考公務(wù)員，導(dǎo)致競爭力大，所以說，考公務(wù)員比考事業(yè)單位更難，祝你新年快樂！
公務(wù)員考試都考什么啊
公務(wù)員考試科目：
1.《行政職業(yè)能力測驗》
行政職業(yè)能力測驗包括資料分析、判斷推理以及言語表達(dá)等方面。
2.《申論》
申論考察的是從事機關(guān)單位所具備的基本能力。
考試過程：
考試包括筆試和面試，筆試一般都統(tǒng)一命制試卷、統(tǒng)一考試時間，并統(tǒng)一組織閱卷評分。
對筆試合格的考生，依筆試成績高低順序，按招考職位擬錄用人數(shù)1：3的比例由人事部門確定面試對象，面試時間會有差異，屆時會有通知，并在相關(guān)網(wǎng)站公布。
公務(wù)員省考國考資源匯總百度云網(wǎng)盤資源下載
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資源包含：省考和國考公務(wù)員的各類學(xué)習(xí)資料，多種網(wǎng)課機構(gòu)學(xué)習(xí)資源，歷屆真題、考前沖刺、行政能力測試、資料分析、公共基礎(chǔ)、綜合寫作、常識、理論知識、判斷推理、數(shù)量關(guān)系、言語理解、申論、時政、真題資料、面試等等國/省公務(wù)員考試學(xué)習(xí)資料匯總。
公務(wù)員考試具體考什么,一般考多少題,問答題還是選擇題
國家公務(wù)員考試公共科目筆試的內(nèi)容包括行測(即：行政職業(yè)能力測驗)、申論兩科。行政職業(yè)能力測驗)、申論兩科考試內(nèi)容具體如下：
一、《行政職業(yè)能力測驗》主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素，包括言語理解與表達(dá)、常識判斷(側(cè)重法律知識運用)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理和資料分析。全部為客觀性試題。主要題型為單選題。熟悉題型和考試重點的方式是在中公行測題庫進(jìn)行真題的訓(xùn)練測試。
1、言語理解與表達(dá)主要測查報考者運用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：片段閱讀、篇章閱讀、邏輯填空以及語句表達(dá)等。
2、數(shù)量關(guān)系主要測查報考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力，主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運算等。常見的題型有：數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運算等。近兩年由于國家公務(wù)員考試試卷中減弱對數(shù)字推理這一題型的考查，因此各省市公務(wù)員考試也跟隨了這一趨勢。所以復(fù)習(xí)訓(xùn)練重點應(yīng)該在數(shù)學(xué)運算這一部分。
3、判斷推理主要測查報考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力，涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有：圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。
4、資料分析主要測查報考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工能力，這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。
5、常識判斷主要測查報考者應(yīng)知應(yīng)會的基本知識以及運用這些知識分析判斷的基本能力，重點測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等，涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。
二、申論是測查從事機關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項、給定資料和作答要求三部分組成。申論考試按照省級以上(含副省級)綜合管理類、市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位的不同要求，設(shè)置兩類試卷。
省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實所包含的觀點，并揭示所反映的本質(zhì)問題。
綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。
提出和解決問題能力——要求借助自身的實踐經(jīng)驗或生活體驗，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，運用說明、陳述、議論等方式，準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點。
市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、貫徹執(zhí)行能力、解決問題能力和文字表達(dá)能力。
閱讀理解能力——要求能夠理解給定資料的主要內(nèi)容，把握給定資料各部分之間的關(guān)系，對給定資料所涉及的觀點、事實作出恰當(dāng)?shù)慕忉尅?/p>
貫徹執(zhí)行能力——要求能夠準(zhǔn)確理解工作目標(biāo)和組織意圖，遵循依法行政的原則，根據(jù)客觀實際情況，及時有效地完成任務(wù)。
解決問題能力——要求運用自身已有的知識經(jīng)驗，對具體問題作出正確的分析判斷，提出切實可行的措施或辦法。
文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種，對事件、觀點進(jìn)行準(zhǔn)確合理的說明、陳述或闡釋。
《申論》主要通過報考者對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查報考者閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題解決問題能力和文字表達(dá)能力。
申論適當(dāng)?shù)亟梃b了我國古代科舉應(yīng)試中“策論”的一些經(jīng)驗與做法，但在內(nèi)容上比“策論”更具有現(xiàn)實針對性，在形式上比“策論”更加靈活多變?！安哒摗贝蠖嘁髴?yīng)試者就一些重大問題展開論述，即論證國家政策或?qū)Σ叩目尚行耘c合理性，側(cè)重于考察應(yīng)試者解決問題的能力。申論則要求應(yīng)試者從一大堆反映日常問題的現(xiàn)實材料中去發(fā)現(xiàn)問題并解決問題，全面考察應(yīng)試者搜集和處理各類日常信息的素質(zhì)與潛能，充分體現(xiàn)了信息時代的特征，也適應(yīng)國家公務(wù)員實際工作的需要。
申論要求考查的七個核心能力。包括閱讀理解能力、分析判斷能力、提出和解決問題的能力、語言表達(dá)能力、文體寫作能力、時事政治運用能力、行政管理能力。
行測都是選擇題，申論是大題。
公務(wù)員考試一般都是選擇題嗎
公務(wù)員考試分科目是選擇題，公務(wù)員考試分為行政能力測試和申論，行政能力測試全部都是選擇題，申論是主觀題。
行測，是行政職業(yè)能力測驗(英文名Administrative Aptitude Test，簡稱AAT)的簡稱，它和智力測驗一樣，屬于心理測驗的范疇。它用來測試應(yīng)試者與擬任職位相關(guān)的知識、技能和能力，是考查應(yīng)試者從事公務(wù)員工作所必須具備的一般潛能的一種職業(yè)能力測試。行政能力測試是國家公務(wù)員考試公共筆試的一門，也是其中難度較大的一項。
申論，國家機關(guān)、公務(wù)員錄用考試中，考生根據(jù)指定的材料進(jìn)行分析，提出見解，并加以論證。申論考試是具有模擬公務(wù)員日常工作性質(zhì)的能力考試。
申論主要考查應(yīng)考人員對給定材料的分析、概括、提煉、加工，測查應(yīng)考人員的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出問題和解決問題能力、文字表達(dá)能力等。
拓展資料：公務(wù)員考試
公務(wù)員考試是公務(wù)員主管部門組織的擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員的錄用考試。
《中華人民共和國公務(wù)員法》規(guī)定錄用擔(dān)任主任科員以下及其他相當(dāng)職務(wù)層次的非領(lǐng)導(dǎo)職務(wù)公務(wù)員，采取公開考試、嚴(yán)格考察、平等競爭、擇優(yōu)錄取的辦法。民族自治地方依照前款規(guī)定錄用公務(wù)員時，依照法律和有關(guān)規(guī)定對少數(shù)民族報考者予以適當(dāng)照顧。
中央機關(guān)及其直屬機構(gòu)公務(wù)員的錄用，由中央公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織。地方各級機關(guān)公務(wù)員的錄用，由省級公務(wù)員主管部門負(fù)責(zé)組織，必要時省級公務(wù)員主管部門可以授權(quán)設(shè)區(qū)的市級公務(wù)員主管部門組織。
參考資料：人民網(wǎng)：國家公務(wù)員考試招考公告新鮮出爐
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